精選開(kāi)心作文錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的開(kāi)心作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)心作文 篇1
今年的中秋節(jié)和往年沒(méi)什么不同，我們并沒(méi)有吃到什么好吃的月餅，也沒(méi)有賞月，品月，一切的一切都那樣正常，沒(méi)有一絲新奇的波瀾，一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，就這么過(guò)去了，也沒(méi)有什么舍不得。我們沒(méi)有買一個(gè)月餅，唯一的一塊還是李老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的，現(xiàn)在看看這塊可憐的月餅，我甚至看出了幾分凄涼。
昨天晚上，月亮正圓，我躺在床上，屋里沒(méi)有點(diǎn)燈，一個(gè)寂寥的女孩在靜靜中沉思。門外，大人們正在狂歡，當(dāng)然，這跟我沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，乳白的月光，從窗外射進(jìn)來(lái)，照亮了一個(gè)小半圓，那里是屬于我的天地，我在我的小天地里看著月亮，周圍沒(méi)有一顆陪伴它的星星，就像此刻沒(méi)有人陪伴我一樣，唉！我一邊暗暗地想著，一邊悄悄地嘆了口氣。
爬上陽(yáng)臺(tái)，月光就更明亮些了，米色的睡衣也顯得越發(fā)晶瑩，就這么蜷縮著，晚風(fēng)并不冷，反而很溫柔，我直直地望著月亮，只見(jiàn)外面是橙色的光芒，里面卻是綠色的，我沒(méi)有看到傳說(shuō)中嫦娥和玉兔的影子，一點(diǎn)也沒(méi)有，一切都是那樣的尋常無(wú)奇。月亮像月餅，我拿起那塊唯一的月餅，看了看，很像，比了比，好像手里的月餅比眼前的月亮還大些，是什么原因呢？我想不明白……
月餅，月亮，就讓我自私一下，只陪我一晚，只陪我一個(gè)人，好嗎？
教師評(píng)語(yǔ)：文中表達(dá)著在一種百無(wú)聊賴中沉靜的女孩心緒。中秋節(jié)本該熱鬧的團(tuán)圓節(jié)，卻帶給了小作者一種無(wú)人陪伴的寂寞的思緒，文字中對(duì)于作者自己內(nèi)心的烘托，十分的細(xì)膩，由細(xì)致之處展示著一個(gè)處于特殊境界中的一個(gè)女孩的心理感受。
開(kāi)心作文 篇2
今天，我去上補(bǔ)習(xí)班，來(lái)到教室，就看見(jiàn)黃老師讓同學(xué)們搬桌子、椅子。這時(shí)，同學(xué)們的腦子里出現(xiàn)一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，都在七嘴八舌地議論著，今天黃老師要咱們干什么，神神秘秘的。上課了，黃老師帶著微笑說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)游戲――給小丑畫鼻子。”接著，黃老師在黑板上畫了個(gè)胖乎乎的小丑，小丑什么都有，可就是沒(méi)鼻子。
游戲開(kāi)始了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，這可難為了黃老師。一個(gè)機(jī)靈的同學(xué)建議，黃老師隨便說(shuō)一個(gè)數(shù)，再數(shù)那個(gè)同學(xué)是誰(shuí)。第一個(gè)上場(chǎng)的是個(gè)小男孩，結(jié)果他把鼻子畫在了小丑臉的外面。第二個(gè)上場(chǎng)的是付雪婷。她可真夠機(jī)靈的。一上場(chǎng)，就從黑板上畫小丑鼻子的地方向后退，她一邊退一邊數(shù)著步數(shù)。