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小制作作文(通用35篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小制作作文，歡迎閱讀與收藏。
小制作作文 1
放寒假前，老師規(guī)定我們在寒假里做兩個低碳環(huán)保小制作，開學時每人都要上交，用來參加評比，看看誰的手最巧。
想來想去，不知道做什么好？
怎么辦呢？正當我一籌莫展時，突然相框引起了我的注意。一個念頭從我心里萌發(fā)了——可以把“福”字做成擺設。這樣既可以解決不可降解塑料品造成的污染問題，還可以裝飾房間，增添新年的喜氣。
說干就干。首先，我讓阿姨給我一個報廢的塑料盒、幾張用剩的彩紙、一條沒用的`絲帶。（這里要解釋一下，我阿姨是開蛋糕店的，她每天要扔掉很多類似的垃圾。）然后用白紙將門上的“福”字描下來，貼在彩紙上，剪出造型，仔細地粘在塑料蛋糕蓋上。粘的時候有點麻煩的，因為有時候表面會不平整，費了好大勁，才搞定。接著，將蛋糕盒改裝成拖架，因為蛋糕盒的紙板質(zhì)量很好，所以拖架很結實。最后，用絲帶裝點一下，我的一個低碳環(huán)保小福就完成了。
哈哈，不知道我這個低碳環(huán)保小制作會不會被評上呢？就算沒評上，現(xiàn)在大家都在講節(jié)能，廢物利用，低碳生活，我也為環(huán)保出了一份力呢，呵呵！
小制作作文 2
我的小制作是不倒翁。你們想知道怎樣制作“不倒翁”嗎？讓我來告訴你吧！
首先把制作“不倒翁”的材料和工具準備齊全。找一個比較圓的雞蛋殼，或者乒乓球也可以。再準備好剪刀、白紙、畫筆、蠟燭和一把小刀。這些材料和工具準備就緒后，就可以制作不倒翁了。
先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖一個洞，然后把蛋清和蛋黃一點點地倒出來，再把沙子慢慢地放入蛋殼里，接著點燃蠟燭，把蠟滴在沙子上面，這樣做的目的的是固定沙子，使雞蛋下重上輕，不會倒。最后再找來白紙，把它折成帽子的形狀，用膠水固定在雞蛋洞上，用畫筆在帽子上畫兩只圓溜溜的大眼睛，接著畫一個大鼻子，再畫展上一張小巧玲瓏的嘴，一個“不倒翁”就誕生了，用手按幾下它的.腦門，它就會左右擺動，那調(diào)皮的樣子好像在說：“我不會倒的，我不會倒的……”
一個普普通通的雞蛋殼，意可以變成有趣的“不倒翁”。這樣的制作，既培養(yǎng)了我們的動手能力，又豐富了我們的課余生活。真是太好了！
小制作作文 3
我自我精心設計的存錢罐很可愛。存錢罐身著綠色的盛裝，綠色的外衣上點綴著幾朵淡紫色的野花，再加上邊沿上鑲嵌著的彩色花邊，真漂亮！
讓我來介紹一下我的杰作誕生吧！說起來，那還是一個巧合。有一次，媽媽在商店買回了一箱冰紅茶，別人找了許多硬幣給她。媽媽沒說作文，硬幣不好保管，很容易漏，讓我?guī)退９堋Ｎ壹乙矝]有存錢罐，放那兒呢？我正發(fā)著愁，噢？美術教師要我們回家制作一個手工，并且第二天就要交，不如就做一個存錢罐吧�？诳柿�，先喝一瓶冰紅茶再說！等我正要把空瓶丟到垃圾桶的時候，突發(fā)奇想，就用它來做，不是挺好嗎？好是好，可是頸兒太小，放錢拿錢不方便。有了，我剪掉瓶頸，留下中下部分。這么粗糙，怎樣向教師交差？再貼點花裝飾一下就好了。那么去找？我就把舊衣服上的`花，破襪子上的花邊剪下來。
怎樣樣設計才更美呢？我先用紫色的卡紙剪成一個梯形，把花邊貼在梯形的底邊上，合起來變成一個臺燈蓋，再剪一個圓形，蓋住封口，做成活動的門，這樣放錢拿錢就方便了。
之后在瓶身適宜的地方貼上幾朵花，最終用彩色筆在卡紙上畫彩虹、鳥和蝴蝶。這我存錢罐不就成了一幅絕妙的工筆畫？
可惜的是，到此刻為止，里面還是很寬敞，因為我的零用錢是入不付出��！全部財產(chǎn)僅有十三元。
可是，里面有一張最珍貴錢，百分之百你沒見過，它的正面是“毛主席半身像”，背正是“杭州西湖”。
小制作作文 4
今天早上第一節(jié)美術課，王老師走進了我們的教室。讓我們大跌眼鏡的是王老師手里拿著一個裝滿剪刀的袋子，他右手拿著“kt”板，同學都很驚奇。
原來，這節(jié)課是手工課做自己的小制作。這真是太好了！同學們高興地一蹦三尺高。王老師發(fā)下工具：“kt”板、剪刀、膠布、我想好了我要做什么了。我準備好了工具，開始了。
首先在“kt”板上畫一只鴨子的頭，然后用剪刀把鴨子頭剪下來什么剪得亂七八糟的。這是我心想：唉呀，我還以為做鴨子船會很順利，想不到做第一步就遇到困難了，早知道就不做鴨子船了。陳禧鈺！你不能放棄，不要半途而廢！我機靈一動，對了我想應該找王老師幫忙。我對王老師說：“老師你可不可以幫我剪一下鴨子頭？”王老師點了點頭同意了。王老師開始剪了，我心想：耶!找王老師幫忙一定會事半攻倍的。于是，我看了看哇！王老師剪得實在是太好了不愧是我們的美術老師呀，手工技術非常好！王老師剪好后我就做鴨子的翅膀了，我在“kt"板上畫了鴨子的翅膀。到剪鴨子的`翅膀了，我回憶了一下王老師是這么剪得，我照著方法一步一步地認真做。剪好了。最后，就是坐船的風扇了。加油！就到最后的一步了。我在“kt”板上畫了一個十字架再剪裝到鴨子船上最后用皮筋系到十字架上大功告成！我的鴨子船做好了。
同學們，你們的小制作完成了嗎?
