關(guān)于月的作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于月的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于月的作文1
踏入初三的大門(mén)，就等于進(jìn)入緊張的階段，整個(gè)初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績(jī)。
新的老師教著新的學(xué)生帶著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
每天，從早晨到晚上一直重復(fù)著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因?yàn)榭梢栽谥R(shí)的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會(huì)變得很有趣。
在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著好奇的問(wèn)題和老師進(jìn)行探討，尋找答案。
課下，同學(xué)們都在操場(chǎng)上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會(huì)守在自己的座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，為自己的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認(rèn)為太多，沒(méi)時(shí)間做，打在我看來(lái)，時(shí)間就像是海綿里的水，越擠越多再說(shuō)作業(yè)也不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)日記，每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人，就會(huì)覺(jué)得多，如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，就不會(huì)再厭煩它，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)就像是書(shū)一樣是進(jìn)步的階梯。初中三年來(lái)，我始終堅(jiān)信一句話：堅(jiān)持就是勝利，勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)。以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是很好，但是我不放棄，因?yàn)閯倮诓贿h(yuǎn)處在向我招手。
進(jìn)入初三以來(lái)，我們班出現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)高手。老師們把我們分組競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)。這下課堂變成了賽場(chǎng)，高手們相互比高低。
為了自己的明天，從今天努力，創(chuàng)造自己的未來(lái)。
關(guān)于月的作文2
我愛(ài)月，愛(ài)她的純潔，愛(ài)她的永恒，愛(ài)她的神秘。
中秋節(jié)來(lái)到了。為了看月出，傍晚的時(shí)候我早早的出去，等著月出。
這時(shí)，天色逐漸暗下來(lái)了，大地籠罩著一片朦朧的夜色。月姑娘悄悄地露出了那圓圓的笑臉，俯視著遼闊的大地。村莊、山川、田野，好象一座逼真的玉雕，莊嚴(yán)而美麗。
奔騰一天的小河，在皎潔的月光下慢慢的流淌。晚風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼，就像無(wú)數(shù)小魚(yú)在水面追逐、跳躍。河邊沙灘上有許多人在那里乘涼，輕松而閑適。連歌聲、笑聲、說(shuō)話聲也像月那樣輕柔、和諧。
月越升越高，已經(jīng)爬上了大樓頂。她俯視大地，把光輝揮灑。皓月當(dāng)空，我瞇起了雙眼，確確實(shí)實(shí)看到了明月高懸中模模糊糊的景物。是山？是水？是天空？是云霧？還是我的影子？
“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？”雖然我不是第一個(gè)見(jiàn)到月的人，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是月的無(wú)私，月的默默奉獻(xiàn)，還有她那促使人類(lèi)不斷進(jìn)行探索的神秘感。也許，月上的黑點(diǎn)是蘊(yùn)藏著寶藏的山脈，正等待著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。