然后黃老師把她的眼睛給蒙上了，轉(zhuǎn)了三圈，黃老師一邊轉(zhuǎn)一邊讓付雪婷向后退，把付雪婷弄得暈頭轉(zhuǎn)向。轉(zhuǎn)完后，付雪婷摸著周圍的東西，可腳像有千斤重一樣，不敢向前走動(dòng)。這時(shí)，有的同學(xué)叫道：“向右，向右！”付雪婷半信半疑，焦急地說(shuō)：“黃老師，快給我指條明路吧！”黃老師心軟了，說(shuō)：“先向右，再向前�！备堆╂靡徊揭徊降刈咧�邊走邊摸著周圍的東西，一會(huì)兒摸到了桌子，一會(huì)兒碰到了同學(xué)。她終于走上了講臺(tái)，拿著粉筆，給小丑畫了個(gè)鼻子，同學(xué)們立刻哄堂大笑。原來(lái)她把鼻子畫在了腦外面。第三個(gè)上場(chǎng)的是誰(shuí)呢？居然是我們的黃老師，她最后沒(méi)有給小丑畫上鼻子。
下課了，同學(xué)們多么希望游戲繼續(xù)進(jìn)行。
開(kāi)心作文 篇3
臨近二月，我的生日快到了。這不僅是我的生日，也是媽媽的受難日，我決定做一張賀卡作為禮物送給媽媽。
我先在紙上畫了一個(gè)大大的愛(ài)心，又寫上：“媽媽，您辛苦了！謝謝您把我?guī)У竭@個(gè)世界上！”做好這一切，媽媽剛好回到了家。只見(jiàn)她把飯煮上，然后就去玩淘寶了。
我連忙把賀卡藏起來(lái)，準(zhǔn)備等生日那天再送給媽媽。心里美滋滋地想著媽媽收到賀卡后開(kāi)心的樣子，我不禁咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我這樣，撲哧”一聲笑了出來(lái)，不解地問(wèn)：“什么喜事呀，樂(lè)得都合不攏嘴了？”我當(dāng)然不能對(duì)媽媽說(shuō)我剛才的想法了，于是就支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)什么，只是想，你會(huì)送我什么生日禮物呢？”
媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)：“生日禮物我可沒(méi)準(zhǔn)備，再說(shuō)了，那是我的受難日，你要什么禮物呀。”我的心里頓時(shí)像被潑了一盆冷水一樣，半天說(shuō)不出話來(lái)。媽媽似乎沒(méi)有察覺(jué)到我的異常，興致勃勃地問(wèn)我：“你看，這三個(gè)杯子，哪個(gè)好看？同事讓我?guī)退畠嘿I一個(gè)。”
我撅著嘴巴，心想：你給同事的女兒買都不給我買，真氣人，我還是你的女兒呢。想到這，我心中頓時(shí)感覺(jué)有一股無(wú)名的怒火在往上升。什么都沒(méi)說(shuō)，就走開(kāi)了。
盼星星，盼月亮，終于盼到了我的生日。
放學(xué)后，我一回家，媽媽就笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“回來(lái)啦，生日快樂(lè)！”這時(shí)，媽媽拿出了一個(gè)漂亮的保溫杯說(shuō)：“給，這是生日禮物�！蔽乙豢�，竟是給“同事女兒”買的那個(gè)水杯，我呆住了。原來(lái)媽媽是想給我一個(gè)驚喜呀！我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，笑盈盈地去房間拿出了早已做好的賀卡，
送給了媽媽。媽媽看到后，臉上漾起了幸福的微笑。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)月了，但它就如媽媽送我的那個(gè)保溫杯一樣，將永遠(yuǎn)在我的心中保著溫，溫暖著我，相信在媽媽的心中也是一樣吧！
開(kāi)心作文 篇4
今天是2月1日，我、媽媽和媽媽美容院的員工一起到恩平的帝都溫泉泡溫泉。到了帝都溫泉，我們先在飯店吃中飯，然后就進(jìn)更衣室更衣，走出更衣室，映入眼簾的是“十二生肖池”，這是這里最大的一個(gè)池泉。我們走進(jìn)大池，越往池中心走，就感覺(jué)池里的水越來(lái)越熱，后來(lái)，我們受不了熱，所以上了岸。
