精選讀書(shū)作文600字集合八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)作文600字 篇1
小時(shí)候,我非常喜歡聽(tīng)媽媽講故事,特別在睡覺(jué)前,經(jīng)常聽(tīng)著故事慢慢入睡,這已成了我童年里的一色暖心。
上了學(xué),學(xué)了拼音,才知道媽媽講的那些故事書(shū)上全有,從此我愛(ài)上了書(shū),一讀就如癡如醉,甚至經(jīng)常忘了時(shí)間。上了二年級(jí),老師教我們寫(xiě)日記,要強(qiáng)的我總想寫(xiě)得最好,寫(xiě)完日記后,媽媽總是耐心地進(jìn)行修改,經(jīng)過(guò)媽媽修改的日記,總能得到老師的好評(píng),還經(jīng)常被當(dāng)作范文在全班同學(xué)面前念,那種滿足感激發(fā)了我寫(xiě)作的興趣。可是媽媽卻說(shuō)自己寫(xiě)的日記得到老師同學(xué)稱(chēng)贊,那才是過(guò)硬的本領(lǐng),是!小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,總是要獨(dú)自生存的。為了媽媽的那句話,我更愛(ài)看書(shū)了,我希望在書(shū)中找到寫(xiě)作的靈感。到了三年級(jí),老師開(kāi)始正式教我們寫(xiě)作文,盡管我的作文還是讓媽媽修改,但我每次會(huì)注意到媽媽修改的內(nèi)容,從中汲取教訓(xùn),修改方法。在不知不覺(jué)中,隨著年齡的增大,閱歷的豐富,還有老師的辛勤教導(dǎo),我的作文寫(xiě)得更好了,基本能獨(dú)立完成。到四年級(jí)時(shí),我的兩篇作文,《會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志》和《媽媽?zhuān)兄x您!》都榮幸地在校園網(wǎng)上發(fā)表,其中《媽媽?zhuān)兄x您!》還選入了我校的?@些給了我極大的鼓勵(lì)。
我喜歡看各種各樣的書(shū),《名人故事》讓我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng),《濟(jì)公傳》教我要做個(gè)善良之輩,《魯濱遜漂流記》讓我領(lǐng)略了什么是毅力、智慧和勇敢,《讀者》更是一種奇妙的雜志,她里面的文章總讓我回味,所包含的人生哲理讓我眼前一亮……現(xiàn)在只要有空,我就會(huì)直奔書(shū)店或者圖書(shū)館。
與書(shū)為伴,我忘卻了所有的煩惱,與書(shū)為伴,我更加快樂(lè)?磿(shū),催我上進(jìn),看書(shū),教我知識(shí),看書(shū),讓我懂得了許多做人的道理。書(shū)就像一位老師,撥正我前進(jìn)的方向,書(shū)又像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的路。我相信有了書(shū)的陪伴,我的人生之路會(huì)更加充實(shí)、精彩。
讀書(shū)作文600字 篇2
知識(shí)是種子,能力是樹(shù)干,分?jǐn)?shù)是樹(shù)葉。只有種子發(fā)芽,才能長(zhǎng)成參天大樹(shù);樹(shù)只有獲取豐富的營(yíng)養(yǎng),才能枝葉茂盛。沒(méi)有種子,沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),大樹(shù)又從何談起呢?知識(shí)都藏在書(shū)本里,等你去探索,等你去研究。因此,我的結(jié)論是:認(rèn)真讀書(shū),學(xué)習(xí)知識(shí),最后才能學(xué)會(huì)本領(lǐng)。
古今中外,因苦讀而功成名就的人,對(duì)書(shū)籍都有特殊的感情!庇(guó)偉大的劇作家、詩(shī)人莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié),是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!倍韲(guó)著名作家高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!币虼,書(shū)是了望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。我國(guó)唐代詩(shī)圣杜甫,把讀書(shū)與寫(xiě)作的關(guān)系,總結(jié)成兩句話:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”只有多讀書(shū),好書(shū)反復(fù)讀,讀到心領(lǐng)神會(huì),有的句、段,還能熟讀、背誦,靈活運(yùn)用,以至把書(shū)讀破了。此時(shí)下筆,如有鬼使神差般自如。以上幾位偉人都運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)教導(dǎo)我們要多讀書(shū)讀好書(shū),這樣才能成才不是嗎?
