書(shū)簽作文500字錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的書(shū)簽作文500字8篇,歡迎閱讀與收藏。
書(shū)簽作文500字 篇1
少年朋友們,在緊張的學(xué)習(xí)之余,如果能自己動(dòng)手制作幾張小巧精致的葉脈書(shū)簽,豐富一下生活,那一定是很快樂(lè)有趣的!=
葉脈書(shū)簽就是把樹(shù)葉去葉肉后制成的夾在書(shū)里的小片。它的制作方法很多,這里我只介紹一種簡(jiǎn)單實(shí)用的。
制作的第一步是選材。樹(shù)葉的種類(lèi)繁多,但適合做書(shū)簽用的那種葉脈分布均勻又密集的卻并不多。通常選用桂花樹(shù)的葉片進(jìn)行制作。要注意葉片須完好無(wú)損,而大小則根據(jù)需要決定。
有了材料,首先要進(jìn)行腐化處理。就是使葉片上的葉肉腐爛。若是把葉片浸在水中,讓其自然腐化,需較長(zhǎng)時(shí)間,所以可以選用化學(xué)藥劑催化。一般用氫氧化鉀4克或碳酸鈉3克溶于100毫升水中,制成藥劑,把葉片浸入藥劑,然后進(jìn)行加熱。等藥液煮沸10分鐘后,再把葉片取出,放入清水中漂洗。
接下來(lái)要進(jìn)行整個(gè)制作過(guò)程中最關(guān)鍵的一步一去除葉肉。你先找來(lái)一把舊牙刷,把葉片背面朝上,平放在桌上,用舊牙刷沾水后順著葉脈,從葉柄部向前輕輕地刷,把腐化的葉肉刷去;然后把葉片翻過(guò)來(lái),用同樣的方法,刷去葉片正面的葉肉。刷的時(shí)候要小心,寧可慢點(diǎn),不要弄斷了葉脈,否則就前功盡棄了。刷完后,再用清水把葉脈漂洗干凈。
葉脈制成了,可是讓它成為書(shū)簽還需進(jìn)一步加工。你可以根據(jù)自己的喜好,用顏料調(diào)制一些染色液,把葉脈浸在染色液內(nèi)(加熱更好),幾分鐘后取出。再用吸水紙吸出葉脈上多余的染料,把它放在玻璃板下壓平。
過(guò)些時(shí)候,你取出彩色的葉脈,再為它配上一根美麗的細(xì)絲帶?粗@一張張樹(shù)葉變成的小工藝品,聞著那淡淡的香味,你一定會(huì)愛(ài)不釋手的!
書(shū)簽作文500字 篇2
星期六的下午,我的好朋友鄭好邀請(qǐng)我去她家一起做書(shū)簽。
—到她的家里,我們便迫不及待準(zhǔn)備做書(shū)簽的材料:一 盒馬克筆、一只高光筆,一張水粉紙,一把手工 剪刀,一片銀杏葉,一卷雙面膠,一支鋼筆、中性筆、鉛筆,一卷棉線。
材料準(zhǔn)備好了,我們便開(kāi)始制作第一個(gè)書(shū)簽。我先拿出一片銀杏葉,把它壓在水粉紙上,用鉛筆 沿著銀杏葉的邊描一圈。用中性筆沿著鉛筆印勾線。再?gòu)鸟R克筆盒挑出三種不同的綠,用最淺的綠描 一層邊,用深一點(diǎn)兒的綠涂滿葉面,用最深的綠涂葉柄,畫(huà)上葉脈,涂色部分就完成了。接著,把 “銀杏葉”用剪刀剪下來(lái)。然后,在“銀杏葉”左邊一半的右上角打一個(gè) 洞,用剪刀剪下一段棉線,用打結(jié)的方法把線的 兩頭連接到一起,把棉線穿進(jìn)洞里,固定好,“銀 杏葉”書(shū)簽就快完成了。最后在“銀杏葉”的右半邊寫(xiě)上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行--陸 游”的字樣。我的第一個(gè)銀杏葉書(shū)簽就完成了。
鄭好做的是什么樣的呢?哦,她做的書(shū)簽正面寫(xiě)了一句詩(shī),背面畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小粽子,滿是端午節(jié)的氣氛。
看著看著,我突然有了個(gè)想法:要不我的第二個(gè)書(shū)簽也做成和端午節(jié)有關(guān)的吧!我決定做一個(gè)雄黃酒缸書(shū)簽。說(shuō)干就干,我按照之前做銀杏葉書(shū)簽的步驟, 不一會(huì)兒,一個(gè)活靈活現(xiàn)的雄黃酒缸書(shū)簽便出現(xiàn)在我眼前。
這次做書(shū)簽,我不僅做好了兩個(gè)書(shū)簽,還體會(huì)到了:“世上無(wú)難事,只要可攀登!
