【精品】學(xué)習(xí)的作文錦集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我們班的學(xué)習(xí)委員是一個(gè)漂亮的小姑娘,她有一雙水汪汪的眼睛,眼睛下面有一張櫻桃小嘴,紅彤彤的,特別的好看,嘴中有兩排潔白如玉的牙齒,一笑就像是皓月當(dāng)空一般,讓人看上去就沉醉于其中。
我們班的學(xué)習(xí)委員除了長(zhǎng)相好看,其他方面也不差,她的學(xué)習(xí)很好,各項(xiàng)成績(jī)經(jīng)常名列前茅,深得老師的喜歡以及同學(xué)們的羨慕。老師經(jīng)常讓我們大家向她學(xué)習(xí),同學(xué)們也把她當(dāng)成學(xué)習(xí)上的標(biāo)桿看齊。
除此以外,學(xué)習(xí)委員還有很多的愛(ài)好,看書(shū)寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)一項(xiàng)不差,由于她的這些愛(ài)好,我們大家也給她起了一些諸如書(shū)蟲(chóng)和小畫(huà)家之類的外號(hào),她也欣然接受。
我也要向我們班的學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),各方面都出眾的學(xué)生。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
現(xiàn)在的人們都說(shuō)最苦莫過(guò)于學(xué)生,學(xué)生有什么苦?那就是學(xué)習(xí)了?晌覐膩(lái)不認(rèn)為學(xué)習(xí)苦,反而覺(jué)得是一件無(wú)比快樂(lè)的事。
學(xué)習(xí)樂(lè)在過(guò)程體驗(yàn),樂(lè)在經(jīng)過(guò)努力付出過(guò)的結(jié)果。
記得有一次,數(shù)學(xué)老師發(fā)下來(lái)一張?jiān)嚲,說(shuō)試卷比較難,讓我們做兩節(jié)課。話音剛落,教室里一片不情愿的聲音。有的同學(xué)說(shuō):“又要做試卷,又是比較難的,我的頭都開(kāi)始痛了!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“哎呀,完了!”我想最美麗的花朵一定開(kāi)在那最危險(xiǎn)的山峰上。于是開(kāi)始埋頭做試卷。不一會(huì)兒,教室里也都安靜了下來(lái),同學(xué)雖然說(shuō),但也都埋頭認(rèn)真做試卷。做著做著,填空題第六題把我給難住了,我在草稿本上認(rèn)真分析著題目所給的已知和未知之間的關(guān)系,可是這道題好像在和我作對(duì),時(shí)間已過(guò)去七分鐘了,我還是沒(méi)有頭緒。于是我決定先將這題放一放做后面的。
我集中精力努力地做著只感覺(jué)到整個(gè)人都融入到了這做試卷中,一切的私心雜念都拋在了腦后,這種感覺(jué)是很奇妙的,我也對(duì)這十分享受。我腦里想著,手上寫(xiě)著,一切都指向了試卷。離第二節(jié)快下課前還有一段時(shí)間時(shí),我終于把試卷做完了,我又回過(guò)頭來(lái)做我前面沒(méi)做出的那道題。不知為什么這時(shí)的思維非常敏捷,前面困惑我的疑難都被我解決了。我長(zhǎng)嘆了一口氣,這時(shí)的心情別提有多舒暢了。我似乎登上了山頂,看見(jiàn)了美麗的風(fēng)景。我又像是一條自由自在的小魚(yú)在知識(shí)的海洋里遨游,一只蜜蜂在蜂巢里釀著屬于自己的蜜。
下課了,我將試卷交了上去。這次考試全班第二。我又一次體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣知識(shí)的樂(lè)趣。
上課時(shí),我享受著老師那熟悉、親切的教導(dǎo)。復(fù)習(xí)時(shí)為掌握知識(shí)靈活應(yīng)用而覺(jué)得有無(wú)限創(chuàng)造性。知識(shí)的樂(lè)趣是無(wú)窮的,它就像萬(wàn)花筒,走近,再走近,你就會(huì)驚奇其中的美麗。
