我的小傳作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的小傳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小傳作文1
昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。小女名曰曹可依，年方13，生于陽(yáng)春三月、萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，此名來(lái)自《采薇》一詩(shī)，別有韻味。
長(zhǎng)相平平，身高平平，成績(jī)也平平，無(wú)論如何，我都是一個(gè)平平無(wú)奇的普通人，然而，我卻擁有一顆不平凡的心——熱愛(ài)一切的一切，心有所愛(ài)，生活也變得萬(wàn)般可愛(ài)，令人期待。
五六歲時(shí)，喜歡在家里亂涂亂畫，媽媽就把我送去畫畫，畫室里都是一樣大的孩子，我們圍成長(zhǎng)長(zhǎng)的一桌，開始學(xué)簡(jiǎn)單涂鴉。當(dāng)年我畫了一只七星瓢蟲，回家后拿給爸爸媽媽看，因造型過(guò)于奇特，沒(méi)有想象中的喜出望外，但爸爸依然和我一起為我的七星瓢蟲涂上鮮艷的顏色。幼時(shí)的好玩有趣，是一份最純真的熱愛(ài)。
七歲那年，為了長(zhǎng)高，也為了塑造好的形體氣質(zhì)，媽媽送我去學(xué)跳舞，初時(shí)想到可以跳舞，開心至極，伴隨音樂(lè)律動(dòng)，翩翩起舞，何嘗不是一件樂(lè)事？可后來(lái)舞蹈的基本功練習(xí)卻嚇到了我，撕腿，撕腰，踩胯，踢腿……舞蹈室里沒(méi)有白天鵝，只有躲在角落，流著汗，握著拳，咬緊牙關(guān)，默默練習(xí)的丑小鴨。直到學(xué)舞蹈的最后一年，我才領(lǐng)悟到，跳舞是多么美好的一件事，不用去輝煌的舞臺(tái)，就在練習(xí)室，光打在腳尖上，輕輕顛起、跳躍，任身體飛揚(yáng)舒展，心靈也跟著翩翩起舞，那一刻，萬(wàn)物都安靜下來(lái)，只有一只自由、雀躍的精靈，在盡情的飛舞。從那時(shí)起，我懂得苦盡甘來(lái)，是一份最珍貴的熱愛(ài)。
進(jìn)初中后的第一個(gè)暑假，我深深迷上了奧運(yùn)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的汗水拼搏是如此酣暢淋漓，激動(dòng)人心，奧運(yùn)健兒的極限挑戰(zhàn)是多么神勇無(wú)敵、令人贊嘆。至此，我也正式開啟了我的羽毛球熱血征程，一到假期，我就把自己扔進(jìn)了訓(xùn)練場(chǎng)，騰空而起，側(cè)身、擊球、過(guò)網(wǎng)、落地，我享受每一次殺球過(guò)網(wǎng)的快感，享受每次進(jìn)步帶來(lái)的喜悅，享受運(yùn)動(dòng)后身體的徹底放松和歡愉。在我心里，樂(lè)在其中，就是一份最真誠(chéng)的熱愛(ài)。
過(guò)去的13年里，我的生活充滿了熱愛(ài)，今后，這漫長(zhǎng)的幾十年我依舊會(huì)攜著愛(ài)，逐著光，過(guò)我這平凡又不平凡的一生。
我的小傳作文2
你愛(ài)笑，第一眼看到你時(shí)，你的嘴角就揚(yáng)起一抹微笑。你的微笑，如三月里的春風(fēng)吹開我的心扉。“我們住在一個(gè)宿舍，以后我們就是朋友了�！蹦阆蛭艺f(shuō)出了這樣一句話�！昂冒 蔽一卮鹫f(shuō)。你向我拋出了友好的橄欖枝，我也滿心歡喜地接住了。
在軍訓(xùn)那段艱辛的日子里，我想家了，你便滿腦子地搜尋笑話講給我聽(tīng)，又像一個(gè)大姐姐一樣的安慰我。為了讓我笑一笑，你說(shuō)出了你小時(shí)候所有的糗事。但我還是不笑，這時(shí)你便做出了一個(gè)大鬼臉，我終于破涕為笑。你高興的說(shuō)：“笑了，笑了，不想家了吧？”“嗯�！蔽一卮鹫f(shuō)。接著我們便投入到殘酷的訓(xùn)練中。教官很嚴(yán)厲，對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，我接受不了這樣訓(xùn)練，每回休息的時(shí)候，一個(gè)人漫無(wú)目的的瞎走。你便寸步不離的跟在我身后，我停下你就停下，我干什么你就干什么。你在我最孤獨(dú)的時(shí)候給了我依靠，讓我在這所學(xué)校里有了一份依賴。
有些人喜歡跟你開一些小玩笑，你只是笑笑兩聲就過(guò)去了，那笑容，和當(dāng)初我見(jiàn)到你時(shí)一樣美好。我不解的問(wèn)：“你為什么不說(shuō)他們一下，這樣他們就不會(huì)在和你開玩笑了呀？”你笑了笑，道：“他們只是想跟我玩一下，并沒(méi)有想要欺負(fù)我，武力，是用在該用它的地方的�！笔前�，拳頭多厲害，用對(duì)才精彩。是你讓我明白了這樣的道理，是你讓我明白了一個(gè)女孩應(yīng)有的大度與氣節(jié)。你教會(huì)了我很多。
