實(shí)用的高中作文集錦7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的高中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中作文 篇1
教師是太陽(yáng)下最光輝的的職業(yè)，在四川大地震中，他們以生命中最美麗的姿態(tài)飛翔，用自己的行動(dòng)甚至生命譜寫(xiě)了這樣一個(gè)個(gè)美麗的神話。
強(qiáng)烈的地震襲來(lái)，是誰(shuí)跑上跑下4趟救學(xué)生卻把自己的女兒留在了廢墟里？又是誰(shuí)把垮塌的墻壁擋�。渴撬麄�，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，是他們?cè)傥＜标P(guān)頭為學(xué)生把手難關(guān)，讓學(xué)生得以獲救。
在四川地震的這些天，我看到許許多多感人肺腑的事，但始終忘不了許多教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以學(xué)生為己任的`品質(zhì)。
譚千秋老師，在地震時(shí)是離教室門(mén)最近的，他完全可以從門(mén)里出去然后逃走，但他卻不這樣做，而是張開(kāi)雙臂把四個(gè)學(xué)生護(hù)住了，自己卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了學(xué)生，事后聽(tīng)他的一位同事講：“在我們學(xué)校的老師里他是最心疼學(xué)生的一個(gè)，走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊小石頭他都要走過(guò)去撿走，怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷�！甭�(tīng)到這里的時(shí)候，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)，就從這件小事看來(lái)，這位老師就樹(shù)立了為學(xué)生要從小事做起的榜樣，他也從這件事中，為學(xué)生上完了最后一節(jié)思想課。
還有張米亞老師，汶川縣一個(gè)鎮(zhèn)的老師，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)他雙手死死護(hù)住兩名學(xué)生，宛如一只展翅的雄鷹，再他那羽翼般的保護(hù)下，他護(hù)住的兩名學(xué)生都還活著，自己卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。在救援的時(shí)候，為了確保救出張米亞老師懷中的2名學(xué)生，救援人員只得強(qiáng)忍著痛割去了張米亞老師的雙臂，才把學(xué)生救出。死的時(shí)候年僅29歲。
一場(chǎng)8·0級(jí)的大地震，讓這愛(ài)，讓這無(wú)私無(wú)利的愛(ài)，詮釋得淋漓盡致。教師們，讓這愛(ài)，從三尺講臺(tái)上，延伸到宇宙的每一個(gè)角落，這愛(ài)，這人間的大愛(ài)啊，是用生命作為詮釋?zhuān)?/p>
地震是無(wú)情的，但是人有情，地震見(jiàn)了也一定會(huì)被嚇倒的。老師我祝你們一路走好！也祝在地震中死去的所有人一路走好！
高中作文 篇2
春天百花爭(zhēng)艷綻放活力，夏天烈日暴曬呈足熱情，秋天瓜果飄香盡展辛勞魅力，冬天白雪飄飄給人遐想和希望，四季無(wú)限魅力，但終抵不過(guò)經(jīng)撇天邊那朵肥云，讓人來(lái)的愜意。
天邊云彩的美好讓人有著可遠(yuǎn)觀不可褻玩的高潔做派。僅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀賞便能心領(lǐng)神會(huì)其中美好。
