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關(guān)于樹的作文匯編八篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的樹的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于樹的作文匯編八篇

樹的作文篇1

　　我在一個(gè)繁華的森林里，有一棵千年老樹，它高大威猛，十分強(qiáng)壯。

　　有一天，看那大數(shù)得了病，樹葉不停地脫落。森林衛(wèi)士啄木鳥說(shuō)：

　　“我們啄木鳥是森林的衛(wèi)士，大樹的醫(yī)生，怎么可以見死不救呢？所以我們得派一個(gè)醫(yī)術(shù)最高明的人去！”“那派誰(shuí)去呢”另外的啄木鳥說(shuō)。話說(shuō)到這，一只啄木鳥站了出來(lái)，自告奮勇地說(shuō)：“讓我去吧！”大家同意了。

　　小啄木鳥飛到了大樹的樹枝上，用嘴用力一啄樹干，大樹就叫了起來(lái)：“誰(shuí)呀？”小啄木鳥說(shuō)：“大樹伯伯，打擾您了，我是來(lái)幫您捉害蟲的！”大樹聽了，就說(shuō)：“原來(lái)你是幫我捉蟲的，那你快捉吧！”聽了大樹的話，小啄木鳥又啄了起來(lái)……不一會(huì)兒，小啄木鳥就把蟲子捉出來(lái)了。

　　大樹說(shuō)：“小啄木鳥，謝謝你。我不知道拿什么報(bào)答你。小啄木鳥回答說(shuō)：“大樹伯伯，您身體里的蟲子就是報(bào)答我的禮物�！闭f(shuō)著，小啄木鳥拍著翅膀，飛走了。大樹望著遠(yuǎn)去的啄木鳥，心里充滿了對(duì)啄木鳥的感激之情！

樹的作文篇2

　　我的哥哥是樹懶，說(shuō)實(shí)話吧，他最大的特點(diǎn)是：懶散。當(dāng)然，他也有一些優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：喜歡游泳這些之類的。

　　記得有一次，我收拾完自己的書包，準(zhǔn)備去上學(xué)，只見哥哥還懶散的躺在床上，“趕緊起床！”我大聲的吼道�！芭�，那現(xiàn)在幾點(diǎn)了呢？”哥哥的聲音軟軟綿綿地說(shuō)道�！安皇�7：15分那是幾點(diǎn)呀？”我無(wú)可奈何地說(shuō)道�！班�，好”哥哥道。

　　于是我只好仍然耐耐心心地等啊等啊，看著我的時(shí)間一分一秒的過(guò)去，7：40分了，我沉不住氣了，“媽媽，我能不能先走呢？”“當(dāng)然可以。”媽媽道。

　　我飛奔到學(xué)校，7：50分了，差點(diǎn)遲到，我想。我一看到黑板，“什么？都已經(jīng)在計(jì)時(shí)了！”我以我最快的速度做完全部的事情，但還是慢了一點(diǎn)，“臭哥哥，”我一直在心里責(zé)怪哥哥干得好事。

　　雖然我有點(diǎn)討厭我的哥哥，但是他肯定不是全身上下都是缺點(diǎn)啦，他的優(yōu)點(diǎn)也很多的，他一到水里就成了游泳健將，跟樹懶一樣，游啊游啊。

　　這就是我既討厭，又惹人開心的樹懶哥哥，怎么樣，吃驚吧？

樹的作文篇3

　　秋風(fēng)拂頸，涼意滿懷，寫老師的秋天的枝頭掛滿了沉甸甸的果實(shí)。而在這個(gè)美的季節(jié)，尤為美好的，是這個(gè)九月里有一個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日——教師節(jié)。

　　這許多年過(guò)去，記憶中最難忘的，還是初三的化學(xué)老師—-張老師。

　　那時(shí)候的我，別的科目都學(xué)得很好，唯獨(dú)化學(xué)甚是迷糊，那些定義公理總是搞不明白，每次考試都剛剛及格。張老師單獨(dú)教了我?guī)状�，可我越不�?huì)越不愿意學(xué)，化學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。我的同桌是一位從外地轉(zhuǎn)來(lái)的補(bǔ)習(xí)生，成績(jī)好的不得了，張老師特別喜歡她——這從張老師的眼神里就可以看出來(lái)：每次見到她，眼里都是慈愛的近乎于寵愛的笑，而看我的眼神，則是一種輕蔑的，看不起的神色，好像在說(shuō)：你別的科目都好有什么用？化學(xué)考不好，照樣不能考高分。

