我親愛(ài)的老師作文11篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我親愛(ài)的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我親愛(ài)的老師作文1
又是一個(gè)夜闌人靜的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)。一縷清風(fēng)吹過(guò)，多么的溫柔，多么的涼快。夜深了，老師你也休息了吧！你躺下好了，請(qǐng)聆聽(tīng)我對(duì)你的思念之情好了！
時(shí)間隨著清風(fēng)一拂而過(guò)，離別已有1年了，還是無(wú)法忘懷昔日你的諄諄教導(dǎo)。是您告訴我，“如果一個(gè)人自信地朝夢(mèng)想的方向前進(jìn)，以破釜沉舟的勇氣爭(zhēng)取夢(mèng)想的生活，成功就會(huì)在意想不到的時(shí)候突然降臨�！庇浀脛偵铣跞鎸�(duì)壓力與生活的無(wú)耐，我終日郁郁寡歡，成績(jī)也就一直走下坡，您見(jiàn)到此狀，焦慮萬(wàn)分，擔(dān)心我，而多次找我談心，您說(shuō)：“不要讓美好的青春在一片‘不行’聲中蹉跎過(guò)去。等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白，莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路，讓生命發(fā)光現(xiàn)彩！”真是聽(tīng)君一席話勝讀十年書(shū)�。≡谀ば慕虒�(dǎo)下，我的成績(jī)有了質(zhì)的飛躍。而你卻笑得那么的燦爛，從您的眼神里，我看到了鼓勵(lì)，看到了希望。是您的汗水激發(fā)了我的奮進(jìn)，使我勇敢地走下去。
“中考將近，復(fù)習(xí)好了嗎？”您關(guān)心的問(wèn)道。如此平凡的話卻點(diǎn)燃我熾熱的心。從此，我便認(rèn)真的準(zhǔn)備著，日子就在緊張中慢慢流逝。“不要太緊張，相信你自己吧，你是很棒的。”這句話您已對(duì)我說(shuō)過(guò)很多遍了，我暗地里下決心：我要以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)回你對(duì)我的關(guān)心�？商旃蛔髅腊�，中考放榜那一天，我整個(gè)崩潰了——我名落孫山了。我負(fù)了老師對(duì)我的期望，我不敢直視您那深邃的雙眼了，我怕看到失望……可您并沒(méi)有嫌棄我，還安慰我，您當(dāng)時(shí)的每一句話，我都銘記于心，震撼著我的一生——“笑有時(shí)，哭有時(shí)，歡樂(lè)有時(shí)，悲傷有時(shí)。人生就是這樣不盡人意，沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功者，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗者，關(guān)鍵是懂得在哪里跌倒就在哪里爬起，繼續(xù)前進(jìn)吧！黑暗盡頭就是光明的開(kāi)端！”是您，讓我明白把握現(xiàn)在才是最明智的選擇，是您，讓我重拾信心，更勇敢的面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨！
時(shí)間不早了，我不打擾您了。雖然還有很多很多話想對(duì)您說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中。我也無(wú)法輕描淡寫(xiě)地?cái)⑹鑫覍?duì)您的無(wú)限敬愛(ài)與思念之情。
時(shí)光老人啊，真希望你能走得慢一些，讓我再重溫初三這美好的生活，讓我深情的對(duì)您說(shuō)一聲：“我敬愛(ài)的老師，謝謝您！”
老師感言：
為什么老師的一言一行能歷歷在目，夢(mèng)牽縈繞？是因?yàn)檫@是老師的心，這是老師的愛(ài)，早已烙印學(xué)生的腦海，叫人怎么能忘記？叫人怎能不牽掛？本文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)很好地表達(dá)了真情實(shí)感，讀來(lái)讓人如沐春風(fēng)、如訴衷腸。
我親愛(ài)的老師作文2
老師，您好！轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè)，和您在一起的時(shí)間所剩無(wú)幾，光陰似箭，日月穿梭，我離不開(kāi)您！我的老師，因?yàn)橛赡谖覀儓F(tuán)結(jié)起來(lái)；因?yàn)橛心谖覀內(nèi)找娉砷L(zhǎng)；因?yàn)橛赡谖覀冇赂覉?jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛赡谖覀儾晃诽魬?zhàn)。
