【實(shí)用】聽(tīng)雨作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的聽(tīng)雨作文3篇，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)雨作文 篇1
雨在窗外，滴嗒滴嗒地下著，我的心情如天氣一般陰暗。
雨水順著窗玻璃流下，心中的悲傷是否也會(huì)從心中流出？我和她終究沒(méi)有共同語(yǔ)言�？蓱z了我的手抄報(bào)，被她嘩嘩撕成一片一片的。
那是一個(gè)陰晦的日子，她拿著我們辛苦了一個(gè)下午的手抄報(bào)去找老師。干什么，我不知道。我忑忑不安地等她，想知道她去干什么。是去上交嗎？嗯，一定是，除了去干這件事還能干什么。我就等著她凱旋歸來(lái)就可以了。兩分鐘的等待，對(duì)于此刻的我就好像過(guò)了二十年一樣。終于她出來(lái)了，我沖上前去：“干什么去了？是不是去交手抄報(bào)去了！老師怎么評(píng)價(jià)的？”面對(duì)我的十萬(wàn)個(gè)為什么，她僅僅用了一句話(huà)便讓我的心沉了下去：“我去和老師說(shuō)我們棄權(quán)！”��！棄權(quán)，你不和我商量商量？為了這次學(xué)校舉行手抄報(bào)的手抄報(bào)比賽，多少休息時(shí)間我們廢寢忘食。而此刻，她卻說(shuō)棄權(quán)，這……我胸口堵著一萬(wàn)個(gè)不情愿，但礙于她的氣勢(shì)，我壓低聲音佯裝無(wú)所謂問(wèn)：“那，手抄報(bào)呢？”“在你沒(méi)來(lái)的`時(shí)候就撕了！”“撕，撕了？”我問(wèn)道……她用無(wú)比輕松的語(yǔ)氣說(shuō)：“對(duì)呀！我撕了�！蔽依湫陕曌唛_(kāi)了。但我的內(nèi)心在上演一大部瓊瑤劇�。∧氵B聲招呼都不和我打就撕了，我也出了自己的一份力，你不征求一下我的意見(jiàn)嗎？你這么我行我素，為什么還會(huì)有朋友！
雨還在下著，滴滴答答。而我的心情卻與往日不同了。
聽(tīng)雨作文 篇2
雨瀟瀟地下著，樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹(shù)尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符，關(guān)于聽(tīng)雨的片段。地面也濕潤(rùn)了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開(kāi)始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地?fù)嵛繕?shù)木上嚴(yán)冬的創(chuàng)傷。春雨洗去了冬日的殘跡，萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下醒來(lái)了，在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。
春雨是一個(gè)少女,她非常羞澀,害怕與每一個(gè)人相見(jiàn),她也是那么的害怕有人追尋她的痕跡,她請(qǐng)求春天里每一個(gè)愛(ài)她的長(zhǎng)輩,為她做好所有的掩飾.春風(fēng)為她吹落花瓣,將那濕漉漉的泥土藏匿;月兒一直晚晚落下,直等那雨水消釋.可我已經(jīng)被她溫潤(rùn)氣息驚醒,我已經(jīng)在那些將要被藏匿的痕跡消失前追逐上了她的蹤跡.
