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讀書(shū)筆記

《目送》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-05-27 11:34:47 讀書(shū)筆記 我要投稿

《目送》讀書(shū)筆記

  讀完一本名著以后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編收集整理的《目送》讀書(shū)筆記,希望能夠幫助到大家。

《目送》讀書(shū)筆記

《目送》讀書(shū)筆記1

  讀《目送》,會(huì)讓我又一次地感受到與父母分別時(shí)那種撕心裂肺的哀痛,也會(huì)想到時(shí)隔幾年,千里迢迢去看望父母時(shí),二老那歡愉的目光和不停叨嘮的話語(yǔ)。

  就在去年春節(jié),全家要去蘇州看望父母,準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)團(tuán)圓年。但天公不作美,動(dòng)身出發(fā)的夜里下了一場(chǎng)大雪,早晨路上厚厚的積雪讓出遠(yuǎn)門(mén)的全家做了難,車(chē)票已買(mǎi)好,路又不好走,怎么辦??jī)盒星Ю锬笓?dān)憂(yōu)?母親的電話早早就打了過(guò)來(lái),天冷路滑,安全第一,就不要來(lái)了,以后還有機(jī)會(huì)。

  但,想要見(jiàn)父母的念頭太強(qiáng)烈了,克服種種困難,還是踏上了看望父母的路。目送讀后感。等踏進(jìn)家門(mén),見(jiàn)到父母的一瞬間,所有的辛苦都煙消云散,父母老了,真的顯老了,不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出,一下子緊緊和父母相擁在一起?

《目送》讀書(shū)筆記2

  雨一直在下,我的思緒也隨著雨絲漫天飛舞,在這樣的時(shí)節(jié),這樣的雨天,好像最適合聽(tīng)著音樂(lè)讀一本好書(shū),于是我和著輕音樂(lè)在網(wǎng)上漫步,不經(jīng)意間又一次看到了龍應(yīng)臺(tái)這個(gè)名字,這個(gè)名字最初映入我眼簾的時(shí)候我覺(jué)得它應(yīng)該與女人無(wú)關(guān)!

  但是當(dāng)她的作品引領(lǐng)我細(xì)細(xì)品味時(shí),她的文字像涓涓細(xì)流般,靜靜的流淌。沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻卻能深入讀者的心靈,她的文字平實(shí)卻有著深深的寓意。似是和一位故交娓娓的講述著自己的經(jīng)歷.....

  今天我是第二次讀《目送》了,確切的說(shuō)是第一次認(rèn)真的讀,這是一篇讀后讓我有些酸楚和失落的文章,龍應(yīng)臺(tái)在文章里的每一種感覺(jué)都撕扯著我的心,讓我感同身受。

  《目送》寫(xiě)了父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫(xiě)出失敗和脆弱、失落和放手,寫(xiě)出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。

  當(dāng)我讀到“我送他到機(jī)場(chǎng),告別時(shí),照例擁抱,我的頭只能貼到他的胸口,好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情!睍r(shí),我的心有種難以言喻的痛楚!當(dāng)讀到“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有,一次都沒(méi)有!蔽业男脑僖淮伪淮掏,“即使同車(chē),他仍然戴上耳機(jī),一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)。”我們含辛茹苦養(yǎng)大的孩子對(duì)我們是如此的排斥與冷漠!

  于是“我慢慢、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!

  任誰(shuí)看到這樣的文字,都不免在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫,這讓我想起現(xiàn)實(shí)中的自己,現(xiàn)在我們總在抱怨孩子粘人,總希望能讓自己多一點(diǎn)自由的空間,少一點(diǎn)孩子的糾纏,可是隨著歲月的流逝,當(dāng)孩子一天天長(zhǎng)大,我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。

  我們的現(xiàn)在就是孩子的將來(lái),今天上午我還在跟表妹埋怨老媽太過(guò)嘮叨,我都三十好幾了還管三管四的。從上學(xué)到工作再到成家,我不知道留給了母親多少落寞,我每次都匆匆的離家,留給父母的只有背影!當(dāng)車(chē)輪啟動(dòng)我目視前方,完全忽略了身后那深情的目光!每一次離家,母親都會(huì)把我送到車(chē)上,幫我找好座位,而我卻只留下淡淡的一句:“媽?zhuān)憧旎厝グ伞,但每次媽媽都?huì)固執(zhí)的等到車(chē)子啟動(dòng),直到我完全脫離她的視線......

  感謝龍應(yīng)臺(tái)的這篇散文,是她讓我讀懂了老人內(nèi)心的凄涼與無(wú)奈!是她讓我知道在以后的日子里應(yīng)該怎樣去對(duì)待我的親人,愛(ài)人和孩子!怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾!

《目送》讀書(shū)筆記3

  有些路啊,只能自己走;有些人啊,早晚會(huì)分離;而生命的大旅途中,注定了太多的相遇,分離,唯有淡然處之,注定的走下去,相遇不喜,分離不悲……

  近來(lái),我讀了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,使我感觸頗深。父母與子女之間的關(guān)系究竟是什么?我們?cè)诔錾蟮牡谝宦曁淇拗信c父母相識(shí),從此開(kāi)始了自己人生的旅途,我們那時(shí)是依賴(lài)父母的,在孩子的眼里,父母就是自己的一切。但是,很快我們也像“華安”一樣開(kāi)始了新的生活,擁有自己的小學(xué)經(jīng)歷,仿佛從那時(shí)我們與父母走了不同的路,越來(lái)越遠(yuǎn),我們剛上小學(xué)時(shí),都會(huì)像那個(gè)小男孩一樣,在充滿(mǎn)陌生面孔的環(huán)境下,一步三回頭地走進(jìn)了小學(xué)。這條沒(méi)有父母的路上,我們才開(kāi)始是爬著前進(jìn),后來(lái)我們學(xué)會(huì)了走,在上初中的時(shí)候,面對(duì)父母的叮囑由小學(xué)的仔細(xì)聆聽(tīng)變成了不耐煩,似乎想脫離父母,到了高中,我們?cè)谶@條路上奔跑,我們眼中充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)世界的渴望,耳中充斥著流行音樂(lè)的喧囂,似乎我們與父母之間筑起一道灰色的屏障。那可悲的屏障啊,生生的隔絕了兩代人。家,本是溫暖,沒(méi)有壓迫的地方。外面的世界固然荒涼,但是家卻可以更寒冷,孩子與父母之間的言語(yǔ)都指向?qū)W習(xí),是那么無(wú)奈。

  也許只有我們有了兒女,甘心為他們嘔心瀝血時(shí),我們才猛然想起那已垂垂老已的父母,而那時(shí),我們沒(méi)有了時(shí)間和精力去時(shí)刻回報(bào)父母他們,是的,有些路,走著走著,暮然回首,他們依然在原地等你,只不過(guò),太遠(yuǎn)了,早已經(jīng)回不去了。

  那些與父母分離的路,也許有他人的相陪,但是我們最內(nèi)疚的人卻沒(méi)有在自己左右,甚至曾經(jīng)還如此厭惡,那又是多么可悲。

  但是,過(guò)去了就已經(jīng)過(guò)去,它們已不可能再重來(lái),唯有淡然處之,珍惜與父母相伴的時(shí)間,不留下遺憾,方能分離時(shí)不悲,媽媽曾說(shuō):“沒(méi)了我,你能照顧好你自己?jiǎn)幔俊蹦鞘且痪渫嫘υ,但我卻沒(méi)有想過(guò),十年后,二十年后,甚至五十年后,又會(huì)怎樣,我們那時(shí)都已年過(guò)花甲,那我們的父母呢?每一個(gè)人似乎都在失去后才懂得珍惜,而那已成為泡沫,我們又會(huì)多么后悔而無(wú)奈。只是,改不掉的才叫記憶,后悔的事才會(huì)緬懷。

