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高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

時間:2023-03-24 00:38:43 學(xué)期計劃 我要投稿

高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃(精選22篇)

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新一輪的學(xué)習(xí),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了哦。估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編精心整理的高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃(精選22篇)

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇1

  一、復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備

  在這一年中合理的復(fù)習(xí)一定是重中之重,在過去兩年的學(xué)習(xí)中,自己的強項與薄弱部分已經(jīng)非常的明確,那么在高三學(xué)習(xí)新知識的同時,會對不同學(xué)科的知識進行詳細(xì)的劃分,主要在以下幾個方面重點掌握:

  1、語文中的文言文知識點部分,這一部分以課本中的內(nèi)容為主,練習(xí)的卷子中出現(xiàn)的額外知識點為輔,對于記憶不是太牢固的'要提取出來,做好標(biāo)記。另外一部分是作文的素材,目前自己所掌握的素材可以支撐完成作文的書寫,但是一些比較經(jīng)典的句子還需要整理出來,在最大程度上豐富自己的“資料庫”。

  2、數(shù)學(xué)的部分重點是公式,對自己最基本的要求是在時間充足的情況下,要讓自己理解記憶,如果有個別公式實在比較費力,可以選擇背的方式,但是這樣的情況,自己要多找練習(xí)題來加深鞏固,同時準(zhǔn)備好一個可以隨身攜帶的小冊子,這樣就可以隨時隨地的復(fù)習(xí)。

  3、英語部分最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的——單詞,目前自己所掌握的單詞量還是不夠的,延續(xù)上學(xué)期的學(xué)習(xí)方法,采用記憶曲線的背誦方式,對于語法的處理要放在習(xí)題中,經(jīng)典語句和篇章可以選擇裁剪下來放在自己的筆記中。

  4、對于綜合的科目,打算采取“上午知識點,下午練習(xí)題”的方式,在綜合的學(xué)習(xí)中,很多知識點容易混淆,對于我自己來說,間接性的練習(xí)就是學(xué)習(xí)效率的最大化,具體的卷子數(shù)量,根據(jù)當(dāng)天的實際情況決定。

  二、端正態(tài)度

  不管是課上還是課下,都要將老師標(biāo)記出的重點與自己的實際情況相結(jié)合,在最后的一年中,老師就是自己的航海針,對于老師交代的事情,一定要第一時間完成,提高執(zhí)行效率也是本學(xué)年中最重要的事情,不管是做什么都不能拖沓。同時要向優(yōu)秀的同學(xué)看齊,及時認(rèn)清自身存在的不足,借鑒別人的方式,但是重要的是找到適合自己的模式,見賢思齊,將優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)做自己前進的標(biāo)桿。

  希望自己在一年之后可以交上一份滿意的答卷,高三,我定將全力以赴!

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇2

  新的學(xué)期馬上就要開始了,作為高三的學(xué)生,這個學(xué)期對我來說是非常的重要的,在這個學(xué)期結(jié)束的時候就是我進入高考考場的時候,所以利用好這一個學(xué)期的時間是非常的重要的,而我也應(yīng)該要思考怎樣才能夠讓自己利用好這學(xué)期的每一天。為了讓自己在這個學(xué)期中能夠取得一些進步,我想我是要制定好一個學(xué)習(xí)計劃的,這樣是能夠幫助自己利用好最后這一個學(xué)期的,希望自己在這學(xué)期中能夠有一些進步。

  一、語文

  我語文失分最多的地方是在閱讀理解和選擇題,語文要記的東西是比較的多的,選擇題的分?jǐn)?shù)是很高的,若是選擇題錯的'太多的話語文成績是肯定不會太好的,所以我之后的計劃是要多復(fù)習(xí)這些基礎(chǔ)的知識,復(fù)習(xí)的方法就是多做題目,因為只有做題目才能夠知道自己究竟有沒有記住,在做題目的過程中也是能夠積累一些知識的。閱讀理解我的復(fù)習(xí)方法也是多做題目,只有這樣才能夠記住答題的模式,這樣就能夠在這些題目上少扣一點分?jǐn)?shù)了。

  二、數(shù)學(xué)

  數(shù)學(xué)在我們的學(xué)習(xí)中是比較的重要的,想要學(xué)好數(shù)學(xué)還是需要多做題目的,只有這樣才能夠提高自己做題的速度,學(xué)會更多的解題模式,題目是千變?nèi)f化的,但考的知識點是一樣的,所以通過做題是能夠知道更多題型的題目應(yīng)該要怎么去解的,一直以來我的成績都是比較的不錯的,但還是有提高的空間的,所以這個學(xué)期要繼續(xù)的刷題。

  三、英語

  英語一直以來我都是學(xué)得比較的困難的,所以在這個學(xué)期我要多花一點時間去背單詞,之前我都不會背單詞的,因為我是很不喜歡的。但都到了現(xiàn)在了是必須要花時間背單詞了的,學(xué)好單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ),只有記住更多的單詞,在考試的時候才能夠知道題目考的是什么,才會提高自己的分?jǐn)?shù)。

  四、綜合

  其實不管是什么學(xué)科想要學(xué)好都是需要多刷題、多背知識點的,背完一個知識點之后就去做題目,做完之后根據(jù)做題的結(jié)果再決定要不要再背一遍知識點。我決定自己要每周完成一次套卷,模擬考試一次,鍛煉自己的做題速度,讓自己能夠多一點時間去檢查。

  我想若是自己能夠按照這個計劃去學(xué)習(xí)的話,是一定能夠在高考中取得一個好的成績的,所以為了讓自己能夠進步,我是一定會努力的。

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇3

  第一階段:

  是整個高三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月,約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復(fù)習(xí),我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,進行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段,復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。 這個階段,還有一項重要任務(wù),這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要,它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,又可以查找自己急待解決的問題漏洞,還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此,我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義:它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里,特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),要格外重視這次考試。

  第二階段:

  從寒假至第一次模擬考試前,時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說,是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,也最應(yīng)該達到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí),直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵,是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

  第三階段:

  從一模結(jié)束至高考前,時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間,也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此,這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時,第天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧,以保證充沛的精力。另外,這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題和偏題,應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,花些工夫研究研究歷年高考的'題目,因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。

  在復(fù)習(xí)中,我們中做題應(yīng)先易后難,選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,選一個最可能的空填上等等。 在高三一年的復(fù)習(xí)中,我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時間。

  在緊張的復(fù)習(xí)過程中,每天可供我們自己利用的時間并不多,其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間,是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面,我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到,這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想,僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間,怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此,我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門,抓住重點,集中精力,以爭取達到較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時,周一定為數(shù)學(xué)日,周二定為英語日,周三定為物理日,周四定為語文 日,周五定為化學(xué)日,每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課,長期堅持,效果不錯。

  以下是一些注意事項:

  1、晚上一定要保證睡眠。

  2、上課聽好課(不要只顧著記筆記,聽明白其實更重要)

  3、哪不懂,這些就是今天自己要消化的東西。

  4、晚上不用苦命的熬夜!