學(xué)習(xí)不苦,是因?yàn)槲以谄渲畜w驗(yàn)著樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
現(xiàn)實(shí),在我每天放學(xué)后,回到家,別人家的母親總是親切的'問(wèn)候著,而我的母親呢?如果讓她知道我這想法,
那,我恐怕要死一萬(wàn)次了。
我回到家,總是第一時(shí)間拿出作業(yè)來(lái)做,如果我喝一杯水,或伸一個(gè)懶腰,或上個(gè)廁所,那后果,可想而知,我母親就要在我臉上寫(xiě)一篇文章了。
我們中學(xué)每天5:40放學(xué),但我家的鐘比學(xué)校的快上十分鐘,因此,我每天疾步到家時(shí),至少六點(diǎn),于是我母親就又開(kāi)始了:“是不是有人找你要保護(hù)費(fèi)了,是不是和別人去玩了,是不是在學(xué)校抄作業(yè)了,天天說(shuō),天天不停,你這樣混,你能上普高嗎?”我的唇縫里輕輕的冒出一句話:“我一放學(xué)就回了!蔽以拕偝隹冢赣H就說(shuō):“你還敢狡辯,看你晚上吃什么?”于是我就去寫(xiě)作業(yè)了,直到晚上九點(diǎn),母親才允許我去吃飯,我吃著稍涼的飯菜,不時(shí)望著遠(yuǎn)處的天邊,為什么?為什么會(huì)是這樣?以前的母親不是這樣的,以前的母親天天寵著我,慣著我,為什么?但飯終究還是吃完了,我只能繼續(xù)去學(xué)習(xí),直到夜深,母親才會(huì)丟出一句:“去洗洗睡吧。這是,我才釋然,沖完涼后,明明是十分鐘,母親非要說(shuō)半個(gè)小時(shí),我再說(shuō)一個(gè)字,他就會(huì)說(shuō)我強(qiáng)詞奪理,還說(shuō)是不是睡不著啊,睡不著就在讀一個(gè)小時(shí)書(shū)再睡,于是我只能迅速的跳上床,馬上把門(mén)和燈關(guān)掉,這才免遭池魚(yú)。我看了看夜空,便睡下了。
知道有一次,那次我的成績(jī)進(jìn)步了幾十分,當(dāng)母親卻沒(méi)看見(jiàn)似的,我雙拳握緊,鼓足勇氣問(wèn)母親:“要怎樣才能對(duì)我好一點(diǎn)!蹦赣H看看我,說(shuō)道:“你說(shuō)呢?你看看你,進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就活蹦亂跳,我以前都是年級(jí)前十名,你能到班上前五我就安心了,你們班本來(lái)就不咋地,你還進(jìn)不了前十,你還想我對(duì)你好?”
我也想考好。∥译m然不笨,但我總是貪玩,一放假就跑遍整個(gè)地區(qū),歸根結(jié)底,是因?yàn)槲覜](méi)有學(xué)習(xí)習(xí)慣,我渴望——有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
一年中我們有大半的時(shí)間是在學(xué)校里面度過(guò)的,在我的學(xué)習(xí)生活中,每天除去必學(xué)的課堂任務(wù)之外,還有我們自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
課堂的學(xué)習(xí)大都一致,上課的時(shí)候老師就在課堂上講著,我們就在自己的座位上聽(tīng)著,等到課上的任務(wù)一完成,下課的鈴聲一響起,這就是屬于我們自己的時(shí)間了。
我們自己的時(shí)間不單單是休息玩樂(lè),也同樣有學(xué)習(xí),只不過(guò)在這段時(shí)間里我們的學(xué)習(xí)就是根據(jù)個(gè)人的興趣愛(ài)好來(lái)的了。
我們會(huì)學(xué)習(xí)自己感興趣的東西,有的同學(xué)會(huì)選擇看一些自己喜歡看的課外書(shū),比如世界名著之類的,這段時(shí)間里,我們的學(xué)習(xí)也是充滿著樂(lè)趣。
我的學(xué)習(xí)生活也分為了兩部分,一個(gè)課上,一個(gè)課外。課上就不多說(shuō)了,課外的學(xué)習(xí)生活是最精彩與有趣的。因?yàn)樵谡n外的學(xué)習(xí)中,最主要的是根據(jù)我的選擇來(lái),我想學(xué)什么?又喜歡學(xué)什么?
