友情的作文合集9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的友情的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友情的作文 篇1
我們都在陪伴中成長；在陪伴中學習；在陪伴中失去，最后在陪伴中離去。沒有了陪伴，自己什么也都不是，沒有人能自力更生，一個人在社會中生存在現(xiàn)代幾乎不可能了。
小時候都認為自己是孤單一人，爸媽經(jīng)常沒空，所以我都住在我奶奶家，頂多假日媽媽會帶我回去玩一下，表哥當時初中學習忙，也很少有時間可以陪我玩，所以我都認為自己是現(xiàn)在大家口中的邊緣人，沒有什么朋友的我在我五歲升大班的那年有了改變。
五歲那年，因為媽媽有空可以照顧我了，所以我就轉去其他幼兒園，到了那邊漸漸體會出陪伴的感覺，但好像又似懂非懂的，十分的模糊，就這樣當作抓到感覺的我，到了小學，遇見了第一位好朋友，那時才真正的體會到什么才是陪伴，漸漸的朋友越來越多，那曾經(jīng)似懂非懂的感覺，也漸漸出來了，我才知道我脫離了“邊緣人”的魔咒，難道是它對我所下得詛咒嗎？
那一種愛，每個人的說法不同，有人說是友情、愛情、堅定、一起，而我對它的定義是陪伴，我認為它是最簡單的一項原則，也是最不可少的朋友。
友情的作文 篇2
友情，很華麗的字，很多人有不同的理解，我呢認為，友情是你看到朋友受傷，就想上去扶她，看到她被老師罵，就想上去安慰她，看到她被欺負，就想上去保護她，不管那個人你打不打得過，寫的太平凡了，友情是什么？
一次，我們男生女生一起拔河，我們男生女生都不和，所以賣力，有時還蓄意傷人，突然，我被一個男生用東西刺傷了，女生們立刻把手放開，也忘記了在拔河，全部都摔倒了，可就那樣也沒管自己的傷勢，跑到我面前，一個檢查我的傷勢，一些去告老師，另一些呢，全跑到男生面前，一人就一個，上去一頓猛打，我眼里噙滿淚水，不知怎么說好。
這次，我上六年級了，再過兩個學期，我就要離開他們了，我不知道怎么辦，他們也手足無策，五年級期末后，我們8個抱在一起哭，我說，現(xiàn)在哭太早了，開心起來，那天，我們在開心的氣氛下過得很悲傷。可是過不了多久，我們又要分開了，此時，我的眼中噙滿了淚水，不知怎么說好。
在記憶的碎片中，我在一個冬天，在深圳，冬天不冷，可是，那天我感冒了，所以那天很冷。我看著黑板，一邊學著，一邊哈氣，希望能舒服點，可是，我忍了兩節(jié)課，還冷，我又發(fā)燒了，一邊冷著，一邊卻燙著，難受極了，突然，她覺得我好像不舒服，將外套借給了我后，慢慢帶著我走向校醫(yī)室，她讓另一個朋友告訴老師，當時，我眼里噙滿淚水，不知怎么說好。
唉，友情真的說不清楚，稀稀拉拉又過了一天，又在歡聲笑語中過了一天，可這種狀態(tài)，又能過的了多久呢？
友情的作文 篇3
友情，是每一個人都必須所經(jīng)歷的。它們會幫助你度過難關，而友情有時也會讓你跌進萬丈深淵。我媽媽常說：“你跟著好人學好人，你跟著壞人學壞人”我媽這句話，使我有所感悟。比如：你和好人玩，你可以和他們增加友情，當你遇難時，他們一定會挺身而出，來幫助你。如果，你和壞人一起玩，他們會將不良的習慣教給你，從而使你跟他們一樣。
記得，小時候，我的成績不太理想，我每次考試都會到最后幾名，但是我最好的朋友小白，他看見我的成績不太理想，就來幫組我，這樣一天又一天。有一次，晚上，我在家里做作業(yè)，還剩一道題了，那時已經(jīng)10點過了，我想小白打了一個電話，開先，我第一次沒有聽懂，第二次，他又心平氣和的跟我講，最終，給我講懂了，我從這一刻，讀懂了友情。
