有關(guān)圣誕節(jié)的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的圣誕節(jié)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕節(jié)的作文 篇1
圣誕節(jié)是西方最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，對西方人來說相當(dāng)于我們中國的春節(jié)，而在社會的不斷開放和中國人們的生活方式的不斷變革的今天，中國人對春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日是過得越來越簡單了，對于西方的圣誕節(jié)卻是一年比一年過得隆重了。
特別是現(xiàn)在年輕一代，在不信奉基督教，更不了解西方的節(jié)日的背景的情況就跟著別人歡天喜地慶祝圣誕節(jié)，這不單單是表面的重洋媚外，更折射出傳統(tǒng)文化所面臨的危機(jī)。現(xiàn)在我們的社會不斷地進(jìn)步，人們的思想也不斷地開放，許多西方的生活方式已經(jīng)被大部分中國人所接受，而這也意味著有許多傳統(tǒng)的東西被人們所淡忘、所摒棄。如我國的國粹——京劇�，F(xiàn)在懂得欣賞京劇的人越來越少了，而且都是一些年老的觀眾，而有意投身這一門藝術(shù)的人更是稀缺，曾經(jīng)風(fēng)靡世界的京劇如今正漸漸遠(yuǎn)離人們的視線，走著下坡。而反觀日本傳入的動漫文化卻日漸侵入青少年的生活，各地漫友會的人數(shù)不斷攀升，各種COSPLAY大賽人潮峰涌，而且都是些年輕的身影。再看看4年一度的飄飾舉行時都是些孩子、婦女在圍觀，傳統(tǒng)文化所面臨的尷尬境地更是不言而喻。外來文化對傳統(tǒng)文化的沖擊不僅在于娛樂和節(jié)日方面，更入侵到了我們的生活最根的一面——語言。
英語是世界性的通用語言，在我國越來越重視了。孩子在很小的時候已被父母逼著學(xué)習(xí)英語，學(xué)校把英語這門學(xué)科放到了重點(diǎn)位置，各種英語的'補(bǔ)習(xí)、提高班年年坐無虛席。但是相反語文卻變成了學(xué)生心中主科中的次科，人們只滿足于會寫漢字、說好漢語而已，那人們要領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的精髓就更難了。母語，是靈魂的語言，西方的文化已經(jīng)侵蝕到人們的靈魂了。傳統(tǒng)文化是一個民族的精神支柱，對傳統(tǒng)文化的輕視已經(jīng)使我們受到了懲罰——源于中國的皮影戲被別的國家申請為自己國家的文化遺產(chǎn)了。人們在憤怒，在驚訝的同時是否有在反思我們是如何對待我們的文化珍寶的呢?難道有些東西真的在被人搶了之后才會恍然發(fā)現(xiàn)它的珍貴?
