【熱門】責任的作文錦集十篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的責任的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責任的作文 篇1
責任的力量，是千里大堤一石一沙的凝聚，一點一點的累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗。
——題記
我是丑根。平凡的丑根。
也許你沒見過我，也許你不知道我，也許你不認識我。
我生活在一望無際的原野，那里生長著無數(shù)的青草和花朵，彼此競相開放著，簇擁著。在太陽的縷縷光輝下，在藍天的映襯下生機勃勃，閃亮出動人的光彩。而我，就是這片原野中一株茉莉的根，是它的營養(yǎng)來源，我永遠也不會放棄供給營養(yǎng)，放棄我的工作，因為這是我的責任，這是我值得用一生去奮斗的責任。
當清晨的第一縷陽光透過樹隙照射在我們這片原野的時候，我就開始了一天的工作，我會用全身的力量吸取土地中的營養(yǎng)物質，來供給我頭頂上撐起的一株茉莉花，我知道，那也許很累，但我也會堅持的。
我曾經多次想象，是一個為自然著想的好心人，為了給這片原野增添一份綠色，而種下了我，最后長出一朵美麗的花兒來。
這片田野的綠色像一縷輕紗，細膩而輕柔，給山坡披上美麗的衣裳，碧綠的色彩讓它變得更有活力，這株淡粉色的茉莉，為這片田野點綴了一份美麗，一份清純。
曾經有許多同伴問我，為何這樣努力，這樣堅持，我不知如何回答，其實我也想過放棄，我不想就這樣度過我的一生。但是現(xiàn)在，我明白了，堅守責任也是一種幸福，即使那很艱苦，那很讓人頭痛，我也不會放棄。我相信，憑著健壯的體魄，可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，可以攀登上一坐巍峨的高山；憑著旺盛的精力，可以開墾出一片肥沃的土地。責任也一樣，如果我懷著一種無比驕傲的心情去完成，我的'人生也會有一種偉大的意義。
每當我想放棄的時候，我會在心底為自己打氣，這樣我就能勇敢的度過困難，重新找到自我，重新鼓起勇氣繼續(xù)工作。人生如一幅畫，應該多一點亮麗的色彩，少一些灰暗的色調，這也正是我心中所想的。
如果人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符；如果人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。
也有人曾問我：你愛那朵花嗎？我回答，當然愛，它的生命是我給的，這就像母親和女兒，沒有母親會丟棄自己的女兒，更沒有母親會不愛自己的女兒呀！并且，這是我的責任，即使它平凡，那它也是生命，我更不會停止一個生命的生長。
我知道，人生的意義在于奉獻而不是索取。我珍惜從茫茫人海中提取的人生養(yǎng)料，我珍惜生活的每一個片段，這些，都將融進我的血肉陪伴我去書寫更充實的人生。
我是根，是丑根，平凡的丑根。
我還在工作著，因為這是我的責任。
我會用責任來譜寫我人生最輝煌的篇章！
責任的作文 篇2
“法律”這個名詞對我一名六年級的小學生來說總覺得有點陌生，甚至有點高高在上的感覺。我曾經這樣想：我們還是個小學生，需要學法嗎？
可是，最近我在報紙上看到了《同學之間有矛盾，竟雇打手來報復》這一篇文章，看完后我很有感觸，原來，法就在我們身邊。
文章寫道：今年一月，某中學學生陸某參加完期末考試后走到校門口，突然竄出七八個男生對陸某一言不發(fā)就拳打腳踢，學生陸某被打得暈頭轉向，不知發(fā)生了什么事。派出所接到報警后，經過調查，將作案后逃跑的苪某等七人一舉抓獲，據苪某等交代，原來陸某曾得罪過學生費某，于是費某打電話告訴苪某，為了“兄弟”義氣，苪某找?guī)讉�“有兩下子”的兄弟來幫費某出氣，結果，這群“兄弟”全被拘留警告。