還有一次，我們體育課時，我們分組打籃球，我不小心，踩在別人的腳上，摔倒了，我的膝蓋劃破了，正在出血，就在這時，我的同學小白，連忙跑過來。急忙拿出紙，給我止血，并且問我還痛不痛，需要去醫(yī)院看一下嗎？從這一刻，我讀懂了友情。
懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份寶貴的財富;懂得珍惜友情，實在是一種幸福。
友情的作文 篇4
雨水說天空也會流淚，玫瑰說愛情總會枯萎，咖啡說活著的得習慣苦味。路一走就累，就一滴就醉，只有朋友最珍貴！——題記
曾經(jīng)的某個回憶讓我對他產(chǎn)生了懷念；曾經(jīng)的某個片段讓我對他產(chǎn)生了思念；曾經(jīng)的某個場面讓我對他產(chǎn)生了想念。現(xiàn)在想起了他真是“感極而悲者矣”�。�
還記得那是在初一的時候我和妹妹因某件事轉到了新的學校，在剛入學的不幾天，突然他也轉來了，妹妹就對我說：“你看那個小男孩多可愛！”當時我也沒太注意，只是撇了一眼就回答她：“嗯，可愛。”后來經(jīng)過一段時間的相處，我和他成為了好朋友。這時我才發(fā)現(xiàn)他真的很可愛。我們每天都一起走，有困難一起克服，每天都是快快樂樂的。但是好景不長，有一天我和他打了起來，又冷戰(zhàn)了好幾天，在這期間我們彼此沒有說過任何的一句話。就在有一天，我不慎從二摟掉了下去，腿摔骨折了，我在疼痛中昏了過去，當我醒來的時候，第一眼看見的就是他，其次是父母和老師。我和他說了好多好多，后來他哭了，我的眼淚也在眼睛里打轉。
經(jīng)過這次磨難，我懂得了“患難見真情”的真正含義。
曾經(jīng)的曾經(jīng)那只是過去，而現(xiàn)在的現(xiàn)在就是未來，我是多么想停留在那一刻，不會流轉，永遠永遠……
友情的作文 篇5
說起我的好朋友劉師華，就會想到生活中我們曾經(jīng)一起經(jīng)歷的那些故事，這些故事有快樂的、搞笑的、悲傷的……
跟他在一起，我總能學到一些不同的東西，每每憶起他所提之事，有些是幽默的，卻又引人深思的。他的話，句句都是經(jīng)典；他的行為，個個都是模范，因此，我能跟這么高尚的同學做朋友，是感到非常非常榮幸的。我和他走在一起的時候，我為我有這樣的朋友而驕傲！我學到了許多沒有聽說過的，對我有益處的東西。唯一遺憾的是，我沒有太多的機會，太多的時間去向他表達自己的敬佩之情、感激之意。終于，在一次能力訓練課上，老師給我了這個機會，才讓我有一個平臺向他說明我對他的贊許。
老師讓我們用特殊的形式給朋友轉達贊美之言，要求，撕下一小塊紙，在紙上寫好自己的名字，給自己最要好的朋友。然后還要接受你那個朋友所給你的紙條，寫上你對他的贊美。我遵照老師的要求，撕下紙，寫上自己的名字，又把紙折成很小很小，外面再包上一層紙遞給了劉師華。劉師華欣然接受了我的請求，也給我一張寫著他的名字的紙條。我馬上寫了起來，千言萬語仿佛都凝結到了小小的筆尖上，我的筆流露下了我對他的贊許，那千言萬語又落到了那張小小的紙條上。我寫完了，又在字的旁邊加了一圈漂亮的花邊。我把紙條給了他，他也給了我。我望著紙上那些密密麻麻的小字，心里很是不平靜：這小小的紙條上，記錄了我和他經(jīng)歷過的喜怒哀樂，還有那些愉快的、傷心的往事以及那些贊美我的話。我凝神盯著這張小小的紙條，眼圈不覺濕潤了起來……
每當我想起這些往事，就會想起劉師華，想起那小小的紙條，想起那份難以割舍的友情……
愿友情在贊許中長存！
友情的作文 篇6
