【必備】生活的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的生活的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 篇1
爸爸,媽媽我一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。
爸爸家庭的“頂梁柱”，他勤奮工作，關(guān)愛(ài)家人。
媽媽家庭的“柔順劑”，她熱情好客，心靈手巧。
我家庭的“開(kāi)心果”，天真可愛(ài)，聰明善良。 我自豪，我有一個(gè)和諧融洽，充滿(mǎn)歡樂(lè)，洋溢幸福的家庭。
“親愛(ài)的爸爸媽媽呀，你的微笑是我夢(mèng)中的童話，親愛(ài)的爸爸媽媽呀，你忘卻了自己含辛茹苦把我養(yǎng)大，親愛(ài)的爸爸媽媽呀，你的汗淌是我心中的牽掛，親愛(ài)的爸爸媽媽呀，你安心我要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)報(bào)答，我要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)報(bào)答……”快聽(tīng)，我正高聲唱著宋祖英的《爸爸媽媽》，我搖著腦袋，拿著話筒，跟著音樂(lè)，唱出了我內(nèi)心深處對(duì)父母的感謝與愛(ài)，雖然歌詞中并沒(méi)有那么華麗的語(yǔ)句，但卻飽含了我對(duì)他們深切的祝福。雖然他們年紀(jì)不小了，但他們的心卻仍十分年輕�？窗�！媽媽正在教爸爸跳中四步，只見(jiàn)她先把左腳伸向左斜方，右腳跟上，再把右腿先還原，左腳再跟上……可是爸爸卻總是出洋相，一會(huì)兒跟不上音樂(lè)，一會(huì)兒忘了先出哪一條腿，一會(huì)兒又踩到媽媽的腳；氣的媽媽直抱怨爸爸，我也被他們逗得樂(lè)開(kāi)了花，愉快的笑聲流淌在我家中……
我們家不僅喜愛(ài)娛樂(lè)，而且也熱愛(ài)學(xué)習(xí)，最大的樂(lè)趣就是一家人在一起讀讀看看，發(fā)表發(fā)表意見(jiàn)�？矗覀冇钟懻撻_(kāi)了徐涇報(bào)》上說(shuō)現(xiàn)在農(nóng)民各個(gè)都有鎮(zhèn)保了退休有工資，生病有醫(yī)保�！卑职诌呑x報(bào)邊說(shuō)�！翱刹皇菃�！”媽媽接著說(shuō)，“我媽早就報(bào)了：退休有工資，生病有醫(yī)保，真是太好了！”我又插嘴說(shuō)：“就是就是，奶奶總是生病，又嫌醫(yī)藥費(fèi)太貴了，不愿意去看病，哪怕我們帶她去，她也推推搡搡，說(shuō)我們年輕人掙錢(qián)也不容易，不要用我們的錢(qián)�，F(xiàn)在就好了，有了醫(yī)保，生病無(wú)憂(yōu)了啊！”“國(guó)家發(fā)達(dá)啦，農(nóng)民富裕啦，我們的小家也越來(lái)越溫馨，越來(lái)越幸福啦”媽媽感慨道陣陣歡樂(lè)的說(shuō)話聲穿梭在我家中
屋外，桃紅柳綠，景色迷人，充滿(mǎn)了春的氣息；屋內(nèi)，同樣歡聲笑語(yǔ)，和諧融洽，穿梭著幸福的腳步。
生活的作文 篇2
“碎片化的生活”是近幾年于微信微博等社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)被炒熱的一個(gè)熱門(mén)詞匯。但：碎片化生活生活的真實(shí)用意是什么呢？
舉一個(gè)較為簡(jiǎn)單的例子，在電子產(chǎn)品并不十分發(fā)達(dá)的前幾年，當(dāng)時(shí)的人們會(huì)十分專(zhuān)注地運(yùn)用自己的一部分時(shí)間來(lái)單獨(dú)的去做一件事情：例如去閱讀一本書(shū)，或是鍛煉身體，欣賞一首音樂(lè)，可是當(dāng)電子產(chǎn)品普及時(shí)，一切又變得截然不同了。
人們的大多數(shù)時(shí)間全部用于與手機(jī)相處，每天兩只眼睛也不離開(kāi)手機(jī)半寸。這也導(dǎo)致了許多的學(xué)生青少年以及成年人的行動(dòng)效率大大的降低，它們將主要的，用于工作的時(shí)間用來(lái)與手機(jī)親密接觸。當(dāng)那些人用自己的手機(jī)完成”正事“的'時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，自己一天下來(lái)沒(méi)有做好任何一件主要的工作，兩手空空，鉆進(jìn)被窩，又準(zhǔn)備開(kāi)始“嶄新的一天”
時(shí)間往往是如此被碎片化的，我們將用于工作，學(xué)習(xí)的時(shí)間分為碎片。而時(shí)間，往往是在你刷著朋友圈，翻看朋友出游時(shí)的照片一分一秒的浪費(fèi)的：時(shí)間，也可能是在你閑逛與各大社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，被段子手們毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的段子逗笑時(shí)而浪費(fèi)的。總而言之，真正意義上的破碎時(shí)間，問(wèn)題并不時(shí)出現(xiàn)于電子產(chǎn)品，而是你對(duì)于電子產(chǎn)品的過(guò)度使用以及過(guò)度依賴(lài)！
所以說(shuō)，真正的“碎片化時(shí)間”只不過(guò)是對(duì)于“過(guò)度依賴(lài)電子產(chǎn)品，且喜歡浪費(fèi)時(shí)間現(xiàn)象”的一種美稱(chēng)罷了。