  “目送”這一詞,對(duì)于我們根本體現(xiàn)不到這詞的痛楚,我們似乎永遠(yuǎn)站在被目送的角度,也許當(dāng)我們目送自己兒女時(shí),才會(huì)體現(xiàn)到當(dāng)時(shí)我們父母的感覺(jué)。你靜靜的看著,那個(gè)人,默默的走遠(yuǎn),人潮漸漸向他涌去,但在千萬(wàn)中你依然可以找到他,直至消失,消失在時(shí)間的盡頭……

  曾經(jīng),我看過(guò)一篇文章,講述了一位剛下班的女孩在母親的千萬(wàn)央求下,為母親買(mǎi)一份面包,面包店十分擁擠,當(dāng)顧客們?cè)诮辜钡却凶h論起為自家的誰(shuí)買(mǎi)蛋糕時(shí),那女孩小聲說(shuō)為自己媽媽買(mǎi)時(shí),全店都寂靜了,排隊(duì)的人紛紛讓她先買(mǎi),,她說(shuō):“馬上快到了,我再等一等吧!”有人卻說(shuō):“你的媽媽卻等了二十多年了!笔堑,也許僅是一件為母親買(mǎi)蛋糕的小事,她卻等了二十多年,時(shí)多么可笑而心酸。他們?yōu)榱瞬衩子望}計(jì)較了一輩子,卻唯獨(dú)忘記了自己。

  淡然獨(dú)之,并非是讓你什么都不在意,而是在擁有時(shí)學(xué)會(huì)珍惜,為自己不留遺憾,多為父母做點(diǎn)事吧,別讓他們等太久,他們等不起。

  所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),但我們更應(yīng)堅(jiān)定的走下去。

  有些路,只能自己走,但請(qǐng)不要忘記了自己的父母在等你。

《目送》讀書(shū)筆記4

  最近,我閱讀了著名女作家龍應(yīng)臺(tái)的散文隨筆集《目送》,這是一本適合情感細(xì)膩的人閱讀的一本好書(shū)。

  龍應(yīng)臺(tái)先生的文字,時(shí)而鋒利,時(shí)而溫婉,時(shí)而脆弱,時(shí)而感傷,時(shí)而樸實(shí),時(shí)而華麗,卻總是,如此的動(dòng)人。讀她的文字,如冬日晨曦中沾滿(mǎn)露珠的青草,帶著輕微的潮氣和清新,撲面而來(lái)。亦如黑暗海面上綻放微光的燈塔,散發(fā)溫暖的光茫和明亮,照進(jìn)心房。

  閱讀它,讓我的內(nèi)心無(wú)比的酸楚,眼淚差點(diǎn)決堤。文章分為兩個(gè)段落,第一段龍應(yīng)臺(tái)從一個(gè)母親的角度,敘述了兒子從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十幾年的感人片段,她一次次目送孩子背影的離去,一次次目送孩子的成長(zhǎng)。第二段龍應(yīng)臺(tái)從一個(gè)女兒的角度,追憶自己成長(zhǎng)的歲月,與父親的一次次別離,總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn),直到有一天,在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)的消逝。所以她說(shuō):“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!

  最犀利的一支筆,也有最柔軟的時(shí)刻。當(dāng)孩子一天天地長(zhǎng)大,她的憂(yōu)傷卻與日俱增。昔日為了孩子,她辭去文化局長(zhǎng)的官職,拋開(kāi)博士高官的美麗光環(huán),毅然離開(kāi),重歸學(xué)者作家的生活,僅僅是因?yàn)樗蝗恢g的反思:“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界,但你失去了你的孩子?”

  龍應(yīng)臺(tái)是一位優(yōu)秀并且清醒的女人,明確地知道自己在人生的每個(gè)階段有著怎樣的責(zé)任,知道生命的意義,不僅僅是事業(yè)的成功和虛浮的掌聲,所有的精彩,在繁華落盡時(shí),也許留下的不過(guò)是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的一份遺憾。并不是每個(gè)人,都能像她這樣清楚地獲知生命的本象。

  閱讀總是伴隨著無(wú)數(shù)的感同身受,當(dāng)閱讀《雨兒》一文時(shí),我不禁被作者所記錄的一點(diǎn)一滴所感動(dòng),每天,作者都給媽媽打一通電話,電話那頭,年邁的母親已經(jīng)糊涂的像一個(gè)可愛(ài)的孩子,思維不夠清晰地說(shuō)著“雨兒,我只有一個(gè)雨兒!薄(dāng)作者來(lái)到媽媽的身邊,媽媽?xiě)岩傻卣f(shuō)著“你好像我的雨兒!”,而作者像哄孩子一樣地確定著:“媽?zhuān)д嫒f(wàn)確,我就是你的女兒”,“你的女兒要看見(jiàn)你笑!薄W髡甙閶寢屗、陪媽媽聊天、帶媽媽洗溫泉、坐公交車(chē),讓媽媽享受著有女兒陪伴的分分秒秒,這應(yīng)該是人世間最樸實(shí)的幸福吧。所以,為人父母以后,不管工作多么忙碌,都應(yīng)該抽出時(shí)間帶著孩子來(lái)到父母親的家中,做一頓母親愛(ài)吃的飯菜,聽(tīng)一聽(tīng)父母家長(zhǎng)里短的嘮叨,然后不住地點(diǎn)頭應(yīng)和。

  在《我村》、《火警》、《手鐲》等文章里,我還讀出了世間的人生百態(tài)。所以說(shuō),讀散文,是需要有一定的人生閱歷的,更需要有一種對(duì)散文情有獨(dú)鐘的心境。這樣的文字,才會(huì)觸動(dòng)我們的心靈,震顫我們的神經(jīng)。閱讀,才能變成一次快樂(lè)的旅行,實(shí)現(xiàn)一種深刻的人生體味。

  也許是歲月增長(zhǎng),人的心也越來(lái)越容易憂(yōu)傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西,在不知不覺(jué)中,也在心中烙下了深深印跡。開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋,也開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。

  所以,這樣的文字,才這樣的令人心痛起來(lái)。放下書(shū),閉上眼睛,在苦澀的眼淚中,更多的領(lǐng)悟到生與死那一瞬間的界限。無(wú)法忍受,卻需要面對(duì)的是:到底什么才是最寶貴的?