啊，月你是一條淙淙的溪流，時(shí)時(shí)刻刻為人們送去情感的活水，你是歷代文人溺愛(ài)的孩子，使他們的文字千百年來(lái)一直年輕、燦爛。你伴隨人類(lèi)走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，滄海桑田，高山平地。你豐富的閱歷，你的飽含風(fēng)霜之美，使世人永遠(yuǎn)有如面對(duì)得道的高僧——可望而不可及。你的純潔、永恒、神秘永遠(yuǎn)得寵于時(shí)空的長(zhǎng)河，贏得世人無(wú)限的眷戀與贊美。
關(guān)于月的作文3
四月花開(kāi)。四月在我生命中有著特殊意義。無(wú)論是從前還是現(xiàn)在，都是我喜歡的月份。
久不聯(lián)系的捉影昨天說(shuō)，陽(yáng)臺(tái)上的百合花開(kāi)了，忘了祝福你的生日！生日是安靜度過(guò)的，原來(lái)也想在那天像往年那樣寫(xiě)下紀(jì)念的文字，但不知為何，竟觸筆傷情，擱止了。有些字不寫(xiě)還好，寫(xiě)下便徒增悲傷。有些痛苦不想再重復(fù)提起，不想，一而再地讓人擔(dān)憂；而我無(wú)法面對(duì)的錯(cuò)誤和遺憾，讓我不再有傾訴的理由。于是，我埋首歲月，一昧沉寂。
今晚我坐在四月的深處，受好友秋伊之邀，為她的新文學(xué)版塊擇文投去支持，翻閱著曾經(jīng)的文字，寂靜中突然響起暖暖的背景音樂(lè)，光陰回至某年，溫暖馨香的種種遇見(jiàn)，種種好，傾刻打亂了我多日的'從容嫻淡，讓我的臉頰瞬間潮濕。記憶的存在，是我懷念的，別人遺忘的。回想那所有溫柔的過(guò)程，滿懷心香，久而不凋。但時(shí)光流逝，我沒(méi)有好好珍惜，我辜負(fù)了很多期望。我終于與你們疏離，不再掛念，不再遇見(jiàn)，不再一邊寫(xiě)著一邊落淚。
走遠(yuǎn)了。時(shí)光。你。你們。
走遠(yuǎn)了，無(wú)可回頭。而風(fēng)還在吹，在這個(gè)四月的深處，生活的逆流繼續(xù)，依然無(wú)人知曉我的心碎和隱痛。也許，沒(méi)有其他更好的方式比寫(xiě)文使我感到安慰和哀愁，更能讓我感受到生存的謙卑和尊嚴(yán)。所有想表達(dá)的話語(yǔ)，說(shuō)時(shí)艱難，只能持重地用文字記下此時(shí)的感受，因?yàn)楹芏喔惺埽芏嗍虑檫^(guò)了就不復(fù)再來(lái)。
關(guān)于月的作文4
不知不覺(jué)，春天正邁著輕盈的腳步，在這個(gè)生機(jī)勃勃的五月里悄悄向我們走來(lái)。
五月是孩子們的天堂。在小路上，在花園里，在樹(shù)林里，到處都可以看到孩子們活潑可愛(ài)的身影。五月，青蛙唱鳥(niǎo)，魚(yú)跳鳥(niǎo)散。粉紅色已經(jīng)蔓延到整個(gè)山野，釋放它的輝煌到極點(diǎn)。柳枝上的綠色不再含蓄，羞澀的面紗拂去，顯示出蓬勃的生命力。在這樣一個(gè)充滿活力的月份，精力充沛的孩子當(dāng)然不會(huì)落后太多。他們?nèi)拥舫林氐拿抟潞兔弊�，在田野和河邊演奏，用柳笛演奏一首春天的歌�?/p>
五月是年輕人的節(jié)日。在農(nóng)村，在路邊，在石橋邊，隨處可見(jiàn)情侶們輕快地聊天，手拉手地散步。在這個(gè)春潮洶涌的季節(jié)，牽著你的手，和你的兒子一起散步，采摘春天的玫瑰來(lái)裝飾愛(ài)情的天空。在這個(gè)春暖花開(kāi)的五月，年輕人的心像洶涌的潮水，爭(zhēng)先恐后地向親人送去最美麗、最真實(shí)的祝福。
五月是老年人的一天。雖然他們的腳步蹣跚，失去了春天的敏捷，但他們?nèi)匀蛔非笮腋＃蛲磥?lái)。仔細(xì)看著他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我們可以看到老人過(guò)去的春天和榮耀。老人春天一路走來(lái)，帶著一串小鳥(niǎo)唱歌，去剛解凍的湖泊行政區(qū)釣魚(yú)。
五月也是所有人的好日子，——?jiǎng)趧?dòng)人民節(jié)。是勞動(dòng)把大片的荒地變成了大片的良田；是勞動(dòng)，造就了城市的高樓；是勞動(dòng)讓春天更加多彩。
五月的人，因?yàn)榇禾欤兊酶佣嗲�，更加義正言辭；五月的春天，人們變得更加豐富多彩。充滿春天的五月，帶給我們無(wú)盡的美麗和想象。
江蘇省南京市成賢街小學(xué)五年級(jí)金一山：
關(guān)于月的作文5
唐代詩(shī)人白居易曾在《詠菊》中寫(xiě)道：一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開(kāi)曉更清。詩(shī)人贊美的不正是菊花嗎?我喜愛(ài)這秋天，更喜愛(ài)美麗的菊花!
