我和書的故事作文（通用14篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我和書的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和書的故事作文 篇1
今年暑假，我最喜歡的事，就是聽姐姐給我講故事。
吃過晚飯，我和姐姐手拉手去散步。但是，姐姐就不一樣了，她每次都會(huì)帶一本書，你猜這是為什么呢？因?yàn)榻憬忝刻於紩?huì)給我講故事，讓我走進(jìn)書的世界。
我們來到石拱橋上，我一只手扶著圍欄，一只手托著下巴，靜靜等待。這次的故事叫《三個(gè)先生》，姐姐手捧著書講起《三個(gè)先生》。
這時(shí)，旁邊知了停止了合唱，蝴蝶也停在不遠(yuǎn)處的小花上，仿佛時(shí)間都靜止了，唯獨(dú)姐姐講得津津有味。
天上的朝霞格外紅，照紅了白云妹妹的臉，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，蝴蝶飛走了，它飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，知了又重新開始了大合唱，大樹爺爺也揮起了手臂，花兒也跳起了優(yōu)美的舞蹈。
然而，我還沉浸在書的世界里，津津有味地聽著......
鳥兒倦了，拍打著翅膀飛往鳥巢，姐姐的故事也講完了，當(dāng)我回過神來，天色也不早了，太陽公公要下班了，月亮姐姐也要上班了。
多么美好的一天！因?yàn)橛薪憬憬o我講精彩的故事。
我和書的故事作文 篇2
我非常喜歡讀書，父母都說我是一個(gè)小書蟲。有一天，我們匆匆地吃完了早飯。我回到了房間正準(zhǔn)備寫作業(yè)，媽媽把我叫到她的臥室里，遞給我一張紙。上面寫著星期六上午的作息表：7：00?9：00必須寫完作業(yè)；然后，要把碗、筷洗干凈，其余時(shí)間愛干什么就干什么。我隨口就把這個(gè)事情答應(yīng)了。
我做完了作業(yè)，隨手拿了一本童話書細(xì)爵慢咽地看了起來，這本書是《安徒生童話》。我坐在沙發(fā)上像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著。書里的故事情節(jié)像磁石一樣吸引我，我雙手捧著書目不轉(zhuǎn)睛地看著，早把媽媽分配的事情忘的一干二凈了。忽然，媽媽下班回來了。糟了，我還沒干活呢！我不好意思向媽媽說明了情況，媽媽聽了后說：“你看書吧！”我高呼：“媽媽萬歲！”
莎士比亞曾經(jīng)說過，書是人類的營養(yǎng)品。我們有書不能不看，要多讀多看。書；是我們學(xué)習(xí)中的糧食，只要用心能有許多收獲。我喜歡書，書可以提高我的寫作能力，書是通向知識(shí)大門的鑰匙。
我和書的故事作文 篇3
是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這世界，是誰讓我懂得了做人的道理，是讓我開闊了視野，也是書教會(huì)了我無數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著流量的增多而漸漸增多。
星期天的時(shí)候，我記得有一次去圖書館了，我在圖書館里看了一本書，我看見所有人都走了，然后我們也走了�；丶业臅r(shí)候，路過了書店，我讓媽媽停車，媽媽把車停住了我看了看那一本《班級(jí)奇人》這本書很好看我讓媽媽給我買了這本書，然后回家看了，不久這本書被我的一個(gè)好朋友借走了，可是現(xiàn)在都沒有還給我，我也沒有像我的那個(gè)好朋友要那本書《班級(jí)奇人》。
這就是我和書的故事，你們喜歡看書嗎？喜歡的快告訴我吧！
我和書的故事作文 篇4
有一天我正在讀書，媽媽在做飯，做完飯，媽媽叫我去吃飯，我沒去，因?yàn)槲艺谧x伍美珍的作品，我沉浸其中，媽媽見我沉迷書中，就不忍心打擾我。