登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會(huì)了“一覽眾山小”的氣魄。面對(duì)一片汪洋，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。馳騁于塞外遼闊的大漠，在金黃的夕陽(yáng)中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A的”的雄渾。徜徉在家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”感慨……
便是因?yàn)檎Z(yǔ)文這朵瑰麗的浮云存在，世人才擁有對(duì)那大好山河的感慨，擁有對(duì)諸多名著創(chuàng)作的思想源泉。
讀《三國(guó)演義》領(lǐng)略到諸葛亮運(yùn)籌帷幄的風(fēng)采，讀《西游記》學(xué)會(huì)孫悟空的嫉惡如仇，讀《紅樓夢(mèng)》體會(huì)到封建大家庭衰落之必然，讀水滸傳感受義薄云天的內(nèi)涵，讀《格列佛游記》使人了解當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的`腐朽與罪惡�！锻辍纷屓梭w會(huì)到當(dāng)時(shí)沙俄下層人民生活的苦難，《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓人明白生命的含義。
天邊阿朵云啊，那般燦爛如初，歲月的流逝也只是為其鍍上一層金光，讓人沉迷其中。
驚瞥云彩，累積了深厚的知識(shí)，提升了素養(yǎng)，豐富了情感，陶冶了情操，拓寬了視野，提高了能力，積累了語(yǔ)言，嚴(yán)密了思維，啟迪了智慧，塑造了性格。
運(yùn)筆“大”與“太”，感悟人可大但不能過(guò)。臨摹“上”與“下”懂得追求的反向不一樣，人的境界有高低，結(jié)果源于此。
天邊的云啊，你是那般的純潔高傲，一如既往，不曾因時(shí)光逝去而減弱半分。
如酒，只有吸日月精華，才能滋味甘醇，讓人回味無(wú)窮。如油畫(huà)，只有接了底氣，才能意境深遠(yuǎn)。讓人驚嘆不已。如音樂(lè)，只有具有人得味道，才能旋律優(yōu)美，讓人聽(tīng)之動(dòng)容。
驚瞥一片帶著墨香的云睬，牽動(dòng)著我的心，漫步于那個(gè)似我非我的世界，只期盼與你暢談一番，暢和一曲，暢飲一壺，和你話說(shuō)家常，指點(diǎn)江山，笑傲江湖。
語(yǔ)文，便讓我與你保持屬于美的距離，盡數(shù)那如浮云般完美的你，所帶來(lái)的給予心靈的洗滌吧！
高中作文 篇3
那我現(xiàn)在的感覺(jué)還是不怎么好用，在情緒上，感情上就現(xiàn)在有過(guò)來(lái)這邊嗎，然后就覺(jué)得多了一個(gè)新的環(huán)境，基本上還沒(méi)有讓自己忙起來(lái)過(guò)去的話這個(gè)事就是只能一直自己在想念，大概也是因?yàn)樽约簺](méi)有讓自己母親了吧，確實(shí)也是有這樣的原因吧，然后剛才躺在床上告訴我的時(shí)候就早就進(jìn)入了睡覺(jué)，姐安慰了一下我和那些老朋友相處了一下，但其實(shí)自己今天早上基本上想的都是909，好像現(xiàn)在更多的是在想著一個(gè)人吧，可能就是感覺(jué)兩個(gè)人在一起經(jīng)歷的時(shí)候就覺(jué)得那些事情都是這樣的，排球比較放松的睡，兩個(gè)人的相處相當(dāng)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較喜歡的心，所以現(xiàn)在自己就在做一種高壓狀態(tài)下的，可能更多的是會(huì)想到他們，然后昨天他也有來(lái)聯(lián)系自己，就是問(wèn)一下自己走到學(xué)校不要到了朋友，然后就問(wèn)一下自己到學(xué)校的一些情況，然后他的`。他說(shuō)他要到學(xué)校就好。
