【推薦】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9篇，歡迎大家分享。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
“哈哈哈……�！绷�3）班傳出了一陣陣肆意的說(shuō)笑聲，路過(guò)的同學(xué)和老師們都皺著眉頭，不解地想到：現(xiàn)在可是午讀時(shí)間呀！難道他們班都沒(méi)有老師或者班長(zhǎng)管一管嗎？
沒(méi)錯(cuò)，六（3）班里其實(shí)有班長(zhǎng)在，還是兩個(gè)班長(zhǎng)，難道兩個(gè)班長(zhǎng)都沒(méi)能管住班里面的學(xué)生嗎？這事還得從兩位班長(zhǎng)大人說(shuō)起。
丁丁——班長(zhǎng)之一，他學(xué)習(xí)很好，成績(jī)總是在班級(jí)前幾名，但是，他的肚子里可裝了不少“壞水”呢！每天總是想著要怎樣捉弄同學(xué)，還經(jīng)常捉蟲(chóng)子來(lái)嚇唬女生。(作文網(wǎng) )
毛毛——另一位班長(zhǎng)，成績(jī)和丁丁差不多，但是也特別喜歡捉弄同學(xué)。
這不，我正在練字，忽然聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲，剛抬起頭，就看到了這樣的場(chǎng)景，兩個(gè)班長(zhǎng)一人拿著一個(gè)黑板擦和一支粉筆，那個(gè)場(chǎng)景讓我不由得聯(lián)想到了兩位戰(zhàn)士各拿著一個(gè)盾和一支矛。
毛毛率先出動(dòng)了，只見(jiàn)他在黑板上快速地寫(xiě)下了“丁丁”這三個(gè)字，生怕有人跟他搶似的，寫(xiě)完后，還不忘向丁丁擺出了一個(gè)勝利者的姿勢(shì)。丁丁見(jiàn)狀，立馬拿起了黑板擦，把“丁丁”這兩個(gè)字擦掉了，緊接著，原來(lái)寫(xiě)著“丁丁”的地方，便被“毛毛”這兩個(gè)字取代了……。
之后，他們倆就一直這樣，擦了寫(xiě)，寫(xiě)了擦，不知重復(fù)了多少回合。直到老師“從天而降”后，他倆才灰溜溜結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
丁丁、毛毛，老師讓你們做班長(zhǎng)，目的是讓你們管好班級(jí)，老師是信任你們，才讓你們當(dāng)班長(zhǎng)的。真希望你們今后可以管好班級(jí)，班干部就是同學(xué)們的榜樣，希望你們可以給同學(xué)們帶個(gè)好頭，可不要再像今天這樣給大家做“榜樣”�。�
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
我媽媽是世界上最殘忍的人。因?yàn)榍皫滋焖麆偞蛄说艿堋Ｄ菆?chǎng)面真是太可怕了。不信你去瞧一瞧。
記得那天，陽(yáng)光燦爛。放學(xué)回到家，我晚上吃完午飯。突然弟弟小聲的說(shuō)著幾句話(huà)，好像很害怕的樣子。我去聽(tīng)原來(lái)他說(shuō)，老師叫媽媽給老師打電話(huà)，記得上學(xué)期，他因?yàn)椋鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)好，被媽媽打的半死半活。 媽媽?zhuān)R上拿起手機(jī)，給他的老師打了一個(gè)電話(huà)，老師，在手機(jī)里說(shuō)，弟弟，沒(méi)有完成作業(yè)。你，媽媽說(shuō)，知道了，我等一下就去批評(píng)他。說(shuō)完他掛掉電話(huà)，馬上拿起一根棍子。不是說(shuō)要批評(píng)他嗎？怎么變成打他了？我想弟弟這次死定了，那棍子有一米長(zhǎng)，真是把我嚇了一大跳。媽媽馬上，用飛一般的速度沖上三樓。可是除了看見(jiàn)爸爸，連弟弟的影兒都沒(méi)看見(jiàn)。媽媽叫我吃早餐，可是我哪里都找了，都沒(méi)看見(jiàn)。最后媽媽的一聲就直接把弟弟給叫出來(lái)了。我想見(jiàn)你肯定是害怕了才躲起來(lái)的。然后媽媽二話(huà)不說(shuō)，拿起棍子，向弟弟打去，說(shuō)打就打。我數(shù)了數(shù)一共87項(xiàng)費(fèi)用，弟弟的腳全部長(zhǎng)得像面條一樣，不過(guò)是紅色。
