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有關(guān)開心的作文八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的開心的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)開心的作文八篇

開心的作文篇1

　　一把鎖，可以鎖住門，但是鎖不住人們的思維，我們要突破思維定勢(shì)，打開自己的心鎖，讓自己的思維在廣袤的天地中翱翔，這樣我們才能夠擁有更多的陽光。

　　著名逃生大師胡汀尼可以在極短的時(shí)間內(nèi)打開各種復(fù)雜的鎖逃脫出來，有一位居民打造了一個(gè)堅(jiān)固的鎖，并用一個(gè)極其復(fù)雜的鎖想要考驗(yàn)一下他，可是他卻用了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有把鎖打開。當(dāng)他筋疲力盡，沮喪地靠到門上的時(shí)候，門卻順勢(shì)打開了。原來復(fù)雜的鎖只是一個(gè)擺設(shè)，大師只顧忙于開鎖，可是卻沒能夠變通一下，他的思維陷入了一種定勢(shì)，很簡(jiǎn)單的一個(gè)問題被他弄得復(fù)雜了。

　　思維定勢(shì)是一片陰影，阻擋了人們尋找明媚陽光的道路。很多時(shí)候，它會(huì)把我們帶入一個(gè)誤區(qū)，在那個(gè)漩渦中，我們難以自拔，最后只能以失敗告終。

　　用紙做一條長(zhǎng)龍，把幾只蝗蟲放進(jìn)去，它們?cè)诶锩鎿潋v了一會(huì)，沒有找到出口，便放棄了。在它們的腦海中，陰影便是它們無法逾越的鴻溝，而將小青蟲放進(jìn)去后，它們便堅(jiān)持不懈地尋找出口，最終生理地逃脫出來。最終人們發(fā)現(xiàn)小青蟲每當(dāng)碰壁后便調(diào)轉(zhuǎn)方向，尋找另一個(gè)出口，它們懂得變通思維去解決問題。是變通讓小青蟲有了生的可能，同時(shí)也改變了自己的未來。

　　思維定勢(shì)也許會(huì)成為我們生活的一種習(xí)慣，而這樣的習(xí)慣會(huì)讓我們失去很多成功的機(jī)會(huì)，最后讓自己與成功失之交臂。曾經(jīng)有父子倆住在山上，他們每天都要趕牛車下山賣柴，老父親很有經(jīng)驗(yàn)，所以由他趕車，兒子眼神較好，能夠看清崎嶇的山路，所以由他來指路。一道轉(zhuǎn)彎時(shí)，他便喊：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！這樣牛車很快就轉(zhuǎn)過了那個(gè)彎。

　　有一次父親生病了，只好兒子自己去賣柴，可到了轉(zhuǎn)彎時(shí)，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛依然一動(dòng)不動(dòng)。到底怎么回事呢？?jī)鹤影偎疾坏闷浣�，最終只有一個(gè)辦法了。他沖著牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎了！”牛應(yīng)聲而動(dòng)，通過這個(gè)故事，我們可知思維定勢(shì)已經(jīng)對(duì)牛產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這種思維定勢(shì)會(huì)阻礙我們前進(jìn)的道路，我們必須懂得變通，改變這種固定的思維模式，讓燦爛的陽光照進(jìn)我們的心中，這樣我們才能夠擁有屬于自己的成功。

　　走出思維定勢(shì)的陰影，把陽光引入心間，那么我們心中的鎖就會(huì)被打開，我們就不會(huì)犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，真正地讓自己變得成熟了。而這樣，我們離成功的距離也就更近了。學(xué)會(huì)打開心中的鎖吧，讓自己的心中灑滿更多的陽光，這樣我們就會(huì)遠(yuǎn)離煩惱，真正走向人生的康莊大道。

開心的作文篇2

　　我家有一個(gè)名副其實(shí)的開心果，她就是我的表妹姝姝，姝姝身邊發(fā)生過許多有趣的事情，我來挑幾件也讓你樂樂。

　　拔蘿卜

　　記得有一次，這天是兒童節(jié)，姝姝的幼兒園里要表演節(jié)目，姝姝說：姐姐，姐姐，今天晚上來看我的表演！說著，就給了我兩張入場(chǎng)劵。那天晚上，我來到少年宮，看姝姝的表演。只見她上場(chǎng)了，姝姝扮演的是蘿卜，看見她手舞足蹈的樣子，心里別提有多自豪了。過了一會(huì)兒，所有的蘿卜都停了下來，接著有兩個(gè)扮演農(nóng)民伯伯的小孩上場(chǎng)了，他們一個(gè)接著一個(gè)地拔著蘿卜，可是就沒有拔倒姝姝，姝姝急了，連忙揮舞著蘿卜葉，示意農(nóng)民伯伯先來拔她，可農(nóng)民伯伯并不理睬她，繼續(xù)拔著其它的蘿卜，姝姝更急了，她趕緊把農(nóng)民伯伯拉到她的身邊，讓農(nóng)民伯伯先拔她。逗得全場(chǎng)哈哈大笑。

