關(guān)于成長(zhǎng)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
周末了，心血來(lái)潮幫媽媽收拾屋子，偶然翻出了一個(gè)黑盒子，打開(kāi)后是一把布滿灰塵的小提琴，望著他，出了神，勾起了我一段回憶……
小時(shí)候，我就是一個(gè)不敢嘗試新鮮東西的孩子，第一次吃火龍果還鬧了半天。母親想讓我受音樂(lè)的熏陶，帶我去找鋼琴老師卻被小提琴老師看上了。于是，我就開(kāi)啟了學(xué)小提琴之路。
其實(shí)，我內(nèi)心是拒絕的，再加上前幾次課都是基本功，些許無(wú)聊，一點(diǎn)調(diào)子都沒(méi)有，使我更反感它了。就在我瀕臨放棄之時(shí)，老師終于讓我練曲子了！此后，我一閑的沒(méi)事兒，就開(kāi)始練習(xí)，盡管開(kāi)始的聲音在外人看來(lái)像鋸木頭似的，可我自己卻不亦樂(lè)乎，勤奮練習(xí)。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)聲音比以前好聽(tīng)多了，能聽(tīng)出調(diào)兒了，還能完整的拉出一首曲子了，那一天我是多么開(kāi)心啊！
隨著年齡的增長(zhǎng)，技藝不斷嫻熟，我在同齡人里的技藝算數(shù)一數(shù)二的，特此受邀參加老師和學(xué)生的匯報(bào)演出�！盎丶液煤脺�(zhǔn)備演出，為年底的演出加油��！”謝謝老師。說(shuō)實(shí)話，我并不想去參加匯報(bào)演出，因?yàn)槲疫�練得不夠好，也從來(lái)沒(méi)有在那么多人面前表演過(guò)，萬(wàn)一在臺(tái)上出錯(cuò)那多尷尬啊。再說(shuō)了，老師留的曲子那么長(zhǎng)……，可是，我能怎么辦？我只能好好練了，我下定決心要勤奮練習(xí)。
還記得有一次上課，除老師外還有另外幾位老師在，我一下子緊張得連大氣都不敢出，曲子也忘得一干二凈，結(jié)果，你們懂的。課后，老師給我布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，到小區(qū)樓底下人多的地方去進(jìn)行練習(xí)。
“媽媽，我真不想去。”我已經(jīng)在家里苦苦的垂死掙扎了29分鐘，在最后一分鐘被我媽生拉硬拽到了樓下。此刻我媽的內(nèi)心：全軍出擊，完勝！而我的內(nèi)心：gameover！我只好架起小提琴，小心翼翼的拉著，周圍只有我爸媽兩個(gè)人，后來(lái)人越來(lái)越多，我頻繁出錯(cuò)，想終止練習(xí)，卻因人多害羞而不敢停下，硬著頭皮拉完了整首曲子，最后贏得了所有人的掌聲。
后來(lái)的演出怎樣，不曾記清，我只記得所有人的掌聲和父母老師的擁抱，還有母親的那句話，其實(shí)也沒(méi)有那么難，不試一下怎會(huì)收到驚喜呢！
如今我早已不練小提琴了，但那把小提琴和那段經(jīng)歷至今還珍藏著，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看看，腦子里一直回響著樂(lè)曲和母親的那句話……
成長(zhǎng)作文 篇2
此刻的我，已拋開(kāi)了童年的稚嫩，正在向青春時(shí)代邁去，當(dāng)心境被長(zhǎng)大的自豪籠罩時(shí)，各種成長(zhǎng)中的煩惱也接踵而來(lái)。
從未想過(guò)我的明天會(huì)是怎樣，不知不覺(jué)間我已進(jìn)入了初中，這個(gè)緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)生活：
每一天晚上，當(dāng)別人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我還在一大堆作業(yè)中奮勇“戰(zhàn)爭(zhēng)”。忽然，一個(gè)炮彈對(duì)準(zhǔn)我的“弱點(diǎn)”命中一擊，我艱難地睜開(kāi)沉重的眼皮，面前的作業(yè)也變得模糊，就這樣，我被“擊敗了。深夜，重新張開(kāi)眼，睡了一覺(jué)的我繼續(xù)完成我的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。做完了，一陣涼風(fēng)從窗戶吹來(lái)，我望著窗外發(fā)呆，佇立在遠(yuǎn)方的大樹(shù)在“拼搏”著，只是為了發(fā)出最終的艷綠，這是為了什么？
一早，我便被一陣鬧鐘聲吵醒，一律縷刺眼的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，我揉揉眼，仍是被昨晚的“惡魔”困擾著，可是沒(méi)有辦法。無(wú)奈的我只好起床洗涑好，抽出書(shū)包中的英語(yǔ)書(shū)，有氣無(wú)力地讀了起來(lái)；奮斗了半個(gè)小時(shí)后，我這才背上書(shū)包，踏上學(xué)習(xí)的旅程。
