- 兩面派的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
兩面派的老師作文22篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的兩面派的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兩面派的老師作文 1
我們新來(lái)的王老師有一張瓜子臉，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴，漂亮極了。但是我們都覺(jué)得她是“兩面派”！
她的一面是溫柔的。開(kāi)學(xué)第一天，我在去學(xué)校的路上，邊走邊想我們新班主任是什么樣的呢？這個(gè)新老師到底是溫柔還是嚴(yán)格呢？我有點(diǎn)興奮和好奇，恨不得馬上飛到教室見(jiàn)見(jiàn)
新老師。來(lái)到學(xué)校走進(jìn)233班就看見(jiàn)王老師忙碌的身影。我看到位置差不多全部坐滿了不敢問(wèn)王老師，王老師好像看穿了我的心思溫柔的說(shuō)“你的位置在四組第二個(gè)�！边�有一次班
上一個(gè)同學(xué)上廁所不小心搞臟了衣服，這個(gè)“新聞”不小心被調(diào)皮的同學(xué)傳出來(lái)了，大家都笑話她，這個(gè)同學(xué)心好像被刺了一下，放聲大哭，王老師連忙走過(guò)來(lái)親切的'安慰她，并
聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)幫她送衣服換好，然后嚴(yán)格的對(duì)大家說(shuō)：“不論以后誰(shuí)出現(xiàn)了失誤，你們都不能嘲笑她，應(yīng)該關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她。”
王老師的另一面是嚴(yán)格的。一次中午，老師怒氣沖沖的走進(jìn)教室，使出“獅吼功”說(shuō)：“看看你們的課堂作業(yè)像什么樣？不合格的都給我重新寫過(guò)！”其實(shí)你合格的原因是有錯(cuò)
別字，有的是字跡潦草等等。第二次檢查完還沒(méi)寫得好的又被再罰寫一遍！大家都覺(jué)得王老師太嚴(yán)格了，之后經(jīng)過(guò)老師給我們教育后才曉得這樣是為我們好，從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求的好習(xí)慣！
兩面派的老師作文 2
我有一個(gè)老師，她長(zhǎng)得十分”小巧”，有著一頭短發(fā)，長(zhǎng)得胖胖的，戴著一副眼鏡，看起來(lái)十分有文化。笑起來(lái)十分甜，你知道她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，她，就是我們的英語(yǔ)老師——韓老師。
我告訴你，韓老師她是一個(gè)經(jīng)典的兩面派。
我記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一次上體育課我不小心把腳崴了，韓老師先是打了電話通知我家長(zhǎng)，然后揉了揉我的腳踝，關(guān)心地問(wèn)疼不疼。問(wèn)完之后把我背了起來(lái)，走到了校門外。事后老師還在群里問(wèn)，我還有沒(méi)有事 。當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)。
然而，這只是溫柔的一面，老師還有很嚴(yán)的一面。
有一次早讀的時(shí)候，我們正在讀書，但是讀的聲音不是很大，還十分不整齊。結(jié)果韓老師一怒之下，叫我們把書上的14、15頁(yè)抄五遍課，代表抄十遍。我用了好長(zhǎng)時(shí)間才抄完。等我抄完的時(shí)候，我的手仿佛就不是我的'手了。但是，你覺(jué)得這很慘了嗎？NO，NO，NO，我告訴你:二班的更慘。也是這樣的早讀，他們沒(méi)認(rèn)真讀書，結(jié)果韓老師讓他們把書上14、15頁(yè)的內(nèi)容一個(gè)抄十遍。課代表抄二十遍。(因?yàn)轫n老師也是五(2)的老師)
所以你覺(jué)得韓老師是溫柔的老師呢？還是嚴(yán)厲的老師呢？
兩面派的老師作文 3
如果我們是花朵，那老師就是雨水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；如果我們是路人，那老師就是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；如果我們是大雁，那老師就是無(wú)邊無(wú)際的天空，讓我們自由自在的飛翔。
每人心中都有一位難忘的老師，而我最喜歡我的體育老師。他有著高高的個(gè)子，頭發(fā)很短，總是穿著黑色的衣服。他就是我小學(xué)時(shí)的張老師，有人說(shuō)他的名字聽(tīng)起來(lái)像溫柔細(xì)膩的女老師，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他其實(shí)是一位嚴(yán)厲苛刻的男老師。了解他的嚴(yán)厲是在參加鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的.訓(xùn)練時(shí)間，有一次我們正在訓(xùn)練800米跑步，在那時(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)800米是一個(gè)無(wú)法比擬的長(zhǎng)度。當(dāng)我跑到800米的一半時(shí)實(shí)在是太疲倦不堪了，于是便停了下來(lái)想休息。心想：“老師是不會(huì)看見(jiàn)的�！钡鞘聦�(shí)并非如此，我并沒(méi)有逃過(guò)老師的火眼金睛，老師不久便看到了，于是對(duì)我大聲喊著，非常嚴(yán)厲地說(shuō)：“快跑，再不跑給我在加跑3圈�！蔽衣�(tīng)到了加跑二字，只得咬緊牙關(guān)跑了下來(lái)。真是“嚴(yán)師出高徒”，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我在鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)上取得了令人滿意的成績(jī)。