我愛(ài)讀書(shū),常常廢寢忘食的讀著書(shū)。書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切,整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí),我會(huì)高興的手舞足蹈;當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí),我會(huì)氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時(shí),我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
通過(guò)多讀書(shū),我還發(fā)現(xiàn)了多讀書(shū)可以讓我們感到渾身充滿了一股力量,這種力量可以激勵(lì)著我們不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中,我們往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使我們不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書(shū)也是我們的良師益友。書(shū)讓我們變得更聰明,這樣我們就可以勇敢地面對(duì)困難,用自己的方法來(lái)解決問(wèn)題。這樣,我們又向自己的人生道路上邁出了一步。
一本書(shū)對(duì)我們的影響是無(wú)窮的。他是一個(gè)有靈魂、有活力、有生命力的東西,他可以洗滌你的心靈,是你打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。所以,我們都應(yīng)該多讀書(shū),為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!
讀書(shū)作文600字 篇3
我從小就是一個(gè)性格內(nèi)向的人,要說(shuō)知己的朋友我并沒(méi)有幾個(gè)。但我從不孤獨(dú)。因?yàn)槲矣幸粋(gè)更好的朋友——書(shū)。
我最初的讀物是以格林兄弟和安徒生寫(xiě)的童話故事為主的。我總是一遍又一遍饒有興味地讀,腦子里充滿了無(wú)限的遐想?梢哉f(shuō),閱讀童話故事是我童年時(shí)代最為美好的事。
后來(lái),這些簡(jiǎn)短而易懂的故事便不再讓我滿足,我的目光又停留在了書(shū)店里陳列著的小說(shuō)上。我讀小說(shuō)的速度是極快的,每次總是一目五行,只是簡(jiǎn)單的了解故事的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果,大有“囫圇吞棗”的味道。這些小說(shuō)吸引我的主要是那些主人公身上的美好品質(zhì)以及生活中的喜怒哀樂(lè),當(dāng)然,這其中的許多悲情故事也會(huì)時(shí)不時(shí)的碰到我淚腺的總開(kāi)關(guān),讓我淚流滿面。
再后來(lái),我又癡迷上了古詩(shī)詞!都臼蠈⒎ヮ咊А、《趙威后問(wèn)齊使》等,這些簡(jiǎn)練的詩(shī)文令我佩服得五體投地,而其中的一些思想也總是讓我拍案叫絕。我簡(jiǎn)直無(wú)法抵擋古詩(shī)詞所散發(fā)出的魅力,盡管別人都說(shuō)古詩(shī)詞甚是枯燥乏味。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!钡拇_,在讀了那么多書(shū)以后,作文對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不算是什么難題。不只是在文章當(dāng)中,就是在生活中,每每看到人或事或物,我的心頭也總是會(huì)引發(fā)無(wú)限的感慨。偶然遇到幾個(gè)年輕人欺負(fù)老人,我會(huì)怒火中燒,憤懣地批判他們;看著小鳥(niǎo)無(wú)家可歸,我會(huì)黯然神傷,為它這如此凄慘的命運(yùn)感到悲哀。
書(shū)籍真的就好比我的一個(gè)朋友,在我悲傷的時(shí)候給我安慰,在我生氣的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我讓我冷靜,它更會(huì)給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我會(huì)好好的珍惜這個(gè)朋友!
