【必備】暑假作文六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的暑假作文6篇，歡迎大家分享。

暑假作文 篇1

　　暑假到了，能放六十天我很高興。暑假已經(jīng)放了二十天，我去了水上樂園，我和爸爸、媽媽、姐姐來玩。一到這里，看到水上樂園很漂亮，有藍(lán)色的大招牌，一群人開心的玩水，很像來到海邊，好想快點(diǎn)玩，趕緊排隊(duì)買票就進(jìn)去。

　　那天天氣很好，適合游泳，那里的小朋友都在水池玩，水池充滿笑聲。小朋友都會帶游泳圏下水玩，那個(gè)池塘很像泡溫泉的池。那里的滑水道很好玩，快的跟飛機(jī)一 様，還像在滑雪。那里的漂流木也很好玩，躺在上面可以凈空煩惱，也很像在水上睡覺，黑漆漆的鬼屋也很恐怖，很像真的去冒險(xiǎn)。

　　我們回去飯店吃飯，點(diǎn)了牛排吃，那里的牛排很美味，把我們玩水花掉的體力恢復(fù)，我還吃了冰棒，吃了冰棒很像身體吹了超強(qiáng)冷氣。

　　我覺得八仙水上樂園很好玩，就像一個(gè)超級有趣的水樂園，最適合在炎熱的暑假去拜訪它。在回家的路上，我心想：明年也好想再來，一定要挑戰(zhàn)最大的高空滑水道。

暑假作文 篇2

　　8月29日早晨，我和幾個(gè)伙伴在媽媽的帶領(lǐng)下隨旅行團(tuán)來到向往以久的泰安方特游樂城。

　　剛剛9點(diǎn)，這里已經(jīng)是人山人海，熙熙攘攘了。當(dāng)我們進(jìn)入游樂城時(shí)，頓時(shí)被眼前的一切驚呆了，簡直不敢相信這是真的，夢幻般的感覺，比童話里的城堡還要神奇美麗，我們興奮地歡呼起來。

　　進(jìn)門就有免費(fèi)的導(dǎo)游圖，讓我們看得眼花繚亂�！盎鹆餍恰�、“海螺灣”、“神秘河谷”、“飛越極限”、“星際航班”……我們可從來沒有玩過呀!大步流星，我們先來到了“火流星”----懸掛過山車。人實(shí)在太多了，排了快一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，才輪到我們。我和媽媽并排坐著，工作人員幫我們固定好安全帶，驚險(xiǎn)之旅開始了。

　　一開始是緩緩地上升前行，來到高空。我嚇得緊閉雙眼。突然感覺身體猛烈迅速地向下沖去，接著又繞彎旋轉(zhuǎn)，頭朝下，腳朝上，感覺身體失去控制，隨時(shí)都會被拋出去。此時(shí)此刻，我除了害怕還是害怕。雙手死死地抱住扶手，每一根汗毛都豎立起來。想大聲叫，卻又叫不出來，更不敢睜開眼睛，心里有種說不出的恐慌。就這樣不知被快速升降翻滾多少次，火流星終于放慢了速度，我睜開眼睛，驚險(xiǎn)之旅終于結(jié)束了，天呀，太恐怖，太刺激了!

　　下了火流星，大家就你一言我一語地說著自己的感受，沒有一個(gè)人不為剛才的驚險(xiǎn)感到可怕，但是經(jīng)過驚險(xiǎn)之旅，我們又覺得是一次非常了不起的挑戰(zhàn)，原本想起來都覺得做不到的事情，現(xiàn)在挑戰(zhàn)成功。這讓我們懂得，不管遇到什么事情，都要積極勇敢地去嘗試，去面對，這樣才能把事情做好。

暑假作文 篇3

　　談起暑假里發(fā)生的事，我準(zhǔn)會說個(gè)沒完沒了，可讓我感受最深的事還就是這件事了，想知道是什么事嗎？那就請聽我慢慢道來吧！暑假里我經(jīng)常和同學(xué)一起出去玩，玩到最后又忘了時(shí)間，老爸、老媽又聯(lián)系不上我，所以每次我回家之前都把他們急得要死，于是，老媽決定給我配一部手機(jī)。得知這一消息后，我十分興奮，老媽正好有個(gè)朋友開了一家手機(jī)店。老媽帶我去逛了逛，我看中了一款，正好也不貴，于是老媽就先帶我回去和老爸商量。回到家，我把這件事告訴了老爸，老爸二話沒說就答應(yīng)，真不愧是我老爸，做事就是爽快！第二天，老媽打了個(gè)電話過去，誰知那款已經(jīng)賣完了，他們得去進(jìn)，兩天后才那得到。老媽叫我換一款，可是我特別地倔強(qiáng)，就是要那一款。誰叫我那么倔強(qiáng)呢？那只好耐著性子等嘍！時(shí)間這時(shí)怎么變得那么慢了？真是的！我真實(shí)體會到什么叫“度日如年”了 ！我盼呀盼呀，終于盼到那一天了！

