有關(guān)轉(zhuǎn)折的作文500字三篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的轉(zhuǎn)折的作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
轉(zhuǎn)折的作文500字 篇1
走上一條路，可能走一段，就會(huì)碰到幾處小道，但你只能選擇一個(gè)，這何嘗不是一個(gè)艱難的抉擇呢?但這抉擇又何嘗不是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折呢?
初一時(shí)，剛進(jìn)校，跨進(jìn)班級(jí)，許多陌生的面孔，從未見過，心中就總存著一種不安感。到家也是埋著頭，偷偷哭，哭這日子苦，哭自己害怕，哭怕自己堅(jiān)持不了這三年……
后來，上了第一堂體育課，當(dāng)時(shí)，老師就說了“健美操”這幾個(gè)詞，而我竟偏偏對(duì)它產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。那時(shí)候的我，鼓不起勇氣去說，但不知是誰給我的鼓勵(lì)，我在剛上完體育課后就走到老師面前說：“老師，我想?yún)⒓?”對(duì)于選擇的這條路，我不知道結(jié)局如何，是被淘汰還是被留下，但我始終相信，我毫不后悔。
慢慢地，開始了一輪的選拔，我也不知交了什么運(yùn)被留了下來，于是開始了人生的第一場比賽，記憶清晰卻模糊，總之緊張的心情，呼吸緊促，登臺(tái)比賽，燈光亮起，音樂響起，隨著以前記著的，盡自己最美的姿態(tài)展現(xiàn)了出來。不爭氣的是，獲得的獎(jiǎng)不是很好。
隨后，又開始訓(xùn)練，有一次，老師見我看別人，就開始指責(zé)我：“你為什么去看別人的動(dòng)作，你一直是正確的，看了別人反而是錯(cuò)的了�！边@次批評(píng)讓我此后很少去看別人，也開始相信自己，并堅(jiān)持自己的決定。
三年初中，在這個(gè)社團(tuán)中我經(jīng)歷了許多，知道了失敗時(shí)互相鼓勵(lì)，互相安慰的滋味，知道了贏得第一的成功與喜悅，我們相互幫助，我也開始變得開朗、外向。若不是它，也許我現(xiàn)在還是個(gè)在角落里顧自己瞎想的人。
轉(zhuǎn)折也許有許多，但請(qǐng)別忘了對(duì)于你最大意義的時(shí)刻，那一刻，可能決定著將來與美好。尊重自己做出的選擇，善待并堅(jiān)持走完你的轉(zhuǎn)折!
轉(zhuǎn)折的作文500字 篇2
還記得剛來這座城市的我，還對(duì)身邊的一切充滿著好奇心，又帶著一種新鮮感，其中還夾雜著強(qiáng)烈的陌生感。
自小就住在農(nóng)村的我，爸媽為了讓我長大有出息，把我送到城市讀書，于是爸爸千方百計(jì)給我找學(xué)校，終于有一次，爸爸像中了彩票似的急沖沖跑回家，跟我們說：“到學(xué)校了，后天我們就去學(xué)�？荚嚒！碑�(dāng)時(shí)全家都十分高興，媽媽還為此殺了只雞慶祝呢！
直到那個(gè)去學(xué)校的日子，剛進(jìn)學(xué)校，就看見寬廣的操場、高大的教學(xué)樓，不遠(yuǎn)處還散發(fā)出一陣陣桂花香。爸爸領(lǐng)我見了校長，寒暄了幾句，校長便給了我一張數(shù)學(xué)試卷。在科目中，我最不擅長的就是數(shù)學(xué)了，更何況，家鄉(xiāng)的教材與這兒的不一樣，這樣一來，我的自信心就又被打擊了。硬著頭皮把試卷寫完，結(jié)果自然是不好的，并且當(dāng)時(shí)校長的臉看著我答的題滿臉嫌棄，爸爸是個(gè)愛面子的人，看到試卷上的幾把大叉，轉(zhuǎn)過頭來瞪了我一眼，在回家的路上，爸爸也一直在生氣，當(dāng)時(shí)在車上的我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。
不過，后來爸爸跟我說下學(xué)期就在那讀，據(jù)說是花了一千多。
爸爸在暑假只好送我去表姐那兒補(bǔ)習(xí)，不知道是進(jìn)步了還是沒有什么改變，總之，我并沒有很用心，也許是被試卷的分?jǐn)?shù)打擊到了，也許…
直到開學(xué)的日子，盡管交了許多朋友，分?jǐn)?shù)總是在及格與不及格之間徘徊，直到我和她交了好朋友后，她的成績總是名列前茅，他也時(shí)不時(shí)給我講題目。漸漸的，能夠理解比較難的題目了，就這樣，我的自尊心在被一點(diǎn)一點(diǎn)的拾回來，驚人的是，在期中考試中，我竟出人意料的'獲得第三名。就這樣，我變得更加自信。在后面的考試中也總是更上一層樓。
我就是這樣一步步轉(zhuǎn)折的。
轉(zhuǎn)折的作文500字 篇3
“陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后有彩虹”這是人們嘴里常哼著的一句歌詞，而轉(zhuǎn)折后的美麗也盡在其中。
小時(shí)候的我循規(guī)蹈矩，印象中最出格的就是一次沒寫作業(yè)被老師叫家長。但當(dāng)我邁入青春期后，一切都變得不太一樣，身體的逐漸成熟與心理幼稚產(chǎn)生的強(qiáng)大反差使我整個(gè)人情緒波動(dòng)極大，而就在這個(gè)時(shí)期，我也到了轉(zhuǎn)折——第一次分小班，原本信心滿滿的我在看到那張沒有我名字的名單時(shí)心涼了半截。臉上堆起祝福的笑也帶著落榜的苦澀與不甘。慢慢地，我就變得消極和得過且過，而鮮紅的錯(cuò)號(hào)也血淋淋地告訴了我一個(gè)現(xiàn)實(shí)：不努力就沒有結(jié)果，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退。但父母“不成器”的哀嘆，老師苦心的教誨都讓我熱血三分鐘，死機(jī)三帶。我想中考我大概也就那樣了。
但當(dāng)新冠悄無生息地到來時(shí)，那些逆行者們的做法，好像讓我那團(tuán)被冷水澆滅的一種叫野心的東西又被激活了，點(diǎn)燃了。
關(guān)注疫情時(shí)，有一句話使我記憶猶新，“03年非典全世界都在保護(hù)90后，而現(xiàn)在90后來保護(hù)全世界。”我不禁產(chǎn)生一個(gè)疑問，當(dāng)90后變?yōu)?0后，我是否有能力加入他們，保護(hù)我們的家人我們的同胞？我內(nèi)心的消極動(dòng)搖了。當(dāng)我看到武漢居民在家中一起高唱國歌時(shí)，我突然感到了力量，消極的情緒也隨之煙消云散。漂亮姐姐臉上的紅痕，患有漸凍癥的張定宇院長蹣跚的腳步，鐘南山院士堅(jiān)定的語氣都使我發(fā)生著轉(zhuǎn)變。
我放下了手機(jī)，認(rèn)真聽起了網(wǎng)課，按時(shí)做起了作業(yè)，雖不嚴(yán)格，但卻堅(jiān)定。因?yàn)槲抑懒�，中國，中國的同胞們也在同我一起奔跑。而這努力也使得我以開學(xué)兩次進(jìn)步的成績考入了第二個(gè)小班。
柳暗明的前提是先越過山重水復(fù)，得到陽光的前提是先經(jīng)歷風(fēng)雨，相信在轉(zhuǎn)折過后，我會(huì)擁有更開闊的未來！
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