　　招待客人

　　妹妹來我家玩，正好我家今天也來客人，爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都忙東忙西的，只有我一個(gè)人招待客人。我先給每位客人一個(gè)桔子，然后我掃了周圍一下，看見垃圾桶里垃圾滿了，就把招待客人的任務(wù)交給姝姝，自己去倒垃圾了。倒完垃圾回來，換上垃圾袋后，看見姝姝正伸著小手向一位客人要果皮，催促道快，快給我。客人把果皮給了她，她趕緊把果皮扔進(jìn)垃圾桶，然后，又跑去向客人要果皮，沒有吃的客人為了滿足她的要求，把果皮剝下給了她，她又熟練地把果皮扔到垃圾里了。逗得大家哈哈大笑。

　　這就是我家的開心果，和她一起總是會(huì)發(fā)生許多有趣的事情。因此我家就多了許多歡樂！

開心的作文篇3

　　你自卑，那是因?yàn)槟阍谛纳系逆i加重了你的負(fù)擔(dān)。你孤獨(dú)，那是因?yàn)槟惆褌兝卫捂i住，與世隔絕。你失敗，那是因?yàn)樾纳湘i鎖住你想要飛翔的翅膀。你說謊，那是因?yàn)樾纳夏前焰i把你困在黑暗的世杰里，而我也被那把心靈上的鎖鎖住。

　　那是一個(gè)夏天，放學(xué)后，我便和幾個(gè)姐妹在草坪上聊天，李思雨說：“我們?cè)S久都沒打過瓦了，今天放學(xué)放的早，去打會(huì)瓦吧”說完，蔡怡靜把書包里放了很久的瓦拿出來，每對(duì)二人，開始了。那瓦如“飛碟”一般掃過我的側(cè)臉，正當(dāng)我的心里沾沾自喜，幸好沒打到自己。就在那一瞬間：”啪“的一聲，那”飛碟”把校長(zhǎng)室的窗戶給打碎了。我們幾個(gè)有說不出的苦，愣了幾秒，一位檢查員聽到聲音就過來了。我們幾個(gè)拿著各自的書跑以最快的速度跑到校門外。在回家的路上我的心忐忑不安，生怕父母知道我在學(xué)校闖的禍。第二天，檢查員“挨家挨戶”的搜尋“罪人”檢查員睜大眼睛看我時(shí)，我的`心仿佛還有幾秒就爆炸了，我正想“贖罪”時(shí)，檢查員就走了，當(dāng)時(shí)，我心里特高興，嘴里一直說：“檢查員真笨，我就在他面前，他都不知道�！被氐郊視r(shí)，我問媽媽：“媽媽，如果你把人家的窗戶打碎了，你會(huì)怎么辦？”媽媽一邊用菜勺翻炒著菜，一邊似乎毫不猶豫的說對(duì)我說：“給人家道歉��！”說話，我就跑到房間把們關(guān)上，晚上，我看著路邊橘黃色的燈看了一夜，第二天，我去學(xué)校的路上時(shí)，看見了身穿橘黃色衣服的鄒老師。我心想，橘色的燈，橘色的衣服，這肯定是老天給我的暗語。我小心翼翼扯扯老師的衣角支支吾吾的說：“老師，對(duì)不起，校長(zhǎng)，辦公室的玻璃是我打碎的……”我緊逼著眼睛，生怕老師打我。老師只是輕輕的撫摸我的頭說：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！碑�(dāng)時(shí)我的心瞬間豁然開朗，貌似一把鑰匙阿凱了我心中那把遲遲不能打來的鎖。

　　那個(gè)夏天，那個(gè)傍晚，那個(gè)逃走的我，那個(gè)道歉的我，那個(gè)為我打開心靈鑰匙的他。謝謝您幫助我打開了“鎖”。

開心的作文篇4

　　今天，媽媽和阿姨帶我和弟弟去永寧公園溜冰，我和弟弟聽了開心極了，我們以最快的速度吃完早飯，然后帶上溜冰鞋出發(fā)了。

　　一路上我們有說有笑，興高采烈，一眨眼間就到了永寧公司。我們下了車換上溜冰鞋，然后我跟弟弟說：你來追我吧！一秒間我像風(fēng)一樣溜走了，可不管我多快，弟弟都緊追不舍，后來游戲暫停，我們休息了一下，我又對(duì)弟弟說：我們來玩滑滑梯。我?guī)У艿艿搅艘粋€(gè)上下坡的地方，然后從上往下滑，我們玩了一次又一次直到走了。

　　回家時(shí)，我們依依不舍地離開了永寧公園回家了。

開心的作文篇5

　　昨天發(fā)生了一件令我不開心的事：第一次被老師當(dāng)眾批評(píng)了。

　　事情的起因是這樣的：快放學(xué)的時(shí)候，馮笑寒和朱慧如不知什么原因和江忠達(dá)打鬧起來，江忠達(dá)也不知是故意還是無意，腳老踩我，我生氣地上去拍了他兩下，然后放學(xué)了我在收拾書包，他大概沒打過人家，哭起來了。我還熱心地去安慰他，誰知在排隊(duì)的時(shí)候，老師竟然點(diǎn)名批評(píng)了我，還說要明天找我們算帳，讓我非常傷心。因?yàn)槲掖_實(shí)沒打他，老師不分青紅皀白就冤枉我。

