【精品】成長(zhǎng)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
我們之間，正有一棵三角梅慢慢成長(zhǎng)。
——題記
“孩子，把這盆梅花放到你的書(shū)桌前。”媽媽不知從哪里捧回了一盆剛萌芽的植物。我有些不耐煩地隨口應(yīng)了一聲“哦”�！鞘橇昵暗氖铝�，那時(shí)的我與母親就像戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人格格不入：我不要穿大衣，她硬是將厚厚的大衣裹在我的身上。完事后便帶著勝利的微笑送我出門；我不愛(ài)喝參湯，她卻像將軍一樣命令她的小兵，否則，“軍規(guī)”處置……多少次，多少次，我在床頭寫下“媽媽，我恨你！”；多少次，我們天翻地覆的爭(zhēng)吵，引來(lái)小區(qū)保安的調(diào)解；又有多少次，你揮舞著鐵制的衣架，在我執(zhí)拗的身軀上留下道道印痕；又有多少次，你沖進(jìn)房間默默流淚，門外的我心中卻是無(wú)限的不屑……如桌前的那盆梅花，我們的關(guān)系扭曲蜿蜒，像梅花的枝條曲曲折折。
曲曲折折，但至少梅花在成長(zhǎng)。
曲曲折折，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一句話：“父母與孩子都需要成長(zhǎng)，因?yàn)樵趷?ài)里面，我們都是小孩子�！笔前�，我們對(duì)于愛(ài)是太陌生太陌生了，以至于在特定的場(chǎng)合用錯(cuò)了表情，用錯(cuò)了言語(yǔ)，將我們拉得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。其實(shí)，我們都想更懂對(duì)方，不是嗎？
或許每個(gè)人都有上帝為他們安排的一個(gè)日子，在這個(gè)日子里，在那個(gè)特定的場(chǎng)合下，那些曾經(jīng)被我們恨過(guò)的人終究化為天使，成為生命中不可或缺的一部分。但是，我難過(guò)，這天使竟是已步入老態(tài)、羸弱衰老的——媽媽。
那是飄著小雨的一天，我陪媽媽來(lái)到第一醫(yī)院CT檢測(cè)室，本以為沒(méi)什么大礙的我漫不經(jīng)心地在過(guò)道上瀏覽醫(yī)學(xué)圖片。然而，我錯(cuò)了。排在隊(duì)伍里的母親，焦慮寫在她那爬著皺紋的臉上。她那緊緊抓著病歷單的手微微有些顫抖�！皨寢專愫ε铝�？”我在心里問(wèn)道。媽媽，你那駕馭于一家之上的精神氣哪里去了？直到她被推入CT機(jī)，我心里那道堅(jiān)硬的墻垣徹底垮下，我看見(jiàn)——媽媽是那么的瘦弱，瘦小的她連CT機(jī)的四分之三都不到。她那瘦小的身軀，就這樣被推進(jìn)共振機(jī)的大口……
“把愛(ài)全給我了，把世界給了我。從此不知你心中的苦于樂(lè)�！备杪曉谛拈g回蕩。媽媽，你原來(lái)就是這樣一個(gè)人，把生命給了我，把世界給了我，而自己卻忘了自己……遺忘，遺忘，但是作為兒子的我不會(huì)忘記！你教會(huì)我的，你為我流下的淚水，我不會(huì)忘記！像絳珠草回報(bào)神瑛侍者，你為我傾灑的真情，足夠我一生去償還！
桌前的那盆三角梅正伸展枝蔓，沐浴陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。
母親，我知道我還不成熟，以至在聽(tīng)見(jiàn)哥哥三番五次對(duì)你言語(yǔ)不敬的時(shí)候，我憤怒的拳頭向他飛去。后來(lái)，你也為此內(nèi)疚不已。但是，媽媽，請(qǐng)你相信，理智會(huì)教會(huì)我，成長(zhǎng)會(huì)改變我，正如那盆三角梅，從萌芽到肆意伸展，再到如今的婀娜一樣�？傆幸惶�，我也能掬一縷陽(yáng)光，為你送去絲絲暖意。
我聽(tīng)見(jiàn)，三角梅花開(kāi)的聲音……
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)，就好比人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕３砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，挫折總是難免的，挫折是一些人從此一蹶不振，甚至被浪濤所吞沒(méi)；而另一些人則勇敢的面對(duì)挫折，讓自己的生命之根扎得更深。這就是兩種截然不同的結(jié)果。所以我們的生活成長(zhǎng)過(guò)程中需要要有不怕挫折，積極的態(tài)度。在這個(gè)世界有陽(yáng)光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
