關(guān)于尋找作文合集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的尋找作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
尋找作文 篇1
世界上有哪個珍貴的寶貝可以奇跡般招來所有人的喜愛？
世界上有哪位婆娑的少女可以神奇地喚醒沉睡中的萬物？
世界上又有哪股巨大的力量可以提起人們對時間匆匆流逝的注意？
是啊，這便是“春”。你聽你聽，這就是春：花兒的王國為這場春的盛宴已經(jīng)籌備了好長時間，這不，它們正在商量著明天彩排的注意事項呢！你看你看，這就是春：樹木的世界為春姑娘的姍姍來遲感到欣喜，這不，它們正爭先恐后和春天媲美呢……
我眺望窗外春景，才發(fā)覺春姑娘已經(jīng)用她那輕飄的衣袖拂去了冬天的嚴寒，已經(jīng)用她那優(yōu)美的歌聲喚回了南飛的燕子，似乎只剩下我沒有換上春裝到外面好好欣賞這奇特的風(fēng)景了。于是乎，周日下午我便隨爸爸媽媽一起來到了覃懷公園�！澳阌钟猩豆碇饕庋�？”——“全副武裝，春游去！”
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”柳樹隨春風(fēng)的腳步來回舞動，真像是在與春天共同演繹著一曲深情的華爾茲。你來我去，整齊有序；或含蓄或狂放，交錯著的柳葉成了真正的主角兒。我撫摸著一根柳枝，陷入了深深的遐想：柳樹吐芽兒展新姿，又是一年春來到�；叵朐谏弦粋�冬季里，它是經(jīng)歷了多少磨難呀！只有在默默時也能堅強地挺過去，才能迎來這如此美好的春天。而我，是否也有了新的成長？是否也隨著柳樹在這春天里隨風(fēng)舞蹈？
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！眮淼浇衲曛矘涔�(jié)剛栽下的櫻花樹旁，怒放的花兒讓我久久沉醉其中。一朵朵，一簇簇，；白里透粉，粉里透紅，珍珠般的顏色掩映在了朵朵櫻花之中。仔細觀察那一朵朵細小的花瓣，沒有一朵不曾留下精美的痕跡，我閉目沉思：連一朵小花都能留下自己最美麗的風(fēng)姿，我何嘗不能對自己做的每一件事情都做到認認真真、一絲不茍呢？
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”那邊一排排的桃花可不甘示弱，她們一個個都綻開了自己的笑臉。搖曳著，起伏著，給每個人都帶來了一股暖意；桃花俊俏的容貌，婀娜的舞姿，讓過路人也駐足癡望。她向來都是以自己真誠的面貌來打動我們每一個人，而她的盛開又是那樣的扣人心弦。我真希望我可以像桃花一樣不論風(fēng)雨還是彩虹，都可以微笑面對、樂觀積極。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！碑�(dāng)零星的春雨從天空中飄落，我的目光又停在了嫩綠的小草身上。雖說綠草的姿態(tài)總不如紅花，但它的生命力之頑強完全不可小覷。我發(fā)現(xiàn)地上有一株小草比周圍的要矮很多，但它卻長得比周圍的草要茂盛許多，我愛憐之時又有了新的體悟：就算你與周圍人相差很多，但只要付出了、努力了，就一定可以收獲，不比別人少的收獲。
藍天白云的靜謐溫和，小鳥的嘰喳歌唱聲，花草樹木的新姿新景，無一不讓我在欣賞之余加以思索忖度。我輕輕地揮手，告別了公園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，還帶回了一路月色。
踮起腳尖，我去尋找春天——
我找到了屬于春天的別具一格的景象，還找到了一個個就藏在春天里的道理。你呢？
尋找作文 篇2
我靜靜地聽著貝多芬的《命運交響曲》，笑了，一瞬間大腦里好像再也容不下別的東西，仿佛又回到了從前……聽著聽著，這足以激起反抗的旋律和時間、命運重合起來。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，第一波敲門聲襲來，我最親的親人去世了，在流淌的淚水中，嘴角微揚，心中迷茫，卻不知何時才能看清一切……