這種類(lèi)似情況也經(jīng)常發(fā)生于我的身上，每當(dāng)我想要工作時(shí)，只要手機(jī)發(fā)出信息提示的”嗡嗡“聲時(shí)，我總會(huì)不由自主的拿起手機(jī)回復(fù)信息，當(dāng)回復(fù)完信息時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己根本就沒(méi)有完成任何的學(xué)習(xí)任務(wù)。
所以說(shuō)，碎片化生活只不過(guò)是因?yàn)檫^(guò)于依賴(lài)電子產(chǎn)品導(dǎo)致的而已，希望大家也不要過(guò)度依賴(lài)手機(jī)而導(dǎo)致生活碎片化。
生活的作文 篇3
我們中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，有見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人、孝敬父母等一些中華民族傳統(tǒng)美德。在一次偶然的機(jī)會(huì)我看到了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的人。
在一次看電視的時(shí)候，我看到了這樣的一個(gè)事跡;在一個(gè)車(chē)來(lái)人往，十分危險(xiǎn)的大馬路上。一位白發(fā)蒼蒼騎著一輛自行車(chē)的老人摔倒在地上。這位老人可能是因?yàn)槟昙o(jì)太大，摔倒了站不起來(lái)。周?chē)切﹣?lái)來(lái)往往的路人沒(méi)有一個(gè)來(lái)把路人扶起來(lái)，幫老人撥打急救電話�？粗抢先送纯嗟谋砬椋娴昧钊诵乃�。就在這十分危急的時(shí)刻。一位年輕的小伙子跑了過(guò)來(lái)，連忙把老人扶了起來(lái)，并且?guī)屠先藫芰思本入娫�。那個(gè)年輕的小伙子和老人一起去了醫(yī)院。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，老人好了。老人非常感謝這位小伙子，想用錢(qián)來(lái)感謝。而這位年輕的小伙子怎么也不要。當(dāng)記者采訪他的時(shí)候，他說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，樂(lè)于助人是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我只是用自己小小的力量請(qǐng)幫助他人。我覺(jué)得作為中國(guó)人應(yīng)具有這種美德，它值得我們?nèi)ズ霌P(yáng)�！彼囊环挼玫搅舜蠹业馁潛P(yáng)。
是啊。我我們中華民族的傳統(tǒng)美德是多么的美好�，F(xiàn)代社會(huì)正缺少這種美德。如果每個(gè)人都具備這種美德該多好啊。
生活的作文 篇4
正如冰心奶奶所說(shuō)：“生命不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦的，快樂(lè)和痛苦是相生相成的”，其實(shí)我們的生活不也是這樣嗎？苦中有樂(lè)，樂(lè)中也會(huì)摻雜著苦的，這大概就是生活的真啼吧！
本學(xué)期在我們9年級(jí)學(xué)習(xí)了《愚公移山》著篇課文，這是一個(gè)廣為流傳的故事，讀后感觸很深，也許大家都會(huì)推崇愚公這種人定勝天的思想，但是我不僅疑惑了，以現(xiàn)在的高新工具若要“移”此二山，也不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工程，且愚公“年且九十”，正如智叟所說(shuō)：“以你殘年余立，曾不能毀山之一毛，有奈王屋土石何”。這就不得不讓我們深思，了，是什么力量讓他去移山呢？難道僅僅是為了“直通豫州，達(dá)于漢陰”而“畢生平險(xiǎn)”嗎？什么力量讓他由于如此毅力去干呢？也許是移山的樂(lè)趣促使他這樣做的吧！
移山固然苦，但愚公能持之以恒的堅(jiān)持下去是因?yàn)椤坝袠?lè)存焉”吧，是這種樂(lè)趣打消了移山之苦，樂(lè)和苦相生相成使愚公有了精神上的動(dòng)力，促使愚公為了生活而去移山。
有時(shí)候我就想，我們學(xué)習(xí)真是苦。的確，是很苦的，星期天幾乎算是沒(méi)有過(guò)，早晨5或6點(diǎn)就要起床，晚上又有晚自習(xí)，作業(yè)占去了所有空閑時(shí)間，課本搶走了整個(gè)思維，真是苦啊，但是與其說(shuō)我有毅力堅(jiān)持下來(lái)了，不如說(shuō)那是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上找到了樂(lè)趣，才促使我去不斷的學(xué)習(xí)的��！
也許我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，例如：別人說(shuō)：數(shù)學(xué)是枯燥的，如果你一心鉆研它，努力解決它等到結(jié)果算出來(lái)以后，你就會(huì)有一種成就感的，那時(shí)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)也會(huì)為你帶來(lái)樂(lè)意的。即使是學(xué)習(xí)是苦的，但是，如果不屑努力的話，相信吧，成功的花環(huán)也會(huì)博得你笑容的！
我們不難發(fā)現(xiàn)快樂(lè)和痛苦永遠(yuǎn)給予每個(gè)人都是公平的，就好像今天我在這里苦想作文一樣，如果說(shuō)也這算一種苦的話，我是苦了些，但是馬上就要?jiǎng)?chuàng)作完成的文章會(huì)給我?guī)?lái)樂(lè)趣的。
所以，在我看來(lái)，樂(lè)和苦構(gòu)成了我們的整個(gè)生活。
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