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班級工作計劃

班級工作計劃

時間:2022-06-01 09:33:33 班級工作計劃 我要投稿

【精品】班級工作計劃范文匯總九篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,來為今后的學習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編幫大家整理的班級工作計劃9篇,希望對大家有所幫助。

【精品】班級工作計劃范文匯總九篇

班級工作計劃 篇1

  一、本學期主要工作任務及實施措施

  (一)合理安排日常教育教學活動具體措施

  1.制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃

  2.創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。

  3.根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

  4.教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經(jīng)驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

  (二)鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康的發(fā)展具體措施:

  1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

  2.開學兩周內(nèi)教會幼兒學做早操,能跟上音樂連起來。

  3.注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

  (三)加強班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)具體措施:

  1.根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理,科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

  2.運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

  3.積極配合幼兒園開展各項工作。

  (四)做好家長工作,取得家長信任具體措施:

  1.開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。

  2.每個主題更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導,復習。

  3.每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

  (五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級特色。具體措施:

  1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。

  2、每日開展手工訓練,培養(yǎng)幼兒興趣。

  3、區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。

  4、將幼兒的手工作品主題活動相結合,布置于主題活動墻飾。在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調(diào)整與完善,現(xiàn)將工作要點安排如下:

  二三月份:

  1.認真做好開學大掃除、家訪。

  2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設

  3.常規(guī)訓練

  4.教幼兒早操

  5、植樹節(jié)愛綠護綠活動。

  四月份:1.準備參加教師課堂教學大賽。2.親子純有活動。

  五月份:1.家庭才藝大賽。2.對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。3.早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術節(jié)。

  六月份:1.慶'六一'幼兒繪畫展。2.幼兒口語測試及口語大賽。3.幼兒發(fā)展評估。4.收集,資料,歸放物品,做好學期結束前的各項考核、評價工作。

  二:保育方面

  1、開展班內(nèi)幼兒的各項習慣培養(yǎng)(不打擾別人說話、物歸原處、整理材料架、疊衣服、整理被褥等等)

  2、保證幼兒每天的喝水量,給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣。

  3、定期的在班內(nèi)舉行小比賽(整理被褥、疊衣服、系鞋帶等等)來提高幼兒的積極性。

  4、每天做好班內(nèi)的消毒工作。

  三:班級主題活動:

  本學期中,結合我們中班孩子的特點,我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定,今年主要利用廢舊材料,來突顯出各項開展的活動(廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤、等等的廢舊材料)。

  (一)兒歌配畫:

  1、在去年中班一學年的基礎上,幼兒們學會了不少的古詩,在這些上面中,我們今年會利用廢舊材料,將古詩的情景創(chuàng)設出來,增強幼兒對古詩的認識。

  2、每周一份作品,每一份用不同的材料,來創(chuàng)設。

  (二)故事續(xù)編、配畫

  1、在今年中,會和幼兒學習一些簡單的成語,并利用添畫、折紙、線描的形式,將成語的意思畫出來。

  (三)區(qū)角創(chuàng)設:

  1、益智區(qū):以孩子的探索為主,結合主題為幼兒提供不同的材料;鼓勵幼兒進行探索。

  2、閱讀區(qū):開展圖書漂流、自制圖書、讀寫繪。

  3、建構區(qū):隨著主題活動的開展搜集不同的輔助材料,讓幼兒與同伴進行合作搭建。

  4、娃娃家:結合主題開展中不斷的添加材料,鼓勵幼兒結合生活中的經(jīng)驗進行表演。

  (四)主題環(huán)境創(chuàng)設:以幼兒為主,共同創(chuàng)設主題環(huán)境。

  開展各類親子小比賽的活動《圖形拼擺》《撲克牌搭建》《雪花片拼插》《廢舊材料創(chuàng)意制作》《樹葉粘貼畫》《地圖拼擺》

班級工作計劃 篇2

  本學年我擔任了初一(13)班的班主任工作。在長期的班主任工作中,使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣!绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,初一年級是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下:

  一、本班學生基本情況分析:

  本班共有60位學生,其中男生30人,女生30人,大部分學生是分別來自鎮(zhèn)內(nèi)二小等九所小學推薦上來的優(yōu)秀學生,在智力素質(zhì)上有較高的水平,進取心強,學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

  二、工作目標:

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體,爭取每月成為“文明班”;學習成績名列年級前列。

  三、具體措施:

  貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德。

  1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施,培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。

  2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

班級工作計劃 篇3

  今年擔任高三體育班和美術班的政治課,兼美術班班主任,而美術生任務很重,又是學校高考的主力軍,所以重點計劃一下美術生第二學期的教學計劃。

  一、學生情況分析

  1.是因為專業(yè)學習耽誤了不少文化課,特別是100%的美術生,自去年10月以來幾乎沒有正常上課。

  2.是不少選擇藝術專業(yè)的考生文化底子較薄。

  3.是時間緊,藝術生考完專業(yè)考試只剩3個月的文化課復習時間,若按文化生的學習計劃去復習顯然不夠全面。

  二、突破口:合理的學習方法

  藝考生在最短的時間里,要讓成果最大化,必須指導學生掌握合理的學習方法:

  1.是堅定志向,增強信心,頑強拼搏:勝利屬于迎難而上、堅韌不拔、頑強拼搏、勇往直前的人。要做到這點必須要有堅定信心。而信心的得來在于對客觀情況的全面認識:一方面要讓學生看到:復習時間短,內(nèi)容多,基礎差,困難多。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢,文化課成績要求也較低。第三也是最重要的一點,明確學生的潛能很大。專業(yè)課能通過說明學生很有才華、有能力。如果能把學習專業(yè)課的精神用到文化課的學習上,那文化課一定會達到高考錄取的要求。

  2.是讓學生不斷提高自己的心理素質(zhì):同學們在高考復習過程中,會遇到很多困難,例如:基礎差跟不上;想學,又學不進去;考試成績都很低……等等。這些都會引起學生心理上的復雜活動,產(chǎn)生煩躁、焦慮、緊張等不良情緒,這些不良情緒將影響同學的學習和健康,最終將影響理想的實現(xiàn)。因此要不斷轉變觀念,及時調(diào)整情緒,使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學習,才會充分發(fā)揮其身心潛在的能力,創(chuàng)造性地學習,實現(xiàn)跨越式地進步!

  3.是學習中要善于抓重點

  上課專心聽講,課后認真復習

  這是學習過程中的兩個重要環(huán)節(jié),抓住這兩個環(huán)節(jié)是提高學習成績的重要途徑。

  第一、首先抓好聽講這一環(huán)

  學生一天的時間,大部分在課堂上,充分利用課上時間,提高課堂效果。這是學習成績好的同學共同的特點。

  (1)如何聽講?怎樣才能提高課堂效率呢?要做到兩點:①精力要集中,聽課要專心。②積極思維。上課不是被動地聽,而是跟著老師的思路進行思考,還要在聽懂地基礎上主動地記,力爭在課上記的越多越好。

  (2)上課聽什么?

  老師的講課分為基礎知識講解和試題分析兩類:①在基礎知識講解課上,同學們要聽基礎知識是什么?這些基礎知識如何理解和運用?重點是什么?例如:老師講商品含義這一考點時,首先明確商品的含義是用來交換的勞動產(chǎn)品。其次從三個方面講解幫助學生理解這一概念。

  1):商品必須是勞動產(chǎn)品。凡不是勞動產(chǎn)品的不是商品,如空氣、陽光等。

  2):勞動產(chǎn)品必須用于交換,不是交換的勞動產(chǎn)品不是商品。例如農(nóng)民種的糧食,留給自家吃的不是商品,拿出去賣的才是商品。

  3):非勞動產(chǎn)品也可以當商品來買賣,并有一定價格,這是一種特殊情況,并不能否定商品一定是勞動產(chǎn)品。例如土地的買賣。

班級工作計劃 篇4

  家訪即家庭訪問,是老師與家長聯(lián)系的經(jīng)常性的重要工作,是加強學校教育與家庭教育相結合的重要途徑。通過家訪可以了解家長的文化素質(zhì),家庭教育狀況的基礎上,對學生進行全面認識、分析、理解,真正實現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”。與學生、家長架起了聯(lián)系與溝通的橋梁,織成家長與教師達成共識的紐帶,促使學生根據(jù)自己的特點健康成長的重要方式。爭取家長對學生教育工作的支持和配合,從而提高教育質(zhì)量,F(xiàn)將本學期家訪工作計劃如下:

  一、勤家訪,架好主橋梁。

  家訪是溝通教師、家長、學生心靈的橋梁,是三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理距離,有利于交換意見,也有助于達成共識,商量解決問題的辦法。老師上門家訪,讓學生感受到老師的關注和重視,這對學生是個激勵,對家長也是個觸動,容易在教育形成合力,產(chǎn)生良好的教育效果。因此,教師家訪的重點要放在學生身上,通過與家長談話,了解學生在家的學習、社會交往情況,以及在家庭做家務中的表現(xiàn)情況;了解學生的興趣愛好,了解學生的性格特征,窺探學生的內(nèi)心世界。這樣,通過了解學生的全部生活內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)學生的特點,鼓勵增強孩子的自信心、進取心。

  二、整體策化,實施方案。

  根據(jù)學生的學習情況和家庭情況,初步制定家訪實施方案,做到有目的、有計劃地進行家訪,如果沒有特殊情況則按計劃進行。但在實施過程中,也可以要求學生根據(jù)自己在學校與家庭的學習、表現(xiàn)情況,自行申請教師家訪,使自行申請與整體安排相結合,既體現(xiàn)了家訪的靈活性,又體現(xiàn)師生之間的和諧、民主、平等關系的新型師生關系。打算從神道口村開始走訪,家長有時間限制進行電話訪問。

  三、家訪談話要講究方法。

  家訪談話要有方向、有目的,講究藝術,切不可漫無邊際地閑聊。否則,既浪費了自己的時間,也耗費了家長析熱情,使家長對老師的談話失去興趣。在反映學生在學校的學習、行為表現(xiàn)情況時,不要一味地告狀、批評學生的種種不良行為或只提優(yōu)點,說好的方方面面。以表揚為主,從贊揚的角度切入話題,對學生的缺點卻用借桃喻李委婉地指出,通過表揚別的學生在某個方面的優(yōu)點來提醒家長,使家長明白自己的孩子在這方面的不足,知道今后該朝那個方向努力。這樣,不僅在家長面前給學生留了臉面,拉近了師生距離,也使談話氣氛活躍,場面融洽和諧。

  四、做好家訪記錄,及時反饋。

  每次家訪后,及時地寫出詳盡的家訪記錄,把家訪過程、家訪達成的共識,家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學生在校內(nèi)的學習、行為表現(xiàn),結合家訪中了解掌握的資料,及時反饋,對學生重新分析評估,制定新的教育方案和措施,不失時機地對學生進行深化教育。

  總之,在家訪中,既能向學生家長面對面地宣傳教學改革的發(fā)展思路,宣傳實施素質(zhì)教育的全過程,又能就學生在學校與社會上的各種行為表現(xiàn),思想動態(tài)等等,與家長及時交流溝通,取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時,教師通過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與建議,全面聽取社會各方面的意見,積極彌補教學過程中的不足之處,自覺改進教學方法,提高教學水平。因此,有計劃、有目的地搞好家訪工作,是因材施教全面搞好教學管理和教學工作的重要手段。

班級工作計劃 篇5

  時間轉眼就到了20xx年。在這個新學期,為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級德育工作計劃如下:

  第一、思想行為規(guī)范管理方面:

  1、組織臨時班委會,授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

  2、要求全體學生認真學習《江門一中20xx屆學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》,認真領會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。

  第二、樹立良好班風方面。

  1、利用班會課開展榜樣教育。

  2、“名人知多少”讀書活動;

  3、建立班級“青春書架”(因為無班費,準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中,安排專人管理。)

  4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。

  第三、本班特長生培養(yǎng)工作方面。

  1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+X類別的優(yōu)秀學生,幫助他們確立較高目標,使之堅定信心,力爭出類拔萃。

  2、發(fā)現(xiàn)藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生,鼓勵其保持興趣愛好,專向發(fā)展,力爭有所作為。

  第四、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績。

  1、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚學生。

  2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。

  3、定期做好學習階段性效果分析。

班級工作計劃 篇6

  一、指導思想

  以學校人事制度改革為契機,認真落實中央關于加強未成年思想教育工作的決議,緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心,以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向,加強教育教學的常規(guī)管理,形成良好的學習風氣,積極配合政教處、教導處,抓好年級學生的教育、教學工作,不斷提升工作效益。以“務實創(chuàng)新”的工作作風,樹立初一年級組在學校、家長、社會中的良好形象。

