精選學期計劃錦集5篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編整理的學期計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想

　　依據(jù)陳經(jīng)綸中學打造首都名校的辦學目標，結(jié)合帝景分校新的三年發(fā)展規(guī)劃精神和九年四段的辦學思路，在教學工作上，打破中小學界限，深入推進帝景分校學科建設和教學管理模式的整體構(gòu)建， 進一步落實績效工資改革、評價方案，堅持貫徹張校長提出的學校第一、教師第一、學生第一的校本化工程，引領教師堅決走科學內(nèi)涵發(fā)展之路，腳踏實地的促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　二、工作目標

　　音樂教研組根據(jù)學校相關(guān)要求，通過系列性的交流、學習與培訓，共同制定本教研組發(fā)展的目標和整體規(guī)劃，在有效教學研究的過程中進一步提煉、打造教研組的學科建設特色，兩位教師應不斷提高自己的師德水平和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃意識，結(jié)合培訓、學習與實踐，繼續(xù)更新教學觀念，規(guī)范和調(diào)整教學行為，提高課堂教學的實效，不斷增強自主發(fā)展意識，提高整體的施教能力和水平。

　　三、重點工作立項：

　　（一）加強九年四段教學規(guī)范化建設，繼續(xù)探索九年四段各學段的辦學模式、有效教學模式和學科特色

　�。ǘ�）加強教研組學科的特色建設，樹立品牌意識，提升教學質(zhì)量

　　四、具體工作及措施

　　以九年四段中小學教學管理一體打造為依據(jù)，在整合中小四個學段教學常規(guī)管理制度的基礎上，進一步加強教學規(guī)范化的管理，進一步規(guī)范教學秩序，深入推進校本培訓，繼續(xù)重點推進《朝陽區(qū)教師教學基本能力檢核標準》的落實，并且做到培訓有計劃、有主講、有備課、有檢測、有記錄、有評比、有反饋。教研組教研培訓，結(jié)合本學科的長遠規(guī)劃、學科特色和本組教師的實際水平，本著突出學科專業(yè)性，提升教研實效性的原則開展好教研組內(nèi)的培訓。加強教研組學科的特色建設，結(jié)合我校九年四段管理模式的研究和在有效教學方面的改革工作，我們要做好科研課題的認領、申報工作，在課題的引領下進行研究，不斷的在思考、實踐、反思、總結(jié)中提煉，逐漸固化新的模式，力爭在新的模式下科學、有效的做好教學工作。每位課題組成員結(jié)合課題的研究方向及新課標標準，上一節(jié)研討課。注重收集平時的點滴科研經(jīng)驗和成效，結(jié)合研究成果每月上交研究心得，每學期上交教學案例一篇。進行積累，總結(jié)經(jīng)驗、教訓。