因?yàn)橛心悖屛以谶@所學(xué)校里有了依靠。因?yàn)橛心悖屛颐靼琢艘粋�(gè)女孩應(yīng)有的品質(zhì)。因?yàn)橛心悖屛以诮酉聛?lái)的日子永遠(yuǎn)不孤單。因?yàn)�，你永遠(yuǎn)是我的小傳奇！
我的小傳作文3
鄙人姓顏，與孔子七十二賢之首顏回同宗。名景歡，無(wú)甚多含義，只望前景開心。本人生于3月14日，是圓周率的近似值，更與愛(ài)因斯坦同日生日。我出生時(shí)，給家里帶來(lái)了莫大喜悅，因?yàn)槲沂羌抑械拈L(zhǎng)子。我一歲時(shí)，父母外出打工，我留在爺爺奶奶家里，開啟了我那愉悅的童年時(shí)光。
童年回憶
我的老家在江西的一個(gè)寧?kù)o的小村莊，村中雖無(wú)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的意境，但也有“小橋流水人家”的恬靜。村中有一大片田野，每至春種秋收之時(shí)，總有一群孩童在田野上嬉戲、打鬧、放紙鳶，而領(lǐng)頭的那個(gè)，就是我。我領(lǐng)著一群孩子在田野上飛奔，無(wú)憂無(wú)慮，累了就直接躺下，也不在乎衣服是否會(huì)臟，隨心所欲，自由自在，那是我一生中最寶貴乃至最快樂(lè)的時(shí)光。
小學(xué)時(shí)光
待我稍長(zhǎng)，便隨著父母來(lái)到深圳讀小學(xué)。剛來(lái)時(shí)，我很不適應(yīng)，因?yàn)檫@里沒(méi)有田野供我奔跑，沒(méi)有朋友陪我玩耍。但很快，我便適應(yīng)了這里的生活，結(jié)識(shí)了一位紅顏知己，我與她交談甚投機(jī)，后又得知她與我同年同月同日生，相處便更為融洽，平日里以兄弟相稱。她為兄，我為弟。此后又結(jié)識(shí)幾位藍(lán)顏，均以兄弟相稱，并像模像樣地弄了個(gè)結(jié)拜儀式，以雪碧代酒，一飲而盡：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。此后，我們有福同享，買包辣條都要一起吃；有難同當(dāng)，畢竟天天形影不離，犯錯(cuò)都是一起犯。只可惜，上初中后，學(xué)業(yè)日漸繁重，便沒(méi)有多聯(lián)系了。
初入初中
上初中后，我懷著沮喪和一點(diǎn)忐忑走進(jìn)了新學(xué)校，走進(jìn)了一個(gè)陌生的新環(huán)境，一切都等著我去探索。同小學(xué)一樣，我很快適應(yīng)了新環(huán)境，并且驚喜地發(fā)現(xiàn)我的紅顏知己和我在同一所初中，只是不同班。而且我們都有了新的好朋友，都擴(kuò)展了交際圈，現(xiàn)在我們還經(jīng)常會(huì)勉勵(lì)對(duì)方，互相逗趣，關(guān)系一直很好。
人生的路還很長(zhǎng)，還有更多的未知等待著我去探索，去發(fā)現(xiàn)。加油吧！少年！做更好的自己。
我的小傳作文4
我生來(lái)就是一個(gè)“壞孩子”，生在學(xué)子眾多的河南，也見(jiàn)慣了父母口中的好孩子。小時(shí)我喜愛(ài)畫畫，也因此在書上到處亂畫，每次被發(fā)現(xiàn)后，就是一頓吵打。
我小時(shí)愛(ài)淘氣，眼中沒(méi)有任何事物，只有一個(gè)又一個(gè)不停變換的顏色，那時(shí)腦海中總會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題，為什么兩個(gè)顏色放到一起會(huì)變成不同的顏色呢？為什么有人畫的畫只有黑灰白呢？為什么它們要叫做顏色呢？這些奇怪的想法總是在我腦海里飄來(lái)飄去。
在我畫畫的路上，奶奶是最開始支持我的那一個(gè)。對(duì)爺爺?shù)挠∠�，記憶最深刻的便是給我起的小名，末尾竟用“�！眮�(lái)結(jié)尾！若不是我的畫畫也算是略有所成，真不知如何擔(dān)起這個(gè)“�！弊�。
我喜歡畫畫，幾乎是一天不摸筆畫上兩筆，都悶得慌。如果不信，大可以看一看我一到六年級(jí)的書：劉備坐在帳中叼著煙斗，玩著手機(jī)；諸葛亮坐在借箭的草船中玩王者……都是常事。因而我也不敢讓老師翻我的書，不然，沒(méi)有活路。
對(duì)畫畫異常喜愛(ài)的我，對(duì)大自然也情有獨(dú)鐘。我畫畫的情感，素材，就來(lái)自于它。它給了我畫畫的一切所需。當(dāng)你站在青山綠水之間，靜聽(tīng)流水淙淙的聲響，小鳥歡快的鳴叫，樹葉搖動(dòng)的樂(lè)章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是多么美妙！每當(dāng)這時(shí)，我都在慶幸我是一個(gè)畫者，我能用筆畫出這美好的一切！
