我的美術老師作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的美術老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的美術老師作文1
雖然說我是一名剛剛進入學校的新成員，不是十分了解這個學校。但是，我對我們的美術老師印象卻很深刻。
在第一次見到美術老師的時候，她就給我留下了美好印象，她長得很漂亮。當時我們這些同學都以為她很會兇，會像以前小學老師一樣�？墒钱斔_口說話的時候，我們就已經(jīng)改變了主意。她說她姓邱，讓我們叫她邱老師。
她說話的聲音很柔和，不像有些老師的聲音一樣粗啞，而是那種很細卻又不尖銳的聲音，像棉花一樣輕柔，卻讓每一個人都可以聽見。邱老師是典型的古典女性，尖尖的瓜子臉，嬌好的五官，白皙的皮膚，是那種很好相處的大姐姐。邱老師的笑總是淡淡的，沁人心脾。
邱老師也很時尚，而且授課也十分好。第一次上她的課，她給我們放了一部幻燈片，一邊放一邊講解，像畫的種類和由來。我們也細細聽著，沒有人發(fā)出絲毫聲音，我想唯獨邱老師的課才會這么安靜吧。
她好像有魔力一樣，將我們這個原本鬧哄哄的班級管理得安安靜靜，讓那些枯燥乏味的文字慢慢進入我們的鬧海中，吸收著營養(yǎng)。
雖然我們只上過邱老師一節(jié)課，卻給我們留下了深刻而美好的印象。
我的美術老師作文2
我在四年級升五年級階段時，學校換了一位老師，我很傷心。因為我覺得以前的那個老師教的已經(jīng)很好了，為什么要換呢？想著想著，我甚至都有些怨恨學校了。
新來的這位老師披著一頭烏黑的直發(fā)眼睛還比較小，還有一個小小的嘴巴，長相并不是多么好看。我還在氣頭上，想不明白為什么學校要換老師。然后，這幾天經(jīng)常大喊大叫，非常不開心。
有一次，我的美術作業(yè)忘帶了，特別著急�？墒且策�是沒有辦法，不一會兒上課了，課代表來收我的作業(yè)時，我的兩只眼睛幾乎快要流淚了說：“我……我，我作業(yè)忘帶了。”只見課代表只是雙眼冷冷的瞪了我一下就走了。接下來課代表把作業(yè)沒帶的和沒寫完的同學的名字都寫在黑板上了�？吹胶诎迳铣霈F(xiàn)了我的名字，我的心像千萬根針扎著了一樣，無比痛苦。不一會兒老師來了，用嚴厲的聲音問到：“誰作業(yè)沒交，舉起手來！”一剎那，我臉就紅了，舉起我那顫抖的手心里忐忑不安的想：“該不會被老師罰站吧。”我緊閉著眼睛，非常害怕。不一會兒，我聽到老師叫我名子，我這才睜開眼睛。老師問我沒交的原因，我結結巴巴地說：“對……對不起，老師，我……我作業(yè)沒帶�！崩蠋熆次揖o張的樣子只是溫和的說：“沒事，今天下午帶來就好了。”我覺得太不可思議了。忽然瞪大了眼睛，緊張的神情立馬放松下來了，蹦蹦跳跳地回到座位去了。
這就是我的老師。一個和藹可親，平易近人的老師，感謝您——老師！
我的美術老師作文3
我的美術老師姓祁，高高的個子長方臉，矮矮的鼻梁大眼睛，黑黑的頭發(fā)略彎曲。
她上課時神情嚴肅，愛斤斤計較，尤其是對那些不帶學具的同學更是嘮叨個不停。最近班中發(fā)生了一件事，這使得我對她的看法也升高了許多。
星期二下午的美術課上，班里像往常一樣亂哄哄的。祁老師一來，先在班里轉了一圈，把那些沒帶學具的同學訓斥了一番，其中有兩個同學憤憤不平，想找一個機會報復老師。下課后機會來了，那兩名同學拿著噴水槍瞄準老師的后背噴了又噴。他倆本以為這樣就報復了老師，其實不然……
第三節(jié)課，班主任劉老師氣沖沖地來到教室，狠狠地把那兩個同學批評了一頓。同時也批評了我們的袖手旁觀，我們感到無比的羞愧，因為我們既沒有阻止，也沒有報告老師。
過了幾天，我們全班同學集體向老師道歉。祁老師既沒有責怪我們，也沒讓賠償衣服，還關心著同學們的安全。