有時(shí)候的假期里,我依舊在一個(gè)屬于學(xué)習(xí)的生活中,我會(huì)來(lái)培養(yǎng)我個(gè)人的興趣愛(ài)好,會(huì)不斷的充實(shí)自身。學(xué)習(xí),其實(shí)我們每天都在學(xué)習(xí),不單單我們?cè)趯W(xué)校里面的時(shí)間是我們的學(xué)習(xí)生活,假期也同樣是屬于我們的學(xué)習(xí)生活。
這兩者之間的不同就在于,前者我們的學(xué)習(xí)氛圍更濃,后者更像一個(gè)潛移默化的過(guò)程,但我們也是在學(xué)習(xí),不過(guò)后者我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度比較緩慢,我們學(xué)到的東西也并不那么的明顯。就像我在學(xué)校里面的學(xué)習(xí),每一次考試過(guò)后,幾乎能能夠看到自己的進(jìn)步與退步,而在課后的學(xué)習(xí)生活中,就沒(méi)有這么明確了。不管怎么樣,我們都要保持一個(gè)很好的學(xué)習(xí)生活。
我的學(xué)習(xí)生活是一個(gè)充實(shí)的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程之中學(xué)習(xí)與進(jìn)步同在。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
生活就像五味糖,酸甜苦辣咸,都要品嘗。成功之后必然是喜悅的甜,而遇到挫折之后也不一定都是苦,也可能我們會(huì)因此明白些事而嘗到甜頭。
我生活在一個(gè)平凡的家庭之中,每天都非常的天真快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮,可是有一天,我放學(xué)回到家后,聽(tīng)到奶奶說(shuō)我家的鄰居去世了。我當(dāng)時(shí)不敢相信,她是一個(gè)多么慈祥而又善良的老奶奶啊!每次去到她家,她總是會(huì)拿出家的糖果讓我吃,而我也會(huì)陪她聊天,我們倆都十分快樂(lè)!叭ナ馈边@個(gè)詞,讓我感覺(jué)既可怕而又陌生,因我親眼見(jiàn)到那個(gè)平日開(kāi)心而又滿臉笑容的人靜靜地躺在床上,旁邊她的親人痛苦流涕,那個(gè)場(chǎng)面真令人辛酸。那一夜,我徹夜難眠,翻來(lái)覆去地想了很多:人的生命都是有限的,子欲養(yǎng)而親不待,想到忙碌的爸爸媽媽和操勞的爺爺奶奶這些我至愛(ài)的親人,我多么希望用我的成績(jī)向他們回報(bào)呀!
以前我在學(xué)校里不努力學(xué)習(xí),揮霍父母的血汗錢(qián),這些在以前我肯定會(huì)說(shuō)沒(méi)什么,但是現(xiàn)在想起這些我卻充滿了愧疚。因?yàn)楫?dāng)我在亂花零錢(qián)之時(shí),他們可能在家里面面朝黃土背朝天辛勤勞作,賺錢(qián)供我上學(xué),那是多么辛苦啊
每一個(gè)人的生命都是有限的,雖然我們不能延長(zhǎng)生命,但是我們能夠讓生命在有限的時(shí)間里迸發(fā)出絢麗的光彩,讓你所在乎的人看到你的努力和優(yōu)異。
看到面色憔悴的父母,看到努力工作的老師,你是否會(huì)覺(jué)得不安呢?
不論你的感受怎樣,但請(qǐng)記住一句話:“優(yōu)異的成績(jī)是對(duì)他們最好的回報(bào)。
所以,為了不讓自己將來(lái)后悔,為了不讓父母哀聲嘆氣,為了不讓老師對(duì)我們失望,讓我們盡自己最大的努力,學(xué)習(xí)吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇6
對(duì)于我的班級(jí)和環(huán)境來(lái)講,我寫(xiě)這樣的作文是不合適的——因?yàn)槲也](méi)有如山高的作業(yè)、如珠的補(bǔ)習(xí)班。然而我的有些好朋友,他們卻日日受著這樣的生活——令我所驚訝與難過(guò)的生活。我想他們一定構(gòu)思了無(wú)數(shù)次這篇文章,他們只是不敢說(shuō),不敢寫(xiě)。那么今天,我替你們說(shuō)出來(lái),寫(xiě)出來(lái)。
首先我感謝我親愛(ài)的老師與家長(zhǎng),他們沒(méi)有將我淹入深深題海與打出森森補(bǔ)習(xí)之牢,我可以在一定的時(shí)間內(nèi)完成我的任務(wù),并且有多余的時(shí)間做我愛(ài)做的喜歡做的事,并且可以保證充足的睡眠?墒,大多數(shù)的學(xué)生面對(duì)的并非是如此天堂,他們背上的那繁重的學(xué)業(yè),猶如泰山,一點(diǎn)點(diǎn)將他們的骨頭壓彎、壓斷。