他因?yàn)榱寺?lián)系自己生出一亮的，因?yàn)檫^(guò)去的話基本上都是不服去聯(lián)系他，然后他的一些事情的時(shí)候，竟然最后關(guān)于他的事情都不會(huì)主動(dòng)來(lái)關(guān)心我的，就沒(méi)有被他主動(dòng)關(guān)心過(guò)，基本上就是他有什么事情啊，然后來(lái)找我，然后就說(shuō)有什么想要退燒的，然后就來(lái)找我了，然后昨天的話就是這個(gè)歲數(shù)的關(guān)系，我也想起起來(lái)就。所以就比較令人驚喜了。現(xiàn)在就是躺在床上，然后又想睡的時(shí)候，因?yàn)檫�有兩個(gè)宿友在宿舍里面，但是自己就不想到時(shí)候跑到外面去說(shuō)了，本來(lái)這一次他說(shuō)那個(gè)男生說(shuō)的，但是因?yàn)閷?shí)在是太容易的，想我需要放松一下，所以就進(jìn)來(lái)說(shuō)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)自己擔(dān)心說(shuō)的話，必須對(duì)于現(xiàn)在的時(shí)間來(lái)說(shuō)是我們校制度，只是除了帶小說(shuō)的話，這個(gè)預(yù)言識(shí)別的話就沒(méi)有那么精神了，可能有很多的錯(cuò)誤點(diǎn)，就像我提到的這種操作以后，請(qǐng)你讓你自己自己幫你去看，但是自己現(xiàn)在基本上也不會(huì)說(shuō)做這個(gè)榜上做這個(gè)練這個(gè)行為人這么一說(shuō)，再去看一下這些小時(shí)候的日記了。
我現(xiàn)在就覺(jué)得我天天說(shuō)的這個(gè)財(cái)經(jīng)中心工作中會(huì)。我就覺(jué)得你說(shuō)的比較開(kāi)心一點(diǎn)，就比較好睡了。本來(lái)就是說(shuō)今晚自己昨天也是一一過(guò)來(lái)，然后剛過(guò)來(lái)嘛，然后走了挺多路的，在家上班閑聊什么的，這里昨天也是有說(shuō)到這件事情，然后就是腳抽筋的那種感覺(jué)，后來(lái)就是又去了一個(gè)，沒(méi)想到你們開(kāi)會(huì)的時(shí)候就裝了一下，今天出來(lái)定了就好了，就現(xiàn)在就是比較輕易的，然后剛才的那種好像是比較嚴(yán)重的了，就那一個(gè)下鋪，我就這么聰明的就聽(tīng)我說(shuō)的，但是也是按我因?yàn)榫蜎](méi)有，你知道就好了，我就信了，知道究竟的時(shí)候沒(méi)有說(shuō)很難受來(lái)的，正確的說(shuō)沒(méi)有感受到，所以走到中間什么都是早上，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，不是一切都是你自己的事。
高中作文 篇4
每當(dāng)看到橋，總會(huì)勾起我對(duì)以前那段充滿焦急的等待和溫馨的親情的日子的回憶。
小時(shí)候，我家門(mén)前是一條由山泉匯成的小溪，那嘩嘩流淌的小溪上架著一座石橋。它沒(méi)有護(hù)攔，只有一米多寬，勉強(qiáng)稱(chēng)得上是橋。我們家正是通過(guò)它踏向外面的世界。
每天放學(xué)回家，我第一件事就是坐在小橋上，把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，遙望羊腸小道那消失在遠(yuǎn)方的盡頭，盼望著親人歸來(lái)�？梢�(jiàn)到來(lái)人以后，總是那么失望和落寞：父親在哪？何時(shí)回來(lái)？媽媽在家獨(dú)自背負(fù)了太多的艱辛！在橋上，看到雞鴨回窩，牛羊回圈，我總默默地想：爸爸，您快回來(lái)�。�
盡管我一直等待，可從橋上走出去的身在遠(yuǎn)方工作的父親卻無(wú)法回來(lái)一趟，只捎回過(guò)幾封信，真叫人牽腸掛肚。
想累了，把眼淚灑在橋沿上，讓它承載著我的期盼。如果爸爸回來(lái)，他一定會(huì)攜我一起坐在橋上，把腳探入小溪里，給我講述工作的艱辛和外界的精彩，我總愛(ài)躺在父親的懷里，讓思潮隨著爸爸那滔滔不絕的'小溪似的話語(yǔ)流淌到遠(yuǎn)方�？粗职稚n老的臉頰和斑白的鬢發(fā)，我的淚水會(huì)禁不住滴落在橋板上……
后來(lái)，我長(zhǎng)大了。爸爸鼓勵(lì)我走過(guò)小橋，奔向外面的世界：“孩子，好好讀書(shū)，別老想著回來(lái)，要有出息�！�
現(xiàn)在，每次回家，也總看見(jiàn)兩老坐在橋上，偎依著，伸長(zhǎng)脖子張望。石橋依舊，但等待的與被等待的翻了過(guò)個(gè)兒。往日熙來(lái)攘往的村子現(xiàn)在空寂下來(lái)了——年輕人不管男女都跑到外面打工賺錢(qián)，只丟下留守兒童、留守老人。
唉！不能在兩老身邊伺候，成為我心中永遠(yuǎn)的痛�？筛赣H總安慰說(shuō)：“我們并不孤獨(dú)，坐在橋上，讀著你的來(lái)信，就想到你在外頭大展身手的模樣�！蹦赣H噙著淚，微微地點(diǎn)著頭。
那一刻，是雙親坐在我身邊，和著橋下潺潺的水聲，靜靜地傾聽(tīng)著我對(duì)外面的生活的講述。
我對(duì)父母說(shuō)：“爸媽?zhuān)鋵?shí)我在外面打工一點(diǎn)都不風(fēng)光，一點(diǎn)都不舒心。我在外頭做零工，送水、派報(bào)、賣(mài)菜、蓋房、掃地、看更、搬運(yùn)……打一槍換一個(gè)地方，像一片浮萍，漂泊不定。工資不高，還不時(shí)被拖欠、克扣。住的是鴿子籠一樣的房中房。刨去房租、水電、食用、零花、路費(fèi)以后，能儲(chǔ)的錢(qián)就好比針尖削鐵。都快三十了，還沒(méi)女朋友。都快去“跳橋show”、“跳樓shao”嘍。我對(duì)外地毫無(wú)歸屬感。過(guò)幾年，等賺夠了錢(qián)，我就回來(lái)。這里才是我的根，我最終會(huì)回到這里置業(yè)、結(jié)婚、生娃，陪伴你們。”
爸媽安慰我說(shuō)：“回來(lái)也好。在家千日好，出門(mén)半朝難。現(xiàn)在，鎮(zhèn)上提供便利的條件和優(yōu)厚的待遇，鼓勵(lì)年輕人留在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。在附近工作，下班可以騎車(chē)回家吃飯住宿，省點(diǎn)車(chē)錢(qián)、飯錢(qián)和房錢(qián)。娶親生子，我們還可以給你帶小孩。再說(shuō)，我們臨老了還有醫(yī)保費(fèi)和養(yǎng)老金，可以幫補(bǔ)你的生活。有空又可以下地鼓搗鼓搗莊稼�！�
半年以后，我從深圳回來(lái)了。走過(guò)小橋的時(shí)候，月亮已經(jīng)在河水中蕩漾著斑駁的倒影。
小橋見(jiàn)證了我家的過(guò)去和現(xiàn)在，貯存著我和父母的悲歡與離合。忽然，我暗暗覺(jué)得，小橋儼然是鋪設(shè)在我和父母之間的心靈之橋。
高中作文 篇5
被風(fēng)遺落的感情，何時(shí)能夠不被遺落。曾經(jīng)的我，知道自己想要什么，需要什么，那個(gè)時(shí)候很開(kāi)心�，F(xiàn)在的我，只知道什么都得靠自己。越長(zhǎng)大，越不想要沉默。為什么一個(gè)人長(zhǎng)大要承受那么多壓力。父母的不理解，這是最最最讓人難受的事情。