  5、每個周末都要把這周的知識,哪怕是草草的,也要過一遍。 好的學(xué)習(xí)成績,在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇4

  一、學(xué)習(xí)大于玩樂

  高三的學(xué)習(xí)只會是越來越緊張的,完全不會讓學(xué)生有任何的喘息的機會,一直都是不斷的知識,持續(xù)的作業(yè)迎面而來。所有的這一切都是容不得任何人有一點的松懈的,已經(jīng)在這個時間上了,那就更是不能夠讓我還存在著要去玩耍的心,必須要將自己的全部身心投到學(xué)習(xí)中,要明白事情的`重要性,這樣才能在有限的時間里,學(xué)習(xí)到更多的知識,才能夠更加貼近自己夢想的大學(xué)生活。

  二、要懂得分析

  在每一次作業(yè)完成后,在每一次考試結(jié)束后都應(yīng)該對這次的自己有一個深度的分析了解,要更加深度的分析了解自己在哪些方面還存在著一定的缺陷,在哪些地方還需要更多的提高。通過這樣的分析就能夠更加有努力的方向,有奮斗的動力。當(dāng)自己在埋頭苦讀的過程中有任何的問題或是心理存在一定的不能控制,都是能夠通過自己對自己的分析找出來的,這樣才能夠更好的找準(zhǔn)方向進行克服,才能讓自己真正的得到提高。

  三、信念

  信念是能夠讓人有動力出發(fā)的一樣?xùn)|西,一旦我保持著要沖刺高考,戰(zhàn)勝高考的心,我就能夠有很強的動力。內(nèi)心有想法,想要做到這才是真正能支撐著我繼續(xù)走下去的東西。在做的時候,“我想”比任何的字都重要,比任何的努力都重要。只要有一絲堅定的信念,那么在高考奮斗的路上我就不會迷失方向,我就能夠朝著前方不斷往前,更是朝著夢想向前奔跑。

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇5

  1、每天要堅持學(xué)習(xí)7個小時左右,要保持上學(xué)時的學(xué)習(xí)規(guī)律。

  2、學(xué)習(xí)時間安排:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣進行科目安排,要是可以的話盡量按照高考是的考試科目時間來安排自己的`學(xué)習(xí)時間,其余的時間就要進行薄弱科目的復(fù)習(xí)。

  3、盡量按照寒假學(xué)習(xí)計劃進行,如果有一個沒完成不要拖延時間,先進行下一個,盡量在規(guī)定時間內(nèi)完成,省的高考的時候大補丸卷子,今年的寒假離高考就剩下4個月的時間,所以有能力的考生可以進行自我檢測,做真題。

  4、背誦的知識點要安排在早上半個小時,然后晚上睡覺前半個小時,這樣記得會比較快。

  5、休息時間不要打游戲或者看電視連續(xù)劇,因為很容易忘記了時間,而且要是電視劇很好看就停不下來了,娛樂活動可以是看英文電影,散步,做運動。

  6、要根據(jù)自己的寒假學(xué)習(xí)計劃有規(guī)律的進行寫作業(yè),不要為了完成作業(yè)而完成作業(yè),寫作業(yè)的目的是為了;查缺補漏,好好利用。

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇6

  一個學(xué)期過去,面對未來這一個新的學(xué)期,并且作為一名高三學(xué)子的我,理所當(dāng)然該為接下來的學(xué)習(xí)做一次計劃了。雖然以往有做學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣,但是現(xiàn)在我已經(jīng)步入高三,對接下來一學(xué)期的學(xué)習(xí),我仍然是有一些畏懼心理的。因為這兩年的學(xué)習(xí),我還存在著許多的漏洞,也有太多的地方需要我去改正,并且我相信高三這一年是一場硬戰(zhàn),只有做好了準(zhǔn)備,做好了堅持下去的決心,才有可能在這一次戰(zhàn)役中取得勝利,所以,以下是我此次做的學(xué)習(xí)計劃,希望可以幫助我登上一個更高的山峰。

  1、注重學(xué)習(xí)效率,合理運用時間

  學(xué)習(xí)效率是一件很嚴(yán)肅的事情,我們很多同學(xué)之所以在各項考試中出現(xiàn)較大的差距,就是因為我們在一段時間之內(nèi),沒有把握好自己的學(xué)習(xí)時間,沒有將時間利用到正確的方向上去,所以彩會導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)效率低下,所以我們的學(xué)習(xí),也才沒有走向一個好的結(jié)果。這一點是我接下來一個學(xué)期里最應(yīng)該注重的一點,因此,我會在每一天的清晨,準(zhǔn)備好自己接下來一天的工作計劃,然后在這一天之中盡量去實現(xiàn)它,完成它。也許我不能每一天都完成它,但是我一定會盡己所能,去完善每一天的學(xué)習(xí)。盡量帶著自己,帶著這份成績走向一個更好的未來。

  2、保持良好心態(tài),延續(xù)學(xué)習(xí)熱情

  步入高三了,我們也都很清楚心態(tài)的重要性。其實剛剛走進高三,我也是比較的緊張,甚至是在心理上已經(jīng)有了一定的壓力了。所以我也很深刻的認(rèn)識到一個好心態(tài)的重要性。而在這其中,我也很清楚的.認(rèn)識到,延續(xù)學(xué)習(xí)的熱情是保持一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)的重要一點。我只有保持一個好的學(xué)習(xí)熱情,對學(xué)習(xí)永遠的充滿激情,我相信,我的學(xué)習(xí)心態(tài)也一定會好起來,我的學(xué)習(xí)成績也會慢慢的好起來。

  3、積極樹立目標(biāo),保持循序前進

  一個人沒有目標(biāo),那么他也可能找不到方向前進。而對于我們的學(xué)習(xí)來說,目標(biāo)更是一個能夠提升我們自我的事情,它會慢慢的帶引著我們前進。能夠讓我們看見希望和未來,也能給我們每個人提供動力。所以我會在每一個星期,每一個月都樹立自己的小目標(biāo),緊接著再喂自己樹立一個大目標(biāo)爭取能夠在這個學(xué)期期末取得自己的成績,希望不會讓自己失望,不會讓關(guān)心我的老師,愛我的家長失望!

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇7

  本計劃為高三整學(xué)年的計劃書,包括各個方面,暨本人本年的處事原則,嚴(yán)格遵守,如果違反的必須在背面做出記錄,包括時間和事件;一個月違反5次(含)以上的,寫出100字以上的書面檢查,并每次拿自己的零花錢給希望工程捐款1元作為懲罰。為保證本計劃書的效力性又照顧未知的實際情況,特規(guī)定只有每月第一天才有權(quán)做有利修正,以有利于高考為標(biāo)準(zhǔn)。一切影響學(xué)習(xí)的事情20xx年高考結(jié)束后再做。

  學(xué)習(xí)篇

  1. 每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計劃,總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況

  2. 嚴(yán)格按照周計劃進行學(xué)習(xí),周計劃優(yōu)先,其它事讓行

  3. 每科2本:筆記本(課堂理論筆記),類題本(總結(jié)各類題型及方法)

  4. 上課不看課外書,不聽歌,不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情

  5. 目標(biāo)成績,以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn):語文90/150;數(shù)學(xué)70/150;英語60/150; 物理50/100;化學(xué)50/100;生物50/100;總370/750,

  底限為每科下調(diào)10分:總分370。

  6. 每次月考以上級別的考試后進行考試總結(jié)分析

  7. 本篇自20xx年8月9日6點起實行

  生活篇

  1. 規(guī)律用餐,每日飲食上消費上限10元(含)

  2.節(jié)約RmB,不進行不必要的`消費,原則性每周生活費節(jié)約出20元,底限(特殊情況除外)為每月200元

  3. 保證每天的夜間睡眠時間6小時

  5. 本篇自20xx年8月9日6點起實行.

  娛樂篇

  1. 放假期間上網(wǎng)時間原則上不超過4個小時,底限(突發(fā)事件下)每星期不超過5個小時

  2. 上網(wǎng)只限于寫博客、管理空間等,禁止玩一切游戲,高考之后有的是時間

  3. 不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂活動

  4. 本篇自20xx年8月9日6點起實行

  情感篇

  1. 不談戀愛,不與女生密切接觸

  2. 不看諸如《花火》等青春文學(xué)類的書籍,以及言情類文章,摘抄本不再摘抄描寫或影射愛情的文字,以避免思想波動為宗旨

  3. 不主動與女生說非必要的話

  4. 本篇自20xx年8月9日6點起實行

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇8

  同學(xué)們,新的學(xué)期,新的起點,新的面貌,讓我們拋開過去,“what’sdoneis done”,一起憧憬美好的明天,新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!讓我們再一次踏上征途!