  這是關(guān)于光陰的故事,我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們?cè)俨荒転檫^(guò)往的遺憾一一買(mǎi)單的時(shí)候,彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。

《目送》讀書(shū)筆記5

  《目送》這本書(shū)的內(nèi)容挺吸引人的眼球,大部分人都可以看到片面的意思。不知道應(yīng)該用什么樣的言語(yǔ)來(lái)形容有一部分的內(nèi)容,似懂非懂。時(shí)光在我們不知不覺(jué)當(dāng)中過(guò)的很快,不知不覺(jué)我們的父母都開(kāi)始變老了。我們已經(jīng)不是當(dāng)初的那個(gè)單純的孩子了,也在慢慢的不斷的承受著壓力。每個(gè)人都需要經(jīng)歷生離死別,這個(gè)過(guò)程固然很痛苦。但是也是我們無(wú)法決定的。

  也許就像他說(shuō)的那樣吧:我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng)只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他漸漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方而且他用背影默默的告訴你:不必追。

  看這本書(shū),有很多感受都無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。就是心里莫名的又覺(jué)得好像學(xué)到了一些什么東西明白了一些道理,或者說(shuō)是人之常情。在這似懂非懂的感覺(jué)下,我還是有所收獲的。

  一個(gè)國(guó)家有大筆的經(jīng)費(fèi)用于戰(zhàn)爭(zhēng),而領(lǐng)袖們做這個(gè)決定的時(shí)候打著的旗號(hào)是“國(guó)家統(tǒng)一,讓人民回到自己的國(guó)土上面”。他們從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)帶來(lái)多么大的影響,會(huì)讓多少家庭妻離子散,會(huì)給人們的生活帶來(lái)多大的不便。你想收復(fù)領(lǐng)土的原因是為了讓同胞回歸祖國(guó),如果我們雙方友好合作,在交通便利的今天他們一樣可以隨時(shí)回家。那么領(lǐng)土是不是需要收復(fù)還有那么重要嗎?

  國(guó)家為什么要富強(qiáng),那是因?yàn)閲?guó)家只有富強(qiáng)了別人才不會(huì)欺負(fù)我們,我們的百姓才能安居樂(lè)業(yè)。一切都是為了人民群眾,那么人民幸福了,其他的還重要嗎?

  歷史上總是一筆概括人們所承受的苦難,將作為一名軍人應(yīng)該做的事情無(wú)限的夸大。將戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利反復(fù)的渲染,將國(guó)家以及人民的恥辱一筆概括。

  難道我們沒(méi)有權(quán)利去了解真實(shí)的歷史和歷史發(fā)生的經(jīng)過(guò)嗎?也許只有我們?cè)诹私饨?jīng)過(guò)的同時(shí)會(huì)更加的感恩國(guó)家給了我們現(xiàn)在的生活呢?

  越向后看就越覺(jué)得有很多方面,國(guó)家、親人、朋友等,我們會(huì)因?yàn)樯顭o(wú)法陪伴父母,會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移兄弟姐妹們都有了各自的生活,會(huì)不斷的結(jié)交新的朋友。

  隨著時(shí)間我們會(huì)慢慢的改變,我們無(wú)法想一些人解釋我們的處境和生活,我們也無(wú)法理解他們的處境和生活。我們應(yīng)該感恩我們生活的這樣安逸,而他們卻無(wú)法得到基本都生活。突然間有了想去支教的念頭,我沒(méi)有高薪可以去捐獻(xiàn),在還依靠父母的年紀(jì)我也無(wú)法做更多。

  也許這些都是我的借口如果愿意你可以很節(jié)約將這些錢(qián)拿去捐贈(zèng)但是你沒(méi)有,我因?yàn)橛袪繏焖宰鍪裁词虑槎己苁`。

  我有太多想做的,因?yàn)樯、因(yàn)槲也荒茏运椒畔赂改覆桓胰ミ^(guò)自己的人生。畢竟我們的父母是很傳統(tǒng)的,我還有點(diǎn)害怕的,他們無(wú)法理解我們的想法。有的時(shí)候很想問(wèn)他們是我的幸福重要還是你們所謂的安逸重要,為什么我就應(yīng)該承擔(dān)這一切。

《目送》讀書(shū)筆記6

  很早之前便想看龍應(yīng)臺(tái)的《目送》了,它放在我的書(shū)架中也已有一段時(shí)間,但總因?yàn)檫@樣那樣的原因而不能執(zhí)行。如今放假在家,終于得空來(lái)好好品味這本生死筆記。

  是的,這是一本,生死筆記。

  翻閱目錄,這本書(shū)寫(xiě)有父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫(xiě)出失敗和脆弱、失落和放手,寫(xiě)出纏綿不舍和絕然的虛無(wú),極具親情,感人至深。

  龍應(yīng)臺(tái)素以文筆犀利著稱(chēng),刀光劍影,寒氣逼人。但這最犀利的一支筆也有最難以言盡的時(shí)候?磿(shū)時(shí)可以感受到她的言不盡,很多東西很多感受她深刻的體會(huì)到了,但她說(shuō)不盡,真的,不好說(shuō)。

  《目送》一共有七十四篇散文,說(shuō)多不多說(shuō)少也不少。這本書(shū)需要細(xì)細(xì)品味,因?yàn)槠渲姓娴挠刑喙缠Q處,看的時(shí)候有一種酣暢淋漓的感覺(jué),似乎作者把我們心中所思所悟都寫(xiě)了出來(lái)。這里就選幾篇自己最有感觸的來(lái)談?wù)劙伞?/p>

  一、 有些路,只能一個(gè)人走

  這篇文里,作者選了兩個(gè)背景來(lái)做對(duì)比。一個(gè)是五萬(wàn)人擁擠的露天劇場(chǎng),那里舉行著一場(chǎng)晚會(huì),人聲鼎沸,熱鬧非凡;一個(gè)是住著前行者沈君山的加護(hù)病房,那里空空蕩蕩,只有各種維持病人生命特征的機(jī)器在嘀嘀作響,寂寞冷清。諷刺么,不是的。這樣的對(duì)比只會(huì)教看的人心中涌起一陣酸楚。似是怕讀者可憐這位“才子”,作者在最后還為他作了解釋?zhuān)蚕裨诎参课覀儭八睦镆裁靼,有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò);有些路啊,只能一個(gè)人走!

  舞臺(tái)下的人看舞臺(tái)上的人,覺(jué)得他們光鮮亮麗,風(fēng)光無(wú)限,心有羨慕,或許會(huì)想著“如果我們是他們?cè)撚卸嗪冒,名聲、地位、?cái)富、權(quán)利!比欢旅娴娜擞肋h(yuǎn)只看得到上面的人的表面,他們看不到他們真正的人生。明星們的憔悴苦累沒(méi)有人可懂,除了他們自己。有些路身邊的人可以陪著一路前行,但有些路,真的只能一個(gè)人走。

  小時(shí)候很天真,交到朋友總會(huì)開(kāi)心地說(shuō),我們要一輩子在一起噢。那時(shí)的心情是那么美麗。是啊,我們相信我們可以在一起一輩子。直到長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn),再親密的朋友也有離開(kāi)的時(shí)候,就連最親密的家人都不一定能時(shí)時(shí)在身邊,更何況朋友呢。中學(xué)時(shí)的女孩子不管做什么總會(huì)成群活動(dòng),最少都要兩個(gè)人。吃飯、學(xué)習(xí)、逛街,甚至上廁所都要一起。于是我們習(xí)慣了身邊總有人陪著。到了大學(xué),一切都不一樣了。因?yàn)槔蠋熁蚴腔顒?dòng)不同,大家經(jīng)常是一個(gè)人活動(dòng),一個(gè)人吃飯,一個(gè)人去課室,一個(gè)人回宿舍。那時(shí)候才知道,原來(lái)沒(méi)有誰(shuí)可以陪在自己身邊一輩子,身邊的人在變換著,這些走了,那些又來(lái)了。他們終將成為生命中的過(guò)客。所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)獨(dú)自一人面對(duì)一切,因?yàn)槲覀円獣r(shí)刻準(zhǔn)備著,面對(duì)那些只能一個(gè)人走的路。

  二、 目送、家

  這本書(shū)流傳最廣的是《目送》,其中有一段話被引用得最多:我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