  二、現(xiàn)狀分析

  學生:初一年級現(xiàn)有8個教學班,517名學生。實行平行分班。

  教師:初一年級組現(xiàn)有教師22人。聘任的`八位班主任工作經(jīng)驗豐富,治班有方;科任教師愛崗敬業(yè),專業(yè)知識扎實,教學功底深厚,樂于奉獻;無論是班主任還是科任教師,工作上都兢兢業(yè)業(yè),認真負責。初一年級組是一支團結一心、戰(zhàn)斗力強的隊伍,更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體。

  三、工作目標

  1、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣,成為一個合格的中學生,做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。

  2、全體教師要提高思想覺悟,加強師德師風建設,發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結、創(chuàng)新的教師隊伍,樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務。

  四、工作方法與措施

  (一)德育工作:

  全組教師必須樹立教育工作者,首先就是德育工作者的觀念,重視和加強德育工作,形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。

  1、利用晨會(周一早晨)、班會(周五下午第4節(jié))、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。心理健康和基礎德育與基礎文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”,“年級光榮我光榮”,“學校興旺我自豪”,人人為班級,為年級為學校爭光榮的集體主義教育。

  2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事,對學生進行〝誠實守信,關心他人,團結協(xié)作,共同進步〞的教育。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。

  3、抓好年級各班的學習、衛(wèi)生和紀律工作。并通過開辦“家長學校”,充分利用學校網(wǎng)絡資源籌辦“年級視窗”等活動,加強家校聯(lián)系,促進年級管理,提高學生綜合素質(zhì)。本學期計劃在期中考試后舉行家長會,促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系,與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。一學期中通過面談、電話班主任家訪率必須達到100%。

  4、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者,是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風,班風影響到學風,學風影響到教育、教學的質(zhì)量。因此,每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論,認真學習學校的有關規(guī)定,曉之以理,動之以情,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個學生思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。

  5、搞好班級文化建設,班級黑板報、宣傳欄有專人負責,要保證質(zhì)量,使班級文化氣息濃厚,給學生以薰陶與教育。

  6、提高班會的質(zhì)量,班會課必須用以做學生的思想工作,堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課,并做到主題明、條理清、針對強。班會課宜形式多樣,調(diào)動學生積極參與,讓學生能受到心靈的啟迪,有所收獲,真正做好幫助教育的作用。

  )、教學工作:

  1、著力加強教學過程管理;教師之間加強互相學習,整個學期聽課不少于12節(jié),語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量,其他學科控制學生的作業(yè)量,可以按學生的實際情況、分層布置作業(yè),課前精心備課,課堂教學做到精講巧練,課后加強輔導,真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,全面提升學生的自主學習能力。

  2、重視培優(yōu)補差工作;各老師應根據(jù)本班的實際情況,針對學生的特點,利用自習課分層輔導,補差工作要求教師要思想重視,情感投入,分類評價,及時激勵,確保每一個學生同步發(fā)展。

  3、做好學困生的轉化工作,做到有方案,有計劃,有步驟,注重實效。具體方法:

  (1)進行思想再教育;

 。2)重視學法的指導;

 。3)活動課抓好落實;

 。4)自習課加強輔導;

 。5)加強與家長的聯(lián)系,共同教育。

  4、初一是初中階段性的起始年級,為保證在20xx年中考中多出人才,對語、數(shù)、英,特別是數(shù)、英一定要打下扎實基礎,培養(yǎng)學生良好的學習興趣,造就學生學好語、數(shù)、英的學習動力。

  )、教師隊伍建設:

  1、本組教師一定要講學習,講政治、講正氣、講實績,服從大局講團結,忠誠事業(yè)講奉獻,立足本職比貢獻,熱愛學校、熱愛年級,熱愛學生,關心集體,少說空話,多做實事。

  2、要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育,杜絕歧視差生,體罰學生,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,教師之間相互協(xié)作,為同一目標而奮斗。

  3、嚴格年級組管理,激發(fā)老師的工作熱情,充分發(fā)揮年級組的全體教師的團結精神,齊心協(xié)力,達成共識,形成合力。

  4、嚴明辦公制度,每位教師必須準時上、下班,特別是有早讀、自習、輔導任務的老師,必須準時到位、精心輔導,安排學生的學習活動。辦公期間外出嚴格執(zhí)行請假制度。全組教師必須嚴格遵守學校的各項制度,嚴以律己,忠于職守,敬業(yè)樂業(yè),努力提高教育、教學質(zhì)量。