老師啊，雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間并不多，可是我對(duì)您的感情越來(lái)越深，因?yàn)橛羞@份感情的牽絆，我更加舍不得您。我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都?xì)v歷在目，這令我難以忘懷！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”說(shuō)的真好，這么多天過(guò)去，多想讓時(shí)間靜止，讓您多教我們一些數(shù)學(xué)知識(shí)、語(yǔ)文難題、做人道理，這樣我們相處的時(shí)間能夠在長(zhǎng)一點(diǎn)。
至今還記得您第一次來(lái)到我們班，正式接管我們班時(shí)，我們笑的那么燦爛，喜笑顏開(kāi)的歡迎您！老師您試著了解我們，我們也了解了您，就這樣，您自然就成為了我們這個(gè)大家庭中密不可分的一員。有了您的加入，我們?cè)谀募缦律畹暮眯腋�。您的肩為我們遮風(fēng)擋雨；您的肩為我們披荊斬棘；您的肩為我們飽受風(fēng)霜；您的肩為我們已傷痕累累。只要您在我們什么也不怕。
綠色把春天的門(mén)打開(kāi)；花兒把夏天的門(mén)打開(kāi)；果實(shí)把秋天的門(mén)打開(kāi)；雪花把冬天的門(mén)打開(kāi)；您把我們智慧的門(mén)打開(kāi)；您把我們知識(shí)的門(mén)打開(kāi)，漸漸地，您已把我們的心門(mén)打開(kāi)。
老師，您是辛勤的園丁，培育者我們祖國(guó)的后代；您是無(wú)私的蠟燭，奉獻(xiàn)自己照亮他人。您盡心盡力的上課，教給我們知識(shí)；您盡心盡力的保護(hù)我們，生怕我們發(fā)生危險(xiǎn)；您盡心盡力的教我們?nèi)绾巫鋈�，時(shí)刻擔(dān)心我們走偏。就這樣，您為我們默默付出著。
玫瑰在陽(yáng)光下明艷；小草在雨露下如茵；而我們就在您那里得到陽(yáng)光雨露。因?yàn)槟悄敲吹年P(guān)愛(ài)我們，您是蠶兒的話，您就是在悄悄的編織我們夢(mèng)想的絲線；您是大海的話，我們這幾條小船就在您的懷抱里悠蕩，您就是我的另一位母親。
我用樹(shù)枝將網(wǎng)挑破了，辛苦的工程一霎時(shí)便被拆毀了。我用簾布將燈遮蔽了，窗外的光明一霎時(shí)被隱沒(méi)了。我用微火將新寫(xiě)的字燒毀了，幽深的詩(shī)意一霎時(shí)便被銷毀了。我用感情將小學(xué)時(shí)光充滿激情，以往的事歷一霎時(shí)便被回憶帶走了。
小學(xué)時(shí)光，來(lái)也匆匆讓你手忙腳亂，去也匆匆讓你措手不及。時(shí)間不留人，我想一直和老師您在一起，我知道那是我無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。真的不得不說(shuō)：“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的王老師！”
我親愛(ài)的老師作文3
老師，是一陣清風(fēng)，它拂過(guò)每個(gè)人的身旁；老師，是一根蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師，是一抺微笑，給了我們從未有過(guò)的溫暖。我愿意用無(wú)數(shù)成功回饋給您！
時(shí)光似流水。還記得在我們畢業(yè)時(shí)的那一年是您教我們數(shù)學(xué)課。您的臉上有微微伏起的皺紋，頭發(fā)上還帶著幾根顯得蒼老的白發(fā)。這大概就是您沒(méi)日沒(méi)夜、不辭辛勞地為我們這群調(diào)皮的精靈們修改作業(yè)累成的吧？海邊的貝殼很多，我隨意拾起一顆，細(xì)細(xì)地講給您！有一次，我們學(xué)校要求大掃除，立即，坐在座位上的我同學(xué)們興奮地談?wù)撈饋?lái)。您給我們安排了各自的衛(wèi)生場(chǎng)所，說(shuō)道：“去吧！”您的話音還未完全落下，同學(xué)們已經(jīng)急得像‘熱鍋上的螞蟻’流一樣地跑了出去。時(shí)間過(guò)半，同學(xué)大多已經(jīng)完成了自己的任務(wù)，就隨意地玩了起來(lái)�！芭椤钡囊宦�，把站2在走廊盡頭的我嚇得發(fā)了一抖，“怎么回事、發(fā)生了什么事兒？”大家紛紛跑到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，看看到底發(fā)生了什么情況？原來(lái)是我們班上的一位男同學(xué)在擦玻璃時(shí)，很調(diào)皮，打算翻過(guò)這扇窗戶，沒(méi)想到一不小心，膝蓋用力一頂，導(dǎo)致了把窗戶頂碎了。圍在周?chē)耐瑢W(xué)紛紛嘲諷，一臉看好戲的樣子。
我們的班主任，也就是我們的數(shù)學(xué)老師聽(tīng)說(shuō)了這件事，便風(fēng)一般地跑到這時(shí)里，進(jìn)行了處理。您把這位同學(xué)叫進(jìn)了辦公室，我們周邊無(wú)事的同學(xué)全都豎著耳朵在門(mén)口仔細(xì)在聽(tīng)著，直到您出來(lái)后，我們都裝做若無(wú)其事的樣子。上課鈴響起來(lái)了，我以為您會(huì)毫不猶豫地沖進(jìn)來(lái)給我們進(jìn)行“政治教育！”可是和我想的恰恰相反，您不但沒(méi)有那嚴(yán)肅的神情，反到是一臉和諧的笑容，說(shuō)道：“你們以后要不要再有這種情發(fā)生了�！蔽殷@呆了，瞪大了眼睛一直不敢相信這樣。而這件事就這樣煙消云散了！