  是的,不必追。

  一個(gè)人在成立一個(gè)家庭后就會(huì)有兩種身份,父母的子女,子女的父母。于是他站在人生這條路的中間,目送著父母的老去,目送著孩子的離去。目送著生命的逝去。

  當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界懵懵懂懂時(shí),父母拉著我們的手教會(huì)我們基本的生活,教會(huì)我們愛(ài)與責(zé)任,他們是我們?nèi)松膯⒚蓭。不管我們多么任性,甚至指著他們的鼻子罵些幼稚的話語(yǔ),他們也不會(huì)棄我們于不顧,仍舊會(huì)耐著性子教導(dǎo)我們,因此我覺(jué)得,世界上有著最寬廣的胸懷的人是父母。而當(dāng)我們?cè)谕饷娣稿e(cuò)了,受挫了,被傷得體無(wú)完膚時(shí),也總有他們陪在身邊,為我們遮風(fēng)擋雨。就算他們擋不了那些艱難險(xiǎn)阻,但他們守護(hù)了我們的心,讓我們的世界充盈了溫暖。

  然而歲月是無(wú)情的。這樣護(hù)我們周全的人,終究是要老去的。會(huì)有那么一天,他們慢慢地走不動(dòng)了,連生活都不能自理。他們變得極其脆弱,一場(chǎng)小小的感冒都能把他們折騰得夠嗆。那時(shí)候的他們?cè)僖膊荒鼙Wo(hù)我們,而該輪到我們保護(hù)他們了。就這樣,曾經(jīng)與你密不可分,不管什么時(shí)候都陪伴你的人,他們漸行漸遠(yuǎn),作為子女的我們只能望著他們的背影,想追卻也追不上,直到最后一次的目送。

  書(shū)里有篇文題為《十七歲》。這篇文記錄了作者和兒子華飛的一次相會(huì)。自己的十七歲和孩子的十七歲重疊,勾起無(wú)限感慨。當(dāng)自己尚為孩子時(shí),對(duì)于父母的一些關(guān)愛(ài)會(huì)表現(xiàn)出不耐煩和抵抗。那時(shí)候的我們終究太年輕,不懂父母的苦心。而當(dāng)自己也為人父母,再做著和當(dāng)初的父母一樣的事情時(shí),面對(duì)孩子類(lèi)似的舉動(dòng),那一瞬間,自己恍神了。我想,那種感覺(jué)一定很微妙。彼時(shí)的自己就站在面前,當(dāng)時(shí)沒(méi)能體會(huì)到的心情一瞬間涌入心房。才知,原來(lái),是這樣的。

  孩子漸漸長(zhǎng)大,欲脫離父母的保護(hù);而自己漸漸老去,在他們眼中自己反倒變成了孩子。他們不能體會(huì)我們的心情,他們不知道,人越老越容易感懷以前,年輕的他們還只顧著向前跑,并用他們的背影告訴你:不必追,我想去追求自己的生活。

  不勝唏噓。

  讀到一半,突然看到作者被一個(gè)問(wèn)題問(wèn)倒:家,是什么?

  作者給了自己三個(gè)回答:作為被人呵護(hù)的子女時(shí),家是父母在的地方;和人做終身伴侶時(shí),家是兩個(gè)人在的地方;有了兒女時(shí),家是兒女在的地方。但,還有三個(gè)“可是”:可是第一個(gè)家,人會(huì)一個(gè)個(gè)走掉,通常走得很遠(yuǎn),很久;第二個(gè)家沒(méi)多久有些會(huì)散掉,兩個(gè)人可以因?yàn)榭释捕ǘ呷胍粋(gè)家,也可以因?yàn)榭释杂啥x開(kāi)一個(gè)家;沒(méi)散掉的有些會(huì)很快就擁有子女,這是第三個(gè)家。作者沒(méi)有說(shuō)第三個(gè)家會(huì)怎樣,但我知道,第三個(gè)家也會(huì)和第一個(gè)家一樣,人一個(gè)個(gè)走掉,如此循環(huán)往復(fù)。

  這是個(gè)難解的題,于是我也開(kāi)始思考。

  對(duì)我而言,家就是家人在的地方。這個(gè)世界很大,大到可以容納60多億人;這個(gè)世界很小,小到只有一塊地方是我的容身之所。不管我去到哪里,有著怎樣光榮或凄慘的經(jīng)歷,終究還是會(huì)回到那一小塊地方。似乎有著一條線綁著我,線的那頭是父母,不管我走了多遠(yuǎn),只要他們輕輕一拉,我就回來(lái)了。我心甘情愿地回來(lái)了,因?yàn)槲抑,那里有著我的整個(gè)世界。

  三、 牽掛,共老

  我一直覺(jué)得,有人可以牽掛,有人牽掛著自己,真是一件美妙的事。嗯,我喜歡“牽掛”這個(gè)詞。

  經(jīng)歷過(guò)朋友背叛的我,更懂得珍惜真正的朋友。人這一生,總會(huì)遇到形形色色的人,有些人會(huì)給與你幫助,而有些人就是來(lái)帶給你傷害。于是你會(huì)懂得,原來(lái)不是只有好人,是會(huì)有那么一些人莫名其妙地要傷害你。不過(guò)之后你會(huì)懂得,他們的到來(lái)還有另一種意義,那就是教會(huì)我們學(xué)會(huì)珍惜更好的。

  知己從來(lái)就不求多,有就足夠。只要能有那么一個(gè)人,不管你開(kāi)心還是哭泣都會(huì)溫柔地陪在身邊;不管是凌晨還是忙碌,都可停下手中所有事來(lái)聽(tīng)自己的委屈難過(guò);不管緣由如何,都會(huì)堅(jiān)定地站在自己這邊,攜手并進(jìn);不管旁人如何評(píng)價(jià)自己,都能說(shuō)出一句:我相信他。只要能有這樣的一個(gè)人,能有他的牽掛,此生無(wú)憾矣。

  高考后大家各奔東西,分散在不同的城市,但距離不曾被拉開(kāi)。當(dāng)北國(guó)開(kāi)始寒風(fēng)蕭瑟,大雪紛紛,而南國(guó)仍一片夏涼時(shí),也會(huì)記得給北國(guó)的朋友送去一聲問(wèn)候和掛念;當(dāng)朋友得知自己心情不好抑郁難耐時(shí),電話會(huì)及時(shí)響起,她在那邊擔(dān)憂(yōu)地問(wèn)句:“怎么了?”,僅這三個(gè)字便可讓淚水決堤。

  所以我能想到最美好的事,就是和你們,我的朋友們,一起慢慢地老去。一起看這時(shí)光飛逝,看滄海桑田,看生命的年輪走過(guò)一圈又一圈。當(dāng)我們已經(jīng)頭發(fā)花白,牙齒稀松時(shí),還能手拉手在一起看夕陽(yáng)回憶青澀往事。真的,我想,那一定很美好。

  情之一字,說(shuō)不盡道不完。

  我一直相信,重情之人都有著一顆柔軟細(xì)膩的心。他們體會(huì)著這世間種種情感,他們有著諸多感慨,然而其所說(shuō)所寫(xiě),都不過(guò)是那感情世界的冰山一角。