接受外來的文化，博采眾長是我國人民的大度，但是盲目地追逐潮流卻忘了自己的根本，我們的民族就會失去它的優(yōu)秀、它強(qiáng)大的生命力。對于世界上精彩多樣的文化，我們在接受、學(xué)習(xí)的同時要分清主次，有所選擇，有所方向，才能永葆民族的魅力和凝聚力。
圣誕節(jié)的作文 篇2
星期四這天是圣誕節(jié)，也就是外國人的春節(jié)，我們早早的來到學(xué)校，同學(xué)們想今天圣誕節(jié)不管是外國人的節(jié)日，還是我們中國的節(jié)日，都應(yīng)該過得有點(diǎn)意義吧。
直到最后一節(jié)語文課時，我們想出了一個過圣誕節(jié)的方法，送給我們的宋老師，我們先在黑板上寫上宋老師圣誕快樂幾個字，再在周圍畫上雪花，圣誕樹等等，然后我們把窗簾、門都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就連燈也關(guān)上了，萬事具備，只欠東風(fēng)，上課的鈴聲終于打響了，全班人低頭下蹲，都不敢出聲，直到宋老師一進(jìn)門，1、2、3，宋老師圣誕快樂，我們?nèi)嗳艘黄鹌鹆�，嚇了宋老師一跳，這也是給了我們宋老師一份圣誕禮物。
宋老師告訴我們說他剛開始看著窗簾關(guān)著，門也關(guān)著，還很生氣呢，等到一進(jìn)門，黑不溜秋的，一個人影都沒有，還以為走錯了教室。誰知大家一下從桌下站了起來，祝宋老師圣誕快樂，宋老師這才明白了，情不自禁地笑了起來，和我們一起陶醉在這快樂的圣誕氣氛中。
圣誕節(jié)的作文 篇3
總感覺今年的圣誕節(jié)那么冷清，以至于到現(xiàn)在我還沒有收到一個賀卡。看到大家都很平靜的學(xué)習(xí)，我笑笑：因?yàn)槟挲g吧，我們都大了。所以不會那么幼稚的送賀年卡了。我沒有欺騙自己的意思，看到大家都那么平靜，我就真的信以為真了，即使不是年紀(jì)的成熟，也許因?yàn)槲覀兝蠋煹囊蟀�，所以到現(xiàn)在還這么冷清。
中午回家，遇到媽媽，在小攤上擺滿了五研六色的賀卡，還有一幫女生圍在那里，我笑著對媽媽說：“相信嗎？那都是些小學(xué)生，我們現(xiàn)在都不要了。不要了，我們也就是看著，成看客了，也不錯啊�！北M管心里有些失落，但是想到大家都這樣孤單的過就欣慰了。
下午上學(xué)的時候，碰見一個其他班的同學(xué)，她給我抱怨，說為了買賀年卡已經(jīng)花了幾十元。我笑著說：“還是我們班好啊，都不用花錢。”她有些吃驚，問我們怎么不流行。我依舊是那樣回答了她，“呵呵，班風(fēng)。”沒有任何懷疑。
下午去送作業(yè)，聽見班長在和一個女生說話：“哎呀，我都囊中羞澀了�！�
“我也是，不過咯各說要送你一個十元的賀卡，你更要花了�！薄罢姘�，那還不錯！”我的心立刻涼了，似乎受到了欺騙，盡管這是我自己給自己編的圈套。為什么？原來你們都在送，只有我自己還在孤獨(dú)的想原因。原來我只是一個人！
回到教室里，看到班長送給一個男生很大的賀年卡，大家都在那里圍著看，我卻孤獨(dú)的呆在一邊，或許我們真的不是一個世界的人，所以圣誕節(jié)只有我一個。
我和我最好的朋友吵架了，我也不知道為什么。是為了賀年卡嗎？我們以前說過，賀年卡只是禮尚往來，我們不要讓純真的友誼沾上銅臭味�？墒钱�(dāng)她送別人賀年卡時，我才發(fā)現(xiàn)禮輕情誼重，而她卻不曾送我一個。原來她一點(diǎn)也不在乎我，原來我們是連錢都不肯花的朋友。哼，朋友。哪有這樣的朋友？她跟我解釋，我卻甩開她的手生氣的走了。但是不久我就后悔了，我的腳步漸漸放慢，期待著，想著她會追上來，調(diào)皮的說：“別生氣了。”但是一直到我走很遠(yuǎn)，她還沒有追上來。一個人，原來我只是一個人！冬天的風(fēng)很冷，吹在臉上像冰凌一樣，我的心也一樣的冰冷，影子里只有我孤獨(dú)的身影。
在路上，我想會不會家里很溫暖呢？這個時候，西方在大笑大跳，我卻一個人！但是我明白：媽媽今天加班，是不會多么熱鬧的。
最終這個圣誕節(jié)還是以喜劇收場了，我傷心的回到家，爸爸正在切肉，媽媽正在燉排骨！我有些不敢相信，模糊的燈光下，明白：自己也不是一個人。
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