小制作作文 5
每當我看到別人都有自己的書簽時，我都很羨慕，什么時候我才有屬于自己的書簽呢？哈哈！機會終于來了，老師讓我們搞一項小制作。對了，到現(xiàn)在我都還沒有書簽，不如我就做一個書簽吧！
我來到了房間，開始尋找制作書簽的材料，我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線，而一切工作都準備好了，現(xiàn)在就開始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪開，小心翼翼的剪著，可是不管我怎么小心還是刺傷了手，鮮血流了下來。然后我不管三七二十一了，把鮮血一抹就接著做書簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案，我最喜歡的就是小動物了，不如我就畫一只小狗吧，畫得真是美極了，我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，而毛線的一端就變得又直又細，我輕輕地把那端細小的'插進去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起，轉(zhuǎn)成一個小圓圈把它們一起放進去，馬上用力一拉，一個活結就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色，就這樣，一個精美的小狗書簽就誕生了。
通過這小制作，我明白了：世上無難事，只怕有心人，我們做任何事都要細心。
小制作作文 6
星期五，賀老師給我們布置了一項周末特殊作業(yè)——利用身邊廢棄的材料，自己動手做一個小制作，然后把制作過程寫成周記。
星期六我就動起手來。我先從電腦上搜索了一個參考作品——小帆船，然后就開始準備材料，有：硬彩紙、白紙，三個空的塑料藥瓶子，三支一次性竹筷，紅色毛線，還有透明膠帶紙、膠水、剪刀等制作工。
材料準備好了就動手制作吧。我先把三個空瓶子用透明膠帶捆綁住，作為船身。哈哈，這三個空瓶子就變成了“桃園三兄弟”，生死不離。然后，我把兩支竹筷粘在瓶子的兩端做成船沿；接著在中間的空瓶子上扎了一個小孔，把剩下的一支竹筷子插入孔里做成桅桿；再拿出一個硬紙板剪成梯形，把裁成一條一條的彩紙貼上去，再用白紙貼在硬紙板的另一面就成了船帆。在船帆的.上方打個洞，穿進桅桿，用毛線把船沿和桅桿連起來，船帆就扯起來了。最后，我又在船身上貼了幾朵小花，在桅桿上掛了一面小紅旗，還在船上安排了一個小姑娘作船長，呵呵，那就是我。
“小帆船”制作好了，看著自己的“大作”，就仿佛覺得自己開著這條船，在大海中乘風破浪，駛向遠方，真的成就感十足。
小制作作文 7
“終于完成了！”我高聲地歡叫道！想知道我在干什么嗎，哈哈，告訴你吧，我在做一只小蝴蝶。你還想知道我怎么做？請隨我來！
我先拿出一張長方形的紙，再用顏色筆在紙上畫一些形狀，涂上各種不同的顏色，這一步十分關鍵，這些形狀將要當成小蝴蝶翅膀上的`花紋，得認真畫才行。
接著，我把長方形折成正方形，然后把多余的部分剪下來，我把正方形對折成兩張長方形，沿著折痕撕成兩半，我把其中一半像折扇子那樣子對折起來，一開始有點慢，不過折多了，動作自然就嫻熟起來，很快，我們就把蝴蝶的大翅膀做好了。
接下來是做小翅膀，我們把剛剛撕下的另一半用來做小翅膀，這一步很簡單，就像剛才用來折扇子的方式，就做成了小翅膀。最后我們用老師發(fā)下來的繩子捆住蝴蝶的兩對翅膀，一只漂亮的蝴蝶就在我的不懈努力之下終于誕生了，我樂得手舞足蹈的，心情十分激動，雖然制作過程有一點繁瑣，但是我不在乎了，最后果然成功了。
這個制作使我明白了：只要你用心去做，就能把事情做好。
小制作作文 8
“真好玩!真好玩!”我們的作文班里響起一陣陣歡快的叫喊聲。課桌上放著一個個“筆筒”，可是又不像筆筒。告訴你們吧，這些筆筒的名字是“無影筆筒”。
老師開始發(fā)制作材料了，發(fā)到我這里時，材料們在包裝袋里好像在說：“小主人，快把我倒出來吧!我快悶死了!”我迫不及待地撕開包裝袋，把材料全部倒在了桌子上，這些材料非常奇怪，有一個又大又扁的長方形木板，像一片巧克力;還有兩個一模一樣“8”字形木塊像“雙胞胎”，它們又扁又長，像是吃冰激凌的勺子，又像兩片船槳。接著，我還看見了一根又厚又長的.長柱形，看著它的形狀真像一根薯條。還有一根像筷子一樣的木棍，和兩塊磁鐵，磁鐵就像兩片藥丸。最后，我看見了一支渾身漆黑的筆。
開始制作筆筒了。我先把兩個“船槳”拿出來放在桌子上，再把“巧克力”也拿出來，把雙面膠貼在“船槳”上面，撕開保護膜，粘在大方塊上，底座就做好了。接著，我將筷子一樣的木棍插在底座上，又把一片磁鐵纏在“薯條”上，然后把“薯條”按在“筷子”上，支架就OK了。我又把另一片磁鐵貼在筆上，貼好后，我把筆放在支架底座上面，不料，筆一下子倒了。我又把磁鐵翻了一面，再試了一下，成功了!
這時，我才知道，磁鐵有正負兩極，正對正，相斥。正對負，相吸。
怎么樣?心動不如行動吧!你也做個吧!
