精選讀書(shū)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)作文 篇1
大好，我叫張藝杰，馬上要十二歲了，屬鼠。
烏黑光亮的頭發(fā)，一雙黑黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的，不大不小的鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，這就是我的長(zhǎng)相。
我打，喜歡彈鋼琴，也喜歡。一說(shuō)到讀書(shū)，我的腦海里就浮現(xiàn)出許多的書(shū)：《》《》《》它們就像刻在我的腦子里，一直都忘不掉。
記得有一次，我們馬上要放學(xué)了，卻把周末的試卷，發(fā)了下來(lái)。試卷上全是課外題！我最喜歡這種題，因?yàn)槲矣挚梢蚤喿x啦！我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著。
讀著，讀著，突然聽(tīng)到一聲：張藝杰，你走不走了？我突然醒了過(guò)來(lái)：放學(xué)了？
當(dāng)然了，我看你是不想回家了吧！既然不想回家，那就和我們一起掃地吧。他笑著說(shuō)。
你放心，我會(huì)回家的。地，我就不掃了，你必須等我把這篇散文讀完。剛一說(shuō)完，我就又開(kāi)始讀了起來(lái)。
你再不走，我就把你記到黑板上！
知道了。我雖這樣說(shuō)，但還是絲毫未動(dòng)。
十！九！八！三！二！剛喊到一，我就扯著卷子飛快地跑出了教室，但我還在邊走邊看。走到校門(mén)，我正好讀完。突然覺(jué)得有什么東西沒(méi)拿，��！書(shū)包忘拿了！我趕緊跑向教室。
這不是張藝杰嗎？怎么，忘拿你的蝸牛殼了？掃地的人都哈哈大笑起來(lái)。
可不是嗎？也不知是哪個(gè)蒼蠅在那兒亂叫，弄得我連殼都忘拿了。沒(méi)法，我看的書(shū)比他多。
我想當(dāng)一名作家，用文字去感化人心，讓人們看到世界的美。
這就是愛(ài)看書(shū)的我，你們喜歡我嗎？
讀書(shū)作文 篇2
什么是幸福？與家人團(tuán)聚，是幸福；與朋友暢聊，是幸福；與愛(ài)人共享人生，是幸福。幸福的定義很多，但在我看來(lái)，幸福的事是坐下來(lái)，靜靜地品讀一本好書(shū)，讀書(shū)的人是幸福人。
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)，這源頭就是讀書(shū)。歌德曾說(shuō)過(guò)讀一本好的書(shū)，就像和一群高尚的人對(duì)話。讀書(shū)的人除了擁有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，還擁有一個(gè)更為精神浩瀚的世界，這是讀書(shū)人所獨(dú)有的，在這個(gè)世界讀書(shū)的人可以自由地徜徉在這個(gè)精神豐富的世界，感受到無(wú)窮的快樂(lè)。
讀書(shū)人是幸福人。為什么這樣說(shuō)？我想用三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)分別闡明，第一個(gè)關(guān)鍵詞是開(kāi)闊視野。英國(guó)哲人培根說(shuō)得好：閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確。詩(shī)人蘇軾正是潛心讀書(shū)，精通六經(jīng)及諸子百家著作，不斷積累知識(shí)，擴(kuò)展視野，才在詩(shī)詞創(chuàng)作上有了更多的靈感。梁?jiǎn)⒊?1歲考中秀才，16歲就已飽讀經(jīng)、史、子、集等書(shū)籍，并博覽中外名著，成為維新志士。這一點(diǎn)我想借用《文心雕龍》作者劉勰說(shuō)的一句：積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才。
第二個(gè)關(guān)鍵詞是陶冶性情。干涸的樹(shù)苗有了雨水的恩澤才會(huì)枝繁葉茂，光彩奪目。人有了好書(shū)的滋潤(rùn)，性情才會(huì)更加豐盈�！锻郀柕呛纷屛覀兏惺艿酱蟮乐梁�(jiǎn)，樂(lè)于其中，這是一種寧?kù)o、簡(jiǎn)單與和諧�！都t與黑》讓我們明白正義永遠(yuǎn)會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，人更應(yīng)該多一些真誠(chéng)，少一些虛偽�！逗�(jiǎn)愛(ài)》教會(huì)了我們獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)與自信。讀書(shū)有時(shí)是一種煉獄，我們會(huì)產(chǎn)生共情，對(duì)人物愛(ài)也好，憎也罷，對(duì)情節(jié)贊也好，嘆也罷，都讓我們的靈活得到震撼，精神境界得到提升，更好地陶冶我們的性情，你們說(shuō)，這不幸福嗎？