在帝都溫泉，我們泡過(guò)很多池，其中，給我印象最深刻的是“三疊池”。
這“三疊池”是怎么回事呢？原來(lái)這個(gè)池分三層。第一層和別的池一樣，水溫不太高，而且水池很小；第二層的池水是用石頭砌池圍住的，這層的水會(huì)溢出流到第一層里；第三層的池里有一塊塊巨大的石頭，在這些石頭的上面則有許多水流下來(lái)，形成了一個(gè)個(gè)小瀑布。這些水的沖擊力很大，我們坐在下面的石頭上，上面的水瘋狂地流下來(lái)，打落在我們的身上。借著水的沖擊力，我們得到按摩，身體很舒服。恩平人民真聰明，開(kāi)發(fā)了這樣的旅游業(yè)。
后來(lái)我們到了一間大“房子”里。這間“房子”里面有可以讓人躺在上面睡覺(jué)的白石頭；有一個(gè)池，池不算深，我站在里面，池水只不過(guò)是淹到我的肩膀；這個(gè)池的外圍還圍著一個(gè)池，這個(gè)池里的水卻很熱，在里面不能泡太久，否則，你會(huì)虛脫的。
到帝都溫泉泡溫泉，很有趣，我玩得非常開(kāi)心！
開(kāi)心作文 篇5
一天，我來(lái)到小冰家玩。來(lái)的路上，我發(fā)現(xiàn)天上都是黑色的，我感覺(jué)馬上就要下雨了，我飛快地跑回家拿雨傘。很快，天真的下起雨來(lái)了。不過(guò)這是陣雨，沒(méi)有幾分鐘就停雨了。
我高高興興地跑去小冰家。當(dāng)我走到小冰家的院子里，我看到一棵大樹，大樹又粗又壯，就像一位站著筆直的戰(zhàn)士。我還聞到了花的香味。當(dāng)我走過(guò)去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)它正在對(duì)我笑呢！我又看見(jiàn)綠油油的小草，小草又細(xì)又長(zhǎng)，就像一位美麗的小姑娘。
我走進(jìn)小冰的家里，發(fā)現(xiàn)小冰和他的弟弟蹲在一個(gè)角落里。他們?cè)诟蓡崮�？我好奇地�?wèn)：“小冰，你在干什么呀？”小冰回答道：“我在玩一個(gè)超級(jí)好玩的積木，我和我弟弟玩了一上午呢！”我又問(wèn)道：“真的有那么好玩嗎？”小冰大聲說(shuō)道：“真的。”
然后我走近一看，他們積木都已經(jīng)拼了一大半，接著我也幫小冰一起拼積木。我先用正方形的方塊橫著擺一行，豎著擺一行……就這樣，一個(gè)大城堡就拼好了。我們很開(kāi)心。小冰的媽媽叫我們先吃一點(diǎn)水果。我們趕緊跑了過(guò)去，沒(méi)過(guò)多久，水果就被我們吃完了。這時(shí)，我、小冰和弟弟都笑了起來(lái)。
接著，我們又想了想接下來(lái)拼什么。我說(shuō)：“我們來(lái)拼一個(gè)大房子吧�！毙”f(shuō)：“好呀！”于是，我們就開(kāi)始拼了起來(lái)。我們先用長(zhǎng)方形橫著擺一行，豎著又?jǐn)[一行……不知不覺(jué)就到了傍晚，我們終于拼好了。
今天我玩得很開(kāi)心。今天是我最難忘的一天。
開(kāi)心作文 篇6
今天是我的生日，爸爸、媽媽帶我去寵物店買小貓。進(jìn)去后我一眼就看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小貓，收銀員阿姨微笑著說(shuō)：“它叫笨笨。”
笨笨的眼睛大大的、水靈靈的，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石一樣。一只小小的鼻子，鼻子旁邊有兩撮胡須，鼻子下面長(zhǎng)著一張精致的小嘴巴，可愛(ài)極了。
爸爸、媽媽見(jiàn)我這么喜歡，就幫我買下了笨笨。我抱著它欣喜地回到了家。