小制作作文 9
星期三的下午，老師告訴了我一個好消息，說將會有一個小制作作品大賽，讓我將自己做好的作品帶去參賽。于是我在當天做完作業(yè)后，就開始“動工”了。
平時我可是個書迷，書中的很多人物都是我的朋友，特別是“匹諾曹”，我對他印象最為深刻，便想出了制作匹諾曹的念頭。說干就干，我先從材料袋里拿出制作匹諾曹的材料，按照說明書，我第一步先用剪刀沿粗線剪下“匹諾曹”的輪廓，第二部找來紅色棉線和縫衣針把剪下的“匹諾曹”的手腳與身體連接起來。注意要把正反面圖案對齊，用針線仔細對準孔點固定好，就這樣一處一處的`穿。用縫衣針穿時一定要小心，要是刺中手指可不好。單單穿洞就用了半個小時。只剩最后一項了，馬上要成功了，心里格外激動。最后，我在“匹諾曹”的兩只手背上分別穿上了牽引線，只要你一拉動牽引線，“匹諾曹”的手腳就會上下?lián)]動跳起舞來。就這樣，快樂的“匹諾曹”做好了。
看著自己的小制作，我心里美滋滋的，也讓我感受到了凡事需要從小事做起，只有把每一件小事都做好、做精，才能成就大事！
小制作作文 10
星期六的下午，老師讓我們寫一篇有關自己小制作的，我突然想起，我玩的游戲里面有一個游戲，名字叫憤怒的小鳥，我覺得上面的小鳥很有趣，我就決定做一只藍色的小鳥。
我找來了一堆橡皮泥，還有制作工具。首先我用藍色的橡皮泥揉了一個乒乓球當小鳥的頭。然后我用白色的橡皮泥搟個圓形做了小鳥的眼睛，再用黑色的橡皮泥做小鳥的黑眼珠。最后我用黃色的橡皮泥做了小鳥銳利的尖嘴。嘴巴有點難度，我在做嘴巴時笨手笨腳的，一會兒做成了扁扁的鴨嘴，一會兒做成了尖尖鷹嘴，幾次沒有成功，把我興高采烈的火焰澆滅了。我束手無策，但想想老師還讓交作業(yè)，還得繼續(xù)做完。怎么辦呢？我就去找一個工具刀，我用刀片把橡皮泥壓平，切出一個銳角，做完后我把它們拼在一起。我看了看，發(fā)現(xiàn)還有一些黑色和藍色的橡皮泥，正好可以做小鳥尾巴和翅膀，就這樣，我的笨拙可愛的.小鳥完成了。
它雖然丑了一點，但我很高興，因為我又多了一個新伙伴，我看著我做的小鳥，我想讓它變成一只活著的小鳥，希望它能幫助我實現(xiàn)我的愿望；我多么想讓他變成游戲里的小鳥，和我一起打游戲，打得豬豬無處可逃。
我愛不釋手的拿著它，我想起弟弟妹妹，他們倆看到一定會跟我搶，我得悄悄地把小鳥藏在一個秘密的地方。
小制作作文 11
人生中有許多種味道，酸甜苦辣，應有盡有，當然，我們最喜歡的還是—甜！
今天，我和奶奶去了大鴨軟陶屋——陶藝俱樂部制作彩色軟陶泥，之后可以選擇幾項做成掛件，然后烘烤硬了之后帶走。
首先，那里的老師們先給我們很多種不同顏色的軟陶（有點像橡皮泥，但是更硬），然后教我們?nèi)绾问褂锰漳�。聽完了之后，我便開始了我的制作。我從許多圖片中選出了一只企鵝，看上去挺可愛的。首先，我把深藍色的一塊一塊的陶泥搓在一起，再揉成一個小球，上面捏便一點兒，頭上捏出兩個尖尖的東西，做成身體和耳朵（因為烤爐不大，所以不能做太大的），然后從白色的陶泥上揪出兩小塊做眼睛，接著拿出兩個黑色的小眼珠，分別貼在眼睛上面。接著我再把一小塊白色搓成小球，在壓扁，變成了小企鵝的肚皮。哈哈，我做的可真不錯。我高興地想，這下可以做成精美的`小掛件了。最后，該給小企鵝按上裝飾品了：紳士帽、領帶和兩個黃色的小腳丫。我也很快就做完了。
最后，就連哪里的老師都說我做的小企鵝很可愛呢！
其實人得一生中不僅有甜，還有其他的滋味呢！
小制作作文 12
“我的茄企鵝誕生了！”我歡喜地拍著手，欣賞著自己的“杰作”。桌子上是一只茄子做的小企鵝，它高高地仰著頭，長長的嘴正是茄子柄，在嘴的兩側(cè)上方還有黑亮的眼睛。它還有白白的肚皮和兩只黑色的'翅膀，就像穿著燕尾服的小紳士。
這是我按照網(wǎng)上介紹的方法，結合實際條件，做出的一個小制作。說起制作過程，也是頗費心思呢。首先挑選比較圓、不太長的紫黑色茄子，根據(jù)茄子柄的方向確定它的朝向，相應地將一面的皮削掉一些，做出企鵝的白肚皮，接下來在肚皮兩側(cè)分別用水果刀小心地切出一塊，但不能切斷，做成企鵝的翅膀。這樣，小企鵝已經(jīng)初見雛形了。
為了讓它更活靈活現(xiàn)，要給它做眼睛，我選擇的方法是用黑豆粘在茄子蒂的位置。事先一定要找好位置再粘，小企鵝才不會口眼歪斜。
為了讓這只企鵝能夠站起來，我稍微把茄子的底部切掉一點，讓它形成一個平面。
經(jīng)過幾個步驟，可愛的茄子企鵝誕生了，我給它取了個名字，叫作“茄企鵝”。因為茄子保存不了多久，它的生命有點短暫，但是我用照片留住了關于它的記憶。
小制作作文 13
一大早，老媽把我從睡眠中拉了出來，原來就是為了制作綠豆棒冰，我們開始分工了，爸爸負責把綠豆、蓮子、紅棗都洗干凈、挑好，特別是把蓮子的心給挑出來，我負責把鍋子擦好，把冰格拿出來擦洗，姐姐負責看牢時間不要把它煮過了頭，媽媽負責看牢我們，怕我們心急，一會兒打開鍋蓋看，到時候煮得不熟透。
媽媽下令后，我們開始了比賽，就開始拿起抹布對著水籠頭沖洗，就賣力地擦起鍋來，等擦完后，又把冰格拿出來一個一個地擦，一個一個地洗，生怕還有臟東西沒有洗掉，到時候吃壞了肚子。一會兒我就擦干凈了，看見爸爸正在細心地用小刀把蓮子的心給挑出來，我也迫不急待幫忙。然后，再把綠豆、蓮子、紅棗用水沖洗干凈，一起放進電飯煲里，設定好程序，要等2小時才能煮好。大約過了40分鐘左右，聞到了綠豆的清香，我忍不住進去打開看了一下，只見鍋里綠豆、蓮子、紅棗上下翻滾，媽媽來了，我又趕緊合上電飯煲。
終于，過了2個小時，爸爸把鍋端出來，又把白砂糖撒進去，攪拌了幾下，然后放到空調(diào)吹了好一陣子，等到?jīng)鱿聛砗�，我們每個人先盛了一小碗嘗了，味道真不錯。接著，就一勺一勺地把綠豆湯舀進冰格里，把八個格子的'都盛滿了，放進速凍箱里冰了5個小時，就可以吃了。
