【精選】生活作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的生活作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
生活作文 篇1
每個(gè)生物都有自己的閃光點(diǎn)，每一次的閃光點(diǎn)都閃閃發(fā)光。要學(xué)會(huì)欣賞、健康的眼光，發(fā)現(xiàn)生活中明亮的、催人上進(jìn)的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)用欣賞的態(tài)度面對(duì)生活。
——題記
歷史的閃光點(diǎn)
蔚藍(lán)的天空下，有多少份夢(mèng)想，交織出絢麗的彩，輕柔的和風(fēng)中有多少的共鳴，譜寫(xiě)出純真的樂(lè)章，上帝給你的舞臺(tái)是公平的，讓生活中的生旦凈末丑，都能盡情表演，都能散射出自己的閃光點(diǎn)。
你，張繼一個(gè)落魄書(shū)生，望著星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火，夜不成寐。你滿(mǎn)腹愁?lèi)潱降溺娐曇幌乱幌碌那迷谛纳�，震得你耳末生痛。一切考試的失敗，難道你就讓自己的失敗殘酷得挫折你一生。不！決不！于是，一篇《楓橋夜泊》的詩(shī)就產(chǎn)生了�！霸侣錇跆闼獫M(mǎn)天……”個(gè)人的惆悵、悠悠化成一縷輕煙，隨風(fēng)而去。重新的振作起來(lái)，才能的閃光點(diǎn)像繁燦的星星燦耀在歷史的天空。
名人的閃光點(diǎn)
大仲馬，在他年輕時(shí)窮愁潦倒，一文莫明，四處流浪。有一次，到報(bào)名處應(yīng)聘，一位主編夸他說(shuō)：“字寫(xiě)的不錯(cuò)，小伙子�！贝笾亳R如觸電般，欣喜若狂的跑出報(bào)社，他暗自下了決心：既然這樣，我為什么不放大自己呢？閃光點(diǎn)的擴(kuò)大使他的創(chuàng)作欲大大增加，終于勤耕寫(xiě)作園地，躋身世界大文豪的行列。
蘇格拉底垂暮之年，想找個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人來(lái)繼承他的衣缽。于是，就對(duì)他的助手說(shuō)：“我想把我的知識(shí)傳給一位優(yōu)秀的人才。”此后，助手踏破鐵鞋，苦尋了大半年，帶來(lái)上百個(gè)人才，蘇格拉底都拒絕了。彌留之際，蘇格拉底苦笑道：“其實(shí)最棒的人就是你自己，但你未能挖掘自己的閃光點(diǎn)……”話(huà)未說(shuō)完蘇格拉底就死去了。不能發(fā)現(xiàn)自身閃光點(diǎn)的人，只能上演悲哀一幕。
眼前的，歷史的，自然的，只要用欣賞的眼光去看世界，世界的閃光點(diǎn)就會(huì)閃射出他的光芒。
生活作文 篇2
我們的小學(xué)生活都是美好的，有的經(jīng)歷過(guò)苦，有的經(jīng)歷過(guò)甜，有的也經(jīng)歷過(guò)酸和辣。他就像一顆顆糖果裝在罐子中，那個(gè)罐子就是小學(xué)的生活，小學(xué)的生活是多么的'甜，多么的美好啊。我想大家都在母校經(jīng)歷過(guò)難忘的事情，我也經(jīng)歷過(guò)那樣的事情，如今回想起來(lái)，那是非常的好啊。
那是去年的10月1日國(guó)慶朗誦的時(shí)候。我參加了10月1日的國(guó)慶朗誦，那時(shí)候非常緊張，然后呢，我們一群人每天都在排練。
我們來(lái)的比較早，然后來(lái)排練，然后最后我們?cè)趯W(xué)校里邊朗誦得了第一名，我們非常的高興了，輔導(dǎo)老師也非常的高興。一次參加了縣里邊的表演。我們很高興，因?yàn)槲业玫搅艘淮五憻捵约旱臋C(jī)會(huì)，而且我也可我也明白了任何事情都要努力才能成功。而且我們一直都在努力的排練我也覺(jué)得有時(shí)候想放棄但是我覺(jué)得這是一個(gè)集體的事情所以我就沒(méi)有放棄然后呢，我非常的高興，我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)了光彩。
