精選菊花美的作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的菊花美的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
菊花美的作文 篇1
一走進(jìn)花市，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓我心曠神怡。聽(tīng)媽媽說(shuō)："菊花原產(chǎn)于我國(guó)。自古以來(lái)我國(guó)人民十分喜愛(ài)菊花。大部分均有栽培。至今以有三千多年的歷史。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的栽培。目前我國(guó)的菊花品種已有一萬(wàn)多種了。而且因?yàn)樯势G麗，其高貴的品質(zhì)被譽(yù)為"花中四君子"而受到歷代文人墨客的表睞。""哦，原來(lái)是這樣。"我若有所悟的說(shuō)。 來(lái)到花市，我就象到了花的海洋。那一朵朵的菊花色彩鮮艷。一陣風(fēng)吹來(lái)，菊花搖晃著腦袋好象在沖我笑哩！
聽(tīng)賣花的人介紹，那朵花瓣又細(xì)又長(zhǎng)的花叫做銀針，那朵層層疊疊讓人看起來(lái)像個(gè)球似的花叫做金銹球—————其中我最喜歡高山流水，你看它那粗壯挺直的莖，寬大稠密的葉子，一片一片緊緊的抱在一起，看上去像綠色的山崖，花朵并不大，但是花瓣特別長(zhǎng)，白白的，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣稀稀拉拉的.從綠葉上垂了下來(lái)，恰似懸崖上掛著的涓涓細(xì)流都要拖到花盆的花瓣頂端。向上一翹彎成一個(gè)個(gè)圓圈圈，又像濺起的浪花。如果你側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，就仿佛能聽(tīng)到了潺潺的水聲，看著這一個(gè)個(gè)傲霜怒放的菊花讓我不禁想起一首詩(shī)：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。
這么多美麗的菊花在陽(yáng)光的照耀下，在秋風(fēng)的吹拂下，綻放著自己的笑臉，為秋婆婆演奏著一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲——秋之歌。
菊花美的作文 篇2
我喜歡牡丹的富麗堂皇，也喜歡水仙的潔白高雅，還喜歡月季的雍容華貴，但我最喜歡菊花的堅(jiān)貞不屈。
每年的九月份以后是菊花競(jìng)相開(kāi)放的季節(jié)，雖然大部分植物已經(jīng)枯黃，可唯有菊花傲霜怒放，姹紫嫣紅，千姿百態(tài)。今年終于有機(jī)會(huì)觀賞到我喜愛(ài)的菊花了。來(lái)到菊花壇，郁郁蔥蔥的葉片上托著各色品種的菊花，那紅艷艷的是桃花菊；黃燦燦的是金絲菊；如玉似的是綠菊；黃白相間的是萬(wàn)壽菊……五顏六色，美麗極了！這不禁讓我想起了燈籠、金絲、玉石……。
遠(yuǎn)處看，又是一片景色！一朵朵怒放的菊花仰起臉對(duì)天微笑，看起來(lái)快樂(lè)極了！又像對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“謝謝你，讓我變得如此美麗！”
我喜歡菊花，他把美麗獻(xiàn)給人們，可它卻對(duì)人們從無(wú)需求，只要扎根于土壤，便能成就燦爛的景象！我想我是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)菊花的精神呢？雖然面對(duì)寒冷卻依然保持樂(lè)觀向上的態(tài)度！
菊花美的作文 篇3
天剛蒙蒙亮，王玲特地起了早床。那天秋高氣爽、陽(yáng)光明媚，只見(jiàn)王玲蹦蹦跳跳地背著書包來(lái)到屋后的小山坡上。漫山遍野的野菊花隨風(fēng)翩翩起舞，還飄來(lái)一絲香味、沁人心脾。王玲彎下腰挑了兩束美麗的野菊花，準(zhǔn)備送給敬愛(ài)的陳老師。因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特殊的日子——教師節(jié)。
王玲捧著野菊花，懷著無(wú)比興奮地心情來(lái)到學(xué)校。她跑到陳老師的辦公室窗前，把頭探進(jìn)去看了看，發(fā)現(xiàn)陳老師沒(méi)來(lái)，會(huì)心地一笑。那張陳舊的寫字臺(tái)上擺著一副老花鏡；眼鏡下面攤著一本語(yǔ)文書；語(yǔ)文書旁放著一只油黑的筆筒……王玲握著一束野菊花，小心翼翼地將它插入老師筆筒。一縷陽(yáng)光透過(guò)掛在窗前的喇叭花，照射在那束略有露珠的野菊花上。王玲心想：陳老師看到這束花后一定很高興的。