怎么樣，想不想嘗一嘗？
小制作作文 14
今天，我要完成一項特殊的作業(yè)——制作一個小制作。于是，我在倉庫里左找右找，把一些不要的東西找出來，最終找到了一個可樂瓶和一個紅色的紙杯。
到了家里，我拿了兩個紙杯，又找來一對“兄弟”，它們分別是雙面膠和透明膠。我又找到了一位“貴客”，那就是剪刀“夫人”。剪刀“夫人”穿著紅色的名牌衣服。
我開始做了。我首先把可樂瓶的底給剪掉。我剛開始一剪，就剪飛了。后來，我費了九牛二虎之力才把底剪掉。然后，我把紙杯剪成兩半，把后面的底死勁一戳，把它戳了一個洞，洞越搞越大，最后通了。我把它裝在可樂瓶上，面當裝飾用的。我再把第二個紙杯的底也給剪了下來了。這回我剪得比較短，當瓶蓋。我把剛才長的當裝飾用的紙杯戳了兩個洞，我把禮盒的一根繩子給拔了出來，安在錢罐上，用來當拎的把手。最后把可樂瓶的.蓋子放在最上方，用作錢罐的蓋子。做好了，可是我左看右看，總感覺少了什么？我靈機一動，在上面貼了一朵美麗的白花，好看極了！
這就是我親手做的小錢罐。
小制作作文 15
我最喜歡的事情就是做科學小制作。于是今天我和爸爸就開始做起了這個小制作。制作的第一步當然是準備材料，于是我和爸爸先去五金店買一些用得到的物品。
我們買了一把鋸刀，然后去找制作用的主要材料用品——木頭。爸爸聽說十九樓裝修，于是帶我去那里找來一些木條。哈哈，就這樣，我們小制作的材料湊全了。
回到家，我自告奮勇拿起鋸刀，爸爸讓我先用鋸刀將兩條木條鋸成合適的長度，這可是我平生第一次用鋸刀，兩只手把著鋸直哆嗦，費了九牛二虎之力才把兩條木條鋸好。接著，我們還要鋸兩條較短的木條，有了剛才的經(jīng)驗，短木條鋸起來就得心應手了。準備工作做完后，爸爸又讓我用502膠水將長木條和短木條粘到一起。粘成了個“工”字型，最后拿了一個較大的玻璃球放在上面，就這樣一個科學小制作完成了，奇怪的現(xiàn)象也在我放上玻璃球的一剎那發(fā)生了，玻璃球奇跡般地向上滾，爸爸告訴我這個科學小制作叫做“怪坡”。
后來，我在查閱電腦時知道了怪坡的科學原理：由于重力的作用，物體的'重心都有向下運動（落下或滾下）的趨勢，使其重心不斷降低。由于斜坡上兩軌道不平行且有一定夾角，因此玻璃球在斜坡低處時的重心比在斜坡高處時的重心高，所以玻璃球就會在重力作用下由斜坡的低處向高處滾動，形成“怪坡”現(xiàn)象。
看到這，大家知道我的科學小制作是什么了吧，那就是“怪坡”。我非常喜歡研究制作科學小制作。
小制作作文 16
我有一個小制作它是陶瓷房子，你想知道它是怎么做的嗎？別急別急讓我來告訴你吧！
首先我給大家介紹一下陶瓷。陶瓷已經(jīng)有8000多年的.歷史了，它的主要產(chǎn)區(qū)有景德鎮(zhèn)、高安、豐城、潮州、德化等等。
好了我開始做了，先要準備一下制作工具：一把木頭刀、一把直尺、一壇漿糊和幾塊泥塊。
突然，爸爸看到了用吸管做的龍，爸爸就查吸管手工，爸爸看到了一個筆筒。
爸爸說：“做這個吧!”
我說：“好啊!”
我們開始做了，爸爸拿了一條長長的絲帶，拿了一個牙膏盒和雙面膠。爸爸說：“就差吸管了。”爸爸下樓去買吸管，爸爸打電話也叫媽媽買。
爸爸把吸管買過來后，媽媽來了，媽媽拿了6根吸管，爸爸看了叫媽媽再去買。
我們開始做了，爸爸把牙膏盒折了，分別一高一低，把兩個合在一起，外面粘三圈雙面膠，再把吸管一根根粘上去，一包剛好用完，再把絲帶綁在上下兩個部分，上面的打個蝴蝶結，貼上裝飾品，就做好了。
我覺得我們做得筆筒很美麗。
小制作作文 17
朋友們，你們見過有趣的“不倒翁”嗎？你想知道怎樣制作“不倒翁”嗎？就讓我來告訴你們吧！
我首先把制作“不倒翁”的材料和工具準備齊全。材料要找一個比較圓的雞蛋，或者乒乓球也行。再拿來剪刀、白紙、畫筆、蠟燭、沙子和一把小刀。這些材料和工具都準備就緒，就可以制作不倒翁了。
我先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖了一個洞，然后把蛋清和蛋黃一點點地倒出來，再把沙慢慢地撒入蛋殼里，接著點燃蠟燭，把蠟滴在沙子上面，目的是固定沙子，使它下重上輕，不會倒。最后再找來白紙，把它折成帽子的`形狀，用膠水固定在蛋殼挖開的那個洞口位置，用畫筆在帽子上畫了兩只圓溜溜的大眼睛，又畫了一個大鼻子，還畫上了一張小巧玲瓏的嘴巴，一個“不倒翁”就在我的手中誕生了。我仔細地端詳這個“不倒翁”，用手按了幾下它的腦門，它左右擺動，那調(diào)皮的樣子好像在對我說：“我不會倒的，我不會倒的……”看著看著，我心里充滿了成功的喜悅。
一個普普通通的雞蛋殼，竟可以變成有趣的“不倒翁”。在“不倒翁”的制作過程中，我們既培養(yǎng)了自己的動手能力，又豐富了課余生活，真是一舉兩得。
小制作作文 18
今天，我看著動畫片還喝著一盒奶，我看的是海綿寶寶，我見它方方的，很像一個小盒子，于是，我就想起了用奶盒做一個海綿寶寶。
我把喝完的奶放到桌子上，準備了剪刀、紙、水彩筆、膠水五樣東西。我先把盒子放到紙上，比著邊開始剪，剪完后用膠水涂到紙上和盒子粘起來，把紙的背面用黃色彩筆涂上顏色，用黑色彩筆在上面涂上一個個小黑圈---海綿的空隙。接下來做海綿寶寶的胳膊和五個小指頭，用黃色彩筆涂上顏色，注意“胳膊的上端一面不要涂”。把沒涂顏色的地方涂上膠水，再跟身體粘到一起，做另一個胳膊的方法也是這樣。做完后我又剪了一個月牙形的紙片，畫上了一個紅紅的舌頭，反面涂上膠水，粘到盒子中心的靠上方一點兒，再剪兩個圓形，中間畫上一個黑的小球---眼珠。反面還是涂上膠水，粘到嘴巴的'上面兩側(cè)。手工終于大功告成了!