我在二年級(jí)的時(shí)候也參加過(guò)朗誦表演，但是沒(méi)有六年級(jí)參加的那么努力，因?yàn)榱昙?jí)我長(zhǎng)大了，我覺(jué)得集體活動(dòng)非常的重要，所以我對(duì)這次活動(dòng)的集體榮譽(yù)感非常的強(qiáng)，我覺(jué)得有一點(diǎn)不好就對(duì)不起排練的輔導(dǎo)老師和我們一點(diǎn)一點(diǎn)的努力。今年5月份我們又要去參加演出，我非常的高興，因?yàn)槲覀冇忠淮慰梢缘巧狭宋覀兊奈枧_(tái)，為學(xué)校爭(zhēng)光彩所以我們要更加努力的為學(xué)校爭(zhēng)光彩所以我們要更加努力的練習(xí)，為學(xué)校加油。
母校是我們?nèi)松母蹫常蠋熓俏覀兊诙䝼�(gè)家長(zhǎng)，所以母校的時(shí)光非常短暫，有一個(gè)一個(gè)難忘的回憶是非常好的。我希望大家能珍惜在母校的時(shí)間，希在校時(shí)間好好學(xué)習(xí)，努力向上。
生活作文 篇3
有一個(gè)地方能讓你聞到瓜果飄香的味道；有一個(gè)地方能讓你聽(tīng)到可愛(ài)青蛙的歌唱；有一個(gè)地方能讓你看到成群的牛羊。這就是鄉(xiāng)村，一個(gè)四季如畫(huà)的地方。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草慢慢的從田埂里鉆出來(lái)，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的柳條，小溪唱著歡快的歌兒嘩啦啦地流淌。田野里，大片的油菜花開(kāi)了，就像一片金黃色的海洋。
夏天，涼風(fēng)送爽。池塘里的小鴨子紛紛都在戲水，可愛(ài)極了。農(nóng)民伯伯種的西瓜也熟了。月明人靜的夜晚，辛勤勞動(dòng)了一天的人們湊在一起，搖著那竹編的蒲扇，天南地北地聊著有趣的事情。這時(shí)，青蛙在田邊為他們奏樂(lè)，那些忽明忽暗的螢火蟲(chóng)也出來(lái)為他們伴舞，一切顯得那么和諧，那么輕松自在。
秋天，是豐收的季節(jié)。果園里種著各種各樣的果樹(shù)，有金燦燦的柑橘，黃澄澄的鴨梨，火紅的石榴等等。稻田里，農(nóng)民伯伯忙著收割莊稼，流下了顆顆辛勤的汗水，但心里比吃了蜜還甜。
農(nóng)村的人們，早上天剛剛亮就起床，人們出去耕田、鋤草，九點(diǎn)左右回家吃早飯，吃完早飯又去干農(nóng)活，忙到中午回家隨便吃點(diǎn)東西，休息半個(gè)小時(shí)又去干活，直到天快黑才往家走。他們已經(jīng)習(xí)慣了日出而作，日落而息的生活。農(nóng)村人很喜歡養(yǎng)狗，只要你從他們的房前屋后走過(guò)，狗都會(huì)叫個(gè)不停，甚至你從籬笆外走過(guò)，它也要叫幾聲，盡職地保護(hù)著主人的家。同時(shí)提醒主人有陌生人來(lái)訪(fǎng)，小心有小偷！
鄉(xiāng)村景色，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景！
生活作文 篇4
明天，就要上學(xué)了，在這個(gè)慢長(zhǎng)的假日里，經(jīng)歷了許難忘的事情。我學(xué)到許多有益的東西，其中有歡樂(lè)的，悲傷的和難忘的……