　　老媽說晚上去拿，誰知晚上下起了魚，而且越下越大，毛毛細(xì)雨漸漸地變成了傾盆大雨！怎么辦？難道又得等了？他們大人說話應(yīng)該是駟馬難追的.，因?yàn)檫@是他們教育我的呀！難道自己、也做不到嗎？我雖然知道一定是拿不成了，可是 我還是不停地在老媽面前求著老媽，我不知什么時(shí)候變得那么倔強(qiáng)了！這時(shí)老爸沖開水剛回來了，見我不高興便問我怎么了，我把是事情的經(jīng)過告訴了老爸，誰知老爸二話沒說就出去了，在那一剎那，我開始后悔了，我在窗戶前望著老爸的背影，心里十分內(nèi)疚，不斷地在埋怨自己：我為什么那么倔強(qiáng)？為什么不可一明天再拿？為什么？為 什么？……十多分鐘后，老爸回來了，拿著滴水沒沾的手機(jī)，自己卻淋得渾身是水。

　　這大概就是父愛的偉大吧？ 簡評：父親的愛，是深沉，難以覺察的,祝福你們

暑假作文 篇4

　　暑假里，我到徐州舅舅家去玩。

　　舅舅帶我和姐姐去徐州樂園玩，我們買了門票進(jìn)去了�？墒怯捎谖疑砀卟蛔�1米5，所以大部分項(xiàng)目也玩不了，舅舅就讓我坐在大廳里看電視等他們。舅舅帶著姐姐去玩了。

　　我看著電視覺得過了很長時(shí)間，可是舅舅還沒來，我忘記了舅舅的囑咐，就出去找他們。我走著走著就迷路了，急得像熱鍋上的螞蟻，又像沒頭的蒼蠅，到處亂跑。突然，我想起媽媽曾經(jīng)告訴我，在公共場所迷路的話，就找廣播室。我先找到樂園里的工作人員，問那位叔叔：“廣播室在哪？‘’叔叔問了我的情況以后，把我?guī)У搅藦V播室，到那以后，就把事情告訴了廣播員，他們在廣播里喊了舅舅的名字，不一會兒功夫，舅舅滿頭大汗地跑來了……

　　我終于找到了家人，這真是虛驚一場��！

暑假作文 篇5

　　今年暑假，我參加了藝有帆教育開設(shè)的硬筆書法基礎(chǔ)培訓(xùn)課程。上課的地方就在中星小學(xué)旁邊的別墅區(qū)里，那里也是我平時(shí)放學(xué)后去托管寫作業(yè)的地方。培訓(xùn)課程從7月30日開始，到8月17日結(jié)束。我每天下午2：45從家里出發(fā)去上課，下午4：30下課。

　　剛開始的時(shí)候，老師先教我們一些基本的書寫要求，講解字的結(jié)構(gòu)和其他相關(guān)的基礎(chǔ)知識，比如：要如何突出主筆，注意角度，何處要停頓等。我覺得這些知識都很有意思，對我的啟發(fā)也很大。到第三天時(shí)，老師給我們提了一項(xiàng)新奇的寫字要求，她要我們在頭上頂一張紙來寫字，以幫助我們糾正寫字的姿勢。一開始的時(shí)候，我們都很不適應(yīng)這個(gè)要求，總是把注意力放到頭上的紙片上，不能專心寫字，而且不大一會后，大多數(shù)同學(xué)頭上的紙片都掉下來了，我也不例外。老師看到我們這種狀況后，就耐心的教我們?nèi)绾伪３终�確的姿勢，比如頭不能低下去，腰要挺直，不能彎，注意力要集中在寫字上，不要總是想著頭上的紙片。我們按老師教的方法來做，果然頭上的紙片都不再掉下來了。

　　這項(xiàng)要求的作用很大，它能幫助我保持正確的寫字姿勢，平衡好身體，集中注意力，能讓我把字寫得更加端正和工整，真是一個(gè)非常有效的方法。以后我要堅(jiān)持多用這種方法來寫字，提高自己寫字水平。