當(dāng)大地邁入晚秋的時(shí)候，特別是在九月里，它一枝獨(dú)秀，當(dāng)牡丹、玫瑰、百合、水仙、蘭花、荷花都慢慢低下頭的時(shí)候，失去美麗光彩的時(shí)候，菊花卻迎著寒風(fēng)傲然開(kāi)放，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金。在寒風(fēng)凜冽的時(shí)候，依然可見(jiàn)菊花在爭(zhēng)奇斗艷，是那么的漂亮!
菊花，它是寒秋之魂，是一個(gè)在寒秋中盛開(kāi)的仙子，它只有短暫的生命，卻讓自己活的如此精彩。
瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為他們講故事呢!看他們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧!美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來(lái)聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來(lái)就覺(jué)得心曠神怡，走起路來(lái)顯得那么精神。
我望著這意志堅(jiān)強(qiáng)的花，不由得陷入了沉思，菊花不就是我們中華民族百折不撓，頑強(qiáng)奮斗精神的象征嗎?我贊美菊花，贊美他那頑強(qiáng)的生命力;更贊美在現(xiàn)實(shí)生活中，像菊花一樣的人。
關(guān)于月的作文6
我坐在窗前，埋頭奮戰(zhàn)于題海之中，只覺(jué)的煩悶之氣隨空氣漸漸的逼近我，一種不耐煩的情緒霎那間涌上我的心頭。只想放下手中的筆，擠出些時(shí)間去陽(yáng)臺(tái)上去望月。于是，我邁開(kāi)已經(jīng)很沉重而又勞累的腳步。
走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)一股寒氣襲來(lái)，不由得哆嗦起來(lái)，即使現(xiàn)如今已是初夏時(shí)節(jié)，可在沒(méi)有太陽(yáng)只有月光與繁星的夜空下華氏度自然不高。抬起頭，只見(jiàn)明亮的月光射入我的眼簾，月色讓原本煩躁的我精神煥發(fā)“今兒個(gè)的月色真好”我在心中想道。
可一看到月，我就會(huì)想起那一句句傳達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親孤寂的感情的詩(shī)句：“舉頭望明月”低頭思故鄉(xiāng)”“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”“深林人不知，明月來(lái)相照”……
為什么古人總借月來(lái)抒發(fā)自己孤寂思鄉(xiāng)之情呢？難道月在人們眼中是凄美，悲涼的？……不斷的提問(wèn)，讓思緒變得凌亂。“哦不，月并不是單單如此，在此時(shí)此刻不就是月另一個(gè)形象的最好見(jiàn)證么？”一個(gè)答案浮現(xiàn)在我的腦海之中。
僅僅一個(gè)簡(jiǎn)單的答案停止了大腦的快速思考，一看手表只見(jiàn)時(shí)針與分針形成一個(gè)微妙的夾角�！安缓�，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完吶”我一個(gè)箭步回到課桌前，又開(kāi)始了不變的“工作”。
此時(shí)，我只是想說(shuō)，月，你是天空的點(diǎn)綴，是繁星的陪伴，更是讓我心舒展的美嬌娘。真不枉對(duì)你的鑒賞。
關(guān)于月的作文7
清明節(jié)那天，姥爺和媽媽要上山耕地，打算種春花生，我也跟了去。
一大早，我們就起床了。媽媽和姥姥在準(zhǔn)備上山用的農(nóng)具：手扶拖拉機(jī)、镢頭、鐵锨、鐵犁、竹犁。準(zhǔn)備好了農(nóng)具，姥爺就開(kāi)著拖拉機(jī)，拉著我和媽媽上山了。一路上，春風(fēng)暖暖地吹著。走到了山腳下，我看到一片麥田，小麥已經(jīng)返青了，一行一行綠綠的。四月的田野是多么漂亮啊，一片綠色，給人們帶來(lái)新鮮的空氣，帶來(lái)昂然生機(jī)。
