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心作文

那次玩得開(kāi)心作文

時(shí)間:2022-05-28 10:20:08 心作文 我要投稿

精選那次玩得開(kāi)心作文四篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的那次玩得開(kāi)心作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選那次玩得開(kāi)心作文四篇

那次玩得開(kāi)心作文 篇1

  星期一晚上,好朋友李興睿約我去小廣場(chǎng)玩兒。

  我正好寫完作業(yè)在家里無(wú)聊呢,一聽(tīng)李興睿要約我玩兒,高興得不得了。以前我們可是只能在周末才有時(shí)間約啊,沒(méi)想到今天竟然也能玩,真是太好了!我隨便扒拉兩口飯就下樓找他,他外婆帶著五歲的羊駝弟弟也來(lái)了。

  我們一起走了幾分鐘的路,來(lái)到小廣場(chǎng)。外婆去跳舞,我們?nèi)齻(gè)小孩兒盡情地玩兒了起來(lái)。

  李興睿說(shuō),我們來(lái)玩一個(gè)抓人游戲,抓的人數(shù)十秒后去抓,另外兩個(gè)人被抓后就交換角色。

  游戲開(kāi)始!羊駝來(lái)抓,我和李興睿躲在壽司店的拐角,咦?對(duì)面怎么有一個(gè)晃動(dòng)的小身影?不好,那準(zhǔn)是羊駝。“快跑。”我悄悄對(duì)李興睿說(shuō)。我繞到羊駝身后,大喝一聲:“羊駝!”他追我,我便與他在花壇邊繞圈圈,不知為什么,羊駝裝出一副志在必得的樣子,咧嘴道:“就是現(xiàn)在!”就像動(dòng)畫片里的超級(jí)英雄,擺出很酷的姿勢(shì),說(shuō)罷,他便一個(gè)反沖繞過(guò)來(lái),嚇了我一大跳。我連忙躲閃,一會(huì)兒功夫,就把羊駝累得氣喘吁吁,滿頭大汗,早已無(wú)心去收拾坐在旁邊看熱鬧的李興睿了,我們玩得真是不亦樂(lè)乎。

  時(shí)間不早了,我們都該回家了,我和他們約好下次寫完作業(yè)再來(lái)玩兒。

  那次玩兒得真開(kāi)心啊!

那次玩得開(kāi)心作文 篇2

  今天雖然天氣非常寒冷,但是還能凍不住我那顆激動(dòng)的心。今天我和親愛(ài)的老師上一場(chǎng)課,一堂有趣的語(yǔ)文課。

  我和親愛(ài)的謝老師在教室玩游戲,上第1場(chǎng)游戲就是一二三木頭人,當(dāng)時(shí)我在想:為什么是木頭人呢?當(dāng)開(kāi)始游戲規(guī)則是第1條、老師說(shuō)123,我們就說(shuō)木頭人。第2條、數(shù)完以后,我們要擺出千姿百態(tài)的知識(shí),老師說(shuō)可以擺的花兒、愛(ài)心,孫悟空,白鶴展翅……OK的手勢(shì)。第3條、你擺好姿勢(shì)后,老師會(huì)盯著我們,如果有一個(gè)人動(dòng)了,就失敗了,先前教室鴉雀無(wú)聲,后教室里響起了一片笑聲。

  我朋友123木頭人很好玩,沒(méi)想到后面更好玩。下面第2場(chǎng)游戲。這場(chǎng)游戲就是你逗我笑,我也講一下游戲規(guī)則,第1條、你要讓別人逗你笑。第2條、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓別人逗你。如果你沒(méi)笑,并且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)笑,那你就贏了。

  我相信你也很喜歡這堂課,謝老師的這堂課讓我們無(wú)比的開(kāi)心和高興,最讓我們難忘的一次。

那次玩得開(kāi)心作文 篇3

  我每天都盼著體育課的到來(lái),這樣就可以籃球比賽了。美術(shù)課上,我把我三步上籃的畫面畫了下來(lái);科學(xué)課上,我問(wèn)的問(wèn)題都是關(guān)于籃球;作文課上,我寫的也都是關(guān)于籃球的作文。

