美麗的誤會(huì)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的誤會(huì)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的誤會(huì)作文1
“小晴，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)阿潘近來(lái)喜歡帶粉色的小本子，而且老是在上面神神秘秘地寫什么東西，該不會(huì)是他……”
“噢，我明白了�！毙∏缧ξ鼗卮鹬�，“你確定？”
“當(dāng)然！”小惠肯定地說(shuō)。
我聽了她倆的對(duì)話，便興致勃勃地插進(jìn)來(lái)：“你們?nèi)ビ^察觀察吧�！�
因?yàn)槭钦n間，同學(xué)們都在自由活動(dòng)，所以想觀察他并不難。
小惠眼尖，一眼就看見門外的阿潘正把那本粉紅色的本子放進(jìn)小環(huán)的桌洞，就扯著嗓子用生怕別人聽不到的聲音喊道：“不得了了，阿潘往小環(huán)的桌洞里塞情書啦！快來(lái)看喲！”
“嘩！”全班同學(xué)聽到小惠大驚小怪的聲音，都趕忙沖進(jìn)教室，想把阿潘包圍起來(lái)。可阿潘機(jī)靈，又離小環(huán)的課桌不遠(yuǎn)，他瞄準(zhǔn)一個(gè)空當(dāng)，帶著本子逃出了教室。
這件事越傳越大，不僅小環(huán)知道了，連一向一絲不茍的胡老師也聽說(shuō)了。她感到很不可思議：小潘是個(gè)活潑好學(xué)的學(xué)生，上課時(shí)積極舉手發(fā)言。怎么，怎么會(huì)做出這樣的事呢？這不可能吧！她決定暗中觀察阿潘。
再說(shuō)小環(huán)，她有三四天不肯見人，不是生病就是家中有事，弄得阿潘好尷尬。
這天，阿潘沒(méi)吃多少飯就早早地回到了教室。不料，同學(xué)們見他走后都陸陸續(xù)續(xù)地跟了上來(lái)。胡老師也趁勢(shì)追了上來(lái)。胡老師盡量用冷靜的語(yǔ)氣問(wèn)阿潘：“你那本本子是怎么回事？”
阿潘不好意思地說(shuō)了整件事情：原來(lái)阿潘想要畫幾幅畫，買本子時(shí)卻只剩下粉色。他又擔(dān)心自己畫的不好，而小環(huán)的畫技是班上最好的，所以他就在本子上留了幾行字，放到小環(huán)的桌洞里想請(qǐng)她指點(diǎn)，沒(méi)想到卻被同學(xué)誤會(huì)了。
原來(lái)如此！同學(xué)們恍然大悟。就這樣，阿潘又不好意思地把本子放進(jìn)了小環(huán)的桌洞里。
美麗的誤會(huì)作文2
在人生中，總會(huì)遇到點(diǎn)小困難，如果把人的一生比作是從日光到日落的整個(gè)過(guò)程，我們不及火紅的朝陽(yáng)躍離山間，迸出萬(wàn)丈光芒，我們不像溫婉的夕陽(yáng)斜倚天際，柔和的云彩絢麗輝煌，我只是一束清晨的陽(yáng)光。
那年，我非常清楚的記得，爺爺很喜歡書法，我也從中受益匪淺。每當(dāng)爺爺擺出文房四寶的時(shí)候，我總愛湊到爺爺身邊，拿個(gè)小椅子，坐在爺爺旁邊，托著腮，靜靜的看著爺爺寫字，爺爺總對(duì)我會(huì)心一笑，眼睛彎彎的嘴角上揚(yáng)，露出微微泛黃的牙齒，滿溢著慈祥與溫暖。
那年是夏天，灼熱的太陽(yáng)烤著大地。爺爺練字的手全是汗，有些滑，握不住筆，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總勸爺爺去房里涼涼，可爺爺說(shuō)，屋里空調(diào)開著悶的慌，不舒服。爺爺不肯走，我看著他那執(zhí)著的樣子，不由得想起那時(shí)候爺爺為我山峰的時(shí)候也是這樣的，我趕忙奔向房里，爺爺看到說(shuō)：“這孩子呀，耐不住呀”。 爺爺也不知道我去干嘛了，我奔進(jìn)屋里是為了尋找扇子。一陣翻箱倒柜之后，我找到了他，有點(diǎn)小灰，邊角也有些破損。“爺爺！”我奔向房外，“我給你扇扇風(fēng)吧！”爺爺微楞，轉(zhuǎn)而笑道：“好��！”那模樣就像爺爺給我扇風(fēng)的樣子，我清搖扇子，注視著爺爺練字，他先用毛筆輕點(diǎn)了下墨水，身子也跟著舞動(dòng)起來(lái)，左搖右擺，就像一個(gè)可愛又不言放棄的不倒翁，有認(rèn)真，有慈愛。
扇著扇著，手臂酸痛起來(lái)，想要放棄，但看到爺爺興致盎然，變不忍停下，仍一下一下的扇動(dòng)，手心漸漸冒汗，很累，但也很開心。
我常常獲得他人的幫助，他們就像陽(yáng)光，溫暖著我。那天，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也只是一束陽(yáng)光，溫暖他人，照亮他人。
