【精華】學(xué)習(xí)的作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
在我很小的時(shí)候，媽媽為我買了很多書(shū)。我拿出那些書(shū)來(lái)看，書(shū)上沒(méi)有太多的文字，全是五彩的圖畫(huà)。我不明白，一只小小的畫(huà)筆，就能勾勒出如此好看的畫(huà)卷。從此，我的心中就有一個(gè)小小的愿望，我也要用手中的筆畫(huà)出這么好看的圖畫(huà)。
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間我長(zhǎng)到了7歲，媽媽把我送到了學(xué)畫(huà)的興趣班，我十分開(kāi)心。
以后的日子里，我都在認(rèn)真地學(xué)畫(huà)。那些畫(huà)雖然很幼稚，在我的畫(huà)畫(huà)生涯中卻是必不可少的一部分，因?yàn)槟鞘俏乙稽c(diǎn)一滴的證明。每畫(huà)完一幅畫(huà)我都會(huì)和原來(lái)的畫(huà)作比較，會(huì)有小小的成就感和欣喜。
一年過(guò)去了，隨著課程的加深，畫(huà)也越來(lái)越難畫(huà)了，畫(huà)起來(lái)也越來(lái)越吃力了，那時(shí)我十分著急，卻又畫(huà)不出令自己滿意的作品，我真想放棄，可又怕媽媽失望，就一直沒(méi)有說(shuō)出自己的想法，就這樣，畫(huà)畫(huà)竟成了我的負(fù)擔(dān)。
后來(lái)，我實(shí)在忍不住，就和媽媽說(shuō)了實(shí)話，媽媽沒(méi)有生氣，卻溫和的說(shuō)： “孩子，你不是喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又問(wèn)我：“那你為什么不想學(xué)了？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“不管我怎么用心畫(huà)，但還是畫(huà)不好�！眿寢層终f(shuō)了一句話，使我終生難忘：“女兒，這個(gè)世界上沒(méi)有好學(xué)的本領(lǐng)，學(xué)什么都要勤學(xué)苦練才會(huì)學(xué)好。”
我再也沒(méi)有想過(guò)放棄學(xué)畫(huà)，從此以后，我認(rèn)真地學(xué)畫(huà)，勤奮的練習(xí)，畫(huà)的畫(huà)大有提高。我學(xué)過(guò)兒童畫(huà)、中國(guó)畫(huà)、素描、線描，等好多畫(huà)，卻再也沒(méi)有輕易言敗。因?yàn)�，我�?jiān)信，只要勤學(xué)苦練，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的。我要用手中的畫(huà)筆，勾勒出多姿多彩的內(nèi)心世界！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我出生在一個(gè)小小的山莊里，那個(gè)時(shí)候我是家里人的寶。后來(lái)父母把我送到了學(xué)校去讀書(shū)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里是非常的平常，但是我是快樂(lè)的。
我在學(xué)校里有一個(gè)班主任，她對(duì)我很好，每一次我遇到了困難她都會(huì)來(lái)幫助我�？墒呛髞�(lái)卻變了。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始你變了，變得不怎么愛(ài)理我了，我不知道是怎么了。于是我就開(kāi)始在班級(jí)里搗亂，想引起你的注意。那個(gè)時(shí)候我在班級(jí)里可是鬧得比較兇的。把好幾個(gè)任課老師都得罪了，可是我只有你的課沒(méi)有搗亂。在我的心里我似乎是對(duì)你動(dòng)情了，只是分不清這種情感是什么？在我的生活里從小到大都是兩點(diǎn)一線的，也根本就感受不到一點(diǎn)的愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)那段時(shí)間我的內(nèi)心是非常的亂的，有的時(shí)候我自己都調(diào)節(jié)不了。我搗完亂之后你還是不過(guò)來(lái)找我，我沒(méi)有辦法就只能繼續(xù)搗亂。就這樣終于有一天你受不了了，跑過(guò)來(lái)找我，可是你卻是怒氣沖沖的。我感覺(jué)我們之間的關(guān)系開(kāi)始變了。變得開(kāi)始漸行漸遠(yuǎn)了，那個(gè)下午我們都很傷心。
