【精華】學期計劃范文合集9篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的學期計劃9篇，歡迎大家分享。
學期計劃 篇1
一、課題的目的意義
為了提高六年級學生的計算能力，全面提高六年級學生的綜合素質，針對現在六年級學生計算的正確率較低的前提背景提出此課題。學生計算能力的提高，對于平時的作業(yè)完成的正確率、對于綜合素質測試水平的提高、對于全面提高學生的綜合素質、對于學生將來適應社會的能力都有著深遠的現實意義。
二、研究價值
理論價值：通過相關理論的學習和實踐探索，為提高學生的計算能力，促進學生整體成長，并在通過學生整體成長的有效路徑方面總結、形成初步的研究成果；
實踐價值：（1）、通過課題研究，可以探索有利于全體學生成長的計算的實踐操作模式，為各年級的教學發(fā)展提供借鑒；（2）、通過課題的研究，可以促進我校各年級數學教師提高學生計算能力的意識和能力，掌握計算的有效方法，形成良好的速算、口算、簡算習慣，促進學生計算水平的全面提高。
三、研究目標、內容
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1、讓六年級學生在實踐探索的基礎上理解“如何提高計算能力”的基本理論，形成計算能力的強烈意識，提高計算的基本能力，掌握計算的基本方法。
2、探索數學計算能力的有效載體，全面提升學生計算的能力。
3、通過計算能力培養(yǎng)，促進學生對數學愛好，培養(yǎng)一批計算尖子。
4、通過本課題的研究，提高學生計算的速度和正確率、計算的靈活性，發(fā)展學生的數學思維。
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1、調查六年級學生計算能力的現狀，分析影響計算正確率不高的因素；
2、探索計算的有效載體，研究具體的內容、策略和形式；
3、六年級學生計算能力提高與數學知識全面提高的典型案例。
四、思路、步驟及方法
研究期限從20xx年x月——20xx年x月，為期1年，根據具體情況將實驗研究工作分為三個階段：
第一階段：準備階段（20xx.10——20xx.12）
�。�1）確定課題研究內容；
�。�2）查閱文獻資料；
�。�3）實際調查研究，根據實際情況擬出練習題。
第二階段：實施階段（20xx.2——20xx.5）
2。課題研究具體實施階段
�。�1）研究教材，學習經驗，研討計算方法多樣化，提高學生計算能力的方法。
�。�2）設計口算題、速算題、簡便計算題、簡單文字題、簡單的應用題等基本的基礎知識題型，利用每天數學課前五分鐘時間進行練習。
（3）一邊練習一邊分析學生在基礎計算練習中存在的誤區(qū)，尋找對策。同時總結并積累多種方法提高計算能力的學習方式和教學模式。
（4）練習題采用課件出示、卡片出示等不同形式，練習過程中采用開火車、搶答、競賽等多種形式練習，來提高口算能力和計算能力。
�。�5）在本階段中進行計算能力檢測，全面掌握學生的計算能力的提升情況，完成階段性的課題研究小結。
（5）在本階段后期完成學生計算能力的綜合測試，總結研究效果。
第三階段：總結階段（20xx.6——20xx.7）
收集、整理課題研究成果，分析論證后形成課題研究結題報告。
五、預期的研究成果
經過一年的研究，使六年級學生在計算能力方面有一個深刻和系統(tǒng)的認識，養(yǎng)成自覺利用速算、口算、簡算來計算的良好意識，改進學習的方法、全面提高學生的計算能力。
學期計劃 篇2
本學期，我擔任七年級122班的班主任，并兼帶121，122班的英語課。一個班級就是一個小的社會，是社會的縮影，或者說一個班級就是一個企業(yè)，一個集體。它能鍛煉管理者的水平，也能提升管理者的能力。正是在這樣的想法的驅動下，我滿懷信心和期待走馬上任。希望通過自己的努力，把122班建設成為一個溫馨，和諧的家，一個團結，向上，奮發(fā)圖強的班集體。一個學生自主學習，自主管理，健康成長的樂園。
一、班上基本情況
七年級122班是新入學的新生,全班有男生30人,女生30人,共60人。普遍入學成績不大好,基礎較差!尤其是我所兼的英語課，在小學更是沒有基礎。這些學生相對比較調皮,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。正如開學的自我介紹中，大部分學生所提到的，他們都是活潑開朗的性格。這使得班級的紀律渙散，很難管理。沒有老師的課堂學生簡直亂得就是一鍋粥。學生不懂得自己復習預習。
二、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體，爭取學習成績名列年級前列。
三、具體措施：
1.建立一只責任心強，能管理的班干部隊伍。班干部的素質是一個班級的靈魂。是旗幟，是方向。它決定著一個班級正確的輿論導向。因此。要通過教師觀察，學生推薦，小學經歷調查相結合的方式，謹慎的確定班干部的人選。并且定期組織班委成員開會，督促班委成員認真負責的高效率的組織好班級工作，教給管理班級的方法，逐漸鍛煉他們成為班級管理的棟梁。定期召開班干部會議，充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α�，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
