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【實(shí)用】小學(xué)生活作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生活作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生活作文 篇1
望著商店貨架上繽紛的巧克力，我情不自禁想吃了：我尋思著他們的味道，比較著他們的品牌，迫不及待想買(mǎi)了。
要一塊德芙黑巧克力吧，我偏愛(ài)那種先苦后甜的感覺(jué)。此時(shí)，一位母親帶著個(gè)孩子在貨架上挑巧克力。母親慈祥的笑著，挑了一個(gè)夾心巧克力，孩子嚷著要吃，母親付完錢(qián)，把巧克力遞給了小孩，小孩吃的直叫好。母親笑了笑，拉著孩子的手，說(shuō)：“寶寶，好吃嗎？”小孩咂著嘴說(shuō)：“好吃好吃！”母親會(huì)心的笑了。我正陶醉這母愛(ài)當(dāng)中，一位老奶奶走來(lái)了。她那被歲月染白的頭發(fā)我似乎感受到了她以前生活的辛苦，她挑了一塊極苦的'咖啡巧克力，我不禁嚇呆了，她付完錢(qián)，咬了一口，我覺(jué)得那是苦苦的濃味，不加糖的苦，但苦后的甘甜，還是讓人回味無(wú)窮。
生活是多姿多彩的，就像這琳瑯滿目的巧克力一樣，每塊都有自己的特色。生活從來(lái)不是一帆風(fēng)順，猶如這繽紛的巧克力，有的有苦有甜，有的先甜后苦，有的先苦后甜，有的苦中孕育著甜，這就要看你的選擇了。
小學(xué)生活作文 篇2
小學(xué)的生活即將結(jié)束，但小活生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴即深深地刻在我心靈的底片上。
看著陽(yáng)光下一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的小同學(xué)，我的心已經(jīng)飛到了遠(yuǎn)方。眼前浮現(xiàn)出那個(gè)陽(yáng)光明媚的早上
那個(gè)背著粉色書(shū)包不愿意進(jìn)校門(mén)的小女孩就是我。今天舉行開(kāi)學(xué)典禮，我羞澀地面對(duì)著鮮紅的紅領(lǐng)巾和飛鷹章。老師牽著我的手，帶我走進(jìn)了校門(mén)。六年級(jí)的大哥哥幫我?guī)狭思t領(lǐng)巾和飛鷹章。他向我微笑，我也向他微笑，他向我敬了隊(duì)禮。我很快樂(lè)。
我是多么希望能回到那個(gè)時(shí)候，但是，時(shí)光無(wú)法倒流，只能慢慢地回想。
同學(xué)之間，總是會(huì)發(fā)生一些小摩擦，特別是我這羞羞答答的女孩子更會(huì)流下許多眼淚。記得二年級(jí)時(shí)，有人踩到了我的鞋，我跑到角落里偷偷抹眼淚；我在上課時(shí)玩起了我的“照妖鏡”，被老師沒(méi)收了，同學(xué)們哄笑起來(lái)，我的眼淚又流了下來(lái)。
那時(shí)，我多么盼望自己早些長(zhǎng)大，早些升上六年級(jí)，改變自己羞澀幼稚的`性格。
這一天真的來(lái)了，可是，又增添了面臨分別的痛苦。我們彼此抱在一起，哭聲在教室里回蕩著。老師也背過(guò)身去，擦了擦眼睛，我們看在眼里，停止了哭聲，眼淚還是情不自禁地流著。老師說(shuō)，哭吧，盡情的哭吧，哭出來(lái)，以后就別哭了。這句話觸動(dòng)了我們心中最柔軟的地方，我們又哭了起來(lái)。愛(ài)與恨交織在一起，我們愛(ài)的是老師，是校園，是朋友；我們恨的是不能停下來(lái)的時(shí)間，是我們心中那份柔弱。最終，我們還是分別了。