其中在這有趣的假日里，令我最難忘的一件事是跟爸爸媽媽在少年宮玩到了許多以前我沒(méi)玩過(guò)的東西，特別是那個(gè)飛月彎車(chē)，在以前我來(lái)過(guò)這里幾次，可都被售票員阿姨拒之門(mén)外，原因是我年齡太小，加上當(dāng)時(shí)我沒(méi)這膽量。這次在媽媽的鼓動(dòng)和爸爸的陪伴下，我終于鼓起勇氣坐上了飛月彎車(chē)。嘗試了那種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的刺激，雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)害怕，但隨著時(shí)間推移，我也平靜了許多，到最后還是堅(jiān)持了下來(lái)。
當(dāng)我從車(chē)上下來(lái)的時(shí)候，我敢緊走到媽媽身邊，媽媽把我抱起親了我一口，關(guān)切地問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣”？我?guī)е环N有點(diǎn)顫抖地聲音說(shuō)：“還可以”。其實(shí)我此時(shí)心里還是有點(diǎn)后怕，但是我沒(méi)有表露出來(lái)。這時(shí)爸爸媽媽開(kāi)心地笑著說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了”。我聽(tīng)爸爸媽媽的贊揚(yáng)也開(kāi)心地笑了。
生活作文 篇5
眨眼間，快樂(lè)的暑假結(jié)束了。
暑假里，我用一個(gè)月的時(shí)間把暑假作業(yè)認(rèn)真完成，由輔導(dǎo)老師批改我訂正錯(cuò)誤。我堅(jiān)持每天練習(xí)鋼筆字。從開(kāi)始的拿都拿不好筆到熟練地使用鋼筆，在媽媽的幫助下，我的鋼筆字越寫(xiě)越好。我一個(gè)星期寫(xiě)一篇日記，記錄我的暑假生活。每周堅(jiān)持讀一課劍橋英語(yǔ)，并抽空復(fù)習(xí)單詞和句子。
暑假里，我閱讀了《七個(gè)小淘氣》、《親愛(ài)的笨笨豬》、《我的可愛(ài)日記本》這三本書(shū)。前兩本不僅使我學(xué)到很多知識(shí)，還使我明白了許多道理。我最喜歡的是七只小雞和乖狐貍、笨笨豬之間發(fā)生的那些有趣的事情，笨笨豬的可愛(ài)在我腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍主編的日記，覺(jué)得寫(xiě)日記并不是很難的事情，也變得容易多了。
暑假里，我一直堅(jiān)持練武術(shù)，不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了幾套拳術(shù)，其中有梅花樁、梅花腿、大梅花等等。最難忘的是和好朋友楊雨晨一起學(xué)游泳，不僅學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，又增進(jìn)了友誼。唯一遺憾的是由于姥姥生病去北京看天安門(mén)，去爬長(zhǎng)城的計(jì)劃臨時(shí)取消了，但是我一點(diǎn)兒都不后悔。以后有的是機(jī)會(huì)，姥姥早日康復(fù)最為重要。
這就是我快樂(lè)的暑假生活。
生活作文 篇6
有位詩(shī)人曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“你需要的話(huà)，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因?yàn)樯钚枰⑿�，也正因�(yàn)橛辛宋⑿�，生活便有了生氣�?/p>
當(dāng)你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì)頓時(shí)茅塞頓開(kāi)；當(dāng)你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你就會(huì)覺(jué)得精神百倍；當(dāng)你憂(yōu)愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會(huì)驅(qū)散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺(jué)悟。