眨眼之間，我已由一個不知天高地厚的黃毛丫頭變成了一個“懂事文靜”的高中生了�！岸挛撵o”，不是發(fā)自內(nèi)心的，而是因為我沒有一個知音。于是所有的郁悶、悲傷都被我隱藏了起來，因此便有了這個沒默寡言卻看似懂事的我。但是，有一個人改變了我，他把我從荒涼的沙漠帶到了快樂的綠洲，使我重新找到了快樂。說起來，我和他相識還是個“緣”字的魔力。
在我平淡生活中的某一天，電話突然又響了，那聲音吵得人心煩，于是我不情愿地接起了電話�！拔梗阏艺l呀？找誰？快點說！不然我要掛了！”面對那頭的一語不發(fā)，我來了個“一發(fā)驚人”的招術。過了許久，那頭打趣地說：“干嘛那么兇嘛！好像吃了火藥似的！”這時的我有些不好意思了，想到剛才的態(tài)度，我有些慚愧了�！皩Σ黄�，剛才是吃了火藥，不過火藥已燃盡了。你放心，決不會再半路殺出了程咬金來！”我也覺得奇怪，為什么現(xiàn)在的我居然對一個陌生人說那么多連自己都不敢相信的風趣話，這些話在我初進高中時已被我塵封了，而現(xiàn)在居然被他拖了出來，簡直是不可思議�！肮�，挺好玩的，言歸正傳，幫我叫一下××接電話，”我有些驚愕了：“我就是××”，“會嗎？你的聲音怎么有些不一樣了？你到底是誰？從實招來！”我有些氣憤：“本小姐行不改名，坐不改進，就叫××！”……沉默，也許他有些懷疑了。過了一會兒，他的聲音傳了過來：“我是你的筆友小楊呀！交了一年的筆友，你忘了嗎？”這時，我更覺奇怪了：“胡說！我從來沒有交過筆友。再說了，我現(xiàn)在才上高一嘛，怎么會和你交了一年的筆友呢！要打騷擾電話找人聊天嗎，也要找個高明的理由嘛，說不定我會樂意和你聊上一會兒。但是現(xiàn)在，本姑娘不奉陪了！”“砰！”我掛了電話。我覺得納悶了：怎么會有個交了一年的筆友呢？想到那頭一定也一頭霧水，我傻笑了起來。
在后來的幾天，他又打來了電話，我的語氣也緩和了下來。在談話中，我了解了事情的真相：原來，他確實有一個和我同名的筆友，只不過現(xiàn)在她讀高二，但是湊巧，那個筆友在高一的時候住在我個寢室，于是便鬧出了那場“不打不相識”。說來也怪，打那以后，我和他竟然交上了筆友。在交往中，他總是竭盡心力地幫助我闖過一個個的難關，于是便有了一個全新的我，快樂的我。我也把他當成我的親哥哥，和他談天說地。
不論在世界的何地，總有機會相識，仿佛冥冥之中早有安排。因為緣，妙不可言。
友情的作文 篇7
在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！
轉眼間，又度過了三個春夏秋冬。回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過親切的關心。
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進的道路；有了友情，更能感受到生活的樂趣。
翻看一屆屆的同學們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學習、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走的，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事的，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。
友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會早一點到來的。
讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進，為自己的理想而奮斗的。