陽(yáng)光，常常給人們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)幸福，而我也可以是那一抹陽(yáng)光，給家人帶來(lái)溫暖，愿人間多一抹陽(yáng)光，多一絲溫暖。
美麗的誤會(huì)作文3
一大清早，語(yǔ)文老師竟然就要默寫，太沒(méi)人性了。默寫之際我東找找西翻翻，桌洞找找，書包尋尋，都沒(méi)看我的鉛筆袋。呀！ 不會(huì)是落家里了吧！仔細(xì)一想，好像還真是啊！此刻我的小心臟上仿佛壓上了一個(gè)千斤鼎。我趕緊向旁邊同學(xué)小雪借了一支筆。下課后，我順手將筆放在了桌洞里。小昕來(lái)找我玩，誰(shuí)知我不在位子上，剛要走，卻看見小雪從我桌洞里偷走了一個(gè)東西。
小昕是個(gè)大嘴巴，她告訴了小秦，小秦又告訴了阿偉，阿偉又告訴了……沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間整個(gè)班級(jí)都知道了，很快就傳到了班主任老王的耳朵里，要大事不妙了。
果然不出所料，老王一聽到這個(gè)消息，兩眼瞪得極大，好像要蹦出來(lái)似的。
他疾步回到班級(jí)，一拍桌子，眉毛一豎，嘴巴一張：“怎么回事？怎么會(huì)這樣，雖然我剛接管你們班時(shí)間不長(zhǎng)，但看來(lái)這個(gè)班風(fēng)需要好好整頓一下了，竟然會(huì)出現(xiàn)偷東西的事情！”老王說(shuō)的義正言辭，唾沫橫飛。
我還一臉懵圈，小雪一臉委屈，同學(xué)們則是一副期待的表情，不愧為吃瓜群眾啊！
老王：“你為什么要偷她的東西？”
小雪：“我沒(méi)偷！”
我說(shuō)：“老師，是我問(wèn)小雪借的東西�！�
小雪：“我借給她了一支筆，后來(lái)我要用，她又不在座位上，我只能自己拿了�！�
老王：“第一個(gè)是誰(shuí)先說(shuō)的？”
小昕：“是我，但我看小雪在翻小琳的桌洞，我可能誤會(huì)了吧�！�
老王：“不是可能，是肯定，你下次要有證據(jù)才行。小雪，對(duì)不起。”
小雪；“沒(méi)關(guān)系的，老師�！�
原來(lái)只一場(chǎng)誤會(huì)阿，老師真是一個(gè)急性子��！同學(xué)們都不約而同地笑了。
美麗的誤會(huì)作文4
趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事，特別自覺(jué)，不讓趙老師多操心，就連平時(shí)上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋，現(xiàn)在都變得特別聽話。
叮鈴鈴，上課鈴一響，同學(xué)們立即端坐在自己的位置上，準(zhǔn)備上課。這節(jié)是趙老師的課。她出現(xiàn)在教室門口，拿著講義，慢慢的向講臺(tái)上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來(lái)喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼里，急在心里，恨不得上去幫她一把，我在心里想：我們一定要配合趙老師把這節(jié)課上好。
趙老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來(lái)是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動(dòng)不動(dòng)；同學(xué)們也開始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。
趙老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來(lái)，顯得痛苦萬(wàn)分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對(duì)小明說(shuō)：“你安靜會(huì)，行嗎！”這時(shí)，下課鈴響了。
趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)塑料袋，遞給趙老師說(shuō)：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來(lái)著，卻又影響了您上課，對(duì)不起。”
聽到這，趙老師一把摟住小明，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
原來(lái)，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)！
美麗的誤會(huì)作文5