  真的,不好說(shuō)。

《目送》讀書(shū)筆記7

  一 好詞

  1 . 恍惚:精神不集中,神志不清。

  2 . 殘酷:殘忍冷酷

  3 . 閘門(mén):引水、泄水或阻水的裝置。

  4 . 奔騰:跳躍著奔跑。

  5 . 朦朧:看不清,勉強(qiáng)看得見(jiàn)。

  6 . 事過(guò)境遷:事情已經(jīng)過(guò)去,情況也變了。

  7 . 遲疑:猶豫不決。

  8 . 徘徊:在一個(gè)地方來(lái)回地走。

  9 . 嗚咽:傷心哽泣的聲音。

  10 . 深邃:深的;幽深。

  11 . 鬼魅:泛指鬼怪之物。

  12 . 混沌:形容蒙昧無(wú)知的樣子。

  13 . 悵然不已

  14 . 物走星移

  好句

  二 好句

  1 . 時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手,在你一出神一恍惚之間,物走星移。

  2 . 有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊,只能一個(gè)人走。

  3 . 所謂了解,就是知道對(duì)方心靈最深的地方的痛處,痛在哪里。

  4 . 有一種寂寞,身邊添一個(gè)可談的人,一條知心的狗,或許就可以消減。有一種寂寞,茫茫天地之間余舟一芥的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落,人只能各自孤獨(dú)面對(duì),素顏修行。

  5 . 修行的路總是孤獨(dú)的,因?yàn)橹腔郾厝粊?lái)自孤獨(dú)。

  6 . 太疼的傷口,你不敢去觸碰;太深的憂(yōu)傷,你不敢去安慰;太殘酷的殘酷,有時(shí)候,你不敢去注視。

  7 . 一個(gè)人固然寂寞,兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對(duì)卻可以更寂寞。

  8 . 我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

  9 . 要真正的注視,必須一個(gè)人走路。一個(gè)人走路,才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)。

  10 . 時(shí)光,是停留還是不停留?記憶,是長(zhǎng)的還是短的?一條河里的水,是新的還是舊的?每一片繁花似錦,輪回過(guò)幾次?

  11 . 凡是出于愛(ài)的急切都是可以原諒的。

  12 . 母親,是個(gè)最高檔的全職、全方位CEO,只是沒(méi)人給薪水而已。

  13 . 拜祭,終究也只是生者的一份安寧。

  14 . 冬夜的街,很黑,犬吠聲自遠(yuǎn)處幽幽傳來(lái),聽(tīng)起來(lái)像低聲嗚咽,在解釋一個(gè)說(shuō)不清的痛處。

  15 . 如果科學(xué)家能把一滴眼淚里所有的成分都復(fù)制了,包括水和鹽和氣味、溫度——他所復(fù)制的,請(qǐng)問(wèn),能不能被稱(chēng)作一滴“眼淚”呢?

  16 . 對(duì)于行路的我而言,曾經(jīng)相信,曾經(jīng)不相信,今日此刻也仍舊在尋找相信。但是面對(duì)時(shí)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),相信或不相信都不算什么了。

  17 . 媽媽是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來(lái)到這里但是再也找不到回程車(chē)的旅人。

  18 . 不是漸行漸遠(yuǎn),而是有一天終要重逢;你的名字,清楚地留在世紀(jì)的史記里。

  19 . 斜坡上的雜化野草,誰(shuí)說(shuō)不是一草一千秋,一花一世界呢?

  20 . 一件事情的畢業(yè),永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟。

  21 . 我坐在風(fēng)暴中心,四周卻一片寂靜,這是寂寞的感覺(jué),像沙塵暴的漫天黑沙,以鬼魅的速度,細(xì)微地滲透地包圍過(guò)來(lái)。

  22 . 就這樣漫無(wú)目的地行走,身上沒(méi)有一個(gè)包袱,手里沒(méi)有一張地圖。

《目送》讀書(shū)筆記8

  初次看到這本書(shū),是在朋友家做客,就放在她的枕邊。隨手翻開(kāi)來(lái)看,恰好看到那篇。文章結(jié)尾說(shuō)到:

  我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。頓時(shí),眼角融化,因?yàn)閮?nèi)心的'觸動(dòng)。于是,隨即便也去買(mǎi)來(lái)讀。

  確實(shí),《目送》吸引了我,對(duì)親人,對(duì)家庭,對(duì)生活,這些我們天天要面對(duì)的,我們已經(jīng)熟悉到視而不見(jiàn),忽略不計(jì)的,讓我們喜歡也讓我們無(wú)奈的一切的一切,龍應(yīng)臺(tái)作了真切的描述,觸動(dòng)了人性的柔軟,善良和美好。當(dāng)然更多的是共鳴,因?yàn)樗岢龅恼俏覀冞@一代人所共同面臨的問(wèn)題和困境,我在欣賞美文的同時(shí),似乎也在討教對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)親人如何交往的真知灼見(jiàn)。

  這些年來(lái),漸漸懂得,不論自己做多大的努力多少的嘗試,在父母心中,就如龍應(yīng)臺(tái)所寫(xiě),依舊是“背影漸行漸遠(yuǎn)”。人,得于父母賜之生命,本來(lái)就是新的個(gè)體開(kāi)展一段新的旅程,總歸是要自己往前走。他們至多只能陪著走一段,將我們渡過(guò)初始的跌宕流域,然后便在那渡口,開(kāi)始無(wú)望而甜蜜的目送和等待。子女也須知道,這是回不了頭的單程旅行,所能做的,只有感恩了。

  在閱讀這本書(shū)過(guò)程中,你不得不敬佩龍應(yīng)臺(tái)觀察的精細(xì),對(duì)父母,對(duì)孩子,對(duì)生活中的種種人和事,因?yàn)樗怯眯脑隗w驗(yàn)這一切。她的文筆優(yōu)美而細(xì)膩,將這些生活中的點(diǎn)滴娓娓道來(lái),那些情感也如流水般涌出筆端,躍然紙上。在閱讀過(guò)程中,你也不得不敬佩龍應(yīng)臺(tái)概括的精到,我們必須抓緊時(shí)間享受我們和親人在一起的感覺(jué),否則一切將漸行漸遠(yuǎn),一切都不可復(fù)制。在閱讀過(guò)程中,你也不得不敬佩龍應(yīng)臺(tái)人格魅力,你會(huì)不自覺(jué)地在她的引領(lǐng)下忘卻這世上的所謂正事,大事,要事,把目光聚攏到自己身邊的人和事上,而這些正是你應(yīng)該關(guān)注的正事,大事,要事。

《目送》讀書(shū)筆記9

  20xx年的暑假即將結(jié)束,在這個(gè)假期中我認(rèn)識(shí)到了很多,也更加深刻地理解了“母親”這個(gè)詞。

  《目送》,這本其妙的書(shū)。淡淡的文字,平淡的語(yǔ)調(diào),細(xì)膩的感受,完全沒(méi)有華麗的影子,也沒(méi)什么大悲大喜。但卻能讓人很認(rèn)真地讀下去,在無(wú)形間凈化著我們那被塵埃腐蝕的心靈。

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”多么樸實(shí)的文字,卻觸動(dòng)了我內(nèi)心最脆弱的地方。

  仔細(xì)想想,好像也真的是這樣。年幼時(shí)的我們,總是走在最前面的那一個(gè),向著朝陽(yáng)邁去,而順著我們的背影一直倒退回去就會(huì)發(fā)現(xiàn),在那個(gè)最隱蔽的角落里,總有一個(gè)或兩個(gè)人,他們的眼神,從我們出現(xiàn)在這世界上時(shí),就從未離開(kāi)過(guò)。他們或許期待,或許渴望我們的一回眸,一絲觀注,但我們一直沒(méi)給過(guò)。即便如此,每一次看他們的眼神時(shí),那里總是帶著說(shuō)不清的深情與期盼。