　　本學年開展

　　1、繼續(xù)落實《朝陽區(qū)教師教學基本能力檢核標準》

　　2、做好科研課題的認領和申報工作

　　3、全校范圍的校歌征集活動

　　4、新年文藝節(jié)目的編排

　　五、月工作安排

　　9月份：

　　1、制定并討論本學期教研組活動計劃，按月周拉出具體計劃；

　　2、校本課程的開設—一年級兒童聲樂表演班，第三周啟動上課。

　　10月份：

　　1、讀書活動上交讀書筆記或教學反思，并進行相應交流。

　　2、教學基本功研究課啟動。

　　11月份：

　　1、讀書活動上交讀書筆記或教學反思，并進行相應交流。

　　2、配合學校德育處新年活動進行節(jié)目的排練。

　　12月份：

　　1、配合、協(xié)助學校德育處新年活動的開展

　　2、制定復習計劃，積極做好期末備考工作。

　　1月份：教學檢測月

　　期末考試動員、檢測。

學期計劃 篇2

　　一、復習目的、要求：

　　1、通過復習，讓學生溫故知新，使知識系統(tǒng)化，歸納出學習規(guī)律，并使之能舉一反三。

　　2、注意減輕學業(yè)負擔，培養(yǎng)學生的學習能力，激發(fā)學習能力、興趣，讓學生在愉悅中復習，在復習中鞏固提高；

　　3、充分發(fā)揮學生主體性，面向全體學生，讓學生學會使用學習方法，自主復習；

　　4、激發(fā)學生熱愛祖國，樹立為祖國而努力學習的信念。

　　二、復習主要內(nèi)容：

　　（一）拼音：

　�。�、能看拼音寫詞語；

　�。病�把音節(jié)補充完整，注意標調(diào)規(guī)則，選擇正確讀音。

　�。�、會寫音序。

　�。ǘ�）字：

　　1、能按筆順規(guī)則寫字；

　�。病⒛茉谔镒指裰姓�確書寫生字；

　�。�、區(qū)別形近字、音近字、同音字。

　　（三）詞：

　　1、掌握生字詞，能正確書寫；

　　2、掌握反義詞；

　　3、進行詞語搭配（量+名、形+名）

　�。ㄋ模┚渥樱�

　　1、認識完整句；

　　2、能流利地說一句話，或用詞造句。

　　3、掌握句號、問號的基本用法。

　�。ㄎ澹┢�：

　　1、會正確、流利朗讀課文；

　　2、會背誦古詩；

　　（六）作文：

　　1、能運用普通話進行口語交際；

　　2、能看圖填空。

　　三、復習重、難點：

　　1、漢語拼音書寫要求：能拼準音；

　　2、能在田字格中正確書寫生字；

　　3、區(qū)別運用同音字、音近字、形近字；

　　4、能認識常用的５５０漢字；

　　5、能看懂圖意，說一、兩句話。

　　四、復習進度：

　　按歸類結(jié)合單元內(nèi)容復習，一單元一次，有８次復習，每單元分兩課時，共16課時。

　　五、措施：

　　1、關(guān)心偏愛后進生，在復習課中多提問，作業(yè)面批面改，作到“三優(yōu)”。

　　2、加強思想工作，端正學習態(tài)度；

　　3、加強家校聯(lián)系，請家長共同督促、指導；

　　4、注意非智力因素的培養(yǎng)。

學期計劃 篇3

　　一、指導思想

　　堅持以黨的十七屆三中全會精神為指導，認真貫徹落實市教育局關(guān)于加強學校安全工作的有關(guān)文件精神和部署，扎扎實實做好校園安全、綜治等各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，推進“平安校園”建設，切實保障學校師生的生命和財產(chǎn)安全。

　　二、工作目標

　　以校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生假期安全、教育教學安全和學生心理安全為重點，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規(guī)范制度管理，嚴在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，積極推進“一崗雙責”，增強師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，消除安全隱患，為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進學校安全工作步入科學化、規(guī)范化和法制化軌道，保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展而努力。

　　三、工作措施

　　(一)狠抓制度建設，建立安全工作長效機制

　　1.健全安全工作管理機制。加強對安全工作的領導，增強安全責任意識和憂患意識，充分認識學校安全工作的重要性、艱巨性和長期性，增強做好學校安全工作的責任感、使命感和緊迫感。

　　2.健全落實安全工作常規(guī)管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續(xù)推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區(qū)，使安全工作規(guī)范有序。

　　3.健全落實安全工作責任與考核制度。學校全體教職員工全面實施“一崗雙責制”，在履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責”，形成學校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。進一步加強和落實三個責任。一是落實監(jiān)管責任。學校安全領導小組全面履行協(xié)調(diào)、監(jiān)管職責，切實加強對學校安全工作的領導、指導，將學校安全工作“抓緊、抓實、抓細、抓好”。繼續(xù)實行與全校教職工簽訂安全責任書制度和年終安全考核制度。二是落實學校的主體責任。進一步明確校長是學校安全工作第一責任人，對本單位的安全工作負總責。要把各項安全工作責任落實到每一個崗位，每一位教職員工，使學校安全工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。三是落實家長的監(jiān)護責任。學校與家長簽定安全責任書，強化家長監(jiān)護意識，明確家長在安全問題上的責任，切實履行家長的監(jiān)護職責。

　　(二)狠抓教育培訓，提高師生安全防范能力

　　1.切實把安全教育納入課堂教學。必須按要求開設安全教育課，積極開展“安全知識進校園、進課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動，對學生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力教育，“案例分析教育”等，切實提高學生的安全知識、意識和防范能力。切實抓好“安全教育日”、“安全教育周”、“防災減災日”、“安全教育月”、“防溺水宣傳月”、“‘ 119’消防宣傳日”、“秋冬季交通安全宣傳教育周”等主題宣傳教育活動。組織開展以防溺水及防交通事故為主的學生安全知識競賽、技能比賽、進行安全知識問卷測試等活動。