2.班級實行合作互助小組。每六人一個小組，一共十組。每組的一號組長是升學考試成績班級前十名的學生。其它分別按成績，男女生比例平均到各個小組。每個小組再根據組織能力和成績選出兩名組長，這樣，每組各有三名組長，三名組員�？梢越M成一幫一結對子伙伴，減輕教師的`負擔，提高課堂的效果，另外一號的學習組長同時負責板報，二號的學習組長同時負責衛(wèi)生，三號的學習組長同時負責紀律。從而增強學生自主管理，自我管理的能力。
3.從紀律入手，加強對學生的紀律教育。紀律是一個班級學習的保障。由于班級學生個性活潑開朗，從一開始，紀律就是個頭疼的大問題。因此，本學期要嚴格辦好這件事：改變紀律的現狀。其一，預備鈴響后，班長負責管理紀律。如有同學說話，要有禮貌的提醒兩遍。屢教不改的登記名字。每節(jié)課只登記帶頭的三個。其二，班級后黑板上設紀律之星。以組為單位，一個星期總結一次，紀律好的小組加一分。紀律不好的小組不加分。期末把紀律得分的名次分加到各個小組，以這樣的總分表揚最佳的五個小組。
4.通過每星期定期開班會，總結表揚和督促成績好，表現好的小組，批評教育表現差得小組，以達到警醒和示范的作用
5.提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
6.利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
7.切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
8.利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
9.學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
10.科任老師的聯系溝通，及時發(fā)現問題、解決問題，共同教育好學生
11.過耐心細致的工作對學生進行獨立教育。自主管理使學生離開教師的視線能做得更好，從而解放教師。畢竟，班主任老師不應當充當班集體的“保姆”。爭取做到班主任老師不在校，學生的表現更要好。
學期計劃 篇3
一、本學期教研活動工作思想和重點
在深化普通高中課程改革的背景下,根據市和我校20xx學年第二學期工作計劃,初步確定20xx學年第二學期語文教研組工作計劃。繼續(xù)重點探討高中語文課堂教學有效學習方式,努力探索學生閱讀能力和寫作能力的提高方法,,努力提升高三課堂復習效率,切實提高學生語文能力。鼓勵老師參加論文和教學能力評比,提高教師的科研和課堂實踐能力。
二、工作具體措施
(一)落實教學常規(guī),全面推進有效教學。及時了解學生學習的情況,有針對性的改進備課和教學環(huán)節(jié);認真研究試題,琢磨教學方法,提高教學效率。
(二)加強組內互助,結合本校新生的特點和三年后高考的要求,做好語文三年教學規(guī)劃,抓住學習規(guī)律,把握教學節(jié)奏,做到步步穩(wěn),逐步提高學生語文水平。
(三)提高教學能力,通過參加各類評比和培訓,促進教室水平的提升。普遍展開公開課。重點參加曬課,一師一優(yōu)課,綠耕計劃,論文評比等。
三、工作安排
高中語文教研活動表
高中語文教研活動表
周次 日期 內容 活動地點 參加對象
1 2.15-2.21
2.16學校教研組長會議
教研組第一次活動,傳達學校精神
高一辦公室
全體組員
2 2.22-2.28
2.26市直高中語文教研組長工作會議
教研院
教研組長
3 2.29-3.6
高三語文一模分析會(一、二類學校)
教研組第二次活動,確定計劃及各項活動參加人員
高三教師
全體組員
4 3.7-3.13
普通高中學考選考模擬測試(3.10-12)
5 3.14-3.20
教研組第三次活動,老師開課
高中選修教室
全體組員
6 3.21-3.27
市直高一語文教研活動
溫二外
高一語文教師
7 3.28-4.3
清明節(jié)放假(4.2-4.4)
8 4.4-4.10
普通高中學考選考(4.9-11)
9 4.11-4.17
教研組第四次活動,暨教研員蹲點學校教學視導,老師開課
高三第二次適應性測試(4.14-16)
高中選修教室
全體組員
10 4.18-4.24
期中考試
11 4.25-5.1
勞動節(jié)放假(4.30-5.2)
12 5.2-5.8
高三語文二模分析會
新高考學考命題項目組研修活動
瑞安中學
高三教師代表
13 5.9-5.15
教研組第五次活動;師徒結對匯報課
高中選修教室
全體組員及溫中指導師
14 5.16-5.22
教研組第六次活動,暨教研員蹲點學校教學視導,老師開課
高中選修教室
全體組員
15 5.23-5.29