這張照片是由一位姓王的攝影師在苗寨采風(fēng)時(shí)抓拍到的。一位老奶奶心疼地抱著一個(gè)女孩，看著她因洗衣服、床單而凍紅的雙手;一老一少的臉緊緊貼在一起，雖然服飾不同，但是臉上同樣漾著幸福。每一位看到這張照片都會(huì)說(shuō)“多么親的祖孫倆呀”，其實(shí)，她們并不是祖孫倆，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)。
原來(lái)，在這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的苗家山寨里，住著一位慈祥的老奶奶。她的兒女都去城里打工了，很少回來(lái)看她，她的丈夫已去世很多年了，老奶奶一個(gè)人孤苦伶仃地生活著。
一個(gè)叫欣欣的漢族小姑娘知道老奶奶的生活情況后，便主動(dòng)的幫老奶奶干活。這天，欣欣正在喂雞、鴨，聽到屋后水塘邊發(fā)出一連串響聲，她想：奶奶肯定在洗衣服，多冷的天氣呀!她跑到屋后一看，果然，奶奶正吃力的洗著衣服�！澳棠�，我來(lái)洗，您休息吧�！毙佬纴�(lái)到奶奶旁邊說(shuō)道�！安挥昧�，我自己洗。”奶奶說(shuō)。但欣欣堅(jiān)持地說(shuō)：“奶奶，小時(shí)候我不懂事，只能喂喂雞、鴨，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能把衣服洗干凈了�！笨粗露譄嵝牡男佬溃棠涕_心地笑了。欣欣也忙開了，拿著衣服洗起來(lái)，搓一搓，捶一捶，把一件件衣服洗得干干凈凈�？粗佬纼龅猛t的雙手，奶奶激動(dòng)得熱淚盈眶，心疼地抱住了欣欣。此時(shí)此刻，攝影師王先生拍到了這感人的一幕。
長(zhǎng)年累月，欣欣總會(huì)騰出時(shí)間陪奶奶聊天，幫她做些家務(wù)活……欣欣不是老奶奶的親孫女，但比親孫女還親呢!原是一場(chǎng)美麗的誤會(huì)。
美麗的誤會(huì)作文6
一朵花開，一片落葉，一縷清香，都會(huì)融到我們的心；一個(gè)眼神，一句暖語(yǔ)，一件微不足道的小事，都會(huì)讓我們久久難忘。即使是一個(gè)誤會(huì)，也能深深讓我懂得很多道理。
“媽，我要遲到了，先走一步�！辈坏仍捯袈湎�，我便飛快地跑出家門。
來(lái)到馬路上，路上行人稀少，我便又加快了速度�！鞍 辈缓�，一位提著菜的老奶奶突然出現(xiàn)，接著被我撞倒。真是“半路殺出個(gè)程咬金”，這可如何是好？我的心猛地一縮，著急地跳起來(lái)：過(guò)去扶她一把，那我就逃不了了。而且眼看補(bǔ)習(xí)時(shí)間就要到了，如果這次再遲到，那我就完了。溜之大吉，那也不行，我可不能成為品德敗壞的孩子。
看著地上無(wú)助的老奶奶，我的心真是“15個(gè)吊桶在打水”。正在我束手無(wú)策時(shí)，一個(gè)著裝樸素的中年男子連忙跑了過(guò)去，把老奶奶扶了起來(lái)。用他那雙粗裂的手輕拍了一下老奶奶大衣上的灰塵。
我再也忍受不住良心的譴責(zé)，也走了過(guò)去�！按竽�，要不要緊？”中年男子問(wèn)道。
“哼！你害我摔了這么個(gè)大跟頭能好嗎？”老奶奶一臉憤怒的表情。
“我……我……”中年男子欲言又止。
“老奶奶，這不怪叔叔，是我不小心撞了您�！北镌谛目诘脑挘K于說(shuō)出了口。
“小朋友，你不用為他辯護(hù)。”老奶奶親切的對(duì)我說(shuō)，又轉(zhuǎn)過(guò)頭，“連學(xué)生都比你敢承擔(dān)責(zé)任。哼！”
“是的，是的，大娘，對(duì)不起，那我送您去醫(yī)院吧。”中年男子誠(chéng)懇地說(shuō)到，接著對(duì)我笑了笑：“小朋友，我認(rèn)識(shí)你，你這么大早，急匆匆的是去補(bǔ)習(xí)吧！快去，別耽擱了上課。”“嗯”我忍住淚，從他的笑容與目光里，我讀出了人性的美麗。
望著他們遠(yuǎn)去的背影，我淚眼模糊，心顫動(dòng)著。微風(fēng)輕柔地?fù)崦彝t的臉頰，仰望天空，我仿佛又看見了大叔那真誠(chéng)、美麗的笑容……
美麗的誤會(huì)作文7
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭(zhēng)。放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的.回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)可愛純真的小男孩兒。他先是用會(huì)說(shuō)話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“詠琪收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時(shí)，我與他并沒(méi)有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對(duì)我。