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2022幼兒園無煙日健康教育方案（精選5篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，預先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的2022幼兒園無煙日健康教育方案（精選5篇），歡迎大家分享。
幼兒園無煙日健康教育方案1
一、活動目標
20xx年5月31日是第xx個世界無煙日，為進一步做好幼兒園控煙工作，深化幼兒、家長、社區(qū)人員對吸煙危害的認識，保護幼兒健康成長，根據(jù)教育局有關通知，決定在園內開展世界無煙日活動。
二、活動主題
活動主題：
三、活動時間
20xx年5月28日（星期四）
四、活動安排
開展社會宣傳活動
1、幼兒園電子顯示屏，以標語形式向廣大家長宣傳世界無煙日主題。（負責：陳凌靚）
2、在離園活動時，教師在門口向家長發(fā)放禁煙、控煙倡議書。（負責：林海贊、鄔丹葉）
3、設立兼職巡視員，耐心勸阻丟煙頭。及時掌握職工、家長吸煙動態(tài)，發(fā)現(xiàn)吸煙者即賞錢耐心勸阻，確保園內無煙環(huán)境。（負責人：孫金康）
五、活動報道、攝影
活動攝影：楊雅敏
活動小結（報道）：莫寧倩
幼兒園無煙日健康教育方案2
活動背景：
5月31日是“世界無煙日”自20世紀50年代以來，全球范圍內已有大量流行病學研究證實，吸煙是導致肺癌的首要危險因素。為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衛(wèi)生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，并于1988年開始執(zhí)行。
活動目標：
1、知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒了解吸煙的危害。
2、采用各種形式宣傳無煙日，倡導“美好生活，自由呼吸”。
3、增強幼兒關心、保護環(huán)境的意識，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士，學習關心他人。
活動方案：
1、托小班以老師、家長收集相關圖片開展“吸煙有害健康”的教育活動，初步了解吸煙的危害。
2、中大班則在主題為“暢想無煙的世界”談話活動基礎上，引導幼兒制作禁煙標志圖，并拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群趕快加入禁煙的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。
3、各班交流暢談一些綠色環(huán)保的方式方法，收集采納有效的，實用的方法，進行實際使用。
4、幼兒園利用張貼禁煙標志等宣傳標語時刻提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規(guī)定。
課程參考：
健康：禁煙小衛(wèi)士
目標：
1、知道新鮮空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會環(huán)境的危害。
2、增強幼兒關心、保護環(huán)境的意識，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
科學：我們需要新鮮的空氣
目標：
1、了解目前空氣污染的現(xiàn)象。
2、知道使空氣不被污染的方法，樹立環(huán)保意識。
環(huán)境創(chuàng)設：
1、活動室內布置一些關于環(huán)境保護的圖片，布置一些環(huán)保標記圖片。
2、設計一些環(huán)境保護的標記，如：禁煙標記等。
3、提供吸管、綠色皺紙，讓幼兒制作小樹。
區(qū)域延伸：
益智區(qū)：觀察馬路上機動車排放尾氣的情況，記錄車輛尾氣排放統(tǒng)計表。
語言區(qū)：討論有關空氣污染對人和動、植物危害的問題，及使空氣清潔的辦法。
美工區(qū)：不同材質的紙、筆，讓幼兒繪畫關于空氣污染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。
表演區(qū)：創(chuàng)編《小熊的.爸爸不抽煙了》，請幼兒大膽模仿，提高語言表達能力，培養(yǎng)幼兒的表演才能。
家園共育：
1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。
2、請幼兒為家長講述吸煙有害身體健康的小知識。
3、吸煙的家長盡量不要在孩子面前吸煙。
4、家長和幼兒一起制止周圍吸煙的人。
如果每人每天少抽一根煙，世界就少了很多煙，讓煙遠離大家。請嵐谷教師利用晨間談話、圖片、故事等方法向孩子們宣傳吸煙的危害和“世界無煙日”的意義，希望“世界無煙”的愿望早日實現(xiàn)。
幼兒園無煙日健康教育方案3
【活動設計】
在幼兒的周圍，有很多吸煙的人群，雖說幼兒不吸煙，但吸入的“二手煙”對幼兒身體具有很大的危害，而幼兒對這方面的常識了解較少。通過活動，讓幼兒行動起來，加入到宣傳“吸煙有害健康”的行列中去，從而增強對自我的保護意識，同時也激發(fā)幼兒愛護周圍環(huán)境和保護環(huán)境的意識。
【活動目標】
1、通過活動，讓幼兒初步了解吸煙給自己及他人帶來的危害。
2、讓幼兒了解一些不能吸煙的場所，并能對吸煙者進行宣傳教育，學說“吸煙有害健康”。
