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【精品】體驗(yàn)生活作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的體驗(yàn)生活作文5篇，歡迎大家分享。
體驗(yàn)生活作文 篇1
你了解盲人嗎？盲人平時(shí)都是用拐杖或?qū)と畞?lái)行走的。你知道盲人是怎樣生活的嗎？星期一和星期二，語(yǔ)文老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——體驗(yàn)盲人的生活。今天，媽媽幫我準(zhǔn)備了一個(gè)紙杯，一瓶牛奶。媽媽還幫助我把我的眼鏡戴上眼罩。在我戴上的一瞬間，眼前一黑。我拿起紙杯，我心里還怕萬(wàn)一我不把牛奶倒到地上來(lái)了怎么辦？萬(wàn)一倒錯(cuò)地方怎么辦？……第一次，我不停地在給自己打氣，心里念道：王子佳，加油，你能行的！拿起牛奶，用手摸一下，確認(rèn)位置。隨后我變鼓起勇氣，把牛奶倒進(jìn)紙杯里，倒了一會(huì)兒，我覺得應(yīng)該夠了，就喝了一口，誰(shuí)知是空的，我這下急了，牛奶不會(huì)“失蹤”了吧？我摘下眼罩，一看，喔！原來(lái)是倒在了地上。結(jié)果媽媽出來(lái)一看，把我罵得狗血噴頭。
第二天，我繼續(xù)體驗(yàn)盲人生活。
回到家，我立馬讓媽媽給我?guī)涎壅郑D時(shí)一片漆黑，“伸手不見五指”。我摸索著解開鞋帶，平時(shí)只要一分鐘的事情今天確用了10分鐘！“終于解開啦！”我向前走一步，“啊呀！”摔了個(gè)“狗啃泥”。原來(lái)，我不但沒有解開，反而把鞋帶系到一起去了。
原來(lái)盲人的生活是這么艱苦��！我只是系了一個(gè)鞋帶，倒了杯牛奶而已，就累得不行了，更別說(shuō)盲人了。平時(shí)我做事情輕而易舉，可盲人就會(huì)很困難。盲人看不到世界的美麗，看不到明媚的陽(yáng)光，看不到自己親人的微笑？
體驗(yàn)生活作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭”，一瞬間，我們從年少無(wú)知的孩子走向懂事的青年。我們即將告別天真爛漫的童年，跨入“初中新門檻”，在與母校同學(xué)離別時(shí)，真有著古代詩(shī)人所說(shuō)的“勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的感覺，對(duì)于即將迎來(lái)的初中的嶄新的生活，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)在初中需要熟悉與掌握的幾點(diǎn)要素與出現(xiàn)的幾點(diǎn)問(wèn)題。
1、新科目：中學(xué)與小學(xué)不同，科目從三科增加到了六七科，因此，更多的知識(shí)需要花更多的時(shí)間去記與背，也要進(jìn)行更多的考試，學(xué)習(xí)壓力增加了不少。而且初中的放學(xué)時(shí)間變晚，經(jīng)常還需要留堂，因此導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間變少。
2、新同學(xué)、新環(huán)境：小學(xué)時(shí)熟悉了六年的同學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，一下子改變，確實(shí)有很大的不適應(yīng)。陌生的環(huán)境使得學(xué)習(xí)時(shí)感到不適應(yīng)甚至困難，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率變差，造成學(xué)習(xí)成績(jī)起伏變大。( )
3、新老師：初中科目增多，因此，老師的講課方式也自然會(huì)變快，小學(xué)階段時(shí)科目少，老師的講課時(shí)間充足，經(jīng)常還會(huì)在課堂上進(jìn)行預(yù)習(xí)、理解再講課最后復(fù)習(xí)、回顧；而初中老師的講課時(shí)間較少，講課方式變化很大，導(dǎo)致我對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)不完全理解。