過(guò)段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)窗戶又重新?lián)Q了一塊。我對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)道：“這窗戶應(yīng)該花了不少錢(qián)吧？”他說(shuō)：“才不是！這是老師花的錢(qián)！”我驚呆了！老師，謝謝您，用盡心思教我們?cè)鯓幼鋈耍?/p>
老師，是您幫助我走出困難與黑暗！是您照亮了我的前途，給了我人生中最明亮的燈塔！老師，您既像我們身邊的螢火蟲(chóng)，又像是天空中的月亮，照亮了我們的人生途徑。最終收獲的，是我們這群閃著光芒的星星，而您卻默默地在幕后勞動(dòng)著。
老師！任何種語(yǔ)言都不能表達(dá)我對(duì)您的感謝與敬仰之情。謝謝您——親愛(ài)的老師！如果您是園丁，那我們就是被您養(yǎng)護(hù)的小花、小草。若您是寒冷的北風(fēng)，那我們就是被您包圍著的那座雪山！
我親愛(ài)的老師作文4
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
有一次，我們剛剛訓(xùn)練好，大家都很累了。但是您說(shuō)要補(bǔ)課，大家都很不情愿，不過(guò)看到您臉上的勞累大家都情不自禁的停下累抱怨，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)您的講課。您似乎看出了大家的辛苦，這節(jié)課好像特別的短。還有半節(jié)課的時(shí)間您留給我們休息。大家都在做別的事情只有您還在為我們辛辛苦苦的批作業(yè)。大家看到您的樣子，都變得很安靜了。您看了看我們臉上露出了滿意的笑臉，又把頭埋下去，繼續(xù)批作業(yè)。
還有一次，我們班的許家駿在運(yùn)動(dòng)會(huì)以后去同學(xué)家里玩，忘了給爸爸媽媽打電話了，讓大家很著急。您把您的兒子送去上課，但是因?yàn)橐以S家駿，所以還把您的媽媽把您的兒子接回去。后來(lái)，您終于有了有點(diǎn)點(diǎn)線索，說(shuō)是許家駿去了孫志鵬家里玩了。因?yàn)槭Y季湫很關(guān)心許家駿又打的話給您了。之后，您有了孫志鵬的電話了。但是，這個(gè)電話太久了，所以打不通。幾番周澤后，終于要到了孫志鵬家的電話。之后，給孫志鵬家長(zhǎng)打了電話后。讓許家駿快一點(diǎn)會(huì)家。這時(shí)候已經(jīng)晚上九的鐘了。您的手機(jī)因?yàn)榇蛄颂嗟碾娫捤允謾C(jī)的一塊電板都沒(méi)有電了。第二天，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)問(wèn)您到底去不去開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，但是卻打不通。去運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候您批評(píng)了許家駿。
您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒。是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的'能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
我親愛(ài)的老師作文5
親愛(ài)的周老師：
您好！
周老師你記得么？當(dāng)您第一次踏進(jìn)我班說(shuō)的第一句話就是：“同學(xué)們我是你們的數(shù)學(xué)老師周瑾你們以后就叫我周老師。”緊接著就是二話不說(shuō)直接上新課就給我留下了很深刻的印象因?yàn)槠渌蠋煻际亲晕医榻B后花一節(jié)課的時(shí)間講課堂紀(jì)律個(gè)人要求等，而你不是。
并且你的聲音帶有磁力，乍一看其實(shí)只是個(gè)再平凡不過(guò)的年輕教師，瘦瘦小小的年輕教師，但是您的聲音卻如此響亮有力。
六年級(jí)第一學(xué)期我數(shù)學(xué)比過(guò)去有了很大的提高我漸漸的發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來(lái)如此有趣后來(lái)我就開(kāi)始喜歡上了數(shù)學(xué)喜歡上數(shù)學(xué)課喜歡聽(tīng)您講課。也許一切都是因?yàn)槲蚁矚g周老師您的教育方式吧……
我每次小考成績(jī)都不錯(cuò)后來(lái)有幾次考的很差很差那不是一般的差并且是我從學(xué)數(shù)學(xué)以來(lái)最差的一個(gè)成績(jī)！第一個(gè)字居然是五打頭！看到這個(gè)分?jǐn)?shù)我不知道怎么形容當(dāng)時(shí)的心情畢竟是不及格��！
等到您布置作業(yè)在黑板的最后一行寫(xiě)上了：數(shù)學(xué)卷子認(rèn)真訂正并且家長(zhǎng)簽名。“家長(zhǎng)簽名”我想每個(gè)學(xué)生考試考砸了給父母簽名都是一個(gè)災(zāi)難，更何況是不及格的分?jǐn)?shù)，多么丟臉！