　　籠罩在他的“這種眼神”之中，我的內(nèi)心卻掀起了很大的波瀾，一股被蔑視的惱怒充斥著一向要強(qiáng)不甘落后的心靈。于是我暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)好化學(xué)，不讓這個(gè)“茄子頭”看不起。我開始認(rèn)真的學(xué)化學(xué)，從書的第一頁(yè)開始一個(gè)定義一個(gè)公式的學(xué)起，一道題一道題的練習(xí)，不會(huì)的寧肯問(wèn)同桌也不肯去問(wèn)張老師。我在心里暗暗的和張老師較勁，張老師呢，還是一如往常的淡淡的看我，一如往常的向我同桌綻開笑臉。

　　功夫不負(fù)有心人，那年的中考，我以全鄉(xiāng)第二名的成績(jī)考取省屬中專，而最令人興奮的是，我的化學(xué)考了滿分！去學(xué)�？捶�?jǐn)?shù)的那天，張老師高興地幾乎要抱我一下，但終于沒(méi)有，只是臉上綻開花朵般的笑，對(duì)我我說(shuō)：“太好了，你考得太好了”,那時(shí)，我早已被幸福和羞澀沖擊的不會(huì)說(shuō)話，卻還記得張老師曾經(jīng)的眼神，只是對(duì)著張老師笑了笑，跑開了。

　　如果，沒(méi)有后面的事情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道事情的真相而一直誤會(huì)張老師。

　　等待錄取通知書的時(shí)間，同桌來(lái)我家玩，無(wú)意中我說(shuō)起張老師蔑視的眼神，同桌朗聲笑了。她說(shuō)：“張老師怎么會(huì)看不起你呢？你知道為什么每次你問(wèn)我題目當(dāng)時(shí)我講不清楚，第二天就能詳細(xì)的講解給你聽嗎？那是他看你別的科目都很好唯獨(dú)對(duì)化學(xué)沒(méi)興趣，才想起的激將法。張老師和我說(shuō)好了，若我會(huì)就由我來(lái)教你，我不會(huì)，張老師講給我，我再講給你。這個(gè)辦法果然有效！”被驕傲和自尊漲滿的心突然的被一股暖流悄悄的灌溉。張老師寧肯忍受著被學(xué)生誤解的痛苦，依然無(wú)怨無(wú)悔，用自己愛的胸懷，為他的學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的升華空間。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去二十年。因?yàn)閷W(xué)校的搬遷，再加上自己內(nèi)向羞澀的性格，二十年竟然都沒(méi)有再見到張老師。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，這些年張老師不知已送走了多少學(xué)生，我只是他碩果累累的枝頭最不起眼的一個(gè)，然而，他的樹上掛滿了仁愛，枝葉充滿了激勵(lì)，天空飄滿了慈祥，給無(wú)數(shù)個(gè)我這樣的孩子以最切身的愛和鼓勵(lì)。

樹的作文篇4

　　美麗的麗紗是一位漂亮可愛的小女孩，她非常喜歡唱歌，她每天生活中都充滿著陽(yáng)光和快樂(lè)，可是唯一不足之處她看不見這美麗多彩的世界，只能用聲音感觸這個(gè)世界。