這有可能嗎？一連串的問(wèn)號(hào)困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經(jīng)1下子繃緊了不少。于是，我不但沒(méi)有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)？但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育？我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后，我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面！我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責(zé)地傻笑，覺(jué)得自己好無(wú)了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！
美麗的誤會(huì)作文8
“滴答——，滴答——”，時(shí)間匆匆而過(guò);我們迎來(lái)了在小學(xué)里的最后一場(chǎng)足球賽。星期六下午，我補(bǔ)習(xí)完英語(yǔ)，就去我們家的車庫(kù)牽自行車去體育場(chǎng)。我騎得飛快，在體育場(chǎng)旁有一條路，路上花壇上的花草看起來(lái)是美的，聞起來(lái)是香的，可今天卻……看起來(lái)真丑，聞起來(lái)真臭！
我的到來(lái)，大家都好像把我當(dāng)成外人看了！自個(gè)兒做自個(gè)兒的事。連我比較要好的朋友：陳佳怡和王蘇翊都有點(diǎn)兒討厭我了。我們?nèi)齻�(gè)人坐在欄桿上，看她們?cè)谔咔�，平常她們都�?huì)叫我去踢的，也許是上幾個(gè)星期的星期五下午吧！我都一次上場(chǎng)，當(dāng)守門員，四班的踢了個(gè)飛球，進(jìn)了我們班的球門，都怪我沒(méi)有接好，從此，她們就不讓我踢了！傷心�。�
王蘇翊用她的手機(jī)上QQ，陳佳怡見了，對(duì)王蘇翊說(shuō)：“我也要！”王蘇翊立刻同意，馬上下線了！我接在陳佳怡的后面，對(duì)王蘇翊說(shuō)：“我也要上！”我原本是覺(jué)得王蘇翊會(huì)像對(duì)陳佳怡說(shuō)那樣，馬上答應(yīng)我，可她卻立刻回答我，一邊搖頭一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“不要——！”話音剛落，我的心像被一把劍刺傷了似的，傷口正流著血。
我在書上看過(guò)：當(dāng)別人不理你時(shí)，你可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)跟她和好。我突然想到，報(bào)刊挺亭有在買泡泡糖，一個(gè)才0。25元，不如我買幾個(gè)分她們吧！買回來(lái)了，冬妍見蘇翊在吃，就猛地往蘇翊的袋子找，她不說(shuō)話，指了指我手中的袋子，我把它放在一旁的長(zhǎng)椅上，我想她們應(yīng)該會(huì)與我和好，沒(méi)想到……也許是我學(xué)習(xí)不好，也許是我魅力不夠，也許……我每次都創(chuàng)造機(jī)會(huì)想與大家和好，卻總是……
我想太多了，她們也并不是這么討厭我，這真是一場(chǎng)美麗的誤會(huì)！
美麗的誤會(huì)作文9
“對(duì)不起，我再給你打一份�！蓖蝗唬粋�(gè)冒失的女孩碰倒了男孩的午飯，一會(huì)兒，女孩拿來(lái)了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚，可是，他又不得不接受這份歉意，匆匆走回寢室。誤會(huì)還沒(méi)有結(jié)束。（初中作文）
就在第二天，女孩又撞倒了男孩的午飯，男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又為了道歉再次給男孩打來(lái)了一份豐盛的的午飯，男孩說(shuō)了聲“謝謝”，心了卻飄起一朵疑云。
接下來(lái)的幾天，誤會(huì)連續(xù)發(fā)生，男孩終于忍不住想去詢問(wèn)女孩。一路上，樹葉沙沙做響，風(fēng)柔和的撫慰著男孩急躁的心。這個(gè)男孩叫楓，而那個(gè)“冒失”的女孩叫寧。午飯的時(shí)間到了，男孩拿著飯盒站在那個(gè)位置，等待著女孩的冒失�！皩�(duì)不起”又一次在楓的耳邊響起。男孩第一次拒絕了寧得道歉，寧不解的問(wèn)：“我不再給你打一份，你吃什么？”“你碰倒的只是飯盒而已，”楓平靜的回答道“你為什么要這么做？”“我……我……”寧支支吾吾的半天不說(shuō)話。楓是一個(gè)從貧困山區(qū)轉(zhuǎn)來(lái)的孩子，家里經(jīng)濟(jì)十分窘迫。所以，每個(gè)月給楓的伙食費(fèi)更是少之又少，才使楓打飯時(shí)，肉不敢看，連青菜都不敢要，每次楓說(shuō)“一份白飯”，后面總會(huì)有一陣譏笑與嘲諷。打完飯后，楓箭一般射回寢室，一個(gè)人將咸菜疙瘩混在飯中咽下。有一次，楓準(zhǔn)備吃飯，被同學(xué)看見，便將此事在班上大肆宣傳。可是，楓得到的卻是更多的冷嘲熱諷，寧想幫助他，可是楓卻說(shuō)：“我不需要?jiǎng)e人的憐憫�！庇谑牵瑢幭氲揭粋�(gè)辦法——誤會(huì)。所以每天寧都“冒失”的撞倒楓的午飯，就是為了要幫助楓。