高中教研室外出培訓學習
16 5.30-6.5
市直高二語文教研活動
高一、高二期末教學質量檢測審稿
溫十四高
市直高二語文教師
17 6.6-6.12
全國高考(6.7-9)
端午節(jié)放假(6.9-11)
18 6.13-6.19
課堂變革項目工作總結
19 6.20-6.26
第七次教研活動總結一學期教研活動
高中選修教室
全體組員
20 6.27-7.3
期末考試,學期結束工作
21 7.4-7.10
7月4日暑假開始
學期計劃 篇4
一、人員組成
高中歷史備課組由5名教師組成，他們是秦創(chuàng)建、牛偉、熊軍、熱孜萬古麗和李建榮，其中中教一級教師4名，中教二級教師1名。牛偉老師是克拉瑪依市“骨干教師”、“教學能手”、十三中教務副主任。大部分教師都獲得過自治區(qū)級或克拉瑪依市級論文大賽獎、學科競賽獎和教學比賽獎。高中歷史備課組是一支由中青年教師結合的隊伍，是團結、和睦、奮進的集體。在過去的歲月中，高中歷史備課組在會考和高考中取得了優(yōu)異的成績，為十三中的輝煌貢獻了力量。
二、教研工作現狀
高中歷史備課組在教學工作和學生管理方面兢兢業(yè)業(yè)，舍得付出，但沒有時間和精力也沒有興趣學習理論，同時參加論文比賽、講課比賽等活動不積極，對靜下來搞教研興趣不濃厚也缺乏深情投入。教研活動主要是聽課評課、對上級布置的任務上傳下達。教學基本是憑經驗、單打獨斗，到目前為止也沒有課題研究成果。
三、教師培養(yǎng)
關心教師專業(yè)成長，培養(yǎng)青年教師，是學校發(fā)展的要求和根本，也是備課組長責無旁貸的任務。
1、教師情況分析
牛偉是把好手沒說的，秦創(chuàng)建、熊軍、熱孜萬古麗三位老師有干勁、有經驗、有成績，能獨當一面，但缺乏理論。年輕教師李建榮，能博覽群書，口才表達能力較好，字寫的漂亮，專業(yè)知識深厚，但成績有待繼續(xù)提高，也缺乏理論。
2、教師培養(yǎng)
在業(yè)余時間特別是在教研活動中，秦創(chuàng)建、熊軍、熱孜萬古麗和李建榮要加強教育理論學習，如學習《新課程教學問題與解決叢書》、《中小學教育科研指導叢書》等書籍，不斷提高理論素養(yǎng)。積極撰寫論文，參加論文大賽，不斷總結不斷升華。積極參加各類講課比賽和學科競賽活動，在鍛煉中不斷提高。積極參加教研所組織的教研活動，并主動承擔公開課和發(fā)言。作為組長我要多聽李建榮的課，并給予指導，同時要求李建榮多聽課，向別人汲取經驗。
四、教研活動
學習《歷史課標標準》和《歷史課程標準（實驗）解讀》，熟悉新課程體系的目標和內容。積極開展集體備課，本學期我們準備從高中歷史必修1開始進行集體備課，經過集體研討最后形成集體教案。加強做題訓練，除了平時教學中做題外，在教研活動時要集體研討試題，不斷提高解題能力。開展好組內公開課，在評課中不斷交流。本學期準備申報課題《中考歷史復習學案》，旨在不斷提高中考成績。
五、教學常規(guī)工作
在學校、教研室、年級組領導下，實施教學常規(guī)管理，進行教學研究活動。
1、制定計劃
開學伊始，高一年級李建榮、高二年級熊軍、高三年級秦創(chuàng)建各自研究討論教材（復習）內容，提出總體框架設想，制定本學期的教學計劃，復習計劃、教學進度計劃等。
2、在教研活動時，認真檢查教案、作業(yè)布置與批改和教研手冊，臨近期中期末要檢查教學進度的執(zhí)行情況。
3、現在的高三是第一次使用新課程教材，要把高三教學中積累的經驗和教訓與高二熊軍老師分享。
學期計劃 篇5
上學期的藝體組工作總體上比較圓滿地完成了學校布置的各項工作，并取得了不錯的成績，現將本學期的工作重點計劃如下：
一、繼續(xù)加強師德修養(yǎng)建設。
1、加強政治理論學習，以兩德先進模范人物為學習榜樣，從我做起，從小事做起。
2、加強職業(yè)道德培養(yǎng)，盡職盡責做好本職工作，提倡創(chuàng)造性的工作，講究工作效率。
3、完善各項規(guī)章制度，自學遵守學校各項規(guī)章制度，明確教書育人，服務育人的職責，為人師表。
4、團結協作，同心協力，充分發(fā)揮團隊作用。
二、繼續(xù)抓好教學工作規(guī)范化。
1、定期組織學習教育、教學理論，跟上教學改革的步伐，積極參與教學與教研工作。
2、加強教學常規(guī)的管理和檢查，增強工作責任心、事業(yè)心，不斷提高教育教學質量。
3、堅持集體備課形式，做好學期、單元及課時教學計劃，規(guī)范各項操作程序。
4、辦好課外活動，各類藝術、體育興趣小組，明確目標，逐步形成特色，力爭培養(yǎng)出優(yōu)秀的特長生。辦好下學期六一文娛表演。
三、抓好各項比賽活動。
1、制定學校各項體育、藝術競賽工作計劃，精心組織、豐富多彩、選拔人才。
2、制定全校早操、課外活動計劃，認真組織落實跟進檢查，確保質量，為參加市廣播體操比賽打下堅實的基礎。
3、抓好各項運動隊的訓練，管理工作，重點抓好田徑隊、籃球隊的訓練，努力提高競技水平，以良好的狀態(tài)迎接松崗街道的比賽。
學期計劃 篇6