就在這時(shí)，爸爸也跟著干起來(lái)。爸爸不拿武器，一打就是致命。這太恐怖了，爸爸簡(jiǎn)直就像是個(gè)大壞人一樣，狠狠的打弟弟，完全沒(méi)有考慮過(guò)他的生命，同樓上摔下來(lái)一樣。爸爸甚至想把弟弟的課本給撕了。這時(shí)媽媽拉了上去，說(shuō)不能撕。爸爸說(shuō)，你如果不想讀書(shū)，就跟我出去外面工作。這時(shí)爸爸氣得火冒三丈。媽媽也被氣得不行了，就把弟弟拖到一樓，想把它給弄到門(mén)外�？瓷先ニ训谝粋�(gè)丟掉。就在快要到門(mén)的時(shí)候，媽媽問(wèn)弟弟，你有沒(méi)有想過(guò)好好讀？弟弟說(shuō)有。不然就被拖出門(mén)了。
媽媽叫弟弟上去上面洗臉，然后寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)他現(xiàn)在要好好記住，這一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就要打一千下。我數(shù)了數(shù)今天弟弟漲工資的187下�？蓱z的弟弟被打的渾身是傷，不知道是死是活。弟弟的弟弟，我勸你好好寫(xiě)作業(yè)。不然下場(chǎng)會(huì)比今天更慘的。媽媽上來(lái)時(shí)還想打弟弟。就在這時(shí)爺爺上來(lái)了，說(shuō)放過(guò)他一次吧，下次如果他再犯這樣的錯(cuò)誤，就多打|倍。看在爺爺?shù)拿孀由�，媽媽這才放過(guò)了弟弟。
就在這時(shí)已經(jīng)1點(diǎn)半了，要上學(xué)了。弟弟到了教室。同學(xué)們都問(wèn)他，你這是怎么回事？被誰(shuí)打的？大家猜來(lái)猜去，都認(rèn)為是被爸爸媽媽打的，他們都在笑弟弟。弟弟把自己的臉給丟盡了，差一點(diǎn)就哭了。從這以后弟弟不再敢不寫(xiě)作業(yè)了，每次的作業(yè)都記得好好的，現(xiàn)在也開(kāi)始學(xué)習(xí)字了，他的字也寫(xiě)得一天比一好看。
這場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣平息了。我想弟弟以后應(yīng)該不會(huì)這樣吧？在就是這場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書(shū)中描繪了自一八零五年至十二月黨人起義前夕的俄國(guó)社會(huì)生活的畫(huà)面。這本書(shū)還以羅斯托夫、別祖霍夫、鮑爾康斯基、庫(kù)拉金這四大貴族家庭的生活為情節(jié)主線(xiàn)，反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)的社會(huì)。書(shū)中無(wú)情地鞭笞并諷刺了庫(kù)拉金家族在祖國(guó)危難之際，還沉湎于尋歡作樂(lè)的不齒的行為；也贊揚(yáng)了另外三大家族接近人民，在危急關(guān)頭挺身而出的行為，并且也贊揚(yáng)了一些普通人民中的優(yōu)秀代表，他們樸實(shí)、勇敢、高尚、忠誠(chéng)的品質(zhì)，與一些卑鄙的皇家貴族形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。雖然，列夫?托爾斯泰已離我們遠(yuǎn)去了，但是從書(shū)中安德烈和彼隘爾等人深刻地內(nèi)心反省過(guò)程，我們也似乎看到這位老人苦苦追求自我靈魂凈化的軌跡。《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，這部歷史的回憶錄，這座令人肅穆的圣山，會(huì)讓我們感到了不朽的托爾斯泰做了一次短暫而又深刻的交流。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，感觸很深，因?yàn)槲以煺鏌o(wú)比的想：戰(zhàn)爭(zhēng)多好呀！不僅可以擴(kuò)大國(guó)家的國(guó)土面積，還能增加國(guó)家的威信呢！真是一舉兩得！可是，我看完這本“世界上最偉大的小說(shuō)”后，我的想法便來(lái)了一個(gè)翻天覆地的大轉(zhuǎn)變：當(dāng)和平的度地上硝煙彌漫——人們背井離鄉(xiāng)、妻離子散——一切美好瞬間都化成了灰燼和廢墟……例如在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中，伊拉克的孩子永遠(yuǎn)是無(wú)辜且傷害最深的，在他們的心靈上造成了創(chuàng)傷。��！和平是多么的美好呀！戰(zhàn)爭(zhēng)固然可怕，但是在和平面前，戰(zhàn)爭(zhēng)卻顯得那么渺小。