班級工作計劃 篇7

  一、指導思想

  為進一步貫徹魅力教育精神,落實學校教育教學工作計劃,所以本學期我班將全面推進素質(zhì)教育,深入開展各種活動,來提高學生的綜合素質(zhì),

  二、班級基本情況

  本班共有37名學生,男22人,女15人,外來民工子女12人,針對一個是重新組合的班級,外來民工子女又是很多,還有不少男同學學習目的不是太明確,紀律松懈,即將要進入中學了,但是有的思想還不夠成熟,行為習不夠規(guī)范,需要我們班主任做大量思想工作,

  三、工作目標及措施

  1、德育為重,狠抓紀律,培養(yǎng)學生“自律”能力,

 、僖孕!敝等赵u比”為杠桿,繼續(xù)抓好日常行為教育,根據(jù)我班特點,積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,促使學生養(yǎng)成良好的習慣,

 、诖罅﹂_展愛國主義為主題的體驗教育活動,豐富學生的學習生活和審美情趣,

 、蹖W生加強紀律教育,每星期制定一個重點訓練項目,動員全體學生監(jiān)督,并且規(guī)范班級的處罰制度,

 、芤ズ眉o律關鍵在教育好后進生,所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;針對已有的差生,積極取得家庭的配合,發(fā)動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣,

 、莘e極取得任課教師的配合,從課堂紀律入手,特別要關注副課的表現(xiàn),及時了解情況,及時處理,讓遵守紀律意識深入學生,漸漸養(yǎng)成自我控制,自我管理的品質(zhì),

  2、加強對學生的安全教育

  ①利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式,開展安全教育,

 、谟^察細致,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,特別是注重課間,以及回家途中的安全教育,

 、坶_展進行行為習慣養(yǎng)成教育,例如走廊行走、上下樓梯等,以求杜絕危險事故的發(fā)生,

 、芗訌娦l(wèi)生教育,預防流感,注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,

  3、狠抓教學質(zhì)量,迎接畢業(yè)會考

 、僮龊眉以L工作,做到及時聯(lián)系,取得家長的配合,

  ②發(fā)揮優(yōu)秀學生的力量,帶動學差生的進步,做好弱勢學生工作,主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,

 、坳P心學生的身心健康,

  四、班級主要活動安排:

  每月工作安排

  9月份

  1,做好學生報名工作,班級學生情況了解(到原來執(zhí)教老師處),事先安排座位、31日適當調(diào)整,

  2,抓好班級一日常規(guī),杜絕作業(yè)拖拉現(xiàn)象,抓好早讀午讀課紀律,提高效率,

  3,評選魅力男孩、魅力女孩,

  4,教室的布置,

  a、買幾盆清新的花卉(要容易活的),擺在圖書角的柜子上,增加美的氣氛,

  b、教室內(nèi)墻:

 、侔嘤

 、诎嗉壒s

  ③課程表

 、苤等丈麊

 、莨紮冢簩⒚刻斓淖⒁馐马,叮囑同學完成的事項

 、迲曰趨^(qū):供學生對自己今天的不對和錯誤的地方進行懺悔或對某些同學的道歉

 、邩s譽榜:將學生的優(yōu)良表現(xiàn)及進步幅度頗大的表現(xiàn),公告于此榜

 、鄨D書角:倡議每個學生至少兩本書(至少有一本新書),設專人管理或輪流管理,借閱制度要清楚,嚴格執(zhí)行

 、嵝l(wèi)生角:擺放掃除用具,整齊有序,設專人管理或輪流管理

 、獍鍒

  c、教室外墻:前:魅力x孩xxx

  后:班級名片

  行動口號:共筑美麗新家

  5、主題班會:共筑美麗新家

 。1)自我介紹:

  a、老師

  b、學生

  注:在自我介紹中選出魅力學生、班干部,

  (2)圍繞主題“共筑美麗新家”,在教師倡議下,學生提出方案并修改,充分調(diào)動學生的主體積極性,在學生中培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的學習風格,