有一次，我的好朋友小麗來(lái)了，笨笨正在睡覺(jué)。我指著正在熟睡的笨笨對(duì)小麗說(shuō)：“你看我家的笨笨，是不是非�？蓯�(ài)呢？”小麗不斷地點(diǎn)著頭。正在睡覺(jué)的 笨笨好像聽(tīng)見(jiàn)了我們的.說(shuō)話聲，一骨碌從它的小窩里爬起來(lái)，向我飛奔了過(guò)來(lái)。它站在我的身旁，望著我“喵—喵—喵”地叫個(gè)不停，好像在問(wèn)我：“主人，你是在 夸我嗎？”我蹲下身輕輕地?fù)崦�，俯在它耳邊悄悄地說(shuō)：“是的，乖，你快回去睡覺(jué)吧，我正在和客人說(shuō)話呢！”笨笨好像聽(tīng)明白了我的話，開(kāi)心得一個(gè)箭步跑 回了自己的房間。
我很喜歡笨笨，因?yàn)樗拖褚粋�(gè)開(kāi)心果一樣，每天陪我玩、逗我樂(lè)，我愛(ài)我的笨笨。
開(kāi)心作文 篇7
隨著輕脆的“喀嚓”聲，一個(gè)美好的場(chǎng)景被攝入鏡頭，多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影是我課余生活愛(ài)好。
星期天，我?guī)е鄼C(jī)漫步在街頭，閑庭信步的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童……都構(gòu)成一幅幅和諧美好的畫面。我攝些什么呢？雄偉的建筑，鮮艷的花朵的確美好，但構(gòu)思并不新穎。
啊，有了，“喀嚓”一聲脆響，你猜猜我攝下了什么？手，書店科技書柜前，那無(wú)數(shù)雙拿著書，抱著收，舉著手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的 ，被陽(yáng)光曬成古銅色的……當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在眼前時(shí)，我就感覺(jué)有一種力量推動(dòng)著我。這些手僅僅是在拿書嗎？不，它們是在摘取打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。多么令人感動(dòng)，看到這無(wú)數(shù)雙手，你就自然聯(lián)想到手的主人，那一張含著自信的微笑的臉了，那是多么愉快的微笑。
“喀嚓”又?jǐn)z了什么？腳，圖書館前等待開(kāi)門的許許多多雙腳。穿球鞋的，穿布鞋垢，穿皮鞋的，……看著它們，我熱血沸騰了，這不是在躊躇在徘徊的腳，而是在奔跑在攀登的腳在人類前進(jìn)的歷史上錙上了堅(jiān)實(shí)印跡的腳。多么令人振奮，看到經(jīng)們，你就聯(lián)想到它的主人那一張張含的微笑的臉。那，也一定含著奮進(jìn)者令人陶醉的滿足。
“喀嚓”，這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑。接待友人的真誠(chéng)的微笑，父母?jìng)冇H密的笑，老師慈祥的笑……
笑，是心情愉快的表現(xiàn)，對(duì)于健康有益的，笑，是一種復(fù)雜的神經(jīng)反映作用，而笑的現(xiàn)象，是讓笑容，笑聲伴隨生活的節(jié)奏。
開(kāi)心作文 篇8
隨著年齡的增長(zhǎng)，我感到了知識(shí)的匱乏，不管是表達(dá)，還是寫作，總有力不從心的感覺(jué)。暑假里，我們家天天開(kāi)展成語(yǔ)比賽、成語(yǔ)接龍、美文欣賞、智力游戲……不僅豐富了我的知識(shí)，也使我對(duì)知識(shí)讀物產(chǎn)生濃厚的興趣，便暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)樗梢越o我?guī)?lái)知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能礪志，讀書能聰慧……”讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡，只要讀好書，就像找到了一位好老師、好朋友。