我們?yōu)橛羞@樣可親可近的老師感到驕傲、自豪!我從內心深處由衷地欽佩他。我們對祁老師的道歉，不能只停留在語言上，還要表現(xiàn)在行動上。
我的美術老師作文4
在所有教我的老師里，我最喜歡的老師是教我美術的劉老師。劉老師長得很漂亮，她有一頭烏黑的長發(fā)，高高的鼻梁上架著一副黑眼鏡，顯得她很有學問。
雖然中間也有別的美術老師給我們代過課，但是都比不過劉老師。因為劉老師是從一年級開始教我們的，所以在這三年里，我們結下了深厚的感情。
劉老師非常喜歡我們班的每一位同學，每一次上美術課，劉老師都是笑著給我們上完的。記得有一次，我們在班里畫畫，有些同學畫的不是很好看，劉老師就非常親切的告訴那位同學哪些地方該注意，并且親手幫他改正。
劉老師的畫技十分高超。記得有一次，老師帶領我們出去寫生。在寫生的過程中，劉老師也不閑著，和我們一起畫起來。過了一會兒，自行車的輪廓大體就畫出來了，我畫的東倒西歪，簡直就不像個自行車。我便突然想起和我們一起畫自行車的劉老師，我走過去一看，哇！劉老師畫的太漂亮了，幾乎把自行車的每個部位一絲不茍的畫了下來，像畫活了一樣。
你們瞧，這就是我最喜歡的美術老師――劉老師。
我的美術老師作文5
在我1—5年我的班級里，給我印象最深的就是我的美術老師——韓老師。
他剛一走進教室，給我的第一感覺就是，像一個小混混。他的頭發(fā)是中分的，一條線在頭頂上直直地分開，他戴一副大眼鏡，臉蛋圓圓的，胖胖的，矮矮的個子像一個加大號的板凳。他走進來的時候，挺胸抬頭，趾高氣揚，挺著小將軍肚，邁著八字步。他的頭發(fā)最突出了，咋一看，還以為是游戲中“拳皇”里的八神呢！他平時很兇，內向，言語很少，不善談，看起來像一個木偶，有時打開話匣子，啰嗦話說得沒完沒了。
一天，他正在給我們上課，講到細畫那課時，老師一邊講，一邊畫，我們都無精打采地聽著，當老師畫完時，我們“哇”地一聲叫了出來，他的畫簡直惟妙惟肖，栩栩如生。也有人說：“哇，真是絕后佳作呀！”老師畫得簡直跟真的似的。同學們都贊不絕口。
剛剛還對他有厭惡感，一下子就消失迨盡了。他并不驕傲，一直都很謙虛。他用高超的繪畫藝術，贏得了大家的信任。
這就是我們的美術老師。
我的美術老師作文6
我們的美術老師是個男的，他高高的，臉圓圓的，戴著一副眼鏡，臉上是嚴肅的表情，還有一個啤酒肚。
丁零零，上課鈴聲響了，又是一節(jié)美術課。
可是，這節(jié)美術課周老師剛開講我們班就在下面顧著自己聊天了。起初，聲音是輕輕的，后來，班里有些人看美術老師沒有在意他們，便更加肆無忌憚，講得比美術老師還響了。最終，我們班落得了一個可悲的下場：全班罰靜坐一節(jié)課。
美術老師好像特別喜歡趙航杰，在全班靜坐的那段時間，讓動來動去的趙航杰站起來。這趙航杰周老師讓他站直，他就站直，可當周老師不注意他了，他就又恢復成以前的樣子，說他是站，倒不如說是趴。趙航杰和周老師兩個人這樣重復著，把全班人都逗笑了。
更好笑的在后面，趙航杰好像故意要和周老師作對，一會趴著，一會站著，到后來還裝起了寡婦，那神態(tài)，那動作，使原來輕聲的笑，變成了放聲大笑。看上去很無聊的靜坐，變成了快樂的、歡樂的、有趣的。
周老師真是個幽默的老師啊！
我的美術老師作文7
我的美術老師姓王，我們都叫她王老師。她年輕時候在大河報上班，今年已經(jīng)五十多歲了，但她仍然像少女一樣，身上帶著氣質，讓人著迷。
王老師很嚴厲，但嚴厲中不失溫柔，她對每個學生都很公平，從不偏袒誰，也從不針對誰。上課時，只要王老師一發(fā)聲，沒有人敢不聽話的。
還記得我們第一次畫素描的時候。王老師先給我們講了基本要點和需要注意的地方。因為是第一次畫，大家都很緊張，不敢下筆。老師先是鼓勵了我們，又告訴我們畫不好沒事，慢慢練習，慢慢就畫好了�？晌覀兌己芫o張。到最后真不出我們所料，所謂“越怕鬼，越見鬼”，我們都很害怕，因為平時王老師發(fā)起火來很兇的。
