美麗作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的美麗作文6篇，希望能夠幫助到大家。
美麗作文 篇1
是誰(shuí)?像蠟燭，無(wú)私的燃燒了自己，照亮了知識(shí)的路程;是誰(shuí)?像園丁，灑下無(wú)數(shù)辛勤的汗水，把一顆顆幼苗培育成參天大樹(shù);是誰(shuí)?像春雨，灑播知識(shí)的種子，埋藏在我們的心田。他們，被稱為“人類靈魂的工程師”。你要問(wèn)我到底誰(shuí)是最美麗的人?我要大聲的告訴你，老師，是我心中最美麗的人。
首先是老師的聲音美。朗讀課文時(shí)，老師的聲音清婉娟秀，猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。這是我最享受的時(shí)光，老師的聲音，讓我忘記所有的憂傷煩惱，盡情享受知識(shí)帶給我的無(wú)窮樂(lè)趣。下課交流時(shí)，老師的聲音清脆悅耳，如小溪般歡快活潑。我們是那樣愿與您親近，就像魚兒離不開(kāi)水。生病時(shí)，老師的聲音像母親，溫暖親切;上課調(diào)皮時(shí)，老師的聲音如嚴(yán)厲的閃電，勒住了我們?yōu)l臨懸崖的心，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們是非對(duì)錯(cuò)。老師的聲音，有愛(ài)撫，有責(zé)備，有告誡，有鼓勵(lì)，卻沒(méi)有索取的祈求，哪怕是一丁點(diǎn)!老師就這樣用如歌的聲音，撒播愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘霖，伴隨著老師美麗的聲音，我們不僅學(xué)會(huì)了無(wú)盡的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了什么是真善美、禮義仁孝這些寶貴的財(cái)富。
其次是老師的手美。老師的手是“指揮棒”。上語(yǔ)文課時(shí)，老師微笑地讀著課文，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力，讀到動(dòng)情處，她時(shí)而把手高高舉起，時(shí)而拍著手，時(shí)而握成拳頭，時(shí)而拍起桌子，同學(xué)們也隨著老師的聲調(diào)和手勢(shì)，變化自己的喜怒哀樂(lè)。老師的手是“信心劑”。記得一次考試，我考了全班第十一名，按我的`水平，可以進(jìn)入前五，可是。我真后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真檢查，后悔自己做題不認(rèn)真，但這一切都來(lái)不及了。正在我懊惱時(shí)，老師用她溫暖的手撫摸著我的頭，鼓勵(lì)我說(shuō)：“心若在，夢(mèng)就在，認(rèn)真查找問(wèn)題，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)�！边@句話使我在失落時(shí)找回信心，重整旗鼓，迎頭趕上。我喜歡老師那雙手。
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨。敬愛(ài)的老師您把一生的心血獻(xiàn)給了偉大而神圣的教育事業(yè)，您用知識(shí)哺育我長(zhǎng)大，您是我心靈的太陽(yáng)，我是您萬(wàn)丈光芒照耀下的一朵花蕊。敬愛(ài)的恩師，您永遠(yuǎn)是我心中最美麗的人。
美麗作文 篇2