第三個(gè)關(guān)鍵詞是思想碰撞。當(dāng)自己所讀之書(shū)化為精神之光照耀給他人時(shí)，給與他人的是莫大的鼓舞與銘記�！蹲詈笠徽n》中韓麥爾先生給學(xué)生們上了最后一課，在講述中，作為調(diào)皮的我更理解了老師，更在心里牢記住自己的母語(yǔ)是法語(yǔ)。這是老師與學(xué)生之間思想的`碰撞。作為一名讀書(shū)人更是一名教師，當(dāng)站在講臺(tái)上，和學(xué)生們談?wù)勛约核?jiàn)所聞所感，將學(xué)生的認(rèn)知帶到了更為廣闊的境界，給學(xué)生們的思想以撞擊，以啟示，這樣的讀書(shū)人是快樂(lè)的，是幸福的。就像我們的何老師，讓我們明白了語(yǔ)言的表達(dá)是需要藝術(shù)的，當(dāng)說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，給與我們啟迪與智慧。此刻，老師是幸福的，我們也是幸福的。
所以，同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)幸福的人吧！
讀書(shū)作文 篇3
祖國(guó)，是一首永不落幕的樂(lè)章，每一個(gè)音符，都令我為之心動(dòng)，為之向往。
今年，是改革開(kāi)放的40周年。目之所見(jiàn)，我們的生活越來(lái)越美好，祖國(guó)一點(diǎn)一滴的變化，無(wú)不透漏著這一偉大舉措的成果。
但是，生活越是優(yōu)異，越是能滋生出懶惰的心。有時(shí)候，我在學(xué)習(xí)方面會(huì)有所松懈，父親為了激勵(lì)我，總是跟我說(shuō)起他那“悲慘”的童年生活。
父親說(shuō)，他小時(shí)候就沒(méi)穿過(guò)一件像樣的衣服，每一件衣服，要么是撿人家不要的，要么是撿父兄短小了的，最后，還得穿得打不下補(bǔ)丁了才算�！把a(bǔ)丁”!我長(zhǎng)這么大就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不，我都沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞。父親還說(shuō)，他們住的房子在山里，下山一趟還得翻山越嶺，好幾個(gè)小時(shí)。房子也是破敗不堪的土坯房，蓋著瓦片，雨下得大點(diǎn)兒還會(huì)漏。最令父親高興的，就是游戲時(shí)間了。他們玩什么?玩泥巴，打彈珠，捉蛐蛐……真是土得掉渣。
現(xiàn)在，放眼望去，遍地都是行駛的各式各樣的汽車，拔地而起的摩天大樓，還有穿著時(shí)髦的人們穿梭來(lái)去�？纯次覀兊男〖�，結(jié)實(shí)亮堂的樓房，風(fēng)雨不懼;吃穿不愁，還能挑揀自己喜歡的;你再看看我的玩具：智能手機(jī)，平板電腦，平衡車……無(wú)不是高科技產(chǎn)品。
科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們的生活變得更便捷、更舒適。日子過(guò)得一天比一天好，國(guó)家也越來(lái)越強(qiáng)大!我也要變得越來(lái)越強(qiáng)，為我住的城市，為我的祖國(guó)出一份力量。你聽(tīng)，祖國(guó)在呼喚我們，呼喚我們?yōu)橹袊?guó)夢(mèng)而努力。新的世界在呼喚我們，我們是祖國(guó)的花朵，一定會(huì)綻放出最美的花兒，裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園，為中國(guó)夢(mèng)添上鮮艷的一筆。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要更加努力讀書(shū)，多一分勤勞，少一分懶惰;多一點(diǎn)努力，少一點(diǎn)貪玩;多一分責(zé)任，少一點(diǎn)游戲。為中國(guó)夢(mèng)而讀書(shū)!
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