張老師雖然課上嚴(yán)厲，課下卻是我的良師益友，他總是對(duì)我們和藹可親，還總會(huì)給我們講笑話。每次都弄得我們捧腹大笑。我如果有煩心的事，也總是和他交流，每次他都能化腐朽為神奇，直到讓我快樂(lè)為止。
這就是我“兩面派”的體育老師，他的舉手投足、和風(fēng)細(xì)雨的鼓勵(lì)，都令我難忘，他是我最敬佩的老師。
兩面派的老師作文 4
在我的生活中，有一位讓我非常深刻的老師。他從一年級(jí)陪伴到我五年級(jí)。他有著一雙火眼金睛，無(wú)論你在桌底下做什么小動(dòng)作，他都看得一清二楚。他那高挺的鼻梁上還掛著一副黑邊框眼鏡。他平時(shí)既嚴(yán)肅又幽默，他就是我們的`音樂(lè)老師巫老師。
今天上課，我們吵得像下課時(shí)一樣吵鬧，巫老師講什么我們都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。他生氣了，伸出手拿起木棍，拍在老師前面的講臺(tái)，前面的同學(xué)們安靜了下來(lái)，可后面的同學(xué)還是沉浸在“自由”中。巫老師真的火了，手掌往講臺(tái)上大力一拍，怒吼道：“安靜！”那聲音大得好像地動(dòng)山搖，我們才都安靜了下來(lái)，嚇得瑟瑟發(fā)抖！
可一轉(zhuǎn)眼，他就眉開(kāi)眼笑地說(shuō)給我們看個(gè)東西，我們都興奮起來(lái)了。只見(jiàn)他手一甩，背后桌子上出現(xiàn)了一把尺子，他拿起尺子再甩，變出了另一把小尺子，這讓我們大吃一驚。接著，他甩來(lái)甩去，突然從里面掉下了一堆口香糖，給我們每人發(fā)了一個(gè)，我們津津有味地嚼著，嗯，真香！
這就是我的巫老師，一個(gè)既嚴(yán)肅又幽默的音樂(lè)老師，他是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的兩面派。
兩面派的老師作文 5
在生活中我們把一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人稱之為“墻頭草”或“兩面派”。但是誰(shuí)見(jiàn)過(guò)一個(gè)主任也是“兩面派”？我還真見(jiàn)過(guò)，那就是我們班的數(shù)學(xué)老師——楊主任。
嚴(yán)肅派
在課堂上，楊主任可是出了名的嚴(yán)，我們班上的頑皮積極分子都害怕上楊主任的自習(xí)課，只要當(dāng)天一有她的'自習(xí)課我們?nèi)嗟南抡n會(huì)立刻充實(shí)起來(lái)：都要做作業(yè)啊！只有做完作業(yè)，我們才能自由自在的在下課飛翔，否則只能做題、做題、再做題。完成作業(yè)是楊主任自習(xí)課上的第一道坎，第二道則是安靜＋不能玩，否則將站到外面去，接受別人的嘲笑。不僅在自習(xí)課上，在數(shù)學(xué)課上更是“無(wú)人能敵”。先說(shuō)楊主任的第一招：火眼金睛。此招專防開(kāi)小差必備，我們都懷疑楊主任是不是當(dāng)年跟孫悟空一起修煉的絕招，簡(jiǎn)直跟正版火眼金睛沒(méi)什么區(qū)別。第二招配第一招最讓人害怕，那就是：凌波微步，顧名思義就是輕輕悄悄的來(lái)到開(kāi)小差的同學(xué)身邊一個(gè)猴子撈月拿走“贓物”。對(duì)了，楊老師的寶庫(kù)中的“贓物”在隨著日子而變多，她還說(shuō)下次義賣，我就拍我們班同學(xué)的東西得了！
說(shuō)笑派
沒(méi)想到，一向嚴(yán)厲的老師也有說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，這個(gè)秘密讓我在今天中午發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)我正拿作業(yè)上去改錯(cuò)，剛好看見(jiàn)驚人的一幕：楊主任正在和同辦公室的劉主任吃午餐，只見(jiàn)他左手拿筷子右手拿碗面帶笑容正談的歡，這可把我驚呆了，我從未見(jiàn)過(guò)她在我們前面這樣子笑過(guò)。
看這就是我們的楊主任，一個(gè)“兩面派”的老師。
兩面派的老師作文 6
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，語(yǔ)文老師與我們之間發(fā)生了不少趣事，那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)“兩面派”的老師吧!
我的語(yǔ)文老師姓胡，有一頭金黃的頭發(fā)，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，還有一雙水汪汪的眼睛，美麗極了，真像我們的“大姐姐”。
說(shuō)到“兩面派”，是哪個(gè)呢?一面是嚴(yán)肅，一面是幽默、寬松。就先來(lái)說(shuō)說(shuō)胡老師的嚴(yán)肅吧!
有一次，王星辰忘記收王超群的本子了，兩人便吵了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，老師見(jiàn)狀，便大吼一聲：“吵什么吵!就為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，至于嗎?”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我的`心也“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”地一樣緊張。事情總算過(guò)去了，我感覺(jué)胡老師真的很兇，不過(guò)俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒嘛!
另外一面是幽默、寬松，是我們都喜歡的一面。有一次，一個(gè)四(2)班的學(xué)生來(lái)我們班借拖把，老師問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么?”“請(qǐng)借一個(gè)拖把�！蹦莻�(gè)學(xué)生說(shuō)到�！澳阏f(shuō)的是‘哎!借個(gè)拖把給我。’吧!”老師很搞笑地模仿四(2)班那位同學(xué)的聲音，當(dāng)時(shí)我們班個(gè)個(gè)都哈哈大笑，外面的樹(shù)也哈哈大笑，那時(shí)，(2)班人也啞口無(wú)言了。
這就是我們既嚴(yán)肅，又幽默的胡老師，我愛(ài)我“兩面派”的語(yǔ)文老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望的!