20xx年第一學期我鎮(zhèn)美術學科將繼續(xù)認真貫徹縣工作會議精神，加大力度，深化新課程改革，進一步推進素質教育的實施，以“全面普及、重點提高、創(chuàng)辦特色、整體推進”為藝術教育工作方針，振奮精神、開拓進取，開創(chuàng)璜山鎮(zhèn)教育的新局面。
一、 教育教學研究方面
1、以課程教材改革為契機，深入學習新課程改革內容和要求，加大力度推進美術教學改革。
2、結合美術課程教材改革方案的實施，要求美術教師認真學習課程新標準，認真探討并鉆研新教材。要求在教學工作中，真正以素質教育為目的，激發(fā)學生美術興趣，降低教學難點，減輕學生過重的課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動與培養(yǎng)特長生方面
1、因地制宜，利用本校資源，充分發(fā)揮美術活動課的作用，以活動促發(fā)展，逐步形成本鎮(zhèn)的美術教育特色及剪紙教學特色。各校力爭全方位開設美術興趣班及第二課堂活動。
2、重視培養(yǎng)美術特長生和特優(yōu)生。結合各類藝術活動，開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”、“優(yōu)秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術尖子生脫穎而出。
三、教學工作安排
九月份 1、參加縣教研組長新課程培訓活動。
2、討論本學期工作計劃。
3、統(tǒng)計全鎮(zhèn)美術教師基本情況。
十月份 1、召開全鎮(zhèn)美術教師新課程學習及討論。
2、參加有關新課程實施后存在問題的大討論。
學期計劃 篇7
一、指導思想
進一步落實學�！耙钥蒲袨橄葘А�、“小學校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面推進素質教育，使學校教科、教研工作再上新臺階。
二、工作重點
1、抓好《現代小學生道德行為調控的實踐與研究》課題的研究工作和課題的結題驗收工作。
2、迎接市教科所對學校教科室的調研工作。
3、配合學校搞好新課改實施前對教師的通識培訓。
4、爭取有2-3篇科研論文在XX市級以上刊物上發(fā)表，3-5篇論文在市《進修與教研》雜志上發(fā)表。
5、加強教學研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學質量。
三、工作任務及實施措施
�、逭n題研究：
1、 加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。
2、召開課題學術研討會，征求各方面的建議，集思廣益。
3、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。
4、 認真組織階段性驗收，并及時總結。
5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結題驗收，本學期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結的前期準備。
�、娼虒W研究：
1、各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質教育發(fā)展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現現代教育觀念，體現學校“發(fā)展性課堂教學模式”思想，并根據個人特長努力形成教學特色。其中三年教齡以內的青年教師側重個人基本功提高，加強規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學內容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步形成教學獨特的教學風格。其他教師的課堂教學要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量。
2、認真開展“研訓一體化”教研活動，加強說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓一體化”活動，嚴格按照“說課上課評課”順序進行。
3、加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供的教師學習提高。
4、加強理論學習和業(yè)務學習，認真撰寫“教學隨記”。 各教研組根據本學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學習和教學實踐聯系起來，對自身的教學情況作經常反思，按時、認真撰寫“教學隨記”。
㈢常規(guī)工作：
1、認真做好教育科研的調查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。
