師恩難忘演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實社會中，演講稿使用的情況越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的師恩難忘演講稿，歡迎大家分享。
師恩難忘演講稿1
今天下午，本準(zhǔn)備去校搏擊館去練兩下子，可是去了之后才知道校散打隊的正在那訓(xùn)練，由于我是一個初學(xué)者，出于內(nèi)心的某所謂的面子，我沒有進(jìn)去，因為我怕在散打隊員面前丟人，或許這也是中國人的弱點吧。其實重點不在這里，看見他們之后，我決定還是回去吧，改天再來吧。
當(dāng)我走在校園內(nèi)的一座小橋上的時候，看見了一名學(xué)生和一名老師，不知學(xué)生姓舍名誰，也不知道那個老師是哪個學(xué)院那個研究方向，或許也只是個輔導(dǎo)員。這時間，正是大四學(xué)生畢業(yè)前夕，是他們寫畢業(yè)論文的時間，學(xué)生與老師在一起討論論文是再正常不過了，只是學(xué)生手里拎著一袋水果，至于里面是些什么水果，就沒有仔細(xì)的觀察，因為不止一種水果。當(dāng)我從他們身邊經(jīng)過的時候啊，我聽見了他們之間簡短的對話，學(xué)生說：“老師，這些水果送給您，謝謝您！”老師說：“你看你客氣個什么，你現(xiàn)在還是個學(xué)生啊，老師畢竟是老師啊……”當(dāng)時我就在想，我們這個社會上忘恩負(fù)義的人真的不少，可是知恩圖報的人也確實很多啊。
當(dāng)我還在讀高中的時候，老師就告訴我們一定要珍惜眼前的一切，同學(xué)，老師，都要珍惜，因為一旦畢業(yè)之后，就很難再想現(xiàn)在這樣在一起了。當(dāng)時的我們年少無知，也或許是出于對老師的習(xí)慣性的對抗，對老師的這段話嗤之以鼻，你這樣整我們，我還要珍惜跟你一起的時光，簡直是開玩笑嘛�。】墒乾F(xiàn)在當(dāng)我們真的畢業(yè)之后，我們才發(fā)現(xiàn)，老師說的真的是真理，我們畢業(yè)了，體驗了才知道老師真的為我們付出了很多，他們對我們的嚴(yán)厲都是對我們出自自己內(nèi)心的責(zé)任以及對我們的關(guān)心與愛，當(dāng)時我們還年少，當(dāng)時我們還輕狂。逐漸成熟的我，現(xiàn)在突然看見了這一幕，不禁有感而發(fā)。
俗話說，一日為師，終生為父。老師對我們真的有著莫大的恩情，這種恩情既體現(xiàn)在傳道授業(yè)解惑，也體現(xiàn)在那人生路上的引導(dǎo)。我想說，我們要做一個感恩的人，父母親人的恩情，老師的恩情，這都是我們一輩子要銘記的。不管我們身處何方，也不管我們身居何職，不管我們多忙，我們都應(yīng)該時刻記住他們對我們的付出�？匆娔莻�師兄的感恩，我受感染了，同時我也有些難過，因為感恩本應(yīng)該是這個社會上普遍的價值觀，不應(yīng)該被稱贊，可是正是因為我們社會開始缺失這種觀念，所以，我們開始覺得它指的推崇，所以這也體現(xiàn)了社會上基本道德的缺失，我因此而難過。
只希望這個社會能夠出現(xiàn)我們的先人孔子提倡的“禮”，能夠出現(xiàn)圣賢所向往的禮治社會，愿感恩充斥人心。而我難忘師恩！
師恩難忘演講稿2
親愛的老師、同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是：師恩難忘。四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織明月，粉筆無言與春秋。
光陰荏苒，歲月偷走了您年輕的笑影，卻偷不走學(xué)生刻骨銘心的記憶，是您，用溫馨的話語撥開學(xué)生心頭重重的濃霧，讓朝陽的光輝射穿陰霾，刺破黑暗；是您，一次又一次向處在人生十字路口的我們伸出有力的雙手；是您，帶著我們走過書山題海，飛躍不可能，直到奇跡來臨，三寸講臺耗盡您一生的心血，一抹黑板劃不盡的是您一個又一個的十年，堅守！信念開出炫麗的花兒，這一站便是一生！成功的汗水劃下一條不朽的痕跡那是我們用不懈努力凝結(jié)而成的燦爛珍珠，那顆顆明亮的珍珠更飽含了您對我們深深的愛。
親愛的老師，高懸晴空的皓月用滌蕩心扉的明亮洗盡人們的困乏，潤澤山野的清泉，給我們以最親切的慰藉，而您，您是那洶涌的江河，用希望的波濤澎湃青春的脈搏，情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，小小講臺，用執(zhí)著閱歷春秋，用真愛苦苦耕耘，不是偉人，您卻一樣被人尊敬。
江河把我們推向浩瀚的大海；曙光給我們帶來明媚的早晨，而您，我親愛的老師，是您把我們引向壯麗的人生，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，人生之路，挫折總那么多，可我們的心里會永遠(yuǎn)向著未來，因為您曾說過：過去的一切都將會是我們最美好的回憶，感謝有您，陪我們走過那段艱苦歲月；感謝有您；讓我們明白人生的真諦，感謝有您；讓我們敢于用青春的血肉奮戰(zhàn)高三，勇敢追夢。
山有浩然，學(xué)無止境，驀然回首，串起春秋的腳步，我的人生在您期待的目光里，繼續(xù)向前！
師恩難忘演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié)，我們迎來第28個教師節(jié)，在此，讓我們向全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿老師們工作順利，生活愉快！
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當(dāng)群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。