現(xiàn)在的我擁有很多東西。卻一點(diǎn)也體會(huì)不到家的溫馨。與父母的隔閡越來(lái)越大，也很久很久沒(méi)有溝通過(guò)，很多事情，我只能一個(gè)人去承受。他們不會(huì)給我安慰，只會(huì)說(shuō)好好學(xué)習(xí)，怎么會(huì)有這么多的事情。我不想長(zhǎng)大，我沒(méi)有進(jìn)步，我害怕一個(gè)人，我喜歡我的曾經(jīng)。我很害怕，未來(lái)的我。一個(gè)人奔波，什么事都一個(gè)人抗。有人說(shuō)我很善良，因?yàn)閯e人傷害我，我真的不愿以同樣的方式再去傷害別人。
我不想傷害每一個(gè)傷害我的人。我可以原諒你我從未忘記過(guò)這些被自己最最最好的朋友利用過(guò)，你會(huì)選擇真心的再去接受嗎，對(duì)不起，我保持沉默。好朋友，帶這么的傷害的嗎？我對(duì)你那么好，你卻騙我騙我騙我。以后，再也不愿這么傷了。我寧愿一個(gè)人安安靜靜的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，再好的`友誼也不可以被欺騙。到后來(lái)我才知道，別人對(duì)你好，你一定要加倍對(duì)別人好。要知道所有人對(duì)你的好并不是理所應(yīng)當(dāng)。而是需要去珍惜這份情義。有的時(shí)候，朋友走著走著就散了。他們也不再去相信彼此。他們很單純，也很隨性。不愿去爭(zhēng)取早已變心的朋友。交朋友是要真誠(chéng)，要共同進(jìn)步，要努力，要相互扶持，走好青春道路上的磕磕跘跘。愿你的善良帶點(diǎn)鋒芒，不要讓你的青春充滿被欺騙的痕跡。
你可以對(duì)別人好，但要有底線。你們擁有那么的回憶，你們一起哭過(guò)，一起分享彼此那復(fù)雜而又傷感的情緒。那些時(shí)光已經(jīng)不復(fù)存在了。你唯一能做的便是，珍惜身邊對(duì)你好的人。要學(xué)會(huì)去感恩。昔日的那最好的我們散了就散了，我也不愿再找到我們的當(dāng)初。愿彼此把那份記憶變得更珍貴些吧。
高中作文 篇6
海倫堅(jiān)持不懈，創(chuàng)造了生命的奇跡。堅(jiān)持是一種智慧，而放棄也是一種智慧。
那一次數(shù)學(xué)考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是如魚(yú)得水，因?yàn)檫@一單元對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。等老師發(fā)試卷到我手上時(shí)，我飛快地瞄了一下試卷。啊，好簡(jiǎn)單！
做著做著，一道填空題逼的我停下了前進(jìn)的腳步�？匆豢丛嚲恚�有五道應(yīng)用題，而時(shí)間早已被我揮去了一大半，看著這一大半的應(yīng)用題，我心里慌了，丟下那道填空題，時(shí)間就充足，并且綽綽有余了，說(shuō)不定還可以補(bǔ)做那一道題呢！可如果丟下了，就背叛了老師那條規(guī)矩：一條一條的做，不能空著。萬(wàn)一補(bǔ)不上來(lái)，那不是活脫脫的挨老師批評(píng)。再說(shuō)了，如果補(bǔ)不上來(lái)我的100分不就飛了？
思緒萬(wàn)千，猶如一團(tuán)亂糟糟的麻繩在我心頭解不開(kāi)。好吧，還是聽(tīng)老師的`話吧。我埋下頭繼續(xù)攻克這道難題，終于，我把頭從滿滿一頁(yè)紙的草稿紙上拔了出來(lái)，在試卷上填上了這道題的答案。
這時(shí)，老師冷酷無(wú)情的聲音響了起來(lái)：“還剩最后10分鐘�！碧炷模疫�有五道應(yīng)用題沒(méi)寫(xiě)呢！我也不管三七二十一了，提筆就寫(xiě)，“叮鈴”下課鈴聲及時(shí)響了，組長(zhǎng)踏著鈴聲收齊試卷，交給老師。
幾天后，成績(jī)出來(lái)了：94分。錯(cuò)了一道應(yīng)用題。