2、加強學�？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。 舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法。
3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。
四、具體安排
二月份 課題小組會議，傳達市教科室工作會議精神，布置本學期的學校課題研究工作。
2、各青年教師上交德育科研論文。
3、課題實驗全面展開活動。
三月份： 請有關專家作結題總結撰寫輔導報告。
2、課題實驗班教師結合課題進行課堂研討活動。
四月份：
1、課題實驗活動總結。
2、撰寫各子課題結題報告，在4月底前上交學校教科室。
五月份：
1、進行課題研究后測工作。
2、撰寫總課題結題報告，在5月底完成。
3、進行課題成果現場匯報活動。
六月份：
學校教科室完成總結。
一、活動目的
1、以科學課改實驗為中心，認真探索科學教學，領悟科學課程標準的精神，注重建立以探究為主的學習方式，堅定信心，銳意進取。
2、不斷加強完善自身的理論學術水平，出色完成優(yōu)秀論文撰寫。
3、認真組織、帶好一批學生，參加各級組織的比賽。爭取取得優(yōu)秀成績。
4、認真?zhèn)湔n、上課，開展“同上一堂課，共話新體會”為主要內容的教研活動，實現教學研究質量的提高。
5、繼續(xù)探究并逐步完善能促進教師、學生發(fā)展的評價體系。
二、具體活動安排：
二月份：
1、新課程培訓。
2、制訂教研計劃。
3、迎接學校領導聽課準備。
三月份：
1、三月中旬科學老師校內上公開課。
2、撰寫優(yōu)秀論文。
3、參加小學科學教研活動。
四月份：
1、上交小學科學優(yōu)秀論文。
2、四月中旬開展比賽的學生培訓工作。
3、向周邊兄弟學校取經。
五月份：
1、繼續(xù)組織學生的培訓活動。
2、新課程培訓
六月份：
1、啟動科學課程、常識學科的實驗測試工作，組織學生筆試。
2、總結交流教研活動。
3、研討六年級下冊科學課程。（新體驗）
(一)加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力：高素質的教師隊伍，是深化教學改革，提高教學質量，推進素質教育的基礎和保證。
1、濾布加大培訓的力度。本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。在全校教師中倡導讀書學習活動，同時向老師推薦一些書目，鼓勵老師們廣聞博覽。
2.加強與市教科所和教研室的交流和聯系，走出去、請進來。學校將聘請縣教研室專家講座，引導教師學習先進的課改、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學習，著力開展學習性組織的創(chuàng)建活動。本學期的學習重點是課程改革的相關理論，特別是校本研究的理論與實踐學習。以教研組組織教師自學與集中學習相結合。
(二)協助教導處落實教研活動的規(guī)范管理
1、壓濾機濾布加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人利導、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設計空間，并根據自身的特點，設計富有個性的教學方案。
2、加強平時上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學過程，有效利用現代教育技術來提高課堂教學效率，要盡可能地為學生創(chuàng)設自主探究、交流、合作的機會，尊重學生的見解、重視學生的經驗，引導學生關注生活，教師通過自身的人格魅力感染學生，建立和諧的師生關系。
學期計劃 篇8
一、指導思想
以學校工作計劃和上級有關工作要點為指導，圍繞學校提出的“務實、質量、調整、創(chuàng)新、績效”十字方針和“大膽改革，勇于創(chuàng)新，扎實工作，深入研究，推動教育科學和諧發(fā)展，努力打造講一流、創(chuàng)特色的教育品質”的工作目標，加強后勤事務的規(guī)范性與服務性，突出創(chuàng)收節(jié)源。堅持后勤工作為教學服務，為師生生活服務，勤儉辦學的宗旨，在后勤線的指導下，進一步強化后勤管理，搞好新校園建設，提升文化品位，做好“服務育人”這篇文章，為學校的快速發(fā)展提供后勤服務。
二、具體工作
1、加強財務管理工作。
