關(guān)于身邊的愛(ài)作文匯總6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的身邊的愛(ài)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

身邊的愛(ài)作文 篇1

　　說(shuō)起“愛(ài)”，我們并不陌生。師生之間、親人之間、鄰里之間，甚至素不相識(shí)的人之間，都有愛(ài)的蹤影，一杯香氣四溢的牛奶;一句親切的問(wèn)候，一個(gè)天使般的微笑……足以證明：愛(ài)在身邊。

　　親人之間的愛(ài)

　　“寶貝兒，早上想吃什么?”“牛奶加三明治!”“好!你穿好衣服、洗完臉就給你做好!OK!”8：00，坐在桌子旁，中間放著一碗水果沙拉，一杯熱騰騰的牛奶和兩個(gè)色、香、味俱全的'三明治。媽媽為了在暑假里加強(qiáng)我的營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)了許多中、西餐的做法，變著法兒的給我做，而她自己卻從沒(méi)嘗過(guò)一口……

　　師生之間的愛(ài)

　　“好了，別亂跑了，回家讓媽媽再修修!”老師把我的臭鞋子遞給我。剛才老師一針一線為我縫鞋子的那一幕仍在腦海里回蕩，連媽媽在給我洗鞋時(shí)都要嘮叨我的鞋子太臟太臭，可是老師卻拿在手里，放在腿上縫它……我再也控制不住那感動(dòng)的淚水……

　　鄰里之間的愛(ài)

　　頂著雨滴，我和媽媽發(fā)瘋似的往家跑——要知道，家里還有衣服掛在外面。到了家門(mén)口，咦!衣服丟了?這時(shí)，對(duì)門(mén)的老奶奶抱著我們的衣服笑瞇瞇地說(shuō)：“回來(lái)啦!剛才下雨我先給收屋里了，就淋上了幾滴，沒(méi)事的!”望著老奶奶慈祥的面孔，說(shuō)無(wú)數(shù)遍的謝謝也不能表達(dá)我的感激。

　　同學(xué)之間的愛(ài)

　　“啊!”“怎么了?”“呀!流血了!”“沒(méi)事吧?呀!不好，我又把傷口磕破了，同學(xué)們一窩峰的跑到我身邊，有的替我擦傷口周圍的土，有的去喊老師，有的一邊幫我擦眼淚一邊安慰我……不，我不是因?yàn)樘鄱�流的淚，而是被同學(xué)們的關(guān)愛(ài)感染的情不自禁地流下了淚!

　　愛(ài)!時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊!

　　愛(ài)!我永遠(yuǎn)愛(ài)你!愿你永遠(yuǎn)在我身邊!

　　愛(ài)!我永遠(yuǎn)愛(ài)你!愿你保估所有有愛(ài)心的人都得到和我一樣的愛(ài)!

　　我們永遠(yuǎn)都分離不了愛(ài)，愛(ài)在身邊!

身邊的愛(ài)作文 篇2

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶簡(jiǎn)單的旋律，卻折射出眾多母親對(duì)孩子的疼愛(ài)。自古，母愛(ài)就被人們歌頌，母親是相當(dāng)容易被忽視，但又無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)在身邊的愛(ài)。只有認(rèn)真感受，才能體會(huì)到其深沉、溫暖。

　　我與母親一向不和。

　　早晨，才剛剛有了意識(shí)，母親拿扯著嗓子，三十秒就呼喊著起床了。并不時(shí)地來(lái)推一下睡眼朦朧的我。我總是在被推醒后，暈暈地應(yīng)了聲知道了。然后從床上坐起，母親看著我從床上爬起，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就轉(zhuǎn)身繼續(xù)在家里搞出一連串劈哩啪啦的聲音忙著收拾我昨晚弄亂的家而絲毫沒(méi)有察覺(jué)到換了個(gè)姿勢(shì)接著睡的我。等到她發(fā)覺(jué)時(shí)我多半又一次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　還睡！趕緊起來(lái)早讀！昨晚作業(yè)放桌子上了，自己收去。邊說(shuō)邊把一本書(shū)甩在我枕邊那是語(yǔ)文書(shū)。