我拿著卷子跑到您的面前給您批改答案，您問(wèn)我：“喬歆怡你這次怎么會(huì)考的這么差你平時(shí)不是這樣的�。 蹦脺厝岬恼Z(yǔ)氣這么問(wèn)我，我回答您的是：“等到下課鈴響我才做到應(yīng)用題所以后面來(lái)不及做了，前面計(jì)算的時(shí)間用了太久…”我低著頭覺(jué)得對(duì)您有所虧欠的說(shuō)。
我知道這個(gè)回答只是個(gè)借口一切都是我的基本功不扎實(shí)，如果基本功扎實(shí)了前面的計(jì)算怎么會(huì)算那么久呢？但是一想到“家長(zhǎng)簽名”我又慌了…
再一次的跑向您聲音很輕地對(duì)您說(shuō)：“周老師我這次考的很差，對(duì)不起……這次可不可以不給父母簽名我想我下次一定可以再給你一個(gè)好成績(jī)的！”原本心里沒(méi)底想的是您一定會(huì)說(shuō)：考的不好就是考的不好�；厝フ諛雍灻５悄鷧s看著我對(duì)我說(shuō)：“可以。”那一刻我抬起了頭，看到了您眼中流露出來(lái)的言語(yǔ)好像是在對(duì)我說(shuō)：您相信我可以做到的！
經(jīng)過(guò)這次的考試“風(fēng)波”我更加努力了，上課認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真記筆記，回家作業(yè)認(rèn)真完成準(zhǔn)備第二次的好成績(jī)。
接著的考試成績(jī)果然不出我料，終于又恢復(fù)了我以往的水平。我很開(kāi)心但是總認(rèn)為一切都是周老師您給予我的自信給予我的鼓勵(lì)和給予我的希望，讓我喜歡上了一個(gè)過(guò)去最討厭的數(shù)學(xué)。
這次的期末大考我仍是考的很不理想但是我會(huì)努力，相信我！等到了初一這個(gè)新學(xué)期我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)不管是期中期末大考還是單元練習(xí)小考我都一樣會(huì)有一個(gè)很好的成績(jī)展現(xiàn)在您的面前！
我一定不會(huì)讓您失望的！
謝謝你！周老師！是您讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的快樂(lè)讓我在數(shù)學(xué)這片汪洋大海之中探索奇妙！
祝您天天快樂(lè)身體健康！
我親愛(ài)的老師作文6
我走出校長(zhǎng)室，心里暢快極了。我覺(jué)得天似乎格外地高，地格外地闊，陽(yáng)光也格外地亮麗，空氣也格外地清新……此時(shí)的我真想面對(duì)整個(gè)校園大喊一聲：“我也能有個(gè)完整的中學(xué)時(shí)代了！”但是，我不能，因?yàn)槲疫�忘不掉那些心酸和難堪。
暑假就要結(jié)束了。同學(xué)們都按假期通知書(shū)的要求安排好一切，帶著人生的希冀準(zhǔn)備重返校園了。我呢，由于家庭困難，二百多元的書(shū)學(xué)費(fèi)還沒(méi)指望呢。開(kāi)學(xué)那一天，我好說(shuō)歹說(shuō)，媽媽只好東娜西借，給我湊了二十幾元錢(qián)。抱著能念一天算一天的想法。我背上行李，踏上了去學(xué)校的山路。
開(kāi)學(xué)快兩周了，每天我都怕班主任老師走進(jìn)教室，盡管她對(duì)我很關(guān)心，說(shuō)話時(shí)態(tài)度也很和藹，但她一走進(jìn)教室，我的心就發(fā)毛，不，具體地說(shuō)是順抖。我怕她向我收學(xué)費(fèi)，因?yàn)槲夷恰斑^(guò)幾天爸爸就能給我送來(lái)”的謊不能再撤了，就是最后兩次，她一問(wèn)我就哭的伎倆也不愿再耍了。我怕老師說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，我怕同學(xué)們用鄙視的目光看我。于是，一天下午，我把家里的情況以及我打算退學(xué)的想法，都和班主任老師講了。
就在我準(zhǔn)備回歸故里，終生去修理地球的那天中午，校長(zhǎng)要找我談話了。班主任一通知我，就把我嚇了一跳�！疤炷�，肯定是要批評(píng)我了。”我想，“說(shuō)不定還要通知我，讓我馬上離校呢！”我忐忑不安地來(lái)到了校長(zhǎng)室。
誰(shuí)知道，一見(jiàn)面校長(zhǎng)就問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的，對(duì)我還很熱情。
聽(tīng)了校長(zhǎng)的問(wèn)話，我覺(jué)得校長(zhǎng)對(duì)我和我們家非常了解。他知道我姐姐也在本校讀書(shū)，是畢業(yè)班的學(xué)生，考人重點(diǎn)高中的希望很大，還知道我在二年級(jí)的考試中曾考過(guò)前幾名；他知道爸爸身體不太好，供兩個(gè)初中生很不容易，還知道我們姐倆都爭(zhēng)著要出去打工，掙錢(qián)好供另一個(gè)讀書(shū)的打算……