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，第二波敲門聲襲來，手臂傷了，回憶起在油鍋中掙扎的一個畫面，我笑著，心中似乎有了答案，但看不清楚到底是什么？心中的恐懼，隨著聲音的起伏，油然而生，不知心臟為什么跳得那么快？
反抗開始了，聲音走伏，激情洋溢，以氣勢壓倒惡魔，不屈不甘，勇氣在此時全力以赴。在掙扎中找回自我！不甘屈服的我，心無雜念的我回來了！
在反抗內(nèi)心的陰影面時，我又有了一個新的問題，到底是什么使我如此強大？是什么讓我內(nèi)心無畏懼？或許答案就在心中，贏得了自信，贏得了自我，贏回了屬于自己的一片天，一塊地，一面鏡子……
現(xiàn)在，我看透了，下面空空如也，但我并不會迷茫了。
我隱約感覺到，那個問題的答案就是堅強！
尋找作文 篇3
為了打發(fā)無聊的假期，我去市里買了基本書回來看，其中有一本書名叫做《尋找失蹤的女孩》特別吸引我。一回到家我便迫不及待的看起來。
這本書的主要內(nèi)容是：六年級的時候，同學(xué)之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。以艾可兒為代表的尖子生們?yōu)榱丝忌现攸c中學(xué)，除了在學(xué)校拼命的復(fù)習(xí)，業(yè)余時間也參加一些補習(xí)班。為了提升自己的競爭力，大家對自己參加補習(xí)班的事情都守口如瓶。殊不知，卻一步一步地走進了黑暗領(lǐng)主的陷阱里。尖子生們開始吃書，離家出走，要去一個沒有考試的地方。最后，在郭果和于小魚老師的幫助下，她們走出了陷阱，進入到緊張的學(xué)習(xí)中。
這是一本充滿了童話色彩和科幻色彩的書，可是這本書也解釋了一個很現(xiàn)實的問題，那就是學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。許多同學(xué)都會體會到，從小學(xué)一年級到六年級，自己的身心都有了巨大的改變，但是改變最大的還是壓力。到了六年級的時候，為了考上一個好的中學(xué)，大家瘋了一般的學(xué)習(xí)，盡管有時候不是自愿的。而且，同學(xué)之間的秘密也越來越多，關(guān)系也生疏了�？蛇@是什么原因造成的呢？是中國的應(yīng)試教育，這種教育方式使中國幾乎所有的學(xué)生都失去了玩的權(quán)利。當(dāng)然，高年級的學(xué)生減少玩的時間是理所當(dāng)然的，可是，現(xiàn)在不知道有多少同學(xué)連在周末看一本雜志都成了一種奢望。應(yīng)試教育，中國特有的一種教育方式，培養(yǎng)了很多高分低能的人才，使很多孩子失去了創(chuàng)造力，想象力，結(jié)果是千人一面，這不是一個小孩子應(yīng)該面對的未來。
看來我們還是應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆潘勺约海{(diào)節(jié)好心態(tài)把那些壓力變成動力。
尋找作文 篇4
春天，我們天天盼著你，你在哪兒，我們來找你了。
春天，你在哪兒，在田間里嗎？田間里一片黃色，油菜花開了，而且好多五顏六色的花兒都正向我們微笑，花園里萬物復(fù)蘇，那花的清香醉了我的心，原來，春天你已經(jīng)到來了。
春天，你還在哪兒，還在小河邊嗎？小河冰雪融化，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，小河正在彈琴呢！河岸上還長出了嫩綠的小草，一旁的柳樹像一位漂亮的姑娘甩著長長的頭發(fā)，小燕子從北方飛向了南方，柳葉就像被裁剪過一樣，是誰剪的��？原來是春風(fēng)，“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
春天，你還在哪，還在校園里嗎？校園的教學(xué)樓里洋溢著郎朗書聲，操場上爬山虎爬滿了一墻，綠綠的爬山虎的葉子像一扇窗戶一樣，當(dāng)太陽猛烈時，葉子就向下，幫我們擋太陽。當(dāng)寒冷時，葉子就向上，給我們帶來溫暖。當(dāng)下雨時，爬山虎的葉子就會為我們擋雨……一旁的大樹綠油油的，而且操場兩旁的小樹像士兵一樣守衛(wèi)著學(xué)校。