　　著什么急啊，又不是你上學(xué)。我嘶啞的喉嚨發(fā)出沙啞的聲音，并拿走了語(yǔ)文書(shū)，《孫權(quán)勸學(xué)》，初我一句一句地念，眼睛卻是閉上的，完全用的記憶背誦。

　　這時(shí)，母親反而不再吵吵鬧鬧的了，無(wú)聲地收拾著，連走路都是那么小心翼翼的，沒(méi)有一絲聲響。這是我覺(jué)得一天中最安靜的時(shí)間，房間里只有我沙啞的讀書(shū)聲與鬧鐘嘀嗒嘀嗒地在走的聲音，我甚至感覺(jué)不到母親的'存在。

　　我反而不習(xí)慣了，雖然知道這是母親多年來(lái)的絕技，為了不吵到我而在一次次實(shí)踐中練就的，但還是說(shuō)了句：你賊啊你，屁大點(diǎn)聲音都沒(méi)有。然后睜開(kāi)眼睛認(rèn)真讀書(shū)。

　　嘀嗒嘀嗒

　　二十分鐘過(guò)的很快，母親又開(kāi)始大步走路了。還不忘千叮嚀萬(wàn)囑咐，一邊整理我的衣袖，一邊孜孜不倦地提醒：口罩戴了？�；漳�？上課有沒(méi)有認(rèn)真我雖然心中感觸，但還是頂嘴道：我上課不認(rèn)真會(huì)跟你講嗎？開(kāi)玩笑！然后看向母親那一張臉。

　　母親有點(diǎn)老了，染過(guò)的黑發(fā)都遮不住那一撮沒(méi)有活力的白，臉上開(kāi)始有些皺紋了，鑲在有些蠟黃的臉上，我不由得想起了荷花的母根，是那么枯萎而沒(méi)有活力，將營(yíng)養(yǎng)迸給了荷，自甘衰老，這是多少偉大、深沉、溫暖而寬廣如海的愛(ài)！

　　最后我還是沉著臉說(shuō)：有。

　　我知道母親一切地責(zé)罵與叮嚀都是對(duì)我有好處的，雖然叛逆的因子讓我現(xiàn)在無(wú)法回報(bào)還頂嘴，但依然不影響我發(fā)現(xiàn)她藏在我身邊的愛(ài)。

身邊的愛(ài)作文 篇3

　　教室是一個(gè)溫暖的家庭，在這個(gè)家庭里，老師與同學(xué)互相關(guān)愛(ài)，形成了愛(ài)的暖流。最近，我們班又發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事。

　　現(xiàn)在，我們學(xué)校開(kāi)啟了托管，同學(xué)們自己做作業(yè)，不懂再請(qǐng)教老師。這天，和往常一樣，安靜的`教室里連一根針掉下來(lái)的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，老師看見(jiàn)一位同學(xué)正坐著，眼睛目視前方，眉毛皺得像一根扭緊的麻花，時(shí)常地形成“川”字形，老師把全班同學(xué)都掃視了一遍，最后將目光停留在那位犯難的同學(xué)身上，大步流量地走下講臺(tái)，三步并作兩步地來(lái)到那位同學(xué)身邊，溫柔地詢問(wèn)他：“怎么了，是不是有道題不會(huì)做？”那位同學(xué)膽怯地說(shuō)：“是啊，這道題我已經(jīng)想了很久�！崩蠋熤钢�那位同學(xué)們的作業(yè)本，為了不影響其它的同學(xué)，老師彎下腰來(lái)。在那位同學(xué)的耳邊輕輕的講解。一邊在草稿紙上畫(huà)思維導(dǎo)圖，還一邊與那位同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。