　　2.積極開展學生法制教育。加強與公安、司法部門聯(lián)系，落實校園法制副校長和法制輔導員，積極開展消防、交通、禁毒、反xx、公共安全、心理健康、預防青少年違法犯罪等教育，使師生熟記常用的報警、援助電話，提高學生應對社會安全事故和依法維護自身合法權(quán)益預防不法侵害的意識和能力。

　　3.重視預防溺水和預防交通事故等專項內(nèi)容的教育。根據(jù)近年學生安全事故發(fā)生情況，特別加強重視私自下河塘游泳、道路交通、上下樓道、校外集體活動、食品衛(wèi)生、預防傳染病、預防意外傷害事故等方面的安全教育，以及學生良好的日常行為習慣教育。要充分利用升旗集會、主題班會、專題講座、校園廣播、安全知識教育課、對學生進行集中教育;利用墻報、黑板報、圖片展示等形式加強宣傳教育;利用電話、告家長書等形式加強與家長的溝通聯(lián)系。

　　4.開展周末放學前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時”安全警示教育。不斷創(chuàng)新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學性和實效性。

　　5.加強安全管理隊伍培訓。開展安全政策法規(guī)培訓，繼續(xù)學習貫徹《學校安全工作職責100條》，不斷提高安全教育管理水平和效果。組織班主任、教師、安全工作人員和后勤服務人員認真學習有關(guān)學校日常安全管理知識及學校安全預案，開展相應的從業(yè)安全知識、技能上崗培訓。

　　6.健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急救援預案，不斷深化演練工作，結(jié)合學校實際，確保每學期至少開展一次師生應急演練。

　　(三)狠抓措施落實，加強校園安全常規(guī)管理

　　1.做好安全預警預報工作。根據(jù)季節(jié)、氣候變化對可能出現(xiàn)的各類安全隱患(“傳染病流行、災害性天氣”等)，及時發(fā)布安全預警，提醒學校及師生采取措施，做好安全防范工作。

　　2.狠抓交通安全管理。以預防和減少交通事故為目標，對學生“乘車安全、騎車安全、走路安全”等加強交通法規(guī)教育，嚴禁學生搭乘非法營運摩托車。

　　3.狠抓食品安全管理。以杜絕食物中毒事故的發(fā)生為目標，全面實施學校食堂衛(wèi)生監(jiān)督管理，進一步完善食堂管理制度，不斷改善學校食堂衛(wèi)生基礎設施條件，不斷提升食堂上等級水平;學校食堂使用的糧油、肉類、豆制品、蔬菜等農(nóng)副產(chǎn)品實行定點供應;全面實施校內(nèi)食品小店規(guī)范化建設;進一步加強食品衛(wèi)生安全知識宣傳教育，并加強對食堂從業(yè)人員的業(yè)務培訓。

　　4.狠抓消防安全管理。以預防火災事故發(fā)生為目標，強化消防安全宣傳教育，大力開展應急疏散演練，提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護的能力;完善消防設施，配齊消防器材，并加強消防器材的維護保養(yǎng);認真做好新建、改建、擴建工程項目安全和消防設施審查工作;繼續(xù)開展火災隱患的排查整治工作，定期對學生食堂、供電設施、倉庫、實訓室、電腦房、閱覽室、會議室等人員集中場所或可能造成火災事故的場所進行全面細致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。

　　5.狠抓防溺水工作。以降低學生溺水死亡率為目標，根據(jù)本地學生發(fā)生溺水事故的原因、特點和危險地域，有針對性地加強日常安全教育，繼續(xù)開展 “防溺水宣傳月”活動，暑假前發(fā)放告學生和家長書，全力遏止雙休日、節(jié)假日，特別是暑假學生校外溺水事故的發(fā)生。

　　6.狠抓傳染病預防工作。以防止傳染病流行、蔓延、暴發(fā)、危害為目標，根據(jù)往年流行性疾病的傳播季節(jié)、傳播特點，及早及時做好防控工作;在傳染病流行、暴發(fā)時期，配合衛(wèi)生部門抓好群防群控工作，真正做到“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，并嚴格把好“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”三個重點環(huán)節(jié)。