　　麗紗每天都要在她家小樹林里唱歌，和小動(dòng)物一起跳舞，和花兒說(shuō)說(shuō)悄悄話。

　　一天，麗紗和小兔子一起在玩，小兔子看到有一棵他們從沒(méi)到看到的一棵樹，長(zhǎng)的不是很高，葉子五顏六色，形狀也是千萬(wàn)種，葉兒在風(fēng)中翩翩起舞，發(fā)出響亮的聲音，十分的好聽。麗紗看不到，但是她聽到美妙的聲音，這聲音是那么的憂美，是那么的歡快，仿佛把人帶到一個(gè)童話王國(guó)的故事里，在那兒盡情玩耍，看到花兒在笑。麗紗和小兔子靠近這棵樹，聲音沒(méi)有了，麗紗摸著這棵樹，感覺它是那么的親切，好象是久別的朋友一樣。突然一扇門開了，一個(gè)漂亮的的鋼琴展現(xiàn)出來(lái)，還有個(gè)小提琴在鋼琴的旁邊，小兔子拉著麗紗的手走進(jìn)去，讓麗紗坐在鋼琴邊，自己拿上小提琴，兩人不約而同地彈奏著一首曲子，隨著曲子而歡快起來(lái)，麗紗好象看到了花兒在向它點(diǎn)頭，看到鳥兒在起舞，小草向她微笑。當(dāng)一曲結(jié)束后，麗紗發(fā)現(xiàn)自己真的能看到了，看到了眼前的景物是真的，真有花兒向她點(diǎn)頭，真有鳥兒在起舞，真有小草向她微笑，看到小兔子一身漂亮的.衣服。

　　就在她倆高興的時(shí)候，突然從里面來(lái)了一位仙女，她笑盈盈地說(shuō)：“麗紗，是你用心彈奏一首曲子的時(shí)候，所以你的眼睛就會(huì)看到這個(gè)世界�！丙惣喐吲d地說(shuō)：“謝謝你，美麗的姐姐，你能告訴我這是什么地方嗎？”仙女說(shuō)：“這兒是音樂(lè)樹，來(lái)這兒的人都可以享受到美妙的音樂(lè)，來(lái)這兒的人都可以滿足一個(gè)愿望，現(xiàn)在你愿意實(shí)現(xiàn)了，你開心嗎？”麗紗說(shuō)：“當(dāng)然高興了，我現(xiàn)在能看到這個(gè)美麗的世界，還能聽到這么美妙的音樂(lè)，真的非常開心�！�

　　說(shuō)著仙女帶著麗紗在音樂(lè)樹里參觀，這兒太神奇了，也非常的美妙，聽著歌兒，跳著舞。麗紗說(shuō)要帶人們來(lái)這兒都實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，讓那些看不到的人都能看到五彩繽紛的世界，讓聽不到的人們能感受到音樂(lè)的魅力。

樹的作文篇5

　　一天，狐貍列那想捉弄一下自己的舅舅葉森格侖。葉森格侖是一只老狼，平時(shí)最喜歡吃魚干。列那站在葉森格侖經(jīng)過(guò)的路上，仰頭望著一棵大樹，流著口水。

　　葉森格侖走過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)：“你在看什么？”

　　“沒(méi)、沒(méi)什么�！绷心腔艔埖卣f(shuō)。

　　葉森格侖生氣地說(shuō)：“你快告訴我，不然我就揍你！”

　　列那假裝害怕地說(shuō)：“那你答應(yīng)我，不要告訴別人。”

　　“好吧，我答應(yīng)你�！�

　　列那說(shuō)：“我在樹上面藏了許多魚干�！�

　　葉森格侖聽到有魚干，兩眼發(fā)光。他笑瞇瞇地說(shuō)：“我的好侄子呀，能不能分給舅舅一點(diǎn)啊？我平時(shí)可是最關(guān)心你的吆！”

　　“可是，這些魚干是我用來(lái)過(guò)冬的呀�！�

　　葉森格侖瞪著眼睛、齜著牙齒說(shuō)：“不給的話，我就把你當(dāng)魚干！”

　　“那好吧，但是只能給你一點(diǎn)點(diǎn)�！绷心羌傺b很委屈地答應(yīng)了。

　　葉森格侖問(wèn)：“可是我怎么上去呢？”

　　列那指了指大樹邊的一架梯子。葉森格侖順著梯子爬到了樹頂。列那趕緊把梯子抽掉，一溜煙地跑到了農(nóng)夫家門口，從雞窩里抓了一只母雞。母雞大聲喊叫，獵狗和農(nóng)夫都追了出來(lái)，跟著聲音去抓偷雞賊。列那跑到大樹底下，用力喊：“我在樹上呢！”然后就鉆進(jìn)附近的灌木叢里把雞咬死了。

　　農(nóng)夫來(lái)到樹下，抬頭看見樹葉里露出了一條狼尾巴。獵狗跳起來(lái)，咬住了狼尾巴。葉森格侖慘叫一聲掉了下來(lái)，被農(nóng)夫打得皮開肉綻，差一點(diǎn)死了。后來(lái)他掙脫尾巴，總算撿回了一條性命。