“成長(zhǎng)”，這個(gè)神圣的字眼。幼時(shí)的我，對(duì)成長(zhǎng)充滿了好奇，恨不得立刻長(zhǎng)成大人，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂(lè)。也許，成長(zhǎng)的歡樂(lè)與煩惱是一對(duì)雙胞胎姐妹：平淡如水的日子里，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)小小的'大人，瀟灑地甩去童年的歡樂(lè)與自由，把煩惱裝進(jìn)口袋。
對(duì)于那歡樂(lè)的童年，我還能記憶起一些。那時(shí)的我們，不管什么年齡性別，開(kāi)心就好。一齊畫(huà)畫(huà)，一齊玩捉迷藏游戲，大家你追我趕……玩得樂(lè)此不疲，可這些愉悅的時(shí)光已隨著你年齡的增長(zhǎng)，在我腦中漸漸消逝。
成長(zhǎng)了的我，明白了什么是煩惱，從煩惱中懂得了職責(zé)——學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)獻(xiàn)出自我的一份力。帶著對(duì)純美的期待，我乘上一葉小舟，風(fēng)雨無(wú)阻，駛向完美的未來(lái)。
成長(zhǎng)作文 篇3
我多希望在我成長(zhǎng)路上有一條捷徑可走呀，哪怕是一條羊腸小道也行，然而沒(méi)有。鐵一般地事實(shí)證明了成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
年少的我自認(rèn)為書(shū)讀過(guò)看過(guò)一遍就會(huì)爛熟于心，課程預(yù)習(xí)懂了就不必再聽(tīng)老師多余的講解了，數(shù)學(xué)題只聽(tīng)不做也一定會(huì)，然而我卻不知什么叫真正的眼高手低，怎么會(huì)有那么多的題不知從何論證而當(dāng)時(shí)卻自認(rèn)為求證都成熟于心；即便是讀過(guò)的文章怎么卻也有想不起的詞句、寫(xiě)不出來(lái)認(rèn)不準(zhǔn)的字、怎么能有提筆忘字這一特壞的毛�。繛槭裁催b知識(shí)聽(tīng)過(guò)老師講了“N遍”之后卻還有不會(huì)的地方？即便那英語(yǔ)單詞學(xué)了N遍，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)了N+1遍可為什么在寫(xiě)作業(yè)時(shí)還會(huì)寫(xiě)錯(cuò)其中的某個(gè)字母？用媽媽的話說(shuō)：“學(xué)知識(shí)不過(guò)心，不過(guò)腦記多少遍都等于沒(méi)記�！�
學(xué)習(xí)知識(shí)是人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，不學(xué)知識(shí)能長(zhǎng)什么見(jiàn)識(shí)？在學(xué)習(xí)的路上更是無(wú)捷徑可走，想要蒙混過(guò)關(guān)那是自欺欺人的事，沒(méi)有不學(xué)就會(huì)的東西，做任何事不下功夫都休想成功，愛(ài)迪生失敗了數(shù)千次，數(shù)千次的嘗試后愛(ài)迪生才發(fā)明了電燈，居里夫人發(fā)現(xiàn)了雷元素更是經(jīng)歷了幾十年的辛苦實(shí)驗(yàn)才有成績(jī)的。居里夫人說(shuō)“在成長(zhǎng)的道路上，流的不是汗水而是鮮血�！币环指乓环菔斋@，沒(méi)有春季播種，夏季精心護(hù)理，哪有秋季的好收獲。更不會(huì)有冬季的享用。作為學(xué)生，我們每個(gè)人都深知“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀儜�(yīng)靜下心，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，因?yàn)槊抗?jié)課老師所講都是多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來(lái)的，我們應(yīng)虛心聽(tīng)講，然后再靜下心攻破一道道難題，我們更應(yīng)用心默默地一遍遍地背單詞，一句句背短語(yǔ)然后整句、整段、整篇地背課文。書(shū)讀百遍其意自見(jiàn)，想走馬觀花一次成功那是不可能的，記憶也是由淺入深的，學(xué)知識(shí)也是由生而熟的，由淺入深的，我們寫(xiě)作文不是也由寫(xiě)幾個(gè)字到幾十個(gè)字，到幾百字這樣漸漸練成的嗎？