  那么,怎樣才能迅速而有效的融入到學(xué)校這個大熔爐當(dāng)中呢?

  一、總結(jié)假期生活,訂好新學(xué)期計劃。

  一對一教育學(xué)思堂建議同學(xué)們在開學(xué)之初,回顧總結(jié)一下假期是怎樣過的?時間安排是否科學(xué)?獲得了哪些新的信息和知識?把所見所聞寫下來,再次領(lǐng)略假期生活的.快樂。還要與同學(xué)交流假期的生活經(jīng)驗和收獲。然后,盡快制訂好新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活計劃。這樣就可以減輕面對新學(xué)期的壓力。

  二、盡快調(diào)整心態(tài),克服假期綜合癥。

  寒假輕松慣了,新學(xué)期開始時,有的同學(xué)不能很快適應(yīng)學(xué)校生活,上課注意力難集中,做作業(yè)時容易疲倦,甚至晚上失眠。這是“假日綜合癥”。針對這些情況,一對一教育學(xué)思堂建議同學(xué)們要調(diào)整心理狀態(tài)。如果有學(xué)習(xí)上的恐懼心理,則要跟心理老師坦言,以得到老師的幫助。

  三、樹立快樂學(xué)習(xí)觀,處理好學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系。

  學(xué)習(xí)與娛樂并不矛盾,如果同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)是學(xué)生時代的第一要務(wù),娛樂是為了更好地學(xué)習(xí),就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),而會輕松上陣,快樂學(xué)習(xí)了。

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇9

  新的一年又悄無聲息的溜走了,留給我們的是無盡的回憶,回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無知的少年,而今天我們是離高三只有四個月的學(xué)子。

  還有四個月,我們便攜手跨入高三,現(xiàn)在我們面臨的是一個坎,只有奮力向前跨躍,才能沖過去,不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準(zhǔn)備,讓自己有信心邁向高三。

  在這最后時間段內(nèi),我們要讓自己過的充實,要讓自己覺得這段時間過得有意義,這段時間,我們一定會很累,那在此要做的第一件事,便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅定信念。要堅持到底。堅持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出!泵總人聽了上千遍上萬遍的話,每個人都能讀懂的一句話。但要做到,要實踐,卻好像摘星星,唯有堅定的信念,堅強的意志,方可完成,這也是我們的第一步。

  萬事開頭難。

  如果你扎扎實實的走好第一步,以后便會如履平地。就像你練武一樣,要學(xué)好武首先要有扎實的基本功,為以后打下堅實的基礎(chǔ)。

  第二步,便是在學(xué)習(xí)中要扎扎實實,不留遺憾,不留疑問。要弄懂,還要反復(fù)復(fù)習(xí),對于公式的理解,要多練,利用習(xí)題來提高自己的記憶。語文多看多記。英語多讀多背,統(tǒng)一的還要多寫,這樣也可以提升記憶。不要懶惰,要勤奮、認(rèn)真、踏實。一步一個腳印方可充實。

  第三步,也是最后的`最主要的一步:總結(jié)要時時總結(jié)?鬃诱f:“吾日三省吾身可以為師也!崩钍烂褚淮祢溡苍f:“以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失!彼麄兌颊f出了總結(jié)的很重要性?偨Y(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷,可以明了以前好的地方,總結(jié)還可以促使你明白下一步的計劃行動。

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇10

  計劃原則:

  1、計劃的時間不能定的太緊,否則有些意外就不能完成了。

  比如說,周一晚8:00-10:00學(xué)習(xí)英語;10:00-11:00學(xué)習(xí)語文;11:00-11:30準(zhǔn)備睡覺,不如改成8:00-9:30學(xué)習(xí)英語,這樣如果有些內(nèi)容到9:30沒有完成,可以延長15分鐘,如果進展順利,學(xué)生可以自由利用這些空閑時間。

  2、為意外留出時間。

  每周的計劃要為意外留出時間。比如周二晚上學(xué)校占用了,需要安排出時間來補周二這一天的計劃。本來這個月的計劃已經(jīng)做好,考試的時候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容,更基礎(chǔ)的問題需要時間補。這些都是需要預(yù)留時間的。

  3、每周留出總結(jié)的時間。

  檢查這個星期計劃完成的時間。不要想計劃做完了,就沒有我們家長什么事了。家長的`工作中,不是也要計劃-執(zhí)行-檢查嗎?

  4、計劃要具體。

  比如確定了這個月重點補習(xí)的科目是歷史,那么每周完成哪些部分必須明確。不要讓學(xué)生花時間去想“今天晚上學(xué)什么”。

  目標(biāo):

  1、做到一科,二科功課考前不用復(fù)習(xí)。

  要認(rèn)識到,到了實際高考的時候,是沒有時間去復(fù)習(xí)每一門功課的。堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復(fù)習(xí),如果每次考試成績都不錯,考生在高考的時候就會對這幾門功課特別有信心。

  2、沒有特別弱的課程,也就是沒有拉分的課程。

  首先,把學(xué)生目前的水平做一個判斷,暫且分為四檔:

  1、入門-不能夠完成老師作業(yè)的;

  2、初級-剛剛能夠完成老師作業(yè)的;

  3、中級-能夠完成老師作業(yè)的,有一定的自由時間;

  4、高級-大部分作業(yè)比較容易,多數(shù)難題能夠解決。

  這里講的是學(xué)生在本學(xué)校的總體水平,暫時不要和別的學(xué)校的學(xué)生比,只考慮你在本校的學(xué)習(xí)情況。

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇11

  作為一名初高中學(xué)生,如何讓自己從高一高二相對輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨膽?zhàn)斗狀態(tài)?這不僅包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理調(diào)節(jié),還包括飲食和日常生活的細(xì)節(jié)。鄭州鄧婕教育老師建議新來的初中生從現(xiàn)在開始做好相關(guān)準(zhǔn)備,制定高中生的學(xué)習(xí)生活計劃,盡快適應(yīng)高中生的學(xué)習(xí)生活。

  學(xué)習(xí):打好基礎(chǔ),注意積累

  高三的學(xué)習(xí)和高一高二的學(xué)習(xí)有很大的不同。隨著高考臨近,大家都感受到了無形的壓力,以前的學(xué)習(xí)方法和策略已經(jīng)不適合高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)。新高中學(xué)生應(yīng)根據(jù)高中生的特點修改學(xué)習(xí)方法和策略。

  在高三的學(xué)習(xí)中,一定要抓住基礎(chǔ),把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化,把學(xué)到的東西運用到實際生活中去。因為現(xiàn)在的高考是從知識到能力的轉(zhuǎn)化。有些同學(xué)喜歡陷入人海戰(zhàn)術(shù),覺得自己做的題越多越好,卻忽略了最基礎(chǔ)的課本知識。高考考查的是學(xué)生對知識的整體把握和掌控,所以要有扎實的知識基礎(chǔ)。對于高三學(xué)生來說,從現(xiàn)在開始就要打好扎實的基礎(chǔ),第一步應(yīng)該是鞏固課本知識。

  了解高考的變化

  初高中學(xué)生可以利用暑假的最后一個月了解以往考試的基本情況,如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點等,對高考有一個基本的了解。他們還應(yīng)該了解今年考試的變化,包括類型、內(nèi)容、數(shù)量和分?jǐn)?shù),掌握高考的趨勢,明確復(fù)習(xí)的重點。只有他們對高考有了全面的了解,才能在復(fù)習(xí)的時候有一個清晰的思路去做什么。

