安全的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的安全的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
安全的作文 篇1
嗚……嗚……嗚,又一樁交通事故發(fā)生了,是在XX發(fā)生的。這雖然是三年前的事,但當(dāng)時(shí)我聽(tīng)媽媽說(shuō)了,聽(tīng)鄰居也說(shuō)了,聽(tīng)同學(xué)說(shuō)了,也聽(tīng)老師拿這件事來(lái)教育我們要注意交通安全,所以這恐怖的一幕總是歷歷在目。聽(tīng)說(shuō)是惠陽(yáng)一中一名的學(xué)生,坐著公共汽車來(lái)上學(xué),剛下車就急匆匆地橫過(guò)馬路,被一輛從大亞灣方向飛馳而來(lái)的小轎車當(dāng)場(chǎng)碾死了,鮮血染滿了那段路。一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生,一個(gè)朝氣蓬勃的花季少年,一條活生生的生命,就在那一剎那間離開(kāi)了人間,永遠(yuǎn)地被剝奪了生存的權(quán)利。家長(zhǎng)痛心,老師痛心,同學(xué)痛心,人們痛心,這是多么令人痛心而遺憾的事。
這件事,人們也議論了很久,有的.說(shuō)“家長(zhǎng)怎么不自己接送小孩上學(xué)呀?”有的說(shuō)“那該死的司機(jī)開(kāi)那么快的車干嘛?”有的說(shuō)“那小孩過(guò)馬路怎么不小心一點(diǎn)?”有的說(shuō)“那邊的路口剛好是交岔口,車當(dāng)然來(lái)得特別快,當(dāng)然容易出車禍了”……人們議論紛紛。說(shuō)什么也挽不回那條年輕的生命了,交通安全涉及到千家萬(wàn)戶,涉及到我們每一個(gè)人的幸福和快樂(lè),交通隱患時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心,眼前、耳邊觸目驚心的事故,給我們每一個(gè)人敲響了安全的警鐘。如何減少交通事故的發(fā)生呢?想起暑假的時(shí)候,我跟爸爸媽媽去惠州玩,我看到惠州很多地方都有紅綠燈,而且交通秩序也很好。我心里想:如果我們?cè)谲嚵髁看蠡蜍嚨湴l(fā)生的比較多的十字路口安裝上紅綠燈就好了。這樣的話,尤其是老人和小孩過(guò)馬路都有了安全的保障,這樣就能減少交通事故的發(fā)生,也減少了人間的悲劇。紅綠燈,我多么渴望你快點(diǎn)來(lái)到我們XX啊!
果真,一年后,我驚喜地看到XX路口等幾個(gè)人車流量多的地方安裝了紅綠燈,秩序果然不同了,但也有極少數(shù)人亂闖紅燈。那時(shí),我就盼望著發(fā)生慘劇的XX路口也能安裝上紅綠燈。結(jié)果又如我所愿,在去年的冬天,我發(fā)現(xiàn),在XX的有十多處地方安裝了紅綠燈,包括XX路口,而且安裝了電子眼監(jiān)控器,對(duì)那些闖紅燈的人進(jìn)行了拍攝,方便交通部門(mén)給那些闖紅燈的人做相當(dāng)?shù)奶幏趾土P款。我們淡水的交通秩序就完全好轉(zhuǎn)了。
交通秩序好轉(zhuǎn)了,人們當(dāng)然會(huì)發(fā)覺(jué)。聽(tīng):一個(gè)叔叔說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)安裝紅綠燈要一百多萬(wàn)呢!”另一個(gè)阿婆說(shuō):“那政府這次真是大出血了!币粋(gè)中年婦女說(shuō):“看來(lái)政府還是挺關(guān)心我們的利益的呢!”一個(gè)說(shuō):“以后小孩過(guò)馬路會(huì)方便一點(diǎn)”。我心里想:是!政府那么關(guān)心我們,有了這些紅綠燈,淡水的交通秩序會(huì)越變?cè)胶谩?/p>
紅綠燈,是你讓我們的交通安全多了一份保障。
紅綠燈,是你讓我們淡水變得越來(lái)越美麗。
紅綠燈,謝謝你!紅綠燈,我愛(ài)你!