不練、不寫(xiě)不可能有好作文寫(xiě)出來(lái)，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！”做為學(xué)生我們沒(méi)有理由懶惰，沒(méi)有理由不學(xué)習(xí)，更沒(méi)有理由想不勞而獲，成功路上無(wú)捷徑，我們就應(yīng)靜下心認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴入手，不怕辛苦，我們應(yīng)一步一個(gè)腳印踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，學(xué)到自己腦子的東西，能靈活運(yùn)用且不能忘記的東西才算是自己的，尤如自己的名字一樣，到任何時(shí)候都不會(huì)提筆忘字的。沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生到考試時(shí)卻不會(huì)寫(xiě)自己的名字，這也是經(jīng)過(guò)日常的學(xué)習(xí)而成的。
我們有現(xiàn)在如此好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件，我們有理由不學(xué)習(xí)嗎？那我們那么多大好時(shí)光不都浪費(fèi)了嗎？浪費(fèi)大好光陰等于什么？我們只能收獲空虛、無(wú)聊和寂寞，我們不應(yīng)在我們成長(zhǎng)的路上留下一片空白，我們要有所成績(jī)，更應(yīng)有所收獲，正由于生命歷程中有困境，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，正由于成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，我們走得更堅(jiān)實(shí)。
成長(zhǎng)作文 篇4
時(shí)光猶如又甜又酸的糖果，每一段酸酸甜甜的時(shí)光都承載著我們的記憶，教會(huì)我們?cè)谏钪懈形虻览怼?/p>
那是平淡無(wú)奇的一天，媽媽和我同去超市買(mǎi)東西。琳瑯滿目的物品讓我眼花繚亂，我隨意拿了些餅干和零食，媽媽叫我挑一些蝦仁，我照做了。
百無(wú)聊賴中，蝦仁激發(fā)起了我的興趣，于是我在蝦仁堆里玩了起來(lái)，用手扒開(kāi)蝦仁堆，拿起一包蝦仁投籃般地投入購(gòu)物袋中。這還不過(guò)癮，我兩只手捏著蝦仁，像操縱木偶一樣，讓兩只蝦扮演“打架”情景，手上一邊操作，腦海里一邊浮現(xiàn)斗牛的畫(huà)面，這似乎比去現(xiàn)場(chǎng)看斗牛有趣多了。
我玩兒得正歡，一不留神，袋子松開(kāi)了，緊接著，一小把蝦仁滾到濕漉漉的、滿是水漬的地上，看著被弄臟的蝦仁，我知道自己闖禍了。我頓時(shí)慌了神，心虛地四處張望著，腳都在抖動(dòng)，生怕別人過(guò)來(lái)斥責(zé)我。我慌亂地捧起地上的蝦仁，想把它丟入筐里。但是我遲疑了，要是把蝦仁丟回貨筐里，別人買(mǎi)去吃，那是我的罪過(guò)，但如果我自己買(mǎi)回去吃，我可不愿意吃。怎么辦？我拿不定主意，急得汗如雨下。
在我準(zhǔn)備把蝦仁丟回筐里時(shí)，一雙大手奪走我手里的蝦仁，那個(gè)人是我媽。只見(jiàn)，媽媽拿著另外的袋子將地上的蝦仁裝進(jìn)去，她對(duì)我怒目而視，我知道她心里憋著一肚子的火，但礙于公共場(chǎng)合又不好發(fā)作。她把兩袋蝦仁一起拿去過(guò)秤，回家后她把那袋滿是污漬的蝦仁遞給我，示意我扔到垃圾桶去。我害怕得手發(fā)抖，不敢直視她的目光。她說(shuō)：“做了錯(cuò)事必須要為自己買(mǎi)單，才能引以為戒。難道你還想把蝦仁放回去讓別人購(gòu)買(mǎi)嗎？”她轉(zhuǎn)身煮菜去了。蝦仁被我丟進(jìn)垃圾桶，而這件事也深刻于我成長(zhǎng)的道路上。
是啊，我怎么能這么自私自利，如果世界的人都不講道德，那我們還會(huì)有美好生活嗎？我呆呆地望著窗外的天空，在天空的映襯下，云朵隱隱出現(xiàn)，我心里正如這天空一樣遼闊，把所有顏色都融下了。
成長(zhǎng)作文 篇5
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《豬仔頭溫暖之旅》，作者是陽(yáng)光姐姐伍美珍。
