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五百字作文

拒絕作文500字

時(shí)間:2022-06-01 13:37:57 五百字作文 我要投稿

有關(guān)拒絕作文500字合集7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的拒絕作文500字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)拒絕作文500字合集7篇

拒絕作文500字 篇1

  很多人都十分好面子,也正是因此,接受往往多于拒絕。

  一個(gè)好面子的人,即使遇到他不敢去做,害怕去做的事時(shí),也常常會(huì)因礙于面子而接受。當(dāng)然這得除去犯法的事。這樣的人遇到他自己不敢干的事而接受,到頭來還是自己受害。同樣也會(huì)有一些人,知道自己的能力而行事,知道能夠做到的做好的答應(yīng)接受,而在自己能力之外的就拒而遠(yuǎn)之。

  以上兩者都是勇的表現(xiàn)。前者只不過是眾多人理解的觀點(diǎn),后者只是眾多都不曾考慮的問題。前者表現(xiàn)的是勇敢接受挑戰(zhàn),而后者表現(xiàn)的勇敢的說出自己的心聲,能做到就能做到,不能做到就不能做到。

  拒絕同樣也是同樣勇敢的表現(xiàn),人人都同因好面子而接受不應(yīng)該接受的。而且想表現(xiàn)出自己的勇敢,卻不量力而行,當(dāng)我們不能做到的就應(yīng)勇敢地拒絕。有人會(huì)覺得“不”字很難說出口,但是在你說“不”的時(shí)候你同樣表現(xiàn)出了你的勇敢。勇敢并不是指迎戰(zhàn)一切,美國(guó)的鮑威爾對(duì)“勇敢”一詞做出了兩個(gè)解釋,一是迎戰(zhàn)不應(yīng)該害怕的任何東西;二是害怕應(yīng)該害怕的東西。說是也正是接受你所能做到的,拒絕你不能做到的。

  對(duì)于我們來說,接受比勇敢的表現(xiàn),拒絕同樣是一種勇敢的表現(xiàn),鮑威爾對(duì)“勇敢”一詞的解釋再恰當(dāng)不過了。

  無論在何時(shí),我們都要量力而行,無論是接受還是拒絕,都是勇敢的表現(xiàn)。

拒絕作文500字 篇2

  平庸不是平凡,平凡就是普普通通,而平庸則是無所作為,得過且過。我們可以做一個(gè)平凡的人,但千萬不可以做一個(gè)平庸的人,我們要拒絕平庸。

  在我們生活中,多多少少會(huì)有一些人,無上進(jìn)心,庸庸碌碌。在學(xué)校里從不喜歡跟別人爭(zhēng),一切事物在他眼里都只是浮云。犯錯(cuò)了,沒關(guān)系,作業(yè)沒交。沒關(guān)系?荚囃瞬搅,沒關(guān)系。這就是他的思想觀念,在工作中,任務(wù)沒完成,沒關(guān)系。被老板罵,沒關(guān)系,不行就辭職。這樣的人,永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步,因?yàn)樗麄兤接。太善于自我安慰,他們的思想消極,頹廢,永無出頭之日,所以我們要拒絕平庸。

  想要拒絕平庸,首先要了解什么是平庸,字典里說平庸指的是尋常而不突出,我的理解是,平庸在不突出的基礎(chǔ)上加入了消極的思想,所以拒絕平庸首先是要有一個(gè)樂觀,積極的心態(tài)。不管做什么事都應(yīng)該積極向上,有進(jìn)取心,面對(duì)越來越大的學(xué)習(xí)壓力,一個(gè)比一個(gè)勤奮的同學(xué),平時(shí)悠閑的你就應(yīng)該想一想,應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了,再不學(xué)就成墊底的了。為了自己的面子也應(yīng)該積極一點(diǎn)。

  平庸不等于平凡,如果你成功拒絕了平庸,在學(xué)習(xí)中,在工作中都會(huì)顯示出你的優(yōu)秀,學(xué)習(xí)工作更加自信,成績(jī)也會(huì)越來越高,進(jìn)而會(huì)改變你的人生,甚至?xí)蔀橐粋(gè)不平凡的人。拒絕平庸,你的人生會(huì)有更多的陽(yáng)光照耀。拒絕平庸,你會(huì)擁有更多的鮮花和掌聲。拒絕平庸,你會(huì)減少更多的絆腳石,離成功更近一步,相信自己,拒絕平平庸。