看到這里，我的心不由“咯噔”一下：真沒想到，年紀輕輕，竟落得被拘留警告，給自己的人生畫上了一個抹不去的.恥辱，這能怪誰呢?罪魁禍首還是自己啊！
哎!真是一群法盲��！要怪只能怪他們平時法律知識淡薄。守法很重要，但我們首先要學法，懂法。
法律是公正的裁判，永遠維護著真的、美的、善的，打擊假的、丑的、惡的。它就像一盞明燈照亮了世界每一個角落；它就像一座天平，衡量著世界的每一寸方土。我們應該學法，要深入了解法律，并時刻提醒自己和身邊人，有法的社會，才會變得更加美好。
責任的作文 篇3
我簡單地問一句：你是誰？很多人都會做瞬時反應，說出自己的名字，但是，你僅僅是一個名字而已嗎？名字只不過是你身份認同的總稱而已 。
我再來問一句：怎樣才能做好自己？答案很簡單：扮演好你的每個角色。我再加深一點：怎樣扮演好你的角色？這時候，你的腦袋應該竄出來很多想法了吧，別為難，答案是：承擔每個角色帶給你的責任。
說到承擔責任，可不是一件易事，我們來分析一下吧，我們首先要認識到我們的肩上有什么責任，目標明確才行，舉個例子吧，我們是學生，我們的責任是什么，淺而易見，是好好學習。
在我們負責任的過程，是條漫長的.路，我們就該因此放棄了嗎，不要！我們不要放棄，我還記得一句話！道路是曲折的，前途是光明的，有時候，責任壓在你的肩上，你會覺得累，是嗎？你會不會想著把責任推卸，如果動了這個念頭，我勸你還是把這個念頭收起來，因為推卸責任，你得到的輕松是暫時的，以后，它會反饋一些東西給你，轉動你的腦子想想，會是些什么呢，你對它做了什么，它便對你做什么！
責任，這個一個神圣的詞，我們可不要把它掛在嘴邊，要操作起來才好！
責任的作文 篇4
責任
責任，有時候看起來是一種負擔，但你只要嘗過盡責的滋味，你會發(fā)現(xiàn)它像蜜一樣甜。
昨天，媽媽由于洗澡著涼患了重感冒，又是發(fā)燒，又是咳嗽，服侍媽媽的重擔自然就落到我的肩上。
今天早晨，天還沒亮我就早早起床，先把昨天的剩飯熱熱，作為自己的早飯，然后給媽媽做了一碗容易消化的“流食”——雞蛋湯。但媽媽一直覺得嘴里發(fā)苦，沒胃口，吃了幾口就不吃了�？粗鴭寢屚纯嗟谋砬�，我心里難過極了，我該怎么辦呢？對！先治病要緊，書上說姜湯可以治感冒。想到這，我立刻跑到從廚房將生姜洗凈，準備切成薄片。
可不知為何，今天我家的菜刀好像“吃錯了藥”，平時對媽媽百依百順，可現(xiàn)在，它卻一點兒也不聽我的話，東倒西歪。在我竭力操縱下，總算是切好了一些奇形怪狀的姜片，厚一片，薄一片，有的還像平地隆起了丘陵，外形難看極了。我把它們放進鍋里，又加入了一些蔥白和蔥須，同姜片加上水開始熬姜湯。
不一大會兒姜湯就熬好了。我盛出一碗，學著護士喂病號的`樣子，一勺一勺喂給媽媽喝。這是，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里滿含著淚，我連忙安慰媽媽：“媽媽，您不是經常說生病時要保持良好的心情，病才能好得快嗎？”我邊說邊扶媽媽躺下，用棉被將媽媽捂得嚴嚴實實。
過了好大一會兒，媽媽大汗淋漓，直嚷著熱。我則用老中醫(yī)的聲調說道：“發(fā)發(fā)汗，驅走病毒，感冒不治自愈也！”
在我的精心照料下，晚上，媽媽的感冒基本都好啦！第二天一大早，媽媽精神抖擻起了床，吃過早餐，便高高興興地騎車上班去了。
臨走前，媽媽把我摟在懷里，對著我的臉蛋親了又親。這一刻,雖然生理上有點累，但我心中感到幸福極了，那是作為兒子擔當了責任后的幸福自豪感！
責任的作文 篇5
常言道：“天下興亡，匹夫有責�！笨墒呛螢樨熑�？這個問題一直讓我很疑惑。
深秋，傍晚，落日的余暉深重地涂抹在街道上，寒意似乎加重了些。我一個孤獨的走在大街上，邊走邊用腳踢開周邊的石子。剛才被媽媽罵了一遍，說我沒有責任心。
“不就是忘了把火關掉嗎，有什么大不了的，哼！”我不服氣地嘟囔道。就當我越想越不服氣時，一對母女牽著手迎面走來。那個小女孩問：“媽媽，你為什么一定要牽著我的手？”