　　7.加強學生活動的安全管理。集體外出和大型活動要嚴格把關(guān)，實行審批制度。各種大型活動和集體外出活動，必須首先排查不安全因素，制訂預防措施和應急預案，做到人員分工明確，各個環(huán)節(jié)有人抓有人管。加強對學生日常行為規(guī)范的教育，特別加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發(fā)生。師生集體外出活動嚴禁使用沒有營運資質(zhì)的車輛等交通工具。

　　8.加強學校財產(chǎn)防盜工作。加大“技防”工作力度，在學校公共場所(學校大門口、制高點、主要通道等)、重點部位(實訓室、計算機房、財務室、重要庫房等)設置安裝紅外線監(jiān)控系統(tǒng)等科技設備，對外來人員、校園偷盜等進行監(jiān)控和記錄，提高重點要害部位的安全系數(shù)。

　　9.加強門衛(wèi)管理。

　　(1)落實門衛(wèi)工作責任，建立健全進出校門登記制度，提高警惕，嚴把校門關(guān)，禁止閑雜人員進入校園，禁止刀具等危險器械進入校園，預防社會不良人員騷擾校園、嚴防師生受傷害事件的發(fā)生。

　　(2)嚴格考核門衛(wèi)保安人員，對文化低、年齡大、體質(zhì)弱、反應遲鈍、工作不負責的保安人員堅決予以辭退。

　　(3)積極推進學校派駐專職保安人員工作，逐步實行學校門衛(wèi)保安化目標。

　　10.切實加強學校樓道安全管理。健全學校樓道安全管理制度，高度重視課間休息、晚自習、集中放學、大規(guī)模集體活動時間及緊急疏散時的樓道安全問題。

　　11.建立安全管理臺帳。學校確定專人負責安全檔案的管理。安全檔案〔包括組織機構(gòu)、安全責任書、安全制度(含預案)、安全教育(時間、內(nèi)容、活動情況、圖片)、安全會議紀錄、檢查記載、隱患排查和整改記錄(含重大隱患觀測)等〕應分類裝訂成冊并存檔。

　　(四)狠抓隱患整治，加大監(jiān)督檢查考核力度

　　1.建立健全隱患排查和整治制度。做到定期檢查和分散檢查相結(jié)合、常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合、綜合檢查和專項檢查相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)隱患，按時整改治理，樹立隱患就是事故的觀念。

　　2.加強重點隱患的排查和整治。繼續(xù)加強對學校校門治安安全、校舍安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、學生宿舍安全、樓道安全、學校重點部位及教學活動場所安全等方面的隱患進行排查和整治。加大學校安全自查自糾力度，對存在的問題及時處理，切實提高隱患整改率，將隱患整治在萌芽狀態(tài)。

　　3.加強重點時令的檢查督促工作。學校要繼續(xù)加強春秋季開學、清明節(jié)、五一節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)、期末放假前及災害性天氣學校安全工作自查，完善管理制度，整治安全隱患，杜絕重特大事故，最大限度減少一般事故，力爭不發(fā)生事故。

　　4.加強隱性隱患的`排查和防范。要特別關(guān)注學生心理健康問題，根據(jù)不同年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律，加強對學生的挫折教育、逆境教育、生命教育，創(chuàng)設一定的逆境，磨練學生的意志，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，建立積極向上的人生觀，促進學生健康成長。全面排查并高度關(guān)注有心理健康問題的學生，及時發(fā)現(xiàn)學生的心理障礙，及早制定落實有效的心理干預措施，引導學生走出誤區(qū)，防止意外事故的發(fā)生。

　　(五)狠抓信息反饋，確保安全信息暢通準確

　　嚴格執(zhí)行節(jié)假日值班制度和安全信息報告制度。做好安全信息收集、報送工作，確保信息暢通，指揮靈敏。安全工作計劃、總結(jié)、報表等按要求及時上報，不拖延。節(jié)假日安排領導帶頭值班，發(fā)生各種突發(fā)事件和異常情況，立即組織力量及時妥善處理，并按規(guī)定向教育行政部門、當?shù)卣�府、公安等部門及時、如實報告。

學期計劃 篇4

　　指導思想：

　　以做人確立第一，做學問第二的指導思想，努力培養(yǎng)學生自立、自信、自尊、自強的健全人格，培養(yǎng)學生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學生能客觀地認識自我，自信、自覺、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學生強烈的學習動機，孜孜以求，勤奮;好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