我要做一個(gè)和平的使者，把愛(ài)的種子播撒在每個(gè)人的心靈，讓他們的心中永遠(yuǎn)綻放著幸福之花；我要做一只潔白的和平鴿，把和平傳送到每一個(gè)地方！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
高考是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這句話(huà)已成為一句名言。而我要說(shuō)的正是我的高考。
“我是高五的�！蔽抑牢艺f(shuō)出這句話(huà)時(shí)很多人都會(huì)感慨、唏噓一番，然后就是鼓勵(lì)啦、支持啦，同時(shí)心中不免嘀咕：“高五的，明年能嗎？”我才不會(huì)理會(huì)這些。實(shí)際上，我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡高三的生活了，緊張而又充實(shí)，充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)卻并不乏味。
第一次高考我使用的形容詞是渾渾噩噩。備戰(zhàn)工作幾乎不能稱(chēng)之為備戰(zhàn)：我是玩到高考的。在此我不得再次拉出替罪羊――叛逆。高一時(shí)曾和一個(gè)朋友鬧翻了，毫不夸張的說(shuō)，我有一個(gè)多月什么課也沒(méi)有聽(tīng)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)很重感情的人。別人都說(shuō)不值得，可我覺(jué)得值。經(jīng)歷了這些我在心智上更成熟了，對(duì)待事情也更理智了，我明白了即使全世界都拋棄了你也要愛(ài)自己。高二分班，我的火車(chē)到了中途站，一些人來(lái)了，一些人走了。生活的節(jié)奏舒緩起來(lái)，發(fā)生過(guò)一些事，卻都沒(méi)有影響主旋律。很快，傳說(shuō)中的高三轟隆隆的開(kāi)來(lái)了。我在別人都磨刀時(shí)卻開(kāi)始了另一段被封印的路程――玩網(wǎng)絡(luò)游戲“天堂二”，當(dāng)時(shí)還真的以為找到了自己的天堂。我把平時(shí)生活中的一點(diǎn)一滴全都泡了進(jìn)去，可可、韋韋曾勸過(guò)我，但是我的慣性太大了，停不下來(lái)。在還有兩個(gè)月高考時(shí)，我終于剎住車(chē)了，原因是老班發(fā)覺(jué)了一切。他一開(kāi)始只是略有察覺(jué)：我平時(shí)挺認(rèn)真的，怎么上課總睡覺(jué)？然后經(jīng)過(guò)暗訪(fǎng)，他把掌握的第一手資料攤在我面前，我只能招供。老班一定學(xué)過(guò)刑事偵察！在最后的宣判到來(lái)前，我認(rèn)認(rèn)真真的期待著奇跡，可我之前的行為已經(jīng)奠定了我失敗的結(jié)局：459分。那幾天我天天抱著電視，這樣我不用再思考什么。另一邊，家里人早就安排好我的“高四”。我無(wú)力再考慮什么，就隨他們的安排，開(kāi)始了新一輪的戰(zhàn)爭(zhēng)。