  拒絕平庸,是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做到的,拒絕平庸,也是每一的人應(yīng)當(dāng)擁有的美德。

拒絕作文500字 篇3

  “我拒絕更好更圓的月亮,拒絕未知的瘋狂,拒絕無謂的張揚(yáng),不拒絕你……”每當(dāng)哼起這首歌,我就會(huì)不經(jīng)意的想起你。

  記得第一次見到你,你那羞怯的模樣就深深地印在了我的腦海里,上課不敢舉手,下課不敢和我們一起玩,可令人想不到是你在班里那樣的羞怯,卻在校外那樣的瘋狂。

  有一次你鼓起勇氣向一位同學(xué)說:“星期天,我們一起去玩吧!我……”然而你低聲細(xì)氣的話語,卻被被那位同學(xué)漫不經(jīng)心的表情無情打斷:“我沒空!闭f罷,便轉(zhuǎn)過身頭也不回的走了,只留你一個(gè)人在原地呆呆地默念。

  之后,不管你向哪位同學(xué)說一起出去玩兒,他們都會(huì)用不屑的話語來搪塞,有人說借口沒空,也有人直接說約了別人。他們一個(gè)個(gè)好像約好了似的,全都拒絕了你。

  終于,有一天你輕輕的走到我的面前,不安分的雙手輕輕地摸著你那烏黑的`長(zhǎng)發(fā),小心又小聲的問我:“星期天,我們一起去玩兒吧。”我想拒絕,可看看,被拒絕了無數(shù)次的你,現(xiàn)在已是不敢在大家面前說話的人,我真的不忍心再拒絕你。

  我沉默片刻,心中想著你一次次被拒絕的畫面,我實(shí)在狠不下心來拒絕你,于是我伸出雙手,用力地拍拍你的雙肩,大聲的說:“好啊!”只見你先是一愣,然后反應(yīng)過來,露出驚喜的微笑,那是我第一次見你笑,世界上沒有什么東西能比不上你燦爛的笑容。

  在那一天,我拒絕了和你在一起可能玩的更好的朋友,拒絕了和你在一起更好玩更刺激的的事,拒絕了一切的一切,唯獨(dú)沒拒絕你。

  “我拒絕更好更圓的月亮,拒絕未知的瘋狂,拒絕無謂的張揚(yáng),不拒絕你……”和你在一起不是什么大事,只是我想給你一份溫暖,一份信任……

拒絕作文500字 篇4

  事實(shí)上,這個(gè)大紅大紫的世界,總是掩蓋著它原來的灰暗。

  沒有人會(huì)拒絕微笑,朋友告訴我,“微笑是美好的”,但為什么在微笑的同時(shí),卻隱藏了太多的悲傷。

  我討厭這個(gè)世界,有時(shí)候讓人窒息,喘不過氣;我厭倦那個(gè)微笑,堆起滿臉的笑意,卻把虛偽堆入骨髓……

  印象中,我是否曾有過天真無邪的笑容?印象中,我是否曾尋找過那不知何時(shí),已被我丟失的微笑;印象中,我是否曾厭惡自己的微笑,連自己看了都覺得虛偽……

  有人說,微笑不會(huì)過期。但我看來,我的微笑隨著自己的漸漸長(zhǎng)大,已慢慢過期。在我的世界,人與物已慢慢模糊,暗長(zhǎng)的情感,在年月的空隙里開始老去,開始褪色。面對(duì)這一切一切,我該如何微笑?

  我想快樂,我想微笑,但圍繞我的,更多的是無奈、恐懼和壓力。獨(dú)自走在喧嘩的大街,迎面的冷風(fēng)吹得我無力抗拒,我害怕失去重心,只想平衡。曾經(jīng),推開層層的心門,一層一種可能。當(dāng)我推開一層又一層的時(shí)候,等著我的,并不是夢(mèng)幻中的美好,而是一點(diǎn)又一點(diǎn)的虛偽,一點(diǎn)又一點(diǎn)的丑陋。讓我害怕再掀起一層又一層心門,害怕黑夜的降臨,讓我從頂峰滑落到人生的最低谷,讓我不敢再去奢求太多太多!