天，陰蒙蒙的，還下著小雨，我心中的情意噴涌而出，又哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又笑了，找出飛鷹章，冒著小雨，向?qū)W校跑去。我想，再做一次小學(xué)生。
小學(xué)生活作文 篇3
勇敢，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)就是不怕困難，奮勇向前。而它對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是一把打開(kāi)成功的金鑰匙，所以我不斷勇敢嘗試，只愿在這樣勇敢的海洋之中找到成功的彼岸。
烈日當(dāng)頭，大地被烤的“滋滋”呻吟，我們即使戴著遮陽(yáng)帽，也能感受到太陽(yáng)照射的陣陣熱浪。
我們來(lái)到了攀巖壁之前，兩位教官表情嚴(yán)肅，在做好準(zhǔn)備之后，教官環(huán)顧四周問(wèn)：“誰(shuí)想先來(lái)嘗試？”
我知道教官是什么意思，我的手緩緩舉起，但一位朋友把我的手放了下去。我望著她，她的眼睛里充滿了擔(dān)憂和緊張，她的眉頭擰成了“川”字，不等她搖頭，我就用左手握住右手。一個(gè)女生大步流星地走向前，教官打量了她一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后給她穿上了防護(hù)器具。她好奇地看著高大的巖壁，然后把手腳放在合適的位置，接著她就開(kāi)始攀巖了。
她手腳并用，卻時(shí)不時(shí)往下看，終于她的動(dòng)作開(kāi)始遲鈍，沒(méi)有之前協(xié)調(diào)了。她大喊：“教官，我要下來(lái)。”我不禁有些緊張了，隨后許多同學(xué)都迫不及待想嘗試，但卻只有一人登頂。
我開(kāi)始猶豫，左手慢慢松開(kāi)，但馬上又握緊了右手，我仰望著那高大的巖壁，它板著臉，冷漠的望向前方。我的帽子濕透了，我松開(kāi)左手，一咬牙走到了前方，別人看到了都覺(jué)得不可思議，但那時(shí)的我卻無(wú)比的沉著冷靜，我面帶笑容，用盡全身力氣向上攀爬，就算那太陽(yáng)升的`再高，就算我的手里握著一塊鋒利無(wú)比的石頭，就算別人如此的不相信，我也仍不放棄。
可是我在最后的坎上大口喘著氣，手腳酥軟，根本沒(méi)有力氣往上爬了！我隱隱聽(tīng)見(jiàn)下面的人在說(shuō)：“過(guò)不去，就別逞強(qiáng)了�！苯又窍∠÷渎涞淖h論聲，我的心里燃起了火焰，就算我不知道前面有沒(méi)有更大的坎兒，但我也要勇敢的試一試，終于我登頂了！站在最高峰，看著地面上的同學(xué)們，看著壯美的大地，我心里油然而生一股自豪，原來(lái)我也可以如此勇敢！
勇敢嘗試是每個(gè)人都需要具備的品質(zhì)，所以，讓我們一起生活在勇敢之中吧，戰(zhàn)勝怯懦，迎接人生的每一處絢爛。
小學(xué)生活作文 篇4
十月的陽(yáng)光，悄無(wú)聲息地穿過(guò)云層，投進(jìn)秋季涼爽的懷抱，浸潤(rùn)泥土芬芳的陽(yáng)光，也夾雜著桂花的香味......永遠(yuǎn)的記憶里，蒲公英的笑靨，依舊蕩漾在藍(lán)藍(lán)的天空中，因有愛(ài)，永遠(yuǎn)都是陽(yáng)光般的微笑。
下午，人們都在工作，而我則是埋頭苦干，奮筆疾書(shū)，窗外，天氣不錯(cuò)，而我卻呆在冷冷清清的房間里，寫(xiě)著似乎做不完的練習(xí)，我坐在桌子前冥思苦想。終于，當(dāng)黑筆將張張、題題的空白習(xí)題寫(xiě)滿，時(shí)間也從指縫間無(wú)聲地滑過(guò)，哦，還 剩下作文，可是......