  6、挑選班干部,制訂班活動計劃,強化常規(guī)管理條例,

  7、班級魅力學生評選,

  10月份

  1,行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌,講衛(wèi)生,

  2,秋游綜合實踐活動

  3,號召班級學生爭做魅力學生,

  4,班級魅力學生評選,

  5,班級象棋比賽,

  11月份

  1,召開班干部會議,魅力班干部評選,

  2,為參加冬季三項運動作準備,

  3,班級魅力學生評選,

  12月份

  1,常規(guī)行為規(guī)范教育,

  2,迎元旦班級唱歌比賽,

  3,舉行辭舊迎新的表演活動,

  4,班級魅力學生評選,

  1月份

  1,認真學習,養(yǎng)成良好的學習習慣,準備復習迎考工作,做好期末評比工作,評出“三好學生”、“東小好學生”,

  2,學生思想品德考評,

  3,學期結束工作,假期前的安全教育,

  4、布置寒假作業(yè),

班級工作計劃 篇8

  為了落實“安全第一、預防為主”方針,大力推進“平安校園”建設,進一步抓好安全教育工作,維護正常的教育教學秩序,提高安全意識,確保學生安全,把“安全重于泰山”的理念落到實處,切實抓好安全教育工作,特擬定本計劃。

  一、 提高安全意識,加強班級管理

  牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,對學生曉之以理,從小事中培養(yǎng)學生的安全意識;動之以情,在小事中提高學生自我保護能力;導之以行,引導學生遠離安全事故。

  二、 具體措施

  1.帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定,增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識,切實保障學生的人生安全。

  2.圍繞“高高興興上學,平平安安回家”的主題,開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學,自覺遵守交通規(guī)則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。

  3.強調(diào)課間文明休息,教育學生不在教室、過道追逐打鬧;

  有次序的進出教室;沒有老師允許不隨便攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下。

  4.不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

  5.上體育課或課間休息時要避免運動受傷,在運動或游戲時,教育學生注意規(guī)則,按順序進行,避免碰撞;不做危險性游戲。

  6.教育學生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。

  7.上課時教育學生正確使用鉛筆,不用鉛筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。

  8.凡大掃除、勞動課,老師都應親自在場,督促學生注意安全。

  此外,在日常教育教學活動中,隨時對學生進行安全教育,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習,讓家長放心,更好的完成教育教學任務。

班級工作計劃 篇9

  班級是一個選擇、傳承、弘揚和聚合創(chuàng)新民族文化的文化實體。決定一個班級是否優(yōu)秀的標準不只是是否有一個優(yōu)秀的班主任,更在于是否具有一個積極、健康、有指導性、提升力、個性化的可持續(xù)、能自我優(yōu)化的班級組織形態(tài),在此基礎上形成的優(yōu)良班風、學風則是班級文化建設具體而又顯著的外化表現(xiàn)。

  班級文化是以學生為主體創(chuàng)造出來的,而文化反過來又給學生以改造,影響和決定他們的成長和發(fā)展;班級文化是班級成員共有的信念、人生觀、價值觀和世界觀的復合體,是班級的思想、精神和靈魂。充滿朝氣的班級文化氛圍,能使學生的身心得以健康,心態(tài)得到改善,情操得到陶冶,視野得到拓寬,靈魂得到凈化,品位得到提升。

  良好的班級文化建設對學生心理行為定勢的形成,對青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。為此結合本班的實際情況特制定班級文化建設設計方案。

  一、班級文化建設整體構想

 。 1 )主題力求突出,設計力求創(chuàng)新。

 。 2 )內(nèi)容力求豐富,挖掘班級內(nèi)涵,突出個性,形成班級特色。

 。 3 )力求體現(xiàn)實用性和美觀性、感染性和激勵性原則。

  二 、 具體內(nèi)容

  1、班級雅稱:鳥巢(首先把學生比喻成小鳥,把每天生活的教室看成鳥巢,教室是他們每天生活棲息的地方,是他們快樂成長的場所。每天有不同的老師給他們送來精神食糧。這里也是他們放飛夢想的巢穴,經(jīng)過幾年的刻苦拼搏,他們會離開巢穴放飛到更廣闊的天空。)