4、新壓力：在適應(yīng)初中生活時(shí)，壓力增大自然也少不了，自從小學(xué)升到初中以來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得不穩(wěn)定，經(jīng)常擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)下滑，父母的期望值高，也對(duì)我施加了很大壓力。
對(duì)于初中新生活出現(xiàn)的困難，我決定檢討與改正不足，并做好以下幾點(diǎn)：
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間，不再出現(xiàn)有時(shí)間不足的問(wèn)題，從而提高學(xué)習(xí)效率。
2、盡快適應(yīng)新環(huán)境，課間多拉人際關(guān)系，主動(dòng)熱情地與同學(xué)交往，多與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)困難并解決。從而盡快融入新集體。還要發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并改正，通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，做任何事都有一絲不茍。遇到事情不能太過(guò)于沮喪或驕傲，擺正心態(tài)。
我對(duì)于即將迎來(lái)的初中新生活提出以上幾點(diǎn)，希望在初中階段能“更上一層樓”！
體驗(yàn)生活作文 篇3
時(shí)光荏苒，不知不覺中，一個(gè)暑假過(guò)去了，我迎來(lái)了一所新的學(xué)校，這不僅意味著和小學(xué)同學(xué)的分別，更意味著我將融入一個(gè)新的大家庭，適應(yīng)新的求職生活。
帶著對(duì)新學(xué)校的憧憬，我邁進(jìn)了高平四中的大門。剛上初一，我的第一感覺是新鮮，校園時(shí)那樣整潔干凈;教師講課時(shí)那樣引人入勝；同學(xué)相處是那樣和諧，融洽。新學(xué)校的每個(gè)地方都和之前的小學(xué)大不相同，都需要我們慢慢了解，逐漸適應(yīng)。
開學(xué)快倆個(gè)月了，桌子上又是一本本嶄新的書，一個(gè)個(gè)空白的本。這幾天我發(fā)現(xiàn)初中要的是自覺，但初中生活將更豐富，更有趣。在這個(gè)班，我又結(jié)識(shí)了許多新朋友。也許人的一生就是這樣，不斷認(rèn)識(shí)新朋友，然后，慢慢和一些朋友分別，每次開始，都已注定要認(rèn)識(shí)新的朋友，事物，老師。經(jīng)過(guò)一次就會(huì)成長(zhǎng)一些，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從之前的天真，幼稚慢慢成長(zhǎng)，知道成熟。
現(xiàn)在，每當(dāng)聽老師講每次的成績(jī)時(shí)我就會(huì)覺得很緊張，很有壓力，在中學(xué)，特別是優(yōu)秀的中學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，稍微一松懈成績(jī)就會(huì)一落千丈，必須盡快適應(yīng)這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)氣氛，這樣才能取得跟好的成績(jī)，考入理想的高中。
我一直很想長(zhǎng)大，成為新學(xué)校的一份子。盡管十分想念小學(xué)那無(wú)憂無(wú)慮的生活，那些沒有心機(jī)的友誼。但是我不可能停滯不前，凡事都會(huì)遇到困難，可我們不能屈服，我一定會(huì)盡快適應(yīng)新生活成功地走過(guò)小升初這個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，迎接我的將會(huì)是更美好的`明天。
體驗(yàn)生活作文 篇4
愛是一種無(wú)聲的承諾，需要用心去體驗(yàn)。
——題記
生活中有如豆?jié){般醇厚的母愛，有如白粥般樸素的父愛；有如熱水般溫暖的師愛。
醇厚的母愛