我讓爸爸媽媽看了看，爸爸媽媽說：“你做的真可愛，以后好好的學習，沒準還能成為一位出名的發(fā)明家呢!”
我高興的笑了!
小制作作文 19
前些天我做了一個筆筒，同學們知道我是用什么材料做的嗎？你們一定想不到，那是我在打乒乓球的時候突然想到的，我看到丟在一旁的乒乓球盒子覺得丟了很浪費，就想可以用它做些什么呢？后來我想到可以做個筆筒啊，放在書桌上讓我的筆都可以歸納起來。
說做就做。我先拿起四個盒子，把它們用剪刀分別剪掉一小段，剪掉的長度都不一樣，剪好后讓四個盒子排成一排，從低到高。接著為了好看我在每個盒子的外面包上了不同顏色的彩紙，等四個都包好了就開始把四個盒子用膠水黏在一起。黏好后把四個盒子放在桌子上，覺得好像底部不太穩(wěn)當，把鉛筆放進去了好像要倒掉的感覺。我就想有什么方法能讓底部穩(wěn)當一點呢？這時我看見書桌上的彩色卡紙，就想把三張不痛顏色的卡紙黏在一起底部不就穩(wěn)了啊，而且像彩虹一樣的還好看啊。我就拿了三張不同顏色的卡紙，在上面畫好底座的`大小，然后用剪刀剪下，等都剪好了，把卡紙用膠水黏在一起，等膠水干了再把前面做好的黏在上面，這樣一個穩(wěn)當?shù)墓P筒就好了。
通過這次的制作，使我明白了其實生活中有很多東西我們都可以廢物利用的，只要我們開動我們的小腦筋，同樣可以把廢物變寶。
小制作作文 20
前幾天看書的時候，我偶遇了一位“雞蛋風鈴先生”，看著他憨態(tài)可掬的樣子，我喜歡極了，也想做一個。來吧，說干就干！
按照書上的制作說明，我先挑選了一個雞蛋，看著被我選中的雞蛋，我美滋滋的想：小雞蛋你馬上就要變成小鳥了，高不高興？但是雞蛋好像沒有那么興奮，仿佛在小聲嘀咕：“我要變也是變成小雞啊，怎么會變成小鳥呢，即使變成鳥，估計也是一只胖鳥吧！”先不管雞蛋怎么想了，我要開始我的大作了。首先，爸爸在雞蛋的底部敲了一個小孔，幫我把蛋液弄了出來，留下蛋殼備用。下面就看我的了，我先用彩泥做出了小鳥的'眼睛和嘴巴，再用彩紙剪出了小鳥的翅膀和雞冠，并在上面畫上了漂亮的花紋，把這些都粘在蛋殼后，一只胖嘟嘟的小鳥就呈現(xiàn)在我面前了。
然后，我又找來一個礦泉水瓶子和一個小木棍，把瓶子從中間剪開，變成一個小鳥籠，放上小鳥，用彩泥把小鳥固定在木棍上，又找來幾根彩線，彩線的一頭系在木棍上，一頭綁上了幾顆鋼釘。哈哈哈大功告成！
“叮鈴，叮鈴”聽著風鈴清脆的聲音，好好聽��！
小制作作文 21
那天，我本來在看書，正好書上有一個小制作，看起來很有趣的樣子，我心血來潮，想著，做看看吧。心動不如馬上行動，我馬上行動了起來。
首先，做“送飛”裝置。我一邊想一邊仔細的看了一遍送飛裝置的構造，我看著畫報，想:送飛裝置的每個部件都很難做，自己恐怕做不出來。我絞盡腦汁才想到了送飛裝置的上半部可以用線綢來代替，下半部可以用工具箱里的'把手來代替。于是我趕幫找到這兩種東西，然后釘上釘子，往上一對，正好合適。做好送飛裝置，該做"飛盤了。我找來一塊木板，在上面畫上尺寸，便拿來鋸，按尺寸鋸起來。
由于我初次用鋸，鋸齒好不容易才對準畫好的尺寸，可是鋸了好久才鋸了個小口。我又把鋸對準小口使勁地拉著。豆大的汗珠從我的頭上直流下來，我仍然堅持著，最后終于鋸好了，盡管鋸得歪歪斜斜，但我心里有說不出的高興。最后，我又用銼刀銼出了個翼形，又用砂紙打得特別光滑，我這才狠罷手。
看著我的小制作，我的心里高興極了。通過這件事我明白了，遇到困難只要不服輸，堅持不懈地努力，就一定可以獲得成功!
