【熱門】二年級學(xué)的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的二年級學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級學(xué)的作文 篇1

　　星期天小熊去溜冰場學(xué)溜冰，到了溜冰場，小熊看了那么多小動物在溜冰，它自信滿滿地說：“溜冰這么簡單�！�

　　早上穿上了溜冰鞋，當(dāng)他第一次站上去的時候，身體搖搖晃晃的，接著它就摔了一跤。它想：“連小老鼠都會留，我個子比它大的多，為什么我就不會溜呢？”小熊決定再試幾次，但是一直失敗，失去了信心，嘆了口氣說：“我不可能學(xué)會了�！�

　　就是，我看到了傷心失落的樣子，就跑過去對小熊說：“你要永不放棄，這樣才能成功�！�

　　聽了我的話早晨堅持學(xué)習(xí)溜冰，最后終于成功了，“不輕言放棄才能成功，我要把這個道理告訴所有的`小朋友。”樂樂高興地想。

　　老師點評：語言生動，中心明確，文章雖然簡短，意味卻深遠。

二年級學(xué)的作文 篇2

　　放假了，今天在家做完作業(yè)，準(zhǔn)備把自已的紅領(lǐng)巾拿出來洗一洗。

　　我先把紅領(lǐng)巾放進水盆里泡濕后，在紅領(lǐng)巾上均勻地涂上一遍肥皂。浸泡幾分鐘后，我反反復(fù)復(fù)地搓著紅領(lǐng)巾的每個位置，搓出了許多灰色的泡沫。我想應(yīng)該干凈了吧，于是，我把紅領(lǐng)巾沖完泡沫，拿起來一看，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾最臟的兩個尖角還是不干凈。于是，我又在這兩個地方又涂了一些肥皂，使盡搓，搓了兩分鐘后，仔細檢查后，終于滿意了。

　　接著我又換了一盆清水，把紅領(lǐng)巾放進清水中，發(fā)現(xiàn)水還是有點紅。于是，我就去問媽媽，媽媽告訴我說，可以在水里放些鹽，這樣就可以保持紅領(lǐng)巾的顏色。我馬上按照媽媽教的`方法把紅領(lǐng)巾又洗了一次，哇，果然好多了。

　　看著自已的勞動成果——親手洗好的紅領(lǐng)巾，呵呵，心里的感覺特別好！

二年級學(xué)的作文 篇3

　　幾天前，我又學(xué)會了一個新本領(lǐng)——騎自行車。猜我花了多長時間？半小時。很驚訝吧！連我自己都懷疑在做夢呢！可能會有人問：“那么短的.時間你就學(xué)會了，騎得好嗎？”當(dāng)然騎得好啦！我后來又只花了幾天時間，就把拐彎、掉頭、轉(zhuǎn)圈圈、慢騎等各種騎車的方法學(xué)會了。

　　爸爸還給我買了一雙騎車手套，一個新頭盔，頭盔還可以發(fā)光，在遠處也可以看到；戴著手套騎車很舒服，即使摔跤了也不會痛。

　　自從學(xué)會了自行車，我每天都想到公園騎。如果不能去，踩一踩踏板也好。前幾天，我和俞冠丞比賽騎車，他還輸了哩！

　　會騎自行車的感覺真好！

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