“因為這是我的責任”那媽媽輕柔但又堅定地說。聽到此話我回想自己的所作所為，我羞愧地低下頭。
何為責任？責任就是做你應該做的事情。
初夏，陽光猛烈地炙烤著大地，水泥地微微冒著白煙，柏油路閃著光，散發(fā)出濃重的'瀝青味。電風扇嘎吱嘎吱地轉著，教室里只剩下他一個人，手拿著掃把，怔怔地站著，其他幾個值日生胡亂掃幾下就不知道去哪兒涼快了，只留下他一個人面對一地的垃圾，內心遲疑著：是掃，還是不掃呢？一邊是家里空調的涼爽，一邊是責任的擔當。他權衡著，最終選擇留了下來。事后有人問他：“你這樣做可真傻，你為什么不選擇離開呢？”他只是輕輕一笑，說：“這是我的責任。”
何為責任？責任就是完成你該完成的任務。
初冬，夜晚。剛下完補習班，我跨上單車，出發(fā)回家。
“呼……”北風在我耳邊咆哮，寒風終于透過衣服縫隙，攻進了我的肌膚，我拉了我的衣服，試圖保暖，但都是徒勞。終于到家了，我看到寒風中一個熟悉的身影——是媽媽。我剛停下車，媽媽就給我披上了一件衣服，隨及遞給我一杯溫熱牛奶，我一飲而盡，之前的寒意蕩然無存。我問：“媽，你干嘛要等我？”
“這是我的責任�！彼龍远ǖ卣f。
培根說過：“責任好比寶石，他在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛�！贝笄澜�，蕓蕓眾生，萬物皆有責任。太陽的責任是給予光明，樹木的責任是點綴大地，大海的責任是容納百川……承擔責任，就是做好身邊的每一件小事，承擔起你我他，乃至社會的責任！一個有責任心的人，以最富有責任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧！只要有了責任心，每個人都可以做的更好！
評語：文章構思很棒，邊敘邊議，有富有表現(xiàn)力的細節(jié)描寫，結尾深化了主題。
責任的作文 篇6
每個人都有自己的責任，醫(yī)生的責任是讓病人盡快康復，減少病痛，園丁的責任是讓花兒變得更茂盛，讓草兒變得更加碧綠；教師的責任是教書育人，為祖國培養(yǎng)更多的人才……
司機也有責任，就是把乘客安全送到目的地。有這樣一位動車司機，在列車將要發(fā)生追尾事故的瞬間，拼盡全力果斷拉住手剎，使多節(jié)車廂避免了粉身碎骨的厄運，為后面的旅客多贏得了一分生機。手剎穿過了他的胸膛，鮮血染紅了他的衣衫。在生與死的'關頭，他沒有逃生，果斷采取緊急措施，毫不猶豫地用自己的生命換來眾多乘客的生命；在生與死的關頭，在危險時刻的一瞬間，為了減少更大的損失，他沒有忘記自己的責任。他就是列車司機潘一恒。如果他心中沒有責任，如果他沒有將自己的生死置之度外，那后果簡直不堪設想。他是英雄，用自己的生命堅守在了工作崗位上。一個人，只有把自己的責任時刻放在心上，讓責任成為一種習慣的時候，才能在生命的最后瞬間爆發(fā)出巨大的能量。因為在他心中，責任就是生命。
世界上每個人都有自己的責任，無論富貴貧窮，無論職業(yè)高低，無論你是職場中的白領還是普通的垃圾清運工，每個人都要有自己的責任。在校門口，冒著寒風值勤的同學，他要一直等到預備鈴響起才能離開，這是他的責任；在小區(qū)里騎著三輪車，時時保潔的環(huán)衛(wèi)工人，她要不停地清理居民丟棄的垃圾，這是她的責任。再說說我們自己吧，雖說爸爸媽媽把我們身邊的一切都安排的十分舒適，但是我們心中也要有責任。要有對爸爸媽媽的責任，幫助他們分擔家務，關心體貼勞累的父母，哪怕只是一句輕聲的問候；要對自己的學習有責任，認真努力地去學，該拼搏時就要全力付出，學習是自己的事，誰也替代不了。
人的一生中會有很多責任，每個時段又會有不同的責任。心中時時有責任，腳下的路才會走得更踏實有力；心中時時有責任，心靈才會更純凈美好。讓責任與我們共同成長，讓我們的人生能充滿更多的光彩奪目的色彩！
責任的作文 篇7
在一片廣闊的森林中，住著許多的動物，其中，一位綽號叫“小問號”的小狗要去旅行，因為他要弄懂：“責任是啥？”