尊師是一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，日照市實驗中學(xué)以面向未來的姿態(tài)昂首闊步，我們作為實驗中學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動�？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，同學(xué)遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說閑話；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行，配合老師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
親愛的同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績回報我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，用優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
我的演講完畢
謝謝大家！
師恩難忘演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，我演講的題目是《師恩難忘》。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn)；感謝您——老師，您傳授給我們知識；感謝您——老師，您教會我們長大做人。老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人。
我們在知識的海洋里開始起步，總有您和藹可親為我們一路伴行。
我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚仁愛為我們療去創(chuàng)傷。
是您，讓我們懂得了做人的道理，是您，讓我們知道了學(xué)習(xí)知識的重要性。
當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門時，您陽光般的笑容，將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，您耐心細(xì)致的講解，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問題的思路中，帶進(jìn)了舉一反三的解題中，也帶進(jìn)了趣味無窮的知識天地中。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教導(dǎo)我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對錯誤時，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅強的“海洋”里，也帶領(lǐng)著我邁進(jìn)成功的大門中。
當(dāng)我懷著喜悅的心面對成功時，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中，也帶進(jìn)自強不息的世界中。
不論我遇到什么困難，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是最偉大的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝你，我的老師，感謝您為我們所做的一切！
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人；您的可敬，則在于把知識、做人的道理教給我們。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
人們把您比作“春雨”，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那綿綿春雨，用愛去滋潤我們的心田，用豐富的知識支開啟我們的智慧的大門，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈。
老師，感謝您的話語太多太多，但用我們的實際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的。
最后說一聲，“謝謝您們——老師！羨慕您們——太陽底下最崇高的職業(yè)！”
師恩難忘演講稿5
看著桌子上我與張老師的合影，就不禁想起她那母親般的關(guān)愛。
張老師是我小學(xué)時候的班主任，留著一頭末端稍卷的長發(fā)，但已經(jīng)沒了光澤;臉上已經(jīng)有了些許皺紋，但笑起來給人一種慈祥的感覺。
師恩難忘，難忘老師的關(guān)懷。我上五年級的時候，有段時間本來只是有點小感冒，但病得越來越重。一天早上上完第二節(jié)課，我就支撐不住了，覺得很不舒服。就有氣無力地趴在桌子上休息。老師見我臉色很難看，就過來用手摸了摸我的額頭，給我測了測體溫，嘆了口氣：“邱揚感覺不舒服接下來兩節(jié)課就趴著把，我待會就給你家長打電話�！�
第三節(jié)課的時候，我感覺頭目眩暈，天旋地轉(zhuǎn)，老師講什么一句話都沒有聽清，稍微動一動頭，就如同撕裂般的疼。我迷迷糊糊的，覺得越來越暈，越來越暈……一陣惡心后，忍不住吐在了過道里。
張老師先是一愣，馬上停止了講課，過來拍我的背，幾個熱心腸的同學(xué)爭著拿簸箕去沙池弄沙子。老師趕緊借了一包紙，給我一張擦嘴巴，自己拿著一張給我擦汗。雖然病痛得厲害，但老師的關(guān)心和無私的愛讓我倍感溫暖。等我休息了一會兒，張老師便讓一個同學(xué)扶我去校醫(yī)室，默默地清掃嘔吐物。剛一被扶出班級的門，我的眼眶濕潤了。
師恩難忘，難忘老師的教誨。有一次我寫作業(yè)時，看到同學(xué)們在外面玩得開心極了，心里便按耐不住了，以飛快的速度，匆匆寫完了作業(yè)，馬上交到組長手中，跟大家一塊兒樂去了�？上攵@只求速度不求質(zhì)量的作業(yè)不可能過關(guān)的。老師改了作業(yè)后，把我拉到她的跟前：“邱揚，你平時都寫的很好的啊，怎么這次寫的這么不認(rèn)真?”我低著頭，不敢看老師的眼睛。自從那一次起，除非時間實在緊迫，我的作業(yè)都會寫的很好。
老師的關(guān)懷、教誨之恩，讓我終身難忘!