我們?nèi)チ擞兰蚊穲@，那是一座村莊，郁郁蔥蔥的樹(shù)木為這個(gè)村莊增加了幾分生機(jī)。
我們進(jìn)了梅園，里面有桃花，有幾只蜜蜂圍繞桃花采蜜。一陣微風(fēng)拂過(guò)，桃花的香氣撲鼻而來(lái)。除了桃花還有一些即將凋零的梅花，梅花的花瓣即將枯萎，但是虛弱的梅花仍然有一絲嬌艷。
走出梅園，來(lái)到池塘旁，水清澈見(jiàn)底，水面上有幾只鴨子如無(wú)其事的在水面上游來(lái)游去，一些調(diào)皮的孩子往湖里扔石頭“撲通”一聲，鴨子被聲響嚇到，趕緊爬上岸，發(fā)出“嘎嘎”地叫聲，仿佛在叫著“兄弟們，有危險(xiǎn)，趕緊撤�！碧詺獾暮⒆硬豢仙屏T甘休，向鴨子的方向追去，喧鬧聲似乎把湖水顫出了波紋。過(guò)了一會(huì)兒，喧聲停止了，湖面平靜了，水面上只有太陽(yáng)和藍(lán)天在水面上慢慢飄過(guò)，柳絮在水面搖擺。
離開(kāi)了池塘，走到養(yǎng)家禽的地方。有二只在臭氣熏天的糞堆旁的羊，喊著“咩咩”好像在說(shuō)：“這里真的太臭了，只有糞，讓我這身雪白的衣裳變得那么臟�！庇钟幸粋�(gè)小孩子過(guò)來(lái)了，模仿狼的聲音“嗷嗚……”那兩只羊起先在羊圈里亂跑，但是一會(huì)兒就停下來(lái)了，好像在想：狼只會(huì)偷襲，不會(huì)像老虎光天化日之下?lián)尳�，這里環(huán)境不好但是狼也鉆不進(jìn)來(lái)，以及狗大哥也在，會(huì)給主人通風(fēng)報(bào)信，三重邏輯，肯定安全的。小男孩喊了一會(huì)兒，也不見(jiàn)羊的聲音，十分生氣，找來(lái)足球，“砰”的一聲開(kāi)了一個(gè)大腳，“啪”的一聲踢在羊圈上，羊們又慌得跑來(lái)跑去，好像在說(shuō)：“狼走了，小男孩又來(lái)騷擾我們了……�！�
已近黃昏，時(shí)間已不早了，我們要回去了，心中依依不舍。再見(jiàn)了，美麗的村莊，再見(jiàn)了，安寧的鄉(xiāng)村。
美麗作文 篇3
這次，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變美了。
早晨，當(dāng)我把窗戶打開(kāi)時(shí)，一陣清香迎面撲來(lái)。首先映入眼簾的是一大片“綠色的海洋”，草地上開(kāi)著一朵朵可愛(ài)的小花，樹(shù)木郁郁蔥蔥顯得格外有精神�，F(xiàn)在的小路不像以前用不整齊的石頭鋪成的，而是用一塊塊大理石整齊地分布在小路上，連一點(diǎn)垃圾都找不著。我們的小區(qū)像一個(gè)寬闊的花園。
傍晚，我們?nèi)乙黄鹩崎e地在河邊散步。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)河里的水清澈見(jiàn)底，不像以前那樣渾濁不清。我們來(lái)到了人民廣場(chǎng)，那里到處是來(lái)散步和玩耍的人，到處是攤點(diǎn)和燒烤。路面不再有許多吃過(guò)的西瓜皮、香蕉皮……現(xiàn)在一塵不染。
晚上，華燈齊明。廣場(chǎng)四周綠樹(shù)成陰，花香撲鼻。石椅上有休息、談心的人，卵石路上全是散步的人們。兒童游樂(lè)園里，孩子們有的大喊大叫，有的跑來(lái)跑去，有的則三五成群地玩游戲，玩得可開(kāi)心了。圖書閱覽大廳，老人、青年人靜心地看著書，像在書的海洋里游閱，又像海綿一樣貪婪地吸收著知識(shí)的水分。最讓人迷戀的是噴泉，在燈光的照耀下，水柱變得五顏六色，色彩明麗，一會(huì)兒像盛開(kāi)的花朵，一會(huì)兒像煙花直射天空，一會(huì)兒天女散花，美麗極了。有些貪玩的孩子還沖進(jìn)去清涼一下。噴泉四周人們?cè)陔S著音樂(lè)跳廣場(chǎng)舞，遠(yuǎn)看像一只只花蝴蝶。噴泉，讓人流連忘返。每個(gè)人都是那么愉快，那么開(kāi)心。