要是當(dāng)初我放棄了那道題，雖然保不住100分，但至少也比現(xiàn)在強(qiáng)。
放棄了大利，會(huì)從中取得更多的小利。有時(shí)候，放棄也是一種智慧。
高中作文 篇7
五王子，到了�！笔绦l(wèi)語(yǔ)氣明顯流露出畏懼，他們摸不清這位王子的脾氣，可明白王對(duì)他的重視，這耗時(shí)費(fèi)力的宮殿專(zhuān)門(mén)為他建造，可見(jiàn)他在王心目中的地位。
宮殿里一片繁華，珍奇異寶隨處可見(jiàn)。連遠(yuǎn)古的玉劍也可以看見(jiàn)，可見(jiàn)王的煞費(fèi)苦心，罹琰的心里還是暖暖的。
他已經(jīng)換上了白金鎧甲，棱角分明的雙臉，白金襯托他的王者霸氣，既然回來(lái)了他不想讓自己給父王丟臉。
他把所有的人都人都打發(fā)出去，一個(gè)人在這空曠的宮殿，一種原始的寂寥。
門(mén)被風(fēng)吹得“吱，吱”作響，他如狼一樣警惕的看著門(mén)，然后他輕輕上揚(yáng)嘴角。
“出來(lái)吧，不然我叫人了�！�
“別，我出來(lái)�！�
一個(gè)怯怯的男生，身上穿著破舊的白銀鎧甲，看樣子要比自己大幾歲。
“你是誰(shuí)？怎么進(jìn)來(lái)的？”語(yǔ)氣中一種駭人的威嚴(yán)。
“我,我……”
侍衛(wèi)似乎發(fā)現(xiàn)了什么，迅速包圍了房間。
“王子怎么了，我們要不要進(jìn)去？”侍衛(wèi)恭敬的說(shuō)。
“沒(méi)事，不用進(jìn)來(lái)�！�
“是�！�
“你到這來(lái)干什么？說(shuō)！”
那個(gè)男生明顯嚇了一跳，他甚至要癱倒在地上。
罹琰心里澀澀的，好像看到那個(gè)剛到黑霧湮霖的自己。
“我叫昊煜，我來(lái)這……”昊煜緊緊拿著一顆月明珠。
罹琰認(rèn)出那是父王送給他的，可他不想難為昊煜。
只是昊煜，這個(gè)名字好熟悉。
“放下月明珠，你便可以走了�！�
停了一會(huì)，“你到底是誰(shuí)，昊煜�！�
“我是，我是三王子”聲音弱弱的。
“三哥？”罹琰不禁蹙眉
罹琰聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這三哥，昊煜的母后是父王最喜歡的姬妃，昊煜出生的時(shí)候奪走了他母后的命，為此父王冷落他，甚至沒(méi)有把他當(dāng)成兒子，他在火淵沒(méi)有一點(diǎn)地位，他能活到現(xiàn)在全靠運(yùn)氣和自己與生俱來(lái)的'強(qiáng)大幻術(shù)，他的幻術(shù)有時(shí)也跟他作對(duì)，會(huì)無(wú)法使出，他在火淵的日子更慘了。
“我不會(huì)放下這顆月明珠的，這是母后唯一留下的東西�！眲偛胚�懦弱的男生現(xiàn)在變得堅(jiān)韌。
罹琰笑了，看著嚇得全身顫抖可死死抱著明月珠的男孩，昊煜做出準(zhǔn)備抱頭鼠竄的動(dòng)作，罹琰又笑了。只從那件事后，他多久沒(méi)笑了，自己已經(jīng)不記得了。
“你拿走吧�！�
“我拿走了，我真的拿走了�！�
“怎么？不喜歡那我拿回來(lái)了�！�
“喜歡，我喜歡。謝謝啊，除了你沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我怎么好。”
罹琰輕輕的笑了，“來(lái)人，拿一套衣服放在門(mén)口�！�
“是。”侍衛(wèi)雖狐疑可不敢違背他的旨意。
【高中作文】相關(guān)文章：
高中的作文09-27
在高中的作文11-09
夏天高中,怎樣的夏天高中作文08-12
高中達(dá)則兼濟(jì)天下高中作文12-24
有關(guān)高中的英語(yǔ)作文-高中英語(yǔ)作文02-23
高中作文范文高中英語(yǔ)作文范文04-18
外婆高中作文01-10
高中優(yōu)秀作文06-19
命運(yùn)高中作文04-21
高中勵(lì)志作文07-26