有的人會(huì)說(shuō)：“挫折像災(zāi)難徹底摧垮我的生活；挫折想一堵墻，讓我走投無(wú)路�！倍硪恍┤藙t會(huì)說(shuō)：“挫折像高山，跨過(guò)去豁然開(kāi)朗；挫折像彩紙，可以畫(huà)出更美麗的圖案。”挫折就是這樣，面對(duì)挫折的心態(tài)不同就會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果，只有積極的心態(tài)才會(huì)成就我們的事業(yè)，而積極心態(tài)源于挫折。
我們成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)更有意義，挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。多少次艱辛的求索，多少次跌倒與爬起，都如同花開(kāi)花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。每個(gè)人在為理想而不懈努力追求的時(shí)候，想要到達(dá)成功的彼岸的時(shí)候，你必須要先考慮到挫折，你必須要有一顆能接受失敗和挫折所帶來(lái)的巨大痛苦的心，和一顆能承受的住成功所帶來(lái)得巨大喜悅。只有這樣，才能追求你的目標(biāo)。不要為沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)而沮喪，因?yàn)槟阍诔霭l(fā)前就已經(jīng)明白了挫折的意義。這成長(zhǎng)的煩惱，也正是我成長(zhǎng)的快樂(lè)，我應(yīng)該從容地面對(duì)它。唯有挫折，才能讓我進(jìn)步，讓我邁向成功的方向，為我修建成功的道路。
作文三：成長(zhǎng)路上的挫折
成長(zhǎng)作文 篇3
我家的書(shū)柜里有許多書(shū)，每看完一本，我都受益匪淺。
今天，我想寫是的不是《西游記》讓我懂得了在取得成功的背后是要付出無(wú)數(shù)的艱辛和汗水；不是《假如給我三天光明》讓我明白了我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)；也不是《朝花夕拾》讓我知道時(shí)光流逝飛快，要珍惜當(dāng)下珍惜時(shí)間。
我最想寫的是，我剛看完的一套18本的《辮子姐姐·心靈花園》。這18本書(shū)讓我品嘗到了世間的酸甜苦辣，隨著書(shū)中的快樂(lè)而快樂(lè)，憂傷而憂傷。
當(dāng)打開(kāi)《我可以抱你嗎，寶貝》時(shí)，我看到一個(gè)母親為了讓一個(gè)患有抑郁癥第兒子開(kāi)口說(shuō)話，不惜一切，砸鍋賣鐵，只為換來(lái)兒子的一聲媽媽”。這讓我體會(huì)到一個(gè)母親可以為了自己的孩子做一切事情，甚至是付出生命，也心甘情愿的偉大母愛(ài)。
當(dāng)我打開(kāi)《神奇的太陽(yáng)花女孩》是，我看到一個(gè)在學(xué)校稱霸，有著像太陽(yáng)一樣耀眼的光環(huán)無(wú)所不能的校園女神，突然有一天，不幸降臨在她的身上雙眼失明。這對(duì)于一個(gè)學(xué)生，是多么大的悲劇�。〉乃傈h得知后，一直對(duì)她不離不棄，幫她走出陰影。她們的.友情深深地打動(dòng)了我，讓我知道了什么才叫患難見(jiàn)真情。
當(dāng)我打開(kāi)《閃著淚光的決定》時(shí)，我看到一個(gè)童年只有在醫(yī)院度過(guò)的光頭小女孩，認(rèn)識(shí)了一個(gè)整天在醫(yī)院鼻子里插著管子的大象哥哥。他們?cè)卺t(yī)院互相鼓勵(lì)著要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。長(zhǎng)大后，女孩有了一頭瀑布般的黑發(fā)，并且健康地活了下來(lái)，但大象哥哥卻到了世界上的另外一個(gè)地方。這個(gè)故事讓我明白了有一個(gè)朋友也是人類不可缺少的感情之一。
當(dāng)我打開(kāi)《一千零一夜個(gè)故事》時(shí)，我看到一個(gè)從前養(yǎng)著一只小黃鴨的女孩，每天晚上都會(huì)夢(mèng)到她騎著一只大黃鴨一家一家地去收集別人的愿望。那時(shí)，有小鴨的陪伴是多么幸福��！但每當(dāng)醒來(lái)時(shí)眼角總會(huì)有些淚水，因?yàn)樗男↑S鴨在野外為了保護(hù)她，而用自己小小的身軀擋住了毒蛇的攻擊。這個(gè)故事讓我明白了動(dòng)物中不只只是小狗、小貓才有感情，一只小小的野鴨子也時(shí)刻是主人的守護(hù)神。所以，我們要善待動(dòng)物，動(dòng)物不僅僅是我們的寵物，更是我們的家人。