  心理調(diào)節(jié):鼓勵“長進”,避免“長進”

  在進入沖刺的最后一年之前,每一個新的高三學(xué)生都應(yīng)該冷靜而認(rèn)真地思考自己的目標(biāo)。當(dāng)然,這并不是說所謂的“豪言壯語”出自自己的內(nèi)心。野心要有理有據(jù)。所謂“根”,就是野心所涉及的.發(fā)展方向是由自己的興趣和特長支撐的,既定的目標(biāo)是基于自己的實際能力和愛好。所謂“根據(jù)”,是指自己設(shè)定的目標(biāo)符合社會的需要,具有社會價值,而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生在設(shè)定志向時需要認(rèn)真思考的問題。

  存做好“長計劃”和“短安排”

  一頓一頓的吃飯,一件一件的做事。面對近10個月的備考,新高三學(xué)生不僅要制定切實細(xì)致的計劃,還要做好及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備。這樣才能以最好的方式得到最好的結(jié)果。

  高考復(fù)習(xí)中,每個考生都會有自己的打算,有的會放棄一些短科目,努力提高長科目的分?jǐn)?shù);也有一些人為了彌補差距,抱著“硬骨頭”,吃到最后。眾所周知,任何事情一旦走向極端,都會導(dǎo)致偏差。在你自我感覺良好的那一刻,高三學(xué)生要時刻做一些“向前看”的事情。這時候最需要的就是利用好身邊的“高級職員”——各個學(xué)科的老師。畢竟這些老師跟了你這么長時間,對每個學(xué)生都了如指掌。所以考生在制定“長期計劃”時,不妨征求老師的意見,及時調(diào)整,結(jié)合個人計劃和老師的建議做一些“短期安排”,使復(fù)習(xí)效果達到最佳狀態(tài)。身體方面:儲備足夠的體力

  因為高考不僅僅是為了爭取知識,更是為了爭取毅力和體力。每年高考前,都有考生因病不能擔(dān)任最后的職位。即使他們有頑強的毅力,也能因為生病守住最后的陣地,效果不好。在生活中,要注意合理的飲食營養(yǎng)和健康,堅持體育鍛煉,增強體質(zhì)。體育鍛煉可以選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠、仰臥起坐等等。保證充足的睡眠也是儲備足夠體力不可或缺的因素。初高中學(xué)生要保持良好的工作習(xí)慣,保證充足的睡眠。

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇12

  語文:

  1、早晚讀要有計劃。星期二晚讀讀語文詞語手冊上的內(nèi)容,星期三早讀和星期四晚讀讀文言文,星期五早讀讀讀書筆記上的優(yōu)美句子。

  2、星期六晚上在博客上寫一篇文章。

  3、星期日早上做一套模擬題。

  4、在老師上新的文言文課文之前,先自己做好翻譯工作,先字詞翻譯,然后整段翻譯。

  數(shù)學(xué):

  1、在老師沒上新課之前預(yù)習(xí),先看課文,然后看重難點手冊,遇到不會的先做記號,等到晚自習(xí)數(shù)學(xué)老師值班的時候再問問題。在看重難點的時候,遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上,做好歸納總結(jié)工作。

  2、上課的時候不做筆記,除非老師要我們記的,思路要跟著老師,遇到老師所講的那道題,自己會了的,在腦中想這道題的解題方法和思路,爭取做這類題的時候提高做題速度。

  3、在老師上完新課之后,認(rèn)真獨立的完成數(shù)學(xué)作業(yè)本。

  4、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右來溫習(xí)今天數(shù)學(xué)新課上所學(xué)的知識點。

  5、學(xué)完一章之后,抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

  英語:

  1、充分利用早晚讀時間。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的`英語單詞,星期三晚讀讀英語書本中的課文,星期四早讀背新概念英語,星期六早讀背課文單詞。(附:如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話,就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語,爭取每天都背一篇新概念英語。)

  2、利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞。

  3、利用一節(jié)晚自習(xí)做閱讀理解和完形填空。(每周2次)

  4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。

  5、星期日早上在博客中寫一篇英語作文。

  化學(xué):

  1、在老師上新課之前預(yù)習(xí),先看書本,然后看重難點手冊,看重難點的時候把本節(jié)課新的化學(xué)方程式都摘到筆記本上,找規(guī)律,做好歸納總結(jié)工作。不懂的地方先做記號,等到老師上完新課之后再向同學(xué)請教。

  2、在老師上完新課之后,先溫習(xí)下這節(jié)課的化學(xué)方程式,然后再獨立認(rèn)真完成化學(xué)作業(yè)本。

  3、抽一節(jié)晚自習(xí)的5分鐘的時間看下今天新課上化學(xué)的知識點。

  4、每章結(jié)束之后,再總的看下這章的知識點,溫習(xí)下這張總的化學(xué)方程式,避免記混了。

  物理:

  1、在老師上新課之前預(yù)習(xí),先看書本,然后再看重難點手冊,遇到不懂的地方,先做好記號,等到老師上完新課之后再向同學(xué)請教。看重難點的時候把新的公式摘到筆記本上。

  2、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右溫習(xí)今天物理新課上所學(xué)的知識點。

  3、如果覺得時間還很富裕的話,再做下物理練習(xí)。

  4、學(xué)完一章之后,抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

  歷史、政治:

  1、在老師上新課之前,先自己預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)的時候要理解,難理解的地方反復(fù)看幾遍。

  2、在老師上完新課之后,再在當(dāng)天背下本節(jié)課該背的知識點。

  3、在做作業(yè)之前,先溫習(xí)下這節(jié)課的內(nèi)容后再做。

  4、學(xué)完一章之后,抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

  地理:

  1、預(yù)習(xí),理解地理教科書。

  2、多畫圖,以加深理解和鞏固所學(xué)知識。

  3、學(xué)習(xí)時要做到看書與看圖相結(jié)合,將地理知識逐一在圖上查找落實,熟記,平時要多看地圖。左書右圖,圖文并茂。

  4、地理當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天理解消化。

  5、學(xué)完一章之后,抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇13

  新學(xué)期的開始也意味著高三將進入最緊張、最忙碌的時期。如何做好高中的學(xué)習(xí),如何讓我們在初中的最后幾個月里學(xué)到一些東西,如何在中考的考場上為老師和家長交上一份滿意的答卷,是每個初中生都要面臨的重要任務(wù)。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,語文學(xué)習(xí)的有效性往往決定或影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。因此,每個學(xué)生都肩負(fù)著光榮而沉重的使命。所以在新學(xué)期開始的時候,我非常有必要認(rèn)真的回顧和思考自己之前的語文學(xué)習(xí),規(guī)劃好新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)和后期的語文復(fù)習(xí)。

  我過去的問題:

  (1)語文積累差,語文視野狹窄,語文基礎(chǔ)知識零碎或理解差。

  (2)思維淺薄,思維單一,缺乏靈活性和深刻性。

  (3)閱讀理解、寫作組織表達、寫作能力不強。

  (4)語文習(xí)慣差,閱讀缺乏耐心,寫作缺乏細(xì)心,寫作缺乏規(guī)范性。

  (5)學(xué)習(xí)語文的態(tài)度不正確,認(rèn)為以自己現(xiàn)有的知識水平可以應(yīng)付。

  你應(yīng)該讀書學(xué)習(xí)

  (1)閱讀是我的個性化行為。

  (2)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的感受能力、理解能力、欣賞能力和評價能力。同時也能培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,從而拓展自己的思維空間。

  (3)要注意大聲默讀,學(xué)會精讀、略讀、瀏覽。

  (4)語文知識,如語法、修辭等,不要系統(tǒng)地、集中地學(xué)習(xí),而要和課文一起學(xué)習(xí)。

  (5)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛而濃厚的閱讀興趣,達到“多讀、讀好、讀好、讀全書”。