安全的作文 篇2
自從盤(pán)古開(kāi)天,火是人類最偉大的發(fā)明。我們的生活離不開(kāi)火,但是如果用火不當(dāng),火就像一個(gè)惡魔,吞噬人類的生命和財(cái)產(chǎn)。所以說(shuō)它就像一把“雙刃劍”。我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該小心謹(jǐn)慎地用火。只有這樣,我們才能建造美好的'家園。下面我來(lái)講一個(gè)親身經(jīng)歷的教訓(xùn)。
還是我五歲那年。我一個(gè)人在房間里玩,無(wú)意之間看到了一個(gè)打火機(jī),我學(xué)著爸爸的樣子使勁按了幾下,“咔嚓”一聲,沒(méi)想到竟然被我給點(diǎn)著了,差點(diǎn)燒到我的手,我非常害怕。便把燃燒著的打火機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶,沒(méi)想到垃圾桶也燒起來(lái)了。我迅速把爸爸媽媽扯進(jìn)房間。()爸爸媽媽一進(jìn)門(mén)便嚇得目瞪口呆,立即拿來(lái)了一盆清水,把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣,后來(lái)爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我,告訴我:如果不及時(shí)撲滅的話,后果將不堪設(shè)想。因?yàn),火不斷地蔓延,?huì)把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。從那一刻起我就明白了:不是任何東西都可以拿來(lái)玩,特別是火這一類危險(xiǎn)物品,千萬(wàn)不能隨便玩弄。否則,失去的將是寶貴的生命。
隨著年齡的慢慢增長(zhǎng),我了解了更多的消防知識(shí),也更加明白了“水火無(wú)情”的道理。一但遇到著火,千萬(wàn)不要慌張,一定要保持冷靜鎮(zhèn)定,最好早報(bào)警,牢記火警電話“119”,報(bào)警時(shí)講清楚地址。起火原因等;決不能貪戀財(cái)物。首先要逃跑或找大人;逃跑時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子,以免中毒;同樣也要嚴(yán)守秩序,不能爭(zhēng)先恐后,互相擁擠,自相踩踏,以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。
安全的作文 篇3
在人們正忙著生活繁瑣之時(shí),七月已揮舞著她那火紅的裙擺氣勢(shì)洶洶而來(lái),毒辣的太陽(yáng)炙烤著大地,和著干熱的風(fēng)向人們襲來(lái),校長(zhǎng)也終于按捺不住,接著暑假就到了。
第一曲:平緩,淡雅
期末考試結(jié)束了,我們也都從忙碌中逃出,漸漸放松下來(lái),一覺(jué)睡飽后,手指就開(kāi)始在鍵盤(pán)上飛舞,晌午,細(xì)細(xì)品味媽媽做的飯,then悠閑的喝著下午茶,看著自己喜歡的偶像劇,真是心醉神迷。
第二曲:輕快,活躍
閑來(lái)無(wú)事,和父母一起去了內(nèi)蒙。那里的叔叔阿姨非常熱情,邀我們和馬奶酒,唱著歡快的歌謠,跳著輕盈的舞步,還叫我和爸爸騎馬,馳騁在草原之上,真的有股說(shuō)不出來(lái)的.痛快。
第三曲:激昂,澎湃
轉(zhuǎn)眼間又到了八月,玩笑嬉戲的事已告一段落,打開(kāi)沉重的書(shū)包,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)塵封了一個(gè)月的作業(yè)連動(dòng)都還沒(méi)動(dòng),嗨,"我的爹,我的娘,我的靈魂快要脫韁",沒(méi)有比這句話更能體現(xiàn)我現(xiàn)在的心情,兩個(gè)字:狂補(bǔ),向作業(yè)軍團(tuán)正式開(kāi)炮,神經(jīng)又開(kāi)始緊繃了起來(lái)。
第四曲:松緩,和諧
經(jīng)過(guò)了多天的努力,終于不負(fù)眾望,戰(zhàn)勝了作業(yè)軍團(tuán),生活又走上了正軌,又可以好好放松一下了。
就這樣過(guò)完了我的暑期生活,起起落落,跌跌撞撞,低谷又高潮,就像是音樂(lè),正是你的一舉一動(dòng)在給它譜曲,賦予了它生命。
安全的作文 篇4
每當(dāng)我看著火紅璀璨的爐水,望著朝氣蓬勃、辛勤工作的同事,我總會(huì)情不自禁地感嘆:生命竟是如此美麗而精彩!然而,如果沒(méi)有安全的相伴相依,我們將無(wú)法感受和擁有這美好的一切!
哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá),哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿,哪一個(gè)人不愿健康平安。安全就如一根七彩的絲線,把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái),構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
安全是什么?
她不僅僅是一個(gè)個(gè)標(biāo)語(yǔ),不僅僅是一次次善意的提醒,不僅僅是一些嚴(yán)厲的批評(píng),也不僅僅是一篇篇孜孜不倦的教誨。安全是一種細(xì)節(jié),是一種習(xí)慣,是一種對(duì)生命熱愛(ài)的體現(xiàn)!它蘊(yùn)涵在父母飽含深情的話語(yǔ)中,蘊(yùn)涵在妻子溫柔的笑臉上,蘊(yùn)涵在兒女依依的期待中,它需要每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,從細(xì)微處做起,形成一種風(fēng)氣,養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,使安全的屏障不斷加強(qiáng)。它是希望、是寄托、是無(wú)數(shù)親人的期盼,它來(lái)自生命最本能、最真切的呼喚!