大家好！
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。同學(xué)們再過幾天就是教師節(jié)了，在這個即將到來的令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校同學(xué)向老師們表達(dá)我們那藏諸心中已久的問候和最真誠的祝賀——親愛的老師們，您們辛苦了！無悔奉獻(xiàn)的老師們，祝您們節(jié)日快樂！
解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆�；叵霃娜雽W(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的辛苦與栽培。是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召。同學(xué)們，請認(rèn)真地看一看站在我們身邊的每一位老師吧！他們或是朝氣蓬勃的年輕人，或是華發(fā)早生的長者，但他們中的每一位都是我們最可親可敬的人。從一年級起，他們就年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)我們心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，他們臉上的皺紋，總有一道是為你而起；他們頭上的白發(fā)，總有一絲是為你而生。學(xué)校的晨曦中，衛(wèi)生區(qū)里指導(dǎo)你們勞動的是老師；寒風(fēng)中，烈日下，餐廳里忙碌著照顧你們的是老師；課堂上，給你鼓勵的是老師那充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影……
加減乘除，算不出老師工作的艱辛；詩詞歌賦，頌不完老師付出的真情。同學(xué)們，面對我們敬愛的.老師，我們要懷有一顆感恩的心。尤其在9月10日這個特殊的日子里，你怎么做才能讓老師因你而感到幸福呢？不需要鮮花，也不需要禮物，一封表露自己感激之情的親筆信；一張親手制作一個賀卡；一幅載滿祝福與深情的圖畫；出色的課堂表現(xiàn)；工整的作業(yè)書寫……只要你用心做好這一切，我們的老師都會因你的存在而感到幸福。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，這標(biāo)志著我們馬家堡小學(xué)新的征程即將遠(yuǎn)航。在教師節(jié)即將到來之際，我們堅信老師們會用自己更飽滿的熱情去關(guān)心、呵護(hù)每一位學(xué)生，也祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！
師恩難忘演講稿5
老師如一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵;教師如一支蠟燭，點燃了自己，照常了別人;老師如一盞指路明燈，指引我走上正確的道路。從小到大，教過我的老師有很多，他們教會了我許多知識和道理。
記得有一次上語文課，我沒有專心聽講，在一旁開小差，摳手。袁老師發(fā)現(xiàn)我沒有專心聽課，在做小動作，他喊我的名字，叫我回答問題。由于我當(dāng)時沒有專心聽講，所以沒有聽到老師叫我。袁老師十分生氣，大聲說：“謝正昊，回答問題!”我一驚，趕忙站了起來，可依然不知道老師提的是什么問題，心里十分焦急，尷尬極了。袁老師仿佛看出了我的心思，便說：“謝正昊，你下課到我辦公室去。”這時教室里鴉雀無聲，老師便讓我坐下了。我立刻傻眼了，心想：完蛋了，下次上課一定不能開小差，要認(rèn)真聽課呀!到了老師辦公室，袁老師嚴(yán)厲地批評了我，告訴我：成功不等于行為，等于習(xí)慣;上課不能開小差，要專心聽講，積極發(fā)言;要做到課前預(yù)習(xí)做準(zhǔn)備，上課聽講是關(guān)鍵，課后作業(yè)做保障。我想：袁老師的話的確有道理。就說：“好!”我又想到，袁老師為了同學(xué)們的成績操碎了心，我一定要好好學(xué)習(xí)。從此以后，我上課專心聽講，再也不開小差，成績果然提高了。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，即將畢業(yè)，馬上就要離開朝夕相處的老師。是老師們關(guān)心我、幫助我、教育我才讓我有了今天的收獲。師恩難忘!我想說：老師，謝謝您!