我曾經(jīng)有過(guò)一名朋友,她比我大四個(gè)月,卻比我矮、瘦的多。明明同為初二,她看起來(lái)卻像個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。我問(wèn)過(guò)她的身體狀況,她干笑著搖搖頭說(shuō),很差啊,但是我沒(méi)時(shí)間去治,學(xué)習(xí)逼得緊。后來(lái)我才明白,她的作業(yè)多的要命,每天晚上最早11、12點(diǎn)睡覺(jué),甚至忙到1、2點(diǎn)都是常有的事。她是個(gè)好學(xué)生,不抄襲,不亂做。那么我們可以算算她的學(xué)習(xí)時(shí)間:她的家離學(xué)校不遠(yuǎn),6:30放學(xué),走15分鐘到家,吃飯15分鐘,也就是7:00開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),我們假設(shè)她今天睡得最早,也就是11:00睡覺(jué),而且其中不間斷的一直寫(xiě)作業(yè),這么估計(jì)下來(lái),她做作業(yè)的時(shí)間竟然達(dá)到整整4小時(shí)!但這僅僅只是最短的估計(jì)值,若是碰上什么偶然情況,她的任務(wù)還會(huì)更繁重。
原來(lái)看見(jiàn)過(guò)一個(gè)帖子,同樣是抨擊學(xué)生作業(yè)太多,老師不聞不問(wèn)的,只是言辭過(guò)于激動(dòng),我不在此摘取。主要就是說(shuō),老師埋怨學(xué)生不好好寫(xiě)作業(yè),去找“歪門(mén)邪道”抄襲,學(xué)生直接罵了起來(lái),說(shuō)他們?cè)趺纯赡苋フJ(rèn)真寫(xiě),他拿著答案抄都抄不完!家長(zhǎng)埋怨學(xué)生太內(nèi)向,不開(kāi)朗,除了學(xué)習(xí)啥都不會(huì),學(xué)生哭了出來(lái),說(shuō)他們除了學(xué)習(xí)還能干啥!一個(gè)周末48個(gè)小時(shí),四個(gè)補(bǔ)習(xí)班加上刷牙、洗臉、吃飯、寫(xiě)作業(yè)、上廁所、洗澡、睡覺(jué),加加減減還能剩下什么!
記得之前聽(tīng)大人講過(guò)某個(gè)高級(jí)高中的故事,據(jù)說(shuō)這個(gè)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,高考就好像打仗一樣,經(jīng)常有學(xué)生因?yàn)榻?jīng)受不起如此壓力跳樓自殺,頻率還很高,此校嘗試著將教學(xué)樓用防盜網(wǎng)封鎖起來(lái)防止學(xué)生自殺,卻無(wú)濟(jì)于事。但是這所高中依舊有許多家長(zhǎng)將孩子送去,有一位老師感嘆:“我見(jiàn)過(guò)那里的學(xué)生,他們所做的基礎(chǔ)題我都得想想,人家二話不說(shuō)一會(huì)兒就解出來(lái)了,活生生成了做題的機(jī)器,學(xué)習(xí)的奴隸!”
老師的確是個(gè)神圣的職業(yè),但是我認(rèn)為,想當(dāng)好這個(gè)職業(yè)的就必須是平凡的偉人。也許會(huì)有很多老師說(shuō),他布置的作業(yè)不多,半個(gè)小時(shí),一個(gè)小時(shí)就能做完。但是我親愛(ài)的老師,你們可否想過(guò),你的學(xué)生學(xué)的不止你一門(mén)科目,假如所有科的老師都想自己的作業(yè)不多,半個(gè)小時(shí)就完成了,那么初一的學(xué)生就會(huì)有7個(gè)半小時(shí),初二8個(gè),初三9個(gè)!這樣算起來(lái),壓在學(xué)生身上的擔(dān)子有多重?有的老師也會(huì)反駁:“不多練怎么行?不多做相當(dāng)于沒(méi)學(xué)!”那么恕我直言,有一篇演講有這么一句經(jīng)典臺(tái)詞:“假如學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠與練題的數(shù)量成正比例,那么我們還要老師干什么?”題海戰(zhàn)術(shù)早已被多方專家否決,練題可以,但是我們要吃一個(gè)饅頭就吸收一個(gè)饅頭的營(yíng)養(yǎng),我們需要練好題,練精題,練例題!
而越來(lái)越多的學(xué)生睡眠不足、精神不好、疲憊不堪,而老師與家長(zhǎng)卻忙著將學(xué)習(xí)的貨物往他們背上挪。大人們,你們可否想過(guò),假如你的學(xué)生身體垮了,他能拿什么學(xué),能有什么資本學(xué),能有什么支撐著他學(xué)!當(dāng)你們罵孩子不爭(zhēng)氣考不出好成績(jī),不好好寫(xiě)作業(yè)亂抄襲,除了學(xué)習(xí)一無(wú)是處的時(shí)候,你們可否想過(guò)自己的問(wèn)題?你們念著:“凡事要先想自己的問(wèn)題。”這樣的大道理,那么請(qǐng)問(wèn),你們做到了嗎?
最后,我希望無(wú)論是學(xué)生,還是老師,都記住這樣一句話:學(xué)生不是學(xué)習(xí)的奴隸,更不是做題的機(jī)器,他們有靈魂,他們有自己。我之所以愛(ài)我現(xiàn)在的老師與家長(zhǎng),只因他們給予了我做我自己的時(shí)間和權(quán)利。
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