在這件事情真相大白后，就好像在說(shuō)：“這事一個(gè)美麗的誤會(huì)�。 �
美麗的誤會(huì)作文10
“怎么辦?我該怎么辦?”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭(zhēng)……
放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)可愛純真的小男孩兒。他先是用會(huì)說(shuō)話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著一陣跑步聲，小男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著三個(gè)字“云兒收”。
“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫信給我?平時(shí)，我與他并沒(méi)有什么接觸，他有什么企圖?他該不是對(duì)我……這有可能嗎?一連串的問(wèn)號(hào)困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經(jīng)一下子繃緊了不少。于是，我不但沒(méi)有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是又要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后，我懷忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面!我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責(zé)地傻笑，覺(jué)得自己好無(wú)聊——
美麗的誤會(huì)作文11
初中三年的生活雖然結(jié)束，但我也經(jīng)常會(huì)回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事。偶然間想起了我自己犯的一個(gè)錯(cuò)誤，這是一個(gè)秘密，沒(méi)有人知道，雖然這是一個(gè)錯(cuò)誤，但我卻把它當(dāng)作是一個(gè)美麗的誤會(huì)。
“華，92分;紅，53分;樺，123分等等”“嘩，樺居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊。”“對(duì)啊，她平時(shí)成績(jī)不是一般嗎，為什么這次那么高分呢?”同學(xué)們聽了樺的成績(jī)后，都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼，只見她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現(xiàn)出一片沸沸洋洋的情景。
“今天我要特別表?yè)P(yáng)樺，她拿到了123分的高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時(shí)一定很努力讀書，大家一定要向樺學(xué)習(xí)�！庇⒄Z(yǔ)老師的話停止了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。打這以后，樺真的非常用功讀書，從早到晚書不離手，不僅英語(yǔ)，連其它科目的成績(jī)也提高了，原來(lái)表?yè)P(yáng)真的可以使一名平平無(wú)奇的學(xué)生一躍成為成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。