守護(hù)安全就是守護(hù)生命。?生命既堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比,又脆弱得不堪一擊。有時(shí)它堅(jiān)若鋼鐵,硬若磐石,歷經(jīng)滄桑磨難而依然傲立;有時(shí)又脆弱如一朵花、一片葉,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。用距離來(lái)衡量,生與死只有一步之遙;用時(shí)間來(lái)衡量,生與死只在瞬息之間。安全不僅是對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé),更是對(duì)家庭和親人的責(zé)任。
嚴(yán)抓安全就是創(chuàng)造效益。企業(yè)的效益來(lái)自安全,企業(yè)的生存離不開(kāi)安全。事實(shí)證明,只有嚴(yán)細(xì)抓安全,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)周期安全生產(chǎn),才能確保企業(yè)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
安全在于細(xì)節(jié)。事故的發(fā)生有客觀的原因,但更多的卻是人為原因造成的。不注重安全教育,不注重安全操作,不注重安全隱患整改,使得多少生命之花凋謝枯萎,多少幸福的家庭陷入不幸?“千里之堤,毀于蟻穴”。?要構(gòu)筑牢固的安全生產(chǎn)防線,必須奠定一個(gè)基礎(chǔ),就是從我做起,帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人,從一點(diǎn)一滴的小事做起,筑牢安全生產(chǎn)的每一個(gè)細(xì)節(jié);要嚴(yán)格履行安全生產(chǎn)操作規(guī)程,嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度,用制度為生命撐起一片藍(lán)天;要以高度負(fù)責(zé)的精神,切實(shí)加強(qiáng)員工安全教育、安全檢查和隱患治理,用多一分的付出,為職工安全多提供一分保障,為企業(yè)的健康發(fā)展提供安全支撐。
安全靠什么?安全管理要靠實(shí)責(zé)任。安全責(zé)任,班組為基礎(chǔ)。要層層落實(shí)安全責(zé)任制,切實(shí)將安全教育、查找整改隱患、事故調(diào)查處理、監(jiān)督考核等責(zé)任分解落實(shí)到班組,落實(shí)到每一個(gè)員工,群策群力抓實(shí)安全工作。安全責(zé)任,從班長(zhǎng)抓起。班組長(zhǎng)是班組的帶頭人,班組安全管理的成敗與否、成效大小,取決于班組長(zhǎng)對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)程度、掌握的安全知識(shí)和實(shí)際組織協(xié)調(diào)能力。為此,必須重視和加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的安全教育工作。通過(guò)對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行安全生產(chǎn)常識(shí)、安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理和應(yīng)急預(yù)案處理等知識(shí)的培訓(xùn),發(fā)揮班組長(zhǎng)對(duì)員工安全示范教育作用。以班組長(zhǎng)為重點(diǎn),向全體員工輻射。安全責(zé)任,人人有責(zé)。在安全生產(chǎn)管理中,要形成“人人為安全,安全為人人”的良好班風(fēng),樹(shù)立人人是安全員的責(zé)任意識(shí),形成班組成員自我教育、自我管理、自我完善的良好氛圍,切實(shí)降低事故發(fā)生率。
安全管理要注重細(xì)化。安全生產(chǎn)管理涉及到方方面面、各個(gè)角落,只有不放過(guò)細(xì)小的細(xì)節(jié),才能抓好安全生產(chǎn)的大事。要強(qiáng)調(diào)預(yù)防,以“要事前的預(yù)防,不要事后的教訓(xùn)”的理念來(lái)進(jìn)行安全生產(chǎn)管理。在日常工作中,要通過(guò)細(xì)察、細(xì)查,發(fā)現(xiàn)隱患,防范事故,堵塞漏洞。要不斷總結(jié)安全生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),針對(duì)存在的問(wèn)題,逐步完善安全管理責(zé)任機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、懲罰機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制等,建立安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
安全管理要重視文化建設(shè)。應(yīng)著重培養(yǎng)員工的安全價(jià)值觀和安全生產(chǎn)的主人翁意識(shí),營(yíng)造良好的安全氛圍,逐步實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,使“安全是企業(yè)的最大效益”、“安全是員工的'最大福利”的思想深入人心。不斷改進(jìn)和完善安全管理指標(biāo),制定提高員工參與安全管理積極性的措施,將安全考核指標(biāo)同工資、先進(jìn)評(píng)選、晉級(jí)等掛鉤,將剛性制度和人性化管理相融合。要持之以恒、常抓不懈地加大班組安全裝備和文化設(shè)施的投入,為班組安全文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。將安全教育培訓(xùn)和文化娛樂(lè)有機(jī)結(jié)合而,在潛移默化中提升員工的安全知識(shí)和防護(hù)技能。
安全的傷痕還隱隱作痛,我們要牢記這血的教訓(xùn),時(shí)時(shí)刻刻將安全工作擺在一切工作的首位,用更多的時(shí)間、精力把安全管理做實(shí)做細(xì),用安全的生產(chǎn)意識(shí)、安全的行為方式,去堵塞百分之一的疏漏、千分之一的僥幸、萬(wàn)分之一的偶然,將安全生產(chǎn)植入每一位職工的心靈,落實(shí)在工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中!
安全從你我做起,安全從細(xì)節(jié)做起。
愿我們的企業(yè)蒸蒸日上,愿我們的員工幸福安康!
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