誰知道，王老師說：“大家這次畫的真的比老師預想的要好很多，你們回去后要多加練習，慢慢積累經(jīng)驗，相信你們會越畫越好的”。
現(xiàn)在，我們畫的一張比一張好了，多虧了王老師的認真教導，告訴我們重點，我們才能越來越好。
王老師不僅教學認真，還氣質非凡，在此，我想真心的對您說：“謝謝您，王老師”。
我的美術老師作文8
在我的成長過程中經(jīng)歷過許許多多的事，但是這些事情大多數(shù)都像一擦就掉的鉛筆字，消失在我的腦海里，但有一件事卻讓我記憶猶新。
那年，我剛滿4歲，我就報名參加幼兒園的畫畫興趣小組學畫畫。 教我的老師姓于，我們叫他于老師。于老師有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊潔白的牙齒，一張和藹可親的臉。 剛去時，我什么都不懂，于老師讓我們畫幾個圖形，我什么都不會畫，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。于老師似乎已經(jīng)看出我的心思，便走到我的面前說：“佳琪，你是不是不會畫�。俊薄笆�！”我邊手邊哭了起來。于老師幫我擦干了眼淚。握著我的小手，一筆一畫地畫起來�！斑@個是圓形，自己畫畫看�！蔽耶嫷谜骐y看，好像被狗啃了，一個洞一個洞的。于老師竟然說：“這個圓畫得很好，但是手不要顫抖，而且要一筆完成，不接筆，知道了嗎？”“知道了！”我回答道�！岸×懔恪毕抡n了！我正想走，于老師叫住我，說：“佳琪，你媽媽還沒有來，你在練習一會兒�！蔽彝巴馔送�，媽媽還沒有來，我只好不情愿地說：“好�！蔽倚睦锵耄簽槭裁粗涣粑蚁聛�？還生氣地瞪了他一眼。過了十分鐘左右，于老師讓我回家了。
我馬上像只自由的小鳥沖出了教室。 現(xiàn)如今，我在畫畫時，身旁總會發(fā)出一聲聲贊嘆，這時，我總會想起于老師，是您教會了我。
我的美術老師作文9
我的.美術老師的臉上有一雙水汪汪的眼睛，皮膚十分白，笑起來的時候有兩個小酒窩。她的耳朵軟軟的，仿佛什么都能聽得見；眉毛彎彎的，頭發(fā)是黑中帶黃，看起來很有氣質。
美術老師平時愛穿一件黃色的大衣，一件奶白色的褲子，還有上面還有一些顏料的鞋子，開上去搭配得很諧調。
水汪汪的眼睛，皮膚十分白，笑起來的時候有兩個小酒窩……
我們美術老師在學校里算高個子，有178厘米，體重卻98斤，不論是朋友吃飯，還是獨自用飯，都一直保持著這個體重。也正因為這樣，讓我的美術老師顯得更加優(yōu)秀，看上去就像一個模特。
星期四下午，第一節(jié)課上，老師讓我們以《難忘的朋友》為題畫一幅畫。當時我畫不出來，美術老師走了過來，問：“浩然，你怎么不畫呀？”
那語氣平淡而柔和。于是我回答：“因為我不會畫�！薄澳悄闶悄睦锊粫�，是面部還是表情，或者是……”“是表情�！蔽倚÷暤卣f道�！澳暮�！你看人物表情，有歡喜，有憂愁，有微笑，有哭泣……”說著，只見老師還用手比劃著。
我在一旁默默地聽著，仿佛像在聽天使那柔和、美麗、平淡的話語。聽老師的話語后，我全會畫了。我便按照老師的方法畫了起來。果然畫出了《難忘的朋友》。我覺的這是我最好的一幅畫了。于是，我便把畫給老師看。老師看了以后，柔和的說了一句：“這幅畫畫得真好！”
此時此刻，我的心被打動了，望著老師那親切的笑容，我想對老師說：“老師，你真太好了呀，我喜歡你！”
我的美術老師作文10
我的美術老師讓我最難忘的，應該算是本學期的第一節(jié)美術課了。說到這兒，你也許并不覺得會有什么稀奇，老師無非就是做個自我介紹，然后讓我們畫幅畫，互相了解一下罷了。
當他鋪開潔白的畫紙，拿起柔順的毛筆，往墨盤里吸滿了足足一大口墨汁。揚起筆， 揚揚灑灑地揮毫潑墨，行云流水般一氣呵成把畫順暢的畫下來。那瀟瀟灑灑的畫卷，使人看起來威武雄壯。
他自然就是我們鼎鼎有名的美術老師——齊亞宏老師!