兩面派的老師作文 7
點(diǎn)贊，是近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)流行的一種表達(dá)自己心理上認(rèn)同的方式，這篇文章寫得精彩，點(diǎn)個(gè)贊，那張照片拍得唯美，我也點(diǎn)個(gè)贊。而今天我在這里，要為辛勤付出的生物老師——葛老師點(diǎn)個(gè)贊。
葛老師，一位鼻梁上架著一副老花鏡，雖身材矮小，但她的腰板兒總是筆直的。在她臉上總流露出非常嚴(yán)肅的神情，即使在不生氣的時(shí)候，也會(huì)讓同學(xué)們感到敬畏，嚴(yán)厲，不幽默。這種形象的葛老師已經(jīng)在我心中根深蒂固。
就是這樣一位平凡的老師，盡力的堅(jiān)守在她那不平凡的崗位上。
一段時(shí)間，葛老師的.嗓子略帶嘶啞，這可能是每一位老師的職業(yè)病吧！那天，葛老師一如既往得來(lái)到了教室，但不同的是她今天手上多了一個(gè)水杯，每講一段時(shí)間，老師就要喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，用低沉的聲音為我們繼續(xù)上課。我感覺(jué)老師發(fā)出的每一句話嗓子都特別難受。老師要帶四個(gè)班的生物課，因?yàn)槊刻煲f(shuō)許多話，又遇上課堂紀(jì)律差，老師就會(huì)提高嗓音，換位思考一下，誰(shuí)的嗓子能承受住每天這樣的說(shuō)話？此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家安靜地聽(tīng)講，眼中流露出都是關(guān)切的目光。此時(shí)，一縷陽(yáng)光斜斜地灑在葛老師的肩上，暖暖的。
那日，我輕手輕腳地走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)葛老師戴著老花鏡，專注批改作業(yè)，遇上字跡潦草的，老師的眉頭一緊，放慢了批改速度，當(dāng)看到字跡工整的作業(yè)，緊鎖的眉頭又舒展開(kāi)來(lái)了。時(shí)而手推了推老花鏡，時(shí)而伸展一下腰，像老師這樣的年齡，養(yǎng)養(yǎng)生，出去旅游，享受著生活，而老師卻把她的精力都花在我們身上，灌溉我們祖國(guó)的花朵。
作為生物課代表，經(jīng)常去老師辦公室送作業(yè)，有幸看到葛老師幽默風(fēng)趣的一面。
周六，我去幫老師整理復(fù)習(xí)資料，需要用訂書機(jī)裝訂，可能我沒(méi)理解老師的意思，按著自己的方法裝訂，葛老師微微笑著，親昵地拍拍我頭，“小丫頭，你這是裝訂的什么東西，你好搓�。 薄按辍边@種字居然會(huì)在葛老師口中說(shuō)出來(lái)，當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)發(fā)懵了，老師不沒(méi)有責(zé)備我，居然還和我開(kāi)起了玩笑。那一瞬間，似乎葛老師已不再是那個(gè)我有三分懼怕的老師，而是個(gè)和藹可親的母親，慈祥的臉上帶著一抹陽(yáng)光的笑容，雙眼瞇成一條縫，眼角上揚(yáng)，末梢?guī)е~尾紋，這是一張和善的笑臉。
一塊黑板，一個(gè)講臺(tái)，三尺教鞭，作為一名人民教師，您無(wú)私地把知識(shí)傳授給學(xué)生，從青春到年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，您無(wú)怨無(wú)悔。大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁！正是您，支起我們一代人的脊梁！我為您點(diǎn)贊！
兩面派的老師作文 8
“捧著一顆心來(lái)，不帶一根草去�！笔前。恳粋�(gè)老師都是捧著一個(gè)善良的心來(lái)，而他們卻都不要我們的東西，因?yàn)槔蠋熚覀兯徒o老師最好的禮物就是表現(xiàn)得好一些，作業(yè)做好一些，考試考好一些。我們班的英語(yǔ)老師是一位即善良，又可怕的老師。
我們班的英語(yǔ)老師是一位善良的老師。為什么這么說(shuō)呢？你們聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事就知道了:在今天中午，有一位同學(xué)因?yàn)閿?shù)學(xué)考試別人問(wèn)她答案，而那位同學(xué)給了他答案。不料，卻被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，老師再三逼問(wèn)那位同學(xué)是誰(shuí)給他答案的，可是他就是不說(shuō)。結(jié)果那位同學(xué)被查出來(lái)之后老師便讓他們一起去辦公室，還說(shuō)期末的時(shí)候要給他們兩個(gè)不及格。回來(lái)的時(shí)候，我陪著她一起回來(lái)，卻在路上碰見(jiàn)了英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師看她哭成這樣，便問(wèn)她發(fā)生了什么事情。我為了不讓英語(yǔ)老師摻和到這件事情里面來(lái)，于是一直說(shuō)沒(méi)事。最后在英語(yǔ)老師的再三的問(wèn)下，我只好把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。她知道了之后并沒(méi)有生氣，而是先讓她跟數(shù)學(xué)老師道個(gè)歉，如果實(shí)在不行了話她會(huì)去替那個(gè)同學(xué)去說(shuō)情。作為外人，我都聽(tīng)得心里面別提多暖了，就更別說(shuō)她了。
我們班的英語(yǔ)老師是一位可怕的老師。為什么這么說(shuō)呢？你們聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事就知道了:今天英語(yǔ)老師布置作業(yè)的時(shí)候?qū)懶『诰怼?，我們?nèi)嗫赐旰蠖己瞄_(kāi)心，因?yàn)槊刻於际亲鑫辶鶑�，今天卻只做兩張，肯定心里面都是甜滋滋的。可是，小黑卷發(fā)下來(lái)了。一共八張，我們便質(zhì)問(wèn)老師:老師，你數(shù)學(xué)是有多好，八張叫兩張。而英語(yǔ)老師卻不慌不忙的說(shuō):小黑卷是只有兩張，剩下的.都是英譯文，而英譯文不算小黑卷。我們聽(tīng)完后都無(wú)語(yǔ)了。一想到今天晚上要做八張練習(xí)，而且還有其他科的作業(yè)，感覺(jué)天都快塌下來(lái)了。