嚴格執(zhí)行收費制度，規(guī)范收費行為，進一步做好義務教育學校的雜費、課本費、作業(yè)本費減免工作，落實扶困助學、營養(yǎng)餐補助工程，重新核對低保、貧困學生等補助對象。加強對各班的收費指導，期初召開班主任會議，落實收費工作，嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行學校規(guī)定。切實落實對各班及馬公小學的收費責任管理，對繳納的幼兒保育費、幼兒代管費和在校用餐學生的生活費及時開具《浙江省非稅收入統(tǒng)一票據》和《浙江省行政事業(yè)單位往來款》票據，對所收經費及時結算，分戶設立。認真做好財務工作，規(guī)范財務收支，提高財會人員的業(yè)務水平。重點做好9月份開始實施的教育國庫集中支付制度改革工作，加強業(yè)務學習，熟悉國庫集中支付操作。繼續(xù)加強與市局計財科的聯系，做好義務教育階段公用經費等各類經費的收支結算，及時向校長匯報上撥的各項經費。繼續(xù)堅持“增收節(jié)支、勤儉辦學”的方針，特別是學校規(guī)模擴大后，設備添置及水、電等各類日常公用開支的成倍增加，學校經費會十分緊張，所以在收入上，廣開渠道，該收的盡量收齊、收足，全額入帳，在經費使用上，要精打細算，少花錢、多辦事，把有限的經費用在刀刃上，該用的用，不該用的盡量節(jié)約。認真抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作，隔天檢查水電表運轉情況，發(fā)現異常及時向校長室匯報。對辦公用品、電腦耗材等使用嚴格控制，作好登記。
落實好學校文印室用紙制度。重點加強學校物資進出管理，落實專人負責，進一步健全物資采購、入庫、出庫制度，繼續(xù)實施《學校物資入庫審核人制度》，加強物資采購管理，逐步養(yǎng)成貨比三家的“治家”習慣，購買的物品及時入庫登記，出借物品責任到人。及時做好上撥生均公用經費及課本、作業(yè)本費的結算。為有計劃地合理使用資金，期初在充分征求各線、處室的意見上，編制好預算，列出本學期預計的收入和支出部分，為校長用好經費獻計獻策。認真完成20xx年度的財務決算和20xx年度的部門預算工作。完善財務管理制度，嚴格執(zhí)行財政紀律，制定學校經費使用規(guī)定。規(guī)范報銷手續(xù)，及時結帳，保證帳目清楚，定期帳務公開，接受教師監(jiān)督。嚴格按預算開支，杜絕白紙條，適應教育國庫集中支付制度。按規(guī)定用好學生的課本費、作業(yè)本費。
2、認真做好食堂管理工作。
加強食堂管理，進一步辦好學校食堂。認真落實好期初召開省市食堂工作會議精神，全力做好食堂規(guī)范管理和食品安全工作，加強食堂食品安全責任人的安全責任意識。本學期，食堂工作仍要堅持“衛(wèi)生合格優(yōu)先，學生吃飽吃好優(yōu)先，環(huán)境整潔有序優(yōu)先”的原則，根據市局要求積極創(chuàng)造條件，努力實行的“食堂管理五常法”，調整好食堂管理制度。加強配菜管理，逐步完善食堂管理領導小組的管理之職能，發(fā)揮膳管會和廣大教師的作用，開展正常性的菜譜調研，傾聽各方面意見，定期兩周召開會議及時調整菜譜。嚴格執(zhí)行食品配送制度，加強對市審核的定點供應攤點的溝通聯系，及時了解價格、衛(wèi)生等方面的信息，掌握主動權，盡可能使飯菜達到經濟、營養(yǎng)、衛(wèi)生、可口、方便，使師生滿意。調整、完善驗收方式，進一步增強買菜、驗菜教師的主人翁意識。完善食堂貨物出入庫制度，及時做好出入庫臺賬，加強對食堂人員的管理，規(guī)范他們的操作行為，提高他們的工作效率和服務質量。進一步增強食堂人員的衛(wèi)生意識，認真執(zhí)行《西城小學食堂人員操作行為獎罰制度》，把好食堂環(huán)境衛(wèi)生、器具衛(wèi)生、食品衛(wèi)生關，嚴格操作程序，做到規(guī)范操作，遵守規(guī)章，每周1到2次對他們的操作行為、穿戴情況進行檢查。繼續(xù)投入一定經費，逐步添置與完善食堂設備，積極準備，朝省A級標準食堂努力。做好伙食費的收繳、結算工作，協助各班及時收齊按月用膳學生的伙食費，每月結算一次，將有關信息告之各班，收支情況張榜公布。每月進行一次食堂衛(wèi)生檢查，召開一次食堂人員會議，及時傳達上級有關精神。協助德育處搞好學生用餐紀律，學習兄弟學校食堂管理經驗，努力把食堂辦得更好。
3、努力做好后勤事務工作。
做好后勤事務工作，努力為教學工作的正常開展提供必要的后勤服務。本學期學校班級規(guī)模不斷擴大，教師人數繼續(xù)增多，因此各種用品、用具需要量也大幅增加。開學前，集中精力搞好教室、行政辦公室、教師辦公室的調整、布置，辦公桌椅的、學生課桌凳的添置，以改善辦學條件，重新整理、配置各類基本教學用品、保潔用具，保證課本、簿冊、文具、教具、紙張、粉筆、掃把、拖把、水桶等物品按時供應，促進學校教學工作的正常開展。期中，做好教學易耗品補充添置，繼續(xù)完善《學校物資增添與維修責任人報告制度》，努力提高后勤服務工作的效率。盡可能保證教學設備、設施完好，做好各類設施的月查與期末檢查工作，重點檢查教室的課桌凳、黑板、講臺、電燈、門窗等設備、設施，并在每月末的校務會議上匯報，如遇損壞，及時修理。協助做好教室多媒體教學設備的使用管理及教學儀器、實驗儀器、圖書的出借、登記工作，進一步搞好圖書管理電腦化，提高三機一幕、儀器圖書的利用率，降低損耗率。做好退休教師工資按時發(fā)放和門診藥費的審核發(fā)放工作，完成好學年初教育統(tǒng)計，協助保險公司學生險的理賠工作。
