《十佳美德少年》觀(guān)后感
看完一部作品以后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那么你會(huì)寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編幫大家整理的《十佳美德少年》觀(guān)后感，歡迎閱讀與收藏。
《十佳美德少年》觀(guān)后感1
轉(zhuǎn)眼間，11年似箭飛過(guò)，我從哇哇落的嬰兒到活潑開(kāi)朗的兒童，真是變了不少。但我的脾氣還是有點(diǎn)暴躁！難道因?yàn)槲沂仟?dú)生女嗎？我也試著在改變自己，可依然比不過(guò)他們——十佳美德少年們。
他們雖然是獨(dú)生子女，但不是我們眼中的“小皇帝”。他們的懂事、熱情、樂(lè)于助人令我嘖嘖贊嘆。
你瞧，狄金濤用樂(lè)觀(guān)的微笑掩飾著病痛的煎熬。當(dāng)他被確診為患有白血病時(shí)，潸然淚下的媽媽已泣不成聲，但他還是安慰媽媽自己很好。他仿佛是一株虛弱的小草在風(fēng)雨之中成長(zhǎng)著，留下了最美的足跡……
馮湛湛也不例外。雖然家庭條件優(yōu)越，卻從不驕傲。富有愛(ài)心，經(jīng)常幫助那些學(xué)習(xí)有困難的孩子，還鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。在5·12汶川大地震發(fā)生后，馮湛湛二話(huà)不說(shuō)，就直奔“捐募箱”，投進(jìn)了500元。校長(zhǎng)、電視臺(tái)和日?qǐng)?bào)人員都倍感欣慰，把她的事跡登到了報(bào)紙上，予人啟示。平時(shí)在校，馮湛湛真誠(chéng)地對(duì)待同學(xué)，關(guān)心集體……被大家稱(chēng)為“最美‘火炬手’”！
相信奇跡的江奇，奮斗了一生；富有愛(ài)心的王思源，環(huán)保了一世；樂(lè)于助人的吳慧中，感染了伙伴；還有那成績(jī)優(yōu)越的黃超然，帶領(lǐng)班級(jí)遙遙領(lǐng)先……
他們的成長(zhǎng)歷程給予了我們無(wú)限的啟示。我們要做到：熱愛(ài)生活、懂得感恩、勤奮、執(zhí)著、有耐力、懂得分享、團(tuán)結(jié)友愛(ài)……
我回憶著自己做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，站在父母的立場(chǎng)上想了想，悄悄地低下了頭，深思著……
《十佳美德少年》觀(guān)后感2
星期五，老師給我們看了《常州市十佳美德少年》視頻，十位同學(xué)都帶給我們不同的'感動(dòng)和啟發(fā)。其中，最讓我佩服的是朝陽(yáng)新村第二小學(xué)的江奇。
從懂事開(kāi)始，他就艱難地用一只手生活。上學(xué)了，從不流淚的他看到小朋友們寫(xiě)出的鉛筆字，哭了。當(dāng)孫老師用左手握住他的左手，寫(xiě)下第一筆“橫”，他激動(dòng)地說(shuō)：“我會(huì)寫(xiě)字了！”他喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，可是跳繩讓他一下子失去了信心。不服輸?shù)乃牙K子的一頭繞在殘臂上，配合另一只手動(dòng)起來(lái)。殘臂被勒得通紅，連皮都磨破了，可他都不吭一聲。老師和同學(xué)們?yōu)榱苏疹櫵�，沒(méi)有給他安排值日，可他卻讓自己每天成為了值日生。擦黑板、擦桌椅、擦瓷磚，干得有模有樣……
看完后，我想了很多。雖然江奇過(guò)早地嘗到了命運(yùn)的不公，但他卻用自己的奮斗驅(qū)除了父母心頭的辛酸。多年來(lái)，他用不斷的成功告訴爸爸，自己從不放棄；他用鮮艷的獎(jiǎng)狀告訴媽媽?zhuān)约汉苣芨桑凰怯锰鹈赖奈⑿Ω嬖V大家，我只有一只手，但我也能創(chuàng)造奇跡……
江奇，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，又是誰(shuí)能比的呢？這難道不值得我們敬佩嗎？
江奇，正如他的名字一樣，用堅(jiān)毅和奮斗為自己的人生書(shū)寫(xiě)著一段不朽的傳奇！
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