讀書(shū)作文600字 篇4
“段譽(yù)終成大理國(guó)新一代國(guó)君,虛竹子在飄渺峰靈鷲宮與西夏國(guó)公主白頭偕老,蕭峰卻墜入當(dāng)年父親在此險(xiǎn)些送命的深淵”,合上《天龍八部》的最后一頁(yè),我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣——終于有了一個(gè)結(jié)局,雖然不是很圓滿,但也終于了卻了我?guī)滋靵?lái)的心愿,合上書(shū)的那一刻,心中頓感空虛:一段驚心動(dòng)魄的故事,就這樣結(jié)束了?
我讀這部小說(shuō),讀的不是它的“熱鬧”,而是它的寫(xiě)作風(fēng)格,它的精彩場(chǎng)面,它的文學(xué)價(jià)值。有人說(shuō),武俠小說(shuō)會(huì)令人上癮從而導(dǎo)致不思進(jìn)取精神委靡,那么他便真的不懂武俠小說(shuō)了——至少在我讀過(guò)這本《天龍八部》后,我被它的文學(xué)魅力深深感染了。
故事中的人物,大都是身懷“絕世武功”的,主要的三個(gè)人物:段譽(yù)、蕭峰、虛竹子出場(chǎng)次序不同,歸宿不同,作者卻對(duì)他們都進(jìn)行了一番細(xì)致的描繪,這三人,已然成了小說(shuō)的三位主角。試問(wèn)一下,又有誰(shuí)能夠同時(shí)“寫(xiě)活”三位主角呢?這是寫(xiě)作方面我的感受。
再談關(guān)于人物我的感覺(jué)。
讀過(guò)這本書(shū)的人應(yīng)該都知道,段譽(yù)是一個(gè)涉世不深的略帶書(shū)呆子氣的儒生,只是誤打誤撞學(xué)會(huì)了一身武藝而已,這樣的一個(gè)人,最終卻獲得了最好的一個(gè)結(jié)局,這是否就是在告訴我們,現(xiàn)在我們這些青少年,雖也涉世未深,也仍全無(wú)什么大本領(lǐng),但只要肯學(xué),肯努力,也可以獲得好的未來(lái)呢?善于阿諛?lè)畛械男撬夼杀娙耍徽吧淞爽F(xiàn)在那些墻頭草,總愛(ài)拍人馬屁的小人們嗎?書(shū)中那一句“馬屁與高帽齊飛,法螺同鑼鼓同響”便很好地概括了現(xiàn)下某些人的拍馬屁之功。
快意恩仇盡在此,當(dāng)今社會(huì)藏其中!
讀書(shū)作文600字 篇5
我常聽(tīng)有人說(shuō):“讀了有害健康的書(shū)籍還不如不讀。”的確是這樣,現(xiàn)在有很多不健康的書(shū)充斥市場(chǎng),不少少年兒童正是受這類(lèi)書(shū)的毒害而走上了違法犯罪道路。意大利諺語(yǔ):“一本壞書(shū),比10個(gè)強(qiáng)盜更壞。”那天,我在電視上看到:一位中學(xué)生由于長(zhǎng)期看有害健康的書(shū)籍,最后甚至走上了犯罪道路。由此可見(jiàn),有害的書(shū)的確會(huì)污染我們純潔的心靈。
對(duì)于不健康的書(shū),我們當(dāng)然要選擇遠(yuǎn)離。同時(shí),我認(rèn)為我們少年兒童要懂得思考,選擇對(duì)自己成長(zhǎng)有益的書(shū)來(lái)讀。
書(shū)籍讓我獲得廣博的知識(shí)。就像魯迅先生說(shuō)的.那樣:“讀書(shū)必須如同蜜蜂采蜜一樣,采過(guò)許多花,這樣才能釀出香甜的蜜來(lái),倘若叮在一處,所得的就非常有限、枯燥!笔前!如果我們只讀一種書(shū),就只得到一種知識(shí),所以,我愿意多看書(shū),并且要看各類(lèi)型的書(shū)。記得,我們作文班曾舉行了一場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答比賽,提出各種類(lèi)型的問(wèn)題?僧(dāng)時(shí),我只愛(ài)看動(dòng)物類(lèi)的知識(shí),關(guān)于動(dòng)物方面的問(wèn)題,我全能對(duì)答如流,其他方面的問(wèn)題,竟無(wú)言以對(duì)。所以,我悟出了一點(diǎn)道理:廣泛閱讀各種類(lèi)別的書(shū),如歷史書(shū)、小說(shuō)、科普書(shū)等,可以讓我獲得更多的知識(shí)。
書(shū)籍拓展了我的視野。我如一葉遨游在浩瀚的知識(shí)海洋里的小舟,感受著書(shū)海的博大;我如饑渴的禾苗,貪婪地汲取源源不斷的甘泉。我不斷擴(kuò)大自己的閱讀面,涉獵各種類(lèi)別的內(nèi)容,不斷充實(shí)自己的頭腦,了解更多的知識(shí)。功夫不負(fù)有心人,在另一次比賽中,我果然為自己贏得了一份不小的榮譽(yù)——“知識(shí)大王”。