3、激發(fā)幼兒愛護周圍環(huán)境和保護環(huán)境的意識。
【活動準備】
1、肺的圖片（二張）、禁止吸煙標志、小朋友圖片。
2、錄像、磁帶。
【活動過程】
一、導入活動。
師：今天老師請來了一個小朋友，他的名字叫貝貝。你們看，他長得怎么樣？他為什么會長得這么瘦？貝貝經(jīng)常會生病，小小年紀就得了肺病，你們想不想知道他怎么會得肺病的？我們請他自己來說一說。
二、幼兒聽故事，理解吸煙的危害。（目標1）
1、幼兒聽故事。
提問：貝貝怎么會得肺病的？（經(jīng)常吸入了他爸爸抽煙吐出來的煙霧）你們家里有沒有誰抽煙？如果你是貝貝，你會怎么辦呢？（幼兒討論）小朋友想了這么多，我們一起來聽聽貝貝是怎么辦的。
2、幼兒聽故事。
師：貝貝是怎么做的呢？貝貝這樣做了以后，他爸爸吸不吸煙了？在什么地方吸煙？
三、通過圖片，進一步吸煙的危害，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的欲望。
1、師：貝貝的辦法真好，那誰知道抽煙有什么不好呢？香煙里有一種成份叫尼古丁，它如果進入了我們的呼吸道，會把整個呼吸道染成黑色。我們一起來看看健康人的肺是什么樣的？如果經(jīng)常吸煙或經(jīng)常吸入尼古丁，我們的肺會變成什么樣子呢？
2、師：抽煙的.危害這么大，如果周圍有人吸煙，我們要怎么辦呢？
3、教師小結：小朋友說得真好，今天回去以后就請小朋友想個好辦法，制制爺爺爸爸的煙癮。
四、通過看錄像，了解不能吸煙的場所。（目標2、3）
1、師：抽煙對我們的健康有害，如果別人抽了煙，我們即使不抽煙，煙飄到我們的鼻子里，對我們的身體也有害處。請小朋友想一想，哪些場所是不能吸煙的？（幼兒討論）
2、幼兒邊看錄像邊了解不能吸煙的場所。
師：現(xiàn)在我們一起來看看，哪些地方不能吸煙？
【活動延伸】
帶幼兒一起到不能吸煙的場所貼上“禁煙標志”。
幼兒園無煙日健康教育方案4
為了給廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的學習、工作和生活環(huán)境，使幼兒在無污染的環(huán)境里健康成長，落實《天津市控制吸煙條例》精神，做好我園的控煙工作，特制定我園控煙工作實施方案。
一、明確目標，加強領導。
為了確保幼兒園控煙工作順利開展，我們成立以梁賦園長為組長的控煙工作領導機構，由一把手親自負責，把創(chuàng)建無煙學校作為我幼兒園的長期目標，有工作責任，有控煙措施。
二、營造良好的控煙氛圍，落實控煙措施。
1、利用政治學習、家園之窗、櫥窗、粘貼標語等種形式，在教職工中開展在幼兒園室內外區(qū)域控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動。
2、在校園相關區(qū)域設置"禁止吸煙"、"謝絕敬煙"等禁煙標志，會議室、辦公室等場所不擺放煙具。
3、每個教職工要做到在校內任何場所不吸煙，并主動勸阻本組室人員和室外人員控煙、戒煙，吸煙者要積極戒煙。發(fā)現(xiàn)外來人員在幼兒園吸煙，要積極勸阻制止。
4、任何個人都有責任要求吸煙者停止在校園內吸煙。各主班教師負責人為控煙第一責任人，對本班職工控煙工作負總責。
5、控煙宣傳遍及家庭和社區(qū)。要積極利用家長會、家長開放日等形式積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規(guī)，倡導學生規(guī)勸家長戒煙、禁煙，讓家長以身作則為教育學生養(yǎng)成不吸煙的習慣做表率。
6、利用5月31日世界無煙日，組織廣大教職員工開展"遠離煙草"控煙活動，以提高教職員工對煙草產品及危害性的進一步認識。
7、嚴格按照《條例》落實有關工作，使全體師生自覺知法守法，通過幼兒園控煙活動的有效開展，營造幼兒園無煙環(huán)境。
8、如發(fā)現(xiàn)在園內吸煙者，將通報批評吸煙者本人。并把此項工作納入到教職工評定師德優(yōu)秀的內容之一。
三、具體要求
1、不允許在幼兒園內的任何地方吸煙。
2、辦公室及會議室內不允許擺放煙草制品及煙灰缸等煙具。
3、幼兒園全體師生積極參與控煙工作，做到不吸煙、不敬煙、不勸煙�？腿诉f煙，做到婉言謝絕。
4、加強對吸煙危害健康的`宣傳。要利用家長會向學生家長宣傳吸煙有害健康的科學知識，并倡導學生規(guī)勸家長戒煙。家長來幼兒園參加任何活動，均不得吸煙。
5、幼兒園全體人員既要成為自覺控煙的執(zhí)行者，又要成為控煙活動的監(jiān)督者，努力使我幼兒園控煙活動取得可喜成效。
總之，控煙領導機構圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和督導，形成人人參與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。全校師生要進一步明確控煙、禁煙的意義，為創(chuàng)造良好校園環(huán)境，促進師生身心健康做出努力，為社會做出貢獻。
幼兒園無煙日健康教育方案5
活動背景
這是一個情境表演香煙先生的遭遇，乍一看來香煙與即將畢業(yè)的大班孩子沒有太大的關系，但作為社會小主人的孩子們，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害。通過平時與我們班幼兒的一些閑聊中，我了解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面了解較多，所以我在活動設計中要求幼兒不僅要從禁煙標志認識起，講講吸煙對自己，他人以及社會的危害，并通過讓幼兒制作一些戒煙食品、標志，樹立初步的環(huán)保意識，建立初步的社會責任感。