  這個(gè)世界就是這么丑陋,這么不公!不管付出得再多,虛偽的面具依然會(huì)讓你窒息。用微笑隱藏自己,用謊言偽裝自己,用快樂偽裝自己。笑一笑只牽動(dòng)苦澀的嘴角,終于明白這世界的復(fù)雜,終于了解那些歷經(jīng)滄桑的人想回歸童年的情懷,終于知道在這個(gè)爾虞我詐的世界里生存的真理!

  拒絕虛偽的微笑,那是多么沉重的包袱。

拒絕作文500字 篇5

  白云悠悠陽(yáng)光柔柔,青山綠水一片青秀我一邊哼著歌,一邊看著窗外的景色。這么一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,爸爸開車帶我去爺爺奶奶家。

  前面這輛車的人真沒素質(zhì)!媽媽突然冒出這么一句話,垃圾袋就這樣扔出車窗。

  我馬上看向前方,只見一個(gè)白色的垃圾袋從前面這輛車的車窗飛向空中,袋子在空中被風(fēng)吹得群魔亂舞起來,最后以慘痛的方式砸向地面,孤零零地躺在那里。我細(xì)細(xì)地聆聽,仿佛聽到它在哭泣:那無良的主人胡亂地把我拋棄在馬路上。我要回‘家’!我要回‘家’!車子駛過好長(zhǎng)一段路,風(fēng)中仿佛還傳來它的吶喊:主人太不應(yīng)該了。我不要罪上加罪,快來救救我!救救我!想到這里,我不禁義憤填膺。車窗拋物不但反映了這個(gè)人不好的行為,還會(huì)直接給別人帶來不必要的麻煩,比如我們的城市美容師環(huán)衛(wèi)工人。我曾經(jīng)看到過這樣一篇新聞:一位50余歲的女環(huán)衛(wèi)工在馬路上撿垃圾時(shí),被一輛轎車撞上后當(dāng)場(chǎng)身亡。這是多么慘痛的教訓(xùn)。

  車窗垃圾不僅會(huì)增加環(huán)衛(wèi)工人的安全風(fēng)險(xiǎn),也會(huì)影響后方車輛駕駛員的視線和道路狀況,對(duì)其他車輛的正常行駛造成干擾,帶來交通安全隱患。要解決車窗垃圾的問題,我覺得還是要依靠駕駛者的自覺自律。我們家的車上就放置了一個(gè)小小的垃圾桶,小巧易攜帶。我都會(huì)把垃圾扔到小桶內(nèi),下車時(shí)找到大垃圾桶,既方便又環(huán)保,一舉兩得,何樂而不為呢!

  生活中,我們平時(shí)聽到、看到不好行為,其實(shí)只要自己有文明的意識(shí),完全可以變成一種文明的行為。千萬不能讓自己一時(shí)的隨心所欲,讓自己變得丑陋,給別人帶來麻煩。讓我們大家一起行動(dòng)起來向陋習(xí)宣戰(zhàn),為文明點(diǎn)贊,相信世界因?yàn)槟阄宜兊酶用篮谩?/p>

拒絕作文500字 篇6

  十三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,我已不再是那個(gè)幼稚的男孩——我已經(jīng)是一名初中生了,一名處處煥發(fā)著生機(jī)的青少年了。十三歲了,如果讓我拒絕兒時(shí)的部分性格,我必須要拒絕的就是——幼稚。

  是孩子都會(huì)幼稚,可我總是有些幼稚過頭。別的孩子都已經(jīng)學(xué)會(huì)思考問題時(shí),我還傻傻地充分開展想象力,整天胡思亂想。當(dāng)別的孩子都已經(jīng)開始懂事時(shí),我還總是在媽媽懷里撒嬌。當(dāng)別的孩子都已經(jīng)做事想清楚后果時(shí),我仍然做什么事都不動(dòng)腦子,我行我素……