有一天，我到辦公室找英語(yǔ)老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊(cè)，是上一次的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)。“啊，怎么會(huì)這樣，樺在第一卷的選擇題中拿了92分?但第一卷滿分只有90分，拿來(lái)的2分呢?”我心一震，然后在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來(lái)樺在第一卷中是拿了29分，我把成績(jī)登反了，成了92分，而老師又只看最后分?jǐn)?shù)，并沒(méi)有仔細(xì)去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分?jǐn)?shù)，原來(lái)這是我的錯(cuò)�！蹦菚r(shí)我有些害怕，不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴老師，但我又想起了樺的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵(lì)她，我合上登分冊(cè)，當(dāng)作什么也沒(méi)看見，獨(dú)自走出了辦公室。
這件事直到畢業(yè)那天也沒(méi)有人知道，我也不知道老師有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我只把它當(dāng)作是我自己的秘密——一個(gè)美麗的誤會(huì)。
美麗的誤會(huì)作文12
這張照片是由一位姓王的攝影師在苗寨采風(fēng)時(shí)抓拍到的。一位老奶奶心疼地抱著一個(gè)女孩，看著她因洗衣服、床單而凍紅的雙手;一老一少的臉緊緊貼在一起，雖然服飾不同，但是臉上同樣漾著幸福。每一位看到這張照片都會(huì)說(shuō)“多么親的祖孫倆呀”，其實(shí)，她們并不是祖孫倆，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)。
原來(lái)，在這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的苗家山寨里，住著一位慈祥的老奶奶。她的兒女都去城里打工了，很少回來(lái)看她，她的丈夫已去世很多年了，老奶奶一個(gè)人孤苦伶仃地生活著。
一個(gè)叫甜心的漢族小姑娘知道老奶奶的生活情況后，便主動(dòng)的幫老奶奶干活。這天，甜心正在喂雞、鴨，聽到屋后水塘邊發(fā)出一連串響聲，她想：奶奶肯定在洗衣服，多冷的天氣呀!她跑到屋后一看，果然，奶奶正吃力的洗著衣服�！澳棠蹋襾�(lái)洗，您休息吧�！碧鹦膩�(lái)到奶奶旁邊說(shuō)道�！安挥昧耍易约合��！蹦棠陶f(shuō)。但甜心堅(jiān)持地說(shuō)：“奶奶，小時(shí)候我不懂事，只能喂喂雞、鴨，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能把衣服洗干凈了。”看著懂事而又熱心的甜心，奶奶開心地笑了。甜心也忙開了，拿著衣服洗起來(lái)，搓一搓，捶一捶，把一件件衣服洗得干干凈凈�？粗鹦膬龅猛t的雙手，奶奶激動(dòng)得熱淚盈眶，心疼地抱住了甜心。此時(shí)此刻，攝影師王先生拍到了這感人的一幕。
長(zhǎng)年累月，甜心總會(huì)騰出時(shí)間陪奶奶聊天，幫她做些家務(wù)活……甜心不是老奶奶的親孫女，但比親孫女還親呢!這美麗的誤會(huì)。
美麗的誤會(huì)作文13
“怎么辦?我該怎么辦?”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭(zhēng)。放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)可愛純真的小男孩兒。他先是用會(huì)說(shuō)話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“詠欣收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫信給我?平時(shí)，我與他并沒(méi)有什么接觸，他有什么企圖?他該不是對(duì)我。這有可能嗎?一連串的問(wèn)號(hào)困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經(jīng)一下子繃緊了不少。于是，我不但沒(méi)有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育?
我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后，我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面!我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責(zé)地傻笑，覺(jué)得自己好無(wú)了聊——“你好!星期六上午，體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末!”