可能是校長(zhǎng)看出我的衣著有些背時(shí)，或者是我在回答他的問(wèn)話時(shí)總不敢抬頭，顯得很自卑吧，接下來(lái)他便向我介紹起他讀初中時(shí)的情況來(lái)。他說(shuō)他在讀初中的時(shí)候，家里也很困難，沒(méi)錢(qián)訂書(shū)，他就借別人的舊書(shū)讀，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)紙和筆，他就使別人用過(guò)的本子，用別人扔掉的鉛筆頭。他說(shuō)他那時(shí)也常常感到自卑，但每到這時(shí)，他就用“人窮志不短”這句話來(lái)鞭策自己。他說(shuō)作為學(xué)生和同學(xué)們相比，只要思想覺(jué)悟高，學(xué)習(xí)成績(jī)好，就不比別人低。他還說(shuō)生活困難這只是暫時(shí)的，我們決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)兒困難就影響了學(xué)習(xí)，相反，用發(fā)展的眼光看，為了擺脫貧困，恰恰需要我們更好地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲磥?lái)的乞丐定是那些缺少科學(xué)文化知識(shí)的人。
我親愛(ài)的老師作文7
春天是鮮花盛開(kāi)得最美的季節(jié)，我們踏著花香而來(lái)，空氣中彌漫著感謝師恩的情緒，尊師重教是我們中華民族永遠(yuǎn)的美德。請(qǐng)讓我們、讓我們把心中的歌唱給您，我親愛(ài)的老師們！
您，就像春蠶，到死絲方盡；您，就像紅燭，成灰淚始干，燃燒了自己，照亮了別人；您，就像那辛勤的園丁，不斷地耕耘著、開(kāi)拓著，精心的哺育著身邊的株株幼苗，無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，直到鬢角斑白，青絲成雪！記得那是一個(gè)初冬的早晨，白紗似的濃霧籠罩著整個(gè)校園，透露出絲絲寒意�？墒�，老師，你已經(jīng)早早的來(lái)到了學(xué)校，獨(dú)自一個(gè)人在辦公室批改著一尺來(lái)高的作業(yè)本。霜風(fēng)刮在你那日漸憔悴的臉上，你也毫不在意，為了將我們的學(xué)習(xí)成績(jī)能提高，你幾乎天天都是這樣。有時(shí)，你還早早地來(lái)到班上親自打掃衛(wèi)生，讓我們感動(dòng)不已。在講臺(tái)上，你講解得非常仔細(xì)認(rèn)真，非常深刻，把我們也帶到那樣的情境中去了。教學(xué)上，你兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，你是一位非常出色的好老師，生活上，你是一位和藹可親、善解人意的好媽媽。老師，為什么要這樣做呢？你是想讓我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。為了這個(gè)目標(biāo)，你竭盡全力，哪怕有一天，你突然在狂風(fēng)暴雨中倒下，也在所不惜。但是我們永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了我們?cè)?jīng)有一個(gè)慈母般的老師，讓我們擁有了豐碩的知識(shí)，智慧的鑰匙！
感謝您，我親愛(ài)的老師，那三尺的講臺(tái)，就是您那顆真誠(chéng)的心和智慧的汗水與學(xué)生們相通的情誼，師生情海中最純美的浪花。感謝您，我親愛(ài)的老師，您是蒼翠中的新綠，用您那無(wú)怨無(wú)悔的青春在奉獻(xiàn)著您的求知的學(xué)子們，奉獻(xiàn)著自己的一生。感謝您，我親愛(ài)的老師，是您走進(jìn)春天去播種期待、播種靈感、播種真情，您放飛的是愛(ài)的希望，收獲的是燦爛的陽(yáng)光，收獲的是幼苗的茁壯成長(zhǎng)。
歌唱您，我親愛(ài)的老師，您是那樣的平凡、那樣的渺小，如塵埃一粒，滄海一粟，扁舟一葉，但是，沒(méi)有你們就沒(méi)有廣闊的原野，就沒(méi)有那浩瀚的大海！歌唱您，我親愛(ài)的老師，辛勤的園丁，我要用我的心靈之紙織一束最美的花，用我的心靈之水滋潤(rùn)的這束真誠(chéng)的愛(ài)戀的花獻(xiàn)給您，獻(xiàn)給我們可親可敬的“偉大的靈魂工程師”，來(lái)表達(dá)我對(duì)你們深深的愛(ài)與深深的祝福！歌唱您，我親愛(ài)的老師，生機(jī)勃勃的春天代表著美好與神圣，那是您無(wú)私奉獻(xiàn)的最美麗的詩(shī)篇！
啊，老師，正因?yàn)橛辛四悖瑯?lè)笛才會(huì)常鳴；正因?yàn)橛辛四悖『硬艜?huì)常流；正因?yàn)橛辛四�，小草才�?huì)常綠……啊，老師，如果沒(méi)有了你，就好像天地失去了光明；如果沒(méi)有了你，就好像黃河沒(méi)有了河堤；如果沒(méi)有了你，就好像魚(yú)兒離開(kāi)了水……在這明媚的春光里，讓我們真誠(chéng)的向所有老師道一聲“謝謝！”
讓我們深情的吶喊：“敬愛(ài)的老師，您辛苦啦！”
我親愛(ài)的老師作文8
老師，您好，我有很多的話兒想對(duì)您說(shuō)，可不知怎么才能說(shuō)出口，我沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)，怕同學(xué)笑，怕您說(shuō)我，這就是我的膽子太小的原因吧。現(xiàn)在，我借這篇文章將內(nèi)心的話說(shuō)出來(lái)，要是有什么說(shuō)的不對(duì)的地方，還請(qǐng)您老人家大人有大量，不計(jì)較我就行啦。