　　這個(gè)時(shí)候，列那正在啃美味的雞腿呢！

樹的作文篇6

　　我鐘愛那一片樹林。

　　夕陽(yáng)時(shí)分，蒼翠挺拔的樹枝被刷上了一層火紅的亮光，就連那歷經(jīng)風(fēng)雨的滄桑樹干，也閃著金光，似老者紅潤(rùn)的臉。密密麻麻的樹枝與樹葉似一張綠色的大網(wǎng)，擋住了喧鬧，趕走了焦急。那葉綠得新鮮，似乎葉面上馬上要滾出水似的，若要把這綠葉比作人，正是風(fēng)華正茂之時(shí)的少年。那華麗的鋼琴曲，此時(shí)卻比不過(guò)大自然的蟲鳴鳥叫。鳥兒在枝頭跳來(lái)跳去，唱著美妙的贊歌，他們?cè)诩o(jì)念逝去的一天嗎？我不知道，但它唱得是那么投入，似乎這樹林也在靜靜傾聽。遠(yuǎn)處的晚鐘聲響起，林子里透著一種安詳，一種靜謐，那些在枝頭的歌唱者，此時(shí)也默默地不出聲，萬(wàn)籟俱靜。似乎都在享受這靜謐。當(dāng)我踏入這片樹林時(shí)，腳立刻放輕，放慢了，怕驚醒這片樹林。在這里，你會(huì)學(xué)會(huì)人與自然如何和平共處。在這里，你會(huì)愿意做一個(gè)聽眾，聆聽大自然的美妙樂(lè)曲，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，你會(huì)聽到許多關(guān)于樹林的趣事，這是單調(diào)的鋼琴奏不出來(lái)的。

　　我喜愛這片樹林，每次走進(jìn)這，我的腦海里會(huì)編織出一個(gè)綠色的夢(mèng)……

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這篇寫景散文小作者用優(yōu)美的語(yǔ)言，細(xì)膩的文筆，為我們展現(xiàn)了一個(gè)靜謐的樹林，在那里，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有焦急，有的只是那心靈深處的恬靜。本文立意深刻，那生動(dòng)而具體的描寫，足可見小作者那深厚的文學(xué)功底。

樹的作文篇7

　　田野的樹是獨(dú)特的，是特別的。春、夏、秋、冬，各不一樣……

　　春天，鳥語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇，我和幾個(gè)朋友都會(huì)到田野走一走，玩一玩捉迷藏，我們經(jīng)常躲在樹上，每次捉的人都要把所有的樹看一遍才能全部捉住我們。如果躲得太久了，就會(huì)被那些蚊子飽餐一頓，弄的全身癢癢的。玩累了，我們就躺在樹上，吃著樹上的果子，吹著涼爽的風(fēng)，再聽著朋友們講的笑話，可開心了。

　　夏天我們都會(huì)在樹下乘涼，這時(shí)候，那位年邁的老爺爺就會(huì)來(lái)給我們講故事，而我們總會(huì)問(wèn)一些無(wú)聊的問(wèn)題：丑小鴨為什么到雞窩里去了，為什么就算是一個(gè)鴨蛋，雞媽媽應(yīng)該也能分辨出來(lái)，還有，拇指姑娘真的只有拇指那么大嗎？那位老爺爺都會(huì)被我們問(wèn)的無(wú)話可說(shuō)，然后他還會(huì)給我們講這些樹的故事。

　　秋天，田野里的樹的葉子全掉了。長(zhǎng)出了好多果實(shí)，每個(gè)小朋友，都會(huì)裝好多果子帶回家吃，那些沒(méi)有搶到的，都會(huì)在那里哭，樹就像一位慈祥的母親，垂下枝條，好像在安慰著他們。

　　冬天，大雪紛飛，田野的雪都有四、五厘米了，大樹也積了好多雪。這時(shí)候，我們都會(huì)來(lái)給這些樹弄上薄薄的被子，讓它們更暖和一些。、

　　田野里的樹，是童年的記憶，它記錄我和小伙伴嬉戲的場(chǎng)面，使人難以忘記。