這就是我們班的英語(yǔ)老師，一個(gè)即善良，又可怕的一個(gè)英語(yǔ)老師。一個(gè)有著兩個(gè)面孔的老師。你們喜歡我們班上的英語(yǔ)老師嗎？
兩面派的老師作文 9
一提起老師，馬上想起的就是我最愛(ài)的“兩面派”張老師。
張老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一頭秀發(fā)，當(dāng)你在遠(yuǎn)方看時(shí)，張老師身材高挑，當(dāng)你在近處看時(shí)，老師皮膚雖有點(diǎn)兒黑，但五官很精致。
你一定很好奇，為什么叫“兩面派”的張老師呢？
每當(dāng)上課鈴響后，同學(xué)們會(huì)禁不住地嘰嘰喳喳的講話，班長(zhǎng)怎么說(shuō)，同學(xué)們也不聽(tīng)，依然我行我素，班長(zhǎng)無(wú)奈放棄。而張老師悄悄地走進(jìn)教室，抓住了那個(gè)講話的'同學(xué)，揪著耳朵大聲說(shuō)：“你，你，你，講什么？到底在講什么？”看，張老師咬緊牙，板著臉。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，有的看作文書，有的練字，還有的寫作業(yè)……這就是張老師嚴(yán)肅的一面。
當(dāng)哪個(gè)同學(xué)做了好事，老師就會(huì)在班上大肆表?yè)P(yáng)：“xx同學(xué)，值得表?yè)P(yáng)，大家多向他(她）學(xué)習(xí)哦！”說(shuō)完還豎起大拇指。這便是張老師和藹可親的一面。
這就是“兩面派”的張老師，有時(shí)和藹可親，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)我們，有時(shí)候嚴(yán)肅，批評(píng)懲罰我們。不管是哪一面，都是為了讓我們變得越來(lái)越好，越來(lái)越有進(jìn)步。
最后，我祝所有老師教師節(jié)快樂(lè)。
兩面派的老師作文 10
有的同學(xué)喜歡“三高”老師；有的同學(xué)喜歡“變色龍”老師；有的同學(xué)喜歡“鐵公雞”老師，我卻喜歡“兩面派”老師。
我的老師對(duì)同學(xué)們既和藹可親，又“心狠手辣”。她那一雙似葡萄的眼睛，不僅亮晶晶，而且“火眼金睛”。她個(gè)子高，算得上“頂天立地”。她就是我們班的班主任一一陳淑英老師。
記得有一次排放學(xué)隊(duì)前，由于下課時(shí)間還沒(méi)到，而大家的作業(yè)都寫完了，于是老師就給我們唱了一首歌，名叫《少年》。老師的歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，如同清晨帶著微點(diǎn)露珠的.樟樹(shù)葉，是那么的清脆，而又婉轉(zhuǎn)。同學(xué)們，聽(tīng)完后個(gè)個(gè)都贊不絕口。陳老師眼睛瞇成了一條縫，笑著讓大家一起跟著唱，你擺頭，我拍手，都開(kāi)開(kāi)心心得像是過(guò)“生日”一樣。那時(shí)的陳老師真和藹可親。
記得還有一次，我們也快放學(xué)了�？墒且�?yàn)槲液鸵恍┩瑢W(xué)上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，所以練習(xí)也沒(méi)有完成，導(dǎo)致大家都被留了下來(lái)。陳老師冷聲說(shuō)：“不認(rèn)真聽(tīng)課，每個(gè)題給我抄50遍。”我看見(jiàn)老師緊鎖的眉頭和冒著寒光的眼睛時(shí)，心想：“早知道這樣，就好好聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，也不跟同桌講話了�！碑�(dāng)我們終于按要求做完練習(xí)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)西下，毫無(wú)疑問(wèn)，我們是全校最后一個(gè)放學(xué)的班級(jí)了。一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，沒(méi)有一丁點(diǎn)精神。那時(shí)的陳老師真“心狠手辣”。
你看到我的“兩面派”老師了嗎？在我們努力、認(rèn)真的時(shí)候，對(duì)我們和藹可親。但在我們調(diào)皮、不聽(tīng)話、不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，老師就像“母老虎”一樣，心狠手辣。不過(guò)，我喜歡她的“兩面派”。
瞧，這就是我的“兩面派”老師！
兩面派的老師作文 11
這幾天，有同學(xué)說(shuō)我們體育沈老師像《木偶的森林》里的羅里，有一顆冰冷的心，陸老師就讓我們思考，是什么讓沈老師的心像羅里一樣冰冷。今天，我找到了答案。
今天在上體育課時(shí)，我們不太認(rèn)真，突然，我們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一只貓，那只貓好“壞”，好像是故意的.，扭著身子走了過(guò)來(lái)，一時(shí)間我們笑地前仰后合，就楊宇熙、莊章亦都笑得喘不過(guò)氣來(lái)。沈老師一點(diǎn)也不客氣地把好幾個(gè)同學(xué)拉了出來(lái)，幾個(gè)同學(xué)有的表現(xiàn)好又回到了隊(duì)伍里。但是，楊鎮(zhèn)偉還是在那兒手舞足蹈，沈老師把他拉到了一年級(jí)的隊(duì)伍里。
下課后，我發(fā)現(xiàn)沈老師在和楊鎮(zhèn)偉講道理，我心想：沈老師的嚴(yán)肅是一種教育方法，只要我們認(rèn)真，我保證沈老師不會(huì)罰我們的。
兩面派的老師作文 12
我感謝陽(yáng)光，它給我光明和溫暖；我感謝花朵，它給我芬芳和美麗；我更感謝我的所有任教老師，是她們帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋，開(kāi)啟了我的智慧，促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。其中有一位老師，更讓我記憶猶深，她就是我的數(shù)學(xué)老師——余老師，因?yàn)樗敲逼鋵?shí)的既和藹又嚴(yán)肅的“兩面派”老師。
余老師，中等身材，總是扎著一束馬尾辮，戴著一副紅色的眼鏡，彎月的眉毛下面有一雙大大的、炯炯有神的眼睛，非常敏銳。上課時(shí)只要哪個(gè)同學(xué)在下面做小動(dòng)作或是講小話，那雙眼睛馬上就會(huì)盯上他，好像在暗示：“上課要專心聽(tīng)課啊，否則會(huì)受到老師的批評(píng)喲！”