　　口號：以誠待人，以心待學。

　　管理措施：

　　1文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎

　　樹立學生以高尚的品德、超人的才能、深厚的學識為目標的人生追求，逐漸形成文明禮儀，奮發(fā)向上班級風尚。班級以誠心中隊為隊名,以以誠待人，以心待學為口號,同時要求學生齊心協(xié)力，共創(chuàng)班級新氣象。我將50位學生分成9個部，每個部自己訂計劃，提要求，各部間互相監(jiān)督，互相幫助。發(fā)展自我，培養(yǎng)自信，增強班級凝聚力。每一個學生不僅代表個體，更重要代表集體。將“我榮隊榮，隊榮班榮”的思想深入到每個學生心中。力量從團結(jié)來，榮譽從集體來。

　　2發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。

　　班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。并鼓勵學生在合作中注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。

　　3在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

　　(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　(2)指導本班學生的英語課外閱讀，培養(yǎng)他們進一步了解外國文化。

　　(3)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

　　4值日干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，值日干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　5做好個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

　　對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。

　　6加強家系家校聯(lián)系，爭取到每一位學生家中家訪，全面了解學生的實際情況，針對性地開展工作。平時以校訊通為載體，每周把班級和學生情況及時地反映給家長，讓家長及時了解學生的在校情況，配合學校開展工作，共同促進學生素質(zhì)的全面提高。

學期計劃 篇5

　　一、指導思想

　　本學期我們語文教研組將全面貫徹落實學校教育教學，根據(jù)學校的教學工作思路和要求，以二期課改理念為指導，“傳承育才教改傳統(tǒng)，提高語文教學質(zhì)量”為核心，將工作重點放在教研組校本研究和備課組建設上，以提高課堂效率為目標，進行針對性的教學研討活動，進而提高學校語文教學的實效性。

　　二、主要工作

　　（一）加強學習，提升教師的理念和教學藝術(shù)，促進學科建設

　　1、重視學習，提高理念

　　為進一步轉(zhuǎn)變我校語文教師的教育觀念，讓教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們將重視和加強教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結(jié)合的辦法，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。為此，教研組將要充分利用教研時間加強對《語文課程標準》、語文教學、命題研究等方面的理論學習，采用教研組和備課組交叉的途徑、方式進行學習。

　　2、加強教學研究，探索“個性化”及“美妙精深”語文課堂教學

　　根據(jù)育才的教學傳統(tǒng)，在素質(zhì)教育不斷向深處推進的新形勢下，教學中傳承育才教改傳統(tǒng)，并賦予它新的時代特色是我們每一個育才人責無旁貸的重任。為此，全組教師在語文課堂中努力實踐，為使我校語文組的課堂教學更有針對性和有效性，本學期在學科教學上將結(jié)合組內(nèi)的課題研究內(nèi)容，加強教學研究，探索“個性化”及“美妙精深”語文課堂教學，真正把課堂學習的主動權(quán)還給學生，使學生綜合素質(zhì)得到全面提高。

　　3、加強命題研究，提高教師命題能力

　　為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，本學期將以命題研究作為教研組研修的一個主題，安排系列研修活動，旨在提高教師的命題能力，進而更好地促進教學質(zhì)量的全面提升。

　　（二）抓好備課組建設，落實好教學常規(guī)。

　　1、落實教學常規(guī)，每周認真開展備課組活動。在備課組活動之前，要求組內(nèi)每位老師仔細研讀每篇課文，備好每一課，寫好每一篇備課筆記，布置好每一次作業(yè)。備課組活動時，由負責的老師中心發(fā)言，圍繞課文的重點難點在備課組活動時進行深入廣泛地討論，各抒己見，群策群力，結(jié)合教學目標及本年級每個班級的學生情況來對教材內(nèi)容進行選擇、加工和重新組合，設計好自己的教學步驟。

　　2、以命題研究為切入口，備課組根據(jù)教研組相關(guān)主題研修的要求，結(jié)合平時的作業(yè)設計、復習卷、月考、考試的命題工作，進行備課組的專題研討活動，能力提升教師的命題能力。

　　3、加強教學質(zhì)量的反饋、監(jiān)控。教研組定期檢查教師教案、作業(yè)布置和批改情況，加強隨堂聽課力度，落實好月考及期中、期末考試和質(zhì)量分析，并在期末召開學生座談會，全面了解學校語文教學情況，把好質(zhì)量關(guān)。

　�。ㄈ�）結(jié)合校本教研，加強組內(nèi)教科研建設，以科研促教學，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。