師恩難忘演講稿6
落葉歸根，那是落葉對大地哺育之恩的難忘；溪水東流，那是溪水對大海包容之恩的難忘；雛燕反哺，那是雛燕對養(yǎng)育之恩的難忘。今天，我手捧鮮花，想對您說聲謝謝，那是我對師恩的難忘。
當(dāng)我第一次遇見您時，您那溫馨的笑容便永遠(yuǎn)刻在了我的心里；當(dāng)我遇到挫折氣餒時，您那堅實的雙手便永遠(yuǎn)留在了我的記憶里；當(dāng)我迷惘彷徨時，您那信任的眼神便永遠(yuǎn)映在了我的腦海里。老師，是您的微笑點燃了我心中的希望；是您的雙手拾起了我心中的信心；是您的眼神揚起了我心中的風(fēng)帆。
師恩難忘，難忘師恩。我無數(shù)次地在心中默默地唱道：“長大后我就成了你。”我也無數(shù)次地在心中輕輕地哼道：“其實我懂你�！�
小學(xué)時，那是一個北風(fēng)呼嘯的夜晚，您用雙手溫暖了我恐懼的心靈；軍訓(xùn)時，那是一個烈日炎炎的午后，您用毛巾擦拭了我額頭的汗珠。
老師，您是一縷陽光，驅(qū)走我心中的烏云；老師，您是一股清泉，滋潤我干枯的心靈；老師，您是一座燈塔，引領(lǐng)我勇敢地前進(jìn)。
師恩難忘，難忘師恩。
大家好！我是四年級五班的梁全悅。
今天我給大家演講的故事是：劉紹棠寫的《師恩難忘》。
那年正月新春，我不滿六周歲，便到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書。這個小學(xué)設(shè)在一座廟內(nèi)，只有一位老師，教四個年級。當(dāng)時學(xué)生少，四個年級才一個班。老師姓田，十七歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。
開學(xué)頭一天，我們排隊進(jìn)入教室。田老師先給二年級和四年級同學(xué)上課，叫三年級學(xué)兄把著一年級學(xué)弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩：
一去二三里，煙村四五家。 亭臺六七座，八九十枝花。
田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然后，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。我還記得故事的大意是這樣的：
一個小孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家，一口氣走了二三里地。路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走進(jìn)一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊，花開得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨著：“……八枝，九枝，十枝�！彼娇丛较矚g，想折下一枝來。媽媽攔住了他，說：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就看不到花兒了�！焙髞�，這兒的花越開越多，數(shù)也數(shù)不過來，變成了一座大花園。
我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級的大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。
那時候的語文叫國語。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)四年。聽了上千個故事，有如春雨點點，滋潤著我。
有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像四十年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識的種子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
從這個故事中，我明白了：一個人，無論地位有多高，成就有多大，都不能忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，我們要做到飲水思源，懷師感恩。
大家好!
我今天要講的好老師是我們親愛的X老師。X老師就像點燃的蠟燭，燃燒自己，照亮我們;就像勤勞的園丁，精心地護(hù)理我們;就像我們親愛的媽媽，哺育我們健康長大……
X老師總是變著花樣使我們愛上學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們還記得嗎?有一次，X老師帶我們在操場上上了一節(jié)別開生面的語文課，那場面令我至今難以忘懷：我們沐浴著暖洋洋的陽光，享受著涼爽的秋風(fēng)，不時還能聽見鳥兒為我們唱的一兩聲歌兒，被風(fēng)吹得“嘩啦啦”響的大樹，仿佛也在附和著，還欣賞著優(yōu)美的課文，好像不是在上語文課，而是在文學(xué)仙境里暢游。在這種情況下，我們能不聚精會神，還會三心二意嗎?四十分鐘似乎一下子就過去了。像這樣的語文課，誰會不喜歡呢?