姥爺把拖拉機(jī)開(kāi)到地里，這塊地共有兩畝左右。姥爺把農(nóng)具從車(chē)上都拿了下來(lái)，再把鐵犁裝在拖拉機(jī)的后面，開(kāi)始開(kāi)著拖拉機(jī)翻土。媽媽跟在姥爺?shù)暮竺鎿炱鸬厣系碾s草，扔到旁邊的溝里，以免野草再長(zhǎng)出來(lái)。媽媽和姥爺把地耕了一遍，姥爺還要拿著镢頭把地邊上沒(méi)有耕到的地方再整理一下。然后姥爺又把竹犁裝在拖拉機(jī)的后面，搖著竹犁，把大土塊壓碎了，土地也就踏平了。最后姥爺還要認(rèn)真地檢查一遍哪個(gè)地方?jīng)]有弄好，就要拿鐵锨修理一下。地整平了以后，五月份就可以種花生了。
看著姥爺這么辛苦，我想起了一句詩(shī)：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。春天不耕耘，秋天怎么會(huì)有收獲呢？在這樣一個(gè)陽(yáng)春四月，讓我們種下豐收的希望。
關(guān)于月的作文8
月，圓圓的，亮亮的，帶著捉摸不透的神秘。我愛(ài)月。
小時(shí)候，夏夜乘涼，和父親躺在木桌上，輕風(fēng)徐徐，蛙聲陣陣，說(shuō)不出的溫馨愜意。父親指著天上的月亮，給我講起嫦娥奔月的故事，說(shuō)月亮上那淡淡的陰影就是桂樹(shù)。年少的我天真地對(duì)父親說(shuō)：“我覺(jué)得月亮是個(gè)蛋餅，香香的�！备赣H被我的幼稚逗得笑了起來(lái)。那年我八歲。
稍長(zhǎng)了一點(diǎn)，我也懂得了些自然常識(shí)，知道了月亮其實(shí)是個(gè)球。我和父親睡在臨窗的床上。父親告訴我月亮發(fā)光的原因、月亮上的地形，我一知半解地聽(tīng)著，透過(guò)窗戶注視著天上那輪皓月，她象一池水，在廣袤的天空搖啊、蕩啊，在月河的濤聲中我漸漸入睡。那年我十歲。
我最歡喜的是月亮的初升，雖沒(méi)有日出的壯觀，但含蓄之中頗有雅趣。初升的月亮很大、很圓、很紅，她把光都收斂起來(lái)，怕擾了人們的美夢(mèng)，她靜靜地上升，慢慢地縮小，稚嫩的臉上紅色轉(zhuǎn)淡，又由淡紅轉(zhuǎn)為淡黃，最后變成了明亮的潔白。我看著癡迷。可惜身邊少了父親。他正出外務(wù)工。那年我十二歲。
月已高懸在天上。白白的光透過(guò)窗照在我臉上。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。因?yàn)椋魈�，父親就要回家了。月色撩人，我看著她，她也看著我。千絲萬(wàn)縷的思念縈繞心頭�；秀遍g月亮成了一面鏡子，鏡子里是父親燦爛的笑容。那年我十四歲。
月，又出現(xiàn)在天上。父親在家也有半年多了。又是一輪滿月。心血來(lái)潮，叫父親一起賞月。今天的月亮格外的圓，格外的亮。
關(guān)于月的作文9
四月邁著輕盈的腳步悄然而至，櫻花的花瓣灑滿土地，國(guó)色天香的玫瑰朵朵綻開(kāi)，四月，春風(fēng)拂面，細(xì)雨綿綿，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，又是踏青的好時(shí)節(jié)。
在鄉(xiāng)下的田野上，油菜花地一眼望去像一片金色的海洋，浪花此起彼伏，遠(yuǎn)處的電桿上聽(tīng)著幾只燕子，像一痕五線譜。蝴蝶在花田上翩翩飛舞，一陣風(fēng)吹來(lái)帶來(lái)一絲淡淡的清香，那是春天的氣息。因?yàn)椴畔逻^(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，花瓣上殘留著晶瑩透亮的露珠，它順著綠綠的，嫩嫩的葉子滑下來(lái)，還調(diào)皮地笑著。有一群孩子在田野上狂奔放著風(fēng)箏，田野里充滿了他們咯咯的笑聲。
都說(shuō)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。在一片世外桃林里，桃花掀開(kāi)被子，它們被柔和溫暖的春風(fēng)叫醒了，露出了一面面迷人的笑容，遠(yuǎn)處隱隱約約有一些連綿起伏、蒼翠欲滴的山巒，它們你挨著我，我擠著你，就像十指連心，手足之情。一條清澈見(jiàn)底的小溪蜿蜒流淌，穿過(guò)桃林，流向一座不知名的山谷，溪水打擊巖石的聲響，仿佛在向一棵棵桃樹(shù)，一朵朵桃花，告別。徜徉在這迷人的風(fēng)景如畫(huà)的地方，怎么可能不是一種享受呢?