書(shū)籍提高了我的寫(xiě)作能力。正如杜甫所言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蓖ㄟ^(guò)廣泛閱讀,在不知不覺(jué)中,我的作文水平也直線上升,這是博覽群書(shū)給予我的饋(kuì)贈(zèng)。
讀書(shū)作文600字 篇6
古人亦云“寧可三日食無(wú)肉,不可一日居無(wú)書(shū)”?梢(jiàn)書(shū)在我們生活中的重要性,人的成長(zhǎng)中最不可缺少的就是讀書(shū)。
我從小就喜歡讀書(shū)。三四年級(jí)的時(shí)候,一有時(shí)間我就一頭扎進(jìn)書(shū)店,在兒童文學(xué)那找到一本書(shū),然后就地打坐,津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,突然感覺(jué)有人站在我身旁,抬頭一看是媽媽。我的書(shū)一把被搶去,放回原位,拉著我就往外走,一邊走還一邊說(shuō),都幾點(diǎn)了,還在這看書(shū),不就回家吃飯了呀。再后來(lái),就沒(méi)有時(shí)間來(lái)回往書(shū)店跑了,就讓媽媽一本一本的往家買(mǎi)。
在那一堆堆的書(shū)中,我最喜歡的書(shū)就要數(shù)《水滸傳》了,虎眼圓睜的黑旋風(fēng)李逵,驍勇善戰(zhàn)的豹子頭林沖,足智多謀的智多星吳用??這一群群勇猛的綠林好漢敢于和黑暗的勢(shì)力作斗爭(zhēng),一百單八位英雄好漢來(lái)自四面八方,只因志同道合,共聚一堂——梁山泊。 我現(xiàn)在還清楚的記得當(dāng)初看這本書(shū)的情景。那年暑假,媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū),我跳的都能碰到房頂了。然后,我就迷上了這本書(shū),不論白天黑夜,我都捧著這本書(shū)看,連媽媽叫我吃飯我也聽(tīng)不見(jiàn)。吃飯的時(shí)候,我也抓緊時(shí)間與爸爸探討這本書(shū)。有一天,爸爸媽媽吃完晚飯后去散步,我趴在床上看書(shū)。天有點(diǎn)黑了,但我想這頁(yè)馬上就看完了,看完這頁(yè)再去開(kāi)燈吧?蛇@頁(yè)看完了,又想:還差幾頁(yè)這一回就看完了,看完這一回再去開(kāi)吧。不一會(huì)兒,這回也看完了,可是后面講要發(fā)生什么呢?它吸引著我,我離不開(kāi)那,就這樣,我一回一回地看了下去。后來(lái)媽媽回來(lái)了,就問(wèn):“天黑了,怎么也不開(kāi)燈?”我默然的看了看周?chē)?“天黑了嗎?”我把媽媽搞得哭笑不得,然后去給我開(kāi)燈。
讀書(shū),使我廢寢忘食,但是它給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)。
讀書(shū)作文600字 篇7
“書(shū)讀得越多而不加思索,你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候,就會(huì)清楚地看到,你知道的很少!蔽覀儾荒芩雷x書(shū),應(yīng)該從讀一些好書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),感受世界,提高思想修養(yǎng)。
古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。從小一有空,我便捧起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書(shū),不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫(xiě)作文時(shí),就可以得心應(yīng)手了。讀書(shū),使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野。比如:讀《中華上下五千年》,是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》,海倫。凱勒驚人的毅力,不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我,讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。記得在很小的時(shí)候,腦子里總有很多的問(wèn)題。比如:月亮的形狀為什么會(huì)變化?