老師，你自從20xx年9月接手了我們之后，你就操了非常非常之多的心，不是為我們的學(xué)習(xí)備課改作業(yè)，上課您在動(dòng)情的投入地講課，為的就是能讓我們聽(tīng)得更懂，掌握得更牢；課后，你認(rèn)真為我們批改作業(yè)，一個(gè)班有近六十本的作業(yè)啊，這要花費(fèi)多少的時(shí)間��？
但我們從沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)您對(duì)我們報(bào)怨過(guò)。您不但在學(xué)習(xí)上為我們操心，在生活中也從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)我們。我們班的那些調(diào)皮鬼還整日沒(méi)事找一些事讓您操心，真是的。我知道，老師，沒(méi)有哪一天晚上您可以安安穩(wěn)穩(wěn)的休息！
早上，您從家里過(guò)來(lái)學(xué)校，要多么早的時(shí)間起床來(lái)到我們學(xué)校來(lái)為我們?cè)缱x﹑上課，為了我們班級(jí)不被扣分也為了我們能早讀記下來(lái)和背下來(lái)許多課文的內(nèi)容，好讓我們?cè)谒械目荚囍衼?lái)取得更好的成績(jī)報(bào)答父母。老師，我知道，那時(shí)整個(gè)校園還是沉靜在安靜中，你就早早做好準(zhǔn)備。
中午我們起床的時(shí)候，老師您比我們還早到教室，站在教室門(mén)口等我們到來(lái)上課。直到我們?nèi)她R了，老師您就開(kāi)始一筆一畫(huà)教我們練字。不會(huì)兒，那黑板上清秀工整的字就出現(xiàn)在我們眼前，引來(lái)了我們同學(xué)們的一片贊揚(yáng)聲，也引來(lái)了同學(xué)們認(rèn)真的描摹。我們有多少的同學(xué)暗中發(fā)誓也要寫(xiě)出一手好字。老師，您是我們的驕傲。
晚上的時(shí)候，我們吃完飯從宿舍洗完澡過(guò)來(lái)，在還沒(méi)晚讀之前您過(guò)來(lái)看著我們，教室里一片安靜，然后從七點(diǎn)開(kāi)始我們開(kāi)始晚自習(xí)和晚讀。
我還記得這個(gè)學(xué)期的第一單元檢測(cè)，我們班的成績(jī)很不好，老師您生氣了，而且大發(fā)雷霆，我們?nèi)喽及づu(píng)了，但是我們知道，老師那是您為了我們的好，擔(dān)心我們基礎(chǔ)打不扎實(shí)。老師，其實(shí)我們當(dāng)時(shí)挺擔(dān)心您的生氣會(huì)更加一層
但您卻硬忍住了這一口氣，沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)撕試卷，雖說(shuō)是大發(fā)雷霆，但是還是沒(méi)有把一些成績(jī)差的學(xué)生名字念出來(lái)，我們真的很謝謝您。我在底下偷偷地在想：老師您在改試卷的時(shí)候不會(huì)生氣嗎？這個(gè)當(dāng)然會(huì)，但是老師始終是老師，就算老師會(huì)打我們，會(huì)罵我們，這也是應(yīng)該的，因?yàn)槔蠋煻际菫槲覀兒谩?/p>
每天，老師您都為我們操太多心了。老師您是我們起跑線上的教練，我們就是運(yùn)動(dòng)員。每天為我們付出的那么多，老師，您也要多休息，多保重身子啊，這不僅是我的心愿，更是全班同學(xué)的心愿。
最后，老師祝您身體健康，工作順利，家庭幸福。
我親愛(ài)的老師作文9
多少年，當(dāng)我一個(gè)人遠(yuǎn)離故土，遙想家鄉(xiāng)時(shí)，不曾想起教我讀書(shū)識(shí)字的老師來(lái)。當(dāng)我當(dāng)上家長(zhǎng)，坐在教室里為女兒開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，也不曾想起我的老師來(lái)；而今，就因?yàn)樯铣踔械呐畠阂驗(yàn)檎Z(yǔ)文老師的不負(fù)責(zé)任，讓她對(duì)語(yǔ)文竟然恐懼起來(lái)。糾結(jié)的我，晚上竟然夢(mèng)到我的語(yǔ)文老師，董老師來(lái)。多少年不曾見(jiàn)過(guò)了，在夢(mèng)里竟是那么真切，清瘦的樣子，滿臉的嚴(yán)肅，一點(diǎn)也沒(méi)有改變。那時(shí)因?yàn)閷W(xué)了魯迅的藤野先生，竟然和我的搭檔私下給董老師起名小野藤次郎。喜歡上董老師的課 ，喜歡聽(tīng)董老師講課的聲音，不單單是因?yàn)樗v的好，還因?yàn)樗膫�(gè)人魅力。
喜歡董老師，是因?yàn)槲业睦首x。那時(shí)候，每節(jié)語(yǔ)文課上，老師總是拿出十分鐘來(lái)，讓我們練習(xí)朗讀，讓我們演講。記得有一次，我朗讀的是瀾滄江邊的蝴蝶會(huì)，竟然得到了董老師的表?yè)P(yáng)，還讓我在校廣播站試讀了一篇文章。于是我不再覺(jué)得上語(yǔ)文課無(wú)聊，而是企盼上它。我的作文，在董老師眼里，成了優(yōu)秀的文章了，并且有時(shí)當(dāng)范文全班朗讀。學(xué)習(xí)并不出眾的我，傻傻胖胖的我如果說(shuō)在讀書(shū)生涯中，還有那么一點(diǎn)亮色的話，那就是董老師給予我的。我常常想，如果我早一點(diǎn)跟著董老師讀書(shū)，或許我的人生會(huì)是另一番模樣�；蛟S董老師早已忘記還有一個(gè)我這樣的學(xué)生，盡管他才教了我一年半，可是他卻是我最喜歡的老師。