  就在20xx年1月7日的那節(jié)體育課上,我終于痛痛快快地打了一場(chǎng)籃球賽。

  瞧!籃球從空中落了下來(lái),比賽正式開(kāi)始了。只見(jiàn)對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)率先拍下球,傳到了隊(duì)員手中。他們一拿到球,就立刻分工合作。前鋒沖破防衛(wèi),后衛(wèi)防守護(hù)送,以迅雷不及掩耳之勢(shì),沖刺到我們的球框旁邊,一個(gè)利索的三步上籃,那球和鳥(niǎo)一樣“飛”了起來(lái)。這時(shí)空氣不流了,葉子不舞了,就連地上的螞蟻仿佛都驚詫地望著那個(gè)球!斑!”球進(jìn)啦!1:0!熱烈的掌聲驟然間響了起來(lái)。

  對(duì)方士氣大起,我們也不甘示弱。第二球落入我方手中。我們隊(duì)的傅葉喆展示了自身驚人的彈跳,從籃筐下接過(guò)了球!胺朗亍蔽掖舐暫爸,林祉軒一個(gè)側(cè)滑步,成功擋住了來(lái)突擊的手。傅葉喆順勢(shì)而下,凌波微步般成功過(guò)線,到達(dá)自己的框下,雙手抓球,后腿用勁,下蹲!起跳!一套動(dòng)作行云流水,毋庸置疑,球進(jìn)啦!“傅葉喆牛!傅葉喆棒!”在啦啦隊(duì)的.呼喊中,比賽越發(fā)地激烈了。

  比賽進(jìn)入了膠著狀態(tài)。對(duì)方球友也不是軟柿子,“呵呵,給你們看看我的三分。”話剛落音,見(jiàn)他全身發(fā)力。“不好,這個(gè)位置是絕佳的進(jìn)球點(diǎn),我絕不同意。”我大叫一聲,奮力一跳,蓋過(guò)了他的球,把球斷了下來(lái)。同時(shí),林祉軒如同獅子一樣搶到了球,緊接著一個(gè)假動(dòng)作,又馬上把球丟給了我,對(duì)方隊(duì)友緊急剎車,調(diào)轉(zhuǎn)方向攻向我。哈哈,你以為就只是這樣嗎?你錯(cuò)了,我早已把球傳給了傅葉喆。傅葉喆繞著外圍迅速來(lái)到球框旁,朝對(duì)方“嘿嘿”一笑,轉(zhuǎn)身輕松進(jìn)球。此時(shí)場(chǎng)上一陣躁動(dòng),現(xiàn)在比分1比2,扳回一局!

  這次比賽中的默契合作不僅鼓動(dòng)了我方士氣,也成功壓制了對(duì)方的囂張氣焰。在以后的學(xué)習(xí)與生活中,我一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助。

那次玩得開(kāi)心作文 篇4

  碧藍(lán)碧藍(lán)的天,那么晶瑩,那么清澈,似乎剛剛被誰(shuí)沖洗的一塵不染,我和爸爸一起去睿師教育上作文課。

  上課了,安老師走進(jìn)了教室,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們的作文主題是記一次游戲!贝蠹引R聲說(shuō):“老師,我們沒(méi)玩過(guò)什么游戲,該怎么寫呀?”老師說(shuō):“同學(xué)們不要著急,現(xiàn)在我們就來(lái)做一個(gè)游戲。聽(tīng)我口令,全體起立,這個(gè)游戲的規(guī)則是,不許笑,不許露牙齒!蓖瑢W(xué)們問(wèn):“可以捂著嘴巴笑嗎?”“不行的。”老師說(shuō)完,同學(xué)們的嘴巴立刻像拉上了拉鏈,教室里變得鴉雀無(wú)聲!肮崩蠋熗蝗淮笮ζ饋(lái),同學(xué)們齊刷刷地望向老師,不知所措。然而有些同學(xué)也忍不住跟著老師笑了起來(lái)。聽(tīng)著老師那帶著魔性的笑聲,打敗了許多同學(xué)。有的同學(xué)笑得彎下了腰,有的同學(xué)笑得眼淚都流出來(lái)了。可我還站在那兒,心想:“我一定不能笑,一定能堅(jiān)持到最后。”可是看到老師和同學(xué)們笑地前俯后仰,我再也忍不住了,也跟著笑了起來(lái)。教室里的笑聲千奇百怪,哎!最終也沒(méi)分出勝負(fù)。

  這次的游戲真有趣,真好玩。

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