　　一段時(shí)間過(guò)后，那位同學(xué)終于明白如何解題了，他那皺緊的眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái)，臉上也露出了燦爛的笑容。老師也撫摸著他的頭，臉上同樣也露出了燦爛的笑容。我想：“這恐怕就是師生情誼吧！

　　愛(ài)，就是在我們的身邊，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊處處都有愛(ài)。

身邊的愛(ài)作文 篇4

　　愛(ài)如春雨絲絲不絕，潤(rùn)物無(wú)聲；愛(ài)如泉水清澈甘甜，洗滌心靈的塵埃；愛(ài)如空氣，常被人忽視，卻充斥生活的每一個(gè)角落。

　　那是一年夏天。天氣十分炎熱，陽(yáng)光仿佛要穿透皮膚，使血液沸騰起來(lái)。一天的學(xué)習(xí)本就令人心神俱疲，深圳的夏天又能使人燥熱的失去理智，媽媽因?yàn)橐�事在身不能送我回家。我不得已選擇自己回家。去往地鐵站的路上正巧有一家奶茶店，便二話不說(shuō)向里走去不管三七二十一便叫了一杯冰奶茶。奶茶一好，我便如餓狼撲食抓過(guò)那瓶奶茶狠狠的吸了一口。冰涼撫平了夏日的燥熱，我想夏日的奶茶店當(dāng)真是“極樂(lè)世界”呀！但當(dāng)我找錢買單的時(shí)候，血液仿佛又沸騰起來(lái)—我如果付完奶茶錢就沒(méi)有錢坐地鐵了。我想當(dāng)時(shí)我定是滿臉通紅，手里的奶茶也變得燙手起來(lái)。那奶茶店老板看我支支吾吾說(shuō)不出話的樣子，就猜到了我的窘境。我支支吾吾的問(wèn)能不能便宜兩塊錢。想象中鄙夷的眼神，取而代之的是柔和的笑，他說(shuō)：“我們店里剛好有夏日優(yōu)惠喲，打完折剛好少兩塊，歡迎下次下次光臨�！碑�(dāng)時(shí)一股暖流流淌過(guò)我的四肢百骸，哪有什么優(yōu)惠，只是他保護(hù)一個(gè)小孩的自尊心罷了。我想，那年夏天，走出奶茶店的小孩，懂得了換位思考，也是一種愛(ài)。

　　很快等到了地鐵，車廂里人滿為患，與我一同進(jìn)車廂的'是一會(huì)帶著小孩的孕婦。我們都扶著欄桿站在車廂。一位正在寫(xiě)作業(yè)的高中生聽(tīng)到那個(gè)小孩子聲音便站起來(lái)對(duì)他說(shuō)：“你坐這吧�！蔽铱吹搅私滩牡姆饷媸歉呷�。旁邊一位年紀(jì)較大的叔叔聽(tīng)到就站起來(lái)說(shuō)：“你們坐吧，我這站到了就下車了�！蔽乙詾槟莻�(gè)小男孩一定會(huì)說(shuō)好，卻不料他說(shuō)：“沒(méi)事，我站會(huì)兒�！辈贿^(guò)也如那位叔叔說(shuō)的那樣，站臺(tái)馬上到了，他確實(shí)是這站下車而不是讓座的托詞。小男孩滿眼的快樂(lè)仿佛要溢出來(lái)，我想他一定是為了自己有位置坐而高興，小男孩這次一定會(huì)坐下，卻不料他拉過(guò)他媽媽的手讓她坐下，說(shuō)：“媽媽和妹妹坐！”人與人之間的謙讓，親人間的暖心相處，都讓這是一個(gè)普通的車廂，在不同的時(shí)刻，有著治愈人心的溫暖。這是媽媽的車?yán)餂](méi)有的，我想這就是謙讓的愛(ài)吧。