在生活中，X老師也從不吝嗇。有一次用優(yōu)點卡兌換書時，我選中了一本沈石溪的《混血豺王》，結(jié)果在扉頁上寫“獎”字的時候，發(fā)現(xiàn)了作者的親筆簽名，當(dāng)時X老師沒有霸道地不許我拿走，相反，X老師卻由衷地祝賀我，也沒有一點戀戀不舍。相信大家也有同樣的經(jīng)歷。
X老師還很關(guān)心我們，用自己的工資資助一些家庭貧困的同學(xué)，為他訂奶，還把自己兒子的衣服送給他。還有一次，一位同學(xué)肚子痛，X老師就十分溫柔地為他揉肚子。
同學(xué)們，我們遇到X老師不是我們一生的幸運嗎?我們要好好學(xué)習(xí)，用自己的成績報答X老師吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
今天我國旗下講話的題目是《我們身邊對的好老師》。
在我們的身邊有許多好老師，他們每天做的也許都是平凡的事，但如果我們用感動的心去看待，他們就顯得那么偉大而崇高!
解老師就是這樣一位好老師。她每天日出而至，早早地來到學(xué)校，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，以最燦爛的笑容迎接我們五一班同學(xué)的到來;她日落而歸，輔導(dǎo)完學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，處理完自己的教務(wù)，檢查好班級的門窗后，才拖著沉重的步伐走出校園。解老師除了是一位有責(zé)任心的老師外，還是一位有魅力的老師。他的眼睛好像會說話。當(dāng)你在開小差的時候，它會用犀利的眼光看著你，讓你頓生怯意;當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到問題的時候，他會用手撫摸著你的頭，用溫柔的眼睛鼓勵你，讓你心中會生出一股暖意。杰老師的嗓音里跳出的是一串串音符，如三月的春風(fēng)，又像小溪的流水，不，像充滿在空氣中巧克力的甜味。讓我們?nèi)绨V如醉。謝老師的心里裝的都是我們。她每天除了上課，精心備課，仔細(xì)批改作業(yè)外，還要處理我們這些淘氣鬼們?nèi)浅龅穆闊┦隆５龔膩聿唤锌�，不叫累，永遠(yuǎn)是開開心心的樣子。因為他看到我們快樂，她就感到快樂!
解老師的好，我無法用語言來形容。長大了我也要當(dāng)老師，當(dāng)向您一樣的好老師!
其實在我們的身邊，還有很多很多好老師她們每天早早到校，成為音節(jié)我們的第一縷陽光!老師們，請允許我代表全校同學(xué)向你們道一聲：“老師，您辛苦了!”
我今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
走上講臺已經(jīng)有三年了。三年里，有過喜悅，有過煩惱，也有過挫折，我不曾放棄，因為，那些曾今的感動會讓我繼續(xù)前行，激勵我進(jìn)步。
求學(xué)十五年，那些人，那些事讓我變得懂事，變得成熟，也讓我有了一個堅定的目標(biāo)：成為一個像他們一樣敬業(yè)的好老師。
我的思緒將我?guī)Щ氐搅耸嗄昵埃疫�只是一個剛?cè)雽W(xué)的孩子，背著一個舊書包來到了學(xué)校，迎接我的是何老師，即使她只是一個代課的老師，確給了我們很多的關(guān)愛，照顧我們的生活，臉上總是掛著笑容，此時，我以不記得她的容貌，腦海里卻留下了她的笑臉。
小學(xué)三年級時，寫作文成了我最大的敵人，導(dǎo)致每次語文考試成績都不理想，我的班主任謝老師，每次都把我留下，教我如何提高自己的作文水平，即使家里有那么多的事情等著她去處理。那一年的教師節(jié)，我做了一個小臺燈，送給了謝老師，因為我的心里總記得那句歌詞“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”
初一時，家里離學(xué)校太遠(yuǎn)的我寄居在一個老師的宿舍里，由于沒人管，每天寫完作業(yè)我就何幾個同學(xué)出去玩或者呆再房間里聽廣播。一次我聽廣播正聽得入神，班主任伍老師已經(jīng)站在了我門口，她手上拿著考試試卷，問我：“你知道你的考試成績嗎？”我嚇壞了，因為我瞟見試卷上刺眼的六十二分。再后來，伍老師在與我同去她男友的學(xué)校的路上，詢問我關(guān)于句子結(jié)構(gòu)的問題，我支支唔唔答不出來，她就在路上給我舉例，講解，直到我完全明白，我想，我能在高考中語文成績?nèi)〉帽容^高的分，她是功不可沒的了。