  提高思維、語言和技能。

  有四個目標(biāo)可以改善我們的思維:

  (1)面對生活或語言材料的思考。也就是說,我們要習(xí)慣于思考,不要聽別人的,不要完全接受別人的。

  (2)面對生活或語言材料要正確思考。也就是說,我們要有一種思維方式,不能偏激,要講辨證。

  (3)面對生活或語言材料,他們會多方向思考。就是拓寬思維的'廣度,力求不要走得太遠,這樣不僅會逆向思維,還會發(fā)散思維。

  (4)面對生活或語言材料敢于深入思考。就是能夠把握事物的本質(zhì),看到人們沒見過的東西,想人們沒想過的東西,感受人們沒感受到的東西。

  解決問題的技巧

  審題:讀三遍三思——讀題干,思考命題意圖;閱讀要求,明確解決問題的方向;閱讀材料,思考解題信息。

  問題解決:三重比較——鏈接知識積累,在比較中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)系題目要求,對比得出;聯(lián)系解題思路,把順序和比較分開。

  答:三細(xì)三清——認(rèn)真回答,不偏離問題意思,思路清晰;仔細(xì)推敲,不遺漏要點,表述清楚;精心組織,無標(biāo)點,無錯別字,無亂畫亂改,字跡清晰。

  復(fù)試:三令三戒——面對困難情緒穩(wěn)定,不迷茫;遇到模棱兩可的問題,要堅定思路,不要猶豫,改正對的;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)錯誤答案時,要迅速改變,避免粗心疏忽而錯失良機。

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇14

  高三是人生道路上最辛苦的一個點,因為即將面臨著人生第一重考驗——高考,高考就是所謂的鯉魚躍龍門,決定著你的人生方向,無容忽視。高三就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,高考的考場就是這千軍萬馬的戰(zhàn)場,面對高三的的緊張的氛圍,千萬不能亂了陣腳,千萬不能自暴自棄,有的人學(xué)習(xí)方法不對,沒有學(xué)習(xí)計劃,只能看著別人把自己一點點的甩在腦后,最后崩潰,加油,高三的學(xué)子們,堅持下來,你就贏了,給自己制定一份詳細(xì)高效的學(xué)習(xí)計劃吧

  一、學(xué)習(xí)時間安排

  高三的時間刻不容緩,每一分每一秒都要好好珍惜,流走了就沒了,沒有讓你后悔的時間,機會只有一次,所以我們要安排好自己的作息時間。

  1.早晨的時間安排

  早晨參加學(xué)校的晨跑,把睡意趕走,讓自己腦子清醒起來,達到最好的記憶效果,早晨是一個人的黃金記憶時間,晨讀可以用來背語文的文言文和英語這些,前二十分鐘背誦語文的文言文,一篇一篇的來,大聲朗讀更有助于記憶,讀的時間把難記的句子畫上記號,朗讀的時候每一句的注釋也要掃一眼。讀完之后,同桌之間準(zhǔn)備本子,可以互相進行默寫。沒背下來的,記在錯題集上。后面二十分鐘可以用來記英語單詞,同樣的方法,同桌之間互相默寫。

  2.上午的時間安排

  上午的四節(jié)課,每一節(jié)課都認(rèn)真聽,并做好筆記,老師講的重點要著重記憶,下課后在腦子里過一遍上課的內(nèi)容,第二節(jié)下課時間比較長,可以去解決下生理問題,然后剩下的時間用來休息片刻,眺望遠方保護視力,要懂得勞逸結(jié)合。

  3.中午的時間安排

  吃飯要積極,要迅速,不要磨嘰,這個時間也可以利用起來,跟同學(xué)們聊一聊老師復(fù)習(xí)的重點,有什么不同,有好的重點、好的學(xué)習(xí)方法、好的記憶方法記得借鑒。午休時間看自己今天的背誦任務(wù)完成了沒有,沒有達到自己想要的效果的話,可以犧牲午休時間繼續(xù)記。

  4.晚上的時間安排

  晚自習(xí)的時間最好用來做題,各年度的高考真題卷都做一遍,不會的及時請教老師,做錯的記得謄寫到錯題集上。

  二、學(xué)習(xí)重心

  學(xué)習(xí)跟復(fù)習(xí)的重心的選好,比如語文分配30%的時間,數(shù)學(xué)分配20%的'時間英語分配20%的時間。物理化學(xué)生物分配30%的時間,全部平均分配是學(xué)習(xí)上的大忌,高考并不是每科都是分?jǐn)?shù)一樣。應(yīng)該合理安排時間,傾資源給語數(shù)英上才對。

  三、心態(tài)調(diào)整

  高三壓力很大,這不容置疑,誰都是一樣的,父母給予的期望,老師每天交代下來的任務(wù),自己情緒的壓力……堆積在一起太多了。

  如果不及時調(diào)整好心態(tài),背書的時候,做題的時間,思緒混亂,只會起到事倍功半的效果。早晨的晨跑,就是很好的釋放壓力的時機,多跟老師父母溝通,不要自己一個人扛著這些壓力。

  加油同學(xué)們,希望你們在高考的戰(zhàn)場上,都能凱旋!

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇15

  一、不要被老師牽著鼻子走

  上高三有其特殊性。學(xué)生要始終有“因人而異”的觀念,緊密結(jié)合自身情況學(xué)習(xí)。但不可避免的是,老師在布置學(xué)習(xí)任務(wù)時往往要考慮全局,這就使得一些基礎(chǔ)好的學(xué)生不得不去做“無用的工作”。所以高三需要學(xué)習(xí)的第一點就是:不要被老師牽著鼻子走。比如抄,如果你覺得不抄就能背單詞,那就不要抄;比如你覺得這些內(nèi)容簡單,掌握了,就不要把寶貴的時間整理出來,用在需要改進和更有效的地方!

  二、不要查字典

  做英語試卷的時候,經(jīng)常會遇到不熟悉的單詞,不要查!不熟悉的單詞出現(xiàn)幾次,經(jīng)過反復(fù)記憶,就成為你詞匯中的“庫存”。查生詞時,最好用英語解釋。一方面,英語閱讀可以培養(yǎng)良好的語感;另一方面,英語解釋通常比漢語解釋更貼切。

  三、誠實背誦

  高三背的東西還挺多的,人的遺忘率是先快后慢。所以背的時候要背(讀背結(jié)合)——一小時后再背——第二天再背——七天后再背。我相信很多人都為繁重的背誦而頭疼,但是如果你因為這個“死”的東西而在高考中丟分,你不會覺得不甘心嗎?所以,老老實實背吧!