在我看來(lái)，閱讀不僅僅只是豐富我們的知識(shí)，更重要的是，它讓我們嘗到了世上一切情感的滋味。閱讀，就像夏天的一股清泉，春天的一場(chǎng)細(xì)雨，秋天的一陣清風(fēng)，冬天的一束陽(yáng)光，讓我在任何時(shí)候閱讀都有不同的感慨。
閱讀，不僅是我的良師，更是指引我成長(zhǎng)，讓我品嘗到世間真情的密不可分的益友！
成長(zhǎng)作文 篇4
生活的世界寬廣無(wú)邊、深邃而偉大。在它的包圍下，我們的成長(zhǎng)并不能那樣無(wú)拘無(wú)束。而又是哪樣的世界是我夢(mèng)寐以求的呢？
天空是蔚藍(lán)的，一團(tuán)團(tuán)跟棉花糖似的白云在空中似動(dòng)非動(dòng)的飄著。它雖然身處萬(wàn)丈高空，卻不能依自己的意愿向四周奔去，而是必須跟著團(tuán)體隨風(fēng)飄蕩。
草地是綠油油的，在它上面的是一群群自由奔跑的羊群和雞鴨。我想它們夠自由了吧。再看看。哎喲！不夠空間急轉(zhuǎn)彎，差點(diǎn)撞到柵欄了。
我們想要的是那樣一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大牧場(chǎng)。有羊，有牛，有狗。在這里我看不到城市里排放出來(lái)的廢棄，找不到一堆堆的白色垃圾，聽(tīng)不到一兩輛高級(jí)轎車駛過(guò)去時(shí)發(fā)出的吵雜的聲音，而是呼吸著來(lái)自大自然的新鮮空氣。
現(xiàn)如今，我們的成長(zhǎng)環(huán)境卻截然不同。
我總是在抱怨這座城市有多不好，不滿足現(xiàn)在的生活環(huán)境。但是有很多人，他們向往這樣的城市生活卻不知道城市堆積著多少的污穢。為了這個(gè)目標(biāo)，又有多少人在這個(gè)城市各個(gè)角落努力著。我卻已在反抗那已吧我的生命牢牢綁住的幸福生活。
成長(zhǎng)的路程是迷茫的。
幸福的大門已為我大方的敞開(kāi)。只要我再懂事已點(diǎn)，學(xué)會(huì)滿足這里，就可以為成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路添一分清晰。
一切要從實(shí)際出發(fā)。雖說(shuō)人生需要目標(biāo)和理想，樹(shù)立正確的世界觀，提高自身能力，嚴(yán)格要求自己�？丛谀侵埃欠褚冉】党砷L(zhǎng)？這樣才有足夠的能力去追求目標(biāo)，一步一步的實(shí)現(xiàn)理想�？船F(xiàn)在，我認(rèn)為我的天空不夠藍(lán)，眼前的草地不夠廣闊，我的牧場(chǎng)不夠大……我有許多的不滿足，是因?yàn)槲疫�未有個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境來(lái)供完全成長(zhǎng)。
有誰(shuí)能來(lái)告訴我，眼前的藍(lán)天已經(jīng)夠藍(lán)，草坪已經(jīng)夠廣了，我們的環(huán)境也已改善了……
成長(zhǎng)作文 篇5
每一個(gè)人都會(huì)有一種自己的樂(lè)趣，有人會(huì)享受打球的樂(lè)趣；有人會(huì)享受制作模型的樂(lè)趣而我所享受的樂(lè)趣卻是看書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，上幼兒園時(shí)，我看的是一些連環(huán)畫(huà)，長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，認(rèn)識(shí)了拼音，便讓媽媽給我買注音讀物來(lái)讀。隨著我年齡的增長(zhǎng)，讀的書(shū)越來(lái)越多，從第一次讀書(shū)起，我就和書(shū)成為了朋友，小小的我便快樂(lè)地在書(shū)海中遨游。再長(zhǎng)大些，媽媽就給我買了《中華五千年》《三國(guó)演義》和中國(guó)的神話小說(shuō)《西游記》等的書(shū)，從翻開(kāi)書(shū)的那一刻，我便被中華五千年那璀璨的歷史足跡所迷住了。