我望著作文紙，托著腮思考，實(shí)際上我腦子片空白，點(diǎn)思路也沒(méi)有，各種各樣的想法糾纏在起，最終變得混亂而無(wú)秩序，頭昏沉沉的'，紙上卻仍舊是片空白......窗外的鳥(niǎo)叫聲，汽車(chē)的喇叭聲，人們的說(shuō)笑聲，傳到我耳里，覺(jué)得這些聲音都是在嘲笑我。
輕輕的，門(mén)被推開(kāi)，媽媽探進(jìn)頭來(lái)，給了我個(gè)微笑，走過(guò)來(lái)看到我的樣子，下子就知道發(fā)生了什么，于是媽媽又走出房間，我不知道她想干什么，也沒(méi)去多想。房間還 是那么冷清。
不久，房門(mén)再次被輕輕推開(kāi)，媽媽手里拿著杯牛奶，我的目光鎖定在這牛奶上，甜甜的牛奶滿滿的盛入杯中......媽媽對(duì)我說(shuō)：“休息下吧！停下筆，望向窗外，靜靜，會(huì)好些�！闭f(shuō)完就又出去了。
停下筆，放下煩惱，拿起桌上的那杯牛奶，飄散著濃濃的香氣，泠清的房間，下子充滿了奶香，好像不是那么冷清了，而是被愛(ài)包圍著，好溫暖。喝口牛奶，股暖暖的熱流流入心里，在隨著血液溫暖全身。眼前突然出現(xiàn)個(gè)畫(huà)面：有幾根白發(fā)已經(jīng)爬上媽媽的頭，這幾根白發(fā)都是因我而生，媽媽直為我操勞著......
突然我有靈感，我繼續(xù)埋頭苦干，有種莫名的力量在指引著我。
點(diǎn)滴，凝聚成愛(ài)的海洋，言行，演繹著成長(zhǎng)的節(jié)奏，這海洋洶涌的是深深的母愛(ài)；這節(jié)奏，詮釋著最濃的親情。人生因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有精彩。
小學(xué)生活作文 篇5
我喜歡像鳥(niǎo)兒一樣的生活。
每當(dāng)太陽(yáng)快要落山時(shí)，鳥(niǎo)兒們成群結(jié)隊(duì)地，像一條弧線一樣飛過(guò)海平線，飛過(guò)叢林，一直飛到溫暖的家里。這時(shí)的我，總會(huì)癡癡地望著這群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，看著這群鳥(niǎo)兒漸漸飛出我的視線。
我是多么羨慕鳥(niǎo)兒們的生活，鳥(niǎo)兒們的生活是無(wú)憂無(wú)慮的。早晨出門(mén)尋找小蟲(chóng)子吃，在森林間飛來(lái)飛去；中午吃過(guò)中飯后，與伙伴們翱翔在藍(lán)天中，一邊聊天，一邊俯視著大地上美麗風(fēng)景，飛累了，停在草坪上、大樹(shù)上、電線桿上，曬曬太陽(yáng)、說(shuō)說(shuō)趣事，休息完了，又去“游覽”各地風(fēng)景名；傍晚，回到家吃完晚飯，便停歇在枝丫上唱去婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱著唱著，一頭載在床上，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
鳥(niǎo)兒的每一天都是愉快的，而我學(xué)習(xí)時(shí)候的生活是忙碌的，整天有一大堆的作業(yè)要去做。不能和小鳥(niǎo)一樣，翱翔于藍(lán)天白云之上，嬉戲于青山綠水之間。
我希望我能做一只快樂(lè)的`小鳥(niǎo)生活在五彩繽紛的世界中。每天都是快樂(lè)在迎接著我�？梢蕴稍诎自泼妹玫纳砩希粑炜罩星逍绿饾�(rùn)的空氣；可以作弄太陽(yáng)公公；可以坐在月亮姐姐身上，欣賞著夜晚星空中迷人的美景；可以……
我喜歡像鳥(niǎo)兒一樣生活，我向往像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)。
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