初三時，我轉(zhuǎn)學(xué)了，新班主任就是伍老師的男朋友曾老師。那次月考后，我拿著講臺上的粉筆發(fā)泄著我的不快，猛的被人推了一把，我一回頭，曾老師狠狠的盯著我，把我推進(jìn)了辦公室。我害怕被批評，可是卻沒有想到老師只是耐心的詢問我不開心的原因，當(dāng)我說明是考試沒把握時，他安慰我不要太在意。后來的月考中，我有了很大的進(jìn)步，他當(dāng)著大家說我就像一匹黑馬，是那么的有闖勁。他的激勵是我前進(jìn)的動力。
高中的我表現(xiàn)平平淡淡，高二時我們換了個班主任，快要到期中考試時，班主任張老師找到我，問：“你對你的學(xué)習(xí)有什么打算呢？”我心里很清楚，上學(xué)期末的考試時，我成績退步到了全班四十五名，老師是在問我，是不是打算放棄學(xué)業(yè)……不知哪來的勇氣，我笑著回答：“張老師不要小看我啊，我剛來時可是全班第九名呢。”老師明顯有點驚訝，也許他沒想到我能這么自信，“那你期中考試能到前二十名嗎？”“能�！蔽抑荒苡仓^皮回答。接下來的時間我一刻也沒閑著，每天認(rèn)真的復(fù)習(xí)。結(jié)果期中考試成績公布，我總分排在第十八名，張老師把我叫到辦公室，說讓我在全班發(fā)言，因為我的進(jìn)步是最明顯的，而且他還等著我的繼續(xù)進(jìn)步。那次的發(fā)言，也許是我人生中第一次登上講臺，發(fā)表我的感受。后來的一段時間，我繼續(xù)努力，沒有辜負(fù)老師的期望，期末考試回到了第九名。
正是由于老師的細(xì)心和努力，我們班進(jìn)步明顯，張老師被評為“優(yōu)秀班主任”，那天晚自習(xí)他出去請同事們吃飯，我們則提早回到寢室，點燃了廢舊的課桌來烤火，不料卻被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)，于是張老師被叫回來了，他憤怒的把我們叫回教室，我們準(zhǔn)備好了被痛罵，可是他的第一句話卻是“今天的事，是老師的責(zé)任，老師不該離開學(xué)校……”多好的老師啊，我們的心里充滿了內(nèi)疚。
想著這些，我似乎停不了筆，何老師的關(guān)愛、謝老師的敬業(yè)、伍老師的嚴(yán)格、曾老師的鼓勵、張老師的細(xì)心與體貼，都是我一輩子學(xué)不完的啊……
師恩難忘，正是有了他們的言傳身教，指引著我們沿著正確的道路前行，碰到了困難和挫折時，想一想這些難忘的人，難忘的事，我們能放棄嗎……
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字來形容－－就是燃燒！不停的燃燒！
您講的課是那樣的豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個斑斕的新世界。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟而忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯得成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！老師為我們的成長不知付出了多少辛勞。老師對我們的哺育我們永遠(yuǎn)不會忘記。
大家好！
是誰？把一株株小樹苗培養(yǎng)成參天的大樹。是誰？像春雨般滋潤著我們的心田，是老師。今天，我們共同迎來第xx個教師節(jié)。
學(xué)校為老師們慶祝節(jié)日舉行了精彩的活動。首先是獻(xiàn)卡活動，學(xué)校組織好學(xué)生，等老師們一上舞臺，同學(xué)們就一個接一個把自制的賀卡送給老師。緊接著，我們班的同學(xué)表演感恩的心，并送給老師一句衷心的祝福�？粗实幕顒釉趫龅母魑焕蠋煻硷@得非常感動。同學(xué)們紛紛的把自己精美的禮物送給自己敬愛的老師。而老師總會說一句：“無論多么漂亮的花，還是多昂貴的禮物，只要你們聽話懂事，這才是送給老師的禮物�！边@句話深深地刻在我的心中，老師多么的偉大，他們只管付出，從不討回報，聽著、想著勾起了我與老師之間一段難忘的回憶。
記得有一次，我上課時突然感到身體不適，老師二話不說，馬上通知家長接我去醫(yī)院看病。我的頭熱得像一個大火爐似的，差不多請了一個禮拜的假。一回到學(xué)校，我的功課落后了很多，課程也趕不上。在我最失落的時候，謝老師出現(xiàn)在我的面前。她把我落下的功課補上了。她教會了我做閱讀題時的方法。她叫我不要灰心，課程一定補得上。謝老師，她不斷地鼓勵著我，我的成績一天比一天有進(jìn)步，尤其在閱讀方面。就這樣，我在謝老師的幫助下，成績突飛猛進(jìn)，同學(xué)們覺得不可思議，個個嚇得啞口無言。
老師，您對我們關(guān)懷備至，每天教書育人。您在我們的成長道路上不可缺少。現(xiàn)在，我們一定會好好做人，無論在什么時候，師恩始終難忘。
謝謝大家！