4、加強財產管理工作。
認真做好校產、校具登記保管工作。學校規(guī)模不斷擴大，辦學條件不斷改善，特別是這個暑假，校產校具大量增加，存放地點不斷分散，分布在100多個教室、辦公室、功能室里，保管難度增加。開學初，搞好校產校具的整理、登記工作，完善固定資產卡片，落實保管責任人，進行科學管理。平時，開展經常性的檢查、抽查，期末做好收回、入庫或清點工作，防止損壞散失。按照財政局要求，要及時將新增校產、校具登記入帳，將損壞校產及時報損，做到帳帳相符、帳物相符。進一步健全財產管理、出借、賠償制度，做到出借物品按時收回，損壞物品及時按價賠償。加強教學設備、實驗儀器、圖書的管理，及時維修學校的各種設備，防止損壞流失。
5、協助做好校建后續(xù)工作。
繼續(xù)協助后勤線搞好校建后續(xù)工作及校園環(huán)境建設。著重做好塑膠跑道和觀覽式花園建設的驗收結算工作，進一步做好校園綠化建設與改造，提高綠化園地的質量。繼續(xù)協助校長室搞好校園整體布局，特別是協助校長室做好學校重大校建事項及校建規(guī)劃調整，啟動第二幢教學樓，進一步完善教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)的設施，使之特點明顯，自成體系。做好校園花木養(yǎng)護，加強管理，搞好施肥、除草，促進花木健康成長，根據需要繼續(xù)進行植樹種草，購租盆花，進一步美化校園，提高校園文化品位。以學校提出的“簡潔、高雅、休閑、一流”為宗旨，適時懸掛宣傳學校辦學思想和教育重點的條幅，營造良好的育人氛圍，使廣大師生在校園濃郁的人文環(huán)境中受到良好的熏陶。協助學校做好教室與部分功能室內部改造，建好教工電腦室。
三、行事歷
8月份：
1.檢查、維修教學設施用具及教學用品、辦公設備。
2.教室、教師辦公室及內部的辦公桌椅和學生課桌凳等調整整理。
3.落實收費，準備票據。
4.校園清理，花木添置，布置環(huán)境。
9月份：
1.制訂計劃。
2.實施教育國庫集中支付制度。
3.購買分發(fā)課本、簿冊、筆、墨、掃把等各類教學用品，保潔用具。
4.完成學生收費，及時開好發(fā)票，編制本學期收支預算。
5.收繳餐費，食堂開伙。
6.校產校具整理登記。
7.食堂衛(wèi)生檢查(一)與食堂設備用品添補。食堂管理人員會議及招聘人員會議（一）。
8.兩項工程資助對象落實。
9.學年初教育統(tǒng)計。
10.新調入教師工資及住房公積金交接。
10月份：
1.國慶節(jié)慶�；顒拥挠嘘P后勤服務工作。
2.三季度賬目上報、公示。
3.設施設備安全檢查。
4.馬公小學財務指導。
5.食堂管理人員會議及招聘人員會議（二）。 食堂衛(wèi)生檢查(二)。
6.校園花木養(yǎng)護。
7.食堂工作調研。
11月份：
1.易耗教學用品補充。
2.設備、設施安全檢查。
3.文印室耗材檢查。
4.食堂管理人員會議及招聘人員會議（三）。食堂衛(wèi)生檢查（三）。
5.期中小結。
6.學校財務入庫與損耗情況調查。
12月份：
1.元旦活動后勤服務。
2.校產校具使用檢查、維修。
3.食堂管理人員會議及招聘人員會議（四）。食堂衛(wèi)生檢查（四）。
4.財務年終決算、年報。
5.編制20xx年度部門預算。
1月份：
1.期終工作總結。
2.校產清點入庫。
3.學校財務入庫與損耗情況調查（二）。
4.帳目互審。
5.食堂收支結算公布。
6.學期結束前的其它后勤事務。
7.食堂管理人員會議及招聘人員會議（五）。食堂衛(wèi)生檢查（五）。
學期計劃 篇9
一、指導思想
１、通過復習旨在考察檢測學生對所學基礎知識基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎上進行總結、歸納，舉一反三觸類旁通。
２、本著培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，讓學生通過復習綜合提高認知水平、理解能力。
二、復習目標
1、漢語拼音：繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。
2、識字寫字：能準確認讀本冊教材中所學的生字及多音字，并能按筆順正確書寫、默寫生字，能按字的結構把字寫端正、勻稱，能正確理解、運用這些生字。學會用音序和部首查字法查字典。
3、詞語：掌握所學的詞語，認讀并聽寫詞語，會造句，找出部分近義詞和反義詞，給詞語歸類，搭配詞語，聯系上下文了解詞語的意思。正確填寫量詞。
4、句子：
(1)能區(qū)分句子是否完整，把不完整的句子補充完整。
(2)能通過理解句子中的主要詞語來體會整句話的意思。
(3)會判斷句子的意思是否正確，能修改問題明顯的病句。
(4)能按要求把句子寫具體。
(5)復習學過的句式。能把敘述句改為“被”字句。會把反問句改為陳述句。
(6)養(yǎng)成文必加點的習慣，會按句子的語氣和停頓，正確使用逗號、句號、問號、嘆號。學習冒號、引號的用法。