面對(duì)生活，我覺(jué)得平靜就是美好，平靜的日子里有狂風(fēng)暴雨之后留下的痕跡，讓你能仔細(xì)品咂。對(duì)于畫畫，我覺(jué)得應(yīng)有追求現(xiàn)實(shí)的情感，因?yàn)樯钍嵌嘧兊�，追求現(xiàn)實(shí)的情感能讓我在生活中，在畫中煥發(fā)出自己的本心，能使畫家有一顆追求現(xiàn)實(shí)的心和一雙明辨是非的眼睛。
生活中并不缺少美，缺少的是一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。而這，正是我所認(rèn)同的，我所實(shí)行的，我所堅(jiān)信的。
這就是我！
我的小傳作文5
我叫李志云，于20xx年xx月xx日生于惠安縣山霞鎮(zhèn)的一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，我的父親是個(gè)打工子弟，聽(tīng)爺爺說(shuō)，因小時(shí)候家里條件有限，姐妹兄弟三四個(gè)，僅靠爺爺做臨時(shí)的初中教師那份微薄的工資，吃都不夠，就沒(méi)敢想上學(xué)；而我的母親是個(gè)地地道道的農(nóng)村婦女，腳踏黃土，背朝天，與奶奶一起干農(nóng)活兒。
漸漸地我長(zhǎng)大了，父親每月都按時(shí)捎錢給家里，家里的境況從貧困農(nóng)戶變?yōu)槿巳肆w慕的小康之家。家里便有能力讓我上學(xué)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。父親經(jīng)常告訴我：“孩子，你要好好讀書，別像你爸那樣，沒(méi)出息�！蔽抑皇枪庵傈c(diǎn)頭，可那話已由這耳朵偷偷地“溜”走了，畢竟我才四五歲，還不懂事。
六歲那年，我干了一件驚天地泣鬼神的“大事”，我把媽媽給我買的新玩具——皮筋老鼠帶到幼兒園，本來(lái)是要和小朋友一起玩，沒(méi)想到我的鬼點(diǎn)子一出，想來(lái)嚇嚇同桌，就把它放在抽屜里，同桌的小朋友正好也是女的，她走過(guò)來(lái)一坐，把小包包放在抽屜里，手一摸，可能碰到了，就把它拿出來(lái)，一看是老鼠，竟嚇得了起不來(lái)了。那時(shí)我正捂手“偷笑”。沒(méi)想到竟把老師引來(lái)了，還“抽”了我一頓�；氐郊遥强蓻](méi)好果子吃了。
九歲那年，我已經(jīng)是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了，自從上次挨打事件后，我變得很乖了，放學(xué)后早早回家，老老實(shí)實(shí)完成老師的作業(yè)。因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)突出，我成了中隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)，我每天戴著肩章，抬頭挺胸，竟愛(ài)上了“臭美”。
12歲那年，我已經(jīng)是班長(zhǎng)了，告別了兒時(shí)愚昧的我，迎來(lái)了活潑可愛(ài)還有點(diǎn)大人氣的自我，成為老師的小助手，管理班級(jí)，都是井井有條。
13歲我迎來(lái)了人生的轉(zhuǎn)折，我滿懷信心地參加初考，卻考砸了，名落孫山，為此我失落了一段日子。但在進(jìn)入青山中學(xué)的日子中，我漸漸地有了希望之苗，于是我努力，努力，再努力。相信自我。
我有了個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)，我要考上理想的高中，為自己開辟一條康莊大道。
我的小傳作文6
看，那個(gè)女孩，大大的眼睛，彎彎的柳葉眉，高高的鼻子和一張櫻桃小嘴，還留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她是誰(shuí)呢？
她十分開朗，每天無(wú)憂無(wú)慮的，就像一只快樂(lè)的小鳥。她今年十一歲了，是一名光榮的少先隊(duì)員。在學(xué)校里，她是學(xué)校的大隊(duì)委員兼校主持人；在班級(jí)里，她是班級(jí)的班長(zhǎng)。她樂(lè)于助人。每當(dāng)同學(xué)們有什么困難，她都會(huì)熱情的幫助他們。有一次，一個(gè)同學(xué)有一道難題不會(huì)，她耐心的教那個(gè)同學(xué)，直到那個(gè)同學(xué)會(huì)了，她的臉上才洋溢出快樂(lè)的神情。特別是當(dāng)同學(xué)們遇到難題不會(huì)做的時(shí)候，她總是耐心的幫助，直到同學(xué)完全聽(tīng)懂了、會(huì)做了，她才離去，所以每天上學(xué)她都是來(lái)的最早，走的最晚。