余老師可是個(gè)“兩面派”老師。記得有一次上數(shù)學(xué)課，她笑容滿面地走進(jìn)教室。開(kāi)始上課了，她打開(kāi)大屏幕，在文件夾里找了一些題目，并讓我們?cè)谡n堂作業(yè)本上寫算式計(jì)算。我們做完了她就收上去一個(gè)一個(gè)地檢查，檢查完后眉開(kāi)眼笑地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們真不錯(cuò)，全做對(duì)了！”突然，有一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們也開(kāi)始交頭接耳，議論紛紛，搞得課堂亂糟糟。這時(shí)候，余老師臉上的笑容突然蕩然無(wú)存，取而代之的是神態(tài)凝重，表情嚴(yán)厲，并嚴(yán)肅地說(shuō)：“別吵了！”那聲音頓時(shí)令我們臉色煞白，課堂一片安靜。接著，余老師又說(shuō)：“下次再這樣，就要你們向?qū)W校做貢獻(xiàn)——?jiǎng)趧?dòng)一天�！�
這就是我們的“兩面派”余老師。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、上課專心聽(tīng)講并積極舉手回答問(wèn)題的時(shí)候，余老師對(duì)我們非常溫柔、和顏悅色、使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；而當(dāng)同學(xué)們調(diào)皮鬧事惹她生氣時(shí)，她又非常嚴(yán)肅、鐵面無(wú)情、讓我們膽戰(zhàn)心驚。
敬愛(ài)的余老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的'未來(lái)，溫暖了我們幼小的心靈。要不是您嚴(yán)格地要求我們，我們一定不會(huì)取得這么好的成績(jī)，在此讓我向您及所有辛勤耕耘的園丁深深地道謝：老師，您辛苦了！老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
兩面派的老師作文 13
瞧！前面走來(lái)了一位衣著樸實(shí)，慈眉善目、笑容可掬的女教師，她就是我們班的“兩面派”老師——蔣老師。
蔣老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁，一雙明亮的大眼睛一眨一眨的，十分美麗！為什么說(shuō)我們的蔣老師是“兩面派”老師呢？那就讓我來(lái)告訴大家吧！
——和藹可親派
曾記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，大雪紛飛，天氣寒冷，我感冒發(fā)燒了。清晨，我起床就覺(jué)得頭暈眼花的，為了不耽誤學(xué)習(xí)，我隨便吃了點(diǎn)感冒藥，就堅(jiān)持著來(lái)學(xué)校上課了。迷迷糊糊上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課后，頭還是暈乎乎的，而且感覺(jué)越來(lái)越難受了。這時(shí)上課鈴響了，蔣老師急匆匆地走進(jìn)了教室，開(kāi)始給我們上語(yǔ)文課。蔣老師講得繪聲繪色、引人入勝，但我始終無(wú)法集中精力，一陣陣的咳嗽聲還打破了教室的沉靜，引起了蔣老師的注意。她緩緩地走到我身旁，輕輕地說(shuō)道：“孩子，你感冒了嗎？”我心理很害怕，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師用手摸了摸我的額頭，說(shuō)道：“你頭熱得厲害，一定是發(fā)燒了，身體好才能學(xué)習(xí)好�！笨吹嚼蠋煕](méi)有批評(píng)我的.意思，我懸著的心終于放下來(lái)了。說(shuō)著蔣老師就打電話請(qǐng)我爸爸來(lái)帶我去看醫(yī)生，并叮囑我：“現(xiàn)在天氣變冷了，要注意添加衣服，謹(jǐn)防感冒�！卑职謥�(lái)接我了，老師送我們出來(lái)，她剛轉(zhuǎn)進(jìn)教室門又出來(lái)說(shuō)道：“孩子，安心去看醫(yī)生，今天的上課內(nèi)容，老師明天給你補(bǔ)上�！蔽衣�(tīng)后，心里暖暖的。我們的蔣老師是天底下最好的老師！是和藹可親的，像媽媽一樣溫暖的老師！
——嚴(yán)厲派
還記得，本學(xué)期第一次語(yǔ)文月考，大家都沒(méi)有考好，特別是作文，是寫一個(gè)快樂(lè)的暑假，我們班有的同學(xué)寫成了《打雪仗》，有的寫成了《今天真是快樂(lè)的一天》，偏題的同學(xué)有點(diǎn)多。蔣老師十分氣憤，說(shuō)道：“這次月考的內(nèi)容，我基本都講過(guò)，還考成這樣？！這說(shuō)明什么問(wèn)題？說(shuō)明了有的同學(xué)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作文不認(rèn)真審題。同學(xué)們，大家都要刻苦努力，一分汗水、一分收獲，少壯不努力，老大徒傷悲��！希望大家在今后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真總結(jié)，力爭(zhēng)下次考出好的成績(jī)……”我們?nèi)嗤瑢W(xué)，被蔣老師說(shuō)得臉紅得比太陽(yáng)還紅，都低下了頭。下課后，蔣老師又給沒(méi)及格的同學(xué)一個(gè)“驚喜大獎(jiǎng)”，要請(qǐng)他們到她的辦公室去“坐一坐、聊一聊”。我想，他們應(yīng)該又被蔣老師叫去“加餐”了吧。
這就是我的“兩面派”老師，你們有這樣的“兩面派”老師嗎？
兩面派的老師作文 14
說(shuō)起劉老師，那可是無(wú)人不曉的“兩面派”。有時(shí)溫柔體貼，有時(shí)嚴(yán)厲無(wú)情。為什么我會(huì)說(shuō)我有一位“兩面派”老師呢？聽(tīng)了下面的故事，想必你也會(huì)這樣認(rèn)為了！
幽默一派
上課鈴響了，劉老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)來(lái)，危險(xiǎn)警報(bào)解除。劉老師在黑板上演示給我們看，當(dāng)我們讀完題目，“剛才有同學(xué)把蘿卜的卜讀成po，看來(lái)，他要從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)了�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來(lái)。突然，一位同學(xué)打著呵欠，欲似要睡覺(jué)�！斑@位同學(xué)要睡覺(jué)，我們大家一起唱搖籃曲助他一臂之力�！蓖瑢W(xué)們?cè)俅喂笮ΑＲ惶脭?shù)學(xué)課在笑聲中結(jié)束了。