　　這個(gè)燥熱又普通的夏天，卻因?yàn)檫@次回家路途變得溫暖而雋永。那個(gè)夏天，我讀懂了身邊的愛(ài)。

身邊的愛(ài)作文 篇5

　　羅曼·羅蘭說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，同時(shí)，生活中也不是缺少愛(ài)，而是缺少體驗(yàn)。透過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我的身邊。 近距離掃描先把視線對(duì)準(zhǔn)家庭，作個(gè)近距離掃瞄吧，我發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)愛(ài)的磁場(chǎng)。中心是孩子，爸爸、媽媽、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個(gè)“愛(ài)”的輻射場(chǎng)。 在我7、8歲的時(shí)候，天氣十分的熱，我想去買一支雪糕，可是我發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)蓄罐里的零用錢已經(jīng)所剩無(wú)幾了，剛巧媽媽的錢包放在了客廳的柜子上，于是我突發(fā)奇想，去媽媽的錢包里拿一些不就行了嗎？于是我躡手躡腳地走過(guò)去，打開(kāi)一看，里面只有幾張紅色的紙幣，上面還有一個(gè)老爺爺?shù)膱D像。唉，不管了，先拿走再說(shuō)吧。 哈哈！我拿著錢興高采烈地奔向小店。正當(dāng)我拿出錢來(lái)要買冰淇淋的'時(shí)候，媽媽已向小店走來(lái)。不好！肯定是媽媽發(fā)現(xiàn)我偷了她的錢。 這時(shí)，媽媽已經(jīng)來(lái)到了我的身邊，她輕輕地問(wèn)道：“柜子上的錢是你拿的吧？”“是我拿的�！蔽艺f(shuō)。 媽媽說(shuō)：“小孩子家要買什么，可以明著跟大人說(shuō)，千萬(wàn)不要學(xué)著去”偷“啊！這一次的錯(cuò)媽媽是可以原諒你的，但下次可不能再犯同樣的錯(cuò)哦！”“知道了，媽媽！”此時(shí)，我的心里暖暖的，我下定決心：今后再也不干這樣的傻事了。 就是身邊這樣的愛(ài)，讓我的童年生活充滿了陽(yáng)光；就是身邊這樣的愛(ài)，使我的人生航向沒(méi)有偏離正常軌道；就是身邊這樣的愛(ài)，讓整個(gè)社會(huì)發(fā)展得更加和諧、美好！

身邊的愛(ài)作文 篇6

　　愛(ài)無(wú)處不在，有可能愛(ài)就在你的身邊，我有許多愛(ài)，有爸爸的愛(ài)，有媽媽的愛(ài)，有爺爺奶奶的愛(ài)，有哥哥姐姐的愛(ài)……對(duì)我印象最深的還是媽媽的'愛(ài)。

　　星期二的早晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到了學(xué)校，上第二節(jié)課時(shí)，烏云密布，下著蒙蒙細(xì)雨，那時(shí)我又沒(méi)帶傘，到了放學(xué)的時(shí)候，雨下得越來(lái)越大了，我看見(jiàn)同學(xué)的家長(zhǎng)都在接自己，為什么我的媽媽還沒(méi)來(lái)呢，我心又有一絲抱怨。

　　突然，我聽(tīng)到一種熟悉的聲音，跑過(guò)去一看，是媽媽來(lái)了，同時(shí)又有一絲高興，走在路上，媽媽反傘偏向我，我這邊一點(diǎn)雨也沒(méi)有，媽媽那邊淋濕了半肩膀，在開(kāi)門(mén)的時(shí)候，媽媽的手一邊顫抖，一邊開(kāi)鎖，是鉆不進(jìn)去的。我跟媽媽說(shuō)：“我來(lái)開(kāi)吧，我一開(kāi)一轉(zhuǎn)門(mén)就開(kāi)了，到了傍晚，我聽(tīng)見(jiàn)有咳嗽的聲音，連忙走出一看，是媽媽，我現(xiàn)在才知道，媽媽感冒了，我趕緊要媽媽到醫(yī)院看看。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，愛(ài)是無(wú)處不在的。你聽(tīng)過(guò)愛(ài)的奉獻(xiàn)這首歌嗎：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間……

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