書(shū)簽作文500字 篇3
那是一張用滴膠做成的軟書(shū)簽,里面是一片淡粉色的楓葉,可是誰(shuí)曾想過(guò)一張書(shū)簽開(kāi)啟并見(jiàn)證了我一段深刻的友誼。
第一次見(jiàn)到她是在大隊(duì)部里,那天我們第一次值勤,在我們都還不認(rèn)識(shí)彼此時(shí),她對(duì)我露出了一個(gè)燦爛的笑容。那個(gè)笑容,在我的回憶里留下了深刻的印記。
同一天我在操場(chǎng)上撿到一張書(shū)簽,正當(dāng)我納悶時(shí),一個(gè)眼熟的女孩向我走來(lái),她對(duì)我說(shuō):“你好,你還記得我嗎?你手里的那張書(shū)簽是我的!”我趕忙把剛才撿到的書(shū)簽還給她,并問(wèn):“你叫什么名字?”她說(shuō):“我叫夏舒暢,你呢?”我說(shuō):“我叫陳妍臻!本瓦@樣我們互相介紹了彼此,并天南地北地聊了很多......
因?yàn)樵谕惶熘登,所以我們?jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越多,不知不覺(jué)中,我們成了好朋友。有一天,她遞給我一張書(shū)簽對(duì)我說(shuō):“既然我們的友誼是因?yàn)樗_(kāi)始的,那就讓它來(lái)見(jiàn)證我們的友誼,答應(yīng)我留下它吧!”我拼命點(diǎn)頭,她讓我來(lái)保管這張書(shū)簽,我再次同意了。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼又到了開(kāi)學(xué)的日子,又到了我值勤的那天,可是我卻沒(méi)有再見(jiàn)到舒暢了,老師對(duì)我們說(shuō),舒暢轉(zhuǎn)走了。我心里一陣難過(guò),就像五雷轟頂一樣,我很傷心,想:她為什么要不辭而別呢?但很快就想清楚了,她是為了不讓我提前知道這個(gè)傷心的消息,能過(guò)個(gè)快樂(lè)的假期。我對(duì)著書(shū)簽說(shuō):“舒暢,放心吧,我一定會(huì)好好保存這張書(shū)簽的,直到你回來(lái)看我的時(shí)候!”
這張書(shū)簽后來(lái)被我放到了首飾盒里,永久珍藏起來(lái)了。
書(shū)簽作文500字 篇4
今天下課時(shí),老師把我叫到跟前對(duì)我說(shuō),今天給你一個(gè)書(shū)簽作為獎(jiǎng)勵(lì),希望你以后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
我從老師的手中接過(guò)了書(shū)簽,小心地捧在手里。書(shū)簽在陽(yáng)光下全身閃著銀色的亮光。它有一支筆那么長(zhǎng),有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的形狀的柄,接著是個(gè)回折,在回折另一端有個(gè)花狀的牌子,花狀的牌子正面是均勻地分布著深藍(lán)色的花朵,配上白色的底,漂亮極了!我愛(ài)不釋手地看了又看,細(xì)心地收好。想著以后每天讀書(shū)有了它的陪伴,我特別開(kāi)心。
放學(xué)后回到了家里,我迫不及待地取出書(shū)簽,與爸爸分享我的'喜悅。爸爸說(shuō)很漂亮,并告訴我那是青花瓷的圖案。爸爸接著問(wèn)我它像個(gè)什么?我笑嘻嘻的逗老爸說(shuō),像湯勺。老爸笑著用指頭指了下我的額頭說(shuō):“你家的湯勺長(zhǎng)這樣。∧憧催@像不像古代的玉如意?”我笑著搖了搖頭。老爸說(shuō):“待會(huì)百度給你看一下!崩习钟纸又f(shuō):“你知道它怎么用的嗎?我們看書(shū)的時(shí)候,可以把已經(jīng)看過(guò)的頁(yè)數(shù)用書(shū)簽來(lái)夾住,作為一個(gè)標(biāo)記,下次再讀的時(shí)候,就可以從這里開(kāi)始讀了,還有扁扁的柄可以用來(lái)介開(kāi)紙,以前人們會(huì)拿它來(lái)開(kāi)信封!崩习纸掏旰,就讓我自己動(dòng)手試試,真的很方便很實(shí)用!
這是我的第一支書(shū)簽,所以我覺(jué)得特別珍貴。它就像是一只小船,帶著我在書(shū)的海洋里暢游。老爸說(shuō)我要更加的努力學(xué)習(xí),這支書(shū)簽就會(huì)更有紀(jì)念意義!