我們的家鄉(xiāng)真像一個(gè)很大很大的植物園。里面有茂密的樹(shù)木，綠葉漫天，舒枝展葉；有爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，四季飄香，空氣特別清新。只要人們把保護(hù)生態(tài)環(huán)境當(dāng)頭等大事，我們的家鄉(xiāng)將來(lái)一定會(huì)變得更美更迷人。
【點(diǎn)評(píng)】
小作者是生活的有心人，能從平常的事物中發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變美了。文章按照時(shí)間的順序，寫了小區(qū)、小河、人民廣場(chǎng)三處的景物。做到了景美、文美。
美麗作文 篇4
當(dāng)你在樹(shù)下乘涼時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你踩住了落葉嬌小的身體？當(dāng)你望著郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)時(shí)，你是否會(huì)在意，它下面已經(jīng)枯黃發(fā)爛的落葉？當(dāng)你忍不住壓下樹(shù)枝，取一片翠綠的葉子做書簽時(shí)，你是否會(huì)想到，你腳下不起眼的落葉，是那些葉子的“營(yíng)養(yǎng)泉”？
你的回答是：不會(huì)。
我以前對(duì)落葉甚是厭惡，把它看做垃圾。直到老師告訴我，落葉腐爛后，會(huì)化成泥，滋潤(rùn)樹(shù)下的泥土，使樹(shù)長(zhǎng)的更加茁壯，使枝條上的葉子汲取更多的養(yǎng)分，長(zhǎng)得更加翠綠美麗。
我不禁愕然無(wú)語(yǔ)，心中思緒萬(wàn)千，心中懷揣著敬佩和感動(dòng)。是啊，落葉并不美麗絢爛，但它是一個(gè)默默奉獻(xiàn)者。它凋落了，卻用自己殘破不堪的身體，為生養(yǎng)它的大樹(shù)奉獻(xiàn)自己最后所能，提供自己身上殘留的價(jià)值，實(shí)在讓人佩服。
落葉也美麗。但它的美不是美的外表，是從內(nèi)在散發(fā)的無(wú)私貢獻(xiàn)精神�！叭瞬豢擅蚕�，海水不可斗量�！甭淙~也是這樣，它并不引人注目。在它是綠葉的時(shí)候接受著大樹(shù)媽媽的營(yíng)養(yǎng)供給�，F(xiàn)在它做出了類似于反哺的舉動(dòng)。
綠葉美，落葉也美。
不同的葉子，從不同的角度看，都有一種不同的美。
綠葉綠的可愛(ài)，就像翡翠，而落葉雖枯黃了，但你仔細(xì)看，它也不是金光燦燦的嗎，在它金子般的外表下，還藏著金子般的心；綠葉那含蓄的接受固然是美的，但是落葉無(wú)私的奉獻(xiàn)，難道不美嗎；掛在枝頭的綠葉，它能為微風(fēng)帶去一縷清香，那落葉，是否，也能給泥土增添一些芬芳，給大樹(shù)錦上添花；綠葉能招來(lái)可愛(ài)的鳥兒，但落葉是否也能吸引蚯蚓到來(lái)，為大樹(shù)松松土？
聰明的你，是不是，領(lǐng)悟到了落葉的真諦呢？
微風(fēng)吹拂，又有一片葉子，悄然而落，它跳著舞，輕輕落下，躺在樹(shù)旁邊。這個(gè)，也許是落葉獨(dú)特的美吧。
美麗作文 篇5
就在昨天，媽媽答應(yīng)我，要帶我去白巖公園玩。我高興地一蹦三尺高！
