關(guān)于母愛的愛的作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的母愛的愛的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
母愛的愛的作文600字 篇1
糖果是甜的，黃連是苦的……那么母愛，又是怎樣的味道呢？究竟是酸甜苦辣還是咸？可似乎這五種味道都無法用來描寫母愛。
我懷著這難以解答的疑問，邁出了尋找答案的步伐。
那是我六、七歲的時候，媽媽趁暑假的空閑帶我去成都動物園游玩。
我對這些可愛的動物很感興趣。一會兒津津有味地看著花枝招展的孔雀，一會兒努力伸手去逗弄憨厚的熊貓。正玩得起勁時，媽媽忽然告訴我，一起來玩的姐姐有些口渴，而動物園里沒有賣水的，就先將我?guī)У乃攘�，叫我不要介意，等會再買一瓶。
這若是放在其他時候我自是十分樂意的�？僧�(dāng)時我自己也十分口渴，而那水是我本著“忍不住口渴時再喝掉”的想法努力省下來的。我頓時只覺萬分委屈：我好不容易才省下來的水，卻在沒有詢問我是否允許的情況下就被喝得一干二凈。感到萬分不公的我與媽媽爭吵一番，最后嘟著嘴誰叫也不理。
夜晚休息時，媽媽坐在我面前，輕聲安慰道：“只是一瓶水而已，沒必要賭氣的。老師不是經(jīng)常教導(dǎo)你們要將心比心嗎？你得設(shè)身處地地想一想，姐姐明白這水是你省下來的嗎？姐姐難道不口渴么？何況你們是表姐妹，又何必為了一瓶水傷了友情呢？這么自私可不好。你看，讓梨的孔融不是一個你應(yīng)該學(xué)習(xí)的很好的榜樣嗎？”
……
這件事情，后來也被我遺忘得只剩三四成�？赏砩夏切┘�(xì)心而溫和的安慰，那諄諄教誨，是我如何也忘不了的。
或許，母愛很偉大很無私，也許是地震中舍身護(hù)子的母親一句“記住我愛你”的短信遺言；也許，母愛很守信，是兌現(xiàn)給孩子一把八角黃油布傘的諾言……但是，我認(rèn)為的母愛，是一種單純的安慰——曉之以理，動之以情的味道。
母愛的愛的作文600字 篇2
我是獨(dú)生女，是家里唯一的小寶貝，按理說應(yīng)該得到媽媽無微不至地呵護(hù)，可是，媽媽有的時候卻一點(diǎn)兒也不心疼我，難道媽媽不愛我嗎？
記得我上小學(xué)一年級時，每天上學(xué)放學(xué)都要穿過一個車水馬龍的十字路口。別的同學(xué)都是媽媽拉著手，小心翼翼地接送，我媽媽呢，她只告訴我怎樣過馬路，自己就先走到馬路對面，向我招手，看我獨(dú)立行動。我看著穿梭往來的車輛，不敢邁出一步。媽媽喊到：“勇敢點(diǎn)，過來吧！”在媽媽的鼓勵下，我小心地慢慢地走過了馬路，媽媽臉上露出了欣喜的笑容。
我們班有個男生A，很霸道，號稱“打架王”。一二年級時，和他同桌的女生都被他打哭過。這些女同學(xué)的.家長就到班主任這兒來求情，要求調(diào)換座位。班主任老師換來換去，最后把我調(diào)到A旁邊。這下我可倒了霉，A下課拉我辮子不說，還用黑鋼筆在我的白裙子上畫畫，用鉛筆戳我。我被他欺侮得忍無可忍，回家哭著告訴媽媽，讓她也去學(xué)校和班主任說說。媽媽說什么也不去。她告訴我：“白裙子臟了不要緊，洗干凈就是了。你現(xiàn)在就要學(xué)會如何與同學(xué)相處，這事媽媽不能代你解決。”我呆住了，這可怎么辦呢？就這樣，我在A的拳腳下挨過了一個學(xué)期。班主任見我的媽媽沒來告狀，又安排我和A坐。這下我只好另想辦法了。A碰上數(shù)學(xué)難題直撓頭，我就給他講解；他作文不會寫，我也幫他列提綱。在我的幫助下，A成績提高了，也不打我了。媽媽知道了，又欣慰地笑了。
上三年級的時候，媽媽單位的班車正好路過我們學(xué)校，可她從來不讓我搭順路車。她讓我步行一段路，去擠公交車。媽媽說：“由儉入奢易，由奢入儉難。你現(xiàn)在還是學(xué)生，要培養(yǎng)吃苦耐勞的精神�？偸且揽扛改�、養(yǎng)尊處優(yōu)的和孩子，是不會有出息的�！�
我終于明白了，媽媽給我的是一種特殊的母愛，真正的母愛。
母愛的愛的作文600字 篇3
人們說母愛是船，載著我們走向成熟，母愛是傘，為我們遮風(fēng)擋雨。而我覺得，母愛是一個大“喇叭”。
在每天早晨的六點(diǎn)四十分整，大“喇叭”就會播放早間廣播：“起床了，再睡就遲到啦！”我懶洋洋地爬起來，只聽見“喇叭”再次響起“快點(diǎn)！別磨磨蹭蹭！”我只好加快速度。洗漱后，“喇叭”又響起來了：“面包在冰箱里，牛奶在鍋里，自己弄吧！”
好不容易吃完早餐，我背上書包剛要走，突然響起了天氣預(yù)報：“今天有雨，記得帶雨傘�！蔽也磺樵傅哪蒙嫌陚�，嘴里咕噥著：“這大晴天的，哪來的雨呀？”然后撒腿就跑。
真別說，這“天氣預(yù)報”還真準(zhǔn)，到中午的時候果真變了天，下起了大雨。我暗自慶幸，要不是媽媽的“大喇叭”，我就得挨雨淋了。
晚上回到家，經(jīng)過了一天的學(xué)習(xí)，我感覺有點(diǎn)累了，便不由自主地坐在沙發(fā)上，打開電視機(jī)看起了動畫片。這時候，“大喇叭”又出現(xiàn)了：“快寫作業(yè)！不許看電視！”這十萬分貝的聲音真是震耳欲聾�。∥覄偰贸鰰�，廣播又開始了：“寫作業(yè)要認(rèn)真，坐姿要正確……”。
終于到周末了，我想：“學(xué)習(xí)一周了，該放松放松了，先睡個懶覺再說。”可是一大早，媽媽就把我拖出溫暖的被窩，告訴我：“把被子疊好，然后把屋子收拾整齊，最后再把地拖干凈�！卑�，好悲慘吶！我的周末就這樣過了。
做完這些，我和媽媽坐下來休息，媽媽語重心長地對我說：“督促你好好學(xué)習(xí)是要你用知識武裝頭腦，為自己的明天打下基礎(chǔ)。要你自己整理房間，是讓你有生活自理能力，不能做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，生活上的弱智。現(xiàn)在有很多孩子都是家長包辦一切，結(jié)果考上大學(xué)了，自己連被子都不會疊，衣服都不會洗，有的甚至只能離開學(xué)�；丶胰��！�
媽媽的一番話，讓我豁然開朗。媽媽不是不愛我，她是用她那特別的愛——每天響徹耳畔的“大喇叭”，無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我�。∥覑畚业膵寢�！
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