書(shū)簽作文500字 篇5
最近開(kāi)始看一些紙質(zhì)書(shū)。
其實(shí)從客觀上來(lái)講,電子書(shū)閱讀是方便且輕巧,但是讀紙質(zhì)書(shū)的感覺(jué)真的是很不一樣。
有人描述過(guò)看紙質(zhì)書(shū)的一種場(chǎng)景。
一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,陽(yáng)光灑落在陽(yáng)臺(tái)上,一個(gè)人窩在房間里的一個(gè)角落,手中捧著一本書(shū),面前的小圓桌上,放著一杯剛泡開(kāi)的玫瑰花茶,如此景象,想想都能感受到一種慵懶的愜意。
讀紙質(zhì)書(shū)是一種情懷吧,同時(shí)翻閱書(shū)頁(yè)時(shí)的手感,細(xì)細(xì)品味字里行間的意思,有時(shí)可以會(huì)發(fā)會(huì)呆,但是一低頭,還是看到眼前的那一頁(yè),那一行字。這一點(diǎn),如果是電子書(shū),手機(jī)軟件可以自己鎖屏了,而且長(zhǎng)期看向電子屏幕似乎也不太好。
借讀的書(shū),當(dāng)然不能劃線做筆記,但偶爾喜歡手中拿著一支筆,沒(méi)有打開(kāi)筆帽,只是順著自己看的行字,劃拉著,就算是一位探路者,這一點(diǎn)電子閱讀也是沒(méi)有辦法給予的。
開(kāi)始看紙質(zhì)書(shū)了,就想到了書(shū)簽,現(xiàn)在的書(shū)店里都會(huì)銷(xiāo)售精美的書(shū)簽,它們精致之極,同時(shí)也對(duì)應(yīng)著不菲的價(jià)格。
昨天在路邊,一會(huì)阿姨在發(fā)廣告,我下意識(shí)地避開(kāi),后來(lái)發(fā)現(xiàn)她發(fā)的小卡片很有特點(diǎn),就特地過(guò)去拿了一張。
原來(lái)那是一只小雞造型的廣告小卡,一面是一只小黃雞,另一面是字體很小的廣告。突然覺(jué)得這個(gè)當(dāng)書(shū)簽很不錯(cuò),不僅耐用而且可愛(ài)。
有時(shí)候不要太過(guò)于追于完美,只要覺(jué)得喜歡且適合就可以。
書(shū)簽作文500字 篇6
星期六,我在家里做書(shū)簽。 我準(zhǔn)備了卡紙,絲帶,剪刀,我先拿了一張藍(lán)色卡紙?jiān)谏厦娈?huà)了一個(gè)小花瓶,再用美麗的圖案來(lái)裝飾它,讓花瓶開(kāi)出鮮艷的花朵。 接著,把卡紙對(duì)折剪下小花瓶,粘在雙面膠,這樣就更牢固了。 最后,把絲帶折成一個(gè)蝴蝶結(jié),再把蝴蝶結(jié)粘到小花瓶的后面,這樣就做成了! 我做的小書(shū)簽真漂亮啊!我真喜歡我的小書(shū)簽!
做陶泥
今天,我和我同學(xué)林子明一起去大學(xué)城做陶泥,到了做陶泥的地方,我看見(jiàn)一位老師在教兩個(gè)學(xué)生。
我們過(guò)去問(wèn)老師,陶泥是怎么做的,老師就向我們介紹:“你們要做手工的還是機(jī)器的?”我們異口同聲地回答道:“我們要做手工的!币?yàn)槭堑谝淮巫鲞x擇手工的,我想手工的應(yīng)該比較好玩吧。
老師給我們一塊泥土,讓我們使勁地拍打里面的空氣,拍著拍著,大約過(guò)了20分鐘,老師說(shuō)要做什么先想好,我們想了想說(shuō):“做杯子吧。”這時(shí)老師拿出兩個(gè)手動(dòng)的大轉(zhuǎn)盤(pán),老師讓我們把泥巴放上去,我們把轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),把泥打成圓,再用大拇指往中間撮一個(gè)小洞,邊轉(zhuǎn)邊捏,把杯子的形狀給捏出來(lái),在再杯子外面做些裝飾,再捏了條手柄,老師說(shuō):“杯子已成形,但還是半成品,得讓杯子涼一周,下周把杯子燒制一下,就是成品了。
聽(tīng)了老師的話,我們都好期待下周看我們的勞動(dòng)成果!