這一次我的形容詞是如空氣一般。我拋棄了電視、拋棄了電話(huà)、拋棄了網(wǎng)絡(luò)、拋棄了我所能拋棄的一切，只為最終短暫的瞬間輝煌，我希冀著以此來(lái)締造我的光明。朋友們也都寫(xiě)信傳授我他們的秘訣，而心里則小小的期待著我能在戰(zhàn)爭(zhēng)中用上它。這么多人陪我走過(guò)，我感到很幸福。最終的審判書(shū)上寫(xiě)著571，雖然差6分夠一本，可我心里明白我并沒(méi)有完全將自己嫁給學(xué)習(xí)，我比較滿(mǎn)意�？缮畈粷M(mǎn)意，他是不定向的，最終之后誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，正如我們無(wú)法得知明天會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)。我落榜了。那天中午，太陽(yáng)不忍聽(tīng)我心碎的聲音，扯了厚厚的云。我感覺(jué)老媽好象攢了好幾年的眼淚，而我只是有點(diǎn)胸悶，沒(méi)有一點(diǎn)哭的欲望。我知道我并不是故作堅(jiān)強(qiáng)，我覺(jué)得真的沒(méi)有什么。在我心里憋了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的一口氣，憋的那么深，我使勁的吐了幾次也沒(méi)有吐盡。生活是無(wú)感情的，亦如時(shí)間，無(wú)論發(fā)生了什么，無(wú)論你感覺(jué)如何，他走他的。而我們看一眼之后也要繼續(xù)前進(jìn)。
這次是我自己的選擇，形容詞我還沒(méi)有想好，預(yù)定為空白，一個(gè)期待色彩，期待審定，期待著所有未知的精彩。而我則將借助凡高之手潑灑絢爛奪目的金黃。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
今天，我又和同桌鬧矛盾了�，F(xiàn)在想想真不是滋味，因?yàn)橥酪呀?jīng)跟我道歉了，可我還是揪著他不放，這是什么原因呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
今天下午第四節(jié)課是自習(xí)，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我就專(zhuān)心致志地寫(xiě)了起來(lái)�？删彤�(dāng)我要快寫(xiě)完的時(shí)候，我的同桌不小心碰了我一下，好端端的本子出現(xiàn)了一個(gè)小洞，頓時(shí)我就火冒三丈。對(duì)他大聲吼道：“干嘛呀你，存心想害我，是不是？”同桌急忙辯解，對(duì)我說(shuō)：“不是！不是！我是一不小心才碰到你的，真的不是故意的�！甭�(tīng)了同桌的話(huà)，我頓時(shí)氣極敗壞，真想揍他一頓，可是現(xiàn)在是上課時(shí)間呀，我只好忍氣吞聲，可是，以我的性格我一定不會(huì)吃這啞巴虧的，哼！
這時(shí)，一個(gè)壞壞的念頭從我腦海中出現(xiàn)，不如也讓他嘗嘗這種滋味，好，就這樣辦，于是，我就若無(wú)其事的裝做剛才什么也沒(méi)發(fā)生似的，偷偷的瞟了一下同桌的本子，他也快寫(xiě)完了，我在心里想：“哈哈，同桌呀同桌，這次我給你來(lái)個(gè)下馬威，讓你啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出。
然后，我猛的一抬手，故意當(dāng)了他一下，嘻嘻，不錯(cuò)，他的本子上出現(xiàn)了一個(gè)大洞。我心里感到平衡多了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：”哼，行了吧，讓你找事，我看你還怎么做。”而同桌呢，他雖然知道是我故意的，但也沒(méi)多說(shuō)什么，只是對(duì)我笑笑，在那一瞬間，我震撼了，同桌是有多么寬大的胸懷呀！我心里像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，一齊涌向心頭。有對(duì)自己的悔恨、懊惱，也有對(duì)同桌的敬佩。一剎那間，我突然感覺(jué)自己和他比起來(lái)我是多么的渺小��！
現(xiàn)在，我想對(duì)他說(shuō)聲：“同桌，對(duì)不起，是我不好，我不應(yīng)該把你本子弄破，希望你能原諒我�！蔽也滤欢〞�(huì)笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后我們依然還是好朋友！”通過(guò)這件事，我明白了：只要人與人之間多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)善良，那么我們這個(gè)世界將變得更加和諧，更加美好！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