星星為什么會(huì)一閃一閃的?夏天為什么很熱?冬天為什么很冷?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后,書(shū)就像一位會(huì)說(shuō)話的老師,幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書(shū)的好處,更堅(jiān)定了“我要多讀書(shū)”的信念。平時(shí),我感興趣的書(shū)或是名句名篇,我總是認(rèn)真地、有感情地讀,有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng),讀給同學(xué)們聽(tīng),讓他們也分享我讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū),使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏大志愿。我們的長(zhǎng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),只有從小刻苦讀書(shū),掌握很多的知識(shí),長(zhǎng)大后才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù),報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。
書(shū),是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè),讀書(shū)讓我進(jìn)步,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
讀書(shū)作文600字 篇8
閑暇之余,腳步多半停留在了書(shū)店,借幾本喜歡看的小說(shuō),買(mǎi)幾本雜志,算是打發(fā)時(shí)間,也算是給自己的大腦注入點(diǎn)新的營(yíng)養(yǎng)。
記不得從哪一刻起,喜歡上了看書(shū),或許是因?yàn)槟骋惶斓哪骋槐緯?shū)、某一個(gè)故事。于是,喜歡舍棄休息時(shí)間跑到安靜的角落獨(dú)自欣賞,喜歡在工作時(shí)偷偷翻它。為小說(shuō)主人公的快樂(lè)而高興,為他們 的悲傷而潸然淚下,或因一篇智慧札記而產(chǎn)生豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。也許這就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
人生百態(tài)盡在書(shū)中。智慧的、幽默的、現(xiàn)實(shí)的、幻想的、情感的,所有觸及人心靈的事與物都在其中。每篇文章都耐人尋味,讓心靈為之震撼。
最近看了些文章,還真是受益匪淺。
文章《幸存者》讓我明白了每一個(gè)人在自己的人生旅途中幾乎都要經(jīng)歷困境與磨難,然而困境中的幸存者不是擁有強(qiáng)壯的身體,而是擁有信念、意志與強(qiáng)烈的生命渴望。人心的絕望比災(zāi)難更可怕。
《街頭畫(huà)像》則讓我懂得了如果能用一顆寬容的心去對(duì)待身邊每一個(gè)人,定能尋覓到他們身上的閃光點(diǎn),那么世界里將只有可愛(ài)的人。
喜歡看這樣的文章,因?yàn)樗鼧O富哲理性,由于在里面偶爾能找到自己的影子。也許自己就是文章里那個(gè)愚蠢的人、軟弱的人、失敗的人、自以為是的人。體會(huì)了它蘊(yùn)含的哲理,看了文章中智者的金玉 良言,也許聰明成功就離你很近了。
讀書(shū)讓人忘掉時(shí)間,忘掉煩惱,忘掉周?chē)l(fā)生的一切。書(shū)里面有什么?愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)說(shuō),有智慧讓你聰明,有秘訣讓你成功,有幽默讓你開(kāi)心,有真情讓你感動(dòng),有悲傷讓你同情,更重要的是有時(shí) 讓你認(rèn)清自己。
高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不妨在工作之余,去翻翻它,會(huì)有意外的收獲,也許一秒的停留,會(huì)變成一生的樂(lè)趣,因?yàn)橛刑嗟膴W妙在書(shū)中,太多的驚喜在書(shū)中,等著你去尋找……
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