嚴(yán)厲認(rèn)真一派
有一次，上課講解作業(yè)，好多人錯(cuò)了許多，劉老師怒氣沖沖，教室里安靜得嚇人�！跋旅嫖襾�(lái)講解這幾道題目，同學(xué)們要認(rèn)真聽(tīng)講，不能再錯(cuò)了。”劉老師有一雙厲害的眼睛，有一次上了不到半節(jié)課，下面便有同學(xué)坐不住了，做起了小動(dòng)作，老師的眼睛立刻瞪起來(lái)，嚴(yán)厲的.目光像利箭一樣射了出來(lái)，那個(gè)同學(xué)接受到訊號(hào)停止動(dòng)作。
看，這就是劉老師，一個(gè)“兩面派”的老師。
兩面派的老師作文 15
說(shuō)起趙老師，那可是無(wú)人不曉的“兩面派”。有時(shí)溫柔體貼，還有時(shí)嚴(yán)厲無(wú)情的。我也經(jīng)歷過(guò)，下面有我給大家介紹一下吧！
有一次上體育課，我們自由活動(dòng)，我和幾位同學(xué)一起玩跳皮筋，當(dāng)我們跳到四級(jí)時(shí)，因?yàn)樘吡�，所以我不慎跌倒。頓時(shí)，我感到腿上火辣辣的，低頭一看，我的腿破了。我嚇壞了，那不爭(zhēng)氣的“金豆豆”流了下來(lái)。這事傳到了趙老師的耳里，趙老師來(lái)到了我身邊，問(wèn)我：“疼不疼啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，趙老師看到了我的腿傷，二話沒(méi)說(shuō)，連忙把我背起，把我送到醫(yī)務(wù)室，我看見(jiàn)趙老師的額頭上有豆大的汗珠，我正要對(duì)趙老師說(shuō)，我能行，沒(méi)想到趙老師安慰我：“不要哭了，這點(diǎn)小傷沒(méi)什么大不了的，老師相信你�！边@件事使我永遠(yuǎn)也忘不了，深深的刻在了心里，趙老師的愛(ài)使我深深的感到了溫暖。
又有一次，我語(yǔ)文考試只考了85分。趙老師把我叫到辦公室。到了辦公室我看了趙老師一眼只見(jiàn)趙老師生氣的樣子沒(méi)有一絲笑容，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，心想：不好了，趙老師一定會(huì)訓(xùn)我的.。開(kāi)始“訓(xùn)”我：“你這次怎么考到85分，你平時(shí)不是考到90多嗎�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)：“這個(gè)……這個(gè)，我太馬虎了�！壁w老師對(duì)我說(shuō)：“你以后不能馬虎了，你看看‘能力’寫成‘熊力’了你要細(xì)心啊！”這件事過(guò)去，我有領(lǐng)悟到趙老師嚴(yán)厲無(wú)情的這一面，所以這次期末考試考了97分。
看，這就是趙老師，一個(gè)兩面派的老師。
兩面派的老師作文 16
郭老師是我們的班主任，而且郭老師有“兩張臉”，你們可別覺(jué)得奇怪，讓我來(lái)慢慢說(shuō)一說(shuō)。
只要我們?nèi)喽悸?tīng)話，到了教室不用“破案子”成績(jī)也不錯(cuò)，郭老師就會(huì)露出第一張臉，那是一張充滿笑容的臉，就像那熟透的蘋果，火紅火紅的。如果郭老師露出這張臉，那全班就會(huì)開(kāi)開(kāi)心心，班里氣氛也就會(huì)變得很好。可是這張臉每一次只能持續(xù)一小會(huì)兒，因?yàn)榭傆幸恍┤藭?huì)讓郭老師生氣而變臉。
如果你們看見(jiàn)郭老師臉上怒氣沖沖，那么這就是郭老師的第二張臉，這也是我們?nèi)喽疾幌矚g的臉。一旦出現(xiàn)這張臉，教室里就會(huì)變得冷冷清清，好像火山爆發(fā)之后那破爛的城市一樣，靜靜悄悄。但又是哪些人，讓那一座火山爆發(fā)了？就是那些成績(jī)很差，破壞紀(jì)律的同學(xué)。
當(dāng)然，我們都希望郭老師每次進(jìn)教室時(shí)都能帶著那第一張臉來(lái)上課。雖然那些同學(xué)經(jīng)常讓郭老師生氣，不過(guò)郭老師還是會(huì)把那幾個(gè)同學(xué)帶到她辦公室里，利用自己的.課余時(shí)間給他們補(bǔ)課，和他們談心。
有時(shí)候上課氣氛不怎么好，郭老師就會(huì)給我們講一些有趣的故事，或做一些好玩的游戲，讓課變得非常有趣。
郭老師每一天都那么辛苦，還給我們買好吃的，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓郭老師永遠(yuǎn)露出那張開(kāi)心的臉。
兩面派的老師作文 17
周老師是一個(gè)“兩面派”，不信，你看——
今天，我正在做筆記，可后面的幾個(gè)調(diào)皮蛋卻一直說(shuō)個(gè)不停。
我抬頭望向周老師，他剛開(kāi)始忍著沒(méi)發(fā)怒，到后面可能是實(shí)在忍不住了，把手一揚(yáng)，在空中畫了個(gè)弧線，弓起背，腿一彎，手猛地拍在桌子上：“安靜！”我感受到了，周老師的怒火從眼睛里冒了出來(lái)，燃燒在那一聲“安靜”里。教室里所有的人都閉緊了嘴巴，同學(xué)們都裝作埋頭寫筆記。
我心中有一個(gè)大大的.問(wèn)號(hào)，平時(shí)周老師很親切，今天怎么……
半節(jié)課后，周老師畫風(fēng)突變，滿臉微笑。他從那個(gè)打開(kāi)就有驚喜的抽屜里拿出一個(gè)神秘的口袋，口袋上綁著一個(gè)紅色的把手。周老師右手握著把手，左手伸進(jìn)口袋，咦，原來(lái)這個(gè)口袋沒(méi)兜。他的左手在口袋里劃了個(gè)半圓，偏著頭對(duì)我們說(shuō)：“看啊，里面沒(méi)有任何東西�！闭f(shuō)完，他伸出左手朝空中做了一個(gè)抓的手勢(shì)，就神氣地從口袋里提出一個(gè)彩圈來(lái)。當(dāng)他第二次掏口袋時(shí)，又掏出一些口香糖，扔給眼巴巴想吃的我們。
我覺(jué)得，單憑這兩件事，就足以證明周老師是一個(gè)模范“兩面派”！
兩面派的老師作文 18
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，語(yǔ)文老師與我們之間發(fā)生了不少趣事，那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)“兩面派”的老師吧!