你把我?guī)нM(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，可是我的心里現(xiàn)在是非常的亂，不明白是怎么了。我們即將就要分開(kāi)了，以后就可能再也見(jiàn)不了面了，但是我對(duì)你真的是動(dòng)了真情。這種感情我知道不是愛(ài)情，是一種學(xué)生對(duì)于老師的感情吧。我現(xiàn)在的這些話不能和你當(dāng)面說(shuō)，只能在這里和你說(shuō)了。即使將來(lái)我們永遠(yuǎn)都見(jiàn)不了面，但是是你把我?guī)нM(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂的，在我的心里我還感激你的。學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的，以后我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)的，爭(zhēng)取將來(lái)考一個(gè)好的大學(xué)。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我最心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品當(dāng)然是我的書(shū)包了。
從我上學(xué)第一天起，它就一直陪著我，我的“知識(shí)”就在書(shū)包里，它對(duì)我很重要。我的書(shū)包可愛(ài)極了，正面有一個(gè)史努比的圖案，它全身雪白，眼睛瞇著，好像只有一根針那么細(xì)，兩只手似乎還在和我揮手，看上去真調(diào)皮，我每天都會(huì)不由自主地去摸摸它。我的“朋友”——書(shū)包，它的“肚子”里儲(chǔ)藏著數(shù)不清的“知識(shí)”，每天幫我把書(shū)本從家里“搬”到學(xué)校，又從學(xué)�！鞍帷被丶依�，讓我在英語(yǔ)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)還有自然課本中學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，可以和外國(guó)友人交流、知道了中國(guó)的歷史文化、學(xué)會(huì)了怎樣去運(yùn)算，還知道自然界有多神奇……記得有一次，天上下起了大雨，好像滿滿的一盆水從天上倒了下來(lái)，我背著書(shū)包，趕快跑回家，可到了家里才發(fā)現(xiàn)書(shū)包都成了“落湯雞”，我心疼極了，心急火燎地用電風(fēng)扇把它吹干，我的書(shū)包“毫發(fā)無(wú)損”，可我卻累得滿頭大汗，不過(guò)我終于又可以背著它去上學(xué)了，就這樣它一天又一天地伴隨著我。
對(duì)我來(lái)說(shuō)最心愛(ài)的東西——當(dāng)然是我的書(shū)包，它可以讓我在知識(shí)的“海洋”里遨游，所以我喜歡它。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的味道，有時(shí)如同巧克力一般苦澀；有時(shí)如同梅子一般酸；有時(shí)如同糖果一般甜…。
苦
“小C97分…�！崩蠋熢谥v臺(tái)上公布成績(jī)，我在臺(tái)下默默祈禱“小W…。”我聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音遲疑了幾分，她的目光在我的試卷上停留了一會(huì)兒，最終道：“小W，78分…。”我瞪大雙眼，眼中充滿不敢置信，腦子一片空白，怎么會(huì)這樣…。
此刻我的心中，好像有一顆黑巧克力融化了，一陣苦味在彌漫…。
酸
晚上，我獨(dú)自坐在窗邊，凝望遠(yuǎn)方。眼，已哭得紅腫；淚還在流。我沒(méi)有擦，淚水順著臉頰滾下來(lái)，打濕著剛發(fā)下來(lái)的分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。心里像吃了一顆極酸的梅子，那種酸在我的心中一直消散不去。