果然春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，一陣春雨一陣暖，雨點(diǎn)灑落在大地上喚醒了一個(gè)個(gè)動(dòng)植物。我真想寫(xiě)一封信給四月，那封信的題目叫做：你好，四月!
關(guān)于月的作文10
我徘徊于三月，我鐘情于三月，我徜徉于三月，我沉溺于三月。
我出生在三月。就像一株小草，在這個(gè)廣袤無(wú)垠的大地上，悄然發(fā)芽，漫天揮灑的雨珠，滋潤(rùn)了我干涸的心靈，我的眼淚是對(duì)三月的感恩。
我流浪在三月。是一朵自由的云，我在高山之巔聚集，在田野間遨游，我離開(kāi)了青蔥的樹(shù)林，我來(lái)到奔騰的江河。不曾相遇，也不曾熟悉。
我成長(zhǎng)在三月。是一棵小樹(shù)，我強(qiáng)勁的樹(shù)根在黑暗的泥土中瘋狂拼命的吸取養(yǎng)分，陽(yáng)光悄悄地透過(guò)我的枝葉，柔和地射在地面上，留下一個(gè)個(gè)光圈。
我成熟于三月。開(kāi)出一朵醉人的花。我與蜜蜂共舞，與溪水共歌，我在微風(fēng)中翩翩起舞�！疤抑藏玻谱破淙A�！边^(guò)往的人都贊嘆我的美麗。
我繁衍在三月。是一只膽大的母雞，清晨，我出去覓食，將食物帶回家，喂給我的孩子，怕狗的我也在這時(shí)挺身而出保護(hù)它們。傍晚，我與孩子們一起進(jìn)入美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我快樂(lè)在三月。白霧片片，讓明媚溫暖的陽(yáng)光隱藏在它背后，夢(mèng)一般的迷霧，它浸透在每一縷楊柳風(fēng)中，浸透了整座小鎮(zhèn)，讓人們的心在夢(mèng)幻里蕩漾，讓每一只鳥(niǎo)兒都自由地歌唱應(yīng)和。
我希望在三月。我的靈魂留在每一首詩(shī)中�！拔蚁胱鲆粋�(gè)幸福的人，喂馬劈柴環(huán)游世界，只關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所向陽(yáng)的房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！�
我徘徊于三月，我鐘情于三月，我徜徉于三月，我沉溺于三月。
關(guān)于月的作文11
農(nóng)歷三月三又稱“三月三歌節(jié)”或“三月歌圩”，是壯族的傳統(tǒng)歌節(jié)。壯族每年有數(shù)次定期的民歌集會(huì)，如正月十五、三月三、四月八、八月十五等，其中以三月三最為隆重。這一天，家家戶戶做五色糯飯，染彩色蛋，歡度節(jié)日。歌節(jié)一般每次持續(xù)兩三天，地點(diǎn)在離村不遠(yuǎn)的空地上，用竹子和布匹搭成歌棚，接待外村歌手。對(duì)歌以未婚男女青年為主體，但老人小孩都有來(lái)旁觀助興。小的歌圩有一、二千人，大的歌圩可達(dá)數(shù)萬(wàn)人之多。
在歌圩旁邊，攤販云集，民貿(mào)活躍，附近的群眾為來(lái)趕歌圩的人提供住食，無(wú)論相識(shí)與否，都熱情接待。一個(gè)較大的歌圩，方圓幾十里的男女青年都前來(lái)參加，人山人海，歌聲此起彼伏，煞是熱鬧。田陽(yáng)縣的喬業(yè)都是歷來(lái)較大的歌圩。人們到歌圩場(chǎng)上賽歌、賞歌；男女青年通過(guò)對(duì)歌，如果雙方情投意合，就互贈(zèng)信物，以為定情。此外，還有拋繡球、碰彩蛋等有趣活動(dòng)。
拋繡球主要是娛樂(lè)，也作定情信物。當(dāng)姑娘看中某個(gè)小伙子時(shí)，就把繡球拋給他。碰彩蛋是互相取樂(lè)承歡，亦有定情之意。歌節(jié)是民貿(mào)的盛會(huì)，也是弘揚(yáng)民族文化的盛會(huì)。1985年，區(qū)人民政府將三月三定為廣西的民族藝術(shù)節(jié)。