他，有一張瘦削的臉，帶著一副框架黑色的眼鏡。能說會道的嘴下長著短小的胡根。他的脾氣很好，如果把他惹生氣了，他定會給你一次改正錯誤的機會，如果一而再，再而三的犯，那你就只能站在門口去站崗了。
每次聽齊老師講的課都不會覺得枯燥， 反而津津有味呢!有一次齊老師給我們講了一個小故事，故事的主人公是一個窮孩子，他得到了一個聚寶盆，地主知道后把它搶了過來。要請親戚朋友來家里看，地主的爸爸不小心摔到了聚寶盆里，變出了十個爸爸。齊老師邊說還邊扮演，扮演的可有聲有色了嘞!逗逗大家哈哈大笑，那天美術課，老師給我們展示了幾張古瓶的圖片，讓我們展開畫出心中的聚寶盆。
那節(jié)美術課充滿了歡聲笑語，當那一幅幅美麗的圖畫展現(xiàn)在他眼前時，齊老師開心地笑了。
我的美術老師作文11
我們有一個非常棒的美術老師——魏老師,我們全班都叫他“味精”，當然，他也不會生氣。所以同學們都非常喜歡他。
魏老師長得很帥，他有一頭又黑又亮的頭發(fā)，在陽光的照耀下顯得更加 “光采奪目”。兩條濃濃的眉毛放在炯炯有神的大眼睛上。魏老師一笑，兩片薄薄的嘴唇就會張得大大的，露出兩排潔白的牙齒。
魏老師上課方式方法很特別，他不要求同學們坐得多端正，只要我們心靜，不做小動作，什么姿勢都行。但是，魏老師的課堂上，是絕對不能“漏氣”，要是漏氣（就是講話）的話，是要撓癢癢的喲。他的畫畫要求也很奇怪，在一張8開的紙上，人物的腦袋必須大于一個拳頭，身體必須要“胖”，表情必須豐富，等等。
魏老師還十分幽默，我來舉個例子：有一次，我在教室里畫畫，抬頭發(fā)現(xiàn)魏老師正在低頭看作業(yè)，我走過去，說：“魏老師——”好字還沒出口，魏老師便起身“到！味精向你報到！”把我的肚子都笑疼了。
這就是我們喜歡的，和同學沒有距離，又非常幽默的魏老師！
我的美術老師作文12
我喜歡畫畫，所以上美術課我很興奮。
第一次上美術課之前，我就在想，我們的美術老師會是什么樣子呢？他（她）上課會很有趣很好玩還是很無聊呢？就在我心中充滿疑問的時候，只見一個年輕的女教師走進教室，手上還提著一個很漂亮的自己做的卡紙包，包里有美術工具。
那位老師給我們自我介紹說：“我姓包，包拯的包�！蔽乙幌伦佑涀×税蠋煹拿�。包老師教了我們好多東西，比如三原色，還教我們做賀卡。記得有一年快到國慶的時候，包老師讓我們下節(jié)課帶一包卡紙。第二天上課的時候，老師一步一步教我們做了一張國慶賀卡。那是一張橙色長方形的卡片，特別好看，這是我第一次親手做賀卡，中間有一個需要開孔的地方，我一直做不好，弄壞了好幾張卡紙也沒做到滿意的，看著旁邊的同學都做的很好，而且都快完成了，我心里很著急，但是又不好意思讓同學幫我，包老師看到我著急的樣子，悄悄走到我身邊，看到我挖的亂七八糟的孔，不但沒有取笑我，還安慰我說：“沒關系，第一次做成這樣子很正常的。”她還教了我一個小技巧。在她的指導下，我很快挖出一個漂亮的孔，甚至比其他同學都要好。包老師最后還在全班同學面前夸我的賀卡做的漂亮，而且沒有說我前面失敗的作品。我真是又感動又慚愧，也讓我更喜歡美術了。
包老師上課有趣生動，對學生溫和有耐心，因此我對美術的興趣越來越濃厚。在教師節(jié)來臨之際，我想給包老師做一張賀卡，表達我對她的尊敬和感激之情！
我的美術老師作文13
大家有一個非常棒的美術教師——魏老師，大家班里都叫他“味精”，自然，他也不容易發(fā)火。因此同學們都非常喜歡他。
