精選戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇1
不知道是不是意見不合，我與同桌之間總會(huì)發(fā)生一些戰(zhàn)爭(zhēng)。
還記得那是周五的一堂外教課，外教老師正在找人舉手發(fā)言。我猛地舉起了手，“嘩啦”一聲打亂了我的思路。咦?同桌的鉛筆盒怎么掉在地上了?我低頭便去撿鉛筆盒，撿完后，我把筆裝了起來(lái)，只見同桌兩眼瞪得像個(gè)鈴鐺似的看著我。我問(wèn)：“怎么了?”“你瞅瞅你剛才都干了什么?鉛筆盒都被你碰掉了，字也被你弄得面目全非，你說(shuō)我招你惹你了，你要這樣對(duì)我，嗯?”我僥幸地笑了笑，同桌的嗓門更高了：“你還笑還笑，怎么，還想干呀?”我心想道：“還是別說(shuō)話為妙，畢竟現(xiàn)在她正在氣頭上，要是把她整‘火’了，可完蛋了!”我只好低頭寫東西，她更火了，拍了我一下，疼死了。我心想：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀。”于是，我一拳捅了她的肚子，她又連連往我腦門上打了好幾下，我疼得受不了了，又怕被批評(píng)，只好忍氣吞聲地坐在那里。而我同桌打我的全過(guò)程也沒(méi)有逃過(guò)老師那銳利的眼睛。結(jié)果，同桌被批評(píng)了，原因是她打我的頭。
我想，如果我當(dāng)時(shí)不捅我的同桌，結(jié)果會(huì)怎樣?會(huì)像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，還是同桌仍然被批評(píng)?但是如果這樣批評(píng)她也好，我問(wèn)心無(wú)愧呀。現(xiàn)在看到同桌被老師批評(píng)的樣子，我的心中真的很難受，因?yàn)檫@一切都是因我而起。
我真后悔啊!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇2
看著眼前發(fā)黃的老照片，我的心情異常沉重，心里五味雜陳。
照片中，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩在嚎啕大哭，隨著這撕心裂肺的哭聲，我仿佛穿越了那將近八十年的漫漫時(shí)光……
1937年8月28日，此時(shí)的上�；疖嚹险荆炜諡踉泼懿�，黑沉沉的烏云下，原本熙熙攘攘的車站早已經(jīng)變得鴉雀無(wú)聲，整個(gè)車站彌漫著死亡與血腥的氣息，處處都是血跡與殘肢斷臂。
“爸爸……媽媽……爸爸……媽媽!”一陣凄厲的哭聲傳來(lái)，有個(gè)一歲多的孩子孤零零地坐在廢墟中號(hào)啕大哭。他的父母在這次大轟炸中不幸雙雙身亡，他轉(zhuǎn)眼之間就變成了一個(gè)無(wú)父無(wú)母的孤兒。你聽見了那震撼人心的哭喊聲了嗎?拍照的記者聽見了，在場(chǎng)的幸存者聽見了，全世界的人們都聽見了!他不是在哭訴，而是在呼喚：為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)?!為什么?!為什么?!
思緒又回到了現(xiàn)在，望著照片，七十多年了，很久了嗎?不，那段黑色的歷史，好像就在昨天才剛剛發(fā)生，我們炎黃子孫將會(huì)永遠(yuǎn)牢記那可怕的歷史!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�，當(dāng)時(shí)的火車站變成了一片廢墟，轟炸過(guò)后，街道突然變得安靜了很多。
在戰(zhàn)爭(zhēng)前，人們還沉浸在歡樂(lè)的海洋，因?yàn)楫?dāng)時(shí)別的城市已經(jīng)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，上�；疖嚹铣怯行┤藗冇又H人的歸來(lái)；有一大火車的人，也正準(zhǔn)備返回自己的家鄉(xiāng)，在場(chǎng)所有人的歡樂(lè)和笑聲，沒(méi)過(guò)了火車開動(dòng)的聲音，有成千上萬(wàn)的人，等著回到夢(mèng)寐以求的家園，可是……打破了歡樂(lè)的人群。
突然，在遠(yuǎn)處有幾架轟炸機(jī)，像流星一樣放下了邪惡的炸彈，突然之間，火車站里的人哭的哭，逃的逃，死的死，叫的叫，不是這個(gè)傷，就是那個(gè)沒(méi)了親人。一枚枚炸彈又開始爆炸了，一炸，就是血流成河，血肉橫飛，一條條火車道像是被鋪上了紅地毯，橫七豎八的尸體倒在了火車南站的地上。
在道路上空，飛機(jī)仍然在空中盤旋，有一個(gè)三四歲的孩子坐在地上，他一直在哭，他衣服破爛，身上有一道道傷口，眉毛成倒八字，嘴巴張的大大的，雙腿并在一起，從眼角里流出了一行行淚水。
這就是戰(zhàn)爭(zhēng)中的人�。《嗝葱皭旱膽�(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可我認(rèn)為，書籍卻是我挨罵的階梯。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)檫@是我挨了幾次罵總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