春天，你還在哪，還在公園嗎？公園里都是孩子的歡呼聲，還有那些老年人跳著廣場舞，原來，春天你還把孩子和老年人的快樂也帶來了�。�
春天，你來了，我終于把你找到了，春天，你什么時候來的，我終于把你給盼來啦！
尋找作文 篇5
今天，我獨自騎著自行車，在小區(qū)里尋找生命。
冬天，一步一步地走近了，小區(qū)里還有生命嗎？四周只是綠的樹、黃的草，哪兒還有生命呢？我加快了速度，繞了大半圈，還是一無所獲。
突然，一只小鳥橫穿過我的視野。我的目光隨它而去，不小心撞在了樹上。這時，它停在一棵樹上。我調(diào)轉(zhuǎn)車頭，來到樹下，發(fā)現(xiàn)它好像是只麻雀。黑色的脊背，棕色的肚子，長長的尾巴，在枝葉間穿梭。這時，它飛上了一棵更高的樹，站在樹梢上，似乎在尋找同伴，可是，仰望天空，哪兒有它的同伴呢？它失望地飛走了。
我繼續(xù)尋找生命，這時，一只小飛蟲映入我的眼簾。我想：它一定是只勇敢的飛蟲。在這樣寒冷的日子，仍在與寒風(fēng)搏斗。同時，它又是一只孤獨的飛蟲，同伴們也許都躲了起來，只剩它在這兒飛翔。
隨后，我轉(zhuǎn)遍小區(qū)，也沒有發(fā)現(xiàn)什么。平時猖狂的野貓也不見了蹤跡�？蔹S的雜草如亂麻般糾纏在一起，我的思緒也是如此，為什么冬天如此冰冷、凄涼，上天還要把它放在一年四季之中？
我加快了速度，腦子里想了很多。突然，我明白了：只有經(jīng)歷了凄涼的冬天，才能迎來多彩的春天！
尋找作文 篇6
尋找，曾經(jīng)尋找過以前過去的'一切，尋找殘留那一些的回憶。
以前往往不知道時間是什么，只知道要趕快長大。像要做一個頂天立地的大男孩一樣，但是到了某一段時間，就會知道原來時間過得這么快。比如初一到初三，剛開學(xué)時，我都感覺時間過得很慢很慢，就像度日如年，真的那種感覺就像你在做一件很煩的事情時，你想時間可以趕快過去，它總是和你唱反調(diào)，過得很慢。我記得老師曾經(jīng)說：你感覺時間過得很慢時，其實時間并沒有，只是你感覺而已。
現(xiàn)在我都還記得。以前那個我傻傻的，什么都不知道。只是像長大，比如每一次在家里看到堂哥在學(xué)�；貋淼臉幼�，那時我一直想變成堂哥那樣子。因為每一次看到堂哥回來時，都帶回來很多很好玩的東西，那時我就一直在心里想我一直想要去的那個學(xué)校到底是怎么樣的。那時我還天真的想到學(xué)校應(yīng)該是一個游樂園，每天都有很多好玩的東西，還有很多人。不再是我自己一個人在家里一個人玩了。
終于新學(xué)期開學(xué)了，我也終于可以去我一直所向的那個學(xué)校了。不過去了幾天就后，我后悔了，那個學(xué)校完全就不想玩心中所想的那個游樂園。完全可以比喻成學(xué)渣的地獄，學(xué)霸的天堂。而我呢？一腳天堂一腳地獄。不過在學(xué)校也有很多的東西玩的，比如在學(xué)校是無聊時，就去學(xué)校的花叢里抓蜜蜂�，F(xiàn)在我真的佩服我以前那個我，那時候什么都不怕。見什么都拿來玩玩，現(xiàn)在呢？見到什么都怕，怕傷到自己或者別人，所以做什么事情都想清楚了再去做，這樣可能才會減少對別人的傷害吧！
現(xiàn)在長大了，想尋找過去的記憶了。想尋找以前那個天真的我了，想尋找我在腦中的過去的記憶了，因為我真的不記得了，很多東西我忘了。但是我一直相信我遲早有一天我會尋找到我想要的那個回憶的。
尋找作文 篇7
什么是幸福？兒童說幸福就是自由地不受父母的管束，中學(xué)生說幸福就是遠離題山題海之后的那份輕松，青年人說幸福是擁有美好的愛情，中年人會說幸福是擁有成功的事業(yè)，老人們說最大的幸福就是天倫之樂。誰都有自己的幸福，可幸福在哪里？讓我們?nèi)フ覍ぁ?/p>
聽----七彩自彩
“媽媽，‘幸�！谀睦镅剑俊�
“孩子，你聽——幸福在山澗的流水叮咚里，他一路滋潤大地，追求著廣闊的天地；幸福在鳥兒的啁啾里，他正日歡唱，無憂無慮；幸福在蜜蜂的嗡嗡里，它忙碌了一天，豐收而歸；幸福在樹葉的沙沙里，他沐浴陽光，奉獻一片綠蔭；
幸福在風(fēng)兒的呼呼里，他馳騁四方，拼搏向上；幸福在雨點的啪啪里；他讓塵封的萬物重現(xiàn)生機……”
“媽媽，我懂了，幸福還在你給我哼唱的歌聲里！