關(guān)于月的作文12
秋月燈火鳴望談歸故鄉(xiāng)。這一天又來(lái)了，不過(guò)，遲了許多，今日已是長(zhǎng)假慶國(guó)了。秋意來(lái)得也算巧了，伴隨著這不見(jiàn)月的云霧獨(dú)自進(jìn)了夜，進(jìn)了這空望著天的俗人房間。我裹著被子，卻是翻來(lái)覆去的不歸夢(mèng)，許是周老日日見(jiàn)我，嫌煩了。罷了，我披上大衣，帶上門(mén)。
獨(dú)在鄉(xiāng)家庭院又見(jiàn)月的我，觀著這還在云霧中掙扎的月，說(shuō)是不怕，倒想反話，可倘若就此回去，又如不了眠，只會(huì)擾得夢(mèng)著清閑。
月影朦朧，今日已非中秋，月已不如那般圓滑，也難怪會(huì)被勢(shì)大的鋒團(tuán)所圍住，項(xiàng)羽不懂做人圓滑，死于自己刀下，嫦娥也是因此獨(dú)向明月。試問(wèn)將嫦娥所吃丹藥棄下，又豈會(huì)多了這些難以言談，談之色變的傳說(shuō)故事？長(zhǎng)生還是團(tuán)圓？利益還是團(tuán)聚？這是一個(gè)難以取舍的選擇。還未歸鄉(xiāng)的游子又是否會(huì)在這一天感到一絲孤寂？不夠圓滑的人，難以存活于世；沒(méi)有利益的人，難以存在于世。這是世間真理。為了生存而奔波的游子眾多。游子滿天下，歸客似有心。為了下一次更好的團(tuán)聚而奮斗，可在奮斗中又失去多少個(gè)下一次？
夜雨，終于是到了，睡衣也隨之來(lái)了，我悄悄的回去，與周老再?zèng)Q勝負(fù)，不知這夜雨何時(shí)罷休，可即便這般時(shí)節(jié)，也還有人與我相似，不曾睡下的人兒。
關(guān)上門(mén)，已褪了衣去，望著空洞般的山間，不覺(jué)已睡去。
明月秋來(lái)照，歸迅曉通城。
關(guān)于月的作文13
很早以前就看過(guò)別人泡的那朵朵菊花，今天也找來(lái)一些，裝進(jìn)了我的杯底。隨著熱水的不斷涌入，那原先還蜷縮的條條花卷已經(jīng)舞蹈開(kāi)來(lái)，隨著水流的旋律，盡情地開(kāi)放，似乎不是簡(jiǎn)單的表現(xiàn)。也許，含苞欲放只是暫時(shí)的宣言吧，對(duì)別人的承諾總不能老是緊抓著不放。
在這個(gè)還算得上晴朗的下午，空氣中彌漫著從容，淡黃色的花瓣漸漸地開(kāi)始膨脹，漸漸地生長(zhǎng)了，漸漸地舒展開(kāi)了。現(xiàn)在出現(xiàn)在面前的，只是一層單調(diào)的白菊。杭白菊原來(lái)是這樣的。平常看慣了鮮紅嫩綠的秋菊，對(duì)白菊簡(jiǎn)直就是漠視，一種極其平淡的感覺(jué)。
瘦長(zhǎng)的橢圓形花瓣，圍繞著黃色的花心，那種如棉花球般的點(diǎn)點(diǎn)黃色的感覺(jué)，修飾了整個(gè)白菊的中心。特別是那凸起的花心，花柱密密麻麻地相擁著，好似久違的好友。只有少數(shù)幾綻黃色花蕾，羞澀地露了個(gè)小臉，讓人似霧里看花，有一種清晰的朦朧感。
我曾經(jīng)品味過(guò)春天的碧螺春，幽香的茉莉花茶，醇淡的龍井，卻還沒(méi)有真正地感覺(jué)過(guò)純真的菊花氣息。曾經(jīng)太多太多的盛開(kāi)花叢，路邊落葉，山上野花，都比不上這平淡的白菊所煥發(fā)的一縷雅氣的芬芳。雖然平凡，但我卻獨(dú)愛(ài)之。
關(guān)于月的作文14
時(shí)光悄然溜走，盛夏也隨著暖風(fēng)告別了我們。九月是開(kāi)學(xué)季，我們也離開(kāi)朝夕相處的小學(xué)，來(lái)到了新的環(huán)境，新的集體中。