一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，細(xì)細(xì)的雨絲從天而降，細(xì)細(xì)的雨絲被風(fēng)吹的扭曲著身子斜斜地飄落在地上，濕落了一地，冬雨的降臨，將彌漫在天空的濃霧煙云消散了許多，灰蒙的天空變的有點(diǎn)像南方三月的天：煙雨蒙蒙霧朦朧。行走在冷風(fēng)斜雨中，冰涼的雨絲傾斜在臉上，感覺(jué)清寒沁骨，于是躲在屋檐下欣賞冬雨在冷風(fēng)中的.舞姿。這雨細(xì)細(xì)的，像一根根銀針從天而降;這雨輕輕的，像一片片雪絨從高空飄落。那密密的雨絲織成了一片片雨林……
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雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
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春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳
夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓
秋天的風(fēng)，殘酷而暴戾，給老樹(shù)脫去殘破的舊衣
冬天的雪，清涼而寒冷，為大地蓋上銀色的棉被
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蒙蒙細(xì)雨 回首往事 歷歷在目 心中,此起彼伏. 只怪 時(shí)光飛逝 你我 早已分離 如果 時(shí)光回流 也許 我們此時(shí)會(huì)一同欣賞 雨洗刷著世界 洗刷著我思念你的心 也許 不久 吾心已 一塵不染 對(duì)你的懷念 也許 隨雨飛逝
我不喜歡聽(tīng)雨，相對(duì)而言更喜歡看，那是因?yàn)閱为?dú)聽(tīng)只是會(huì)感到它的嘈雜和不安�？扇艨�，就會(huì)看到因?yàn)樗陨淼挠昧λぢ涞牡孛娴膶訉虞p煙。感覺(jué)
聽(tīng)雨作文 篇3
偶然得空，不經(jīng)意翻開(kāi)了舊相冊(cè)的某頁(yè)，幾片枯黃的落葉飄落，將我引入回憶的幻境中，往事一幕幕浮現(xiàn)，恍如昨日。
我忽然記起了一片銀杏林。若干年前，我與伙伴在林中嬉戲，追逐著一個(gè)皮球。一群孩子在偌大的銀杏林中跑著，深一腳淺一腳地踩在落葉間。不知是誰(shuí)將皮球踢到了樹(shù)干上，“呯——”地一聲悶響后，便是一大片飄飛的落葉�！班оА币魂図憚�(dòng)，無(wú)數(shù)銀杏葉的縫隙中透出細(xì)碎的陽(yáng)光，斑駁了一地金黃。落葉恰似一群金燦燦的蝴蝶，蹁躚而舞，依依不舍地飄飛而下。
一位老人躬身拾起一片銀杏葉，感慨道“真美啊！”我心中卻是十分不屑，落葉有什么美的，都已經(jīng)枯萎了，還這么脆弱。當(dāng)時(shí)我年幼，尚不理解那老人感慨中的真正含義，心中才得以生出如此一種情感，現(xiàn)在每每想起，實(shí)是慚愧萬(wàn)分。
我又想起了學(xué)校里的.那棵老楓樹(shù)。它足有十幾米高，得需五六個(gè)人合力才能勉強(qiáng)環(huán)抱住它。別看這樹(shù)已頗有年頭，但它如今依舊枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。
秋天，楓葉就落了。孩子們輕盈活潑的腳步，老師們沉穩(wěn)莊重的腳步，深深淺淺，淺淺深深地，落在這一地楓葉上，如交響曲一般，發(fā)出“吱吱咔咔”的脆響，正給這沉寂單調(diào)的秋日添上了絢麗的一筆。
放學(xué)，掃地的阿婆一下一下舞動(dòng)著掃帚，白日里還很頑皮的楓葉這時(shí)卻十分乖巧聽(tīng)話(huà)，隨著阿婆的掃帚向樹(shù)根緩緩移動(dòng)著，不知怎么，我腦海中突然浮現(xiàn)出一個(gè)成語(yǔ)——落葉歸根。
落葉歸根，是為什么？是為了讓已凋謝、枯萎的葉子在樹(shù)根處慢慢腐朽，化成養(yǎng)分融入泥土，成為樹(shù)木來(lái)年的養(yǎng)分。是為了讓葉這一生的最后一段時(shí)光度過(guò)得更有意義，更有價(jià)值。此時(shí)，我又想起龔自珍的千古名句——“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！毕氡芈淙~也是這樣，深深眷戀著自己的母親，才會(huì)在生命的最后把一切都還給了她，使她生生不息，使另一個(gè)新生命得以產(chǎn)生、得以成長(zhǎng)。
落葉，多么渺小，多么脆弱的東西。同時(shí)，又是多么偉大，擁有多么無(wú)私精神的東西。落葉的飄落，不僅是它自身生命的消逝，同時(shí)也是它自身的延續(xù)和超越，是它那一剎那美麗的永恒。
拾起飄落的枯葉，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)。落葉啊，明年的秋天，你可會(huì)再回來(lái)？
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