那可能是我為了讀書而最糗的一次了。在上學(xué)期的暑假，我的媽媽因?yàn)槿ド习�，而把我鎖在家中寫作業(yè)�？蓩寢屒澳_剛走，我便拿起一本《綠林女兒》讀起來(lái)了。開始，我還時(shí)不時(shí)地聽周圍的動(dòng)靜，可隨著故事劇情的深入，我就沉浸到了綠林女兒的世界中了�？ㄠ浴币宦�，我聽到了媽媽開門的聲音，著急起來(lái)，怎么辦？慌亂之中，我將書塞到床底下，隨手拿起一個(gè)本子看了起來(lái)。媽媽走進(jìn)來(lái)，先看看我的書桌，再瞅瞅我手中的書，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：你是不是一直都在看書？連拿著的語(yǔ)文作業(yè)本都拿反了！”我一看，OHNO！我的書桌上攤著一本《獅心兄弟》，而床下的《綠林女兒》露出了一角。最重要的，就是手里的語(yǔ)文作業(yè)本拿反了！于是，我決定禁止看書”。
第二天，因?yàn)樽蛱焱悼磿年P(guān)系，媽媽讓我的表姐來(lái)看著我，還美其名曰最近壞人太多，得來(lái)個(gè)人護(hù)著你。”我有些無(wú)奈，但因?yàn)樽约阂呀?jīng)決定不看書了，所以我還是同意了。
剛開始做作業(yè)時(shí)，我什么也沒(méi)想，順利地做完了語(yǔ)文作業(yè)。而開始做數(shù)學(xué)的時(shí)候，我就開始胡思亂想起來(lái)昨天看了什么書來(lái)著？”好像看到第237頁(yè)了吧？”快看完了，把它看完就寫作業(yè)！”于是，遵從心里的想法，我又拿起了書。
當(dāng)我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，媽媽早已將我臭罵了一頓。唉，我與書的戰(zhàn)爭(zhēng)，什么時(shí)候才能停啊？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇5
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌尽�
頓時(shí)，上�；疖嚹险镜慕ㄖ�，鐵路……瞬間斷裂了�；疖囌绢D時(shí)硝煙彌漫，血肉橫飛，成千上萬(wàn)人因?yàn)榈顾聛?lái)的建筑物或者是被從空中投下來(lái)的炸彈炸死，幸存者逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。
這時(shí)，從已經(jīng)被炸斷裂的鐵路旁，傳來(lái)一個(gè)幼兒的哭聲。一眼望去，一個(gè)兩三歲的男孩正坐在一片廢墟上，它的四周全是血肉模糊的尸體，男孩顯然已經(jīng)被四周發(fā)生的一切嚇壞了，男孩臉上全是灰塵，身上遍體鱗傷，可還坐在那哭著，這孩子真可憐，仿佛在用自己的哭聲呼喚著爸爸的媽媽，或?qū)ふ移渌氖烊�。可是這并沒(méi)有任何用處，沒(méi)有驚動(dòng)到他的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄儌z都被倒塌下來(lái)的碎片給壓死了。
敵人的轟炸機(jī)還在空中盤旋，一枚枚炸彈繼續(xù)轟炸著地面，地上的人死的死，傷的傷，血流成河。突然男孩仿佛聽見了媽媽的呼喊，于是男孩爬到了媽媽旁邊，替媽媽擦去灰塵，媽媽艱難的從牙縫里擠出“孩子”兩個(gè)字就走了，由于侵略者的轟炸，使這個(gè)孩子變成了孤兒。
這原本是幾百個(gè)幸福的家庭，可是，就是因?yàn)檫@可惡的日本侵略者，破壞了這幾百個(gè)幸福的家庭。這一切都是因?yàn)檫@冷酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)。我想呼吁全世界，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇6
二月份的時(shí)侯，春成為了溫度控制者之首，是一位皇帝，號(hào)為“春宗”，國(guó)號(hào)“暖”，是為暖朝。春宗統(tǒng)治了兩個(gè)半月后，國(guó)力已經(jīng)漸漸衰弱，于是夏開始起義，經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的努力，大敗春宗，滅了暖朝，夏就登基成為了“夏宗”，國(guó)號(hào)“熱”，是為熱朝。
夏宗是位無(wú)道昏君，他任用奸臣——大將軍炎熱。炎熱帶來(lái)了士兵，向人類挑戰(zhàn)。人類的哨兵——天氣預(yù)報(bào)員向人類報(bào)告了這件事。
人炎之戰(zhàn)開始了。炎熱的陣中，跳出了太陽(yáng)，他大施熱量，人類潰不成軍。人類陣中跳出了云，遮住了太陽(yáng)。第一回合，人類勝！
炎熱陣中又跳出了傳播熱量的風(fēng)，風(fēng)既想傳播熱量，也想吹走遮擋太陽(yáng)的.云。“哼，想一舉兩得，一箭雙雕，想得倒美！沒(méi)門兒！”雨跳出人類陣中說(shuō)，隨后大顯身手，傾盆大雨立即來(lái)臨。結(jié)果熱風(fēng)不僅沒(méi)有吹走云，自己卻因?yàn)榇迪掠陼r(shí)的涼氣，導(dǎo)致自己原本的熱風(fēng)變成了涼風(fēng)。不用說(shuō)，第二回合，人類勝！