到我讀完這本書，大家已經(jīng)洗完澡準(zhǔn)備睡覺了，我很餓，媽媽把飯熱一下，我吃的不是很多就飽了，因?yàn)槲野阎R(shí)都脫吞肚子里了。我洗澡的還在想著那本書，洗完澡，我又拿起那本書看著，哎呦！由于看書太認(rèn)真了，所以撞到了墻。到晚上我想著那本書，想著想著就睡著了。
你們有和我一樣經(jīng)歷嗎？如果有，那么，和我交個(gè)朋友吧，我沒有新朋友，我跟孤單，我只有求這個(gè)朋友。
我和書的故事作文 篇5
上了小學(xué)，有一次暑假我在找筆。不知不覺中找到了書架子，一本《笑貓日記》吸引了我。書中的笑貓為救黑旋風(fēng)，幾次死里逃生，總讓我提心吊膽、心臟就到嗓子眼了，我是第一次從書中感到快樂。從那以后，我變得愛看書了，《三國演義》讓我似乎見到了一位位英雄的機(jī)智英勇；《西游記》帶我走入奇妙的神話世界；《草房子》領(lǐng)我走入妙趣橫生的小學(xué)生活……一本又一本的書，帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，讓我深受啟發(fā)，懂得了許多許多的道理，學(xué)到了很多很多的知識(shí)。我終于發(fā)現(xiàn)，書的海洋竟然是如此的廣闊！
我和書的故事作文 篇6
有一天，我在家里寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)了……
我發(fā)現(xiàn)了我的`語文書在我的面前搖搖擺擺的！語文書說：“我?guī)湍惴瓡桑∵@樣你就不用翻來翻去的了！只要你說出你想翻出第幾頁，我就會(huì)幫你翻出第幾頁！”這時(shí)，數(shù)學(xué)書也晃動(dòng)起來，說：“主人，我?guī)湍愕顾�！”說著。它立刻跑到飲水機(jī)那，到起水來！英語書也是飛似的跑到我的身后，給我按摩。
這時(shí)……
媽媽把我叫起來，其實(shí)，我寫作業(yè)的時(shí)候睡著了做的夢(mèng)，想著起來就好笑，如果這是真的話，那就太好了！
我和書的故事作文 篇7
杜甫有一句關(guān)于讀書的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡抑�，只要好好讀書就會(huì)有收獲，所以我很愛讀書。
這一天，我從書店里買回了一本名字很好聽的書——《我是學(xué)霸我怕誰》，我很想看�？墒菋寢屨f，必須寫完作業(yè)才可以看，我很快寫完了，迫不及待地拿起我的寶貝書，認(rèn)真地看起來，脖子跟眼睛一起動(dòng)。每當(dāng)看到好詞好句，我也都會(huì)劃下來。哇！這本書這么好看，講了冷漠學(xué)霸江冰蟾幫助表哥輔導(dǎo)功課的事，好看極了。
當(dāng)我聽到老媽在叫我時(shí)，便走出房間，她說：“杉，我叫你吃飯你怎么不答應(yīng)？”我不好意思地低下了頭，說：“我沒有聽見，可能是剛才看的太入迷了吧。”“沒聽著？”老媽笑瞇瞇地說，“你呀！可真是個(gè)小書迷，我說話都沒聽到�！�
瞧！書可以幫我們獲得知識(shí)，還可以成為我們的益友，書的好處真多呀，讀書真好！
我和書的故事作文 篇8
書籍，是一杯芳香的清茶，凈化我的心靈；書籍，是甘甜的雨露，滋潤我的心田；書籍，是二月的春風(fēng)，催我奮發(fā)向上。
小時(shí)候，我很愛看書，特別是連環(huán)畫之類的書，里面的故事深深地吸引了我。慢慢的，連環(huán)畫也滿足不了我了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的“寶藏”——縣城的圖書館。
現(xiàn)在，我會(huì)到書店“買”書，但我并不是真的經(jīng)常去“買”，我大多數(shù)還是去看書。那里可以任意讓你看書，雖然只有三個(gè)位子可以讓你坐著看書，但平時(shí)進(jìn)來看書的人并不多，所以那三個(gè)位子常常是空著的。我還喜歡坐在書柜旁邊看書，這樣看完一本就可以看下一本。
愛看書原本是一件好事，但如果不掌握好看書的時(shí)機(jī)，也會(huì)看出問題。有一次，我在寫作業(yè)，突然被一本沒看過的書吸引住了。我看著看著，停下了手中的作業(yè)，當(dāng)我看完這本書時(shí)，已經(jīng)晚上八點(diǎn)多，結(jié)果作業(yè)沒有完成。