夏天的高溫總是逼得人們蝸居在家，秋姑娘對(duì)此很不滿。她怒氣沖天對(duì)著夏天說(shuō)：“你以折磨人們?yōu)闃?lè)嗎？簡(jiǎn)直太過(guò)分了！”夏天不以為然，不屑地說(shuō)：“反正我也要下班了，那你想咋樣就咋樣唄�！鼻锕媚镆灿兴囊惶妆绢I(lǐng)。她吹了口氣，于是，秋風(fēng)蕭瑟。一股沁人心脾的涼風(fēng)襲來(lái)，在讓人們愜意的同時(shí)，也提醒人們：“要加衣服啦！”人們脫下T恤，換上了將手臂全部遮住的長(zhǎng)袖襯衫。她想，或許人們更享受這樣的環(huán)境吧。
入秋以后，不僅人們的生活發(fā)生了變化，各種水果和農(nóng)作物也開(kāi)始有了動(dòng)靜。
讓人垂涎三尺的水蜜桃，碩大無(wú)朋的西瓜，此時(shí)已淡出大自然的舞臺(tái)。田野里，就像是被金色的筆墨渲染一樣，金燦燦亮閃閃的，別提有多美了。麥子，高粱總是隨風(fēng)飄蕩，向人們招手，仿佛在說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了！”果園里，紅彤彤的蘋(píng)果宛如一個(gè)害羞的少女，誘人極了；一個(gè)個(gè)梨歪著他們黃燦燦的臉蛋，又大又圓，真惹人喜愛(ài)呢！
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！比绻闳ヒ巴獬虺�，定會(huì)被這良辰美景勾住魂。不知道是哪位大畫(huà)家，隨手揮動(dòng)神奇的筆，繪出一片“火海”。一團(tuán)團(tuán)“火”落下，在地上又鋪成一張火紅火紅的地毯，如若躺在上面，想必也有一番情趣。公園里，菊花遍地都是：黃色的，紫色的，白色的，五彩斑斕，讓參觀的游客流連忘返。
我愛(ài)上了秋天。
關(guān)于月的作文15
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，湖堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
三月初三，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。我和哥哥來(lái)到了草地上放風(fēng)箏。哇！各種各樣的風(fēng)箏布滿天空，有燕子的，有恐龍的，有兔子的，還有大象的，奇形怪狀的風(fēng)箏數(shù)也數(shù)不清。
我拿起風(fēng)箏向天上一扔，飛快的向前跑，可風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。哥哥也試了一試，還是飛不起來(lái)�！斑@到底是怎么回事兒呢”？我疑惑的問(wèn)。
這時(shí)哥哥對(duì)我說(shuō)：“你不要灰心，雖然前兩次都失敗了，但他總會(huì)飛起來(lái)的，失敗是成功之母嘛！”
聽(tīng)了哥哥說(shuō)的話，要放棄的我又充滿了信心。一鼓作氣的拿起風(fēng)箏，這一次我和哥哥一起來(lái)完成。我在前面拿著風(fēng)箏，哥哥在后面放線。三，二，一，跑，我拼命地向前跑，哥哥也努力的在放線，慢慢的風(fēng)箏像飛機(jī)一樣飛了起來(lái)，我看著它快樂(lè)的身影在天上越飛越高。
我和哥哥在地上隨著風(fēng)箏的飛行軌跡追逐奔跑，周?chē)呛炔事暫蜌g笑聲。風(fēng)箏在天上飛，我們?cè)诘厣献�，風(fēng)箏就是快樂(lè)的使者。天上有一群快樂(lè)的風(fēng)箏，地上有一群快樂(lè)的孩子。
通過(guò)我和哥哥的努力，風(fēng)箏終于飛了起來(lái)，我們也通過(guò)自己找到了快樂(lè)。經(jīng)過(guò)這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷讓我知道：“做一件事要堅(jiān)持，不能半途而廢”，快樂(lè)就在我們的手中。
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