那時(shí)的我們，單純、青澀；懷揣夢(mèng)想?yún)s總是好迷惘。董老師常常對(duì)我們講，現(xiàn)在你們還是平等的，等再過(guò)十年二十年，你們就不一樣了�！具@句話，現(xiàn)在我常常對(duì)女兒講】嘻嘻哈哈的我們，年少不知愁滋味的我們，怎么能體會(huì)到老師說(shuō)的話的含義？前幾年回家，想見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)。那時(shí)他在我后邊，學(xué)習(xí)不好，畫(huà)畫(huà)的特好，老抄我的作業(yè)，我也老讓他為我畫(huà)畫(huà)。如今的他，好像在我們老家小有名氣，竟然不搭理我。想想真真好笑！長(zhǎng)大的我們，變得世俗的我們又有幾個(gè)記得我們的老師？見(jiàn)，是因?yàn)榛斓貌诲e(cuò)；不見(jiàn)，是覺(jué)得愧對(duì)老師的教誨。只是不再年輕的我，為了生活辛苦奔波的我，還有日漸老去的老師，我還會(huì)有多少時(shí)光可以說(shuō)再等等？
我見(jiàn)，或者不見(jiàn)你
你就在那里
不悲不喜
我念，或是不念你
情就在那里
不來(lái)不去
我愛(ài)，或者不愛(ài)你
愛(ài)就在那里
不增不減
而我親愛(ài)的老師，依然在那所學(xué)校？依然在那個(gè)教室。
我親愛(ài)的老師作文10
我最喜歡的老師，莫過(guò)于語(yǔ)文老師了。
他文采飛揚(yáng)，總能說(shuō)出一些十分有韻味的話。我們的作文經(jīng)過(guò)他的修改后，個(gè)個(gè)都是好文章。
他很有藝術(shù)氣息，在講解古詩(shī)詞的時(shí)候，有時(shí)還能情不自禁地哼上一段，讓我們這些做學(xué)生的也享受到了音樂(lè)和古詩(shī)結(jié)合的藝術(shù)之美。
他也很?chē)?yán)肅認(rèn)真，對(duì)待一些同學(xué)的拖拉非常嚴(yán)厲，有時(shí)候甚至?xí)䥽?yán)厲批評(píng)。記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)文言文的時(shí)候，我們?cè)诜g時(shí)都不怎么嚴(yán)謹(jǐn)，這讓他大為惱火。
我們有點(diǎn)害怕他，但是因?yàn)樗v課幽默風(fēng)趣，所以經(jīng)常被他逗得哈哈大笑�？荚嚽爸v古詩(shī)易錯(cuò)處的時(shí)候，講到“勸君更盡一杯酒”，他“突發(fā)奇想”似的跟我們講起了故事：“詩(shī)句中的‘盡’，有的同學(xué)總是寫(xiě)錯(cuò)，就憑你寫(xiě)的那些詩(shī)句，就看出來(lái)你這個(gè)人不怎么樣。”
我們都被朱老師的話逗樂(lè)了，不就是默寫(xiě)古詩(shī)嗎？怎么還能看出“人不怎么樣”呢？這時(shí)只聽(tīng)朱老師說(shuō)道：“有的同學(xué)把‘盡’寫(xiě)成‘近’，”他邊說(shuō)邊做動(dòng)作，“來(lái)，來(lái)，再湊‘近’點(diǎn)兒！”我們被逗樂(lè)了，捂著嘴竊竊地笑�！澳阕屓思译x酒杯‘近’點(diǎn)兒，卻不讓人喝——你這人可真不怎么樣……”他向外一攤手，一臉無(wú)奈的樣子。
“還有一類人更差勁了，寫(xiě)成這個(gè)‘進(jìn)’字。”說(shuō)著他轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“進(jìn)”字。然后他回過(guò)頭，略微皺眉：“來(lái)，給我鉆‘進(jìn)’酒杯里去！”這下我們就忍不住哈哈大笑起來(lái)�！澳氵@讓人家‘進(jìn)’酒杯里去，這不是很差勁嗎？”
那次課上得很愉快，不僅很開(kāi)心，我們也都記住了這個(gè)“盡”的寫(xiě)法，有那么一兩次，我不小心寫(xiě)成了“進(jìn)”或“近”，忽然想起這神奇的笑話，于是在心中一笑，便將它趕快改過(guò)來(lái)。
除了這些，我還很喜歡他的另一個(gè)特點(diǎn)：他能發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。還記得第1學(xué)段后的家長(zhǎng)約見(jiàn)，我們班的很多學(xué)生都忐忑不安，生怕老師會(huì)說(shuō)一些對(duì)自己“不利”的話。然而事實(shí)卻正好相反，成績(jī)好的學(xué)生他都沒(méi)說(shuō)什么話，而我媽在和他交流時(shí)，他居然告訴我媽：“��？！您不用來(lái)啊！”而那些內(nèi)心七上八下的同學(xué)也都松了口氣。老師沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)他們，而是用很和藹的語(yǔ)氣對(duì)他們提出了一些建議，并且向家長(zhǎng)夸贊了他們的優(yōu)點(diǎn)，有的學(xué)生自己都不知道自己有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他也跟我們說(shuō)過(guò)，他從來(lái)不在家長(zhǎng)面前罵學(xué)生，除非你實(shí)在是太差勁了。因?yàn)閺牟辉诩议L(zhǎng)面前說(shuō)我們的“壞話”，所以我們就更喜歡他了。