記得有一次，早上媽媽和爸爸都上班去了，就我一人在家里，本來(lái)想是把作業(yè)寫完的再看書(shū)的，可是看見(jiàn)書(shū)柜里的書(shū)好像在跟我招手并說(shuō)：“我的故事很好，你想看嗎？”我再也受不住迷惑了，打開(kāi)書(shū)柜，拿出《三國(guó)演義》，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我看得如醉如癡。這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，在烽火連天的世界里卻引發(fā)一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事！內(nèi)容豐富，成語(yǔ)眾多。本來(lái)想看一會(huì)兒就寫作業(yè)了，可是書(shū)中的故事像磁石般吸引著我竟然忘了時(shí)間。嘀嗒嘀嗒，時(shí)間在流逝著，我卻沉浸在書(shū)海中，轉(zhuǎn)眼間，下午四點(diǎn)了，媽媽和爸爸回到了家看見(jiàn)我在看書(shū)以為我寫完了作業(yè)便問(wèn)：“作業(yè)都寫完了嗎？”我這才回過(guò)神來(lái)，支支吾吾的說(shuō)不出話來(lái)“我……沒(méi)寫！”媽媽愣了一下，走到我旁邊心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)是好事，但也不能耽誤學(xué)習(xí)��！”我急忙點(diǎn)著頭說(shuō)：“知道了！”并迅速合上書(shū)去做作業(yè)了。我這招就叫“三十六計(jì)—走為上計(jì)，”逃過(guò)了媽媽的嘮叨。從那次以后，我就能做到寫完作業(yè)再去看書(shū)了！
我讀書(shū)，喜歡反復(fù)咀嚼，把其中的意味細(xì)細(xì)的品嘗出來(lái)，然后再吸收。在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材；在讀書(shū)的過(guò)程中，凈化了我的心靈，激勵(lì)我做一名評(píng)學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在讀書(shū)的過(guò)程中，我品嘗到成功的喜悅。讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)陪伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)像五味瓶，有說(shuō)不盡的酸甜苦辣，也有訴不盡的喜怒哀樂(lè)。在成長(zhǎng)中，只要我們細(xì)細(xì)品味，就能體會(huì)成長(zhǎng)的滋味。
我從小喜愛(ài)繪畫(huà)。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我付出，我快樂(lè)。
小時(shí)候，我只會(huì)用彩色筆隨便的在紙上畫(huà)幾跟線，幾個(gè)圓，也不知道什么叫“畫(huà)畫(huà)”，只把這當(dāng)成一樣有趣的小游戲。5歲了，我漸漸被繪畫(huà)吸引了，我能畫(huà)出小貓、小狗，以及我想畫(huà)的小東西。但好笑的是，要不小貓缺了一條尾巴，要么小狗少了一只腿。還好，我加入了美術(shù)興趣班。
從幼兒園到小學(xué)，我每周六或周日，都要去畫(huà)畫(huà)。我的小手上常粘著墨灰、顏料，“五彩斑斕”；寫生時(shí)，�？吹醚劬Πl(fā)酸；有時(shí)凳子也沒(méi)有，站得腳都麻了；工具一大堆，什么調(diào)色盒、顏料、排筆……。全都往包里裝，背得我肩膀疼……碰到更嚴(yán)重的，調(diào)色盒打翻，結(jié)果漂亮的衣服——嗚嗚，遭了殃。媽媽看了可心疼了，有一天，她終于對(duì)我說(shuō)：“欣欣，別學(xué)畫(huà)畫(huà)了，太辛苦了。”我聽(tīng)了可著急了，眼淚立刻掉下來(lái)，說(shuō)：“不，媽媽，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。為了學(xué)好它，我不怕吃苦！”媽媽被我的話振住了，她抱著我說(shuō)：“想不到我女兒這么有志氣！”
經(jīng)過(guò)一天一天的努力，我的畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越高了，參加全國(guó)繪畫(huà)比賽獲得二等獎(jiǎng)。在班上，我常常受到同學(xué)的贊揚(yáng)和老師的表?yè)P(yáng)。學(xué)畫(huà)畫(huà)也讓我懂得了：學(xué)習(xí)沒(méi)有平坦的大道，但只要我們努力，總有一天會(huì)成功的。
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