她的愛(ài)好很多，比如說(shuō)：小提琴、舞蹈、朗誦、閱讀、玩游戲、游泳……在學(xué)校學(xué)習(xí)的四年里，她曾經(jīng)獲得過(guò)不少獎(jiǎng)狀呢，其中有朗誦一等獎(jiǎng)的、電腦打字一等獎(jiǎng)的、作文一等獎(jiǎng)的、小報(bào)制作比賽一等獎(jiǎng)、知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等二十幾張獎(jiǎng)狀。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)總因?yàn)榇中膩G分，她也曾經(jīng)試圖改過(guò)，但結(jié)果總是改不掉。語(yǔ)文是她比較擅長(zhǎng)的課程，英語(yǔ)還算好。她是一個(gè)電腦迷，電腦游戲她樣樣精通。她電腦打字的速度可以達(dá)到每分鐘100字，不愧是學(xué)校評(píng)出的“小小神速王。
她還是個(gè)“小書蟲”，一讀起書來(lái)就總是昏天黑地、廢寢忘食、愛(ài)不釋手，盡情地在書的海洋里遨游，在書的陪伴下渡過(guò)了許多美好的時(shí)光。媽媽叫她吃飯，叫了十幾遍她才聽(tīng)見(jiàn)。
她是誰(shuí)呀？她就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)、樂(lè)于助人的“小書蟲”！
我的小傳作文7
我知道我是誰(shuí)，這是哈佛大學(xué)的校訓(xùn)影響了我。
身材微胖，但總想瘦下來(lái)卻無(wú)法堅(jiān)持，常半途終止。自認(rèn)為長(zhǎng)像憨厚，無(wú)人不愛(ài)。兩眼炯炯有神，走路健步如風(fēng)。這就是我。
著名教授錢理群曾提出一個(gè)概念，叫“精致的利己主義者”，我顯然不是此類。我沒(méi)能安貧樂(lè)道但對(duì)身邊萬(wàn)物都充滿了愛(ài)心，做事首先為他人想，即使蚊子叮了我，我也不愿意把它殺死。一旦我擁有了好東西，我就會(huì)分享，一旦有人懇求我，我就會(huì)答應(yīng)。雖然自己在物質(zhì)上總是得不到什么，精神總是滿足。授人玫瑰，手留余香。
李敖之狂，他生平有三大遺憾，不能與李敖成為朋友；不能聽(tīng)李敖講課；不能讀李敖的作品。我沒(méi)有李敖那么狂，但也足夠自信。最擅長(zhǎng)演講，總能大方地表現(xiàn)自己，平時(shí)愛(ài)閱讀，常積累，說(shuō)話做事就有氣質(zhì)有信心，見(jiàn)常廣泛。叔本華說(shuō)過(guò)：“要么孤獨(dú)，要么庸俗�！币�?yàn)槲业母窬峙c常人不同，所以也不太合群。
日本有家壽司店，最具有工匠精神，員工要煎十年的蛋才算出師，才能為其煎一個(gè)蛋。我也是個(gè)具有工匠精神的人，做事最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。值得一提的是，每次輪到我值日我總能把黑板擦得一塵不染，比新的還干凈，做事踏實(shí)是我從不改變的風(fēng)格。
比爾蓋茨在一次著名的學(xué)術(shù)會(huì)上提出：20%的人將來(lái)是頂尖的，還有80%的人享受“奶頭樂(lè)”是庸俗的�！蔽矣X(jué)得我將來(lái)一定是那20%的人，因?yàn)槲也粌H有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，還能全面發(fā)展，琴棋書畫樣樣精通，還有特長(zhǎng)：擅長(zhǎng)程序設(shè)計(jì)，喜愛(ài)計(jì)算機(jī)，已在CCFnoip中的普及組競(jìng)賽中獲國(guó)二，目標(biāo)進(jìn)省隊(duì)。所以，綜上所述，我能認(rèn)為將來(lái)可以做一名“T”字型人才。
這就是我之小傳。
我的小傳作文8
不知是誰(shuí)打翻了月亮的壇子，涼涼的月色一下子傾瀉了下來(lái)。
我輕輕摁亮了臺(tái)燈，燈光霎時(shí)間鋪滿了整個(gè)房間。往事入網(wǎng)，將我層層網(wǎng)入其中，我又想起了小時(shí)候。
呀呀學(xué)語(yǔ)的我，還不懂什么是文字，什么是數(shù)字，只是咧著小嘴，想笑就笑，想哭就哭。還記得小學(xué)時(shí)照著拼音念《唐詩(shī)五百首》的時(shí)候，“床前明月‘缸’，疑是地上霜”的天真，“亭臺(tái)六七座，八九十枝花”的童趣。我漸漸地在古代文人雅士的教導(dǎo)中學(xué)會(huì)了讀書。