現(xiàn)在，當(dāng)我拿起書，深深融入到里面時(shí)，感到自己是多么的幸福。對(duì)今后的學(xué)習(xí)充滿了希望，生活充滿了樂(lè)趣，我更愛(ài)讀書了�？磿刮业闹R(shí)越來(lái)越多，比如看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我自信的力量。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。我只要天天讀書，就能使自己的朋友越來(lái)越多，自己的知識(shí)也越來(lái)越廣泛。朋友們，和我一起讀書吧！書里面會(huì)有一個(gè)不一樣的世界，不一樣的快樂(lè)，不一樣的知識(shí)，不一樣的我們……
開(kāi)心作文 篇9
暑假，我去了安吉龍王山漂流。雖然烈日高照，室外氣溫達(dá)到了41℃，但是我依舊漂完了全程。
穿好救生衣，戴好安全帽，來(lái)到漂流的起點(diǎn)。我站在岸邊往下望，就看見(jiàn)一個(gè)陡坡，直接通向下面的小溪。我聽(tīng)見(jiàn)前面的人尖叫著沖向小溪里，感到有些害怕，膽戰(zhàn)心驚地上了橡皮艇。
我和爸爸坐一個(gè)橡皮艇，剛一坐下我就緊緊地抓住兩邊的繩子，只聽(tīng)“嘩”的一聲，我坐的橡皮艇就漂下去了，兩邊水花四濺，打在我的臉上和衣服上，全身濕透了。還好，那個(gè)過(guò)程沒(méi)有我想象中那么恐怖，反而覺(jué)得很刺激！又到了一個(gè)陡坡，由于排隊(duì)的橡皮艇很多，工作人員都忙不過(guò)來(lái)了，只能一個(gè)一個(gè)快速地把橡皮艇推下去。這不，通道里全是橡皮艇，我們的橡皮艇被別的橡皮艇猛烈地撞擊了一下，卡在了一塊大石頭上，不管爸爸怎么用力，橡皮艇還是待在原地，一動(dòng)也不動(dòng)。沒(méi)辦法，爸爸只好下了橡皮艇，站在水里，用力地把它推出去，終于，我們的橡皮艇離開(kāi)了大石頭，回到了隊(duì)伍中。不一會(huì)兒，我們漂到了一塊開(kāi)闊的水面，開(kāi)始打水仗。你用瓢潑我，我用水槍射你，玩得不亦樂(lè)乎，最后個(gè)個(gè)成了“落湯雞”。
兩個(gè)小時(shí)一眨眼就過(guò)去了，雖然全身沒(méi)有一寸干的地方了，但是我們玩得非常開(kāi)心。
開(kāi)心作文 篇10
你們知道我們班的“開(kāi)心果”是誰(shuí)嗎？她是馬藝?guó)Q同學(xué)。
她在我們班個(gè)子最小，長(zhǎng)著尖耳朵，大鼻頭，小嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上有一朵白色的小花，臉上經(jīng)常掛著兩個(gè)小酒窩。
馬藝?guó)Q同學(xué)喜歡助人為樂(lè)。有一個(gè)夏天，她看到一個(gè)六年級(jí)的大哥哥在操場(chǎng)上摔倒了，馬上跑過(guò)去，個(gè)子跟坐著的大哥哥一樣高的她看到大哥哥腿上的傷口，睜大芝麻粒大的小眼睛，微笑著問(wèn)：“傷口疼嗎？”然后撅起小嘴巴，輕輕地吹了兩三下。大哥哥笑著說(shuō)：“看到你的微笑，我就不那么疼了�！瘪R藝?guó)Q也咯咯地笑了，兩個(gè)小酒窩更大了。
馬藝?guó)Q同學(xué)能夠笑對(duì)困難。當(dāng)她在學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，嘴巴上還是有小酒窩，積極想辦法，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，這學(xué)期末，她被評(píng)為我們班的“智慧星”呢。
這就是我們班的“開(kāi)心果”，你們喜歡她嗎？
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