微笑的力量是不可抵擋的。中國(guó)與古巴爭(zhēng)奪女排決賽權(quán)的比賽一波三折，激烈而精彩。是陳中與的微笑緩解了所有觀眾看球過(guò)程中的緊張。女排姑娘們高跳發(fā)球、大力扣殺、騰身攔網(wǎng)、奮勇救險(xiǎn)的場(chǎng)景，雖然大家歷歷在目，可更清晰地浮現(xiàn)在大家腦海中是陳中與的微笑。這微笑，包含著平與、親切、友善，還有他的自信。這微笑，深藏了沉靜人格的鋒芒，蘊(yùn)含著克敵于從容淡定之中的力量。相信這微笑的力量，對(duì)隊(duì)員，是一種肯定，一份激勵(lì)；對(duì)球迷，是一縷春風(fēng)，一個(gè)承諾。而對(duì)手，可能會(huì)在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。陳中與的微笑是有力量的，在他的微笑中，我們目睹了中國(guó)女排險(xiǎn)境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會(huì)令人感到一份真實(shí)的慰籍與溫暖。
人生道路上，面對(duì)一切悲哀與困難時(shí)，不妨試著微笑一下吧！撥開(kāi)一切陰云晨霧，拋開(kāi)“霧里看花，水中望月”的迷茫，迎著昔日歡笑的腳步，一路微笑走來(lái)。
微笑，給人以動(dòng)力，給人以魅力，帶著陽(yáng)光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險(xiǎn)阻。不敢未來(lái)成與敗，苦與樂(lè)，只要坦然去面對(duì)，總會(huì)有新的夢(mèng)想展翅翱翔。
不是一切大樹(shù)都甘愿北風(fēng)吹倒；不是一切種子都能落地生根；不是一切夢(mèng)想都情愿被折斷翅膀。但有時(shí)的一個(gè)微笑就可以令時(shí)空旋轉(zhuǎn)。
是的，我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽(yáng)光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽(yáng)升在頭頂，世界明媚而溫暖。
生活作文 篇7
今天天氣很涼快，我在家里本來(lái)打算開(kāi)空調(diào)，媽媽說(shuō)：“今天晚上就不開(kāi)空調(diào)了�！蔽艺f(shuō)；“為什么�。俊眿寢屨f(shuō)：“因?yàn)槲覀儚男【鸵獙W(xué)會(huì)低碳生活�！蔽艺f(shuō)：“什么是低碳？”
媽媽說(shuō)：“低碳就是減少碳排放，特別是二氧化碳，從而減少對(duì)大氣的污染，比如少開(kāi)空調(diào)、不看長(zhǎng)久的電視等等。”今天真讓我學(xué)到不少知識(shí)��！我決定要節(jié)電，以后我少開(kāi)空調(diào)。我低碳，我快樂(lè)！
生活作文 篇8
初中生活好像一張白紙一樣黯淡無(wú)色，但是我們用絢麗的色彩將它描繪成了一幅五彩繽紛的油畫(huà)。
藍(lán)代表智慧。
初中生活里，我們要有好成績(jī)，初中科目多了，壓力大了。每天，我們晨練完后，回到教室，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗書(shū)聲。記得那天的早讀，第5小組的成員們正認(rèn)真的朗讀，由于老師出了一道奧數(shù)題，他們即刻停下來(lái)，動(dòng)起筆賣(mài)力的算著，我們卻覺(jué)得無(wú)從下手。不一會(huì)兒，他們已算出了正確答案。我們投去佩服的眼神。連老師算了好久的題目，他們一會(huì)兒就算出來(lái)了，真厲害!