歡蹦的馬尾辮、輕快的腳步是我象征。我是朋友的“開心果”，是父母的“小棉衣”。后為大街上衣衫襤褸的老爺爺感到悲傷，我開始領(lǐng)略柴米油鹽的人間煙火，每天的期待便是晚飯時(shí)一家人圍坐在一起吃熱騰騰的飯菜的其樂(lè)融融。
再后來(lái)，我愛(ài)上了詩(shī)詞。我品陶潛的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我贊曹操的“老驥伏櫪，志在千里”，我悲杜甫的“國(guó)破山河在，城春草木深”，我嘆蘇東坡的“大江東去浪淘盡”。無(wú)論是文士賢人，還是騷人遷客，無(wú)不教我成長(zhǎng)。他們讓我去領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，他們使我感受到自然風(fēng)光的魅力，他們令我激起了大鵬展翅的凌云壯志。
蔣勛曾在《品味四講》忠言逆耳“純棉襯衫就像愛(ài)人”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，詩(shī)詞亦是如此。在我的成長(zhǎng)道路上，七年的快樂(lè)與辛酸，都是詩(shī)詞在給予我慰藉，如此便會(huì)產(chǎn)生無(wú)法割舍的情感。
升入初中，激烈的競(jìng)爭(zhēng)和壓力差點(diǎn)讓我喘不過(guò)氣兒來(lái)。挑燈夜戰(zhàn)成了常態(tài)，但我仍然記得一句話，“不要忘記去追求自己喜愛(ài)的東西”。管它暴風(fēng)驟雨還是寒潮冷風(fēng)，我都會(huì)懷著堅(jiān)定的心去迎接。
月光如水，牽引似水流年；時(shí)光荏苒，如同白駒過(guò)隙。
人生就像一趟旅程，我會(huì)用青春的筆，背著熱情的書包，去書寫我的人生傳記，不止過(guò)去、現(xiàn)在，還有未來(lái)。
我的小傳作文9
倏忽之間十多年，從嬰兒成長(zhǎng)為少年，唯獨(dú)名字沒(méi)有變，本人小名叫一帆。
我總問(wèn)自己干了什么，哪些事對(duì)自己有益的，哪些是在做無(wú)用功。小時(shí)候常在學(xué)校花壇邊抓蝸牛，打彈珠，現(xiàn)在不做這些了，但是不是在做著另一種游戲，在嬉戲中虛度光陰呢？
在我眾多的學(xué)科中，我最驕傲的是數(shù)學(xué)。課上我能積極思考老師所提的問(wèn)題，成績(jī)?cè)诎嗌吓徘皫孜�。這與我平時(shí)的付出的有很大關(guān)系。其實(shí)，剛進(jìn)初中，我的數(shù)學(xué)還排在后末尾，但我不服氣，遇到不會(huì)的題就咬住不放，直到做出來(lái)才罷休。我知道，有種不服輸，不怕難題的精神必須要養(yǎng)成。于是成績(jī)便慢慢往上爬，現(xiàn)在終于取得比較滿意的分?jǐn)?shù)。
還有英語(yǔ)學(xué)科。剛進(jìn)入初中，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌?0名左右，我也不服氣，用了許多方法終于追上來(lái)了，躍居12名左右。我想是由于比較有恒心吧，我很注意有益于我進(jìn)步的習(xí)慣和品質(zhì)，并堅(jiān)持養(yǎng)成，這需要更長(zhǎng)時(shí)間，也需要耐心。總之，我知道那些對(duì)我是有益的，我就會(huì)逼自己養(yǎng)成。
再說(shuō)一下我的語(yǔ)文，我這人個(gè)性有點(diǎn)內(nèi)向，不善表達(dá)。但我喜歡用文字來(lái)記錄。我會(huì)做一些看似浪費(fèi)時(shí)間，難看到成效的事，比如練字，寫摘抄，閱讀……但語(yǔ)文老師告訴我們這些是慢功夫，對(duì)學(xué)習(xí)有益，我便堅(jiān)持了下來(lái)。終于，在一次不及格的月考后，我突然考了個(gè)班級(jí)最高分，把老師同學(xué)們都驚了一大跳。再后來(lái)，我經(jīng)常寫文言文，古體詩(shī)。在語(yǔ)文老師生日時(shí)，奉古體詩(shī)一首為賀禮，她高興地賜我一個(gè)名號(hào)“姜才子”。
上中學(xué)后住讀，早晨，我早早起床，把被子疊成正方形的“豆腐塊′，如同紙箱一樣有棱有角。這樣能培養(yǎng)我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度。輪到我值日，我會(huì)把寢室打掃得一塵不染，然后信心滿滿地開始新一天的學(xué)習(xí)。
在我的人生里，我不允許自己為他人的看法而活，我會(huì)活出自我，不斷地修正，將自己塑造得更好。
我的小傳作文10