在回教室的路上，王玲的腦海里浮現(xiàn)起陳老師關(guān)心同學(xué)的情景：記得有一次，天空突然下起了大雨。其他同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，只有王玲孤伶伶一個(gè)人站在走廊上。她有點(diǎn)兒失望，無(wú)助地望著窗外的大雨。突然，有一只粗糙的手摸了摸王玲的頭。王玲扭頭一看，原來(lái)是陳老師。陳老師說(shuō)：“我來(lái)送你回家吧！”王玲高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回家的路上，陳老師都把雨傘往王玲那邊挪。無(wú)情的雨水打濕了陳老師的衣服。到了王玲家，陳老師一句話也沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)身就走。王玲望著陳老師在雨中高大的背影，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)；此時(shí)此刻，她仿佛看到了陳老師布滿血絲的眼睛。頓時(shí)，她對(duì)陳老師的敬佩之情油然而生。她摸了摸自己的書包，馬上加快了腳步。
她非常地清楚：只有自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才能不讓陳老師的操勞白費(fèi)！
菊花美的作文 篇4
爸爸喜歡雍容華貴的牡丹，媽媽喜歡嬌艷嫵媚的月季，我卻喜歡與梅、蘭、竹并稱“四君子”的菊花。
每當(dāng)我穿得越來(lái)越厚，天氣越來(lái)越來(lái)涼，百花敗落時(shí)，萬(wàn)紫千紅的美景卻悄悄鉆到了我們小區(qū)。我們小區(qū)后院有兩排菊花。每到歲末，它們紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞，爭(zhēng)相開(kāi)放。每朵菊花都姿態(tài)各異，婀娜多姿，有的像可愛(ài)的小絨球，有的像精致的風(fēng)車，有的像張牙舞爪的章魚(yú)，還有的像縮成一團(tuán)的刺猬……
五顏六色的菊花不僅冬天可以點(diǎn)綴我們的家園，讓人看得善心悅目，菊花茶還能泡茶，炎炎夏日可以消暑解渴。
我非常喜歡喝菊花茶。小時(shí)候，我第一次聽(tīng)到大人說(shuō)菊花能泡茶便很好奇，喝了一口，菊花的清香使我上了癮，從此便一發(fā)不可收拾。那時(shí)候我只是因?yàn)榫栈ú杩煽诙矏?ài)菊花，長(zhǎng)大了，我更佩服它那不畏嚴(yán)寒的精神。
蘇東坡在《贈(zèng)劉景文》中這樣寫道：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。這一名句一直印在我的腦海里。正如蘇東坡所說(shuō)，在深秋時(shí)節(jié)，百花都凋謝了，只有菊花還在美化我們的家園。即便菊花開(kāi)始凋零，它的花莖仍傲然站立在寒風(fēng)中，為大自然帶來(lái)一點(diǎn)生機(jī)。
菊花，你是多么的美麗；菊花，你是多么不懼怕嚴(yán)寒的考驗(yàn)；菊花，你是我的榜樣，讓我有了不屈不饒的精神。菊花，我愛(ài)你！
菊花美的作文 篇5
去年秋天，爸爸媽媽帶我去秋游，我們剛來(lái)到了一個(gè)山坡下就有一股香味，撲鼻而來(lái)，聞著這淡淡的撲鼻而來(lái)的香味，真是令人瞬間就感到心曠神怡!
我問(wèn)媽媽：“媽媽哪來(lái)的香味啊?”媽媽說(shuō)：“你瞧!”順著媽媽手指的地方一看，哇!是一大片的野菊花。我們順著山坡往上爬，映入眼簾的是一大片的野菊花，它們競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷的展現(xiàn)著自己的美麗。爸爸說(shuō)：“我們摘一些回去做菊花枕頭吧�！眿寢屇贸隽艘粋�(gè)袋子，我們就一起動(dòng)手開(kāi)始摘了。一會(huì)兒我就感到自己已經(jīng)是眼花繚亂了�？粗@一朵很美，那一朵也很美，都不知道摘哪一朵好了。圓圓的花朵跟硬幣一般大小，花的周邊整齊地排列著許多的小花瓣，淡黃色的花蕊密布于中間，如星，如云，如粉，如黛，它雖不炫目亮麗，卻也玲瓏可人。我看到山坡上開(kāi)了這么多的野菊花真恨不得都把它們帶回家。
我們把野菊花采回家曬干，一部分做成了菊花枕頭，另一部分菊花用來(lái)泡水喝，菊花水喝起來(lái)有一股淡淡的清香。野菊花就像灰姑娘一樣惹人愛(ài)，我喜歡野菊花!
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