我們用散步的方式來(lái)到了白巖公園，第一個(gè)映入我眼簾的就是那白巖公園四個(gè)大字，它的旁邊有兩根紅色的柱子，柱子上纏著兩條金龍；金龍的頭上還坐著兩只漂亮的孔雀，孔雀的眼睛閃亮閃亮的。
走進(jìn)大門，就是小孩子的樂(lè)園，平地上拜放著小火車、旋轉(zhuǎn)木馬、跳跳床孩子們都玩的可開(kāi)心了！我又看到了一排高高的臺(tái)階，我和媽媽邊走邊數(shù)：1、2、3不一會(huì)兒，我們就走到了臺(tái)階的盡頭，一共有365個(gè)臺(tái)階，為什么要建365個(gè)臺(tái)階呢？我不解的問(wèn)媽媽，365是說(shuō)明一年有365天啊，人們希望生活能像臺(tái)階一樣，步步升高。媽媽回答我，我頓時(shí)恍然大悟。
接著我看到了組合亭，在組合亭的墻上寫著詩(shī)，畫著畫。人們?cè)谶@里休息，時(shí)兒還能欣賞風(fēng)景呢！這兒還做了四把用紅木做的木椅，坐在上面冰涼冰涼的，舒服極了！繼續(xù)往上走，有一條又寬又長(zhǎng)的道路，路旁種植著無(wú)數(shù)棵大樹(shù)，那兒的空氣可新鮮啦！大家都喜歡來(lái)這兒散步。
白巖公園的風(fēng)景可真美啊！我不禁贊嘆起公園美麗的景色。就這么一會(huì)兒，。時(shí)間已經(jīng)過(guò)半了，我依依不舍地離開(kāi)了白巖公園，希望下次還能再來(lái)玩。
美麗作文 篇6
其實(shí)每一個(gè)人一出生就注定了在成長(zhǎng)的道路上不斷地追尋美麗。我們的眼睛就像攝影師的鏡頭，時(shí)刻在捕捉美麗。比如說(shuō)四季的輪回，就鑄就了一幅幅美麗的畫面。正是四季的吟唱，譜成了最美麗的樂(lè)章。
春——樹(shù)木拔節(jié)時(shí)輕快的節(jié)拍
春天是四季中生命力最充沛的季節(jié)�；ú輼�(shù)木都在春天蘇醒，用它們那令人喜悅的明亮的綠色告訴人們：春天來(lái)了！經(jīng)過(guò)一整個(gè)寒冬的肅殺，春意盎然的日子當(dāng)然讓人們期盼了。春天的美，還美在它特有的活力。
夏——百花齊放時(shí)熱鬧的交響樂(lè)
和煦的春風(fēng)依舊吹著，只是陽(yáng)光變得更耀眼，樹(shù)木變得更茂密了。是啊，夏天到了。這明媚的陽(yáng)光在大多數(shù)時(shí)間里給予著我們一種奔放的熱情。夏天是一個(gè)享受的過(guò)程，是一個(gè)張揚(yáng)青春的時(shí)刻。
秋——落葉紛飛時(shí)憂傷的藍(lán)調(diào)
一說(shuō)到秋，往往讓人聯(lián)想到憂傷。秋天在我看來(lái)是一個(gè)沉思的季節(jié)。秋天，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)。走過(guò)幽深的巷子里，當(dāng)一片落葉在你眼前飄落的時(shí)候，也許會(huì)覺(jué)得有一些凄涼吧。秋，這個(gè)我最愛(ài)的季節(jié)，有著澄凈而憂傷的美麗。
冬——白雪漫天時(shí)空靈的和弦
冬天在許多人眼中枯燥而無(wú)趣，其實(shí)不然。即使不是下雪的天氣，光禿禿的樹(shù)干和毫無(wú)表情的高樓大廈站在一起，那種蒼白也是一種美麗。在大雪紛飛的日子里，冬日的美麗當(dāng)然就不言而喻。在雪白純凈的世界里，那是凈化心靈的美麗。
這是我眼中的四季，是我發(fā)現(xiàn)的美麗。你聽(tīng)，四季在吟唱；你看，美麗在綻放。
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