我的語(yǔ)文老師姓胡，有一頭金黃的頭發(fā)，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，還有一雙水汪汪的眼睛，美麗極了，真像我們的“大姐姐”。
說(shuō)到“兩面派”，是哪個(gè)呢?一面是嚴(yán)肅，一面是幽默、寬松。就先來(lái)說(shuō)說(shuō)胡老師的嚴(yán)肅吧!
有一次，王星辰忘記收王超群的本子了，兩人便吵了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，老師見(jiàn)狀，便大吼一聲：“吵什么吵!就為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，至于嗎?”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我的心也“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”地一樣緊張。事情總算過(guò)去了，我感覺(jué)胡老師真的很兇，不過(guò)俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒嘛!
另外一面是幽默、寬松，是我們都喜歡的'一面。有一次，一個(gè)四(2)班的學(xué)生來(lái)我們班借拖把，老師問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么?”“請(qǐng)借一個(gè)拖把�！蹦莻�(gè)學(xué)生說(shuō)到�！澳阏f(shuō)的是‘哎!借個(gè)拖把給我�！�!”老師很搞笑地模仿四(2)班那位同學(xué)的聲音，當(dāng)時(shí)我們班個(gè)個(gè)都哈哈大笑，外面的樹(shù)也哈哈大笑，那時(shí)，(2)班人也啞口無(wú)言了。
這就是我們既嚴(yán)肅，又幽默的胡老師，我愛(ài)我“兩面派”的語(yǔ)文老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望的!
兩面派的老師作文 19
我有一個(gè)幽默的圍棋老師，他就是張老師。
張老師中等身材，瘦瘦的長(zhǎng)方形臉上架著一副高度近視眼鏡，漩渦般的鏡片后藏著一雙犀利的眼睛，炯炯有神。張老師雖然年近六旬，但是精力充沛常常在一樓就能聽(tīng)到他在三樓教室里爽朗的笑聲。
講課幽默是張老師最大的特點(diǎn)。
第一次上張老師的課，張老師面帶笑容，大步流星地跨進(jìn)教師，走到自己的座位上，突然臉色一變，雙手在胸前一叉，腰板一挺，厲聲喝道：“人都到齊了嗎？”課堂瞬間鴉雀無(wú)聲空氣都凝固了。張老師又話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)到：“看你們今天表現(xiàn)不錯(cuò)，先給你們講個(gè)笑話吧！”于是張老師眉飛色舞，扯起他的大嗓門開(kāi)始講笑話，當(dāng)說(shuō)到：“教練讓學(xué)員剎車，學(xué)員不知道怎么剎時(shí)，教練說(shuō)，用腳剎！于是，學(xué)員打開(kāi)車門，把腳放到地上，使勁用腳摩擦著地面�！痹捯粑绰�，同學(xué)們就哄堂大笑，前仰后合，我笑得眼淚都出來(lái)了。
這時(shí)張老師突然睜大雙眼，話鋒再一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“車剎住了，我們也該下車了，開(kāi)始上課！”此時(shí)，我真是哭笑不得，猜中了開(kāi)頭沒(méi)猜中結(jié)尾，張老師真是太逗了！我望著他的眼睛，感覺(jué)有一股神奇的力量點(diǎn)燃了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
張老師上課不但幽默，還特別和藹可親，休息時(shí)會(huì)像長(zhǎng)輩一樣照顧我們。
他常調(diào)侃說(shuō)：“剛剛上課同學(xué)們都加足了勁，油箱里的油已經(jīng)所剩無(wú)幾了，接下來(lái)，我們要去加油站了！”于是他便變戲法般地從角落里拿出各式各樣的.零食分給大家吃，這可把我們給樂(lè)壞了，他看著我們津津有味的吃著，笑容便在他的嘴角邊蕩漾開(kāi)來(lái)。張老師還關(guān)照我們多吃點(diǎn)，補(bǔ)充能量，等下好繼續(xù)上戰(zhàn)場(chǎng)。作為他的學(xué)生，真是太幸福了。
我喜歡我的圍棋老師，一個(gè)幽默、嚴(yán)厲又富有愛(ài)心的老師。
兩面派的老師作文 20
她有時(shí)像老虎一樣發(fā)起火來(lái)令人害怕。有時(shí)像小兔子一樣溫柔，她就是我的語(yǔ)文老師。
她有嬌小玲瓏的身材，炯炯有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
老師第一面是嚴(yán)厲的。記得有一次，她正在講課，我的`前桌就趁老師不注意，發(fā)出奇怪的聲音。老師一下子把書扔到講臺(tái)上，然后氣沖沖地把那位同學(xué)拎了出來(lái)。對(duì)那位同學(xué)大吼：“你上課還敢講話，知不知道這時(shí)上課時(shí)間，要不然把你家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)。”頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
老師第二面試溫柔的，記得有一次，我有一題不會(huì)寫。老師看到我的表情不開(kāi)心，就走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“哪一題不會(huì)寫，我來(lái)教你吧!”于是老師耐心地教我這題怎么做。頓時(shí)我心里一下子有一種溫暖的感覺(jué)，原來(lái)老師也有溫柔的一面啊!