友情的作文 篇8
提起“友誼”你會想到些什么呢？一首旋律優(yōu)美的歌曲，一篇浪漫的小詩，又或者是一個很重要的.人。
近期一句“友誼的小船說翻就翻”紅遍網(wǎng)絡。友誼的小船為什么會翻呢？讓一艘船翻無非就是這么幾個原因。
倘若一艘漏水的船行駛在漫無邊際的大海中，那么這就是一艘必定會翻的船。正如友誼，如果兩個人之間存在很多間隙，那么，這份友誼就不會長存。間隙包括很多方面，例如信任，友誼是建立在雙方相互信任的基礎上。一旦沒有了信任，友誼的小船便不再穩(wěn)固，翻船就只是時間問題了。
當然，除了漏水的船，還有無數(shù)的原因可以使船翻。
一艘完美無瑕的船行駛在海面上，如果撞上了障礙物，也就有很大的幾率翻船了。就像我們所說的友誼一樣，無論兩個人之間有多要好，總會發(fā)生很多意想不到的事情來充當這段友誼的絆腳石。也許是外在原因，也許是自身的原因。就拿“誤會”來說吧！從古至今，無數(shù)對好朋友因為對彼此的誤會而解散；當然也有一些誤會被解開，使得兩人的友誼更加堅固。當友誼之間出現(xiàn)障礙時，要用正確的方法來消除障礙，可能是一次心貼心的溝通，又或者是彼此的信任。只有這樣，才能讓這份友誼長存。
最后一個原因便是承載的重量了。如果一艘船超過了它能承載的最大重量，那就只能選擇放棄一些東西。就好比我們口中的“友誼”。如果一段友誼中出現(xiàn)不相干的人時，這段友誼也話就會漸漸變得松散和零碎。只有從自己的內(nèi)心出發(fā)，選擇自己真正想要的那份友誼。選擇之后，最重要的就是要維持這份自己選擇的友誼，并使這份友誼變得更加穩(wěn)固，使它可以長久的存在。
一份友誼，最重要的無非就是相互信任，相互理解，相互寬容，懂得分享。同時，也要有自己的原則和底線。
友誼其實很脆弱，正如那一句“友誼的小船說翻就翻�！睙o論曾經(jīng)多么平靜的海面，總會有出現(xiàn)風浪的一天。只要從容面對，不逃避、不猜忌，友誼就會長存。友誼的小船也會沉穩(wěn)的行駛在海面上。
友情的作文 篇9
初一的我沉浸在被有著十年之交的朋友的背叛的痛苦中，那時，我下定決心，要學會孤獨，要學會無所謂。
時光飛逝，一年的孤獨，一年的獨處，我傻傻的以為，我可以不在乎任何事了，可，你出現(xiàn)了。開朗，講義氣，重視友情的你漸漸深入到我的生活，打亂了我所有的習慣，包括獨處，獨享寧靜。還記得你常說的一句話是“叛徒”，你不知道我不喜歡這兩個字。在你面前，我像個孩子（其實我們都還是個孩子），可以和你聊很多，肆無忌憚，沒禮貌，面對你，我有了發(fā)自內(nèi)心的微笑，對你，我總是惡言惡語，但我的偽裝沒能騙過你。
短短的一年，我們放聲大笑過，共同憂傷過，也一起經(jīng)歷了會考的艱辛，品嘗了失敗的滋味，領會了思念的痛苦……一切的一切，都還歷歷在目，在那段時光里，我開始嘗試相信友情了，盡管我已經(jīng)失望過很多次了，但因為你，我做到了。
過完忐忑的暑假，我迎來了隨便付出的惡果，我們沒分在同一個班，也正如我所料，隨著時間流逝，你漸漸疏遠我了，盡管我努力挽回。你，我對友情的最后的希望也變成了失望，現(xiàn)在的我終于知道了朋友不可靠，友誼不會地久天長，沒人能戰(zhàn)勝時間，包括你。我想通了，不再挽留那對你來說不知道算什么的友情，但愿我們都能忘記。
不思念，不留戀；不希望，不失望；不相信，不受傷。就讓我慢慢消失在你的記憶中吧！
汪疃中學初三：轉身成路人
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