我愛看書！它不僅增長我的知識(shí)，還教給我一些做人的道理。
我和書的故事作文 篇9
經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)生活，我積累了不少書，如課本、故事書、連環(huán)畫、雜志……有《十萬個(gè)為什么》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《思維游戲》，還有媽媽為我訂的《快樂語文》《快樂數(shù)學(xué)》《作文100分》等。它們帶給了我歡樂，帶給了我思索，帶給了我智慧；它們是我成長的階梯，是我重要的朋友。
書幫助我度過重重困難。記得有一次，語文測(cè)驗(yàn)考得很差，之后，我就沒有信心去學(xué)習(xí)、去面對(duì)了，遇到困難就要退縮，不愿去思考，不愿去想問題，成績就一直往下降。媽媽帶我去書店幫我買了一本叫《做一個(gè)有出息的女孩》，回到家后，我迫不及待地看了起來，看完后，我知道每個(gè)人都要給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后為這個(gè)目標(biāo)而奮斗，才能取得好成績。于是，我為自己定下90分的目標(biāo)，并天天讀書背書做練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于達(dá)到了目標(biāo)，從此學(xué)習(xí)語文更有信心了。
俗話說“書是我們的良師益友�！比缃瘢业臅汲闪宋业暮门笥�、好幫手，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它們，愛護(hù)它們。
我和書的故事作文 篇10
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書是全世界人們的營養(yǎng)品”多么好的句子啊，給了我多大的啟迪，這都是書里的知識(shí)。書多好啊，它就像金子，你讀的越多那你撿的金子就越多，長大后會(huì)對(duì)你很有幫助的。書里的知識(shí)不能死記硬背，要心平氣和。
書，是我知心交心的“朋友”，每當(dāng)我被爸爸媽媽罵哭了，我就會(huì)想起我最好的“朋友”，看著看著我就不知不覺地把剛才心里的憤怒全都拋到九霄云外了。
在暑假里，我把暑假作業(yè)三下五除二就做完了，無聊的我不禁想起了書店，書店就在學(xué)校過去的那個(gè)地方，我邁著輕松的步伐，邊走邊唱著小曲。在書店里我東抄抄，西翻翻，一瞧見好詞好句好段就記下來，這就像老師平時(shí)說的“好記性不如爛筆頭”嘛。這時(shí)，在看書的叔叔阿姨回用驚奇的眼光看著我，我也不好意思了。
我和書的故事作文 篇11
上了小學(xué)后，爸爸對(duì)我說，要把字典當(dāng)成自己最好的老師和朋友。
當(dāng)時(shí)，我對(duì)這句話還不太理解，以為學(xué)習(xí)只要聽老師講就行了，可是后來碰到一系列的事，使我改變了這種想法。每次在家里做家庭作業(yè)時(shí)，碰到不認(rèn)識(shí)的字和不明白的詞語，我常常問爸爸媽媽，爸爸媽媽不但幫我查字典，還教我查字典和用詞語的方法。你還別說，字典真是一個(gè)寶庫，無論多么難寫、難懂的字，都能在字典里弄清它的讀音和含義。慢慢的，我就喜歡上了這位不會(huì)講話，但無所不知的“老師”。
在我的書桌上，總會(huì)放著《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》《成語詞典》等工具書，這些工具書成了我學(xué)習(xí)的好幫手。
我和書的故事作文 篇12
從小我就愛看書，好像看書離不開我，因此我和書成了一對(duì)親密無間的朋友，當(dāng)然我的書朋友很多，但經(jīng)常陪我度過難過的日子的書朋友就非”小公主“這部書莫屬啦!