看----繽紛社會
朝陽下，交警已在崗指揮，指揮著車輛來往，也指揮著幸福點綴工作；
校園中，學(xué)生們在收獲知識，收獲幸福；
街道旁，你向可憐的人投去了一枚硬幣，同時也享受了一絲幸福；
公園里，媽媽帶著孩子將口袋扔進垃圾箱，這位母親在教孩子創(chuàng)造幸福；
夕陽下，兒女們陪年老的父母談心論孝，他們在回報一份幸福，。
社會和諧=大眾幸福。
憶----金色童年
河壩上，我與幾個小伙伴甩著光膀子向河里飛奔，一頭扎進清澈的小河中，洗去一身煩惱，游出笑聲飛揚，戲得浪花四濺。那時最歡樂不過河中游泳。一會兒你看我游得快，一會兒我瞧你游得美，說笑里交織出一首動人的幸福歌謠。
小山上，桑樹滿山。我們幾個不怕蟲的男子漢每次總會采滿滿一袋子烏黑發(fā)亮的野桑葚，拿回家品嘗。多幸福，仿佛它們比蜜甜。
品----歷史滄桑
中國上下五千年，風(fēng)云人物盡留于歷史的長河中。敢問孰知幸福處？
大禹說：“我愛民，民亦愛我乃幸福也�！�
孔子說：“幸福存于萬物的仁愛中。”
孔明說：“能輔明主成大業(yè)，是三生有幸。”
玄奘說：“心中有佛，乃福也�！�
康熙說：“國盛天下富，民樂鄰邦和是福也�！�
是的，能成心之所向，志之所愿，自幸福也。
回首----幸福在哪里
幸福在哪里？在勞動里？在奉獻里？在和睦里？在美好里？——在每個人的心里！
心靈不同，個性不同，幸福在每個人心里的角色便不同。當(dāng)你尋找幸福時，總會是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！奔毤毱肺丁⑾硎茏约合蛲男腋０�！讀懂它，別迷茫；把握它，去追求。人生就是一個尋找幸福的過程！“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！睅е腋Ｈ�(chuàng)造屬于自己的天地。在你得到成功的同時，你會發(fā)現(xiàn)你也找到了下一個幸福目標。那么，繼續(xù)努力吧！
尋找作文 篇8
“哎呦，哎呦┅┅” 一位老人摔倒在地上，拐杖滾落一旁，滄桑的臉上寫滿哀求。
“你怎么啦？” 一位戴著鴨舌帽，穿著皮夾克和牛仔褲的中年男人走向前，關(guān)切地問道。
“你可千萬不要扶他，萬一他有什么不對勁的地方，指不定他的家人會冤枉你呢，你忘了前幾天的新聞報道了嗎？” 一位燙著波浪卷發(fā)的婦女使勁地拽住他的手，拉長著聲音。這時，老人目光變得黯然。
那是我和媽媽在街上閑逛看到的一幕，好奇心促使我也擠進了人群。
這時，中年男人若有所思地把伸出的手又緩緩地收了回來。大家在一旁看著老人，有的人搖頭，有的人指手劃腳著，更有的用冷漠的眼光注視著這一切。
老人痛苦的呻吟又一次響起。
旁邊的一對頭發(fā)花白的老夫妻看不下去了，他們對中年男人說道：“小伙子，看在我倆的份上，就去扶一下那老人家吧！” 聽了老人的話，中年男人有點耳熱，正當(dāng)他猶豫不決的時候，與他一起的那位婦女又開口了：“這兩位老人家你們還是別管閑事了吧！想當(dāng)活雷鋒，自己行動起來��！光說不做有什么用？”
“我們這身子骨實在蹲不下去��！”兩位老人做了虧心事似的尷尬，他們也不再說話了。
躺在地上的老人是那么的無助，他緊皺著眉頭，豆大粒的汗珠在他的額頭上排起了長隊。
“媽媽，那老爺爺多可憐呀！你看，老爺爺都哭了，他一定很痛吧！”一聲稚嫩的聲音在我的耳畔響起，順著小孩的手望去，我發(fā)現(xiàn)老人的眼眶里閃爍著淚光，那淚光似乎透露出無助和哀怨。我繼續(xù)猶豫著要不要上前去，這時小孩的聲音再次響起：“媽媽，我們?nèi)蛶屠蠣敔敯�！”說完，小孩就甩開媽媽的手向前沖去，媽媽似乎像要說些什么，但小孩已經(jīng)跑到了老人的身邊�！袄蠣敔�，你很痛吧，我來扶你起來吧！”小孩伸出胖乎乎的小手漲紅著臉使勁地想把老人扶起來，旁邊圍觀的群眾突然安靜了下來，不過這安靜很快被熱情淹沒，一雙雙善良的手搭在一起，就像“愛”字在人群中擴散蔓延……
人群漸漸散開，可那女孩的聲音依然在我耳邊縈繞不去，那稚嫩的臉清晰地留在我的腦海里，它寫滿幸福，而這幸福，我也那么似曾相識過。
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