炎熱勃然大怒，他親自出馬。就算有云，照樣熱；即便有雨，也不涼。人類這下真的潰不成軍了，貼身護(hù)衛(wèi)空調(diào)來(lái)護(hù)衛(wèi)人類，但因?yàn)橥饨缣珶釋?dǎo)致外機(jī)無(wú)法散熱，“陣亡”了。于是人類開始遷徒，但怎么也無(wú)法逃脫夏宗的統(tǒng)治。
人類扛了約兩個(gè)月后，秋起義了。他成功推翻了熱朝，打敗了夏宗，成為了人類十分擁護(hù)和愛戴的“秋宗”，建立了“涼朝”。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇7
帶小雞的母雞是偉大的、無(wú)畏的，這是我與花母雞一戰(zhàn)后的領(lǐng)悟。
那天，我到鄉(xiāng)下外公家玩兒，突然，一陣嫩脆的嘰嘰聲吸引了我。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一只花母雞領(lǐng)著一群小雞崽在覓食！小雞小頭大眼胖身子，像一團(tuán)團(tuán)黃色的絨球，十分惹人喜愛，我不禁想去摸一摸�？蓜傄豢拷�，小雞們便慌亂叫著往窩里逃竄�；鸽u張開雙翅，兇神惡煞地朝我啄來(lái)，嚇得我撒腿就跑，可它卻窮追不舍。想不到我竟被一只雞追著跑，太丟人了！
晚上，我手拿竹竿，打著手電筒走向雞舍，找到了花母雞，用竹竿重重捅了它一下，聽著那一聲慘叫，終于解氣了！
第二天，我剛走到草坪邊，就遇到了花母雞，它一臉怒氣，似乎想找我報(bào)仇。我剛想撤，沒(méi)想到它更快，一下子就跑到我跟前一陣亂啄，把我的手都啄破了皮。它贏了，得意揚(yáng)揚(yáng)地走了。
這時(shí)我瞥見了一只落單的小雞，顧不上疼痛，一把抓住了它。小小的身子，暖暖的，軟軟的，那么柔弱。它不停地叫喚著，眼睛里透露著恐懼�？粗蛭遗軄�(lái)的花母雞，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，趕忙將小雞放了。這次花母雞竟沒(méi)攻擊我，只是咕咕地叫著，帶著小雞回群了。
看著它們溫馨的覓食畫面，我突然感到一陣羞愧。如果不是我擾了它的孩子，它也不會(huì)對(duì)我有敵意。我忘了它還有一個(gè)身份：母親。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇8
今天上午，我和爸爸在看關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的新聞。我迷惑不解地問(wèn)爸爸：“爸爸，戰(zhàn)爭(zhēng)到底給人類帶來(lái)多大的傷害啊？”爸爸回答：“女兒，難道你不知道戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)多大的傷害嗎？你知道戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子嗎？他們并不像你這樣健康、開心�！�
聽到這兒，我越來(lái)越好奇，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神地聽。爸爸接著講：“其實(shí)，每個(gè)人都有做好防備工作，但還是受到了嚴(yán)重的傷害，人們也在不斷呼吁和平，也有很多英雄犧牲了自己寶貴的生命，他們用他們的生命換來(lái)了和平，但是和平并沒(méi)有永駐人間。
頓時(shí)，我又想起了我們這一單元學(xué)的兩篇關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)嚴(yán)重傷害的課文，如第十五課《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，有一位英雄答應(yīng)了自己的兒子，等他凱旋時(shí)一定送給兒子一頂藍(lán)盔。藍(lán)盔是回來(lái)了，可這位英雄卻犧牲了自己的寶貴生命，換來(lái)了和平，真是為祖國(guó)做了貢獻(xiàn)。還有16課《和我們一樣享受春天》雖然這篇課文是一首詩(shī)，這首詩(shī)卻讓我感受非常深�！鞍�！綠茵茵草地，本該滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球，可地雷的碎片卻阻擋了孩子們的腳步；蔚藍(lán)色的大海，本來(lái)應(yīng)該是海鷗的樂(lè)園，可是巡邏的戰(zhàn)艦和水雷卻成了不速之客”
�。∽屛覀儓F(tuán)結(jié)起來(lái)維護(hù)和平，制止罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)！讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光，鮮花和愛的人類家園！
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