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精神作文400字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的精神作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
精神作文400字 篇1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話就是描述蠟燭的。
蠟燭，是多么平凡的事物，但它的心中卻僅有一個(gè)念頭。那就是無(wú)私的為人民服務(wù)。
一天午時(shí)，我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來(lái)�。⊥ｋ娏�，那我該怎樣做作業(yè)�。∥蚁肫鹆伺_(tái)燈，可臺(tái)燈剛好沒(méi)電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買(mǎi)蠟燭了。
買(mǎi)完蠟燭，我一看時(shí)刻。��！已經(jīng)6點(diǎn)半了。我嚇得趕緊把蠟燭點(diǎn)燃，開(kāi)始做作業(yè)。時(shí)刻一分一秒的過(guò)去了，我的做作業(yè)越做越少，而它的`身體和生命卻是越來(lái)越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡，可是它卻為我們付出了自我的生命。此刻我們的科技發(fā)達(dá)了，人們都用上了電燈。僅有在停電時(shí)人們才會(huì)猛地想起它的存在。當(dāng)我們?cè)谟孟灎T的時(shí)候，可能誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)蠟燭為什么要默默的燃燒呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不是為了自我，也不是為了體現(xiàn)自我存在的價(jià)值，而是為了我，而是為了我們?nèi)祟?lèi)。當(dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時(shí)，你只道它的痛苦嗎？那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠明白的。但它為了我們?nèi)祟?lèi)能夠在黑暗中找到光明，就犧牲自我的生命，為我們服務(wù)。蠟燭就是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私的為人民奉獻(xiàn)。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。
精神作文400字 篇2
今天下午，媽媽坐在床上縫我的被子，而我則坐在椅子上看著媽媽。
只見(jiàn)媽媽的中指和無(wú)名指上套著一個(gè)鼓形的橡皮大小，土黃色的，表面上坑坑洼洼的東西。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁窗�？”媽媽說(shuō)笑著：“這個(gè)名字叫錐子。是縫被子是必不可少的工具之一。它是在針扎不進(jìn)去時(shí)，用這錐子把針給頂進(jìn)去。但是因?yàn)槊宽斸樢淮�，那錐子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)豁口，日積月累，這個(gè)錐子上就坑坑洼洼的了！”
聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我不由得為之一振：這錐子竟有著舍己為人的精神。就像世界上許多的偉人多年的刻苦努力只是為了為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不為人知的.秘密，讓更多的人學(xué)到更多的知識(shí)。
就像抗日英雄董存瑞，為了讓自己的戰(zhàn)友不被日本人的碉堡而擊殺，自己和碉堡同歸于盡；護(hù)士長(zhǎng)葉欣，為了醫(yī)治好醫(yī)院里的病人，自己患上了非典而去世......在這件事上，最讓我們值得學(xué)習(xí)的還是雷鋒同志說(shuō)的話：“生命是有限的，需要是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)線的幫助中去�！�
我們身邊有很多這樣的人，我們也要有這種精神，做一個(gè)錐子。
精神作文400字 篇3
停電了，沒(méi)有燈光使家里黯然失色。我點(diǎn)起了蠟燭，一切物體都閃閃亮亮地如同到了一個(gè)金光閃閃的世界。
小小的火苗在蠟燭上跳躍著，一動(dòng)一動(dòng)的把光明灑在家里的每個(gè)角落，使家里像往日一樣充滿了溫暖的光明。
小小的`火苗在蠟燭上跳躍著，身體一點(diǎn)點(diǎn)變短，火苗一點(diǎn)點(diǎn)的變小，它的生命已經(jīng)快消失了�？粗⌒〉南灎T一點(diǎn)點(diǎn)地燃燒，把光明貢獻(xiàn)給人類(lèi)，給人類(lèi)溫暖，卻什么東西也沒(méi)給自己留下。它有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它真?zhèn)ゴ蟆?/p>
蠟燭偉大，為人們點(diǎn)亮了光明，付出生命的代價(jià)。想著想著，老師也不是嗎？老師是人類(lèi)靈魂師，他們給學(xué)生溫暖，教學(xué)生很多奇妙有趣的知識(shí)，他們?nèi)缤灎T一般奉獻(xiàn)自己點(diǎn)亮他人。
有一次，我考試考得不好很失望。天地間一切都灰蒙蒙地如同到了灰蒙蒙地世界。老師把我叫到了辦公室談心，讓我把悲傷釋放出來(lái)，給了我溫暖。使我從悲傷中走了出來(lái)。
老師多么像蠟燭啊，無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)。老師每天6點(diǎn)多回家，每次回家總是疲倦不堪，精神不振。他們本來(lái)完全可以早點(diǎn)下班可以好好休息，但為了學(xué)生，他們就如蠟燭般燃燒自己，點(diǎn)亮他人。他們不愧為靈魂工程師的稱(chēng)號(hào)。
蠟燭的火苗消失了，燈也亮了，但蠟燭沒(méi)有一絲遺憾。老師為了教育學(xué)生嘔心瀝血，從不后悔，我愛(ài)蠟燭，我愛(ài)老師！
精神作文400字 篇4
早上我從廣播上聽(tīng)到說(shuō)：今天是全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒精神45周年紀(jì)念日。雷鋒，這個(gè)名字對(duì)我們來(lái)說(shuō)已不陌生，因?yàn)槲覀冊(cè)谡n文中，在《雷鋒日記》中，在電影《離開(kāi)雷鋒的日子》中，已經(jīng)知道了雷鋒的故事，他是我們大家學(xué)習(xí)的`楷模。那么我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒呢？我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的“釘子”精神。雷鋒叔叔在日記中曾寫(xiě)下這樣一段話：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆�！�
雷鋒叔叔的“釘子”精神主要體現(xiàn)在“擠”和“鉆”上，比如：他在工地上工作時(shí)，整天駕駛著汽車(chē)東奔西跑，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，于是他就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車(chē)一停，他就坐在駕駛室里看書(shū)。而我們常常是抱怨“作業(yè)多”、“學(xué)習(xí)沒(méi)時(shí)間”，從而放松自己。其實(shí)，學(xué)習(xí)的時(shí)間是要“擠”的，關(guān)鍵是看我們會(huì)不會(huì)“擠”和“鉆”了。平時(shí)，我每天在完成老師布置的作業(yè)后，也就是看《數(shù)學(xué)報(bào)》、《南湖晚報(bào)》、《少年文藝》，要么就是捧著我喜歡的課外書(shū)讀，再要有空，就是看電視了。媽媽也總說(shuō)我學(xué)習(xí)時(shí)間抓得不緊，沒(méi)有壓力，不會(huì)擠時(shí)間。通過(guò)學(xué)雷鋒，我想：我不僅要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，還要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，充分發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子精神”，把學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。
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