小狗走啊走，跨越了三條大河，翻越了五座大山，于是，他在一個小洞中，發(fā)現(xiàn)了一個老鼠家庭，他問道：“親愛的老鼠們，我要問你們一個問題，你們知道責任是什么嗎？”“知道知道，當然知道！”中間的小老鼠跳著說，“責任呀！就是爸爸媽媽要給我找奶酪，這就是他們的責任！”鼠爸爸和鼠媽媽都笑了，說完，小狗也告辭了，小老鼠們也回洞了，小狗呀！還是不懂得責任是啥？
他又繼續(xù)走，來到了一片廣闊的草原，原來這是牛奶生產地，這里有許許多多的奶牛，這時，小狗碰見了一頭叫“多多”的奶牛，“奶牛奶牛，你知道責任是什么嗎？”“當然知道��！呵呵~~其實責任很簡單：為人類產奶，讓人們喝道最新鮮、最安全的.奶，就是我們的責任！”小狗看著“多多”的笨拙的動作，情不自禁的笑了！而心中，更多的是對奶牛的敬佩。其實呀！小狗納悶著呢！老鼠說責任是老爸老媽找奶酪給孩子吃，而奶牛卻是說給人類產最好的奶，那責任到底是什么呢？小狗啊！你還不知道責任是啥？！
這時，小狗漫步在小路間，看著藍天，他流淚了，我知道，他是想家了，家中的父母，那些花兒，唉！小狗呀！你的思緒，還在你的粉紅花床上吧！嗚嗚嗚……小狗呀！你是對的呀，家就是你心靈的避風港啊！
這時，小狗在路旁發(fā)現(xiàn)一只翅膀受傷的鳥兒，他痛苦的呻吟著，小狗走過去，將他扶起來，還給他包扎、治療，鳥兒在小狗的精心照顧下病全好了，這時，鳥兒對他說：“小狗，謝謝你，要不是你的話，我可能早就沒命了！”這時，小狗跳著說：“我找到了，我找到責任了！”這時，他朝著家的方向跑去，喊著：“爸爸媽媽！我回來了！我要對自己負責！我要對社會負責！我要好好照顧你們！爸媽……”
同學們，你們知道責任是什么了嗎？
責任的作文 篇8
我的同桌叫魏博君，他有巧克力色的皮膚，短短的頭發(fā)，最主要的是他對自己的`工作非常負責。
記得有一次，魏博君的朋友——王振林因上課說話被老師點了名，老師叫魏博君把王振林的名字記上。到了下課的時候，王振林跑上講臺對魏博君說：“魏大爺，你就饒了我，好嗎？”魏博君說：“不行！”“那我放學給你買冰淇淋吃！”王振林苦苦哀求道。魏博君的臉“晴轉多云”了，冷冷地說了句：“你再來求我，我就給老師說�！薄拔籂敔斞�，你放過我吧！我以后給你許多回報的……”，王振林對魏博君的肺腑之言還沒說完，只見魏博君的臉色“多云轉陰”了，他厲聲說道：“如果你再這樣纏著我，我們就斷絕朋友關系！”王振林聽了魏博君的話，只好灰溜溜地回座位，等待老師的懲罰了。
我喜歡我的同桌——魏博君，因為他是一個工作負責的人，是我們學習的好榜樣。
責任的作文 篇9
愛，能溫暖人心靈;愛、能鼓勵人一直朝前邁進。有人說：有愛才有追求，有對愛追求，才有對愛奉獻。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。
作為一名教師，所面臨是一群天真無邪，渴求知識，有著五彩斑斕般夢想孩子們，對他們更應該給予無私愛。唯有愛雨露才能催開最美花朵;唯有愛交流，才能搭起師生之間心靈彩橋。我們事業(yè)是愛事業(yè)，我們教育就應該像春風那樣慢慢吹開學生心扉，就應該像春雨那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
學生就必須嚴格要求學生
俗話說得好：嚴師出高徒�！敖滩粐�，師之惰”。嚴是有標準嚴，是在一定范圍內嚴，是符合教育規(guī)律嚴，是有利于學生德、智、體、美等方面全面發(fā)展，不是摧殘學生身心健康嚴。嚴格要求不等于懲罰學生，應該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。教師對學生嚴格要求是出于真誠愛。嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇。嚴格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛甘露。二.愛學生就要尊重學生人格