這本書(shū)主要講的是朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲之后，又喜歡玩表演和視頻了。他在網(wǎng)上發(fā)了好多的視頻，他還弄了一個(gè)“《忐忑》樂(lè)隊(duì)”，他為了得到一臺(tái)lphone4手機(jī)，他參與了電視臺(tái)的一檔社會(huì)欄目，到了鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活，他在鄉(xiāng)村里獲得了一個(gè)新名字“豬仔頭”。他過(guò)了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的快樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿喜劇性的情節(jié)中，不乏明媚的憂傷，這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的經(jīng)歷。讀完這本書(shū)以后，使我明白了，農(nóng)村孩子的生活是多么的艱苦，而我們生活在城市里是多么的幸福。也使我懂得了不要亂花錢(qián)，要把錢(qián)花在有用的地方，要知道錢(qián)是來(lái)之不易的。
我們所用的每一分錢(qián)都是父母用辛勤的汗水賺來(lái)的。所以我們要珍惜這美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母。
成長(zhǎng)作文 篇6
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。
謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我們既陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓。記得有一次，我坐公交車，人很多，座位都做滿了人。過(guò)了一會(huì)，上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒(méi)有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車門(mén)口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無(wú)睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒(méi)有幾個(gè)人像我這樣看著這一老一少。每次到一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì)播放“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您……”我想，這是在浪費(fèi)電。我聽(tīng)了幾百遍了，想必經(jīng)常做車的人聽(tīng)了不止100遍，而今天，滿座的人，面對(duì)他們卻不加理睬。
我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
成長(zhǎng)作文 篇7
如果我將成長(zhǎng)當(dāng)做是一個(gè)空白的本子，那么本子里面一頁(yè)頁(yè)充實(shí)起來(lái)的內(nèi)容，就是我成長(zhǎng)中發(fā)生的每一件事。本子里的內(nèi)容每天都在增加，但是在這些內(nèi)容之中也是有讓我們不忍翻過(guò)的一頁(yè)。
那是在一個(gè)下雨天，雨滴如豆子般從天空中砸了下來(lái)，砸在大地上還濺起了不少的雜碎。雨在下著，昏暗的天空上一閃一閃，還伴著震耳的雷鳴。這是令人印象深刻的一天。
就是在如此糟糕的天氣里，在路上的我還摔了一跤，這一跤將我全身都濕透了。我狼狽的起身，然后朝著馬路旁的一戶人家里沖了進(jìn)去。
我站別人家的屋檐下，雷聲小了，不過(guò)這雨下的越來(lái)越大了。就在我感覺(jué)身體發(fā)冷的時(shí)候，從屋子里走出來(lái)了一個(gè)人，他頭發(fā)發(fā)白，在見(jiàn)到我的時(shí)候，關(guān)心的問(wèn)道：“進(jìn)來(lái)坐坐吧�！蓖饷娴娘L(fēng)刮的很大，隨后我不做猶豫的就跟著這位老爺爺進(jìn)了屋子。
屋子里就像是另外一個(gè)世界般，沒(méi)有外面的狂風(fēng)暴雨，里面一片安靜。
“外面這雨下的急也下的大，一時(shí)半會(huì)是不會(huì)停下來(lái)了，我開(kāi)個(gè)火爐子，你把身上的衣服烘一烘�！崩蠣敔敶壬频恼f(shuō)著，我安靜的聽(tīng)著，心里感激上了這位老爺爺。
我在老爺爺?shù)募依镒撕靡欢螘r(shí)間，等到外面的雨停了的時(shí)候，我身上的衣服也都干了。我起身朝著老爺爺拜別，若不是有他留了我一會(huì)，還讓我將身上的衣服烘干，我想我肯定會(huì)受寒，然后生一場(chǎng)病。