他高，至使許多同齡人站在他身邊都會(huì)帶有點(diǎn)自卑感；他愛(ài)笑，即使在陰天見(jiàn)到他也會(huì)覺(jué)得眼前一亮，瞬間一片燦爛陽(yáng)光；他眼睛大，而且絕對(duì)醒目；他“茍言笑”，而且有能力讓大家都“茍言笑”。
這樣說(shuō)我的同桌你可能不太會(huì)相信，但是，有許多人會(huì)告訴你：這一點(diǎn)都不過(guò)分。
馬銳是我們班的一大笑星——說(shuō)笑星似乎有點(diǎn)夸張，說(shuō)活寶確是把班上同學(xué)全票通過(guò)——他喜歡逗大家發(fā)笑，并且視規(guī)章制度如無(wú)物（這到有點(diǎn)兒夸張了），這一點(diǎn)有點(diǎn)兒像小說(shuō)中的“獨(dú)行大俠”�？蓛烧唢@然無(wú)可比性，不光因?yàn)樗男愿�，還在于，大俠都是行俠仗義，他卻是“為非作歹”。
一次上政治課，老師講到陶冶高尚的生活情趣，問(wèn)同學(xué)們?cè)谡n外養(yǎng)些什么小動(dòng)物、搞些什么科研、小發(fā)明的，寫在黑板上和同學(xué)們一起交流。只見(jiàn)他一個(gè)箭步就邁到講臺(tái)上，鄭重其事地寫了起來(lái)。等他寫完了，同學(xué)們一看，頓時(shí)哄堂大笑，他在搞科研那一欄寫的是“開飛機(jī)、乘火箭、坐飛碟”。再看養(yǎng)動(dòng)物的那一欄，更讓人笑得不行了，“養(yǎng)獅子、老虎、大象、蛇”。他養(yǎng)得起嗎？即使養(yǎng)得起，他也沒(méi)有這個(gè)膽呀。他好不容易寫了個(gè)“兔子”，唉，可卻把“兔”寫成了“鬼”。什么，養(yǎng)“鬼子”？！沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這下，前面沒(méi)笑的同學(xué)現(xiàn)在全笑翻了。我擔(dān)心恐怕再笑下去，這屋頂該塌了吧？真不知道這個(gè)大馬銳是故意寫錯(cuò)字還是真的一時(shí)粗心寫錯(cuò)了，反正，我只知道當(dāng)時(shí)政治老師是哭笑不得了。
馬銳常喜歡來(lái)點(diǎn)惡作劇，冷不丁捉弄你一下，倘若被發(fā)現(xiàn)了，他就腳底抹油溜之大吉；你若沒(méi)發(fā)現(xiàn)是他干的，他就一臉茫然地走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道“怎么回事兒呀？”，你說(shuō)這人，只會(huì)把你急得肚子疼。
很多時(shí)候，馬銳的確讓同學(xué)們恨得牙癢癢，但是，大家都不得不承認(rèn)，他并沒(méi)有任何不受歡迎的理由。
我的小傳作文11
我叫趙會(huì)君，14年前，帶著父母的期盼來(lái)到了他們的身邊。和我一起降臨在這美麗世界的，還有我的哥哥。他出生沒(méi)多久就病了，爸爸出門掙錢，媽媽、奶奶還有姥爺都陪著哥哥去看病，我則榮幸地由姥姥照顧。后來(lái)，哥哥的病好了，我也不想跟媽媽回家，便一直呆在姥姥家，直到上幼兒園才回到爸媽身邊。
五歲時(shí)，我開始上幼兒園，六歲的我還在上幼兒園。
七歲的我，上了一年級(jí)。一年級(jí)的我比上幼兒園時(shí)長(zhǎng)大了很多，也很懂事。七歲的我可以獨(dú)當(dāng)一面，做老師的助手，收發(fā)作業(yè)。
到了12歲那年，我升入六年級(jí)。六年級(jí)的我，善良又樂(lè)于助人，還有點(diǎn)小小的正義感。有時(shí)候，我的同桌忘帶一些東西，我會(huì)很慷慨地借給她；當(dāng)有人被欺負(fù)時(shí)，我也會(huì)幫助他們。怕憑自己的力量不解決問(wèn)題，還可能幫倒忙，我就趕緊去叫老師。老師來(lái)了，就沒(méi)事了。所以，我人緣很好。
去年，我升入常屯中學(xué)，成為19—2班的一員。讀七年級(jí)的我，喜歡上了看書。如果有人問(wèn)：你為什么這么愛(ài)看書呢？我會(huì)果斷地回答：是書中的人和事吸引了我。老師那里有許多書，讓我們隨便借。我先借了一本關(guān)于勵(lì)志的書。在學(xué)校里沒(méi)有看完，我就拿回家里看�；丶液蟮牡谝患戮褪强磿�，看了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間，媽媽把飯菜做好了，就喊我吃飯。而我根本就沒(méi)有聽(tīng)到，因?yàn)闀械膬?nèi)容太吸引人了，讓我流連忘返。嘗到讀書的樂(lè)趣后，看完一本，我就迫不及待地再換一本，成為班里換書最勤、看書最多的學(xué)生。
現(xiàn)在的我上了八年級(jí)，各科老師都很看好我，唯有物理成績(jī)不是很好。我會(huì)繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各科成績(jī)都學(xué)得棒棒的，不辜負(fù)父母和老師的期望！