“媽，我走啦，飯和菜沒吃完啊！”我抓起書包正要向門外沖去。沒想到媽竟然要我放下書包繼續(xù)吃飯，說(shuō)離上學(xué)的時(shí)間還早呢。我偏不肯，媽只好又倒了杯豆?jié){給我，我還是不肯喝，著急地對(duì)媽媽吼叫著直跺腳，在爭(zhēng)執(zhí)中。“叭”，杯子碎了，醇厚的豆?jié){味道在空中性彌漫開來(lái)，我驚呆了，怯怯地望向媽，媽卻一臉平靜卻又帶著一點(diǎn)安慰我的笑進(jìn)廚房去又給我倒了一杯�！肮媚�，喝了它吧，熱乎乎的多好。”我怯怯地拿過(guò)了杯子，在媽柔和的目光中喝下。是因?yàn)槲椅窇謰寢寙�？�?yīng)該不是，而是那醇厚的豆?jié){讓我體驗(yàn)到了涓涓細(xì)流般醇厚的母愛。
樸素的父愛
我從小就喜歡喝粥，尤其是那白白清清的白粥。以前是到樓下的餐館去買，后來(lái)爸怕那兒的粥，不安全不衛(wèi)生，決定親自動(dòng)手為我熬粥。爸從來(lái)沒有下廚的經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)真地到網(wǎng)上去查，按照食譜為我一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)。我終于等到了他下廚熬粥的那一天。那天他認(rèn)真地按每一個(gè)步驟去做，不一會(huì)兒，一碗熱騰騰的白粥端到了我的面前請(qǐng)我試喝。我端起碗來(lái)，迎面遇上了父親的目光，那是我第一次看到父親如此緊張，不知所措，我十分心酸，抬起頭，喝粥，讓眼淚流入碗里，使粥也變得咸咸的。放下碗爸小心翼翼地問(wèn)我味道如何，我笑著回答，很好。如此短的兩個(gè)字，卻讓父親像一個(gè)小孩子那樣，一連高興了好幾天。是那樸素的白粥讓我體驗(yàn)到了如泰山般的樸素卻又沉重的父愛。
溫暖的師愛
我記得那是在吃完午飯后發(fā)生的事情。我不知是什么原因肚子好痛，也不知如何形容那種痛，只知道痛得趴在桌子上，痛得直冒冷汗。這時(shí)老師來(lái)了，溫柔地拍拍我的背，安慰著我，叫我放輕松，然后扶著我到了辦公室，為我倒了一杯熱熱的水，讓我喝，暖暖的熱水喝下后，它溫暖著我的胃，我的肚子，我的整個(gè)身體，更溫暖了我的心，不知是因?yàn)闊崴年P(guān)系還是因?yàn)槔蠋煹膼�，我的肚子慢慢地好了起�?lái)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那熱水的溫暖。是溫暖的熱水讓我體驗(yàn)到了如森林般廣闊的溫暖師愛。
有些愛如鉆石般明亮，我卻體驗(yàn)了愛如鉆石般的永恒，有些愛如天空般澄澈，我卻體驗(yàn)到了愛如天空般的寬廣，有些愛如春風(fēng)般柔和，我卻體驗(yàn)到了愛如春風(fēng)般的細(xì)膩。正是生活中的這些小愛，組成了一個(gè)多彩的大愛世界，也讓我懂得了如何去做一個(gè)有愛的人。
體驗(yàn)生活作文 篇5
臨近畢業(yè)，我們六（2）班全體要去兵團(tuán)一中體驗(yàn)一天初中生活。當(dāng)我得知這個(gè)消息，又緊張又激動(dòng)。
今天，我終于出發(fā)了�？吹奖坏拇箝T，看到“兵團(tuán)一中”的大字，我不禁猜測(cè)道：這里的教室是什么樣的？有些什么課？他們的紀(jì)律是怎樣的？
我?guī)е蓡?wèn)，進(jìn)了兵一。早在星期五，我們就已經(jīng)分好了班，四人一組，分到一個(gè)班級(jí)。沒想到兵一的班級(jí)這么多，一個(gè)年級(jí)竟有14個(gè)！
我進(jìn)入的是七年級(jí)（1） 班。當(dāng)我踏進(jìn)班門的一刻，我很驚訝：他們的讀書聲雖然小，但是卻整整齊齊，沒有老師，只有一個(gè)帶讀的，沒有一個(gè)人在講話；可我們每天早讀，就算有老師，有時(shí)都讀得亂七八糟，兩個(gè)班長(zhǎng)還得不停維持紀(jì)律……沒有老師那就更不用說(shuō)了，一些同學(xué)就趁機(jī)玩兒了起來(lái)……
不過(guò)1班有一個(gè)很有趣的地方，就是他們的班主任是數(shù)學(xué)老師。初中的數(shù)學(xué)，我基本上不懂，于是我聽見老師在講什么負(fù)無(wú)理數(shù)、根號(hào)、平方根……最多只能理解一半兒。
生物老師很幽默，經(jīng)常開玩笑，逗得我們?nèi)炭〔唤�，我覺得這是我一整天上得最有趣的一節(jié)課。
下午有班會(huì)，主題是“學(xué)雷鋒”，老師讓“尋隱團(tuán)”進(jìn)行展示。他們的“PPT”做得很不錯(cuò)，讓我們深刻感受到了“雷鋒精神”。
初中一天的生活就這樣結(jié)束了，看來(lái)，初中和小學(xué)還是有很大的差別呀！
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