我們的認(rèn)識(shí)純屬偶然，有一次我和媽媽路過一家書店，想進(jìn)去看看，于是我就踏上了尋友之路。不知為什么我一進(jìn)門就一眼看到了這本書，好像彼此早就約好了到此相會(huì)似的。
一頁又一頁，很快就看完了一小半。書里的情節(jié)把我吸引了進(jìn)去;書里的內(nèi)容不禁讓我感慨萬千;書里的故事又是那么悲傷……
這一切的一切好像都與我無關(guān)。仿佛我就是書中的莎拉，雖遇到了困難，但還是毫不退縮;仿佛我就是那個(gè)在莎拉看來有生命力的布娃娃，望著這天翻地覆的變化而默默傷心……
讀著讀著，不知是誰在我的背后拍了我一下，夢(mèng)幻都消失了，我才回過神來。一抬頭陽光已十分刺眼，我也感到陣陣饑餓，難道已經(jīng)中午了?我們以最快的速度買下了這本書，并跑回了家。
吃飽了飯的我又要遨向了書的海洋……
我和書的故事作文 篇13
大提琴的悠揚(yáng)/小提琴的美妙/給人以心的陶冶/愛的熏陶/而你/我的樂園/永遠(yuǎn)是我心中的永恒……
我的樂園是我的書架，里面有好多游戲器材和美麗風(fēng)景。總是讓人留連忘返，心曠神怡。
數(shù)學(xué)和英語的“奧賽”書，是矗立在樂園中央的爬桿，爬的越高便看得越遠(yuǎn)也更有趣更刺激。而在爬桿的過程中卻充滿了艱辛與危險(xiǎn)，一個(gè)不小心，一個(gè)沒注意，就會(huì)滑落桿底，只能從頭再來。所以必須時(shí)時(shí)刻刻都繃緊思維，爭(zhēng)取達(dá)到光輝的頂峰！
經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí)，爬完桿還得來點(diǎn)放松的活動(dòng)。打開電子琴書，讓里面的小蝌蚪在碧波蕩漾的小河中游蕩，讓幽默故事和漫畫和造一只小船。推動(dòng)槳，讓清新的空氣過濾學(xué)習(xí)的疲勞，讓可愛的小蝌蚪帶走學(xué)習(xí)的壓力。讓一天的快樂與痛苦都享受在那一刻��！
當(dāng)然，樂園里可不止這一點(diǎn)東西，還有字典爺爺開辦的沙灘字，語文課本帶來的美妙樹林等等。
我和書，不止朋友關(guān)系那么簡(jiǎn)單。因?yàn)闀郧度胛业纳�，成為我心中的永恒�。?/p>
我和書的故事作文 篇14
從幼年時(shí)伴我成長的書，悄悄的進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)光倒流，我似乎來到了我美好的童年。
那時(shí)我才上一年級(jí)，老師把課本遞給我時(shí)，我就覺得非常自豪，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了。在大班時(shí)爸爸給我買了一本帶拼音的書，它叫〈〈中國兒童百科全書〉〉，那時(shí)我只會(huì)不多的幾個(gè)字，就看看圖片。一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，當(dāng)我能把這本書結(jié)巴的讀下來時(shí)，我非常高興。讀后我知道了大自然的奧妙，比如從海洋里可以提取石油；還有猛犸象，它生活在前300萬年到一萬年間，全身披著長毛，有強(qiáng)健的身體和粗闊的趾端，耳朵較小，身體高達(dá)5米，牙齒長達(dá)3~5米并且彎曲，皮下脂肪有8厘米，因此有極強(qiáng)的耐寒能力。
有句話說；“糧食只能哺育人的身體，而知識(shí)卻哺育了人的靈魂；”是的，在生活中就是這樣的，我們有時(shí)間要多讀一些有意義的書籍，補(bǔ)充自己的課外知識(shí)，成為一個(gè)有用的人。
【我和書的故事作文（通用14篇）】相關(guān)文章：
我和書的故事作文 (通用15篇)04-28
我和書的故事小學(xué)作文通用15篇04-08
我和書的故事的作文評(píng)語05-17
我和書的故事作文 15篇04-28
我和書的故事小學(xué)作文【精】04-12
我和書的故事小學(xué)作文【熱】04-12
【推薦】我和書的故事小學(xué)作文04-12
【熱】我和書的故事小學(xué)作文04-12
我和書的故事小學(xué)作文【熱門】04-12