小制作作文 22
今天，我打算在陽臺上種一盆蘭花，可是家里沒有花盆了，怎么辦呀？這時，正在看電視的媽媽給我提了一個建議：“你可以做一個只花盆呀，用一次性紙杯�！睂ρ�，這樣既可以省錢，又可以讓我自制一個有創(chuàng)意的花盆。我怎么沒有想到呢？
于是我從抽屜里取出兩個紙杯，準備好紙杯，還有剪刀、鉛筆、彩鉛等工具。開始制作了，我先用剪刀把一個杯子的開口一層剪掉，再用剪刀把另一個杯子從開口一直向下剪，剪到一半停止，然后把第一個杯子塞到第二個杯子里，用剪刀在杯子底下戳幾個小洞。接著，用鉛筆在上面畫上圖案，再用彩鉛涂上顏色�！鞍パ�！”一不小心，我把顏色涂到外面了，幸好涂出來的不多。最后，我在小花盆上工整地寫上“愛護花草，人人有責”八個小字，這樣一只自制的花盆就完成啦！
這時，我小心翼翼地把蘭花種進花盆，東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)這盆蘭花比其他花花草草好看多了。我叫爸爸、媽媽也來欣賞�！罢媸翘懒�！”媽媽說。爸爸看了后說：“你這蘭花是我見過最美的花！”其實，我知道，我種的.蘭花和客廳的蘭花，品種一樣，只是花盆變了。
小制作作文 23
有一次，老師布置我們自己動手做一個小制作，一聽我就頭在了，哪知道做什么！
我決定先去接弟弟再去想，一到幼兒園，竟是那么多姿多彩，那里正在表演樂器，演奏，那些樂器都是自己做的，打起來奶好聽，我一想對了我也做個樂器嘛？我仔細看了看選了一個最簡單地記住了。我回到家先找來了個易拉罐和一根橡皮筋把易拉罐下面和上面都鉆一具洞，用橡皮筋串起來在最后打個結，做好了，我很欣賞我的作品可是，一想，老師要我們自己做自己想，我這樣算抄襲吧！
我決定改造改造，我看到哥哥在拉力，我一想只要把這東西三個并排在一起就不成拉力器了嗎？，既可以健身，用起來又簡單方便。歷史最高水平，這個有點簡單，我擔心會不會被選上呢？到了開學，我把拉力罐交老師看，我個東西很巧妙挺好的！我當時就樂開了花。過了一天，在窗戶邊上的都是一等獎、二等獎、三等獎。
我心里想，我是不是三等獎，我去看了櫥窗里面，失望地發(fā)現(xiàn)沒有我的名字，可是在教室的上面有我的`作品，是老師弄錯了。到了后來發(fā)獎了，老師竟然說我得了一等獎，瞧！這就是我的小制作。
小制作作文 24
晚上，媽媽請幾個朋友一起吃飯，沒想到我的好朋友韓子晨也來了，我們乘著大人們都在聊天，就偷偷的找點樂子。
我隨身攜帶了一根吸管，本來只是戳雪堆用的，在我的提議下，我們決定做一把與眾不同的小梳子，材料很簡單，牙簽和吸管。
我們找來了十幾根牙簽，用“剪刀石頭布”的方法決定誰先對管子“下手”。三局兩勝，誰輸了誰扎牙簽，第一局，我不幸輸了，便由她來按住吸管，我用尖尖的牙簽對準吸管的一條中心線小心翼翼的戳下去。隨后，韓子晨也用我的方法，順利的把第二根牙簽戳了進去。事情沒有想象的那么完美，有時候，牙簽的間距需要注意，如果不小心抖動一下，隨即，牙簽的角度也大大的改變了，一不小心，還會扎到我們的.小手，經(jīng)過多次的試驗，我們完成了第一根、第二根、第三根，直到我們很費勁心思的扎完最后一根牙簽后，我拿著它向大人們炫耀起我們的小杰作。大家對此稱贊是個很好的創(chuàng)意。媽媽還拿起“梳子”對著頭發(fā)梳理起來。
哈哈，看著這個魚骨形的梳子，我還真是有點成就感呢！同時我也覺得，一個好的想法想實現(xiàn)它，也需要認真的態(tài)度和實際的動手能力才可以最后完成。
小制作作文 25
想必大家都有自己動手制作東西的經(jīng)歷吧。下面來看看我的小制作——手工皂。
媽媽拿出一 大包的材料，我迫不急待地把材料袋拆開來，里面有幾瓶不同顏色的色素、香精、兩袋白白的皂基和形態(tài)各異的軟模具�！巴�，這么多的材料該怎樣做呢?”我心里充滿了好奇。
在媽媽詳細地講解了制作步驟后，我用打火槍點著酒精燈在三角架上放一個不銹鋼盆，倒入開水，把燒杯放入開水中，向燒杯中放滿皂基。我靜靜地等著，過了一會兒皂基慢慢地融化了。我用攪拌棒不停地攪拌著，直到皂基完全變成液體。媽媽拿來一袋牛奶倒了進去，一股牛奶的香味撲鼻而來。我把我最喜歡的橙色色素也加入燒杯中攪拌均勻，白白的`液體變成了橙色。“我的手工皂大功告成啦!”我激動地手舞足蹈。媽媽說：“還差最后一步呢，你要把它倒入模具定好型�！蔽伊⒖贪阉谷肽＞� ,咦,怎么倒不下來了呢?媽媽說:”哎呀，時間放長了，它已經(jīng)凝固了�！薄澳窃趺崔k?”我急得差點流不眼淚。奶媽說:“不急，只要重新加熱就可以了�！蔽野褵俅渭訜岷笱杆俚谷肽＞咧�，一個個不同造型的手工皂就誕生啦!