  隨著時(shí)間的流逝,也許我們也成為那個(gè)望背影的人時(shí),才會(huì)真切的體會(huì)到父母那份痛楚與沉默。小時(shí)候父母把我們當(dāng)孩子,父母老了我們把他們當(dāng)成孩子。那時(shí),我們可能會(huì)懊悔,懊悔曾經(jīng)的無(wú)知,但時(shí)間不留給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì),我們想告訴自己的孩子這一切的感受,可被時(shí)間悄聲無(wú)息地?fù)踝×恕r(shí)間讓我們變了,讓我們懂得了一切,也讓我們失去了很多。

  不管是時(shí)間也好,親情、愛(ài)情、友情也好,該經(jīng)歷的會(huì)經(jīng)歷,該遺失的會(huì)遺失。生命是一條無(wú)法回轉(zhuǎn)的軌道,我們必須按照這軌道上的路標(biāo)走,經(jīng)歷生老病死,悲歡離合。有些感受只能一個(gè)人體會(huì),有些眼淚只能一個(gè)人掉,有些痛苦只能一個(gè)人承擔(dān),有些事只能一個(gè)人做,有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò),有些路啊,真的只能一個(gè)人走。明白了這些,才算是真真正正的成長(zhǎng)了吧。

  《目送》這個(gè)光陰歲月的故事是屬于別人的,但我們每個(gè)人都一樣,在時(shí)光消逝中成長(zhǎng)度過(guò),我們的皮膚會(huì)由光滑到粗糙,我們的背影會(huì)由高大到佝僂,我們?cè)?jīng)擁有的也都會(huì)一一消失。這看起來(lái)是一場(chǎng)永恒的遺憾,但我們卻能從這一次次的目送中提煉出最純凈的心靈,最溫馨的回憶。

  龍應(yīng)臺(tái)的文字是我最欣賞的,它如清晨的雨露,清新朝氣,如黑暗的火焰,溫暖明亮,帶給我一種很平靜的感覺(jué)。在這喧囂雜亂的社會(huì)中讀著她的書(shū),我的世界竟也莫名的變得安靜了......

《目送》讀書(shū)筆記10

  在朋友家小聚,在其書(shū)房看到龍應(yīng)臺(tái)女士所著的《孩子你慢慢來(lái)》,為其所寫(xiě)的溫情的親情和坦率的詞匯所感染,于是果斷借閱,讀后意猶未盡,發(fā)現(xiàn)這是她系列人生書(shū)作的第一冊(cè)。于是四處尋找第二冊(cè)、第三冊(cè),偶然在一個(gè)高鐵站等車(chē)時(shí)在車(chē)站書(shū)店發(fā)現(xiàn)了龍應(yīng)臺(tái)女士所著之人生三書(shū)《目送》,于是欣喜之中果斷買(mǎi)下。

  這本書(shū)共有散文七十三篇,有人曾認(rèn)為它就是二十一實(shí)際的《背影》,作者以獨(dú)特的、深邃的視角對(duì)父母之情,兄弟朋友之愛(ài),對(duì)兒子之念進(jìn)行闡述和描寫(xiě)。在她的筆下,寫(xiě)到她的父親用廉價(jià)的小貨車(chē)送她第一次去大學(xué)任教時(shí)因羞于自己的小貨車(chē)掉頭而去的背景,愧于父親癱瘓時(shí)因忙于工作而未能在醫(yī)院伺奉父親而留下父親低垂的背影,以及對(duì)父親的去世,她目送父親的棺木在推入火葬場(chǎng)的背景;對(duì)于她的母親的逐漸老去,甚至已經(jīng)不太記得她的女兒的名字和容貌,作者陪著她母親去陽(yáng)明山旅游,第一次帶她去坐了捷運(yùn)快車(chē),看著她母親坐在凳子上拍照時(shí)時(shí)亮卻迷離的眼睛,她看到了旁邊另外一個(gè)老人的背影,母親的形象變得更加?jì)轨o,更加清晰,也更加孤單,作者于是花了更多的時(shí)間去陪伴她日益衰老的母親;更是陷入母親坐火車(chē)時(shí)記掛著“家”而嚷著“天黑我要回家”凄然聲音的深思:母親要回的家,不是空間,而是一段時(shí)光。

  對(duì)于孩子,作者如世間的萬(wàn)萬(wàn)母親一樣,目送著兒子的背影慢慢長(zhǎng)大,目送著兒子的背影從蹣跚學(xué)步到步入學(xué)堂、從兒子剛?cè)雽W(xué)堂時(shí)的怯怯眼神而不斷回望到十六七歲時(shí)埋怨母親管束太多而毅然離去留下不再回頭的背影,到上了大學(xué)之后,甚至是連同坐一臺(tái)車(chē)時(shí)兒子也是戴著耳機(jī)聽(tīng)著只有他一個(gè)人呢能聽(tīng)的音樂(lè),留下他高高瘦瘦的背景在公交車(chē)開(kāi)走前的公交站臺(tái)。于是,慢慢的,慢慢的了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和她的緣分今生今世就是在不斷的目送他的背景漸行漸遠(yuǎn)。父母永遠(yuǎn)都是站立在小路的一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你,不必追!

  對(duì)于幸福,她說(shuō)幸福就是生活中不必時(shí)時(shí)恐懼;幸福就是尋常的日子依舊;幸福就是你早上看著她的背影揮手說(shuō)再見(jiàn)的人,晚上又平平安安的回來(lái)了;幸福就是你還有時(shí)間等著頭發(fā)白了、背已駝了、用放大鏡艱辛讀報(bào)的父母,他們還能走到街角買(mǎi)兩副燒餅油條回家再叫你起床。所以,時(shí)間,總是無(wú)法停留,就如數(shù)不清沙漏里邊的沙子還有多少粒,也聽(tīng)不見(jiàn)沙漏流沙的速度能否不在加快,但是唯一可以百分百確定的是,那沙漏不停的在漏、不停的在漏。

  是的,生活的壓力,壓得我們有了逃避回家冠冕堂皇的理由,對(duì)于我們?nèi)諠u老去的雙親,我們真正花了多少時(shí)間和精力在他們身上,我們能夠給予他們的又有多少時(shí)間和精力,我們能夠給予的往往只有逢年過(guò)節(jié)的回去聚首,甚至是偶爾的幾通電話,父母給予我們的卻是無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),無(wú)窮無(wú)盡的牽掛。孝道是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和立人之本,莫要等“子欲養(yǎng)而親不在”,莫等閑,不管工作有多忙多累,想想父母送你出去讀書(shū)時(shí)因揮別而吃吃不能放下的手臂,想想父母在你毅然決然轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)隱蘊(yùn)在眼眶中的淚水,多陪陪父母,因?yàn)榱艚o我們的時(shí)間真的不多。對(duì)于孩子,我們?nèi)缱约旱母改敢粯,開(kāi)始注視這孩子成長(zhǎng)的背影或歡欣或憂(yōu)傷,我們能交給他們的也是自己逐漸逝去的時(shí)光,所以,教育孩子,善待父母,以身作則,從心做起......