  不過,這一切都將成為過去,我下定決心,我,不再是從前那個(gè)幼稚可笑的我。我要逐漸變得成熟。做事要有點(diǎn)符合這個(gè)年齡段的樣子。拒絕撒嬌,拒絕不動(dòng)腦子做事,拒絕胡思亂想,因此,從今天起,我一定要——

  做些該做的事,把心思放在該放的地方。不能傻傻地胡思亂想,不會(huì)再在上課時(shí)想那些不該想的,幼稚可笑的問題,而是想想作為一名中學(xué)生該想的事。也不能在寫作業(yè)的時(shí)候想寫什么電視劇,動(dòng)畫片、電腦游戲之類的內(nèi)容。因?yàn)檫@些都是我幼稚的表現(xiàn)。而我要——拒絕幼稚!

  同樣,我也不能總是向媽媽撒嬌,雖然家是溫暖的港灣,但是我總有一天要遠(yuǎn)走高飛,我不能再總是依靠父母,說近一點(diǎn),向父母撒嬌就是幼稚的表現(xiàn)。同樣,我要鍛煉自己獨(dú)立生活的能力,萬事依靠父母的人是幼稚的人,所以力所能及的一定要自己做,什么洗碗、掃地、拖地、洗衣服統(tǒng)統(tǒng)都要學(xué)會(huì)。沒有自理能力的人是幼稚的人。而我——拒絕幼稚!

  真正的成熟應(yīng)該是理智的,應(yīng)該有獨(dú)立思考的能力。最基本,也是最重要的一點(diǎn)就是做事要想清楚后果,不能盲目做事。傻傻地,不動(dòng)腦筋地做事,同樣是幼稚的表現(xiàn),而我的目標(biāo)始終是——拒絕幼稚!

  加油吧!相信我一定能走出幼稚,走向成熟!

拒絕作文500字 篇7

  “深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花,超越常規(guī)作文。”這是農(nóng)民的一個(gè)常識(shí)?墒乾F(xiàn)在那些在以前所謂的常識(shí)在現(xiàn)在已 不在是常識(shí)。

  在以前人們認(rèn)為鐵是不能浮在水上的,而現(xiàn)在的船幾乎都是用鐵做的。

  在以前人們認(rèn)為冬天是吃吃不到黃瓜的,而現(xiàn)在冬天的黃瓜是一件平常之物。

  在7年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,由于對(duì)大家的陌生,我不敢舉手回答問題,雖然老師經(jīng)常強(qiáng)迫我回答問題,但由于我一直不主動(dòng)老師也不經(jīng)常叫我了。

  漸漸的我生出了這樣的一個(gè)心理:回答問題只不過是給老師捧場(chǎng),有那么多人給老師捧場(chǎng),少我一個(gè)也無所謂。

  平靜地生活久了,必然會(huì)有一些意外。一個(gè)月前我后面的同學(xué)不知為什么每一次老師問問題之后他都會(huì)和同桌一起大聲說:“老師,這個(gè)孫鵬會(huì)!”“老師,這個(gè)孫鵬倒背如流!”……老師向來尊重民意,。我自然總是被點(diǎn)到。

  同學(xué)們也都被感染了,無論老師問什么問題同學(xué)們“推薦”我。我對(duì)此十分的反感。在一次周記中我把我的苦衷告訴了老師,老師也制止了這個(gè)活動(dòng)。

  可是老師似乎已經(jīng)習(xí)慣了,還是不停地叫我回答問題。

  一天午自習(xí),老師叫我過去說:“孫鵬,你知道嗎?同學(xué)叫你回答問題,不是為了要捉弄你,而是想讓你積極起來。我也是出于這個(gè)目的才會(huì)叫你;卮饐栴}是件好事。一節(jié)課能有多少時(shí)間,老師把時(shí)間分給你,你要珍惜呀!

  后來我覺得舉手并不是件什么難事,我也習(xí)慣于自己主動(dòng)回答問題了。以前的那個(gè)潛規(guī)則已經(jīng)不復(fù)存在。

  常規(guī)只是一個(gè)坑,你站在里面,只能當(dāng)個(gè)井底之蛙,何不跳出來?外面的世界更精彩。

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