看著我的勞動成果，心里感到很白豪。
小制作作文 26
我以前用蛋殼做過不倒翁，用卡紙折過飛機，還用藥瓶做過筆筒……可最讓我難忘的，還是用普通的一次性紙杯做一只可愛的卡通烏鴉。用紙杯做烏鴉！你可能頭一回聽說吧？那就讓我來告訴你這個奇妙又搞笑的制作吧！
需要的材料很少：一個普通的一次性紙杯、一把剪刀、一張卡紙和一卷膠帶。
第一步，在卡紙上剪兩個大小一樣的三角形，把兩個三角形對折，用膠帶把兩個對折后的.三角形貼在紙杯壁的中間處，這就構成了烏鴉的嘴（注意：杯底朝上，杯口朝下）。
第二步，先在卡紙上剪出烏鴉的兩只眼睛，分別貼在嘴的上部；然后剪出兩個翅膀貼在杯身的兩側(cè)；最后剪些羽毛貼在杯底和杯身上。
第三步，也是最難、最復雜的一步了，需要用卡紙剪6個大小一樣的小正方形，再把每個小正方形都卷成棍狀，之后把每3支用膠帶粘在一起，這就構成了烏鴉的兩只爪子，最后，將這兩只爪子分別粘在杯口邊緣相應的位置。一切做完了，一只可愛的卡通烏鴉就神氣十足地站在你的面前了。
僅憑一個普普通通的紙杯、一張卡紙，竟能夠做出栩栩如生的小烏鴉，多搞笑啊！小朋友們，如果你感興趣，就按我的方法做一做吧！
小制作作文 27
大家都見過吸塵器，可是你們有沒有人自己動手做過嗎？
這一次，我們和子彈哥哥一起來學習了吸塵器的制作。首先子彈哥哥給我們介紹了吸塵器的種類：臥式吸塵器、推桿式吸塵器、手持式吸塵器……還給我們介紹了吸塵器的原理，吸塵器是通過電動機的高速旋轉(zhuǎn)，帶動風機，在主機內(nèi)形成真空，利用由此產(chǎn)生的高速氣流，從吸入口吸進垃圾。
制作吸塵器的材料有：兩節(jié)電池、電機、風扇、過濾網(wǎng) 、支架、塑料瓶、泡沫膠等等。開始動手做了，第一步需要做的是把電機跟風扇連起來；第二步需要把塑料瓶的'底部剪去，同時剪出兩個對稱的口子；第三步要把支架固定在電機上；第四步就是要把固定地支架上的電機放進對稱的口子里；第五步……第六步……. 子彈哥哥一邊給我們講解一邊操作，方便我們能夠直觀撐握每一步的要領。我們經(jīng)過一次次的嘗試，一個小型的迷你吸塵器誕生了，吸力還不小呢！我們歡呼的叫了起來。
這次活動真有意思，不僅讓我們學到了知識，還提高了我們的動手能力。
小制作作文 28
傍晚的霞光照亮了房間，寫完作業(yè)的我正呆呆地趴在書桌上，用手在面前晃來晃去，不知在干什么。“哎，我在干嘛，郁悶呀！”
突然，我的腦子一動，“做個手提袋吧，好注意！”說著，我便做了起來。
我拿來了許多彩色紙、雙面膠、一些小花片和剪刀。開始動手了，我心里既開心又害怕，我開心的是一個美麗的手提袋即將誕生，而我又害怕在制作中出現(xiàn)問題，好了，不多說了。首先，我拿起兩張彩色紙和雙面膠，把紙的'兩頭用膠一貼，哈哈！一張二合一型彩色紙完成了。第二步，我把紙對折，再把一張紙插上去，又完成了一步�？墒�，正當我得意時，你知道我發(fā)現(xiàn)了什么了嗎？我發(fā)現(xiàn)一張紙掐錯位置，天啊，又要回到第一步呀！我心想“從頭來吧！”想著，我便“嘩”的一聲把紙拆了下來，從頭干起……可當我做到第三步時，“大難”又來臨了，不管我是怎樣貼，把手都裝不上去，我只好反反復復地貼，才完成。到了最后一步，我用水彩筆在上面畫了一些小花，再貼上花片，這個“大難不死”的手提袋總算完成了。
我看著手提袋，心里有一種言語所表達不了的喜悅，說真的，汗水換來的成功比什么都好。真的……
小制作作文 29
為了豐富大家的校園生活，每個學年，我們學�？倳e行一些小制作的比賽。然而，今年我也報名參加了這個小制作比賽。接下來我就來說說我的小制作吧。
這次我制作的是一個谷物粘貼畫。為了做好這個小作品，我首先對自己想粘貼的畫，做好了一個主題。因為今年是馬年，所以我決定這幅粘貼畫的底圖為一群奔跑的駿馬，寓意馬到成功。因為自己參加過畫畫培訓班，所以畫這些馬對我來說，只是一件很簡單的事情，需要的只是畫畫的時間。經(jīng)過幾天的繪畫程序，基本上是把這群馬給描摹出來了。然后呢，我就去廚房收集了各種谷物，有紅豆，有綠豆，有大米，還有黑米等等。
在所有的谷物收集得差不多的時候，我突然發(fā)現(xiàn)這些谷物的顏色不是很適合馬的顏色。于是，我在等這些不同的`谷物各自粘貼到一匹馬上面之后，拿出了我畫畫用的調(diào)色板，對印象中馬匹進行著色。這樣基本的谷物粘貼畫就做好了。為了讓這個作品看的更為美觀，我把谷物粘貼畫裱在了卡紙上。
這就是我的小制作，雖然不是很完美，但是卻凝結了我自己的勞動與智慧。
小制作作文 30
今天的語文課真有意思，老師像美術老師一樣教我們做小制作。同學們跟老師在一起七嘴八舌地討論怎樣才能做一個別具一格的小制作。
我靈機一動想好了自己小制作的名字——果凍盒灑水壺。想知道它是怎么制作的嗎？我來告訴你吧！首先我準備好果凍盒、吸管、剪刀、雙面膠和卡紙這些材料，然后就開始制作了。我先用剪刀把果凍盒的一面剪一個圓圓的'小洞，拿來事先準備好的吸管插在洞口處，再用剪刀把卡紙剪成一個長條狀，然后用雙面膠把長條的兩邊粘緊，最后把粘緊的長條粘在做好的果凍盒上。就這樣一個小巧的果凍盒灑水壺就做好了。
果凍盒灑水壺的作用可大啦！它不但可以澆水而且還可以用來和小伙伴們做游戲呢。有一次，我和小朋友玩給貓咪做飯的游戲。我們用小瓶蓋做碗用大瓶蓋做鍋，倒水的時候用我的果凍灑水壺進行倒水，再放上貓糧攪拌一下，可口美味的貓咪晚餐就做好了。朋友家的貓咪吃的津津有味，小伙伴們都夸我的果凍灑水壺做的棒極了！
你喜歡我的果凍灑水壺小制作嗎？要是喜歡，你也動手試一試吧！它給你帶來無限的驚喜。
小制作作文 31
同學們你們知道我今天下午都干什么了嗎？我今天做了—三明治。今天，陽光明媚，萬里無云，是個好日子，我在家教這里做了三明治。