和平是人類(lèi)的美好愿望，但是一些國(guó)家和一些人為了爭(zhēng)奪土地、資源、財(cái)富和權(quán)力而不斷發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，尤其是近百年來(lái)，世界各地戰(zhàn)爭(zhēng)此起彼伏，給人類(lèi)帶來(lái)深重的災(zāi)難。
在1914年8月14日發(fā)生了第一次世界大戰(zhàn)，這次大戰(zhàn)使整個(gè)歐洲及西亞、非洲和遠(yuǎn)東籠罩在硝煙和死亡的'陰影中，15億人卷入這場(chǎng)戰(zhàn)場(chǎng)的漩渦，3000多萬(wàn)人失去了親人，經(jīng)過(guò)了4年的爭(zhēng)斗，終于平息了。沒(méi)想到，1939年9月1日，又發(fā)生一場(chǎng)更可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，這次戰(zhàn)場(chǎng)比1914年8月14日那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)更可怕，61個(gè)國(guó)家和地區(qū)參戰(zhàn)，17億人再一次的卷入了戰(zhàn)斗中，9000多萬(wàn)的軍人和平民在戰(zhàn)爭(zhēng)中傷亡，而財(cái)產(chǎn)損失高達(dá)4億美元，毀掉了森林20xx萬(wàn)公頃，花圃果園65萬(wàn)公頃，炸死各種大型動(dòng)物1億只以上，第二次世界大戰(zhàn)中爆炸物掀起的良田表層的土壤達(dá)3．5億立方米，造成了許許多多的良田貧瘠，有些地方甚至成了沙漠，而且在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，許多武器炸藥產(chǎn)生的濃煙等有害物質(zhì)，加上科威特石油的大量燃燒，導(dǎo)致原本空間最純凈的珠穆朗瑪峰下了一場(chǎng)“黑雪”。還使52種鳥(niǎo)類(lèi)滅絕，波斯灣的滅絕的水生物種類(lèi)數(shù)量難以計(jì)算，自然環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記日本給中國(guó)帶來(lái)的羞辱。
1937年12月13日，日本開(kāi)始攻打中國(guó)的南京。日本人在南京燒、殺、搶、淫，無(wú)惡不作，最可惡的是他們竟然玩殺人比賽，比誰(shuí)殺的人多，有一個(gè)日本兵既然殺了106名中國(guó)人，他們還把活著的中國(guó)人活活埋在地下，共殺死了中國(guó)30萬(wàn)人，當(dāng)審訊他們時(shí)，他們竟然說(shuō)這是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)刻�？芍袊�(guó)人的心里很清楚，這次日本給我們中國(guó)帶來(lái)了羞辱，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。中國(guó)是文明古國(guó)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，我國(guó)著名的圓明園在1860年英法聯(lián)軍攻入北京時(shí)被燒毀�？胺Q(chēng)“東方文化藝術(shù)寶庫(kù)”的圓明園被毀滅。圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上的一個(gè)重大損失。戰(zhàn)爭(zhēng)不僅造成人員傷亡和建筑物毀滅，同時(shí)還會(huì)造成環(huán)境污染，而且戰(zhàn)爭(zhēng)中，遺棄、丟失在海中的武器和沉船對(duì)海水造成了嚴(yán)重污染，化學(xué)武器對(duì)環(huán)境造成課更為嚴(yán)重的危害；戰(zhàn)爭(zhēng)不禁毀掉森林有成千上萬(wàn)平方萬(wàn)千米，滅絕的動(dòng)物更是不計(jì)其數(shù)，戰(zhàn)爭(zhēng)毀掉了原本美好的生活。