　　回家后我很傷心，跟媽媽說了。媽媽說，如果你真的打人，就要誠(chéng)心誠(chéng)意向人家道歉，如果沒有，老師也不會(huì)批評(píng)你的，因?yàn)槟悴皇且粋€(gè)調(diào)皮的孩子，媽媽相信你，你可以跟老師解釋清楚的，自己的事情要自己解決。

　　聽了媽媽的話，我心里舒服多了。

　　今天上學(xué)，江忠達(dá)說，昨天是別人說的，不是我告訴老師的，管他呢，因?yàn)榻裉煳乙呀?jīng)不生氣了。

開心的作文篇6

　　今天，我們班舉行了一個(gè)烹飪會(huì)，以每一個(gè)小組為單位，可好玩了！

　　我們是第一小組，準(zhǔn)備了許多菜，馬上就開始煮和做了。首先，分配任務(wù)。男生加上金雨橋包餃子，剩余的女生做壽司。我和鄧欲妍一起拿了一片大紫菜，然后在把米飯壓扁放在紫菜上，在中間再放一長(zhǎng)條黃瓜或香腸。最后，再把它用力卷地起來，切成一小塊一小塊的，就完工了。我拿過去給大家品嘗，大家都爭(zhēng)先恐后地要，吃后連聲叫好，令我們心滿意足。

　　回去看一看男生做的，我的天��！這哪是餃子啊，簡(jiǎn)直就是怪獸。他們做的餃子呀。從外觀看，又丑又小，有的拉成一長(zhǎng)條，有的像個(gè)圓球。從里面打開看，有的餃子膨脹，一看里面——塞滿了菜陷，有的餃子瘦小，一看里面———一小塊菜陷。反正是大大小小湊一塊。唉~還是金雨橋手最巧，做得十分美麗，精致！最后黃乙川拿去煮完，代老師就過來了，她拿住我的筷子，拿了一個(gè)嘗了嘗，豎起個(gè)大拇指，說好吃。代老師還叫了一些老師來過來品嘗餃子。有的老師和代老師一樣說好吃。有的老師卻說這是什么東西，扁扁的，跟餛飩似的。但最后還是說好吃。哇，他們還有這一手！真厲害！

　　餃子吃完了，我們只好繼續(xù)做壽司。我們的生意可真好，一直忙個(gè)不停。突然，李致安大聲說：“我代表我們組向你們要吃的來了�！闭f著便從手里拿出一個(gè)大碟子，上面放著一些糖果，霎時(shí)間我們組的人就搶光了糖果，給了李致安一些自做壽司作為交換。后來大家一個(gè)接一個(gè)地來到我們組吃壽司。我們組的人還沒吃多少，但已所剩無幾了，大家都搶著吃。

　　這次的烹飪會(huì)令我十分開心，也明白了一個(gè)道理：和別人分享也是一件快樂的事�。�

開心的作文篇7

　　咱班有個(gè)“開心果”，他就是愛搞笑的唐同學(xué)。

　　他的搞笑不分場(chǎng)合。有次，他和幾位同學(xué)沒有按時(shí)交作業(yè)，老師把他們“請(qǐng)”到講臺(tái)上，讓他們解釋未交作業(yè)的原因。輪到唐同學(xué)時(shí)，他吱唔半天，大家都不知所云，老師的教鞭在他手心輕輕滑過以示懲戒。當(dāng)老師剛轉(zhuǎn)過身，詢問其他同學(xué)時(shí)，他立即面對(duì)著臺(tái)下的同學(xué)們擠眉弄眼做著鬼臉，一副若無其事的樣子，同學(xué)們立即哄笑起來。唐同學(xué)正洋洋得意時(shí)，老師忽然轉(zhuǎn)過身，鼓著杏圓大眼盯著他！課堂氣氛頓時(shí)凝固起來。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，唐同學(xué)那尚未歸位的五官凍結(jié)在臉上。老師足足盯了他一分鐘后，緩緩地說：“請(qǐng)你，把手伸出來！”

　　他的幽默無處不在。還有一次科學(xué)課上，老師講解蜘蛛如何結(jié)網(wǎng)的道理。老師一邊在黑板上寫了一個(gè)大大的英文字母“Y”，一邊說：“蜘蛛先織出一個(gè)大大的Y，然后再……”老師話音未落，他迫不及待站了起來，大聲說：“原來蜘蛛在寫我的英文名字��！”老師微笑著說：“那就請(qǐng)小蜘蛛同學(xué)給我們講講接下來該怎么辦……”他又一次讓班上的同學(xué)捧腹大笑，并因此又多了一個(gè)外號(hào)“小蜘蛛”。

　　真是個(gè)“開心果”！我們都喜歡跟他玩。