月光如流水一般，靜靜瀉在桌面。我抬起頭，想讓腦子舒展一下。突然，一個(gè)高大筆直的身影進(jìn)入我的眼簾。哦，是一顆楊樹(shù)的照片。照片里的楊樹(shù)，在一次風(fēng)雨襲擊后，仍然挺直著身子，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)被****的戰(zhàn)士�？粗�，我陷入了沉思…。楊樹(shù)能在風(fēng)雨中屹立不倒，我為什么不行？失敗只代表昨天，只代表過(guò)去。我要直面失敗，重新開(kāi)始。
臉上的淚水化為力量，涌入我的全身。我看著被淚水浸濕的卷子，抹干淚水，拿起筆，開(kāi)始總結(jié)，尋找失敗的原因，改正過(guò)去的錯(cuò)誤…。我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力！
甜
又一次考試了，我走出考場(chǎng)，松了一口氣，我相信自己，這一次一定行。
過(guò)了幾天老師公布成績(jī)了，我滿心期待…。老師終于讀到我的名字了“小W95分…�！�
我成功了！滿心的喜悅，像吃了一顆糖果，一絲絲甜味中帶著小小的勝利的喜悅。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的苦酸甜，我都體會(huì)了，今后我要更加的努力！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
隨著科技的發(fā)展，我們的生活會(huì)變得越來(lái)越美好！現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你們走進(jìn)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活吧。
早上，我滑著智能滑板車在新時(shí)代公路上行駛。許多智能飛行器從我頭上飛過(guò)，我不時(shí)伸出手接住路邊上機(jī)器人提供的食物。突然，前面堵車了，我只需按一個(gè)鍵，滑板就長(zhǎng)出了一對(duì)碩大的翅膀，躍進(jìn)了空中航線。過(guò)了一會(huì)，滑板又迅速下降，跳進(jìn)了海上航道。此時(shí)，滑板兩端出現(xiàn)一個(gè)巨大的玻璃罩，尾部伸出一個(gè)漂亮的螺旋槳，推動(dòng)滑板快速前進(jìn)。很快，我就到了目的地——未來(lái)市水下學(xué)校。
我們的教室像電影院，座位越往后越高，這樣做在后面的同學(xué)也能不受遮擋的看黑板。我們的智能課桌上放著一臺(tái)記話機(jī)，它可以幫助我們將老師講的內(nèi)容記錄下來(lái)，并打印在白紙上。
下課時(shí)，我們學(xué)校有三個(gè)玩耍的地方。第一個(gè)是克隆園，里面有許多遠(yuǎn)古時(shí)期的動(dòng)植物。我們可以邊玩邊了解歷史。第二個(gè)是旋轉(zhuǎn)式操場(chǎng)。當(dāng)所有人都上去時(shí)，它便旋轉(zhuǎn)著飛起來(lái)。孩子們可以在上面踢球、游泳、打網(wǎng)球……第三個(gè)是海洋謎宮。它在學(xué)校外面，穿上鋼化而又輕便的潛水服和求救器就可以進(jìn)去了。謎宮的圍墻是水草樹(shù)，它是水草和大樹(shù)基因嫁接在一起長(zhǎng)成的，它有水草的外形顏色和大樹(shù)的高大挺秀。謎宮里面有無(wú)數(shù)的海洋生物，如鯊魚(yú)、鯨魚(yú)、海龜……孩子們可以在里面和海洋生物零距離接觸。如果找不到出口，用求救器，就會(huì)有指路機(jī)器人領(lǐng)著你出去。
未來(lái)水下學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是不是很令人向往呢？那就努力學(xué)習(xí)，刻苦專研吧，總有一天這幻想就能變成現(xiàn)實(shí)！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
“時(shí)針一天轉(zhuǎn)幾圈？”林老師問(wèn)我們。
我們的答案五花八門(mén)，各式各樣，有說(shuō)50的，還有說(shuō)100的，就像猜謎語(yǔ)似的，都有十幾個(gè)同學(xué)被罰站了，我算了算了，心里有數(shù)了，但我也害怕說(shuō)錯(cuò)，萬(wàn)一錯(cuò)了也要被罰站的。高文昭問(wèn)我，我告訴了她，可偏偏這時(shí)林老師叫到我：“唐睿琪，你說(shuō)�！蔽艺酒饋�(lái)毫不猶豫脫口說(shuō)：“24圈�！�
林老師說(shuō)：“對(duì)了，你座下吧！”
可是有的同學(xué)說(shuō)：“林老師不對(duì)，不是24圈�！�
林老師說(shuō)：“大家想一想，時(shí)針走一圈是一個(gè)小時(shí)，一天24小時(shí)不就是24圈嗎？林老師邊說(shuō)邊畫(huà)了圖，一講同學(xué)們都明白了。
其實(shí)這些東西很我們生活很近，仔細(xì)想一下就知道了。 鄭重聲明：本文系作者獨(dú)家授權(quán)，版權(quán)歸作者及所有，任何媒體未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載！
學(xué)習(xí)的作文 篇7
人是生存于群體之中,而并非獨(dú)自存在。對(duì)于自己,別人有不同的評(píng)論,而我們就要在他人的評(píng)價(jià)之中完善自我,來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。
材料中的八哥在聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)籠的評(píng)價(jià)之后,根本不理睬。堅(jiān)持自己固然沒(méi)有錯(cuò),但若是堅(jiān)持錯(cuò)的方向呢？想過(guò)他人嗎？鳥(niǎo)籠依然喜歡自己的歌喉嗎？在夜鶯面前,為何不學(xué)會(huì)聆聽(tīng)呢？或許聽(tīng)了之后會(huì)對(duì)自己也有所幫助,但八哥卻沒(méi)有,他依然唱響自己。我們應(yīng)該借鑒八哥之事,學(xué)會(huì)思考,在別人的評(píng)價(jià)之后,或許的確應(yīng)該聽(tīng)其有用之處,用來(lái)更好的完善自我,讓自己在社會(huì)中不致淘汰。
自我表現(xiàn)的好壞,也就從別人的評(píng)價(jià)的高低中所得。一個(gè)人獲得高度的稱贊,像李小化/魏青剛等等,試想,他們?yōu)楹螢槿藗兯鶜J佩,想到他們的名字,講起他們的事跡,心中又有何感觸？是的,是他在逆流中托起那對(duì)水中的`母子,以致到死時(shí)依然是那個(gè)姿勢(shì)；是他三進(jìn)三出浪潮,救出落水的女青年。他們有什么理由不被我們成贊？而那些沒(méi)有得到大家一致好評(píng)的,我想也應(yīng)該高興,因?yàn)閺闹锌梢哉页鲎约旱牟蛔?做出進(jìn)一步的調(diào)整,彌補(bǔ)不足,用來(lái)更好的完善自己。所以,別人的評(píng)價(jià)也是至關(guān)重要的,從別人的評(píng)價(jià)中,分出自己的好與壞；從別人的評(píng)價(jià)中,挑選出他人評(píng)價(jià)的精華,唯有這樣,才能更好地完善自我。
而我們也應(yīng)該如此,在聽(tīng)到別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)之后,一定要深思而慎取,即使他人的評(píng)價(jià)有時(shí)是片面的,因?yàn)椤芭杂^者清”。而千萬(wàn)別像八哥一樣,唯我最真,唯我最美,因?yàn)椤爱?dāng)局者迷”。別人的評(píng)價(jià)使我們認(rèn)清自己,使我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,同時(shí)也可以進(jìn)一步更好的完善自己。
別人的評(píng)價(jià)就像警鐘一樣,時(shí)時(shí)刻刻讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,把別人的評(píng)價(jià)作為自我檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn),彌補(bǔ)缺點(diǎn),從而進(jìn)一步完善自我。
我對(duì)自己不太滿意的地方缺點(diǎn)多多:做事馬馬虎虎;沒(méi)有自信心;考試差了心理變化就開(kāi)始心情低落;老愛(ài)做理想夢(mèng);玩電腦打字。
這些缺點(diǎn)對(duì)我造成的不良影響,家長(zhǎng)說(shuō):去彈鋼琴,我就像是彈著琴人在彈琴心在外,彈琴時(shí)雖然彈底一下,可是已經(jīng)分神走神這是我不好的行為。家長(zhǎng)老師\同學(xué)叫我做事,我就會(huì)忘記一件事或隨便應(yīng)付。這自信心是對(duì)我平時(shí)被同學(xué)老師\家長(zhǎng)說(shuō)的這樣想改變自己也沒(méi)有法,自有想�？荚囄疫@人英語(yǔ)語(yǔ)文沒(méi)事,就是數(shù)學(xué)計(jì)算題看了我就暈沒(méi)心做下面了,這是我最大的缺點(diǎn)。老是想著未來(lái)我要考什么大學(xué),高中也沒(méi)過(guò),又沒(méi)想到,自想到了考什么大學(xué)。電腦游戲我自從學(xué)會(huì)電腦打字,我就老是沒(méi)事干,我就打字,一打就1個(gè)小時(shí),我又不是向別的同學(xué)那樣,上網(wǎng)玩游戲我是打字,我想到什么就打什么。不過(guò),我練習(xí)了這么久還是1秒打2個(gè)字,都沒(méi)什么進(jìn)步,要不我就上網(wǎng)看看漫畫(huà),作文。我今后要把缺點(diǎn)慢慢改去,這就是我的計(jì)劃:
(1)不要彈琴走神,我因靜下心來(lái)彈,這樣一來(lái)才能把琴?gòu)椀酶煤寐?tīng)。
(2)老師同學(xué)\家長(zhǎng)要我做事,不能馬馬虎虎,要一本正經(jīng),認(rèn)真地去面對(duì)沒(méi)一件事
(3)自信心,我知道是重要的,可是只要我把自信心自我提高,別管人家對(duì)我的看法,先把我自己自信心提高了先。要把數(shù)學(xué)本科成績(jī)上了平時(shí)多做多練不怕困難
(4)不要都做理想夢(mèng),把我的心移到考高中的目的地先,在考慮大學(xué)。
(5)玩電腦打字不要太狂,這樣對(duì)自己的眼睛也會(huì)有害,對(duì)自己神經(jīng)也不好,那下次打字30分鐘就好了。
我在中學(xué)的路還有很長(zhǎng),也是重要階段,是人生的旋律。我要有理想面對(duì)明天,抓緊實(shí)際補(bǔ)昨天少了的東西。讓明天的我更成熟。評(píng)論|
學(xué)習(xí)的作文 篇8
學(xué)習(xí)重不重要，這是一個(gè)在學(xué)生界討論較為激烈的話題，就此，我想做出兩方面的解釋來(lái)澄清學(xué)習(xí)到底重不重要。
學(xué)習(xí)不重要：
就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧，作文可能對(duì)作家級(jí)的同學(xué)有幫助，但古詩(shī)、古文，甚至白話文閱讀理解等等，在以后的生活中，根本就不需要，你看見(jiàn)過(guò)每天做閱讀、背古文的上班族嗎？沒(méi)有。
再者數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)上的就更加不需要了，除了四則運(yùn)算和簡(jiǎn)單的計(jì)算以外，高年級(jí)的冪、π、幾元幾次方程等等的知識(shí)，只能在“教以后自家孩子或當(dāng)老師”上起作用，一般的上班族，白領(lǐng)，藍(lán)領(lǐng)就不怎么需要了，只要在大學(xué)報(bào)�？凭托小�
拿英語(yǔ)也說(shuō)說(shuō)，英文，只要在普通的城市、不出國(guó)的情況下幾乎不需要了，但是我在這里不反對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，因?yàn)樵趪?guó)際發(fā)展的途中，英語(yǔ)是有必要的。
總的來(lái)說(shuō)，“灌溉”再多的知識(shí)，知識(shí)為了一個(gè)——考試！
學(xué)習(xí)重要�。�
我在辯手的根據(jù)上寫(xiě)文章。
首先是語(yǔ)文。語(yǔ)文的生詞生句，不學(xué)怎么辦，將來(lái)中國(guó)發(fā)展起來(lái)，到處是“不認(rèn)識(shí)”的，怎么走向社會(huì)？難道要敗北在字詞上嗎？老師是社會(huì)必須要的人才，如果將來(lái)的“老師”全都不認(rèn)字的，怎么辦？
其次數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的地位至關(guān)重要，幫孩子解題是其中之一，大老板、BOSS們就不用學(xué)了？處于高層地位的人就更要學(xué)識(shí)淵博
英語(yǔ)我就更不要說(shuō)了。
還有，家長(zhǎng)是付出血汗錢(qián)來(lái)供我們上學(xué)的，豈能有浪費(fèi)光陰+浪費(fèi)錢(qián)財(cái)?shù)牡览恚?/p>
綜合上述，所以我覺(jué)得學(xué)習(xí)更重要！
總結(jié)：兩位辯手出色的完成了辯論，由此可知，學(xué)習(xí)還是重要的，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)時(shí)光吧！
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