美麗的誤會(huì)作文14
一場(chǎng)美麗的誤會(huì)，一次美麗的邂逅，一個(gè)十年的等待！
那一年，我還在讀高中，還未滿十八歲，還沒(méi)談戀愛。
那一天，不知為啥在我家辦了一場(chǎng)同學(xué)聚會(huì)，到現(xiàn)在我還弄不明白為什么搞這場(chǎng)聚會(huì)。
但就是這場(chǎng)聚會(huì)，我認(rèn)識(shí)了她。
當(dāng)時(shí)來(lái)了幾個(gè)同學(xué)后就在討論還有誰(shuí)沒(méi)來(lái)？還有誰(shuí)沒(méi)通知？突然不知誰(shuí)冒出一個(gè)名字，我聽到后第一反應(yīng)就是坐在我后面的同班同學(xué)。所以馬上應(yīng)了一句話：趕快打電話�。�
半小時(shí)過(guò)去了，人終于來(lái)，算是齊人可以準(zhǔn)備吃飯了。但就在我這個(gè)“同班同學(xué)”進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)是一個(gè)很面熟但我不認(rèn)識(shí)的人。
我定了眼看著她有3~4秒，其他同學(xué)可能發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，就問(wèn)：同學(xué)��？不記得？
我馬上答上一句：記得的，同學(xué)嘛！但我在腦海中拼命翻閱每一張同學(xué)的臉，還是沒(méi)找到。
而在聚會(huì)時(shí)她發(fā)現(xiàn)擺在茶幾上我爸媽的合照。原來(lái)那次我爸媽的廣西游她也在，原來(lái)她是我爸同事的侄女，原來(lái)她早就認(rèn)識(shí)我爸媽，只是沒(méi)認(rèn)識(shí)到我。
到現(xiàn)在我還一直不解的是：為什么我當(dāng)時(shí)沒(méi)去旅游？印象中我好像是要上學(xué)，但她是我同校同學(xué)啊，為什么她不用上學(xué)呢？
這一個(gè)迷困擾了我十年，還是不解！
十年后，我又遇見了她，她的姓名一直藏在我心里十年。十年后的今天，我和她又多上了一層關(guān)系，那就是……
同事！
美麗的誤會(huì)作文15
一場(chǎng)誤會(huì)發(fā)生后，只會(huì)給人留下一段不愉快的回憶。這是我一直堅(jiān)持的看法。直到那件事發(fā)生以后，我才明白誤會(huì)有時(shí)也是美麗的。
記得那一天陽(yáng)光明媚，我和爸爸一起到書店里買書。店里沒(méi)有其他顧客，只有老板和一只漂亮的小花狗在收款臺(tái)那里。我開始挑選書，爸爸也在旁邊看起了書，中途老板出去了一下。
當(dāng)我和爸爸要結(jié)賬，老板剛想給我們找零錢的時(shí)候，看看自己收款臺(tái)上的錢說(shuō)：“咦？怎么會(huì)少了一張100元錢呢？是不是你們拿了？”然后把目光轉(zhuǎn)移到了我和爸爸的身上。“不，不是我們！”我和爸爸堅(jiān)決地說(shuō)�！暗昀镏挥心銈儍蓚�(gè)人，如果不是你們拿的，難道那張100元錢會(huì)自己長(zhǎng)腿跑了不成？”正當(dāng)我和爸爸不知所措的時(shí)候，老板的兒子抱著剛才那只漂亮的小花狗進(jìn)來(lái)了。啊！原來(lái)，那張100元錢是調(diào)皮的小花狗叼走了。
這時(shí)，老板趕緊走過(guò)來(lái)很難為情地說(shuō)：“對(duì)不起，兩位！我不該冤枉你們�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“剛才都說(shuō)不是我們了，不能就這樣算了�！闭�(dāng)我在為難老板的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“算了，老板都道歉了，你要記住‘得饒人處且饒人’，況且是一個(gè)誤會(huì)�！蔽也环䴕獾攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。最后，我和爸爸付了書款拿著書一起離開了。
回到家里，我把爸爸的話斟酌了一下，終于明白了：誰(shuí)能無(wú)過(guò)，改過(guò)便好。只要人與人之間多加諒解，我們的生活一定會(huì)更加和諧，無(wú)可避免的誤會(huì)也會(huì)碰撞出美麗的火花……
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