　　在第二周的訓(xùn)練課上，我還第一次勇敢地主動舉手發(fā)言了！這是我第一次主動舉手回到老師的問題，而且對老師提出的每個(gè)問題，我都能積極響應(yīng)，把自己知道的答案大膽的說出來。這真是我自己的一大進(jìn)步。以前我可是從來都不敢主動舉手回答問題的，因?yàn)榭偸呛ε伦约簺]有聽明白老師的問題，害怕自己回答錯(cuò)了，會讓別的同學(xué)嘲笑我。但是今天我對自己特別自信，因?yàn)槔蠋煹膯栴}我都仔細(xì)聽了，也確定自己能回答正確，所以就大膽的舉手發(fā)言了。老師也很滿意我今天的表現(xiàn)，特別表揚(yáng)了我的主動和勇敢，并且鼓勵(lì)我以后要更加認(rèn)真努力，堅(jiān)持多點(diǎn)主動回答問題。

　　上課之余，老師還會給我們布置手工作業(yè)，以幫助我們放松緊張的課程，做到勞逸結(jié)合。其中的一項(xiàng)手工作業(yè)是做一把折扇。老師拿來了一些已經(jīng)粘好白紙扇面的折扇，我們的任務(wù)是要發(fā)揮自己的想象，在扇面上畫上自己想要畫的內(nèi)容，再配上手寫的文字，就算是完成了。我拿到扇子后，就開始構(gòu)思要如何完成扇面上的內(nèi)容。我首先在扇子上畫了一些可愛的花朵，旁邊再加上太陽和月亮，我還寫了幾首學(xué)過的唐詩上去。這把扇子費(fèi)勁了我的心思，把我能想到畫和詩句都加進(jìn)去了，只想力求做的好一點(diǎn)，完美一點(diǎn)，為我的這把扇子畫上一個(gè)完美的句號。畫完之后，我拿起扇子來仔細(xì)端詳，總感覺缺少點(diǎn)什么東西？是什么呢？是不夠鮮艷？不夠古風(fēng)？不夠精致嗎？雖然它并不是那么完美，但是我已經(jīng)用心和盡力了，所以在我看來，它已經(jīng)是一件不錯(cuò)的作品了。這堂有趣的手工課，讓我學(xué)到了關(guān)于扇子的知識，又鍛煉了自己的想象能力，真是一舉兩得。

　　課程結(jié)束后，我學(xué)到了很多東西，更準(zhǔn)確的來說是掌握了扎實(shí)的書寫知識。英國的大作家培根曾經(jīng)說過“知識就是力量”，我要把自己在書寫課上學(xué)到知識用到平時(shí)的學(xué)習(xí)中去，改善自己寫作業(yè)的質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)成績，鍛煉良好的書寫習(xí)慣，讓自己成為一個(gè)有力量的人！

暑假作文 篇6

　　時(shí)間飛快，一眨眼到了我盼望已久的暑假。這個(gè)暑假和別的暑假，意義不同，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。在本次暑假。在本次暑假，我決定在復(fù)習(xí)小學(xué)內(nèi)容預(yù)習(xí)初中知識的同時(shí)我還要放松放松。

　　這不，補(bǔ)習(xí)班中舉行了一次活動---去北海玩。我有點(diǎn)激動，但同時(shí)我也很緊張。我知道是因?yàn)檫@個(gè)暑假終于可以出去玩兒了;我緊張是因?yàn)槲腋�本不會游泳怎么到海里玩�?我想到了一個(gè)辦法---用游泳圈唄。當(dāng)天我就開始準(zhǔn)備去那玩的東西。那天人有很多，我們在車上嘰嘰喳喳的，老師可是費(fèi)了好大勁才讓我們安靜下來我們在車上做著各種有趣的游戲。

　　終于到了北海。下車后我們吹好游泳圈，直奔大海。到了海邊浪還比較大，我比較猶豫但看到其他同伴都跳下去之后，我小心翼翼地走向大海，一個(gè)浪打來，我被打進(jìn)了海里，不過還好我有游泳圈，不然真的會被打下去的。下海之后我在游泳圈上，我看到他們都會游泳。我也想學(xué)，于是我模仿起他們的樣子，比劃幾下。結(jié)果一股海浪向我撲來。我喝了幾口海水，雖然吃個(gè)虧但是我證實(shí)了一個(gè)說法——海水是咸的。我覺得還是在游泳圈里，安靜享受比較好。太陽快落了下來，天漸漸涼了，我出了海，換好衣服后。我在沙灘上玩耍，我和弟弟在沙發(fā)上奔跑著。突然我摔了個(gè)狗啃泥，倒霉。我立馬抓起把沙子向弟弟扔去。弟弟也扔給給了我一把沙子。氣死我了，君子報(bào)仇十年不晚。有“仇”下次再報(bào)。

　　這次旅行結(jié)束后�；氐郊液�，我們津津樂道。我們著下一次的旅行。這個(gè)暑假過的真有意思。

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