語(yǔ)文老師很關(guān)心我們，不僅關(guān)心我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)，有時(shí)還會(huì)問(wèn)起其他科目的學(xué)習(xí)情況。有時(shí)候覺(jué)得他就是我們?cè)趯W(xué)校里的另一個(gè)家長(zhǎng)，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而慈愛(ài)，無(wú)微不至。
我已在他的班級(jí)里學(xué)習(xí)了一年，從心底感謝這樣一個(gè)可愛(ài)的老師。我相信，不管換成誰(shuí)，都會(huì)喜歡他的，對(duì)吧？
我親愛(ài)的老師作文11
親愛(ài)的吳老師：
您好！
您最近的工作忙嗎？要注意身體啊！
“ 才知道那個(gè)黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利 ……”電視機(jī)里正在播放宋祖英的《長(zhǎng)大后，我就成了你》這首歌，圓潤(rùn)甜美的歌聲使我思緒萬(wàn)千，此時(shí)此刻，很想對(duì)我您點(diǎn)什么。
親愛(ài)的吳老師，今年，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)您了。在您辛勤的培育下，我已經(jīng)成為了一名懂事的小學(xué)生了。記得在您接任我們班的時(shí)候，我雖然很喜歡語(yǔ)文但卻是個(gè)成績(jī)不怎么好的學(xué)生。因?yàn)槲覜](méi)有掌握好學(xué)習(xí)的方法，所以怎么努力也學(xué)不好。因?yàn)橛心慕虒?dǎo)，使我豁然開(kāi)朗，懂得了如何掌握學(xué)習(xí)的方法。我仍然記得您說(shuō)過(guò)的一句話：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文，要懂得用眼睛去看，用嘴巴去說(shuō)，用腦子去想，用心去體會(huì)�！睘榱藥臀姨岣咦魑乃�，您在每星期的周記里，都認(rèn)真地教我寫(xiě)作方法。還鼓勵(lì)我多觀察，多看書(shū)，多寫(xiě)作，使我的作文大有進(jìn)步。每當(dāng)我有什么問(wèn)題，您都認(rèn)真地向我講解，直到我明白為止。
如今，我學(xué)習(xí)語(yǔ)文如魚(yú)得水，成績(jī)也不斷提高。
維克多。 雨果曾說(shuō)過(guò)：“假如到處都有學(xué)校和老師，那么到處都將關(guān)閉監(jiān)獄�！�
是啊！因?yàn)橛欣蠋煹慕虒?dǎo)，學(xué)生才懂得了如何做人的道理。您曾說(shuō)過(guò)：“先學(xué)做人，再做學(xué)問(wèn)。”這句話我一直銘記在心�，F(xiàn)在，我已明白了許多道理。
大作家池田大作也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有老師是人生中最大的不幸，這就意味著生命失去了一份偉大的愛(ài)。”在學(xué)習(xí)中，您孜孜不倦地教誨我們，幫助我們辨別是非，不斷地提醒我們，鼓勵(lì)我們，教導(dǎo)我們。您那親切的目光，給予了我莫大的信心；您那慈祥的微笑，給予了我戰(zhàn)勝困難的信念和勇氣。
您像母親一樣，把您的青春都在高高的講臺(tái)上奉獻(xiàn)給了我們。如蠟燭，滴干心淚；如春蠶，吐盡青絲。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！蹦敲矗诖幕貓�(bào)是什么？只是我們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大成才，成家立業(yè)嗎？可是，您卻一點(diǎn)一點(diǎn)地為我們奉獻(xiàn)自己青春甚至生命。
老師如燭，師德如光，謝謝您，老師！謝謝您對(duì)我們的栽培；謝謝您對(duì)我們地教導(dǎo)；謝謝您給予了我們無(wú)私的愛(ài)。
在此，我以崇高的敬意，對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師。您辛苦了！”
“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”宋祖英那充滿感情的歌聲久久的在我耳邊回繞著……
夜已深，此刻我仿佛看見(jiàn)您正在燈下孜孜不倦的給學(xué)生們批改作業(yè)呢，只是，我要告訴您，老師，請(qǐng)珍重身體！
祝
家庭美滿
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月16日
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