《目送》讀書(shū)筆記11

  我在車(chē)站等車(chē),身旁是一對(duì)等著過(guò)馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手,兒子卻不動(dòng),轉(zhuǎn)頭看她,眉一皺,正要說(shuō)什么,不料他此刻的神情被母親盡收眼底,兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭,撇撇嘴,輕輕把手從母親手中掙脫,大步向前。母親的身軀一怔,隨即上前。我看到的是,她眸中掩不住的失落。

  目送著他們的背影,思緒紛飛。

  不知從何時(shí)起,自己也像那個(gè)兒子一樣,不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心。一件外衣是“不冷,拿走拿走”,一杯牛奶是“難喝,不要”,一只關(guān)懷的手,也是不著痕跡地掙開(kāi)。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神,一句詢(xún)問(wèn)的話語(yǔ),也總是以無(wú)所謂的視線,不耐煩的神情擋回。

  也不知從何時(shí)起,那個(gè)捧著書(shū)跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖淡,支離破碎,漸漸清晰的是一個(gè)人翻書(shū)上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾,歡快地跑到母親身旁詢(xún)問(wèn)哪個(gè)漂亮的孩子,在母親給出建議后,仍然猶豫地左看看,右摸摸,狠不下心,抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求“媽媽?zhuān)疫x不好,兩個(gè)都要行不行?”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇,再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰,而是一個(gè)人辯解,一個(gè)人反擊。

  《目送》中的孩子告別母親,一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候,母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影,站在斑駁小路的這一端,看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦,去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛,當(dāng)年的她也向往過(guò),義無(wú)反顧過(guò),然而也跌倒過(guò),流淚過(guò),但,不后悔。如今她只能放手,讓孩子自己走。因?yàn),有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò);有些路啊,只能一個(gè)人走。

  我是準(zhǔn)備要一個(gè)人踏上征途嗎?

  前邊的孩子轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候眼中有不舍,有對(duì)前方未知事物的畏懼,但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步,留給母親一個(gè)“不用追”的背影。哪怕前方荊棘遍地,被扎得遍體鱗傷,也絕不回頭。

  這條路上的艱辛,只有自己懂;這條路上的風(fēng)景,也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑,這條路上的果實(shí),只有自己采摘才更覺(jué)得甘美,這條路的盡頭,也只有在別人最后的目送中,自己走。

  但是,倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊,在泥濘的土地上摔倒時(shí),有一個(gè)人為你指明方向,向你伸出援手,那是何其幸運(yùn)啊。跟一個(gè)志同道合的人,在這條路最險(xiǎn)峻的地段,互相扶持,互相勉勵(lì),并肩作戰(zhàn),時(shí)刻充滿(mǎn)斗志;在越過(guò)高山,穿過(guò)森林,看到勝利曙光時(shí),對(duì)酒當(dāng)歌,一醉方休,分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人,就跟他結(jié)伴而行吧,畢竟一個(gè)人的旅途太過(guò)孤獨(dú)寂寞,而這條路的盡頭,又是那么遙不可及。

《目送》讀書(shū)筆記12

  一本好書(shū),每看一次,都有新的體悟!}記

  “媽媽是那個(gè)搭了‘時(shí)光機(jī)器’來(lái)到這里但是再也找不到回程車(chē)的旅人——”

  十三年前的谷雨這天,我來(lái)到了這個(gè)溫馨的家庭,媽媽成了我溫暖的港灣,“天地有大美而不言”,媽媽?xiě){著那份對(duì)生命的熱愛(ài),為我描繪了一幅幅動(dòng)人的圖畫(huà),鼓勵(lì)我揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,年年歲歲,歲歲年年。小時(shí)候,母愛(ài)是舒適的肩頭!皨寢?zhuān)蚁胨X(jué)!”我稚嫩的聲音在車(chē)廂內(nèi)響起。每次出去旅游,我都會(huì)說(shuō)這句話,媽媽就會(huì)讓我靠在她的肩頭,熟睡。每次都在朦朧之中,感到身上多了一件衣服。睡著了,我原本故意放松的頭就漸漸變重了,那時(shí)的我不知道媽媽有多難受,只管安心地睡覺(jué),有時(shí)車(chē)子很顛簸,我還很埋怨,她只好努力保持鎮(zhèn)定。長(zhǎng)大些,母愛(ài)是甘甜的水果,F(xiàn)在,母愛(ài)是鼓勵(lì)的眼神。“母親,是個(gè)最高檔的全職、全方位CEO,只是沒(méi)人給薪水而已!

  “凡是出于愛(ài)的急切都是可以原諒的——”

  人們都說(shuō):“母愛(ài)是無(wú)私的,父愛(ài)是無(wú)言的。”也許很多人和我一樣,在深深體會(huì)到母愛(ài)的同時(shí),卻忽略了無(wú)言的父愛(ài)。爸爸是一名中學(xué)教師,記憶中,他總是一副嚴(yán)肅的神情。小時(shí)候,我很調(diào)皮搗蛋,做事總是馬馬虎虎,不拘小節(jié),學(xué)習(xí)上這樣,做人也一樣。有一件事讓我難忘。一年級(jí)時(shí),老師剛剛教我們握筆寫(xiě)字,我沒(méi)有好好學(xué),字寫(xiě)得歪七扭八,還出奇得大。在被批評(píng)過(guò)后還不悔改的情況下,老師打電話跟爸爸說(shuō)了我的情況;氐郊液,他拎起我就狠狠地揍了一頓,我嚎啕大哭。事后,媽媽跟我說(shuō),爸爸打你,你覺(jué)得委屈,那難道爸爸不愛(ài)你嗎?他為什么要打你,還不是為你好,讓你把字寫(xiě)漂亮!媽媽那時(shí)的話,一下子把我喚醒了,對(duì)爸爸的怨恨也煙消云散,也讓我深深地體會(huì)到了無(wú)言的父愛(ài)。直到現(xiàn)在,不知過(guò)了多少個(gè)日夜,他總是不厭其煩地重復(fù)同一句話:“注意握筆姿勢(shì)!”

  愛(ài)心滿(mǎn)懷,靜等花開(kāi)……

  “時(shí)光是停留還是不停留?記憶是長(zhǎng)的還是短的?一條河里的水,是新的還是舊的?每一片繁花似錦,輪回過(guò)幾次?時(shí)間是一直藏在黑暗中的溫柔的手,在你一出神一恍惚之間,物走星移。”這些都是兒時(shí)的事,現(xiàn)在,我已14歲,父母的愛(ài)只有當(dāng)歲月走過(guò),你才能漸漸明白其中的寓意, 品出那淡淡的清香。

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),而且他用背影默默告訴你:不必追!倍遥还芤恍碾x開(kāi),可曾回頭張望過(guò)?

《目送》讀書(shū)筆記13

  這個(gè)暑假,我讀了著名女作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集《目送》。這是一本適合感情細(xì)膩豐富的人閱讀的好書(shū)。

  《目送》收錄的七十三篇散文,寫(xiě)了父親的逝世,母親的老去,兒子的成長(zhǎng)單飛,朋友親人的離散牽掛,兄弟的重逢攜手……整個(gè)暑假,我花了大量時(shí)間,終于讀完了所有的七十三篇,書(shū)未讀完時(shí)已被深深感動(dòng)。

  同名篇《目送》,給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落,第一段作為母親,龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段,她一次次目送孩子的背影離去,一次次目送他成長(zhǎng)。第二段,龍應(yīng)臺(tái)作為女兒,追憶自己成長(zhǎng)的歲月中,與父親的一次次別離:總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn),直到有一天,在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……所以她說(shuō):“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母—子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你,不必追!