　　1、本學期的校本研修主題是“語文學科命題研究”。包括中考語文試卷分析、命題原則與技巧的研討、命題專家報告、命題實踐操作、命題效度分析等等系列活動。

　　2、堅持把課堂當作教學研究和教師成長的實踐舞臺，堅持“基于標準的初中學生個性化閱讀的實踐研究”和“美妙精深語文課堂教學研究”作為教研組課題，精心設計和組織好教研組活動。做到人人參與到教科研課題研究中。

　　3、加強教學交流，拓寬教學視野。如組織教師參加校內(nèi)外的聽課評課和課堂教學研討等活動。

　�。ㄋ模┮越處煹膶�業(yè)化發(fā)展為導向，關(guān)注青年教師的成長發(fā)展，開展全方位、多層次、互動式的師資培訓，以拓展教師專業(yè)化發(fā)展的新空間。

　　1、教研組內(nèi)為青年教師的成長發(fā)展提供指導和幫助，加強青年教師的培養(yǎng)，苦練教學基本功，讓青年教師迅速成長；有效發(fā)揮骨干教師的教學示范和輻射作用；總結(jié)發(fā)揚老教師的教育教學智慧。

　　2、以“四地五�！苯虒W交流、“段力佩”杯教學設計大賽等活動為契機，將青年人推到臺前，組織青年教師積極參與校內(nèi)外各種競賽和教學活動，進一步推進教研組青年教師的培養(yǎng)和師資隊伍的建設。

　�。ㄎ澹┘訌娦１菊n程建設，提高學生語文素養(yǎng)

　　本學期我組有5位教師開設了拓探課，我組將積極開展組內(nèi)校本課程的建設，努力提高拓展、探究課質(zhì)量，力爭推出一些特色課程，以配合基礎課教學，進一步完善校本課程體系，使之做到系列化、規(guī)范化。同時以“閱讀課”為抓手，加強閱讀指導，激發(fā)學生的語文學習和閱讀興趣，提高閱讀的有效性和提升學生的語文素養(yǎng)。

　�。�六）以“語文周·讀書節(jié)”為抓手，加強校本課程和校園文化建設，積極開展語文活動，精心組織設計主題活動，激發(fā)學生的語文學習興趣，提高語文素養(yǎng)。

　　1、開展師生讀書活動，加強閱讀指導，精心組織設計學校主題活動，激發(fā)學生的語文學習和閱讀興趣，提高語文素養(yǎng)。

　　2、舉辦語文周·讀書節(jié)活動。

　　3、組織學生參加各級各類學科競賽活動，力爭取得好成績。

　　（七）積極貫徹落實學校語言文字工作精神和要求，重視培養(yǎng)學生的語言文字規(guī)范意識和應用能力，進一步提升學校語言文字工作的整體水平。

　　語文教學注重聽說讀寫能力全面培養(yǎng),在口語教學、寫字教學及等方面進行積極的探索。

　　三、本學期重點工作

　　1、精心組織好“語文教學命題研究”的校本研修活動。

　　2、開展以“基于標準的初中學生個性化閱讀的實踐研究”和“‘美、妙、精、深’語文課堂教學研究”為主題的教研活動和課題研究，并積極探索網(wǎng)絡教研。

　　3、組織教師參加“四地五校”教學交流活動、“段力佩”杯教學設計大賽、語文教師征文等活動。

　　4、舉辦育才初中第五屆語文周·讀書節(jié)活動。

　　5、組織學生參加市中學生作文大賽、古詩文大賽等學科競賽。

　　6、加強校本課程建設。

　　7、安排一次全組外出學習交流。

　　四、具體安排

周次教研活動主要內(nèi)容一傳達教學工作精神；開學工作要求三20xx年中考語文試卷分析；教研組、備課組工作計劃交流六語文試卷命題原則、方法研討；月考質(zhì)量分析七語文試卷命題效度研討；九專家報告：語文試卷命題技巧；期中復習要求十一期中考試質(zhì)量分析；期中試卷命題交流與反思十三各備課組個性化作業(yè)設計實踐反饋交流；語文周活動研究十五復習卷命題探討；語文周活動布置；月考分析十七命題實踐：每人完成一份有質(zhì)量的語文標準化期末模擬考試卷十九主題研修小結(jié)：命題質(zhì)量評析、研修體會交流；期末復習要求二十一學期工作小結(jié)

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