  四、選擇堪佐和化妝班

  高三后期,各種講座、比賽接踵而至。聽課的話,要根據(jù)自己的水平選擇去聽,問有經(jīng)驗的老師,一定要“挖”出在某個時間、地點舉辦的權(quán)威講座!補課也是一樣;ㄐ⿻r間聽一堂“經(jīng)典”的.輔導(dǎo)班。一旦參加,就要認(rèn)真學(xué)習(xí)。但是,要補課,一定要保證自己有余力去學(xué)習(xí),基礎(chǔ)后再提高。

  五、“玩”中“學(xué)”

  估計沒人能撐得住不休息,就算身體不虛脫,心理上也難以承受。但是,這個理由不能作為高三打球的借口。高三,“玩”中要有“學(xué)”?从⑽膫商叫≌f簡寫本,不知不覺提高英語閱讀能力;聽聽精彩的英文詩歌朗誦,我保證絕對不會比流行音樂差;看看能為作文提供人文信息的書。在高三緊張枯燥的學(xué)習(xí)中,這些都是足夠有趣的消遣。經(jīng)常有人問:“學(xué)習(xí)有什么捷徑嗎?”我想說的是,學(xué)習(xí)沒有捷徑,只有技巧和方法。抱著“天道酬勤”的心,技能與實際努力相結(jié)合,你才有可能獲得成功。

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇16

  一個寒假結(jié)束,我的高中學(xué)習(xí)生涯也是迎來最后的階段了。高三下學(xué)期,這個學(xué)期是高中的最后一個學(xué)期,也是我進入高中考大學(xué)最為關(guān)鍵的一學(xué)期,我一定不能忽視,老師也是多次的跟我們強調(diào),學(xué)習(xí)努力的同學(xué)在這學(xué)期不要松懈,繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)也可嘗試加把勁,多拿幾分。為此我給自己即將開展的高三下學(xué)期制定了學(xué)習(xí)計劃。

  一、絕對聽從老師的安排

  就老師們而言,他們帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷過多少次高考了,跟我相比起來經(jīng)驗可就太多了,所以各位任課老師制定的課程復(fù)習(xí)計劃都是要嚴(yán)格按照要求來,上課的時候一定要跟著老師走,一節(jié)課都不能脫節(jié),他們腦子里記載著的都是最為有效的復(fù)習(xí)方案,對自己的專業(yè)領(lǐng)域也是頗有研究的,老師們在課程上給我們的建議一定要往心里去,要想最大程度的復(fù)習(xí)高中的知識點,就必須得借助老師的力量,這是毋庸置疑的。

  二、同學(xué)之間交流經(jīng)驗

  整個高中的學(xué)習(xí)下來,自己也是會有自己的學(xué)習(xí)方法,但是誰也不能保證自己的學(xué)習(xí)方法就是最好最有效的那種,所以就要借鑒同學(xué)們的經(jīng)驗,自己找機會好好的跟同學(xué)請教交流,比如說我現(xiàn)在就覺得自己記英語單詞的方式有問題,非常的低級,我經(jīng)常今天記住的單詞過了一周我就能忘掉幾個,這就是我的學(xué)習(xí)方法不對,高三的時間緊迫,每分每秒都很重要,所以說一個好的學(xué)習(xí)方法就十分的重要,可以讓我們既節(jié)省時間又能記更多的知識點。

  三、保證每天的學(xué)習(xí)量

  高三下半學(xué)期太關(guān)鍵了,每天都要保證自己在學(xué)習(xí)中有足夠的學(xué)習(xí)量,合理安排時間非常的重要,每一科都不能忽視,雖然說分為主科跟輔科,當(dāng)時也不能完全的忽視,語數(shù)英三科固然是要放在首位,畢竟在高考中的分?jǐn)?shù)占比是比其他科多不少的,每天空余時間以及自習(xí)課時間當(dāng)中有一半我都分給這三課,另一半再看自己的課程學(xué)習(xí)進度進行安排。

  四、每場考試都要認(rèn)真對待

  高三的.試卷是非常多的,無論是作業(yè)還是月考周考模擬測試都是試卷,而這些試卷基本上都是老師們精心找來的,要是能夠每一張都認(rèn)真對待,基本上能重合60%以上的高考題目,試卷要么是往年的真題試卷,要么都是老師們按照今年的出題趨勢自己出的題目,對于我們高考都是十分的有作用的。并且我還要做到?jīng)]一張試卷在結(jié)束之后,我都要找出自己的問題所在,并且慢慢的讓自己做到每張試卷都能看到進步。

  高考在即,我對自己信心滿滿,并且對自己想要報考的大學(xué)也是目標(biāo)清晰,我相信我能在這份學(xué)習(xí)計劃之下,很順利的考上自己心儀的學(xué)校。

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇17

  高三學(xué)習(xí)的“長寬高”原則

  首先需要做的是分清高三這一年,哪些是喜歡做的,哪些是應(yīng)該做的,實際上這個問題今后進入大學(xué)或者參加工作也是很有必要想一想的。其次就是要運用好“長寬高”原則。長,就是特長,在各科平衡的前提下,可以選一門或幾門課作為自己的特長。寬,就是知識面要寬,以提高能力。高,就是對自己要求要高,思想境界要高,要給自己一個比較高的奮斗目標(biāo)。三者相乘,就是扎實的功底。

  學(xué)會管理時間和情緒

  高三生活涉及到兩方面的管理,一個是時間的管理,一個是情緒的管理。

  時間管理因人而異,不過都要注意合理安排學(xué)習(xí)和休息的時間,學(xué)會勞逸結(jié)合。比如說制定一張復(fù)習(xí)安排表,精確每天甚至每個半天的復(fù)習(xí)計劃。

  提到情緒的管理,我覺得適當(dāng)?shù)慕箲]是非常必要的,比如在考試前。一般在順境中往往會消磨人的斗志,在困境中反而容易激起人的上進心,去戰(zhàn)勝困難。當(dāng)然戰(zhàn)勝困難需要自信心,而自信心來自平時已經(jīng)打好的豐厚的底子。

  高中練好三門五功

  “三門五功”的具體內(nèi)容是:課前預(yù)習(xí)先入門,課間練習(xí)擠進門,課后復(fù)習(xí)深入門―――“三門”。坐功、聽功、看功、做功、考功―――“五功”。這些功夫練精了,高考的成功也就指日可待了。

  每天休息前自問七問題

  完成了一天的學(xué)習(xí),準(zhǔn)備休息之前,躺在床上時同學(xué)們可以問問自己七個問題:

  第一個問題:我今天上課前都準(zhǔn)備好了嗎?因為只有做了充分的課前預(yù)習(xí),才能在上課時跟上老師的思路,和老師同步進入角色。

  第二個問題:今天在課堂上我與老師互動得如何?我主動參與了嗎?我是今天的主角嗎?

  第三個問題:從這堂課,我在知識、能力、方法、技能、情感上有所收獲嗎?

  第四個問題:在課堂上我投入了激情嗎?有激情的'學(xué)習(xí),才是有興趣的學(xué)習(xí)。

  第五個問題:我今天的得與失在哪里?善于總結(jié)才能有所進步。

  第六個問題:明天我還有哪些任務(wù)?第七個問題:今天我過得快樂嗎?我們要學(xué)會享受學(xué)習(xí),才能體會到學(xué)習(xí)的樂趣。

  學(xué)會建立一張知識的網(wǎng)從現(xiàn)在開始,同學(xué)們都可以開始將所學(xué)的課程建立一張網(wǎng)。這張網(wǎng)可以根據(jù)考試說明、考試大綱上的知識點來建立。建好網(wǎng)后,就要善于分析這張網(wǎng)上的知識,實際上就是把課本看透。之后再根據(jù)看書體會來做卷子,借以檢查自己前兩步做得怎么樣?根據(jù)以往一些高考狀元的經(jīng)驗,就是要善于把書看薄,帶著網(wǎng)狀的思路去看書,加深對知識點的印象,同時也查找自己哪些地方還沒弄懂。

  善于建好這張網(wǎng),運用好這張網(wǎng)的同學(xué)到了高考時就能把它看得和平時的一次考試一般了。

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇18

  一、夯實基礎(chǔ)知識

  基礎(chǔ)知識是任何學(xué)科的根基,沒有根基何談其他的能力的考查。沒有任何捷徑,只能腳踏實地夯實基礎(chǔ)。比如在2019年課標(biāo)2卷36題所考查橫斷山脈特點、焚風(fēng)效應(yīng)對干熱河谷氣候的影響、農(nóng)業(yè)發(fā)展的氣候區(qū)位、農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展措施這4問中,全部都是老師在課堂上會講到的知識。你學(xué)到了那就賺到了。