紅代表熱情。
中學(xué)生總是以無(wú)限的熱情迎接每個(gè)人。當(dāng)鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參觀時(shí)，我們總是以飽滿(mǎn)的熱情迎接他們。大家把教室布置得整整齊齊、干干凈凈，并用一句句甜美的“領(lǐng)導(dǎo)好”向他們送去誠(chéng)摯的問(wèn)候。
綠代表活力。
想到初中總會(huì)想起那一個(gè)個(gè)活力四射的身影。每天的學(xué)習(xí)總是需要有充沛的精力，因此我們的每個(gè)早晨都是充實(shí)的。雖然晨練很累，但是晨練總是豐富多彩的。有打球、跳繩、跑步、比賽……我們那雙原本困倦的眼睛不久便充滿(mǎn)了活力。學(xué)校還經(jīng)常舉行比賽活動(dòng)。那次大課間評(píng)比，每個(gè)班級(jí)都拿出了自己最精彩的一面。那一刻的宏中處處生機(jī)勃勃。
紫代表著老師的書(shū)香氣息。
老師是澆灌花朵的園丁，老師給予我們無(wú)限的知識(shí);老師又是關(guān)愛(ài)學(xué)生的“母親”。那次我生病回家休息了一天，返校后，老師用親切的語(yǔ)言對(duì)我噓寒問(wèn)暖。我好感動(dòng)，好想叫老師一聲“媽媽”。老師總是這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)著，默默地。
初中生活被小學(xué)生向往，被高中生回憶。初中這張白紙總是被我們一次次用最美的色彩渲染著。我最?lèi)?ài)那藍(lán)與綠、紅與紫的完美結(jié)合。
生活作文 篇9
昨天晚飯后，教兒子學(xué)習(xí)顏色。指導(dǎo)著兒子從一堆五顏六色的小卡片中辨別各種不同的顏色。為了加深兒子對(duì)顏色的印象，我對(duì)他循循善誘：月亮是黃色的，天空是藍(lán)色的，草地和樹(shù)木是綠色的，太陽(yáng)和花朵是紅色的……
突然，兒子打斷了我，“媽媽?zhuān)X(jué)是什么顏色的?”這個(gè)問(wèn)題一下難倒了我。我還從未遇到過(guò)如此“深?yuàn)W”的問(wèn)題。仔細(xì)思量了一下后，我告訴兒子：睡覺(jué)是粉紅色的，因?yàn)樗X(jué)是一件很溫暖和舒服的事情。兒子滿(mǎn)意地笑了，不過(guò)隨即，新的問(wèn)題又冒出來(lái)了�！澳撬邮鞘裁搭伾哪�?”苦思片刻，我告訴他：摔跤是灰色的。摔跤后會(huì)不高興，頭和臉也會(huì)被地上的塵土弄得灰頭灰臉的。很快，兒子的第三個(gè)、第四個(gè)……問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)地出來(lái)了。我們?cè)谝黄鹩懻摿松钪懈鞣N事物的顏色：吃飯的顏色、洗澡的顏色、玩耍的顏色……乃至于后來(lái)發(fā)展到“擁抱的顏色、愛(ài)的顏色、仇恨的顏色、發(fā)怒的顏色……”
感謝兒子讓我生平第一次學(xué)會(huì)了可以換一種思維去看事物。第一次意識(shí)到，原來(lái)生活也可以用“顏色”來(lái)形容。
在我們每個(gè)人的生活和生命中，都充斥著各種各樣的顏色。不同的色彩影響著我們的心態(tài)，引導(dǎo)著我們對(duì)外部事物乃至對(duì)自己人生的看法。
自覺(jué)人生幸福者，往往是在潛意識(shí)里一直在用明亮、溫暖的顏色來(lái)渲染生命;而自嘆人生慘淡者，往往也是在不自覺(jué)的狀態(tài)下，用陰郁、灰暗的顏色來(lái)裝點(diǎn)人生。他們對(duì)各自人生迥異的看法，也正在于其生命和生活中所包圍的不同的色彩差異而造成。
感謝兒子讓我看到了人生的真諦，學(xué)會(huì)了如何去決定自己的人生幸福與否。想要幸福和快樂(lè)很簡(jiǎn)單，先問(wèn)問(wèn)你自己：你的生活，你的生命，是什么顏色的?
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