活動目標
1、了解抽煙對人體健康，社會環(huán)境的危害。
2、通過認識禁煙標志，初步感受禁煙的社會意義。
3、通過動手動腦的操作游戲，發(fā)揮幼兒的想象，增強幼兒的環(huán)保意識。
活動準備
1、經(jīng)驗準備：幼兒了解吸煙對人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力
2、材料準備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉換儀，禁煙標志
3、環(huán)境準備：在活動室內布置“電影院”、“超市”、“商場”的場景；幼兒已認識這些漢字，創(chuàng)設寬松的教學環(huán)境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。
活動過程
1、情境表演，引導幼兒認識禁煙標志。
配班老師扮作香煙先生，自我介紹后走到“電影院”等場景處不敢進，卻遛走了，引導幼兒觀察禁煙標志的特征，及為什么這些地方會掛上“禁煙標志”。
�。ǚ治觯河變河汕榫潮硌菀秸J識禁煙標志，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認識禁煙標志的興趣）
師：小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會掛上禁煙標志？
幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。
b：吸煙還會引起火災。
�。ǚ治觯捍颂幱變鹤匀欢话炎约阂延械闹R通過相互討論講了出來，就很自然的過渡到下一個環(huán)節(jié)，為下面的討論活動做好鋪墊）
2、幼兒和老師一起討論“吸煙到底有什么害處師：剛才小朋友講得很好，所以有了禁煙標志人們就不能在這些地方吸煙，那么吸煙到底有什么害處呢？
幼：a：吸煙危害自己，經(jīng)常吸煙的人會咳嗽多痰，香煙里的有害物質會使人生病，甚至得癌癥。
b：吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內空氣不流通危害更大。
c：吸煙的人一不小心就會引起火災，造成很大的損失。
教師小結：原來吸煙有這么多的害處，還有一個重要的方面小朋友再想一想，一包香煙多少錢？如果這些錢給我們可以做哪些事呢？
幼兒自由討論后回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。
（分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最后歸納再提升到“經(jīng)濟”價值這個上面，培養(yǎng)了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環(huán)節(jié)也是此次活動的重點所在）
3、教師介紹世界無煙日，并引導幼兒尋找戒煙的'方法。
師：世界上許多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢？
幼：a：把他關起來，不讓他吸
b：這不行，這樣他會偷偷地吸
c：把生產香煙的廠關悼
d：給他吃糖，把煙藏起來
e：這也不行，他不喜歡吃糖怎么辦？煙藏起來他還可以再去買呀。
f：買一些戒煙的藥給他吃
g：買一些戒煙食品給他吃
�。ǚ治觯捍颂幱變河懻摷ち�，邏輯思維能力得到發(fā)展，能想到怎樣解決戒煙問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒煙的方法及如何動手制作”）
4、游戲：趕走“壞香煙”升華禁煙意識情境：香煙先生哭著上場說：“小朋友們都知道了禁煙的好處，想了好多戒煙的方法，我只好去流浪了
師：香煙會給人們帶來這么多害處，我們小朋友喜歡它嗎？我們唱首歌趕走它吧。
師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進行歌表演
�。ǚ治觯捍颂幚酶璞硌莅延變旱那榫w推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香煙的危害，從行動上也抵御害人又害己的壞香煙）
5、游戲“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環(huán)保意識。
師：我們趕走了香煙先生，既然生產香煙的廠一點兒也不好，干脆我們來搭建一個戒煙工廠吧。
分組游戲：
a組：用大型積木搭建戒煙工廠
b組：用各種材料剪貼禁煙標志
c組：用各種材料制作各種戒煙食品
�。ǚ治觯簩⒂變簞偒@得的經(jīng)驗及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來，幼兒體驗到成功的喜悅，興致很高，同時讓幼兒自主選擇小組活動，充分發(fā)揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發(fā)揮）
6、師生共同在園內把生產的禁煙標志張貼在墻上，把禁煙產品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。
�。ǚ治觯航Y束部分把幼兒制作的成品拿出活動室，師生共同張貼和布置娃娃商店，使幼兒覺得自己的成果有用處，感受游戲活動的快樂。）
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