  秋季是夯實一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期,自然地理和人文地理是整個高中地理的基礎(chǔ)。對于主干內(nèi)容做加法,對非重點內(nèi)容做減法。比如氣候、河流、地形等,年年必考的內(nèi)容,怎么復(fù)習(xí)都不為過,怎么耗費時間都值得。

  二、學(xué)會深度探究,增加思維量

  目前的高考已經(jīng)沒有以前那種寬泛式的提問方式了,轉(zhuǎn)而為小尺度、小切口的探究類問題。就連現(xiàn)在新教材都已經(jīng)從宏觀教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)向宏觀與微觀的結(jié)合,課后習(xí)題中出現(xiàn)了大量微主題的探究。那也就是說我們不能只知道“植樹造林可以緩解水土流失”,還要知道“植樹造林為什么能夠緩解水土流失”。這就要求我們在地理復(fù)習(xí)的過程中一定要對地理原理有透徹的了解,同時學(xué)會轉(zhuǎn)換問題的提問方式,將問題轉(zhuǎn)換為你能夠理解的、有一定做題思路的問題,所以上面那個小尺度問題就變?yōu)椤爸矘湓炝质侨绾我种扑髁魇Оl(fā)生的條件?”這樣的話,你就知道了應(yīng)該從水土流失的成因的反方向作答。

  三、做好資料的'取舍,多刷高考真題

  細(xì)化和鮮活是當(dāng)今地理學(xué)科高考命題的特點之一。不得不承認(rèn)每次看題都會為高考試題的問題情景設(shè)置之鮮活、命題思維方式之細(xì)致、試題思維邏輯之嚴(yán)謹(jǐn)、參考答案設(shè)置之周全是我們模擬試卷無法想象的。高考試題設(shè)置時會突出“聯(lián)系實際”的風(fēng)格,同時為了實現(xiàn)“選拔性”能力立意的考核目標(biāo),大多會為考生創(chuàng)建學(xué)以致用的地理思維展示平臺。這也是大多數(shù)模擬題做不到的。好題不一定難度大,但一定承載著好的思維。題是做不完的,我們不是通過做題來學(xué)習(xí)知識,而是通過做題來鞏固知識,加深對知識的理解,活學(xué)才能活用,活用才能使知識更活。

  所以真正提高自己的一定是高考真題,希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)高考真題,反復(fù)聽講和體驗,反復(fù)思考和練習(xí),至少5遍以上,才能把握其中的精髓。

  四、注重培養(yǎng)地理實踐力

  地理學(xué)科核心素養(yǎng)有一個是關(guān)于地理實踐力的培養(yǎng)。地理實踐力就是我們的生活常識,要做出來某些題目,你必須要有一定的生活經(jīng)驗。比如2017年新課標(biāo)1卷選擇題第2問中“道路兩側(cè)綠化帶產(chǎn)生差異的原因”、2018年課標(biāo)2卷第36題第3問中“數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)可以發(fā)展的產(chǎn)業(yè)”等等這些題目根本沒有涉及到具體的知識層面,考查的就是大家對生活的理解,要求學(xué)生有一定的生活經(jīng)驗,畢竟高考地理的理念是“學(xué)習(xí)生活中的地理,學(xué)習(xí)對生活有用的地理”。

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇19

  寒假已經(jīng)到來,在寒假的時候,除了開心的玩耍,我們還要利用時間進行學(xué)習(xí)。畢竟寒假的到來意味著離高考已經(jīng)不遠了,所以高三理科學(xué)生要利用好寒假的時間來學(xué)習(xí)物理就必須要有一個合理的學(xué)習(xí)計劃。

  (一)三個基本。

  基本概念要清楚,基本規(guī)律要熟悉,基本方法要熟練。關(guān)于基本概念、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。再談一個問題,屬于三個基本之外的問題。就是我們在學(xué)習(xí)物理的過程中,總結(jié)出一些簡練易記實用的推論或論斷,對幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如,“沿著電場線的方向電勢降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等。

  (二)獨立做題。

  要獨立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。

  (三)物理過程。

  要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規(guī)、三角板、量角器等,以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的,而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

  (四)學(xué)習(xí)資料。

  學(xué)習(xí)資料要保存好,作好分類工作,還要作好記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實驗報告等等。作記號是指,比方說對練習(xí)題吧,一般題不作記號,好題、有價值的題、易錯的題,分別作不同的`記號,以備今后閱讀,作記號可以節(jié)省不少時間。

  (五)知識結(jié)構(gòu)。

  要重視知識結(jié)構(gòu),要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu),這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識結(jié)構(gòu),小到力學(xué)的知識結(jié)構(gòu),甚至具體到章,如靜力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)等等。

  (六)時間。

  時間是寶貴的,沒有了時間就什么也來不及做了,所以要注意充分利用時間,而利用時間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說,可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時間,睡覺前、等車時、走在路上等這些時間,我們可以把以前講的課一節(jié)一節(jié)地回憶,這樣重復(fù)地再學(xué)一次,能達到強化的目的。物理題有的比較難,有的題可能是在散步時想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著,念念不忘,不知何時會有所突破,找到問題的答案。

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇20

  這學(xué)期雖然才剛剛開始,但卻是我高中生涯的最后,也是最好的機會了。高三的第二學(xué)期,我知道我面臨的會是無休止的復(fù)習(xí)與作業(yè)。但是我一點也不怕,一點也不擔(dān)心。因為我要為我想去的大學(xué)而努力,而奮斗。

  高中三年的唯一目標(biāo),就是在高考考取高分。而這最后一個學(xué)期,我要制定好計劃,并嚴(yán)格執(zhí)行。

  一、上課認(rèn)真聽講

  盡管上個學(xué)期就已經(jīng)將所有的課本內(nèi)容全部學(xué)習(xí)完畢了,而本學(xué)期是以復(fù)習(xí)為主。但復(fù)習(xí)能更好的幫助我們鞏固知識,將以前熟練的,不熟練的知識再次學(xué)習(xí)一遍。從頭到尾進行梳理,能幫助我更有條理的`將所學(xué)的知識歸納總結(jié),方便記憶。

  二、具體分析

  對于學(xué)習(xí),僅僅只靠自己是不夠的。我所選的科目是文科。作為文科生,并不是靠死硬背就可以學(xué)好的,而是需要多去理解,譬如語文的閱讀理解。

  閱讀理解是我的弱項,特別是在理解某個詞在這段內(nèi)容里有什么含義的這方面,我一直拿不到高分。這學(xué)期我決定多去詢問x同學(xué)和xx同學(xué),他們兩閱讀理解方面很強,幾乎每次都是滿分。而作文方面我比較拿手,這歸功于我平常的課外閱讀比較多。

  英語方面,完形填空和閱讀題不算難。完形填空的難點在于是否能熟悉單詞的各個形態(tài),以及前后語句的主、賓、謂結(jié)構(gòu)是否完整。只要掌握這兩點,是不難的。而閱讀題更加簡單,盡管文章中有時會出現(xiàn)一些不認(rèn)識的單詞,但是結(jié)合全文看下來,意思能懂個七七八八。不過這也代表我的單詞積累量還有些不夠,本學(xué)期我要多記多背多掌握一些新的單詞內(nèi)容。

  數(shù)學(xué)方面盡管分?jǐn)?shù)不算太低,但也總拿不到高分,弱項是函數(shù)方面,還有幾何。這兩點在考試中占比挺多的。這個只能靠自己多做多練,掌握好題型。

  文綜要加強的是政治,不同于歷史和地理。政治需要掌握的內(nèi)容很多,而且很多部分容易重復(fù),但實際上卻是完全不同的兩個方向。同一件事,讓你去分析,它問的問題有時只是幾句話的不同,答題方向的側(cè)重點就完全不同。我有時感覺政治題是玩文字游戲。不過xx同學(xué)的政治很棒。我也曾向他學(xué)習(xí)過總結(jié)來說,政治需要我去多理解,而不是一味的靠記憶,類似于語文的閱讀理解。