書(shū)簽作文500字 篇7
周末,我在書(shū)房里看書(shū),一聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我吃西瓜,把書(shū)一扔就跑過(guò)去了。等我回來(lái)時(shí),我花了好一會(huì)兒才翻到我正在看的那頁(yè)。“我的想個(gè)辦法”,我自言自語(yǔ)地說(shuō)。忽然,我靈光一閃,有了,那就做一張書(shū)簽吧。
說(shuō)干就干,我立馬找來(lái)了材料:硬卡紙、水彩筆、尺子、打孔機(jī)、小剪刀、絲帶等。我先用剪刀把卡紙剪成長(zhǎng)10厘米,寬5厘米大小的卡片,接著用水彩筆在卡片正面的上方寫(xiě)上孔子的讀書(shū)名言——知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。然后在字的下方畫(huà)上一個(gè)講臺(tái)桌,桌子下方畫(huà)上三排正在認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)子,他們?nèi)缤>d一般如饑似渴地汲取著知識(shí)。這樣,卡片的正面就算完成了。我把卡片反過(guò)來(lái),也是在卡片的上方寫(xiě)上一句讀書(shū)名言——寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。在字的下方畫(huà)上一株盛開(kāi)的梅花和一位賞梅的學(xué)子,他正感受著雪后綻放的梅花所散發(fā)出來(lái)的沁人心脾的芳香,多么令人陶醉!這樣,書(shū)簽的反面也完成了。最后,我用打孔機(jī)在卡片上緣的正中間小心翼翼地打出一個(gè)小圓孔,把一條金黃色的細(xì)絲帶穿過(guò)小圓孔,打上一個(gè)緊緊的結(jié)。瞧,一張小小的書(shū)簽就這樣誕生了。
看著自己親手做的書(shū)簽,雖然比不上買(mǎi)來(lái)的精美,但我還是興奮不已,愛(ài)不釋手。我把書(shū)簽夾進(jìn)書(shū)里,合上書(shū)本,默默許愿:希望這張枚小小的書(shū)簽?zāi)芗?lì)我在學(xué)習(xí)上奮發(fā)圖強(qiáng),不斷進(jìn)步!
書(shū)簽作文500字 篇8
我的書(shū)簽有許許多多,并不精致。有的是花錢(qián)買(mǎi)的、有的是別人送的。它們凌亂地散落在我書(shū)本里的任意一個(gè)角落。有古樸的、有卡通的、有長(zhǎng)長(zhǎng)的、有圓圓的,有大的也有小的。它們總是躺在書(shū)中,讀著那一個(gè)個(gè)比它小不了多少的字兒,一遍又一遍。假如它們能說(shuō)話、寫(xiě)字,考考它所在的這本書(shū)的內(nèi)容,它一定比誰(shuí)都答得好,甚至你把它夾在文言文書(shū)中,它也一定能背出古文。
我有一枚最美麗的書(shū)簽,它本停留在那本散文書(shū)上,它有長(zhǎng)長(zhǎng)的穗子,中間扎了起來(lái),使人越發(fā)覺(jué)得那是一位長(zhǎng)發(fā)姑娘,扎起粉紅色的頭發(fā)。穗上有一顆珠子,圓滑光亮,點(diǎn)綴著那穗子,那粉紅長(zhǎng)發(fā)女孩兒,竟然還在長(zhǎng)發(fā)上掛了一顆寶珠。書(shū)簽是用木頭做的,能看見(jiàn)上面清晰的紋理,摸上去很光滑。書(shū)簽上刻著“花木蘭:彎弓征戰(zhàn)作男兒,夢(mèng)里曾經(jīng)與畫(huà)眉”多么英氣瀟灑的句子!木蘭從軍的故事我從小就聽(tīng)說(shuō)了,此時(shí),眼前顯現(xiàn)出花木蘭披著一身鎧甲,一手持著弓箭、一手牽著戰(zhàn)馬,一點(diǎn)都看不出她是女兒身替父從軍,多么令人感動(dòng)!下面還刻著美麗的花紋,似是花、又似龍、又好似云,再看就像一行仙鶴。
我最勵(lì)志的書(shū)簽是我從清華大學(xué)帶回來(lái)的。清華大學(xué)是中國(guó)最好的高等學(xué)府之一,去了北京,當(dāng)然要去看看。清華的校園可真大,有各院系的教學(xué)樓、有宿舍、有科研樓、圖書(shū)館,還有橋有水。我下定決心,一定要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考上這樣的高等學(xué)府,為了留作紀(jì)念,我買(mǎi)了清華和北大的書(shū)簽,上面有兩所大學(xué)的;铡T诤髞(lái)的學(xué)習(xí)中,我只要看見(jiàn)了這兩枚書(shū)簽,就會(huì)時(shí)刻激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)、勤勉學(xué)習(xí)。
小小的一枚枚書(shū)簽,卻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
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