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【實用】吉他作文600字3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的吉他作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
吉他作文600字 篇1
我喜歡聽海風拂過耳邊的聲音，那是美妙、隨性的律動，這也讓我隨之喜歡上了吉他。
吉他雖不如小提琴的婉轉悠揚，更不如鋼琴的古典華貴，也不如古箏的傳統、優(yōu)雅，但是，吉他也同樣能彈出屬于自己獨特而美妙的樂曲。
每個人心中都有一個夢，或許會隨著時光淡去，也或許會被放大到極致，因為，那是被人深藏到心底的夢，而我的音樂夢便是伴隨著那淺褐色的吉他而生。
從我懂事起，并對樂器瘋狂地著了迷�？此麄兝w細的手指劃過琴弦。流出如珍似珠的美妙音符，而我，便是睜著大大的眼睛，臉紅彤彤的，激動地看著電視撥動琴弦的人。也正是那時，我開始想象，想象我?guī)е黄痫w翔。
11、12歲的時候，我便對吉他魂牽夢縈，我渴望，渴望能有一把吉他，但是，爸媽并沒有同意我買吉他，他們總說：“一個女孩子，學什么吉他！”但幸好，我有一個跟我有同樣愛音樂的姐姐，所以，我就經常借姐姐的吉他來練習。
沒有老師的我進步一直很慢，加上我對吉他一無所知，我也嘗試過去網上看教程，但這樣的方法，依舊讓我的`琴技一直保持在“0”的階段，再加上爸媽經常說我不是那塊料，面對這些嘲諷和打擊，讓我不禁心灰意冷，有好長一段時間我沒有再碰吉他，任憑它在柜子里蒙上一層灰。直到姐姐進入了吉他社，手把手教我一些關于吉他的基本技巧，才又燃起了我的希望，每天把自己關進一間小屋子里，不停地練習一品、二品、三品……我相信，當我彈出美妙的旋律時，那便是我夢想背景音樂。
日復一日，我已經能彈出一些基本的曲調了，如《小星星》、《小草》等，即使音符還是不怎么連貫，在撥動發(fā)著寒光的琴弦時，會留下一道道血痕，疼得刺骨，冬天則更甚。但即使這樣，我的夢想，我的倔強，還是隨時支撐著我，告訴我不能放棄。
直到今日，我閑暇時候依舊會把吉他拿出來練習，聆聽夢的前奏，讓心在夢想的海洋里自由翱翔。
吉他作文600字 篇2
“滴嗒哩嗒哩嗒哩嗒，時針在不停地轉動……”哼著歌，一眨眼，吉他也陪伴了我一年的時間，它使我興奮、快樂、自豪。
從學校組織活動起，我便對吉他充滿了興趣，聽到吉他老師彈的那高難度曲目，十分羨慕，已經迫不及待地想像老師那樣子呢！
吉他剛買來時，我十分興奮，對著那吉他東摸摸，西瞧瞧，整天愛不釋手地在那里裝模作樣。一到上課，雖然音階有點枯燥，可變成了動人的曲子就截然不同了，僅一個學期我們便學會了《孤獨的牧羊人》《小蜜蜂》《瑪麗有只小綿羊》等曲子�？梢栽诩依锶嗣媲罢故�，便格外歡喜。
暑假，我去參加了浙江省第四屆樂器大賽，與其他幾個新認識的朋友，一起演繹了《孤獨的牧羊人》，那些朋友都有：和藹的凱麗姐姐、肥肥的小胖、搞笑的“炒粉干”……這次比賽我還得到了一張獎狀，這是我第一次在音樂方面得到獎狀��！吉他大賽使我收獲了獎勵，收獲了新朋友，收獲了成功，還收獲了快樂。
驀然回首，吉他的水平也已經大大提升，回首老師以前彈的曲目，對我來說也不成問題了，我已學會了《天空之城》、《茉莉花》、《滴嗒》……可就在有一天，我萬萬沒想到。藝術節(jié)那天，與我一起小組唱的'陳楊鑫和我說：“你教我吉他吧！求你了！”見他這么有誠意我便答應了，在教他的時候，我體會到當老師的艱辛，但也有自豪。他還和我說：“暑假我也要去買吉他，學吉他�！蔽矣X得他對吉他的興趣濃厚程度比我之前有過之而無不及，這樣的人真是難得�。∥乙矎乃砩蠈W到了學東西，興趣首先要十足��！后來，王榮和也像他一樣向我請求，我的內心再次充盈著小小的自豪……
吉他帶給我了許多，也讓我懂得了許多，沒了它，我便沒有了那份美好的記憶。聽，記憶中的吉他聲，在我的心中永久回響。
吉他作文600字 篇3
吉他這種樂器，大家都不陌生，可是要彈好它，這可不容易。我以前經常對吉他彈出的動人的音符著迷，覺得相比其他樂器，吉他彈出的曲子更動聽，更自由奔放，也更有魔力。于是我就想嘗試學彈吉他，然后就報了少年宮的吉他學習班。
學吉他是在少年宮文藝樓的二樓。第一次進教室的時候，映入眼簾的就是好幾排小方凳，上面已三三兩兩坐著前來學習的同學，每個人手上都抱著一把吉他，正熱火朝天地聊著。我心想：這么熱鬧，一定很有趣。于是我的心情也變得激動起來。
當我拿出吉他后，老師也開始上課了。老師先給我們講解吉他及配件的使用方式：兩只手怎么握吉他、腳凳怎么擺、節(jié)拍器怎么設置、調音器怎么調音等等。然后老師說開始講怎么彈吉他了：“我們所用的是古典吉他，一共有六根弦，彈的時候大拇指要放在第六弦上，小拇指、無名指、中指分別放在一、二、三弦上……”老師介紹好吉他的基本彈奏方法后，就讓我們調整好姿勢開始練習彈奏，“一二三四，一二三四……”我們先從第一弦彈到第三弦，再從第三弦彈到第一弦，不斷重復彈。一開始我們彈得有點亂，有時會彈錯弦，有時會跟不上節(jié)奏。有幾個同學的吉他發(fā)音不準，然后就重新調音；其中一個同學估計沒掌握調音的方法，竟然把吉他的'一根弦拉斷了，于是老師重新幫這個同學把新的弦裝上去，并幫他調好音。練了二十分鐘左右，我們彈出的音就比較整齊劃一了，也很少會彈錯，老師還表揚我們班進步比較快。
上了一個多月的吉他課后，我的水平也不斷提升，我每天晚上都要練半小時的吉他，吉他能讓我靜下心來，我也陶醉于自己彈出的音符里。
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