戰(zhàn)爭(zhēng)給世界帶來(lái)了災(zāi)難，我喜歡沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有硝煙。和平鴿飛上蔚藍(lán)的天空，心情喜悅的少年結(jié)伴走向?qū)W校-------這一切都是美好的。讓我們珍惜今天和平幸福的生活吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
這一天，爸爸和媽媽又吵了一架。原因是爸爸不太會(huì)表達(dá)而說(shuō)了幾句話(huà)，這幾句話(huà)或多或少聽(tīng)起來(lái)有些惡劣，這讓脾氣火爆的媽媽聽(tīng)了，直接就炸毛了。
“我每天這么辛苦地上班，下班后還要做飯管娃，你還這樣對(duì)我說(shuō)話(huà)，你的心是不是讓狗給吃呢？”媽媽氣呼呼地扔下圍裙說(shuō)。
爸爸聽(tīng)了，火氣也上來(lái)了。他氣呼呼地指著媽媽說(shuō)：“那我不辛苦嗎？每天上班壓力山大，還要常常加班，你不但不理解我，還罵我是只狗，你這樣像話(huà)嗎？”
他們倆個(gè)你一句我一句的，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。最后，我媽氣得摔了個(gè)杯子就把自己關(guān)進(jìn)房子，飯也不做了，人也不出來(lái)。
接著幾天，我家的氣氛一直處在陰郁中，他們僵持著，誰(shuí)也不理誰(shuí)。我想，這樣下去可不是個(gè)事？我得想辦法讓他們和好，要不然這陰郁的天非把我折磨死。
晚上，我躺在床上想妙招。我在大腦里搜索電視劇里的情節(jié)。電視劇里，女主人公都喜歡好看的禮品。男主人公都喜歡好吃的。突然，我有了一個(gè)好主意。
我拿出我的零花錢(qián)偷偷地買(mǎi)了一個(gè)好看的耳環(huán)藏起來(lái)放在我的書(shū)柜里。周末的中午，我爸爸出去了，我媽媽也上街了。我知道媽媽一時(shí)半刻回不來(lái)。我拿出銀耳、木耳和紅棗，淘洗干凈，放進(jìn)鍋里加進(jìn)冰糖用小火熬，熬得又粘又稠。然后，等熬好后，舀出盛進(jìn)盆子再放進(jìn)冰箱。
爸爸滿(mǎn)頭大汗地從外面回來(lái)了。他回來(lái)后剛坐下來(lái)，我就悄悄地把冰鎮(zhèn)銀耳湯端給他，說(shuō)：“這是我媽給你熬的，她不好意思向你妥協(xié)�！卑职致�(tīng)了，好像有一點(diǎn)感動(dòng)，他有點(diǎn)慚愧地笑了笑。
我媽媽回來(lái)后，我把媽媽偷偷地叫到我的房間里，拿出了那對(duì)耳環(huán)，說(shuō)：“媽?zhuān)@是我爸給你買(mǎi)的，他不好意思給你，讓我給你�！眿寢尳舆^(guò)耳環(huán)，露出驚訝的表情。我偷偷地瞅了瞅媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)她的臉有些紅。
下午吃飯時(shí)，我看見(jiàn)媽媽給爸爸盛菜，也給我不斷地夾菜，他們相視一笑，竟有點(diǎn)詭秘。我不知道他們是不是發(fā)現(xiàn)我說(shuō)了謊，可他們卻裝作什么也不知道的樣子。
但從那以后，他們?cè)僖膊怀臣芰�，還互相關(guān)心對(duì)方，說(shuō)話(huà)也變得好聽(tīng)了。我呀，一想起這事，還為我這“暴雨”轉(zhuǎn)“晴”的法力而自豪呢！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
在一個(gè)星期三下午，在五（6）班現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)了一次別開(kāi)生面的圍棋大戰(zhàn)！