魏老師看起來挺帥，他有一頭又黑亮的秀發(fā)，在太陽的映照下看起來更為“亮采絢麗”。兩根濃濃眼眉放到神采奕奕的大眼上。魏老師一笑，兩塊很薄的嘴巴就會張大極大地，外露兩行雪白的牙。
魏老師授課具體方法很尤其，他不規(guī)定同學們坐得多擺正，只需大家內心平靜，不做動作，什么姿勢都可以�？墒�，魏老師的課堂教學上，是肯定不可以“漏汽”，如果漏汽（便是發(fā)言）得話，是要撓癢的喲。他的畫畫規(guī)定也很怪異，在一張4開的紙上，角色的腦殼務必超過一個握拳，人體務必要“胖”，小表情務必豐富多彩，這些。
魏老師還十分風趣，我舉個事例：有一次，我在教室里畫畫，仰頭發(fā)覺魏老師已經(jīng)低下頭看工作，我走以往，說：“魏老師——”佳字還沒有出入口，魏老師便站起“到！味精向你簽到！”將我的腹部都笑疼了。
這就是我們喜愛的，與同學沒有間距，又十分風趣的魏老師！
我的美術老師作文14
在這個短暫又美好的暑假里，我認識到了一位既風趣又才華橫溢的新美術老師，他叫冷向寧。
他飄逸的長發(fā)下有一雙會發(fā)現(xiàn)藝術的眼睛，圓圓的臉龐上有著短而優(yōu)雅的胡子，帥極了。在他筆下畫出的作品，沒有一幅不栩栩如生的，有精細的白描，細膩的素描，奔放的速寫，逼真的國畫……
老師不僅長得帥，畫得好，而且脾氣也是獨一無二的好脾氣。有一次，我把老師弄得很難堪，老師并不責罵我，只是笑笑而已，所以我和老師的感情相當深厚。
我并不把老師當做老師，而是把他當做朋友，沒事就去看看老師……只有喜愛老師，才能對這門課程產生興趣。
那是一個下雨的星期日，我和老師一起畫速寫，“這應該畫長點�！薄翱幢壤��！薄叭ノ逖��！崩蠋煵粩嗟貛椭�，努力讓我變得更好，而我呢？只能用一幅幅作品來感謝老師對我的教導之恩……隨著老師教導的聲音和我永不停息的鉛筆走動，我終于完成了一幅完整的作品。我再往窗外一看，大雨還未停呢�！敖o，這有傘。”老師像看到了我的心一樣，“下次再還回來吧�！蓖蝗晃业男睦锱�，久久不能平息……
說了這么多，我還想說最后一句話：“我愛你，冷老師！”
我的美術老師作文15
在校園里每位同學都有自己喜歡的老師，有的人喜歡溫柔的語文老師，有的人喜歡幽默的品德老師，還有的人喜歡嚴厲的數(shù)學老師，可我喜歡的是友好的美術老師一一潘安東。
潘老師戴著一副眼鏡，眼睛小小的，笑起來像一條縫，身板又大又壯，還有許多肥嘟嘟的肉肉。一張大嘴巴和烏黑的頭發(fā)，他很友好，不會總是對我們發(fā)脾氣。
有一次在美術課上，我所畫的人物的一只手把我難住了，我又畫了好久，涂了又涂，改了又改，但還是沒畫好。看了一眼手表，啊，快下課了，我要趕緊給老師改，我想。我轉頭一看發(fā)現(xiàn)美術老師就在我的旁邊，他笑瞇瞇地對我說：“你是不是不會畫，我?guī)湍�，畫好以后就照著這個樣子畫，知道了嗎？”很快，一只有形有色的手就被會“變魔術”的潘老師畫好了。從那以后每次畫手我都畫得特別棒！
還有一次老師給我們畫漫畫人物，就拿我們班同學的臉示范，當一幅漫畫呈現(xiàn)在大家眼前時，我們立刻哈哈大笑起來，同學們紛紛議論道：“咦，怎么這么夸張”“一點兒都不像他了”“哈哈，笑死我啦”……
這就是我們友好的美術老師，我們都很喜歡他。
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