我的小傳作文12
我有一個(gè)成長(zhǎng)小相冊(cè)，那是我出生時(shí)媽媽給我買的，每當(dāng)我翻開它時(shí)，就能勾起我許多美好的回憶。今天，我又打開了它。其中有一張照片是我兩歲時(shí)照的，很有趣。
在那張照片上我正在哭鼻子呢！聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候嘴很饞，看見(jiàn)大人吃什么就吃什么，有一次他們?cè)诔岳苯肺乙惨裕Y(jié)果辣的.“哇哇”大哭，他們就給我拍了這張照片留作紀(jì)念。我又翻開了第二頁(yè)，在第二頁(yè)上是一個(gè)四五歲的小女孩。坐在秋千上，兩只小手緊緊抓住秋千繩子，看上去很慌張，很害怕的樣子。我又翻過(guò)了一頁(yè)，這是一張彩色照片，遼闊的草原，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵。
在那碧綠的草地上，有一個(gè)正在撿蘑菇的小姑娘。那是我7歲的照片，那是爸爸媽媽帶我去撿蘑菇，爸爸把我抱到草地上，只見(jiàn)草地上有許許多多的蘑菇。我向媽媽要了一只塑料袋，就去撿這些蘑菇了，不一會(huì)兒，我就把塑料袋撿滿了，我就大聲的喊：“爸爸，我撿了很多的蘑菇�！�
爸爸過(guò)來(lái)一看，笑著對(duì)我說(shuō)：“你撿的都是毒蘑菇�！庇谑俏揖蛦�(wèn)爸爸：“那這些蘑菇為什么是毒蘑菇呢？”爸爸說(shuō)：“你看，這些蘑菇顏色都是黑的，它們是不能吃的�！蔽乙宦�(tīng)，明白了，原來(lái)，撿蘑菇還有這么多的學(xué)問(wèn)呢！還有一張是我當(dāng)少先隊(duì)員時(shí)的照片。
在這三年的小學(xué)生涯里我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，在老師的教育下，我在知識(shí)的領(lǐng)域里邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。當(dāng)紅旗的一角——鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前的時(shí)候，我怎能忘記那莊嚴(yán)的時(shí)刻，那是我進(jìn)步的象征、前進(jìn)的起點(diǎn)�？粗@張照片，我心里暗下決心要做一名合格的小學(xué)生。
我的小傳作文13
不長(zhǎng)不短的青春歲月里，我的性格發(fā)生了多次的轉(zhuǎn)變，學(xué)前的天真、小學(xué)的叛逆、初中的隨和。而每一次的轉(zhuǎn)變都使我更進(jìn)一步了解人生，了解自己，讓我收獲頗豐。
一、天真中探索世界
幼兒園時(shí)，由于我的幼稚與無(wú)知，養(yǎng)成了我天真的性格，也鬧出不少笑話。一次，幼兒園老師帶我們?nèi)⒂^公園，望著天空中飛翔的麻雀，我便指著麼雀
向老師好奇地問(wèn)道，“老師，那是什么？它在那么高的地方，多危險(xiǎn)呀，難道不怕掉下來(lái)嗎？"此語(yǔ)一出，全班的人包括老師在內(nèi)都被我逗笑了，這一路上，我又問(wèn)了許多問(wèn)題，雖然可笑，但卻讓我了解到更多知識(shí)，更好地了解世界。
二、叛逆中了解自己
升入小學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容和壓力突然呈直線式上升，導(dǎo)致我的心情越發(fā)煩燥，性格逐漸叛逆，經(jīng)常與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。一天，回到家中，母親讓我下樓打水，我不厭其煩地說(shuō)：“忙著呢，沒(méi)有時(shí)間�！蹦赣H說(shuō)：“我知道你很忙，可你也應(yīng)該為家庭做一些貢獻(xiàn)。”我近乎憤怒地吼出來(lái)，“你到底說(shuō)沒(méi)說(shuō)完，說(shuō)完了就趕緊出去，別打擾我�！蹦赣H什么也沒(méi)說(shuō)徑直走出我的房間。事后，我反思了一下自己，不冷靜、不尊重家長(zhǎng)的樣子真丑。
三、隨和中收獲友誼
進(jìn)入初中，我的性格逐漸變得隨和起來(lái)，與人相處時(shí)，總會(huì)先征求別人的意見(jiàn)。可能是因?yàn)槲业碾S和吧，班里很多同學(xué)都愿意與我交往，我在班級(jí)中也很受歡迎。這使我認(rèn)識(shí)到隨和的性格，尊重他人的品行，會(huì)讓我們的道路越走越寬。
這些年來(lái)，我性格的轉(zhuǎn)變也印證了我成長(zhǎng)的足跡，讓我更信心滿懷地走向未來(lái)。
我的小傳作文14