5、口語交際：能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉述其基本內容，能較完整的復述課文內容，做到語句完整，意思連貫；能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。與別人進行口語交際的時候，態(tài)度大方，口語清楚，有禮貌。
6、閱讀：正確、流利、有感情地朗讀課文，熟練背誦指定的課文，聯系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思；理解課文內容，知道課文的大意。復習三種順序：時間順序、事情發(fā)展的順序，方位順序。
7、小練筆：
（1）能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白，能按指定的段式寫一段通順的話；在寫話過程中能正確使用逗號、句好、問號、感嘆號、冒號和引號。
（2）會按格式要求寫日記，能根據寫作要求完整作文。
三、復習重點
1、正確書寫、默寫生字詞。
2、朗讀、背誦課文。
3、閱讀訓練。
4、小練筆。
四、復習措施
學困生：力求扎實基礎知識，加強訓練，落實課本知識的復習。
中等生：進一步扎實基礎知識與課本知識，加強課外閱讀訓練。
優(yōu)等生：拓展知識面，加深難度，培養(yǎng)他們的綜合能力。
五、不僅要培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習熱情，還要進行扎實有效的復習，幫學生理清思路，掌握重點、難點，理解所要把握的內容。
為此主要分以下三步走：
�。ㄒ唬⑷�、系統(tǒng)地復習：
1、掌握本冊書所學生字新詞，并能熟練理解運用。
2、能熟練背誦并默寫本冊書所要求的句段。
3、能正確理解課文內容，掌握文章的中心，感知課文中人物的精神及課文所蘊涵的道理，并能舉一反三。
4、能寫清一件事，并能初步做到重點突出，具體生動。
5、掌握改寫句子、寫比喻句等基本知識技能，初步了解列數字、打比方、作比較等說明方法。
6、積累課外美文、名人名言、古詩詞等。
7、在復習中注意培養(yǎng)學生良好的讀書學習習慣。
�。ǘ�、重點，綜合地復習：
這一點一定要抓住重點和關鍵，以點帶面。同是要增加練習，但要精選，從而能舉一反三、解類旁通，要在準確、規(guī)范，熟練上下功夫。
�。ㄈ⒄{整、鞏固地復習：
利用較短時間，以學生自主復習為主，自己查漏補缺。
復習措施：
1、讓每節(jié)課都是快樂的，有趣的，讓每道題都是新鮮的，充滿活力的。
2、注意實效性，注意方法的滲透指導避免過多的題目訓練。
3、注意讓學生在復習中多讀書，多感悟，多學習些有用的東西，少讓學生死記硬背。
4、同時多注意學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。
七、復習階段提優(yōu)補差的措施：
1、重視積累和總結日常生活中學習的生詞、句子等基礎知識，夯實基礎。
2、復習中要實中求活，讓學生主動復習。扎扎實實打好基礎知識和基本技能。同時要重視學生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。
3、把握好教學要求，不偏高，使學生都在原來的基礎上有所提高。精選習題，不搞題海。
4、改進對學生評估，錯了自己訂正可以加分，促使學生檢查、分析錯誤，不斷提高。
5、積極輔導差生，讓課程標準要求必須100%的實現達到。出一些富有思考的題，讓學習較好的學生達到滿足。
八、課時安排：
6月8日第一單元生字、詞、段、文分類復習第一單元小結測試、評析
6月9日第二單元生字、詞、段、文分類復習第二單元小結測試、評析
6月10日第三單元生字、詞、段、文分類復習第三單元小結測試、評析
6月11日第四單元生字、詞、段、文分類復習第四單元小結測試、評析
6月14日第五單元生字、詞、段、文分類復習第五單元小結測試、評析
6月15日第六單元生字、詞、段、文分類復習第六單元小結測試、評析
6月16日第七單元生字、詞、段、文分類復習第七單元小結測試、評析
6月17日第八單元生字、詞、段、文分類復習第八單元小結測試、評析
6月18日基礎階段自測、講評對全班基礎知識掌握情況作了解、分析
階段要求：分類復習各單元基礎知識階段，著重對學困生和中等生的基礎知識點進行梳理、夯實，充分利用補差時間人人把關，做到“今日事，今日畢”；優(yōu)等生能獨立高質量地完成小結測試，并每天積累一篇課外美文、古詩、五句名人名言，能在課堂上復述故事，背誦詩句（這類文詩平時新授課上已有讀背要求）。
6月21-22日鞏固名人名言、古詩背誦，理解其義，并能加以靈活運用。
6月23日模擬期末測試，組內評改分析試卷
6月24日作文指導訓練，評講試卷。
6月25日抓差補漏，練做趣味題
6月28日考前心態(tài)調整，幫助學生丟下心理包袱，輕松上陣。
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