首先我們把準備好的材料都拿了出來。材料是：面包片，黃瓜，肉餅，番茄，番茄醬…。之后老師示范了一下。老師把一片面包片放在桌子上，然后老師又將切片生菜片和黃瓜，番茄依次放在面包片上，后來在面包片上擠上番茄醬和沙拉醬。最后，再在面包片上插上牙簽，防止面包灑掉。然后再放進盒子里，蓋上蓋子，一個完美的.三明治就大功告成了。
我們看了老師的三明治都“口水直流三千尺”。于是，我們興高采烈地做了起來。我把一片面包放在桌子上，然后拿起了小刀開始切黃瓜了。我東張西望地看著別人把黃瓜切得十分均勻。之后，我小心翼翼地拿起小刀切黃瓜結果切得一薄一厚。然后，我把大肉餅和黃瓜，番茄放在面包片上，再用番茄醬和沙拉醬在面包片上擠上自己喜歡的圖案，最后插上牙簽，把三明治放進盒子里，扣上扣子，一個三明治就大功告成了。
做好了三明治，我心里十分高興。
小制作作文 32
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，哈哈！快樂圣誕節(jié)馬上來到，我在美術班的畫室，正準備和媽媽用魔法玉米粒創(chuàng)造一個我們的美麗童話！
老師把一大袋魔法玉米粒都倒到桌上，我們被它的繽紛顏色驚呆了�？墒窃趺丛煲粋�童話呢？想一想，再看看圖片，呵呵！想到了！媽媽說：“我們的童話該有綠茵茵的草地�！蔽尹c了點頭：“草地上一定要有五顏六色的小花！”“再加上漂亮的'小屋子更完美！”我高興地說：“屋頂上加煙囪，再放風車很美麗！草地上我還要幾個秋千、滑梯......”我和媽媽美美的想象。動手做一做，把各種綠色的魔法玉米粒鋪滿紙板，再建上可愛的粉紫色小屋格外華麗。最后，開始制作我最愛的秋千、滑梯了，我做得特別精細，出來的效果也很好，爸爸好好的表揚了我，媽媽在一旁做小花，她做出來小花和我做得秋千真是沒法比�。∥覀児餐瓿闪宋覀兊耐�，嗯，完美！它與眾不同，是我們獨一無二的美麗童話！
晚上，我看著床頭的美麗童話，慢慢進入夢鄉(xiāng)。夢里，圣誕老人把一份禮物送給我，那是一個真是的雪地里的童話。
小制作作文 33
為了培養(yǎng)我們對科技常識的學習興趣，提高我們的創(chuàng)造力和合作能力，魯老師讓我們?nèi)嗤瑢W既可自由組合，二、三個同學為一組，集思廣益，合作完成一個小發(fā)明的制作，又可獨立完成。為此，我選擇了望自己獨自制作一個小發(fā)明。
我經(jīng)過認真的思考，決定制作一個小天平。我首先準備好材料，包括：塑料直尺、細繩、底座板、方支架、螺絲、小刀。我先在塑料直尺的中點頂端處鉆一個小孔，再在塑料直尺兩端底角處鉆一個小孔，再用細繩將尺子懸掛在方支架上，用刀子把下沉的一端刮去小許塑料屑，使尺子平衡。我再用細繩將兩個同樣的膠盒蓋作天平盤，用繩子固定在尺子兩端。掛上膠盒蓋后，尺子仍然處于平衡狀態(tài)。這時候，小天平就完成了！
這小天平是否能稱量出兩件小物品的重量是否相同呢？我非常緊張，竟然冒出了“手汗”。我慌忙地把一包紙巾放上右盤，左盤放上一支筆。哇！成功了，左盤的`筆比右盤的紙巾低了下去。
多有趣的小發(fā)明��！這個實踐活動，不但使我掌握了平衡的原理，而且令我覺得，如果世界都像小天平那樣公平、公正，那該多好啊！因此，令我更想成為一名律師，維護公理、伸張正義，令世界更公平、公正。
小制作作文 34
今天，我制作了一個有趣的小制作，名字叫作：小惡魔。它可有趣了。剛開始，我拿著卡紙，既想做一個蝎子，又想做一個帆船。但是，我決定了，準備做一個小惡魔。首先，我拿了一張藍色的卡紙，把它折成一個紙船，把中間一部分給剪掉，再收縮回去，就變成了一個正方形，這就是小惡魔的頭。
接著，我用小剪刀剪了一大塊紅色的卡紙，準備開始做了。首先，我用筆在紅色卡紙上畫了兩個尖尖的角，我再將它用雙面膠固定在小惡魔的頭上。接著，開始做眼睛了，做眼睛可是最簡單的了，只要剪兩個黑色的橢圓形就ok了。然后，該做嘴巴和牙齒了:我剪了一個像豆芽差不多大的圖形貼在臉的最下面的部分，這就是小惡魔的.嘴巴;我再用兩個尖尖的圖形固定在嘴的下面，這既是小惡魔的獠牙。
最后我再制作了他的手和身體，還有叉子，將他們一一貼在該貼的部位上。特別是叉子，最難，要么就是把柄粗，叉子細，要么就是把柄細，叉子粗。但我還是還是把它們一一弄好了。我覺得這樣不夠好玩，又用卡紙做了一個棍子，將小惡魔用線串在棍子上，這個小惡魔就“出世”了。制作東西真有趣，既又能鍛煉大腦，又能鍛煉手，真是“手越動越巧，腦越動越靈”。
小制作作文 35
我曾經(jīng)做過一套家具，有沙發(fā)、桌子、椅子，還有一個家用電器：電視。
材料有：紙盒、卡紙、剪刀和雙面膠。
開始制作了，我先要做的是沙發(fā)。首先拿一個長方形的紙盒，把紙盒靠邊的兩個角剪到一半，然后用手拿住紙盒，把兩個角向里折，折好了以后，再剪刀把紅色卡紙剪成一個長方形，再用雙面膠把紅色長方形卡紙粘在折好的紙盒的'中前面，要是多出來的話，就用剪刀把它剪掉。這樣，一個沙發(fā)就做好了。
接下來我要做椅子了。首先在紙盒上剪兩個長方形，把其中一個長方形的兩頭折下去，把一個頭粘在另一個長方形的下面。照這個樣子就做了個椅子。
做好了椅子以后我要做桌子了。首先在紙盒上剪一個大長方形，然后把兩頭折下去，這樣一個桌子就做完了。
最后我要做電視了。首先拿一個正方形的紙盒，再拿出白色卡紙，在白色卡紙上剪兩條細長的長方形，粘在正方形紙盒上。再拿出紅色卡紙剪一個小圓形，粘在紙盒的右下角，這樣，一個電視就做好了。
這就是我做的一套家具及一個家電，你喜歡嗎？
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