  三、課外補習(xí)

  除了平時的家庭作業(yè),每天我要堅持做三篇閱讀理解、做五道數(shù)學(xué)大題。并做一張地理

  與歷史的往年考卷。周末的時候去參加英語、數(shù)學(xué)的補習(xí)班。課外補習(xí)班常會教授一些非課內(nèi)的內(nèi)容,但這部分有時候非常有用。因為考卷不完全是課內(nèi)的內(nèi)容。

  以上就是本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。這是我最后的機會,為了高考,為了能考上心儀的大學(xué),我會拼盡全力去奮斗。

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇21

  語文:重課堂,學(xué)技巧

  一般語文老師在高三總復(fù)習(xí)時,都會按照高考卷的題型來進行專題復(fù)習(xí),因此語文課一定要緊跟老師步伐,認(rèn)真地聽老師對每一類題型的解題技巧講解。(注:筆者認(rèn)為,語文課上無需自己去做題,認(rèn)真聽老師講足矣。)

  然后自己再總結(jié)歸納,并找?guī)椎劳活愋偷念}目做,進行驗證,最后再次補充自己總結(jié)的答題思路和方法。記得,以后每次做題,無論練習(xí)還是考試,做到同類型題目,都要回歸到自己的總結(jié)上面。

  語文不用猛刷題,注重的是比較歸納,學(xué)會方法是關(guān)鍵。

  數(shù)學(xué):重效率,多做題

  你們在做數(shù)學(xué)題的時候不會的一定要弄明白,如果問老師題的話建議老師將要在課上講的你不要問,你可以問那些老師在課上不講的。這樣可以將效率最大化。話說好的數(shù)學(xué)老師可以事半功倍的,但是我的數(shù)學(xué)老師是第一年帶高三的,講課別提多渣了。不知道大家有沒有遇到這樣一種情況:就是你會的數(shù)學(xué)題,老師怎么講你都會,你不會的數(shù)學(xué)題老師怎么講你都不會啊?甚至老師講三遍你都不會。反正我記得我的很多同學(xué)都是這樣的。把你做題的時候遇到的一些結(jié)論性的東西拿一個小本子記下來吧,把他死死的背下來,將來絕對會有用的。關(guān)于錯題本,我建議你還是不要去做了,實在是太耽誤時間了,有那功夫還不如多刷幾道題。

  英語:重單詞,練題型

  英語,有很多人覺得很難學(xué),特別是有些男生,但小編認(rèn)為,英語是高中所有科目中最容易學(xué),同時也是最容易提高的科目。

  因為,一份英語高考卷里,考的基本都是閱讀,而閱讀,就是由單詞連起來的文章。如果每個單詞你都懂,完全讀懂了文章的意思,那么這幾道題對你來說還有難度么?

  所以,學(xué)英語,單詞是重中之重。英語想要拿高分,就必須先把高考詞匯3500背了。

  接下來的.就是練題型,每天進行一定量的高考題型訓(xùn)練,如,做2-3篇閱讀理解,或者2篇完形填空等等,每天花20分鐘左右就夠了,注重限時。

  但做完題之后最重要的還是分析,歸納答題技巧,并做好錯題整理和有用新單詞,新詞組,高頻易忘詞以及長難句的摘抄。

  在后段時間,二輪復(fù)習(xí)后,要進行限時訓(xùn)練,隔3天左右要做一套題,大概1小時完成除作文以外的筆試部分的所有題目,作文可以先不寫,瀏覽一下范文也未嘗不可。

  文綜:根據(jù)不同學(xué)科制定學(xué)習(xí)方案高三文科生文綜逆襲方法之一是根據(jù)不同學(xué)科制定學(xué)習(xí)方案

  歷史:高三文科生要記清事件的原因、意義、過程、目的、作用、評價,理清歷史線索。讀歷史課本,背重點,時間為主軸,形成一條歷史事件演變的線索。歸類記憶法最重要,如,中國古代文化史內(nèi)容,又可按天文學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、科技著作、繪畫作品等線索歸類。溫故知新,以新帶舊。

  高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇22

  期末考試之后,就是寒假了。而這個寒假是作為高三生最有一個自主復(fù)習(xí)的時間了,而不同基礎(chǔ)的學(xué)生,其復(fù)習(xí)的方法是完全不同的。因此對于如何在寒假復(fù)習(xí)是同學(xué)們都必須考慮的問題。下面是語文分模塊復(fù)習(xí)建議:

  一、語言基礎(chǔ)——整理歸類反復(fù)記憶,從生活中來到生活中去。

  生僻字詞并不是考查的重點,常考的恰恰是一些生活中常見常錯的字詞。

  比如:果脯的讀音,空穴來風(fēng)的含義。

  這部分內(nèi)容枯燥散亂,需要一一整理,準(zhǔn)備一本錯字本,把試卷和復(fù)習(xí)資料中出現(xiàn)的易錯字詞按照:易錯字音、易錯字形、易錯語義分類歸納,反復(fù)聽寫。死記硬背沒有用,要常說常寫,如果初中開始沒有積累錯字錯詞的習(xí)慣,高考想要在語言基礎(chǔ)方面取得好成績,就只有臨陣磨槍了。推薦媒體誤用較高的詞語,108個特需注意的熟語……諸如此類,也只是冰山一角。本版塊內(nèi)容是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),如果寒假后才著手復(fù)習(xí),亡羊補牢為時晚矣。

  二、文言文——虛實結(jié)合,舉一反三,強化記憶,課內(nèi)遷移到課外。

  重要的實詞、虛詞、句式爛熟于心。不必句句實記,只需要將每一類虛詞用法或者文言特殊句式記住1—2個課內(nèi)例句即可。原則:字不離詞,詞不離句。重點掌握考綱要求的18個文言虛詞和文言文特殊句式。至于實詞,也只能靠平時積累。把歷年考題拿來研究一遍,你會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。高考試題中的實詞不一定都是課本里出現(xiàn)過的,這點頗有點像英語閱讀,一篇文章并不一定每一個單詞都學(xué)過,但可以通過上下文猜出陌生詞語的含義,而虛詞基本都是遷移課內(nèi)文段里出現(xiàn)的'用法,建議每天用8分鐘放聲朗讀課文,將語感培養(yǎng)到底!

  三、詩歌鑒賞——明了鑒賞術(shù)語,貼標(biāo)簽,舉一反三。

  建議:將以下分類列出的術(shù)語作為標(biāo)簽分別給中學(xué)階段讀過的實詩詞貼上。鑒賞的古詩詞雖然來自課外,但是鑒賞方法,使用的術(shù)語也是課內(nèi)學(xué)過的。沒必要通過題海來訓(xùn)練,仔細(xì)研究題型,要避免答非所問。

  1、評價主旨類

  深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味

  言近旨遠:語言淺近易懂,主旨深遠。

  言簡意豐:語言簡潔,內(nèi)容豐富。

  意在言外:言外之意言在此而意在彼弦外音,味外味

  言有盡而意無窮:含蓄蘊藉委婉

  不著一字,盡得風(fēng)流:語意含而不露,或表達得不明顯,耐人尋味。

  2、分析手法類

  卒章顯志:在文章末尾點明主旨。

  畫龍點睛:用一兩句精彩的話點明主旨。

  直抒胸臆:直接抒發(fā)感情。

  托物言志象征:把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對某種事物或物品的描摹議論表達出來。

  以小見大:由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題。

  開門見山:文章開頭就進入正題,不拐彎抹角。

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