愛學生就要尊重學生人格，建立平等師生關系。每個學生都是一個獨立人，擁有獨立思維，因此，教師必須努力把自己教育和教學適應學生思想認識規(guī)律，決不能把自己意志強加于學生。尊重學生人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生創(chuàng)造潛能，切勿傷害學生自尊心和自信心。對學生多一些鼓勵，少一些訓斥;多一份肯定，少一份否定;多一點表揚，少一點批評。對學生要真誠，真誠地與學生交往，給學生以真誠關心和幫助，
只有這樣，才能成為學生心目中真正良師益友。三.愛學生要善于發(fā)現(xiàn)學生閃光點
任何一個學生都有自己優(yōu)點，“問題學生”也不例外，相反，對這些“問題學生”要給予更多愛，。教師要善于發(fā)現(xiàn)學生閃光點，千方百計讓學生閃光點真正閃光，例如;我20xx年任四年級數(shù)學，該班有個學生張有飛，成績差只寫幾個簡單數(shù)字，還有學生經常欺負他，但他喜歡勞動，我抓住這一閃光點用愛幫助了他，現(xiàn)在學習成績大有進步。使學生自信心和上進心得到充分發(fā)揮，從而激起學習斗志。轉化“問題學生”除了多觀察外，還應多了解、多關心、多談心、少發(fā)火、不體罰、不放棄。實踐證明，從愛出發(fā)，動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒，“問題學生”是絕對可以轉化。
對學生除了所給予愛以外，還應有一份責任感。
如果說這一切都是源于愛話，那么更確切地說是基于一份深深責任。我們說愛與責任是師德靈魂，其實責任也是一種愛，正如歌德所說那樣：“責任就是對自己要求去做事情有一種愛”。
我們都知道壞學生是家庭溺愛、或歧視、漠視造成，我們都知道壞學生是社會不良環(huán)境塑造出來，所以教師工作就是一種“以人為善，以人為本”工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導學生去營造明麗內心生活，;就是“以人為本”理念去引導學生追求人生意義和價值，引導學生去建立正確世界觀和人生觀。
總而言之，師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展無可取代教育力量。愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正教育。對學生責任感是每個教師所必備，熱愛學生又是教師獻身教育事業(yè)，搞好教育工作原動力。對孩子多一份愛吧，因為在給予同時會多一份收獲;對孩子多一份責任感吧，因為只有這樣才不會愧對教師這個稱號。
責任的作文 篇10
今天上午，數(shù)學老師給我們布置了幾道過關題，我地做完匆匆地做完題目，匆匆地把本子交到講臺上，就去幫英語老師的忙了。
下午，成績公布了，全班只有5個人全部做對，我豎起耳朵仔細聽。有我的名字，有我的名字！我真高興！老師又說，她們選4個人來幫助那些沒做對人的，結果選了我，歐陽田力、資竹和馬騰。沒有做對的有50多個人，合起來就要做50多遍。何況還有一些同學一個題也沒做對，還要罰做一遍。唉！看來我今天真是要晚點回家了！放學了，馬騰一點兒也不管，這里走一走，那里溜一溜，害得資竹不亦樂乎。我們干得熱火朝天，好不容易到了5點的'時候，只剩下十幾個人了。這時，馬騰已經跑了，他真不負責。5點多了！看著時間一分一秒地過去，我著急了。還有7個人，5個人…只剩栗怡欣了！“快點！”我們三個再三催促她。終于做完了！可是資竹一看，又錯了一道題目。
真掃興！漫長的十分鐘又過去了！她告訴我們：她不會做！我只好去教她，終于，她會做了，歡歡喜喜地把本子給了我們，我們一看，全對！我們幾個“難友”終于解放了！回到家，我一看表，已經六點了！今天消磨的時間可真長�。�
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