師恩難忘演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是老師您的寫照。老師您不是一位畫家，但您卻描畫著祖國未來的藍(lán)圖；老師不是音樂家，但在我們心靈里唱著優(yōu)美動聽的歌聲；老師您不是一位雕塑家，但塑造著祖國一批批可貴的人才。老師您的恩情我們怎能不銘記于心呢？
我們在書的海洋里邀游，必須跟隨一位導(dǎo)游才行。我們才能讀懂海洋里那本知識的大典。那位導(dǎo)游是誰呢？是我們可尊可敬的老師。老師在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。X老師她是我從三年級到五年級的英語老師。她在英語上有獨特的教學(xué)方法，可以讓學(xué)生們速記，速憶英語單詞。
記得有一次，天空中正下著傾盆大雨。我沒有帶傘，家人也沒來接我。就在我心急如焚的時候，X老師走過來問道：“曹璐，怎么了愁眉苦臉的？”我委屈地說道：“我沒有帶傘，家人們也沒來接我�！薄芭�，原來是這樣，那你去我們家吧！”X老師和藹可親的說道。我回答說：“不了，X老師謝謝你的關(guān)心，我不去您家了，您家里還有哥哥姐姐呢，我去了，不是在給您添麻煩嗎？”
“沒事，他們不用我操心，你就去我家吧！”在X老師的勸說下，我跟X老師來到了她家。吃完午飯后，我們?nèi)碎_始寫作業(yè)了，大約過了30分鐘，我們都熱得滿頭大汗。X老師的家真熱啊！我心里嘀咕著。忽然覺的有微風(fēng)吹過，我抬起頭發(fā)現(xiàn)X老師拿著一把扇子給我扇風(fēng)�？吹缴磉叺母绺缃憬闼麄�?nèi)詿岬弥泵昂�。我便說：“X老師您給哥哥姐姐們扇吧，你看他們多熱��！”X老師說：“沒事他們熱不壞�！甭犃诉@句話我心里那感動的淚水就奪眶而出。X老師您待我勝過自己的親兒女。我要怎樣才能報答您的恩情��？
時隔這么多年，老師的恩情仍在我心中。X老師，她在學(xué)習(xí)中是我們的老師，她在生活中像我們的母親一樣關(guān)照著我們！
老師是我們?nèi)松缆芬粋�為我們加油和為我們鼓勁的人。師恩難忘，老師對我的恩情，我終生難以忘懷。
謝謝大家！
師恩難忘演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在許多教過我的老師中，徐老師給我留下了深刻的印象。她個子中等，面龐清秀，一雙大眼睛水汪汪的，讓人感到她總是那么有活力。
徐老師是我們的新班主任，她對管理班級有一套。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，徐老師讓每個同學(xué)都當(dāng)上了“小長官”，有專門排課桌的“排長”，有專門整理書的“圖書長”，還有專門收發(fā)作業(yè)本的“首長”……充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，使班級管理井井有條。她還是我們的“女神”老師，是我閱讀的啟蒙老師。以前，我不喜歡看書，一聽到看書，我就會漫不經(jīng)心。徐老師教育我們要先從自己喜歡看的書看起，要細(xì)讀，讀好了還讓我們各自出問題找答案。這樣一來，我漸漸地愛上了閱讀。
徐老師不僅是良師，還是我們的益友。上個學(xué)期，我們都迷上了撕品牌的游戲。最后一節(jié)課，徐老師興致勃勃地和我們一起撕品牌。只見她像飛箭一樣迅速跑開了，跑得慢的人，上氣不接下氣，一屁股坐在地上。徐老師連撕了幾個人的品牌，她不僅跑步?jīng)]減速，反而跑得越來越快，同學(xué)們和老師歡快的笑聲回蕩在操場上。
捧著一顆心來，不帶半根草去。感謝師恩，徐老師的教誨之恩，我終生難忘!
師恩難忘演講稿8
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽， 再過幾天，我們就將迎來第26個教師節(jié)。在這里，請答應(yīng)我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！
我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺上，您神采飛揚；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航......
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)往返報我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
謝謝！
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