這一件事情，我很感謝這位素不相識(shí)的老爺爺。也因?yàn)檫@一件事，在今后的時(shí)間里，我一有時(shí)間就會(huì)來(lái)探望老爺爺，老爺爺是空巢老人，我不時(shí)的到來(lái)，也給他帶來(lái)了不少的快樂(lè)。
我的成長(zhǎng)不止息，可這一件事給我的成長(zhǎng)帶上了溫暖。
成長(zhǎng)作文 篇8
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟�！边@句話是我的人生座右銘，從這句話你就會(huì)猜到了，我是一個(gè)十分喜歡看書(shū)的小女孩。
我喜歡看書(shū)，所以從小到大，每次爸媽出差或我考試得了好成績(jī)，我的禮物、獎(jiǎng)品都是清一色的“書(shū)”。雖然如此，可是我個(gè)人的藏書(shū)還是不能滿足我的閱讀需求，反反復(fù)復(fù)的看，有的書(shū)我?guī)缀醵寄艿贡橙缌髁恕?/p>
“噼噼叭叭、噼噼叭叭……”剛放學(xué)時(shí)，一連串的鞭炮聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)�？隙ㄓ质钦l(shuí)在娶親了！“走，看新娘去！”我拉上同桌紀(jì)云，一路小跑過(guò)去。咦，怎么不見(jiàn)迎親的隊(duì)伍？好奇心驅(qū)使著我們一定要去看個(gè)究竟。我們循著聲音找去，來(lái)到了村委會(huì)大樓前。村委會(huì)大樓不是早就落成典禮嗎？又有什么新鮮事？我們擠過(guò)密集的人群，來(lái)到了前面，只見(jiàn)村主任手里拿著話筒，正興高采烈地說(shuō)：“……鄉(xiāng)親們，為了提高我們農(nóng)民的知識(shí)文化水平，豐富大家的業(yè)余生活，在各級(jí)政府的關(guān)心和支持下，我們的《農(nóng)家書(shū)屋》今天正式掛牌成立了�！�
不等村主任講完話，我們便迫不急待地?cái)D進(jìn)了農(nóng)家書(shū)屋。哇！農(nóng)家書(shū)屋還真不小呢！靠墻圍擺著供人們閱讀的桌椅，中間三排的書(shū)架整齊有序的排列著，上面整整齊齊地?cái)[放著各類的書(shū)籍，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的……還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫(huà)書(shū)等。不一會(huì)兒，大家也都擠了進(jìn)來(lái)。你瞧！有背著書(shū)包的學(xué)生，有年逾古稀的老人，還有穿著時(shí)尚的叔叔阿姨……他們有的在細(xì)細(xì)挑選著，有的已經(jīng)在津津有味地閱讀著，有的在小聲議論著……神情各異，應(yīng)有盡有。我挑選了一本《昆蟲(chóng)記》，便加入了閱讀的人群，津津有味地看了起來(lái)了。
“真是天無(wú)絕人之路！”現(xiàn)在農(nóng)家書(shū)屋每天人潮如流，絡(luò)繹不絕。農(nóng)民伯伯遇到農(nóng)業(yè)上的難題，馬上到農(nóng)家書(shū)屋來(lái)查找資料;爺爺奶奶遇到身體上有什么不舒服也會(huì)來(lái)查閱資料;時(shí)尚的哥哥姐姐也常常來(lái)看世界時(shí)裝雜志，為自己挑選新衣作參考。他們紛紛夸獎(jiǎng)，從心中感謝政府為民辦實(shí)事的創(chuàng)舉。有了農(nóng)家書(shū)屋，我的愛(ài)好——看書(shū)也得到了保障。每天放學(xué)后，我便會(huì)約上幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)到農(nóng)家書(shū)屋報(bào)到�，F(xiàn)在我看過(guò)的書(shū)是數(shù)也數(shù)不清的了。有《世界名人傳記》、《小學(xué)生示范作文1000篇》、《寄小讀者》、《給心靈洗個(gè)澡》……在農(nóng)家書(shū)屋，我還成了爺爺奶奶、叔叔阿姨們的小軍師，他們有不懂的地方還會(huì)向我請(qǐng)教呢！
有了農(nóng)家書(shū)屋里的書(shū)海伴我成長(zhǎng)，不僅豐富了我課余的學(xué)習(xí)生活，讓我學(xué)到了課文內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，也使我的作文水平提高了很多，參加各級(jí)的作文比賽常常獲得一等獎(jiǎng)呢！
農(nóng)家書(shū)屋讓我受益匪淺。我喜歡農(nóng)家書(shū)屋！
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