  由此,我想到自己。當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)時(shí),也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當(dāng)爸爸或者媽媽出差離家時(shí),我也曾趴在窗口,目送他們的背影消失在小區(qū)的拐角。當(dāng)我第一次離開(kāi)父母遠(yuǎn)赴甘肅黃羊川,參加南京電視臺(tái)的那次拍攝活動(dòng)時(shí);當(dāng)我邁入南外大門(mén),參加人生第一次入學(xué)考試時(shí),我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神……

  對(duì)于13歲的我來(lái)說(shuō),人生才剛剛起步,還不能完全體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)“目送”中飽含的深意;但是我想,那些路我一定會(huì)走,那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì)經(jīng)歷。只是我希望以后,自己也能有龍應(yīng)臺(tái)的那顆感動(dòng)的心,那支感恩的筆。

《目送》讀書(shū)筆記14

  “我慢慢地、慢慢地了解到。所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追! ——龍應(yīng)臺(tái)

  一直以來(lái),最牽動(dòng)人心的就是母愛(ài)了。

  漸漸地,隨著我們年齡的增長(zhǎng),我們的想法也會(huì)有所改觀,會(huì)迸發(fā)出許多與以往完全不同的看法。我們開(kāi)始變得有思想了。我們有時(shí)候會(huì)覺(jué)得媽媽懂得東西太少,可能會(huì)看見(jiàn)什么稀奇的東西之后大驚小怪。

  但是,在咱們小的時(shí)候,媽媽對(duì)我而言就是天啊。

  她會(huì)在睡前給我講故事,也會(huì)在無(wú)聊的時(shí)候教我唱歌。那時(shí)候,我覺(jué)得媽媽是世界上最博學(xué)的人。

  然而,我慢慢地長(zhǎng)大,我漸漸改變了對(duì)媽媽的看法,但媽媽呢,她的看法還像當(dāng)時(shí)一樣么?

  在《目送》中,我開(kāi)始學(xué)著處在媽媽的位置上來(lái)看我現(xiàn)在的行為。龍應(yīng)臺(tái)的一字一句使我明白,不論是處在那個(gè)年齡的我,變的都只是外在的表達(dá)方式,不變的,是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

  所以,從那時(shí)起,我開(kāi)始注意起媽媽的感受。我不再抱怨她講話啰啰嗦嗦,不再怪她懂得太少。因?yàn)檫@么多年來(lái)她都在包容你,愛(ài)護(hù)你。

  有些話啊,要快些講出來(lái),因?yàn)橐苍S某天,你已經(jīng)沒(méi)有講的機(jī)會(huì)了;有些愛(ài)啊,要快些表達(dá),因?yàn)檫@愛(ài)太深厚,要用一輩子回報(bào);有些路啊,只能一個(gè)人走,因?yàn)槁吠局械母鞣N滋味,只有自己知道。

  沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影。

  也許,你只能在某個(gè)瞬間強(qiáng)烈的感受到父母的愛(ài),讓你覺(jué)得這愛(ài)不過(guò)是沙上印、風(fēng)中音、光中影。

  殊不知,這感情,早已深入骨髓。

  或許有一天,我們就會(huì)與她身在不同的世界,做著痛苦的永別;蛟S有一天,滿(mǎn)上遍野的茶樹(shù)盛開(kāi)著花,滿(mǎn)上遍野的一片白,在這個(gè)場(chǎng)景下,我們做著最后的訣別。

  我們還小,這一天不會(huì)離我們太近。但我們也必須知道,這一天總會(huì)到來(lái),我們能做的只有活在當(dāng)下,珍惜與父母在一起的每分每秒,才不會(huì)在未來(lái)的某天幡然醒悟、后悔不已。

《目送》讀書(shū)筆記15

  所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。 ——題記

  華安背著一個(gè)五顏六色的書(shū)包往前走,但是他不斷地回頭;好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河,他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。將兒子第一次帶入校園,作者不知道如何形容自己的心情?粗鴥鹤訉(duì)這個(gè)陌生的地方的些許畏懼,她只能默默站在門(mén)口,在眾多的彩色書(shū)包中找出她的華安,然后以目光為兒子踐行。一句我看著他瘦小的背影消失在門(mén)里。結(jié)束了對(duì)第一次送別的描述,卻喚起了我腦海中似曾相識(shí)的畫(huà)面。那時(shí)的我同樣是被目送者,但是不同的是母親早早就告訴了我小學(xué)的故事。當(dāng)時(shí)我?guī)е裤、期待以及?duì)這素未謀面的小學(xué)的一絲畏懼,走進(jìn)了那扇現(xiàn)在看起來(lái)是那么親切的校門(mén)。我也曾無(wú)數(shù)次得回頭,但是迎接我的是母親的微笑。母親早早就告訴我說(shuō),她會(huì)一直站在門(mén)口等我進(jìn)教室的。所以那天,記憶中沒(méi)有眼淚,有的是和小朋友愉快的相處,老師溫柔的囑咐。

  隨著第一次送別的結(jié)束,時(shí)間也來(lái)到了華安16歲的時(shí)候,這次的送別場(chǎng)地變?yōu)榱藱C(jī)場(chǎng)。他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里,等候護(hù)照檢驗(yàn);我就站在外面,用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他,在海關(guān)窗口停留片刻,然后拿回護(hù)照,閃入一扇門(mén),倏乎不見(jiàn)。同樣是離別,同樣是目送,不過(guò)這一次沒(méi)有當(dāng)年的無(wú)數(shù)次回頭,就連最后消失前的一瞥也沒(méi)有。不知是華安長(zhǎng)大了還是他已習(xí)慣了離別,但知道的是作者心中充斥著無(wú)盡的失落。離別可怕嗎?或許有人覺(jué)得習(xí)慣離別才可怕。身居寄宿制學(xué)校已久的我早就習(xí)慣了和母親的離別,再加上當(dāng)年的叛逆。每當(dāng)我要走上校車(chē)再次和母親離別時(shí),都只是淡淡得留下一句再見(jiàn)然后就毫不猶疑地走上車(chē)。坐在窗邊看著窗外發(fā)呆,卻總能看到母親依舊站在路邊,她依舊笑著看著我,和當(dāng)年一模一樣的笑容。微笑消融了心中的冷漠而冷漠卻融化成了愧疚,滿(mǎn)滿(mǎn)得被裝入心中。 現(xiàn)在他二十一歲,上的大學(xué),正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路,他也不愿搭我的車(chē)。即使同車(chē),他戴上耳機(jī)──只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè),是一扇緊閉的門(mén)。習(xí)慣了離別的華安已經(jīng)把自己關(guān)在了屬于自己的世界,聽(tīng)著只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)就這樣把他的母親關(guān)在了那扇緊閉的門(mén)外。我也不知道何時(shí)也在自己心中建起了這樣一扇門(mén),只是總聽(tīng)著母親抱怨,當(dāng)年的兒子跑到哪里去了呢?我只能苦笑:我也不知道,說(shuō)不定迷路了。叛逆的棱角也隨著時(shí)間的消磨已經(jīng)慢慢褪去了,但是始終不變的是母親的微笑。每天早晨下車(chē)關(guān)上門(mén)時(shí),透過(guò)窗看到的仍然是那樣的微笑,十幾年依舊不變的微笑,直到我走進(jìn)校門(mén),汽車(chē)才揚(yáng)長(zhǎng)而去。 的確,長(zhǎng)大的我早就不需像當(dāng)初一樣被母親牽著手走,所以母親看到更多的是我離去的背影,雖然我并沒(méi)有用背影告訴母親不必追。不置可否的是母親也追不上這個(gè)背影了,因此母親從一開(kāi)始便選擇微笑看著我離開(kāi),就像當(dāng)年她笑著承諾:進(jìn)去吧,媽媽會(huì)一直在門(mén)口等著你進(jìn)教室的

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