這就是我的語(yǔ)文老師，她像我們的指南針，指引我們走向正確的方向。
兩面派的老師作文 21
他有一張足球臉，高鼻梁上架著一副圓眼鏡。他每天穿著一套純白襯衫，看上去很紳士，但卻是我們班最嚴(yán)厲的老師。你知道他為什么嚴(yán)厲嗎？那還要從昨天的事說(shuō)起。
昨天老師讓我們考試，我們快速地拿出筆目不轉(zhuǎn)睛地寫起了試卷。有一個(gè)同學(xué)嘴里咬著筆用手瘋狂的抓撓自己的頭發(fā)，這時(shí)這位同學(xué)看見(jiàn)了別人的試卷沒(méi)有被擋住，便快速地用眼睛一點(diǎn)一點(diǎn)的湊了過(guò)去偷看別人寫的答案。突然老師說(shuō)了一聲：這位同學(xué)請(qǐng)你出去！那位同學(xué)只好羞澀地走了出去。這時(shí)老師又說(shuō)了一句話：這就是抄別人的下場(chǎng)，如果還有人抄，我就把他的試卷撕掉。我們只好把自己的嘴閉上寫著自己的試卷。
雖然我們老師很嚴(yán)厲，但他也是非常的善解人意。有一天我和我的`同學(xué)一起走在學(xué)校的路上。走著走著，突然看見(jiàn)了學(xué)校里面有幾朵鮮艷的花，于是我們就把它們摘了下來(lái)。我們來(lái)到教室外發(fā)現(xiàn)老師好像在說(shuō)著什么，我們打開(kāi)門一聽(tīng)，老師正在嚴(yán)厲地說(shuō)著：“我們學(xué)校有幾朵花被人摘了，有人看到了，說(shuō)是我們班的人摘的，是誰(shuí)摘的，快站起來(lái)！”我們走進(jìn)教室，臉上滿是大汗，心驚膽戰(zhàn)地走到自己的座位上，腳后跟也在不停的顫抖，我心里想，如果被人發(fā)現(xiàn)了，豈不是要被老師吃了不成，但是我又想這本身就是我們的錯(cuò)，于是我站了起來(lái)結(jié)巴的說(shuō)道“老師是我干的”�？墒抢蠋焻s沒(méi)有生氣，而是有耐心地說(shuō)每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要知錯(cuò)就改就是好孩子。我頓時(shí)感到了一股暖流涌上心來(lái)，原來(lái)以前老師的嚴(yán)厲都是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)啊。
我喜歡這個(gè)老師，因?yàn)樗芾斫馕覀儯?/p>
兩面派的老師作文 22
我們班的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)“雙面派老師”，上課時(shí)和下課后的樣子截然不同。
我們班的數(shù)學(xué)老師在上課或者重要場(chǎng)合時(shí)會(huì)嚴(yán)厲的要求我們，下了課或者放學(xué)后，就會(huì)和我們聊得很開(kāi)心，不亦樂(lè)乎的。就舉個(gè)例子吧！
在“六一兒童節(jié)”那一天，數(shù)學(xué)老師讓我們把凳子搬到操場(chǎng)上去，讓我們好好地坐著�？墒呛脦孜煌瑢W(xué)都像活潑好動(dòng)的小猴子一般，上躥下跳，調(diào)皮極了，沈老師（數(shù)學(xué)老師）便馬上變了臉色，好像原本風(fēng)平浪靜的海面突然變得波濤洶涌起來(lái)，沈老師拿起了”家法“———軟尺，那幾位”猴娃娃“見(jiàn)狀，便乖乖的'坐到自己的位置上去了。
表演結(jié)束后，我們抬著凳子回到了我們的“家”，推門一看“哇，那么多好吃的呀”，同學(xué)們被眼前的美食驚呆了，歡呼雀躍起來(lái)。這時(shí)“變臉娃娃”走進(jìn)“家”，經(jīng)過(guò)剛才那一幕，同學(xué)們立刻回到座位上端端正正的做好了。可是，此時(shí)的沈老師像是變了一個(gè)人似的，不但沒(méi)有“變臉”還把美食分享給我們，和我們一起開(kāi)心的吃起來(lái)，完全不像剛才操場(chǎng)上那么嚴(yán)厲了。所以我們班的數(shù)學(xué)老師是個(gè)名副其實(shí)“變臉娃娃“呢。
說(shuō)了那么多，“雙面派”老師的樣子都差點(diǎn)忘記說(shuō)了呢！
沈老師皮膚黑黑的，剃著精神的小平頭，一雙小眼睛眨巴眨巴，若是在伸手不見(jiàn)五指的夜里，沈老師一笑，說(shuō)不定會(huì)把你嚇得魂飛魄散呢，嘻嘻。
沈老師身材健壯，因?yàn)樗麗?ài)運(yùn)動(dòng)，也正因?yàn)樗麗?ài)運(yùn)動(dòng)，所以我們班的體育有著很大的優(yōu)勢(shì)。
這就是我們班的“雙面派“老師。
【兩面派的老師作文】相關(guān)文章：
兩面派的老師作文06-15
我的兩面派老師作文10-07
兩面派老師作文（精選22篇）09-06
我的兩面派老師作文800字12-25
諷刺兩面派的人的句子01-01
描寫弟弟的作文：我的弟弟是“兩面派”12-22
我的兩面派媽媽作文（精選51篇）12-16
我的兩面派媽媽作文（通用23篇）12-29
諷刺兩面派的人的句子2篇01-01