一張棋盤(pán)，上面落滿(mǎn)了黑子和白子，它們?cè)谄灞P(pán)上發(fā)出滴滴的聲音好聽(tīng)極了。我從盒子里取出一粒黑子從容不迫的按在一個(gè)點(diǎn)上，對(duì)手反應(yīng)極快我剛下完他就落子，但到了后來(lái)我下的越來(lái)越快，他思考的時(shí)間越來(lái)越多。到了最后我一個(gè)扭羊頭將他困在了我的包圍圈內(nèi)，我已經(jīng)加他團(tuán)團(tuán)圍住，現(xiàn)在的我像是和將軍一樣，他已經(jīng)被我困在了一座城池內(nèi)，這時(shí)他為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)在三分鐘內(nèi)沒(méi)落過(guò)一粒子，只好等老師來(lái)，當(dāng)然判我贏了。下一局和一個(gè)厲害的人對(duì)弈。我從容不迫的做了兩個(gè)相同的虎口，那人果然中計(jì)，一步一步被引向了絕路，終于一子斷路將他消滅。
最后我七贏一輸打贏這次戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)：“有國(guó)家就有戰(zhàn)爭(zhēng)”，有了國(guó)家就無(wú)時(shí)無(wú)刻會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。但是，“戰(zhàn)爭(zhēng)也是為了和平�！睉�(zhàn)爭(zhēng)是什么?戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，戰(zhàn)爭(zhēng)是悲慘的，戰(zhàn)爭(zhēng)也是可怕的。那和平又是什么?和平是美好的，和平使人歡樂(lè)，和平使人擁有歡歌笑語(yǔ)，使人手拉手在一起。今天，我就要控拆戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)，你是否曾看見(jiàn)過(guò)一張照片，那照片把戰(zhàn)爭(zhēng)悲慘的景象全都展現(xiàn)出來(lái)了。那小男孩坐在廢墟上哭泣，他為什么哭?那是因?yàn)槟乔致攒�，毀了他的家園。人們常說(shuō)：“兒童是祖國(guó)的未來(lái)，兒童是民族的希望，兒童是祖國(guó)的花朵�？裳矍暗倪@個(gè)小男孩，他已經(jīng)沒(méi)有未來(lái)，沒(méi)有希望了�！睉�(zhàn)爭(zhēng)使他變成了孤兒，使他失去了父母，使人們失去了生命。生命又是什么?生命是神奇的，一顆小小的種子，也許能變成棵參天大樹(shù)，一條丑陋的毛蟲(chóng)，卻能變成一只五顏六色的彩蝶�？蓪�(duì)于那些喜愛(ài)戰(zhàn)爭(zhēng)的人，生命只不過(guò)是可以隨便摧毀的肉體。相信全天下的母親都討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，包括我也不例外，因?yàn)樗谷耸チ松�，它使人失去了親人，使孩子變成了孤兒。我真希望現(xiàn)在的坦克能變成個(gè)花轎，槍能變成水槍?zhuān)瑧?zhàn)斗機(jī)能變成代表和平象征的鴿子。
經(jīng)過(guò)這張圖片，我不禁想到了現(xiàn)在伊拉克與美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是伊拉克的石油，美國(guó)想占領(lǐng)伊拉克，成為世界霸主。伊拉克的整天提心吊膽，生怕自己會(huì)被美軍抓去。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的家園，有些身強(qiáng)體壯的男子不得不沖鋒陷陣。人們被弄得家破人亡。人們渴望和平，不希望自己的家人還會(huì)再失去�？蛇@很難實(shí)現(xiàn)。
我還想起了南京大屠殺的慘景。啊，揚(yáng)子江，多少人贊美你，多少人熱愛(ài)你，哪個(gè)中國(guó)人不為你自豪?可漂浮在你懷抱里是被日本侵略軍斃死的別人的尸首，滲透在你血脈里的，是無(wú)辜的中國(guó)人的鮮血。
身為一名小學(xué)生，我們?cè)撟柚箲?zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。
我想對(duì)全世界人民說(shuō)：“不要戰(zhàn)爭(zhēng)了，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，要和平。”
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