  2、班訓:靜、凈、竟、敬、進

 。1)靜、課間安靜。保持自習安靜,保持課前課后休息時,舉止文明,尤其不在樓道高聲喧嘩,追逐打鬧。

 。2)靜、干凈的靜。首先心靈干凈,在校內(nèi)外不說粗話、臟話,

  不斷凈化語言。嚴格遵守行為規(guī)范,舉止文明,不斷凈化行為。

  環(huán)境衛(wèi)生干凈。班級衛(wèi)生和分擔區(qū)衛(wèi)生做到值日徹底,保持良好。

  注意個人衛(wèi)生干凈。個人儀表端莊,學生穿著得體、不留長發(fā)。

 。3)敬、尊敬的敬

  敬學業(yè)。明確學習目的,端正學習態(tài)度,努力完成各項學習任務,并注意能力的培養(yǎng)和個性特長的發(fā)展。

  敬師長。尊敬學校領導、教師,學會感恩,體諒家長的良苦用心。

  敬同學。同學之間要互相尊重,以禮相待;要團結,互相幫助,對待有困難的同學,要主動關心,排憂解難,助人為樂。

  (4)競,競爭的竟

  學習和學校的各種活動中要有競爭意識。

  (5)進、先進的進

  a、思想先進

  b、學習上進

  尊重實際,注意實效,不斷總結失敗的教訓和成功的經(jīng)驗,增強創(chuàng)新意識,使自己逐步具備良好的思想道德素質(zhì),扎實的社會文化素質(zhì)和健康的心理、身體素質(zhì)。

  c、行為上進。

  3、班風:意氣風發(fā)、(活力、活潑)團結一心(團結)

  4、學風:用心、艱辛、創(chuàng)新班風和學風結合在一起取“三心二意”之意。

  5、利用班級靠走廊的墻壁和黑板前右邊的墻壁設計五個方框,用不同顏色的廣告紙裁剪貼邊,分成五個專欄分別是:班級張貼欄、學校公告欄、生活小貼士、學習園地、人生理想欄等五個專欄。

  (1)張貼欄主要張貼班級課表,時間作息表,班委會,科代表及班風班訓等內(nèi)容.

  (2)學校公告欄主要是張貼學校、教導處、十大公約、甲流防控、等通知。

  (3)生活小貼士主要是張貼一些生活小知識如:衛(wèi)生、健康、軍訓等方面的知識。

  (4)學習園地主要是張貼學習方面的各種知識評比如:班級量化評比表等;

  (5)人生理想欄主要張貼班級學生的個人理想、人生目標、個人夢想以一棵大樹的形式出現(xiàn),體現(xiàn)班級的活力和創(chuàng)新。

  6、利用教室后面的墻壁張貼中國地圖與世界地圖各一幅,內(nèi)涵是心懷祖國,面向世界,時時注重對學生的愛國教育。

  7、借助特色活動,提高學生精神文明建設

 、佟猿珠_展讀好書活動,建設“書香班級”。 “隨風飄來陣陣書香,書本中揚起張張笑臉,笑臉上寫滿了滿足的幸福、成長的喜悅、振奮的精神!边@就我對書香班級建設的一個目標。

 、凇⒄拱嗉壺熑握J領活動。

  在班級開展責任認領活動,讓每個同學都能為班級的管理分擔一份力所能及的工作,如負責擺桌子,負責檢查、修理桌椅等,全班53名同學根據(jù)各人能力不同分別認領不同的責任。對于他們來說只要動一點心思這些活都能干得很好,這樣不但能鍛煉他們的自立能力,解決問題的能力,更能增強學生的責任心和集體榮譽感。

 、、設立評比臺,形成正確輿論。

  形成正確輿論是班級文化建設的一個主要方面,只有在班級里了正確的輿論,學生才能分辨是非。首先,利用班會時間結合學生的思想實際進行道德教育談話,對學生進行道德行為規(guī)范教育,提高學生的認識。其次,及時表揚好人好事,批評不良的思想行為,促使學生的好思想、好品德得以保持和發(fā)揚,不良的言行得以改正。最關鍵的是開展評論,提高學生明辨是非的能力。每周一次評論活動,大家對每名同學本周完成認領任務情況進行評價,好的在評比臺上加星,不好的不加,并指出應該怎樣改進。這樣不僅促使學生關心班級的每一件事,以便有據(jù)可說,也有利于形成班級公平、公正競爭的良好班風。

  在班級文化建設中,不管運用哪種心理規(guī)律,關鍵都在于班主任在班級文化建設中的作用,看你倡導什么,是否以身作則,這是班級文化建設中的航標,班主任必須是班級文化身體力行的實踐者,這樣,才會在全班形成一個共同的價值觀念、行為規(guī)范,從而形成我們所期望的班級文化,達到班級文化建設團結、清潔、人杰的教育理念。

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