看到那個(gè)眼睛彎彎，嘴角洋溢著燦爛笑容的女孩了嗎？沒(méi)錯(cuò)，那就是我！
扎著馬尾辮，戴著圓框眼鏡，眼鏡背后一雙笑咪咪的眼睛，每天都能聽(tīng)見(jiàn)我和同學(xué)歡樂(lè)的笑聲，這已成為我的標(biāo)志。
我自幼學(xué)習(xí)書法，如果你有幸曾經(jīng)在書畫室里看到一個(gè)小丫頭弄得滿手黑乎乎的，甚至那張小臉都抹了墨水，但仍執(zhí)著寫著字，不用猜，那肯定就是我。
五歲那年，夏日陽(yáng)光正好，樹木蔥郁，知了在歌唱。屋中的我坐在媽媽腿上，媽媽的大手包裹著我的小手，指著書上的字，溫柔的女聲，軟糯的童聲一同響起：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……”國(guó)學(xué)的陶冶讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了歷史。
入學(xué)后，我又多了一位朋友——書。我有幸接觸到了“四大名著”。金陵古城，我哀黛玉的多愁善感，我嘆寶玉的重情重義，大觀園里有我追尋的腳步；三國(guó)亂世，一時(shí)多少豪杰！我憐神機(jī)妙算的孔明，我恨陰險(xiǎn)狡詐的曹操，《三國(guó)演義》有我追尋歷史的聲音。我為書中每個(gè)有血有肉的人落淚傷感。
初中后，我又從書中獲取新的滋潤(rùn)�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返！”我學(xué)到了荊軻的英雄氣概，每當(dāng)夜深人靜，我想放棄時(shí)，想到這兒又有我的動(dòng)力：越王勾踐臥薪嘗膽，就為一日能夠戰(zhàn)勝曾經(jīng)打敗過(guò)他的夫差。這種隱忍精神是我所需學(xué)習(xí)的，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”但丁的話語(yǔ)在我每次為流言生氣時(shí)，讓我茅塞頓開。
我像很多人一樣，沒(méi)有什么出眾的經(jīng)歷，沒(méi)有什么值得去特別記錄的輝煌。我不是一個(gè)優(yōu)秀的人，但我會(huì)嘗試成為更優(yōu)秀的自己，我不是最引人矚目的那一個(gè)，我只是蕓蕓眾生中平凡的一個(gè)。但我就是我，獨(dú)一無(wú)二的那一個(gè)。
誰(shuí)說(shuō)小草不挺撥？
我的小傳作文15
代杉字隼翼，會(huì)澤者海人也。杉少好繪畫，游于子弟小學(xué)，讀初中，逐學(xué)數(shù)理化，習(xí)文史哲。雖學(xué)識(shí)平庸，而無(wú)自卑自鄙之意。常身清心凈，而好交結(jié)友人。小學(xué)間舉學(xué)霸不行，連課代表不就。時(shí)班內(nèi)人心思進(jìn)，自班長(zhǎng)以下莫不刻苦。杉乃獲“20xx年秋季學(xué)期期未考試優(yōu)秀獎(jiǎng)”，因以激勵(lì)，業(yè)精于勤，行成于思。班主任繆老贊其志，數(shù)與之。
杉善繪畫，尤致思于東瀛動(dòng)漫網(wǎng)游原稿。同校航子雅聞杉好繪畫，特征求其畫，并意友之。逐乃日夜作畫，筆耕不輟，作人物畫送之，以謝其賞。
初二時(shí)，晉升為組長(zhǎng)。杉不受未成作業(yè)之生之賂，所處之位數(shù)月不下。時(shí)至初三，仍為組長(zhǎng)。
初三期間，班主任調(diào)至?xí)䴘山鹨恢校瑫r(shí)同班生皆掩面拭淚，依依不舍，而后新上任者，化學(xué)之教師也，其人和善，常面露微笑，舉止脫俗，待人處事皆不亞于前任乎，時(shí)日趨中考，同班生或潛心治學(xué)，或放蕩灑脫，余則處其二間者，學(xué)而努力，玩而盡興，二都皆不誤也，后數(shù)月考，成績(jī)各有升降。升者則欣其努力之所得，降者，則其懈怠之后果也。時(shí)至中考，調(diào)整作息，食雞湯豆?jié){補(bǔ)其身，聽(tīng)輕柔音樂(lè)安其心，后表出之，不孚眾望。
時(shí)過(guò)二月，升入會(huì)澤一中，進(jìn)弘毅班。初來(lái)乍到，觀文廟之景，領(lǐng)百木之奇，無(wú)不為之驚嘆。黃昏之下，坐鐘靈之廣場(chǎng)望天邊之落日，別有“獨(dú)上西樓，望盡天涯路”之感。時(shí)不待吾，三月之后，再輪分班，自二班遷到六班，杉雖悵痛，然無(wú)奈矣。同道之人皆互勸之。杉隨日漸而開朗，用心致學(xué)也。
高一下學(xué)年初，志明也，杉則愈刻苦，歷經(jīng)八載月考，二載統(tǒng)考，后雖再考而無(wú)懼乎，行走十六，回首望之，喜怒哀樂(lè)皆成塵埃，后每遇泥濘，則曰：“無(wú)愧心即可矣”。
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